测小灯泡额定功率单电流表或电压表
- 格式:docx
- 大小:325.14 KB
- 文档页数:11
测小灯泡额定功率---单电流表或电压表————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:课 题 测小灯泡额定功率教学目标 1、知道电能及其单位和单位的换算。
2、知道电能表的作用、读数方法、表上几个参数的意义。
3、知道电源和用电器工作过程中的能量转化情况。
重点、难点电功率的相关计算;一、 知识点梳理复习1、用一只电流表测额定电压是2.5V 的小灯泡的功率:(1)用一个阻值为R 0的定值电阻、电流表、小灯泡、滑动变阻器、三个开关及电源连成图一所示的电路;(2)闭合开关S 和S 2,调节变阻器,使电流表的示数变为2.5/R 0,此时灯泡和电阻R 0并联,灯泡正常发光;(3)断开S 2,闭合S 1,读出此时电流表的示数I 2;图一(4)计算可得到灯泡的额定功率:P 额=2.5(I 2-2.5/R 0)说明:为方便记忆可称为“电流表法”或“已知电阻并联法”2、用一只电压表测额定电压是2.5V 的小灯泡的功率:(1)用一个阻值为R 0的定值电阻、电压表、小灯泡、滑动变阻器、三个开关及电源连成图二所示的电路;(2)闭合开关S 和S 1,调节变阻器,使电压表的示数变为2.5V ,此时灯泡和电阻R 0串联,灯泡正常发光;(3)断开S 1,闭合S 2,读出此时电压表的示数U 2; (4)计算可得到灯泡的额定功率:P 额=2.5(U 2-2.5)/R 0说明:为方便记忆可称为“电流表法”或“已知电阻串联法”3、用一只电流表测额定电流为“0.3A ”小灯泡的额定功率(1)用一个已知电阻R 0的定值电阻、电源、开关、滑动变阻器、电流表如图一所示的电路; (2)闭合S 、S 2,断开S 1,移动滑片P ,直到电流表示数为0.3A 。
此时灯泡和R 0并联,灯泡正常发光;(3)保持滑片P 不动,断开S 2,闭合S 1,此时电流表示数为I ; (4)计算可得小灯泡额定功率为P 额=0.3(I-0.3)R 0。
【中考物理】鲁教版2023届第一轮复习分类专题—测量小灯泡电功率(基础篇)1.在“测定小灯泡额定功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡额定电压为3.8V,灯丝电阻约为8Ω,则电流表(0.6A、3A)应选用的量程为________.电压表(3V、15V)应选用的量程为______.某同学在连接好电路并检查无误后,闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片调到______值(变阻器与灯串联);要测定小灯泡的额定功率,必须使小灯泡两端电压为________V,并测出通过小灯泡的电流值.2.小京用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率。
(1)如图甲所示,闭合开关S前,应将滑动变阻器的滑片P移动至___________端;(2)闭合开关S后,移动滑动变阻器的滑片P,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,此时通过小灯泡的电流为___________A.该小灯泡的额定功率为___________W。
3.某同学做“测小灯泡电功率”的实验,他将电源(电源电压为2伏的整数倍)、待测小灯(额定电压为6伏,如果实际电压超过7.5伏时小灯会损毁)、电流表、开关串联。
并将电压表并联入电路。
实验时,他将电压表的时候U V,电流表的时候I A,以及两者的乘积U V I A记录下来,表格中为部分数据。
序号U V(伏)I A(安)U V I A(瓦)1 2.0 1.22 4.03 6.0 1.8①电压表并联在_________________两端(选填“小灯泡”或“滑动变阻器”);②求出电源电压U___________________(需写出主要计算过程);③求出小灯的额定电功率P额_______________(需写出主要计算过程)。
4.利用如图所示的器材测量小灯泡的电功率,已知待测小灯泡的额定电压为2.5V。
