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初中中国梦主题班会课件一、活动班级：初三（1）班二、主题班会地点时间及参加人员：班级教室；班主任、全班同学开学第七周三、班会主题：我的未来不是梦四、活动背景：进入初三，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有徘徊和疑惑：成绩优秀的学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多的收获，有些学生对学业和前途还比较捉摸不定，毕业后是继续升学还是打工就业是他们无法回避的选择，他们可能会产生心理上的迷茫与困惑，他们不知道怎样去规划接下来的学习和生活，不知如何圆梦，甚至有部分同学做了错误的“梦”或消极的“梦”。
在这个关键时期，教师需要给予学生明确的指导和帮助，引导大家迅速找准自己的位置，正确寻梦、筑梦、圆梦。
五、活动目的：1、让学生明确人生的奋斗目标，增强学习的动力和热情，明白在实现理想的路途充满艰辛，需要同学们脚踏实地，排除障碍，不懈地努力，信心百倍地朝着理想和未来迈进，才能实现心中的理想；2、激励学生不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战；3、增强班集体的凝聚力、荣誉感，加深同学间的互相协助和合作的能力。
六、活动准备：1、召开班干部会议确定班会主题及班会形式，班会主题为“我的未来不是梦”，班会开展形式为在教室，用背景音乐辅助开展。
2、确定主持人，选好节目题材，确定节目编排人员，确定节目表演人员。
3、主持人编写台词，编稿人员进行编稿和修正，表演人员进行排练。
4、准备背景音乐以及伴奏、搜集并编排一些为梦想坚持不懈并获得成功的成功者的故事，制作ppt、拍摄同学们平时学习和生活的视频或照片。
5、准备班会用的道具和用品，包括猪肉刀、围裙和扫把等。
6、邀请级长。
7、布置场地。
七、班会活动过程：（一）主持人宣布班会开始及班会主题（1分钟）主持人：谭恩婷、温章才主持人自我介绍，致欢迎词，明确班会主题第一乐章：寻梦——阳光下的青春（二）欣赏配乐诗朗诵：《我的未来不是梦》表演者：麦嘉韵（3分钟）播放伴凑：《小小的梦想》，导入主题渲染气氛。
插上梦想的翅膀主题班会教案插上梦想的翅膀主题班会教案篇一一、活动主题放飞你的梦想二、班会的背景借此次班会，鼓励同学们树立一个明确的、远期的目标，让同学们端正学习态度，摆脱学习涣散的情况，提高我们班的成绩；同时也利用这次活动让同学对以后的人生之路做一个思考。
三、班会的形式拍卖会、讨论、合唱四、活动的准备1、地点：2、时间：五、主题班会的流程1、举行一个拍卖会(策划书后附具体过程)2、同学们就自己的`梦想展开讨论3、有老师进行点评六、策划人郭萌、徐聪娇插上梦想的翅膀主题班会教案篇二班会背景在我们的心中，梦想是一个很崇高的字眼，它像一座灯塔，指引着人生前进的方向，照亮着人生前进的路程，没有梦想就会迷失方向，就会失去前进的动力，而我们的学生正处在树立梦想，明确人生目标的重要时期，多数学生非常渴望通过自身的奋斗和追求，实现其人身价值。
临近小学毕业，部分学生学习漫无目标，缺乏学习热情，有的甚至存在严重的厌学情绪，热衷于玩乐。
这样的学生能跟上时代的步伐吗？能在激烈的社会竞争中取胜吗？不能！我们希望有种活动能使学生从中看到自己的长处，从而激发学生们努力学习，积极向上的内驱力，我们搞这样一个主题班会活动，使学生成为有梦想，有追求的青少年。
让他们扬起梦想的风帆，顺利到达成功的彼岸。
活动目的1、认知目标：通过班会活动使学生树立正确的目标，认识到实现梦想的路途充满艰辛，需要靠同学们脚踏实地，不懈努力地学习，才能去实现心中美好的梦想，使美梦成真。
2、情感目标：通过班会活动，使学生、增强自信心，激励大家为梦想，为未来而更加努力学习，不断地完善自己。
3、行为目标：通过班会活动，使学生树立正确的人生观，价值观，世界观，树立为新世纪中国社会发展而奋斗的梦想，激发学生学习的积极性，主动性，以这次班会为新的起点，向更高的目标奋进。
