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蒙眼画脸五年级作文
今天，我们在课上玩了有趣的游戏叫蒙眼画脸。
第一组是李圣鑫画，把眼蒙上以后卢昊昆把李圣鑫转了三圈后晕头转向的走向白板，好不容易才拿到笔后，画了一个圆圆的脸，眼睛用两个点来代替，嘴巴画在了身子上，鼻子挂在了嘴巴上，还没有耳朵，相当滑稽。
接下来轮到韩右凯了，刘翔奕让他转了三圈后指指点点，终于到达了白板之前，韩右凯拿起笔画了一个脸，脸上的`头发在脑门前，眼睛都没有眼球，最后和鼻子凑在一起，我们都说那是地中海，徐笠洋开心地坐在椅子上哈哈大笑，一边大笑一边不停地跺脚，都快把地板踩碎了。
最有意思的还是刘翔奕的画，他转玩三圈之后竟然向后跑去，好容易把他拉到黑板前，他拿起笔，画了一个鸡蛋脑，还有一道裂痕，他把头发画在了眼睛上，耳朵画在了鼻子上，这让我们捧腹大笑，最可笑的地方是脖子在嘴巴上，腿画在了胳膊上，胳膊画在了腿上，我们看了之后笑的东倒西歪，再也直不起身子来。
游戏结束了，赵俊哲得了冠军，他们都有一些不服，连火柴人都可以赢，也太不公平了吧？下次换我来试试！。
蒙眼作画作文（精选13篇）蒙眼作画作文篇1今天，我们上了一节有趣的作文课。
一进教室就看见老师拿着一盒水彩笔，我非常好奇地想：老师拿水彩笔做什么呢？直到上课我才知道，老师要带我们做个游戏，名字叫“蒙眼作画”，虽然一听名字就知道是蒙着眼睛画画，但大家还是都表现出一副跃跃欲试的样子。
老师先给我们每人发了一个眼罩后，我们大家挑选属于自身颜色的水彩笔，我偷偷看了一眼，选了我最喜欢的蓝色。
老师又发了一张白纸，然后老师开始发言了：“先在纸的左边画一棵树，写上树的名字。
”听到老师的话，我的脑袋“嗡”了一下，想也没想就用手摸索着画了起来。
“再画一条小溪，在小溪的旁边再画上房子。
”还没等我画完大树，老师又发话了，我手忙脚乱的画上了小溪和房子。
“在房子的上面画一座山。
”这时同学们就坐不住了，像没头的苍蝇似的，“乱飞乱撞”，想找刚才画的房子。
而我画了一座像五根手指一样的山，并起名为五指山。
接下来的时间老师让我们自由发挥，再点缀一下自身的画，我想象着房子下面有几个人，他们在放风筝……其实这事我的眼罩下面有一条缝，我每时每刻都在看着自身的画，因此我一定是所有人中画的最好的，我在心里这样美滋滋的想着。
画完以后，老师把画收了上去，让我们猜哪幅画是自身的，我一眼就猜中了。
正如我所想，老师表扬了我，说我的画是最有创意的，而我的脸却火辣辣的。
这个游戏怎能不令我难忘呢？蒙眼作画作文篇2今天作文课上，老师让我们玩了一个游戏，题目是“蒙眼画五官”。
老师先是向我们介绍了游戏的规则：一.玩这个游戏的同学得用红领巾蒙上自身的眼睛，然后在原地转上三圈。
二.在下面观看的同学要鸦雀无声，不能告诉玩这个游戏的同学作画的位置。
三.画画的时间为1分钟。
游戏终于开始了，老师先选了二位女生，再选了二位男生。
老师先把四位同学的眼睛蒙上，再让同学们在原地转三圈，然后老师把白粉笔给了他们。
他们就开始画五官了，不到一分钟，这四位同学们就已经画好了。
看，这四位同学画得乱七八糟，像一个个恐怖的怪物。
