小学学科渗透法制教育心得体会

法制教育心得体会5篇700字国民素质的提高,社会经济文化的发展,民主与法制的推进,都寄期望于广大青少年.我们要进一步加强青少年法制教育力度,与时俱进,开拓创新,共同托起明天的太阳.下面给家分享一些关于法制教育心得体会,方便大家学习法制教育心得体会1透过两年来学科教学渗透法制教育的培训和实践,我越来越感到学科教学渗透法制教育的重要性,此刻的学生〝天不怕,地不怕〞,这与我国法制建设是相违背的,要想建成社会主义的法制国家,为了祖国的未来,我省教育行政主管部门透过〝贵州省中小学学科教学渗透法制教育课题研究〞,成功探索出透过校园课堂主渠道对学生进行法制教育的有效载体.有效途径和有效形式,探索出一条深入实施素质教育的新路子.一.学科教学渗透法制教育的重大好处:加强中小学法制教育,是教育行政部门.校园及教师的法定职责;是〝法律进校园〞的工作重点;是落实依法治国基本方略.建设社会主义法治国家的重要基础工作;是深入实施素质教育的重要资料;是引导和帮忙青少年学生健康成长.预防未成年人违法犯罪.培养社会主义法治国家合格公民的重要举措.二.实施目标增强学生法制意识,提高学生法律素质,使学生树立社会主义民主法制.自由平等.公平正义理念;树立爱国意识.公民意识.守法意识.权利义务意识.自我保护意识和正确的人生观.价值观.是非观.荣辱观;帮忙学生养成遵纪守法的行为习惯,提高学生学法.知法.守法.用法的潜力.三.实施主体全省各级教育行政部门.校园和科任教师.其中,教育行政部门是实施管理主体,校园是实施职责主体,学科教师是实施操作主体.四.对教师的要求1.教师要提高思想认识.站在建设社会主义法制国家的高度上.2.教师要增强紧迫感.要全面建成社会主义的小康社会,务必有高度的法制观念.3.教师要构成教学渗透法制教育的习惯.不可〝视而不见〞.4.要提高自身的法制素养.要想给学生一碗水,自己须一条永流不息的小溪.5.要精心备教.一支粉笔,一本书上课的时代已一去不复返了.6.要主动探索创新.与日俱增,与时俱进.法制教育心得体会2人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,当然,尤其是我们青少年.为了让同学们更好地了解法律,学习法律,增强法制意识.学校为我们组织了一节法制教育课.这对于我们来说是一场及时雨.青少年违法犯罪的问题不仅是学校.公安局的事情,更是全社会的事情,很多案例的发生让我们为那些误入歧途的青少年大为惋惜,在惋惜之余我们更清醒地认识到他们是法律的无知者,在法律面前没有敬畏之心,只凭一时冲动而铸成大错.我们要从小树立法律意识.遵纪守法,要学法.懂法.守法,做一个社会上的好公民.〝要慎重交友,无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情〞,这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.他想把这些道理传达给拥有自由的我们.这对于我们来说是有很大的启发,甚至可以产生心灵的震撼.这节课对于我们以后的人生道路起着重要的指引作用.它给了我们许多真理和启发,告诉我们要想成才必先学会做人,我们会一直受用!青春是美好的,但青春又是脆弱的!我们要用法律来擦亮自己的眼睛,用法律来维护自己的合法权益,掌好人生之船的舵.法制教育心得体会3大家好!很高兴这天能有这个机会和大家坐在一齐.我这天讲话的主题是〝做遵纪守法的好学生〞.期望透过本次学习,使同学们更加清楚地认识如何提高自我防范意识,做一名遵纪守法的好学生,使自己在人生的道路上健康成长,将来做一名建设伟大祖国的栋梁之材.也许,大家认为我所说的都是些大道理,也许大家会觉得讲的都离我们很远,但是我会透过一下这些话,来告诉大家,其实法律就在我们身边,守法其实很简单.我们同学们有没有发现,我们的身边常出现一些较严重的违纪现象,如有的同学私自离校夜不归宿.打架斗殴,偷窃.故意损毁财物等等……种种现象,令人担忧同时也催人深思.法律在我们的一生中是维护自己的武器,同时又是规范自己行为的社会准则.同学们,当你们头脑发热,准备行动时,想一想自己的行为是否触犯了法律;当你受到不良行为侵犯时,能否运用法律武器保护自己.作为新时代的青少年就应争取做到学法.懂法.守法.同时还能用法律的武器保护自己.那么什么叫遵纪守法呢人们在社会生活中遵守有关纪律,依法办事,严格恪守法律规范就叫遵纪守法.有的同学认为,处处都遵纪守法,那我们就没有自由了.其实这种看法是错误的,俗语说:没有规矩,不成方圆.自由是有条件的.鸟在空中飞翔,它们是自由的;但如果把鸟放入水中那么它们不仅仅得不到自由,而且很快就会死掉.人走在马路上是自由的,但如果不遵守交通规则,乱走马路,乱闯红灯,就会被车辆撞倒,那就失去了行走的自由.因此,没有不受约束的自由.另外,纪律也在约束限制自由,又保护自由.学校有纪律,单位有纪律.当你走进阅览室,里面静悄悄的,只能听到偶尔翻书的沙沙声.对于想看书的人来说,这一片多么宝贵的宁静!