活动主持班长罗亚茹、副班长张吉超班会流程一、在《超越梦想》的乐曲声中拉开帷幕主持人（甲）：尊敬的老师们！主持人（乙）：亲爱的同学们！主持人（合）：大家好！主持人（甲）：伴随着这首激动人心的《超越梦想》拉开了我们“放飞梦想励志成才”主题班会的序幕。
插上理想的翅膀主题班会教案一、教学目标：1. 让学生理解理想的含义，明确理想对个人成长的重要性。
2. 培养学生树立远大理想，激发学生为实现理想而努力奋斗的信念。
3. 提高学生自我认知能力，引导学生规划自己的人生道路。
二、教学内容：1. 理想的含义与作用2. 树立远大理想的重要性3. 如何激发为实现理想而努力奋斗的信念4. 自我认知与人生规划5. 成功案例分享三、教学过程：1. 导入：教师通过提问方式引导学生思考理想的含义，引发学生对主题的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解理想的含义、作用以及树立远大理想的重要性，帮助学生明确自己的人生目标。
3. 互动：学生分组讨论，分享自己心中的理想，讨论如何激发为实现理想而努力奋斗的信念。
4. 案例分享：教师分享成功案例，让学生从中汲取经验和启示，增强为实现理想而努力奋斗的信心。
5. 总结：教师总结本次班会内容，强调自我认知与人生规划的重要性，鼓励学生勇敢追求自己的理想。
四、教学方法：1. 讲授法：教师讲解理想的相关概念和理论。
2. 互动讨论法：学生分组讨论，分享心得体会。
3. 案例分析法：教师分享成功案例，引导学生从中汲取经验。
五、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评估学生的参与程度。
2. 学生心得体会：收集学生的课后心得体会，评估学生对主题的理解和感悟。
3. 学生行动规划：观察学生在课堂后的行动表现，评估学生是否制定了切实可行的人生规划。
六、教学准备：1. 教材或相关阅读材料：关于理想、人生规划的书籍或文章。
2. 成功案例：收集一些成功人士的成长故事和心路历程。
3. 投影仪或白板：用于展示案例和关键信息。
4. 纸张和笔：用于学生做笔记和规划。
七、教学环境：1. 会议室或教室，环境安静、整洁。
2. 座位编排以便于学生互动和讨论。
3. 确保投影仪或白板正常运作。
八、教学拓展：1. 邀请成功人士分享他们的成长故事和心得体会。
2. 组织学生参观一些成功企业或机构，了解其发展历程和成功经验。
主题班会课教案目录感恩母亲，致敬母爱高二（10）班主题班会时间：2015年5月地点：多媒体演播厅班主任：朱冉主持人：朱小莼、沈逸舟媒体支持：刘栋琦【活动主题】感恩母亲，致敬母爱。
母亲对子女的奉献、子女对母亲的感恩，是贯穿岁月、经久不衰的人生命题。
作家龙应台这样说过：“所谓父母，就是那不断对着你的背影既欣喜又悲伤，想追回拥抱却又不敢声张的人。
”她用她的衰老，换来我们的青葱，既然无法挽留如梭光阴，我们能做的，便是在母亲尚陪在我们身边的日子里，感恩她，回报她。
有一天母亲离去，愿当作她的生命全部汇入了我们的生命里，代替她沐浴阳光雨露、心怀感恩温暖，代替她勇敢生活、留爱人间。
【活动设计背景】高二的学生正值青春期，青春的叛逆难免会对母亲的管束不能理解，甚而至于心生怨怼。
在今年的母亲节刚刚过去的时候，召开以“感恩母亲，致敬母爱”为主题的班会课，使学生能够对母亲这一人生角色增加理解，从而重新审视母爱的意义。
【活动目标】通过此次活动，希望学生能够理解母亲，感恩母爱，从而融洽母子（母女）关系，让母爱成为漫长人生中温暖的助推力。
【活动准备】1、师生讨论确定主题；2、查阅、收集素材；3、准备节目：小品、朗诵、唱歌、书法、录制家长寄语等；4、制作多媒体课件。
【活动过程】环节一：感恩——母亲的舐犊之情。
1、朗诵表演：《母亲节随笔》、《写给母亲的诗》表演者：沈宗皓、华家逸2、展示本班同学的书法作品创造者：赵倩、李清辉、董倩、王艳3、女生小合唱《阿玛拉》仁曾白珍、次旦白珍、次仁塔宗、德吉卓玛、苏奉琦萱环节二：定格——成长岁月中的难忘瞬间。
4、分享与母亲之间的小故事参与者：全班同学5、小品《道歉》导演：吴瑞祥表演者：秦邵珺、毛海盛环节三：聆听——来自母亲的声音6、沈逸舟母亲的寄语7、班主任分享母爱故事环节四：致敬——无法言说的母爱。