请完成以下实验内容:(1)用笔画线代替导线完成电路的连接;___________(2)闭合开关之前,滑动变阻器的滑片应该置于最___________端(选填“左”或“右”);(3)移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的示数为0.4A,则小灯泡的额定功率为___________W。
第3节测量小灯泡的电功率一、教学目标(一)知识与技能目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率,进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。
2.通过实验,体验小灯泡的电功率随它的两端电压的变化而变化的规律,知道用电器不同电压下工作实际功率的变化特点。
(二)过程与方法3.能够根据测量小灯泡的电功率的原理,设计符合测量需要的实验方案。
会根据记录的实验数据,利用比较的方法,分析和判断实际功率与额定功率的区别。
(三)情感、态度及价值观目标4.通过实验,初步认识用电器正常工作与不正常工作对用电器的影响,培养学生科学使用用电器的安全意识。
二、教学重难点本节是在学习“伏安法测电阻”之后的又一个综合性电学实验,也是在学习“第二节电功率”后,已初步理解电功率的基础上,利用电功率计算的原理,通过实验定量测量,观察小灯泡工作状态变化,分析比较小灯泡实际电功率与额定电功率的区别,进一步加深学生对用电器实际功率与额定功率的理解。
本节课的重点:会利用电功率计算公式作为实验原理,用伏安法测量小灯泡不同电压下的实际功率与额定功率的方法和步骤,区分额定功率和实际功率。
本节课的难点:学生能够根据测量小灯泡电功率的实验原理,设计出符合实验目的的实验方案、实验步骤,并得出实验结论。
三、教学策略本节课,主要是根据P=UI,明确实验中需要测量的物理量是用电器的电流和电压,根据需要测量的物理量,设计出符合要求的实验电路图,再根据电路图选择符合需要的实验器材与仪器,再根据实验步骤进行小灯泡实际功率的测量。
实验探究过程中,应突出实验探究过程及实验过程中应思考的问题,并通过实验数据的分析与推理,进一步加深学生对实际功率的理解,知道实际功率与额定功率的区别,使学生了解电流、电流是如何影响用电器的实际功率的。
因此,本节课设计主要分三个流程:流程一是引导学生根据实验原理制定和设计实验方案,知道根据实验方案如何选择符合实验需要的实验器材。
流程二是根据实验方案,进行实验与证据收集。
次数电压U/V电流I/A 发光情况电功率P/W1 2.522330.280.30.34正常较暗较亮0.560.751.02实验四 测量小灯泡的电功率【实验目的】用伏安法测量小灯泡的电功率,进一步理解额定功率和实际功率的联系和区别。
【设计与进行实验】1.实验器材:电源、导线、开关、小灯泡(额定电压2.5V )、电流表、电压表、滑动变阻器; 2.实验原理:UI P=3.实验步骤:(1)将电压表和电流表指针调零,断开开关,按照电路图连接电路,将滑动变阻器滑片移到阻值最大处。
(2)闭合开关,调节滑动变阻器滑片,使电压表示数依次为2.5V 、2V 和3V ,依次记下电压表示数U 和对应的电流表示数I ,分别将U 、I 记录在表格中;(3)观察并比较三次小灯泡的发光情况,将现象记录在表格中。
【分析和结论】 (1)当额实额实时,P P U U ==,灯泡正常发光; (2)当额实额实时,P P U U <<,灯泡发光较暗; (3)当额实额实时,PP U U >>,灯泡发光很亮; 【交流与讨论】 (跟测量电阻实验内容重复的在此略去)(1)使小灯泡正常发光的操作:移动滑片,观察电压表示数,当电压表示数等于小灯泡额定电压时,小灯泡正常发光;(2)小灯泡的U -I 图像不是直线(或不同电压下小灯泡电阻不同)的原因:灯丝电阻随温度的升高而增大。
(3)灯泡亮暗程度与实际功率关系:小灯泡的亮暗由小灯泡实际功率决定,实际功率越大,小灯泡越亮;(4)实验中改变小灯泡两端电压的方式:通过移动滑动变阻器连入电路的阻值大小;(5)伏安法测电阻和伏安法测电功率的异同点相同点:①实验电路相同;②实验方法相同,都是伏安法;③测量的物理量相同,都是测量电流和电压。
