给学而思的建议
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学而思教育教育理念分享:激发兴趣-培养习惯-塑造品格在现代社会中,教育已经成为了每一个人成长的重要组成部分。
如何培养好一个人的素质,让其成为一个全面发展的人材,已经成为社会重要讨论的话题之一。
而学而思教育的教育理念,即激发兴趣、培养习惯和塑造品格,则是学而思教育一直以来引以为豪的教育理念。
那么下面我们就来详细的介绍这一教育理念吧。
激发兴趣在学习的过程中,激发兴趣是最基础的一步。
学生对课程的兴趣直接关系到他们是否能够愉快的学习到知识,从而更好的发挥他们的潜力。
学而思教育在课程设置上,注重让学生的学习尽可能与生活相结合,打破枯燥无味的教育模式,从兴趣出发,让学生更好地去理解和掌握知识。
在学而思教育课程中,比如说,小学的英语学习课程。
学而思教育注重提高小学生对英语的兴趣,通过金色榜样的互动英语课堂,趣味图画故事、生动逗趣的英语歌曲、游戏课堂等方式,激发孩子的学习兴趣,提高其英语学习成绩。
这种方式注重以学生的兴趣出发,让他们轻松愉快地学习,从而在学习过程中提高了孩子的学习能力。
培养习惯养成良好的学习习惯是学习过程中非常重要的一步。
学而思教育在课程设置上,提供了一系列有针对性的科学方法,帮助孩子们养成良好的学习习惯。
在学习过程中,孩子们会习惯性的提高自己的学习效益。
比如,编程领导课。
学而思教育会让学生把学习编程课程作为一项长期任务,每天抽空练习编程课,养成编程的习惯,提高孩子的编程水平。
塑造品格品德教育一直是教育领域一个重要的组成部分。
学而思教育注重学生的品格塑造,树立学生正确的世界观、人生观、价值观。
通过开展互动体验活动、社区课堂、冬令营等多种课外活动,学而思教育让孩子在游戏中学习,在锻炼中成长,塑造良好的品格。
举个例子,冬令营。
学而思教育在冬令营中,通过丰富多彩的活动,让孩子在游戏中学习,在锻炼中成长,通过各种游戏、娱乐、探营等形式,帮助孩子发现自己,成为更好的自己。
通过上述介绍,相信大家都对学而思教育的教育理念“激发兴趣、培养习惯、塑造品格”有了更加深入的了解。
学而思学习机我的计划首先,我计划通过学而思学习机学习各种学科的知识。
学而思学习机拥有丰富的学科资源,包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理等。
我将利用学而思学习机系统学习各个学科的知识,通过系统化的学习,提高自己的学科素养和综合能力。
尤其是数学和英语这两门学科,我将利用学而思学习机的数学思维训练和英语阅读能力提升等功能,针对性地提高自己的数学计算能力和英语阅读理解能力,为提高学习成绩做好准备。
其次,我计划通过学而思学习机提高自己的学习效率。
学而思学习机拥有智能学习推荐系统,可以根据学生的学习情况和需求,为他们推荐最适合的学习内容和学习方法。
我将根据学而思学习机的推荐,选择最适合自己的学习内容和学习方法,提高学习效率。
同时,学而思学习机还拥有智能作业辅导功能,可以帮助学生高效完成作业,提高作业质量和效率。
我将充分利用学而思学习机的智能作业辅导功能,提高自己的作业完成效率,更好地掌握知识点。
再次,我计划通过学而思学习机进行个性化学习。
学而思学习机可以根据学生的学习情况和需求,为他们提供个性化的学习推荐和学习指导。
我将根据学而思学习机的个性化推荐,选择最适合自己的学习内容和学习方法,有针对性地进行学习。
特别是在英语学习方面,学而思学习机还拥有口语训练、听力训练等功能,可以帮助学生提高自己的英语口语和听力水平。
我将利用学而思学习机的个性化学习功能,提高自己的英语综合能力。
最后,我计划通过学而思学习机扩大自己的知识面。
学而思学习机拥有丰富的学习资源和知识库,可以帮助学生了解更多的知识和信息。