8、诗朗诵、沙画欣赏表演者：全班同学主持人：宣布班会结束。
位卑未敢忘忧国——爱国主义教育主题班会晋元高级中学高一11班执教者：霍咏蕾时间：2015年10月20日地点：演播厅【教学目标】1、感受历代民族精英和学界楷模济世兴邦的爱国情怀，思考爱国主义精神的丰富内涵。
昔阳中学高三年级班会主题（试行）9月
1、如何适应高三的学习生活
2、我们为什么要学习
3、系统复习指导主题班会
4、班级因你而亮丽
10月
5、在竞争中成长——认识竞争，树立竞争意识
6、严明的纪律是我们成功的保证
7、勤奋是通向成功的捷径
8、专题复习指导主题班会
11月
9、距高考200天誓师班会
10、放下包袱，排除干扰，全力以赴，直面高考
11、给梦想插上翅膀
12、挖掘自身潜力，努力提高成绩
12月
13、科学备考，提高效率
14、争做优秀的一中毕业生
15、二十年以后我们再相会——回顾过去，展望未来
16、为理想奋飞，向高考冲刺
一月
17、把握现在，成就未来
18、综合复习指导主题班会
19、感受大学，冲刺高考——全国重点大学介绍
20、坚持不懈，一切皆有可能
二月
21、我与我的目标的距离
22、做有责任感的人对自己负责
23、合理调节情绪——做自己情绪的主人
24、答题规范与答题技巧
三月
25、相聚三年，相约明天
26、感谢高考，感恩母校
27、高考，我要超常发挥
28、综合复习指导主题班会
四月
29、坚定信心，共谱传奇
30、心态决定成败——拥抱高考
31、做一个对社会有用的人
32、经历高三，也是一种幸福
五月
33、厉兵秣马，蓄势待发
34、母校情深——我拿什么来献给你
35、临别前，我想对你说
36、心平气和，心无旁骛——走进考场。
《让爱插上翅膀》主题班会教案一、教案背景班会主题：《让爱插上翅膀》班会目标：通过本次班会，让学生理解爱的力量，学会关爱他人，将爱心传递给身边的人，让爱在我们的生活中生根发芽，茁壮成长。
二、班会内容1. 导入：讲述一个关于爱的感人故事，激发学生对爱的思考。
2. 讨论：让学生分享自己身边的关爱故事，谈谈自己对爱的理解。
3. 小组活动：分组讨论如何将爱心付诸实践，每组提出一项关爱行动计划。
4. 分享：各组代表分享关爱行动计划，大家共同讨论，完善计划。
5. 总结：总结本次班会的收获，鼓励学生在日常生活中多关爱他人，传递爱心。
三、教学方法1. 讲述：通过讲述故事，引发学生的思考。
2. 讨论：让学生在小组内分享故事，谈论对爱的理解，培养学生的表达能力。
3. 小组活动：让学生在小组内讨论关爱行动计划，培养学生的合作能力。
4. 分享：鼓励学生站在台上分享自己的想法，提高学生的自信心。
四、教学评价通过本次班会，观察学生在日常生活中的关爱行为，看是否有所改变，是否能够主动关爱他人。
五、教学资源1. 故事素材：准备一个关于爱的感人故事。
2. 纸张：用于学生写下自己的关爱故事和行动计划。
3. 投影仪：用于展示故事和学生的行动计划。
六、班会过程1. 导入：班主任讲述一个关于爱的感人故事，如《爱心树》等，引导学生思考爱的意义。
2. 个人分享：邀请几位学生分享自己身边的关爱故事，让大家感受爱的存在。
3. 小组讨论：分成小组，让学生针对如何在生活中实践爱心进行讨论，并提出具体的行动计划。
4. 小组展示：每个小组选代表进行展示，分享他们的关爱行动计划。
5. 全体讨论：针对各组的行动计划，进行全体讨论，提出改进意见和补充建议。
6. 总结：班主任对本次班会进行总结，强调爱的重要性，并鼓励学生在日常生活中多关爱他人。
七、教学方法1. 讲述：通过讲述感人故事，引发学生的情感共鸣。
2. 个人分享：培养学生的表达能力和分享精神。
3. 小组讨论：培养学生的合作能力和问题解决能力。
用爱为梦想插上翅膀摘要：本文结合自己在班级管理过程中遇到的实际案例进行处理和解决，用爱心为每一位学生的梦想插上飞翔的翅膀。
关键词：班级管理梦想爱心真诚中图分类号：g642 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）02（a）-0236-02梦想是石，敲出成功的星星之火；梦想是火，点燃照亮前方的灯；梦想是灯塔，指引我们成功的方向。