不同点:①实验原理不同,测电阻的实验原理是IUR =,测电功率的实验原理是UI P =; ②实验数据处理方式不同,测电阻中,处理数据,多次测量求平均值减小实验误 差;而测电功率的实验中多次实验是寻找在不同电压下的实际电功率与灯泡亮 度之间关系。
特殊法(缺表法)测⼩灯泡的额定电功率测量⼩灯泡的额定电功率⼀、(最基础)使⼩灯泡正常发光的⽅法已知额定电压使⼩灯泡正常发光已知额定电流使⼩灯泡正常发光设计思想,通过滑动变阻器的调节,使⼩灯泡两端达到额定电压,或者使通过⼩灯泡的电流达到额定电流⼆、利⽤公式P=UI测⼩灯泡额定电功率的⽅法1.缺电压表有电流表,并已知额定电流有电流表,并已知额定电压1.⼩华想测某个额定电流为I0的⼩灯泡的额定功率,设计了如图所⽰电路,Rx为电阻箱,并设计了如下实验步骤,请帮他把缺少的步骤补全,并写出P额的表达式。
实验步骤:(1)按照设计的电路图连接电路;(2)闭合开关S和S1,断开S2,移动滑⽚使电流表⽰数为I;(3)_________________________________。
(4)表达式:P额=____________________2.⼩⽟想测量⼩灯泡的额定功率(额定电流为0.2A),她经过认真思考,设计了如图所⽰的电路,并计算出⼩灯泡的额定功率(R的阻值为5Ω,电源电压为4.5V)。
请你帮她补全下⾯的实验内容:①闭合S、S1,断开S2,移动滑⽚P,使电流表的⽰数为_______A。
②闭合S、S2,断开S1,滑动变阻器的滑⽚______(填“左移”“右移”或“不动”),读出电流表的⽰数0.3A。
⼩灯泡的额定功率为P额=________W3.琪琪想测量⼩灯泡的额定功率(额定电流为0.3A),设计的电路图如图所⽰。
请你将下列实验步骤补充完整(电源电压恒定且未知,滑动变阻器的最⼤阻值为30Ω):①将滑动变阻器的电阻调到最⼤,开关S闭合,S1_____(填“闭合”或“断开”),读出电流表的⽰数为,0.2A,则电源电压为_____V②开关S闭合,S1_____(填“闭合”或“断开”),移动滑⽚P,使电流表的⽰数为_____A,⼩灯泡正常发光。
③开关SS1均闭合,滑⽚P________,读出电流表的⽰数为0.4A.⼩灯泡的额定功率为P额=________W第1页,共7页11.⼩红测量⼩灯泡的额定功率后,在没有电压表、只有电流表的情况下,⼩红增加了⼀只10Ω的定值电阻R并利⽤原有的器材,也测出额定电压为2.5V⼩灯泡的额定功率:①按照如图所⽰的电路图正确连接实物②闭合开关,调节滑动变阻器滑⽚,使电流表的⽰数为______A时,灯泡正常发光。
一.伏安法测量小灯泡的电功率公式P UI计算小灯泡的电功率,在额定电压下测出的电功率就是额定功率。
注意:①某些特殊情况下电压表可能测量滑动变阻器电压(电源电压6V,小灯泡额定电压为3.8V,而电压表大量程损坏,需用小量程电压表测量滑动变阻器电压)②不可求小灯泡在不同电压下的功率的平均值,没有实际意义③滑动变阻器的作用:保护电路;改变小灯泡的电压,使小灯泡正常发光二.伏阻法(只有电压表和定值电阻R)1、已知U额电阻R和小灯泡额定电压U额:(1)断开开关,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,直到电压表的示数为,使小灯泡正常发光;(2)保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,断开开关,闭合开关,读出电压表的示数U1;(3)计算出小灯泡的额定电功率为:2、已知I额电阻R和小灯泡I额:(1)断开开关,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,直到电压表的示数为,使小灯泡正常发光;(2)保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,断开开关,闭合开关,读出电压表的示数U1;(3)计算出小灯泡的额定电功率为:三、安阻法:(只有电流表和定值电阻R)1、已知U额电阻R和小灯泡U额(1)断开开关,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,直到电流表的示数I1= ,此时小灯泡正常发光,将数据记录在表格中;(2)断开开关,闭合开关,保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,将电流表读数I2记录在表格中;(3)则小灯泡的额定功率为。