我将充分利用学而思学习机的资源,扩大自己的知识面,提高自己的综合素养。
特别是在科学、历史、地理等方面,我将通过学而思学习机系统学习各种知识,开阔自己的视野,提高自己的综合素养。
总之,学而思学习机是一款功能强大的智能学习工具,我计划充分利用它,提高学习效率,扩大知识面,提高学习成绩。
通过学而思学习机的学习,我相信我能够更好地适应学习,提高自己的学业成绩。
2位家长真实反馈学而思网校对比学而思培优,发现差距明显一、课程安排据小麦妈的调研,乐乐参加的是线上学而思网校培优课程,晨晨参加的是线下的学而思培优。
晨晨平均每周的课程是3~4节左右,而乐乐每周的课程安排得比较满,寒暑假更是除了周末天天都有课程。
不难看出,线上课程和线下课程还是有一些区别的。
过于密集的网络课程对孩子、家长、老师都是不小的挑战。
二、教师水平以及服务陈辰的妈妈反馈:学习和自视甚高的老师在教学上更友好,课程中会根据孩子的接受能力调整进度。
课程中也会有一些互动,老师会积极回答孩子不会遇到的问题。
然而乐乐妈妈的反馈却有些不同。
线上老师会更严格,课程进度会更快。
但是老师对孩子的学习还是很负责的,提醒孩子提前备课,孩子遇到学习问题也会有针对性的解答。
整体来看,我们可以看到,无论是什么方式的老师,他们对孩子的学习都更负责,家长对老师也更满意。
线上课程安排多,老师要求严,适合训练优秀的孩子,线下课程轻松,老师互动,适合基础扎实的孩子。
至于老师,麦妈也发现,学而思的老师大多毕业于名校,他们有自己独特新颖的教学方式。
老师线上线下的情况也有高有低。
另外,两位家长对老师的教学态度也很满意。
无论是线上还是线下,都会及时告知家长孩子的学习情况和老师的教学进度。
如果孩子在学校遇到解决不了的问题,老师也会给出答案。
三、学习效果1、教学内容与难度线上在开课之前,会先播放一段与课程内容相关的视频让孩子有一个大概的了解,然后老师采用PPT的方式进行课程内容讲述。
教学内容侧重于培优,所以学而思网校的课程难度要高于一些校内。
如果孩子学习基础较弱或者接受能力较差,学习这些课程还是有一定难度的,而线下课程更适合校内教学。
老师可以实时观察孩子的学习进度,适当调整课程内容。
2、学习效果乐乐妈妈说,自从孩子上了线上培训班,在学校的作业完成情况和考试成绩都有提高,还是比普通教孩子提高的多。
陈辰的母亲也表示,孩子们在课后确实有所进步。
之前孩子基础比较薄弱。
乐读和学而思秘籍:让孩子爱上学习的秘密武器孩子的学习成绩是家长最为关心的事情之一,但是如何让孩子爱上学习呢?乐读和学而思秘籍或许能够给我们一些启示。
乐读,即通过阅读来提高孩子的学习能力。
阅读是一种非常重要的学习方式,它不仅能够帮助孩子提高语言表达能力,还能够培养孩子的阅读理解能力和想象力,提高孩子的思维能力和创造力。
如何让孩子爱上阅读呢?家长要给孩子提供一个良好的阅读环境,让孩子能够感受到阅读的乐趣。
家里可以摆放一些有趣的书籍,让孩子自由选择自己喜欢的书籍进行阅读。
家长也可以陪伴孩子一起阅读,与孩子分享读书的感受和体会,让孩子感受到阅读的乐趣。
家长还可以通过一些有趣的方式来激发孩子的阅读兴趣。
比如,可以给孩子讲故事、玩游戏、看电影等,让孩子感受到阅读的趣味性和多样性。
家长还可以给孩子一些奖励,比如买一本孩子喜欢的书籍、带孩子去看电影等,让孩子感受到阅读的价值和重要性。
学而思秘籍,则是通过一些科学的学习方法来提高孩子的学习效率和学习能力。
学习方法是非常重要的,它不仅能够帮助孩子更好地掌握知识,还能够培养孩子的学习能力和思维能力。
如何让孩子掌握科学的学习方法呢?家长要给孩子提供一个良好的学习环境,让孩子能够集中精力学习。
家里可以为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境,让孩子感受到学习的严肃性和重要性。