因为人人都遵守阅览室规则,大家能够享受这静心阅读不受干扰的自由.若有人不守纪律,高声谈笑,大家就觉得很难受,这种自由就消失了,必然要有纪律来约束和制止这种行为.法制教育心得体会4法制教育是培养大学生全面素质的重要内容,以对学生认真负责的精神.认真抓好大学生法制教育素质,切实做好高校安全工作,是高校实践〝以人为本〞科学发展观的具体体现.经过几节课的学习,我切身感受到加强大学生法制教育的意义:加强大学生法制教育是高等院校培养高级符合型人才的需要;是实现社会主义法治国家的需要;是社会主义市场经济发展和完善的需要;是社会主义精神文化合作的需要;是扩大对外开放,加强国际经济文化合作的需要,同时也是为了使大学生法制教育适应新形势的发展要求,降低大学生犯罪率,使大学生认识守法的必要性和犯法的危害性.法制教育不仅向我们宣传遵纪守法的重要意义,更重要的是让我们认识到法律不仅是对自制行为的约束,更是捍卫尊严,权利的有效武器.法制教育给我们了这样一个信息,即法律就在我们身边,我们学习生活的学校,家庭,社会有一个强大的保护网,时时刻刻规范着我们的学习,工作和生活,调整着各种社会关系.只有自觉遵纪守法才能健康顺利的成长,并有一个良性发展.社会,它的含义是先进发达,而在实际的社会生活中却存在违法犯罪的污点.在这其中,大学生的犯罪率也在呈上升趋势.这说明当前大学生法律意识普遍比较淡薄,作为大学生的我们应该自觉学法.守法.用法,不断增强社会责任感.大学生犯罪早已不是什么新鲜事,这一次又一次的犯罪事实让人们痛心,在依法治国不断深入的纪念,这些高素质且高智商的特殊群体为何一而再再而三地走进犯罪的深渊,这让同样作为高校大学生的我们不禁扪心自问.人生会面临多次选择,当我们正处于十字路口不知道何去何从时,我们将作出如何的抉择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生,面对那些选择了不归路的人们来说,又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀.他们用自己犯的过错来警示我们——这些正处于美好青春年华的少男少女,这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们,告诉我们应该树立强烈的法律意识,遵纪守法.学法.懂法.守法.这次法制教育课,我学到了有关法律的基本知识,也提高了法律意识,更明白了用法律武器保护自己,用智慧的头脑武装自己.总之,法律教育深入人心,深得人心.社会发展到今天,从现代教育理论的角度要求我们必须由〝应试教育〞向〝素质教育〞转变,因为教育本事是为了培养学生优良的全面素质,而不是单纯的灌输科学文化知识.开展法制教育,提高了我们大学生的素质,为我们的健康成长和全面发展创造了良好的外部环境和文化氛围.所以作为大学生的我们一方面要自我约束,遵纪守法;另一方面,我们的学习生活又要有稳定的治安秩序作保障.通过这次法制教育课程,不仅让我对于法律知识和犯罪影响有了更深一步的了解,更使我心灵上得到了法律的洗礼.教育和引导我们面对纷纭的社会,应保持法律,不可逾越之心;权益,务必维护之理.努力营造一个安全的生活家园.法制教育心得体会5青少年是祖国的未来.民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人.党和政府十分关心和高度重视青少年的成长.我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的.但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪率日渐突出,给社会.家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸,也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战.在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年的法制教育,促进青少年的健康成长,我们负有不可推卸的历史责任.为此,我们对当前青少年犯罪的现状.特点.成因进行了调查,对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄,自我保护意识和能力不强,青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状,进一步加强青少年法制教育已成为当务之急.总而言之,国有国法,家有家规,法律是一个国家的根本,国无法则不能立足于世界,更不用说在世界上建立自己的威信.无论是一个单位,还是一个人,都要以法为重.______爷爷更是在_86年指出:加强法制重要是进行教育,根本问题是教育人,法制教育要从娃娃抓起,小学.中学都要进行法制教育.因此,我们每位高中生都应认真学习法律知识,做一个知法.懂法.守法的好学生.法制教育心得体会5篇700字。