2、已知I额电阻R和小灯泡I额(1)断开开关,闭合开关,调节滑动变阻器滑片P的位置,直到电流表的示数I1= ,此时小灯泡正常发光,将数据记录在表格中;(2)断开开关,闭合开关,保持滑动变阻器的滑片P的位置不变,将电流表读数I2记录在表格中;(3)则小灯泡的额定功率为。
三、等效替代法:一个电阻箱(或滑动变阻器)和一个电压表(或者一个电流表)测量灯泡的额定电功率。
(1)闭合S 1,S 2,断开S 3,移动滑动变阻,使得电压表示数为小灯泡的额定电压U 额,并记录;(2)保持滑动变阻器闭的滑片位置不变,闭合S 1,S 3,断开S 2,调节变阻箱使电压表示数仍然为小灯泡的额定电压;(3)则小灯泡的额定功率为:2U P R额。
小灯泡额定功率测量攻略第一招――伏安法【武器系统】开关、滑动变阻器、额定电压为U的小灯泡、电压表、电流表各一个、电源(电压够大)、导线若干。
【战斗技巧】这是测定小灯泡额定功率最常用也是最简单的一种方法。
利用所给器材设计电路的思路为:调节滑动变阻器使电压表示数为U时,小灯泡正常发光,记下此时电流表的示数即可。
【形象】【攻击方法】如图1,调节滑动变阻器滑片P,使电压表示数为U时,此时记下电流表的示数I,则小灯泡的额定功率为:P=UI。
【技能提升】若实验中的条件改为已知小灯泡的额定电流为I,则只需调节滑动变阻器,当电流表的示数为I时,记下此时电压表的示数即可。
【攻击缺陷】如果在实验中电流表坏掉了,利用剩下的仪器是不能测出灯泡的额定功率的。
若再给一个已知阻值的定值电阻R,便可以设计电路进行测量,于是,就必须用第二招――伏欧法。
第二招――伏欧法【武器系统】开关、滑动变阻器、额定电压为U的小灯泡、电压表、已知阻值的定值电阻R各一个、电源(电压够大但未知)、导线若干。
【战斗技巧】利用所给器材设计电路的思路有两个要点:1. 通过调节滑动变阻器设法使小灯泡正常发光,并测出此时通过小灯泡的电流。
2. 因为缺少了电流表,所以正常发光时的电流不能直接测量,于是设计电路时需要创设一个电流相等的环境――串联电路。
【形象】【攻击方法】1. 如图2,S闭合,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为U。
2. S断开,保持滑片P不动(保证灯泡处于正常发光状态),将电压表与R并联。
3. S闭合,记下此时电压表的示数U。
4. 小灯泡额定功率的表达式为:P=U。
【技能提升】若要求设计电路一次成型,不能搬动元件的话,则需要把开关换成一个单刀双掷开关,设计方案如下:1. 如图3,S接1,调节滑动变阻器滑片P,使电压表的示数为U。
2. S接2,保持滑片P不动(保证灯泡处于正常发光状态),记下此时电压表的示数U。
3. 小灯泡额定功率的表达式为:P=。
测量小灯泡的电功率实验步骤是什么实验目的:测量小灯泡的电功率。
实验原理:电功率P是电流I通过电阻R时所消耗的电能,可以使用以下公式来计算电功率:P=I²R。
实验仪器和材料:1.电源(常用的是直流电源)2.电压表(也称为电压计)3.电流表(也称为安培表)4.小灯泡5.电阻箱(用于控制电阻的大小,确保电流恒定)实验步骤:1.将电流表和电压表连入电路,确保连接正确且安全。
2.将电阻箱与电路连接,以控制电流的大小。
3.选取适当的电阻大小,使得电流保持在一个固定的值,使得测量更加准确。
4.打开电源,调整电阻箱,使得电流保持在恒定值。
5.使用电压表测量电压值,并记录下来。
6.使用电流表测量电流值,并记录下来。
7.计算电功率:7.1使用公式P=VI计算电功率,其中V是电压值,I是电流值。
7.2如果使用Ω表测量了电阻的值,也可以使用公式P=I²R来计算电功率。
7.3这两种方法应得到相同的结果。
8.反复重复步骤4-7,使用不同的电阻值测量并计算电功率。