家长还可以为孩子提供一些学习工具,比如笔记本电脑、白板、文具等,让孩子更加便捷地学习。
家长还可以通过一些科学的学习方法来提高孩子的学习效率。
比如,可以采用分段学习的方法,让孩子每隔一段时间休息一下,缓解学习压力;可以采用归纳总结的方法,让孩子把学到的知识进行分类和总结,提高知识的记忆和理解能力;还可以采用多种学习方式,比如听、说、读、写、画等,让孩子更加全面地掌握知识。
乐读和学而思秘籍是让孩子爱上学习的秘密武器,家长可以通过一些方法来激发孩子的阅读兴趣和掌握科学的学习方法,让孩子更加快乐地学习,更加轻松地成长。
高思引导学而思秘籍学而思是一家专注于学生辅导和教育培训的机构,为学生提供优质的教育资源和个性化的学习指导。
在学而思的教学过程中,高思引导是一项非常重要的技巧,它能够帮助学生更好地理解和消化所学知识。
下面将介绍一些学而思的高思引导秘籍,帮助学生更加高效地学习。
首先,高思引导的核心在于激发学生的学习兴趣和主动性。
教师应该在课堂上灵活运用各种教学手段,如游戏、实验、案例分析等,让学生在参与互动中学习。
同时,教师还要尊重学生的个性差异,充分发挥他们的创造力和想象力,让学生自主探究、独立思考。
这样,学生就能够更加主动地去学习,提高学习效果。
其次,高思引导还包括对学生学习过程的引导和指导。
教师应该及时发现学生学习中的问题和困惑,积极与学生进行沟通,帮助他们找到解决问题的方法和策略。
同时,教师还应该注重对学生学习态度和学习方法的培养,引导他们养成积极主动的学习习惯和良好的学习方法,提高学习效率和成绩。
第三,高思引导还需要注重学生的全面发展。
学而思的教学不仅仅关注学生的学术成绩,更注重培养学生的综合素质和能力。
教师应该引导学生积极参与各种课外活动,如社团、实践等,培养学生的领导能力、团队合作精神和创新思维。
通过全面发展,学生不仅能够在学业上取得好成绩,还能够更好地适应社会的变化和面对未来的挑战。
总之,高思引导是学而思教学过程中的重要环节,它能够帮助学生更好地学习和成长。
教师应该注重激发学生的学习兴趣和主动性,引导学生积极参与学习,同时注重对学生学习过程的引导和指导,帮助他们解决问题和提高学习效果。
此外,教师还应该注重学生的全面发展,培养他们的综合素质和能力。
通过高思引导,学生将能够在学习中更加自信和成功。
即将嫁人的心情说说_结婚前新娘心情说说即将步入婚姻殿堂的你,此刻雀跃的心情一定快要溢出。
下面整理了一些关于即将嫁人的心情说说,希望你会喜欢。
即将嫁人的心情说说【最新篇】1.你知道我有多幸福吗,把所有的思念都想带给你,化作流星雨来到你床前,带走你的心。
2.我是你窗前的风铃,零乱了一生的心事;我是你手中的棋子,左右了初时的情意;不后悔,只要能与你相依,好坏我都愿意。
3.如果说爱情可以是虚幻的,柏拉图式的,那么婚姻则是现实的;在婚姻的世界里少了些许情调,多了几分平淡,曾经的幻想也会慢慢淡忘,淡忘。
4.一路上有你,陪我欢喜陪我忧,这份真挚的爱情,我会一辈子的珍惜。
5.因为有你,我的世界才会如此完美,爱你是我唯一的理由!I love you!吻你!每夜枕着你的名字入睡!6.生活因你而改变,人生因你而改变,情绪因你而改变,不变的是我爱你。
7.带着欣赏,带着执迷,我的爱无法阻止,我的心只有傻痴;怀着希望,怀着遐想,我的情到你身旁,我的恋势不可挡;让我大声说爱你!8.我的日子因你而璀璨我的心因你而辽阔我的感情因你而充实我的生命因你而美满,我的一切一切都因你的存在而感到温馨!9.对你唱情歌是我的强项,逗你开心笑是我的专长,陪你在身边是我的责任,放你在心上是我的愿望,爱你就是这样没商量!10.白天有你就有梦,夜晚有梦就有你。