无锡中考作文《眼睛》特等奖古往今来,多少文人墨客赞颂眼睛的魅力｡在蒙娜丽莎的眼睛里我看到了对美好生活的向往;在闰土的眼睛里,我看到了旧中国人民的愚昧麻木;在渴望读书的大眼睛女孩的眼中,我看到了对于学习与知识的求知...唯一不同的是,在那一双眼睛中,我看到了浓浓的慈爱｡直到现在,回想起那双眼睛,重重的愧疚感遍袭全身｡奶奶今年六十多了,为了让她生活的更舒适一儿,爸爸在靠近郊区的地方给奶奶买了一个新家,满眼的田野风光尽收眼底｡可她还是有些许不开心,这些都被我看在眼里｡一个周末,我提议去看看奶奶,提前打了个电话过去,电话那头奶奶的声音轻快地说:”你们快回来吧,我做好饭等你们｡经过四十多分钟的路程,我们终于到达了｡一进门,奶奶便笑盈盈的向我们走来,眼睛里布满了慈爱:”怎么才回来?路上累了吧,来,快坐下来吃饭｡”当我看到桌子上满满的饭菜时,对奶奶说:“怎么可能吃完啊,奶奶?”她说:”你们吃吧!能吃多少算多少!剩下的我这两天热热就好了｡”听到这句话,我心里说不出什么滋味,总觉得自砍了奶奶些什么｡饭桌上,我抬头总能看到奶奶那双慈爱的双眸:眼睛的鱼不再那么明亮,甚至有一些发挥､暗淡｡可那一种慈爱的感觉却如流水般缓缓淌入我心里｡从小到大,我没让她少为我操过心,可她总是能包容我,疼爱我,给予我最温暖的怀抱和依靠｡晚饭过后,奶奶从房间里拿出一件毛衣,说是她自己织的｡"天冷了,给你织了件毛衣,也不知道合不合适｡”我拿过来仔细一看:里面好几针都织乱了行数｡我不由得鼻子一酸,眼睛里流出了温热的液体｡奶老了,双眸里再也折射不出明亮的光辉,取而代之的是混沌的目光｡我问她在这里过得怎么样,她每次都拉着我到阳台,看她种的花花草草,再让我看看远处的草地,笑着说让我别担心,好好学习｡这些景物､台词我都已经熟背于心｡临走时,奶奶拉着我的手让我下次过节早点儿来｡看到那双眼睛,我再也止不住眼泪,哽咽地说不出话来｡就是这双慈爱的眼睛赐予我力量,带我走向远方｡天已黑,人已老,奶奶,请您拉住我的手,我带您走到天亮｡。
作文一<<蒙眼画画，别样体验>>“哈哈哈哈……”教室里传来一阵又一阵的笑声，这是在干什么呢？原来是我们在玩蒙眼画画的游戏呢。
上课了，老师神秘兮兮地走进教室，对我们说：“今天我们来玩一个蒙眼画画的游戏。
”同学们一听，顿时来了精神，七嘴八舌地议论起来。
老师先给我们讲了游戏规则：蒙上眼睛，在黑板上画画，画完后看看谁画得最有趣。
游戏开始了，第一个上场的是小明。
他自信满满地走上讲台，蒙上眼睛，拿起粉笔，在黑板上画了起来。
只见他左一笔，右一笔，不一会儿，就画好了。
当他摘下眼罩一看，自己也忍不住笑了起来。
原来，他把太阳画在了房子的下面，把小鸟画在了河里，把大树画得像一个大怪物。
同学们看到他的画，都笑得前仰后合。
接下来上场的是小红。
她小心翼翼地蒙上眼睛，拿起粉笔，慢慢地在黑板上画了起来。
她画得很认真，一笔一划都很仔细。
过了一会儿，她画好了。
当她摘下眼罩一看，自己的画也很搞笑。
她把人的眼睛画得一大一小，把嘴巴画在了鼻子的上面，把头发画得像一堆乱草。
同学们看到她的画，都笑得直不起腰来。
最后上场的是我。
我紧张地蒙上眼睛，拿起粉笔，在黑板上画了起来。