9.对结果进行整理和分析,绘制电功率与电阻的关系曲线。
实验注意事项:1.在进行实验时,确保安全。
遵循正确的实验室操作规范,并佩戴所需的个人防护装备,如实验室眼镜和手套。
2.仔细连接电路,确保电路连接正确。
3.选取适当的电阻大小,以确保电流恒定。
4.使用正确的测量仪器,并进行准确的测量。
5.记录所有测量数据,以便稍后分析。
6.进行多次测量,并计算平均值,以确保结果的准确性。
根据上述实验步骤进行实验,你可以测量小灯泡的电功率。
实验结果可以帮助你了解电能的转换和效率问题,也可以用来验证预测结果和理论计算。
2023年中考物理分项复习—测量小灯泡的电功率附答案1.如图所示,甲同学在做“测量小灯泡的电功率”实验。
实验器材:电源(电压恒为6V)、小灯泡(额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω)、电流表、电压表、开关各一个,规格分别为R1(10Ω 1A)和R2(30Ω 0.5A)的滑动变阻器各一个,导线若干。
(1)连接电路时,滑动变阻器应选(选填“R1”或“R2”)。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,电路故障原因是。
(3)排除故障,闭合开关,移动滑片P至某位置时,电压表的示数为2.2V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向端移动(选填“A”或“B”)。
通过实验绘制出小灯泡的U﹣I图象,如图乙所示,小灯泡的额定功率为W。
(4)乙同学设计了如图丙所示电路,来测量另一只小灯泡的额定功率(已知灯泡的额定电压为U额),R0阻值已知。
①断开开关S3,闭合开关S1、S2,调节滑动变阻器滑片P,使得电流表示数为(用字母表示),此时灯泡正常发光;②保持滑动变阻器滑片P位置不变,断开开关S2,闭合开关S1、S3,记下电流表的读数为I;③小灯泡额定功率的表达式P额=(用字母U额、I、R0表示)。
2.在“测定小灯泡功率”的实验中,提供的器材有:“3.8V?A”的小灯泡、“10Ω 1A”的滑动变阻器、四节新干电池等。
(l)连接电路时开关应。
(2)请用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整,使闭合开关时滑动变阻器连入电路的电阻最大。
(3)闭合开关,发现灯泡不亮,两电表均无示数,为了查找故障,小明将电压表拆下,在开关闭合状态下,分别将电压表接在电源、滑动变阻器及开关两端,结果只有接在滑动变阻器两端时,电压表无示数,则肯定出现故障的元件是。
(4)排除故障后继续实验,滑片P移到某一位置时,电压表示数如图乙所示,为测量灯泡的额定功率,应将滑片P向端移动,直至电压表的示数为3.8V,此时电流表示数如图丙所示,则小灯泡的额定功率是W。
小灯泡额定功率测量攻略小灯泡的额定功率是指灯泡在正常工作状态下消耗的功率。
测量小灯泡的额定功率是为了了解其使用能力和功耗,以便在家庭和工业照明中进行合理的能源管理。
下面是一份关于如何测量小灯泡额定功率的攻略。
一、仪器准备1.万用表:用于测量电流和电压。
2.安全测试仪:用于检测和保护人身安全。
3.电源:提供电流和电压。
二、测量步骤1.确保切断电源在进行任何测量之前,务必切断电源,以防止触电危险。
2.链路准备将小灯泡正确连接到电源中。
这通常涉及将灯泡插入合适的插座或固定在电源线上。
确保连接牢固,并排除任何松动或短路的可能。
3.测量电压使用万用表将设置为电压测量模式的红色测试线连接到电源的阳极,黑色测试线连接到电源的阴极。
此时,可以打开电源并读取输出电压。
确保输出电压与灯泡的额定电压相符。
4.测量电流将万用表设置为电流测量模式,并将其插入灯泡电路中的一侧。
在电源电压打开的情况下,将灯泡通电,并记录万用表上的电流读数。
确保读数不超过灯泡标识额定电流。
5.计算功率根据欧姆定律,功率等于电阻乘以电流的平方,即P=I²×R。
根据测量得到的电流值和电阻值,计算出功率值并与小灯泡的额定功率进行比较。
三、注意事项1.安全第一在任何时候,确保正确使用仪器、遵循操作规程,并注意安全操作。