你要好好照顾你自己,不要感冒流鼻涕;要是偶尔打喷嚏,那就代表我想你!即将嫁人的心情说说【经典篇】1.有了你,我不再作孤飞于蓝天的雄鹰,宁愿停歇在你门前的那棵树上,看着你,守护你。
2.我怀着感恩的心托短信带去思念,真诚让你我心相连,就这样,我们在今生遭遇了美好的遇见,情海无边。
爱你,愿牵你的手一直向前。
3.花车飞过红尘,幸福似雨来袭,甜蜜的歌凑起,唱着你们过去。
鞭炮炸开阴霾,快乐似风吹起,结婚的情谊铭记,愿你们万事如意。
4.遇见了,不能不让我相信这是宿命。
梦见了,才知这份深情。
无力抗拒,我不求天长地久的美丽,只求生生世世的轮回里有你有我。
学而思创新班和秘籍学而思创新班是一种注重培养学生创新能力的教学方法。
通过培养学生的创新思维和解决问题的能力,学而思创新班旨在培养学生具备创新精神和创新能力,帮助他们在未来的竞争中脱颖而出。
在学而思创新班中,有一些秘籍可以帮助学生更好地发展创新能力。
首先,培养学生的观察力和思考力至关重要。
学生应该学会主动观察和思考,关注身边的事物和现象,发现问题并提出解决方案。
其次,学生需要培养批判性思维能力。
批判性思维是指对信息进行评估和分析的能力,学生应该学会质疑和挑战现有观念,寻找更好的解决方案。
此外,学生还应该培养团队合作和沟通能力。
创新往往需要多个人的智慧和协作,学生应该学会与他人合作并有效地沟通交流。
学而思创新班的教学方法也是非常重要的。
学而思创新班注重培养学生的实践能力,通过实践课程和项目实训等方式,让学生在实际操作中学习和应用知识,提高解决问题的能力。
此外,学而思创新班也强调培养学生的创造力和想象力。
学生应该学会发散性思维,尝试从不同的角度看问题,并提出创新的解决方案。
此外,学而思创新班还注重培养学生的信息获取和处理能力。
学生应该学会利用各种资源获取信息,并对信息进行整理和分析,为创新提供有力支持。
学而思创新班还注重培养学生的学习兴趣和动力。
学生在学而思创新班中可以自主选择学习内容和项目,通过自主学习的方式提高学习兴趣和动力。
此外,学而思创新班也注重培养学生的自我管理和自我评价能力。
学生应该学会制定学习计划和目标,并根据自身情况进行评价和调整,不断提高学习效果。
学而思创新班和秘籍可以帮助学生培养创新能力和解决问题的能力,提高学生的竞争力。
通过培养学生的观察力、思考力、批判性思维能力、团队合作和沟通能力,学而思创新班能够有效地提高学生的创新能力。
同时,学而思创新班的教学方法也很重要,通过实践课程和项目实训等方式,培养学生的实践能力和创造力。
学而思创新班注重培养学生的学习兴趣和动力,提高学生的自我管理和自我评价能力。
学而思数学秘籍-回复学而思数学秘籍:如何打造高效学习数学的方法引言:数学是一门需要反复练习和理解的学科,而学而思数学秘籍致力于帮助学生找到一种高效学习数学的方法。
本文将一步一步回答有关学而思数学秘籍的问题,让学生全面掌握学习数学的技巧和窍门,激发学习兴趣,提升学习效果。
一、了解学而思数学秘籍的核心理念学而思数学秘籍的核心理念是“因材施教、循序渐进、质量优先”。
这意味着我们需要根据学生的学习情况和能力,制定合适的学习计划,并且逐步提高难度,注重质量。
二、高效学习方法1. 制定学习计划:首先,学生需要根据自己的学习进度制定学习计划。
将学习内容分成小块,合理安排每天/每周的学习时间,提前预习和复习,确保能有足够的时间掌握每一个知识点。
学而思数学秘籍提供了具体的学习计划参考。
2. 合理安排时间:良好的时间管理对高效学习至关重要。
学生可以利用零散的时间段进行短暂的复习,例如在公交车上背算式或者利用午餐时间复习公式等。
切忌拖延,合理安排学习时间,提高学习效率。
3. 理解和应用知识:数学不仅仅是记住公式和算法,更要理解其背后的原理和应用。
学习数学时,学生应该注重理解每个步骤,与实际生活和其他学科相结合,找到数学与现实问题的联系。