每个人都应该有梦想，无论这个梦想是大是小，是真实的还是虚幻的。
有梦想的人是幸福的，快乐的，充实的。
作为老师的我们应该用自己毕生的爱为学生的梦想插上飞翔的翅膀，让每一个生命都活的有理想，有价值，有意义。
1 有了爱便有了一切班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者。
班主任工作的好坏直接影响着未来人才的培养。
要带好一个班级，首要的一点就是关心、爱护学生。
冰心老人说过：有了爱便有了一切。
教书育人是教师的天职，而“育人”更是班主任的首要天职，这其中“爱”是根本。
班主任应该设身处地地去体会学生的内心感受，用学生的心情去理解，用学生的眼睛看世界，正确地了解学生的内心情感。
这样，学生感到自己被理解和接纳，有助于融洽师生之间的感情，使班主任了解学生更多的情况，深入学生的内心世界。
作为年轻班主任的我，在班级管理中没有太多的管理办法，有的是我对学生的真心和爱心，用我的爱为学生们的梦想插上飞翔的翅膀。
每个人都应该有自己的梦想，作为中职学生更是如此，虽然她们可能没有傲人的成绩，没有聪明的头脑，没有高贵的气质，但这些都不应该阻挡她们追求自己心中的梦想。
记得09级四班有位学生，刚来这个班级的时候，从来也不和其他同学有过多的交流，更多的时候是躲在角落里。
通过班级的周记本，我发现她是一名文笔特别棒的学生，也逐渐和她通过周记本进行深入的交流和了解。
我才发现在她极度自卑的身体中也流淌着一个梦想，那就是大学梦。
由于中考失利加上家庭经济原因，她才不情愿的选择了卫校。
了解了这些情况之后，我和她进行了多次深入交流，我鼓励她：“你一定要坚持自己的梦想，上了卫校同样也可以圆大学梦。
给梦想插上翅膀演讲稿给梦想插上翅膀演讲稿1尊敬的各位领导，评委老师：上午好！我演讲的题目是《为孩子们插上梦想的翅膀》。
“在那遥远的小山村，小呀小山村，我那亲爱的妈妈已白发鬓鬓......”一首老歌将我带回19岁那年，梦开始的地方。
那一年我师范毕业，当我把大红烫金的毕业证书捧到母亲手中时，母亲笑得合不拢嘴，语重心长地说：“孩子，教师是个光荣的职业，你一定要珍惜，对人家孩子要好！”不曾忘，19岁那年，面对孩子们一双双清澈明亮的眼睛，我动情地说：“孩子们，在生命最美好的年华，我与你们相遇，我要为你们插上美丽的翅膀，让你们遨游知识的海洋。
”从此，踏上讲台，我孜孜以求……为孩子们插上翅膀，我要圆他们一个求知梦。
走进一年级教室，望着满脸稚气的孩子们，我盈盈笑语：“孩子们，你们长大了想做什么呀？”语音未落，满教室便响起“老师，我想当科学家。
”“老师，我想当画家。
”“老师，我想当医生。
”……这一声声悦耳的童音，不正是孩子们未来梦想的憧憬吗？我该如何为孩子们的梦想插上美丽的翅膀？清晨，我沐浴第一缕朝霞赶往学校；华灯初上，我伴随着习习晚风离开校园；深夜，我伏案桌前，有我的梦想和投在墙上的背影相伴，进取路上不再孤单……“给孩子一碗水，老师就得有一桶水。
”我深知，这一桶水的分量，需要我不断学习，容不得丝毫懈怠。
“亲其师，信其道。
”为了让孩子们亲近我，我和他们一道爬山、野炊、赏菊，漫山遍野都留下了我们的欢笑。
为了让孩子们亲近我，我努力做一名诗意的语文老师，要求自己多读书、勤思考，像诗人一样博学、优雅。
当孩子们取得进步时，我会送出最真诚的赞赏。
我仿佛看到，一群小天使正煽动美丽的翅膀，在知识的天空里快乐地学习、自由地飞翔！为孩子们插上翅膀，我要圆他们一个成长梦。
自习课上，教室里只听见孩子们沙沙的写字声，看着孩子们的认真劲儿，我仿佛听到许多声音在嚷嚷：“我在生长，我在生长……”孩子们渴望长大的心声总让我动容。
我该如何为孩子们的渴望插上最美丽的翅膀？课间，我随手捡起地上的废纸，顺手摆好桌椅；课前两分钟，我准时站在教室门口；大扫除时，我和孩子们一起劳动……这一切，孩子们看在眼里，记在心上，举手投足间，“让优秀成为一种习惯”的理念已深入他们心里。
为梦想插上翅膀演讲稿7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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