法制教育学习的心得体会法制教育学习的心得体会（通用11篇）有了一些收获以后，可以寻思将其写进心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。

那么问题来了，应该如何写心得体会呢？下面是小编精心整理的法制教育学习的心得体会（通用11篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

法制教育学习的心得体会1我从事了几十年的教育工作，但关于教育法律法规这方面的知识，我自己认为还是需要进一步学习提高。

经过这段时间的学习，我获益良多，对教师这个职业有了更深一层的了解。

最让我印象深刻的就是关于教师基本修养与师德。

谈到修养与师德，其实每一个职业都要求具备一定的职业修养与道德。

但是对于教师这个职业而言，就显得尤为重要。

因为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准。

教师在学生心目中的地位是很高的，所以必须具备良好的修养与师德，这一点非常重要。

在学习的过程中，我不仅清楚地了解到自己的法律地位，而且还更新了自己对法律的认识。

我知道不管是老师还是学生都有自己的权利和义务。

同时我也更清楚地认识到作为教师所应尽的责任和义务。

与我们教师相关的法律法规还有很多，比如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等等，这些都是我们最应该好好学习的。

其中《中华人民共和国教育法》是我国教育工作的根本方法，要求我们做到：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体、美、老全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

这是我们国家的教育方针政策，我们每位教师必须认真贯彻这一方针。

学习了《中华人民共和国教师法》的基本内容，知道了《教师法》不仅帮助教师得到自己的所得，也让我在行为上有了准则，只有好好学习才能保证自己享有的权利。

《义务教育法》于1986年实施的，国家一直都十分重视发展社会主义教育事业，把普及义务教育、实施素质教育和促进全面发展作为立法的基本目标。

因此它具有全社会性、普遍性、强制性、统一性和基础性。

法制教育学习心得体会(15篇)法制教育学习心得体会1近段时间，学校开展了学法知法活动。

我通过倾听学习，受益匪浅，对依法执教、关爱学生、无私奉献等概念的内涵有了更深层次的诠释。

下面，我就谈一谈学习的感想：在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》后，让我更明确了，作为一名人民教师我该履行的义务和遵守的行为规范。