我心里很紧张，不知道自己会画成什么样子。
我凭着感觉画了一个圆，又画了几条线，然后又画了一些点。
画完后，我摘下眼罩一看，自己的画也很奇怪。
我把苹果画得像一个大南瓜，把香蕉画得像一个弯弯的月亮，把葡萄画得像一颗颗小珠子。
同学们看到我的画，都笑得眼泪都出来了。
游戏结束了，同学们还沉浸在欢乐的气氛中。
通过这个游戏，我明白了一个道理：眼睛是心灵的窗户，我们要爱护自己的眼睛，不要让它受到伤害。
作文二<<蒙眼画画，趣味无穷>>“嘻嘻嘻……”“哈哈哈……”教室里传来阵阵欢快的笑声。
这是怎么回事呢？原来，我们正在玩蒙眼画画的游戏呢。
老师先在黑板上画了一个大大的圆圈，然后对我们说：“这是一个神秘的东西，现在请一位同学蒙上眼睛，来猜猜这是什么。
”同学们纷纷举起了手，都想第一个上去试试。
《母亲的眼影，美丽的点缀作文》“哇，妈妈，你的眼睛好漂亮呀！”我看着正在化妆的妈妈，忍不住惊叹道。
那是一个周末的清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒在房间里。
妈妈坐在梳妆台前，正精心地打扮着自己。
我凑过去，好奇地看着她手中的眼影盘。
“妈妈，这个是什么呀？”我指着眼影盘问。
“这是眼影呀，宝贝，可以让眼睛更有神更漂亮呢。
”妈妈笑着回答我，一边轻轻地用刷子蘸取着眼影。
我看着妈妈的眼睛在眼影的点缀下变得更加明亮动人，心里充满了好奇和羡慕。
“妈妈，我也想试试。
”我拉着妈妈的衣角撒娇道。
“小孩子涂什么眼影呀，等你长大了再说。
”妈妈温柔地拒绝了我。
我可不乐意了，嘟着嘴说：“哼，为什么不行嘛，我就想试试嘛。
”妈妈看着我那副倔强的样子，笑着说：“好好好，那就给你涂一点点吧。
”我兴奋地坐在妈妈腿上，闭上眼睛，等着妈妈给我涂眼影。
妈妈小心翼翼地在我的眼皮上轻轻刷了几下，然后让我睁开眼睛。
我迫不及待地跑到镜子前，看着镜子里的自己，眼睛上有了淡淡的色彩，感觉自己好像也变得漂亮了呢。
“哈哈，我也有眼影啦！”我开心地又蹦又跳。
这时，爸爸走了进来，看到我和妈妈，笑着说：“哟，这一大一小两个美女在干嘛呢？”“爸爸，你看我漂亮吗？”我转着圈问爸爸。
“漂亮漂亮，我家宝贝最漂亮啦。
”爸爸笑着回答。
我心里美滋滋的，仿佛自己变成了一个小公主。
妈妈的眼影，就像是生活中的一道美丽风景，它不仅让妈妈更加迷人，也给我带来了无尽的欢乐和惊喜。
这不就像我们的生活吗，有时候一个小小的点缀，就能让平凡的日子变得五彩斑斓。
我想，以后我也要像妈妈一样，学会用各种美丽的事物来装扮自己的生活，让每一天都充满阳光和快乐！。
不一样的课堂盲人画像作文《不一样的课堂盲人画像》
哎呀呀，今天我可是经历了一场超级特别的课堂体验呢！
上课铃一响，老师就神秘兮兮地说：“同学们，今天我们来玩个不一样的游戏——盲人画像。
”大家一听都兴奋起来，叽叽喳喳地开始讨论。
老师先挑了小明来当“盲人”，给他蒙上了眼睛。
这时候，大家就开始使坏啦，有人故意在旁边喊：“左边左边”，又有人喊：“右边右边”，小明被弄得晕头转向的，那模样可太逗了。
我笑着喊：“小明，你可别听他们瞎指挥呀！”小明在那纠结半天，终于拿起笔开始画了。