在检测和测量过程中,保持警惕,防止触电或其他安全风险。
2.如有必要,进行额外测试如果测量结果与小灯泡的额定功率存在较大差异,可以尝试进行额外测试以排除错误或故障的可能性。
这可能涉及更换测试仪器,重新连接电路或检查电源稳定性等。
3.参考标准和方法根据当地的电器安全法规和标准,使用测量方法和设备,以确保准确性和可信度。
四、实例应用1.家庭照明管理通过测量家庭中所使用的小灯泡的额定功率,家庭用户可以合理安排照明需求,节约能源并降低能源费用。
2.工业照明控制在工业生产过程中,正确测量小灯泡的额定功率可以帮助企业管理照明需求,提高能源利用效率,并降低环境负荷。
测定小灯泡额定功率的三种方法
方法一:伏安法测小灯泡额定功率
如下器材:符合实验要求的稳压电源一个(两端电压不变)、电流表和电压表各一只、开关一个、滑动变阻器一个、额定电压已知的小灯泡一个、导线若干。
如图所示电路
步骤:1:将滑片至于最大阻值处,闭合开关。
2:移动滑片,观察电压表示数,直至等于小灯泡的额定电压,记录此时电流表示数I。
3:依据P=UI算出小灯泡额定功率。
方法二:伏阻法。
如下器材:符合实验要求的稳压电源一个(两端电压不变)、电压表一只、开关两个、滑动变阻器一个、额定电压已知的小灯泡一个、阻值已知的定值电阻一个,导线若干。
电路图:
步骤:第一步:闭合S2,移动滑片P,使电压表的示数为U0。
第二步:断开S2,再闭合S1,保持滑片不动,记下电压表的示数U。
表达式:
方法三:如下器材:符合实验要求的稳压电源一个(两端电压不变)、电流表一只、开关两个、滑动变阻器一个、额定电压已知的小灯泡一个、阻值已知的定值电阻一个,导线若干。
电路图:
1 / 2
步骤:第一步:闭合S1,移动滑片P ,使电流表的示数为。
第二步:断开S1,再闭合S2,保持滑片不动,记下电流表的示数I。
表达式:
-----精心整理,希望对您有所帮助!。
三、经典例题例1将“6V 3W”和“6V 6W”的两只灯泡L1和L2串联后接在电源两端,不考虑温度对灯丝电阻的影响,则( )A.电源电压为12V时,两只灯泡均能正常发光B.两个灯泡发光时,灯泡L2比灯泡L1亮一些C.灯泡发光时,电路中允许通过的最大电流为1AD.灯泡L1正常发光时,灯泡L2的实际功率是1.5W例2、在“测量小灯泡电阻”和“测小灯泡功率”(小灯泡的额定电压为2.5V)两个实验中:(1)都需要测出三组电压值和电流值,前者的目的是_____________;后者的目的是__________ (2)下表是李烁“测小灯泡功率”实验时记录的数据,由此可知小灯泡的额定功率P额=___________W。
(3)同学们在交流实验体会时,有的同学提出:可以根据李烁的测量数据,在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻,再由公式,求出小灯泡的额定功率P额',请用这种方法根据表格中的数据算出P额'(要求有必要的计算过程),将P额和P额'进行比较,并分析说明产生这种差异的根本原因。
解:(1)用电压表和电流表测小灯泡的电阻和电功率,测量电路和方法完全相同,前者利用计算灯泡的电阻,后者利用P=IU计算灯泡的功率,测量过程中都要测出三组电压值和电流值,前者的目的是进行多次测量,求电阻的平均值,减小测量的误差;后者的目的是测小灯泡在额定电压下的额定功率和不在额定电压下的实际功率,并加以比较,寻求小灯泡的发光亮度和实际功率及实际电压的关系。
(2)小灯泡的额定电压为2.5V,由实验数据知道,灯泡两端电压等于额定电压时,通过灯泡的电流为0.22A,小灯泡的额定功率P额=IU额=0.22A×2.5V=0.55W。
(3)根据实验测得的数据,U1=3V时,I1=0.25A,此时灯泡的电阻,小图三图四灯泡的额定功率,P额'<P额,原因是灯丝的电阻受温度的影响,电压高时,灯丝温度高,测得的电阻偏大,由可知计算出的P额'值偏小,若选择U3=2V、I3=0.20A计算电阻R3,由计算出的P额'值将偏大。
注意:本题考查分析处理实验数据、归纳总结得出实验结论的能力。