在没有法律约束的时候，教师的教育教学是凭职业道德、凭良心。

为了取得比较好的教学成绩，有的老师采取了一些过激的行为，如体罚学生等。

《教师法》对此给出了明确的界定。

学校是培养教育下一代和建设社会主义精神文明的主要阵地，保护少年儿童健康成长是教育工作者的神圣职责。

对学生坚持正面教育，是所有教育工作者必须遵循的一条重要原则。

教师要面向学生，对全体学生负责，不要偏爱一部分人，歧视另一部分人。

对于优缺点、错误的学生，要深入了解情况，具体分析原因、满腔热情地做好他们的思想转化工作。

要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心的成长。

对于极个别屡教不改、错误性质严重、需要给予纪律处分的学生，也要进行耐心细致的说服教育工作，以理服人，不能采用简单粗暴和压服的办法，更不得体罚和变相体罚学生。

为此教师法规定了教师体罚学生应承担的法律责任。

对于体罚和变相体罚学生的教师，所在学校、其他教育机构或者教育行政部门，必须及时进行批评教育，帮助他们认识和改正错误，并视情节给予行政处分或者解聘。

对于情节极为恶劣，构成犯罪的，要依照刑法的规定追究法律责任。

在学法过程中，我更进一步认识到，在教学生活中，教师要平等对待学生，关注个体差异，因材施教。

特别作为一个班主任更应该对班级里的每一个学生多接触，多了解，和学生们主动沟通，谈谈学生在生活中的困难或疑惑不解的问题。

对学生能够善于引导，让学生自己去发现和知道是非对错。

在这个过程中让学生主动参与了过程，能比较好的.完成学生德育工作的教育。

小学生法制教育心得体会10篇小学生法制教育心得体会（一）想要塑造良好的思想道德品质，必须在实际生活中抓起。

在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。

习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

其次，良好的行为习惯也是重要的。

对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和推断能力，良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。

知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式, 作为自己行为的准则。

第二，我们要对自己提出明确的要求。

〃没有规矩，不成方圆”，事无巨细，都要对自己提出明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。

第三，要培养自己坚韧的意志力。

形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。

意志力薄弱，操纵能力差的人很难建立良好的行为习惯。

个人小节的不文明是一种耻辱。

个人，无论在国门内外都是GJ 重要的形象窗口。

国人理当从此时此刻开始多一点自律，多一点礼让, 多一点知识，多一点理想，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的牢固基石。

团队精神是一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚强奋斗到底的精神。

目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。

再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下, 对青少年教育中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。