他一边画还一边嘟囔着：“哎呀，到底在哪呀。
”等他画完摘下眼罩一看，自己都忍不住笑了，原来画的人都不知道像个啥，歪歪扭扭的。
接着又轮到了小红，她蒙上眼睛后，那小心翼翼的样子太可爱了。
我在旁边出主意：“小红，大胆点画呀！”其他同学也在那喊着各种话，教室里热闹极了。
这一堂课呀，就在大家的欢声笑语中过去了。
真没想到，这样一个简单的小游戏，却能给我们带来这么多的欢乐。
这可真是个不一样的课堂呀，我想我会一直记得这次有趣的盲人画像体验呢！以后回忆起来，肯定还会忍不住笑出声来哟！。
父母孩子2019.10迪迪快3岁了。
有一天，我们在书柜里翻出了绘本《小黑鱼》，便一起阅读。
我动情地读着故事，但迪迪明显不感兴趣，只是关注小黑鱼去了哪里。
读完后，我觉得她只认识了小黑鱼，对于环境及其他动物基本忽略。
后面几天，她要求我每天都要读这本书。
慢慢地，她偶尔会回应我了。
我指着水母问她：“这是什么？”她说：“果冻。
”我手指点着小鱼，她会告诉我是小黑鱼还是小红鱼。
又过了几天，迪迪跟我的互动更多了。
比如，看到水母时，她就喊“果冻”；看到大龙虾时，她就喊“大龙虾走起路来”；看到小黑鱼在想办法时，她就难过地喊：“怎么办？怎么办？”当我翻到金枪鱼的那一页，迪迪做出很害怕的表情，伤心地说：“他一口就把所有的小红鱼都吞到肚子里。
”当读到“只有小黑鱼逃走了”的时候，她明显地欢快了起来。
我想，她虽然不懂得弱肉强食、大鱼吃小鱼的自然规律，但是她能够感受到小黑鱼丢失伙伴的伤心与难过。
慢慢地，迪迪能和我一起讲故事了。
当我讲完一页时，只要说出下一页的第一个字，迪迪就像机关枪吐子弹一样地讲出了后面的文字。
再后来，我只要适当地提示，她几乎能讲出整个故事。
“宝贝，给妈妈讲讲《小黑鱼》吧，在——”我起了个头，迪迪很快便接下去，“在大海的一个角落里，住着一群快乐的小鱼。
他们都是红色的，只有一条是黑色的，黑得就像淡菜壳。
他比他的兄弟姐妹游得都要快，他叫小黑鱼。
”虽然很多字的发音，她还说不清楚，但她讲得很快乐。
又过了几天，我把《小黑鱼》放回书架，但我发现迪迪还是经常会去拿这本书看。
有一次，我站在她的身后，循着她的目光看着书——小黑鱼和伙伴们走散了，她害怕、孤独、伤心。
我忽地发现，这一页小黑鱼的眼睛怎么是紫色的？而后面当它看到海底的多彩世界时，眼睛又成了白色？我一面疑惑以前怎么没有发现这个细节，一面感叹作者对于细节的用心。
对此，我还兴奋了好几天。
一次，我到朋友家做客，看到她家也有《小黑鱼》这本书，我便兴奋地把我的发现讲了出来，但当我翻到那一页的时候，发现她家的书里并没有紫色的眼睛。
传神在目，画出灵魂作者：来源：《作文周刊·高一版》2020年第07期中国古代画家非常重视“画眼睛”，顾恺之说：“传神在目”;苏东坡说：“传神之难在于目”。
可见“画眼睛”不失为描写人物外貌的一种佳法。
常言道：“眼睛是心灵的窗户。
”透过这一扇扇“窗户”，我们就可以窥见不同人物的个性特点、生活经历，窥见不同人物的思想感情、内心活动，窥见作者的喜怒哀乐、褒贬爱憎。
鲁迅先生说：“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。