通过解题,加深对用电压表、电流表测灯泡电阻和电功率实验的相同之处和不同之处的理解和掌握,同时探究发现灯泡灯丝的电阻是随温度升高(或实际电功率的增大)而增大的,通常我们解题认为灯丝电阻恒定不变,只是为了简化解决主要问题而采取的一种近似。
例3、下图是测定额定电压为2.5V小灯泡额定功率的实物连接图。
(1)请在方框内画出电路图。
(2)实验过程中某一时刻电压表示数如图甲所示,为了测得小灯泡的额定功率,闭合开关后,应把图中的滑动变阻器滑片P向_________(填“左”或“右”)移动,直至电压表示数为2.5V为止,这时电流表示数如图乙所示,为_________A,则此时灯泡的额定功率是_____________W。
(3)若电源电压为6V,滑动变阻器有“10Ω 1.5A”和“20Ω 1A”两种规格,那么实验中应选用规格为_________的滑动变阻器。
解:(1)实验电路图如图所示;(2)要使电压表示数为2.5V,变阻器的滑片P应向左移动;电压表示数为2.5V时,电流表的示数为0.24A,灯泡的额定功率P额=IU额=0.24A×2.5V=0.6W;(3)灯泡正常发光时的电流I=0.24A,此时变阻器两端电压UR =U-U额=6V-2.5V=3.5V,变阻器连入电路的电阻,要使灯泡在实验中不致被烧坏,变阻器连入电路的电阻不得小于14.6Ω,实验中应选用规格为“20Ω 1A”的滑动变阻器。
注意:本题综合考查设计实验,选择器材、读取电表示数和分析处理实验数据的能力。
用电压表和电流表测量灯泡的功率是一个非常重要的实验,应明确该实验的原理,会设计和连接实验电路,能根据欧姆定律和电功率公式通过计算和分析选择实验器材,理解各元件(特别是滑动变阻器)的作用,能收集、整理和处理实验数据并归纳总结得出实验结论,通过探究实验,提高综合运用知识的能力。
例4现有两个小灯泡,上面分别标有“6V, 1. 2W”和“12V,6W”字样,如果把这两个灯泡串联起来,为了使其中一个灯泡持续正常发光,那么加在串联电路两端的电压是多少?例5某校教学大楼有教室24间,每间教室装有“PZ220-40”白炽灯6只。
(1)求引入大楼照明线中的电流;(2)若平均每日用电3h,每月以30日计,每月耗电多少度?中考连接:34 .(2013年河北中考)小明学习了电功率后,用额定电压分别为2.5 V 、6 V的灯泡L1和L2设计了图14所示的电路图,来探究灯泡的发光亮度与哪些因素有关。
(1)小灯泡发光时,将电能转化为能和光能。
(2 )探究L1的亮度时,只闭合S、S1,发现电压表有示数,电流表无示数,则电路故障可能是:。
排除故障后,继续实验,收集的数据及现象如表一。
(3)探究L2的亮度时,只闭合S、S2,进行实验,收集的数据及现象如表二。
(4)分析两表可知,同一规格的小灯泡发光亮度与有关,不同规格的小灯泡发光亮度还应与的转化效率有关。
【拓展】完成探究后,小明用电源、电流表、滑动变阻器、电阻箱()各1个,2 个开关及若干条导线,对额定电流为0.1 A 的小灯泡的额定功率进行了测定。
请在虚线框内画出他设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式。
实验步骤:表达式:P 额= 。
答案:34.(7分)(2012河北中考)测量“小灯泡的电功率”.小灯泡的额定电流为0.3A,灯丝阻值在10Ω~15Ω之间.所提供的器材有:电流表、电压表、电源(电压恒为6V)、开关各一个,滑动变阻器(“5Ω 2A”、“20Ω1A”)两个,导线若干(1)如图1是小明没有连接完的实物电路,请你用笔画线代替导线将实物图补充完整.(2)小明选用的滑动变阻器的规格为_________.(3)闭合开关,移动滑片,当电流表的示数为0.3A时,电压表的示数如图2所示,读数为_________V,小灯泡的额定功率为_________W.(4)小红没用电压表,但多用了一个开关,其它器材与小明的相同,也测出了小灯泡的额定功率.请在虚线框内画出她设计的电路图,并写出实验步骤及测定额定功率的表达式.实验步骤:表达式:P额=_________.