我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培养青少年的团队精神是非常重要的。

望我们每个人都能够用约束来强化自己。

让良好的生活习惯规范我们的生活。

小学生法制教育心得体会（二）我们通过班会的时间,在教室里观看关于法制教育的影片，其实法律就在我们身边，守法和犯法就一步之遥。

三年级语文上册渗透法制教育教案及反思在三年级语文上册中，渗透了法制教育的教育内容，让学生在学习语文的过程中也能了解一些法律知识。

这种做法不仅有利于学生的全面发展，还有助于培养学生的法制意识和法治观念。

本文将对三年级语文上册中渗透的法制教育进行分析，并进行一些反思。

首先，通过语文课堂渗透法制教育，可以增强学生的法制意识。

在学习语文的过程中，老师可以选取一些与法律有关的课文或故事进行讲解，引导学生了解法律的重要性和作用。

比如，可以通过教材中的《小猪佩奇》等故事，告诉学生不可以随意破坏他人的财产，不可以随意伤害他人等等。

通过这种方式，可以增强学生的法制观念，让他们在日常生活中能够自觉遵守法律法规。

其次，通过语文课堂渗透法制教育，可以提高学生的法治素养。

在学习语文的过程中，可以通过讲解课文中的人物形象和行为举止，引导学生树立正确的法治观念。

比如，可以通过《小兔子找萝卜》等故事，告诉学生要遵守规则，不可以作弊，不可以欺骗他人等等。

通过这种方式，可以提高学生的法治素养，使他们具有良好的行为规范和道德品质。

然而，值得反思的是，三年级语文上册中渗透的法制教育内容是否足够深入和系统。

在实际教学中，有些老师可能只是简单地讲解课文内容，而没有深入探讨法律知识和法治观念。

这样做虽然可以让学生了解一些法律常识，但很难达到提高学生法制意识和法治素养的目的。

因此，在今后的教学中，老师可以结合具体的案例，引导学生深入思考法律的作用和意义，提高他们的法治素养。

总的来说，三年级语文上册中渗透法制教育是一种积极的探索和尝试，有利于学生全面发展和提高法制意识。

但在实际教学中，需要进一步加强对法制教育内容的深入讲解和引导，使学生能够真正理解和接受法律知识，树立正确的法治观念。

希望在今后的教学中，能够更好地将法制教育融入到语文教学中，为学生的成长和发展提供更好的支持和指导。

小学道德与法治实践活动心得体会五篇法制教育不仅要向青少年宣传遵纪守法的重要意义，更重要的是让他们认识到：法律不仅是对自制行为的约束，更是捍卫尊严、权利的有力武器。

一起来看看小学道德与法治实践活动心得体会五篇，欢迎查阅!小学道德与法治实践活动心得体会19月我有幸参加了经开区教研室组织的一二年级《道德与法治》新教材教师培训。

通过这次的培训，使原来懵懵懂懂的我收获颇多，专家和老师们的讲解，为我今后的教学指明了方向，下面谈谈我个人的看法。

通过老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养。

我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生能力的培养。

新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。

小学道德与法治教育课主要是培养学生的生活能力。

一年级是培养行为习惯的最佳时期，作为教师，应在道德与法治课中，以培养学生优秀的思想品德和良好的行为习惯为目标，抓细抓实，让学生在愉快的课堂氛围中学习新知识，同时让学生在活动中加强行为训练，使学生规范自己的行为，主动学习，爱上学习。

这次培训使我受益匪浅，今后在实际教学中，我们要认真、细致地解读教材，真正领悟编者的设计意图，一切要从以学生的需求为出发点，充分发挥学生的创新思维，让孩子们爱上《道德与法治》这一门课，让孩子们在快乐中学习。

小学道德与法治实践活动心得体会2七月七日参加了由涪陵区教委组织的部编《道德与法治》新教材培训，时间两天，上午听了一年级和二年级《道德与法治》示范课各一节，并观看了教育部副部长朱之文的讲话视频，下午听了两位授课老师的教学反思和县小学教研室钟晓菊老师对《道德与法治》新教材的详细解读。

这一天的培训，总体感觉是严谨且高效，受益匪浅。

伍才英老师上的一年级《校园里的号令》一课，充分利用学校资源，让学生感受校园里的各种铃声，通过听一听、辨一辨、说一说、演一演等活动，不仅使学生明确了学校各种铃声的含义，并受到了“遵守秩序，快乐生活”的“法治”教育。

法制教育心得体会14篇法制教育心得体会篇1人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道该何去何从时，你将做出如何决择?在现实生活中，有许多人不能明辨是非而选错了道路使自己后悔一生，当然尤其是我们青少年。

由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。

这对于我们来说真可畏谓意义重大。

我认真地听完了这次报告会的内容，给我的感触很深。

做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅如此，他们都是拥有自己美好青春的三位年轻青年。

他们为我们讲述了自己是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。

他们用自己犯的过错来警示我们这些正处于美好青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的美好与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。

同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的`恩情。

这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。

他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。

这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵。

听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。

它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用! 听了今天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自己应有的权利，什么是自己应尽的义务。

没能真正理解遵纪守法的重要意义，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。

要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自己的言行。

用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。

法制教育心得体会篇2目前，中国仍然是世界上交通事故绝对死亡人数最多的国家之一。

与发达国家相比，交通事故死亡率仍然相当高，交通事故仍在上升。

小学语文学科渗透法制教育总结小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇）总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如我们来制定一份总结吧。

总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编收集整理的小学语文学科渗透法制教育总结（精选6篇），欢迎大家分享。