”眼睛最能揭示人物的精神风貌和展现人物的内心世界，这对刻画好作品人物，突出作品主题起着重要的作用。
作家对作品中人物的眼睛（眼光、眼神、颜色、眼波、眼泪、眼眶、眼眉）的描写，可以表现人物的性格特征，表现作品人物的思想感情，表现人物的精神状态和心理状态，表现人物的形象特征，表现人物的喜怒哀乐、劳累程度，表达人物的希望、要求，表现人物思想感情等。
马兰花◎李德霞大清早，马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。
车子还没扎稳，邻摊卖水果的三孬就凑过来说：“兰花姐，卖咸菜的麻婶出事了。
”马兰花一惊：“出啥事啦？”三孬说：“前天晚上，麻婶收摊回家后，突发脑溢血，幸亏被邻居发现，送到医院里，听说现在还在抢救呢。
”马兰花想起来了，难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。
三孬又说：“前天上午麻婶接咸菜钱不够，不是借了你六百块钱吗？听说麻婶的女儿从上海赶过来了，你最好还是抽空跟她说说去。
”整整一个上午，马兰花都提不起精神来，不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。
以前，麻婶就在那里摆摊卖咸菜，不忙的时候，就和马兰花说说话，聊聊天。
有时买菜的人多，马兰花忙不过来，不用招呼，麻婶就会主动过来帮个忙……中午，跑出租车的男人进了菜摊。
马兰花就把麻婶的事跟她男人说了。
男人说：“我开车陪你去趟医院吧。
一来看看麻婶，二来把麻婶借钱的事跟她女儿说说，免得日后有麻烦。
”马兰花就从三孬的水果摊上买了一大兜水果，坐着男人的车去了医院。
【三年级作文】蒙眼画画比赛开始了。
老师在黑板的中间画了一个大圆圈当人的脸，接下来同学们要往这张“脸”上画“五官”。
我是第一个上场的。
我兴奋而紧张地走上讲台，心里鼓着鼓。
老师用红布遮住我的眼睛，帮我转了三圈，把我带到黑板前。
现在我完全糊涂了。
我下定决心，抬起脚，摸索着黑板中央的那个大圆圈。
“向右偏一点！”队员们提醒了我。
我立刻有了信心，拿起粉笔，认真地画了两道弯弯的浓眉。
“很好！”学生们的欢呼声伴随着热烈的掌声。
我脱下红布，看到它是公正的，恰到好处的。
我高兴得跳回到座位上。
第二个上场的是赵梓涵。
她可太逗了，把两只眼睛画成了一上一下的两个玻璃球。
哈哈，这可真是“有眼无珠”啊第三名选手是孙泽同。
他的鼻子又大又丑：一个鼻孔在下面，另一个在侧面，就像用铁钩绑着一样。
每个人都笑来笑去。
第四位登场的是门家皓。
他画的嘴巴重叠在下巴上，一颗牙齿钻透上唇，像一只扬帆起航的小船。
同学们捧腹大笑，笑得我都肚子疼了。
最后出现的是邵玉波。
他甚至在头上画了两只耳朵，好像头上有两朵花！多可爱啊。
现在看看这张脸，它是个怪物！哈哈哈比赛结束了，教室里仍旧笑声不断。
老师叫停了大家的笑声，一本正经地说：“同学们，刚才我们模仿盲人画画的确好笑，可是，生活中我们该不该嘲笑盲人？”“不！”学生们齐声回答。
“是的。
有的盲人自立自强，比一些正常人都优秀。
我们要尊重他们，尽可能地帮助他们。
”我记住了老师的话。