四、课堂练习1、两只额定电压都是220V的灯泡,标志模糊不清,要比较它们的额定功率,可观察灯丝的粗细,则()A、灯丝细的功率大B、灯丝细而长的功率大C、灯丝粗而短的功率大D、灯丝粗而短的功率小3、在“测定小灯泡功率”的实验中,若把电流表并联在电灯两端,把电压表串联在电路中,如图所示,则闭合开关S后,可能出现的情况是()A、灯泡不亮B、电流表指针有明显偏转C、电压表示数为电源电压D、电流表被烧坏4、在“测定小灯泡的功率”的实验中,某同学电路连接正确,闭合开关,灯泡发光,但无论怎样调节滑动变阻器,电压表的示数虽然有变化,却始终达不到灯泡的额定电压,其原因可能是下述的哪一种()A、变阻器的电阻太大B、电压表的量程太大C、电源电压太低D、电流表的量程太大5、在下图所示的电路中,电源电压为6V,当开关S闭合时,只有一个灯泡发光,且电压表的示数为6V,产生这一现象的原因可能是()A、灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路6、有一位同学在做测量小灯泡功率的实验时(电路如图),闭合开关时发现灯泡不亮,电流表无示数,但电压表有示数,请对照电路图分析,电路的故障是A、ab间断路B、cd间断路C、ef间断路D、ef间短路7、一位同学在做测小灯泡功率的实验,正确连好电路后,闭合开关时发现灯泡特别亮,这说明它在闭合开关前A、滑片一定置于b端B、滑片一定置于中点C、滑片可能置于a端D、滑片可能置于b端8、某同学用一个电源(不知电压)、两个开关,一个电流表、一个滑动变阻器R(20Ω,2A)和若干导线来测一个小灯泡的额定功率,小灯泡上仅标有“0.2A”字样,额定电压已看不清楚。
他经过思考后,设计并连接了电路。
在进行实验时,他发现滑动变阻器的滑片P在中点时,小灯泡能正常发光,最后,该同学测出了小灯泡的额定功率。
(1)、你知道这个小灯泡的额定电流是多大吗?(2)、请你动脑想一想,该同学是怎样连接电路的,请你帮他画出实验电路图。
(3)、请你简要说明这个同学测这个小灯泡额定功率的步骤、所测的物理量,并写出有关的计算过程和这个小灯泡额定功率的数学表达式。
9.(2009·福建安溪22)一小灯泡标有“6V 1.8W”字样,它正常工作时的电阻是Ω。
但是在它不工作时,用测电阻的仪表测得它的电阻却是8Ω。
关于这种差异的合理解释是:金属的电阻随的改变而改变。
10.(09·广西柳州)34.如图所示,电源电压为9V,标有“6 V 6 W”字样的灯泡正常发光。
求(1)灯泡的电阻;(2)电阻R的阻值大小。
11.(09·沈阳)如图所示,小灯泡L上标有“6V 3W”字样。
闭合开关,小灯泡正常发光,电流表的示数为1.5A。
求:(1)小灯泡L正常发光时灯丝的电阻;(2)定值电阻R0的阻值;(3)通电l min电路消耗的总电能。
五、课后作业1、测量小灯泡的电功率实验中,依据的原理是____________________________________________。
2、小灯泡两端的电压为6V,通过的电流为0.5A,则该灯泡的实际电功率是______________W.3、一个电暖器标有“220V 2000W”的字样。
加在电暖器两端的电压是220V,则此电暖器的额定电功率是______W,通过电暖器的电流是__________A。
若加在电暖器两端的电压调为100V,则通过的电流是__________A(不考虑温度对电热丝的影响),这时电暖器的实际功率是___________W。
4、将一个标有“36V 18W”的灯泡接入电路中,测得通过灯泡的电流是0.4A,那么灯泡的实际功率________额定功率(填“大于”、“等于”或“小于”)。
5、测量小灯泡功率的实验中,连接电路时,应注意:①开关必须是___________的;②闭合开关前,应使滑动变阻器的滑片滑到__________的位置。
6、灯泡亮度的大小说明了灯泡的:()A、额定功率的大小B、两端电压的大小C、实际功率的大小B、通过的电流的大小7、现有两个额定电压均为6V的灯泡串联在同一电路中,如图所示,当开关闭合后L1两端的电压是6V,两灯都正常发光,则下列说法中不正确的是:()A、L2两端的电压也一定是6V B、L2与L1的额定电功率也一定相同C、L2的电阻比L1的大D、L2与L1的实际电功率相同8.如图所示,小灯泡L上标有“6V 3W”字样,定值电阻R=6 ,当开关S闭合时,小灯泡正常发光。