小学语文学科渗透法制教育总结1少年儿童是我们国家的未来、民族的希望。

他们正处在生理和心理的生长发育阶段，具有极强的可塑性。

从小对他们进行法律意识培养和法律素质教育，有助于减少学生违法犯罪，促使他们养成依法办事、遵纪守法的良好习惯，促进他们健康成长。

学科教学渗透法制教育十分重要，这既不是强加附合，更不能喧宾夺主，因此，教师在语文教学中渗透法制教育必须将学科教学内容与法制知识有机地结合起来。

要根据语文学科的特点，要注意简单化、牵强化的形式主义，在教学中恰当地把握尺寸，潜移默化地进行渗透。

综上所述，我认为小学语文教师从以下几个方面进行法制渗透：一、利用课文内容向学生渗透法律知识课文，是学生学习语文的主阵地。

利用课文向学生灌输法律知识自然是最直接、最快捷、最有效的途径。

我们要充分挖掘小语课文中教育因素，把握时机，适时渗透，使学生在“随风潜入夜，润物细无声”中受到法制教育。

如《美丽的小路》一课的学习中，学生的注意力很容易被优美的文字所吸引。

在充分赏析了学生感兴趣的这些内容之后，注意引领学生关注课文中游人对野物的态度。

教师趁机为同学们详细介绍了《城市市容和环境卫生管理条例》爱护环境的相关条例，让学生对此行为性质的认识更加清楚、深刻。

学生通过此课的学习，有爱护环境卫生及保护环境的愿望和行动，从而全班学生在教育下取得更好的意识得到极大的增强。

二、写作训练，有机渗透在小语习作中，有很多内容要求学生关注生活，从现实生活中取材，这就要求教师在指导学生习作时引导学生进行综合实践调查，搜集相关资料，善于用法律标准来明辨是非。

小学道德与法治培训心得体会5篇小学道德与法治培训心得体会思想上的转变我是一名小学三年级语文和《道德与法治》的教师。

刚开始的时候，我并没有重视《道德与法治》这门课程，认为只需要简单地讲一下就可以了。

但是，在网络培训老师的讲课中，我意识到好的法制课程对于孩子们的成长是多么重要。

我们的教育需要关注孩子的思想、心理和行为，而不是只关注他们的分数和升学率。

我们应该让孩子们快乐地成长，发展个性，并传承中国几千年来的传统美德。

现在的孩子很多不懂感恩、不讲诚信、不文明、不勤俭，这些问题需要我们反思。

作为《道德与法治》的老师，我们必须重视这门学科，上好这门课程。

树立不断研究的观念在这次培训中，XXX老师和XXX老师的讲解让我深受启发。

我意识到只有不断研究才能适应这个飞速发展的社会，才能在工作中游刃有余，真正地以“学生为本”，为学生服务。

我要感谢领导给予我这次研究的机会。

明确了课程性质，紧扣课程目标在培训中，XXX从三个维度（区域维度、理论维度、个体维度）阐述了材编写的目的。

我们需要明确课程的性质，紧扣课程目标，理清教材中的明线和暗线，用自己的实际行动教书育人，用德浸润和温暖儿童心灵，用法呵护儿童健康快乐成长。

我们需要顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。

材的设计注重知识、技能和能力的关系，采用知识和技能引领、活动穿插的编排策略，以培养学生对政治研究的兴趣。

此外，教材内容符合国家课程标准，难度适中，编排和叙述正确合理，知识点新颖实用。

通过研究，我清楚地认识到材的结构和知识点之间的联系，这对我们理解教材和把握教材有着非常重要的意义。

整体把握材对于政治教师和学生都非常重要。

只有教师具备良好的文化素养，才能更好地将知识有机地联系起来，培养学生的积极性和政治素养。

因此，清晰地认识并把握好课程知识的主线是非常有必要和有意义的。

如何掌握材中的重难点是教师需要思考和解决的问题。

通过经典剖析，我们可以突破材的重点难点，深入浅出地讲解，顺利打通学生的思维通道，培养学生的研究要领和政治素养。