而后在实际问题中灵活运用所学的知识。
4. 反复练习:反复练习是提高数学能力的关键。
学生应该定期复习和练习已学知识点,并且不断积累题型和解题技巧。
学而思数学秘籍提供了大量的适合不同难度的练习题,帮助学生巩固知识、提高解题能力。
5. 善用工具:数学学习中,合适的工具可以提高学生的学习效果。
学而思数学秘籍可以提供一些数学学习的工具,如网课、学习软件、数学工具箱等。
学生可以根据个人情况选择并灵活运用这些工具。
三、学而思数学秘籍的实施策略1. 提供个性化学习方案:学而思数学秘籍根据学生的学习能力和特点,提供个性化的学习方案。
学生可以根据自己的情况选择最适合自己的学习方式和节奏。
2. 优化教材和内容:学而思数学秘籍不断优化教材和内容,提供更加清晰明了、易于理解的数学教材,将数学概念的讲解与实际应用相结合,增加学生的学习乐趣。
学而思阅读与写作吐槽摘要:一、引言1.介绍学而思阅读与写作课程2.阐述本文目的,即吐槽课程中的不足之处二、课程优点1.阅读与写作课程相结合2.教师队伍专业且经验丰富3.课程设置符合学生需求三、吐槽内容1.课程进度过于紧凑2.课后作业量过大3.课堂互动不足4.课程费用较高四、改进建议1.适当调整课程进度2.优化课后作业设置3.提高课堂互动质量4.探索更多优惠途径五、结论1.总结学而思阅读与写作课程的优缺点2.强调改进空间以提高课程质量正文:学而思阅读与写作课程作为国内知名的培训品牌,一直以来都受到广大家长和学生的青睐。
然而,在实际参与课程的过程中,我们也发现了一些值得吐槽的地方。
本文将围绕这些不足,展开讨论并提出改进建议,以期为提升学而思阅读与写作课程质量尽一份绵薄之力。
首先,学而思阅读与写作课程将阅读与写作相结合,让学生在提高阅读能力的同时,也能锻炼写作技巧,这一创新理念值得肯定。
此外,教师队伍专业且经验丰富,能够针对不同学生的需求进行因材施教,这也是该课程的一大亮点。
然而,在课程的实施过程中,我们也发现了一些问题。
首先,课程进度过于紧凑,常常使学生在课堂上难以消化吸收。
尽管教师力求在有限的时间内传授更多的知识,但学生往往在课后需要花费大量时间进行复习,这无疑给学生带来了额外的负担。
其次,课后作业量过大,有时甚至超过了学生的承受能力。
这不仅影响了学生的学习效果,还可能引发学生的抵触情绪。
再者,课堂互动不足,学生往往只能被动地接受知识,而无法积极参与其中,这无疑削弱了课堂的趣味性和实际效果。
最后,课程费用较高,对于一些家庭经济条件不宽裕的学生来说,可能会成为他们接受优质教育的一个阻碍。
针对以上问题,我们提出以下改进建议。
首先,学而思阅读与写作课程应适当调整课程进度,确保学生在课堂上能够充分理解和掌握所学知识。
其次,优化课后作业设置,避免过量布置,让学生有更多的时间进行自我消化和拓展学习。
此外,提高课堂互动质量,增加师生间的互动环节,让学生真正成为课堂的主人。
举一反三再学学而思秘籍
学而思秘籍和举一反三都是很好的学习资源,它们各自具有不同的特点和适用范围。
学而思秘籍注重知识点的深度和广度,通过详细的讲解和丰富的例题,帮助学生深入理解知识点,提高解题能力。
学而思秘籍的内容丰富,难度适中,适合大多数学生的学习需求。
举一反三则更注重思维能力和解题技巧的培养。
它通过一些典型的例题,引导学生思考问题的方法和思路,从而提高学生的思维能力和解题能力。
举一反三的题目难度较大,需要学生具备一定的思维能力和解题技巧。
因此,在学习过程中,可以将学而思秘籍和举一反三结合起来使用。
先通过学而思秘籍掌握知识点的基本内容和解题方法,再通过举一反三的练习,提高思维能力和解题技巧。
同时,也要根据自己的学习情况和需求,合理选择学习资源,以达到更好的学习效果。
可以结合举一反三和学而思秘籍一起学习。
这两种学习资源都有各自的特点和优势,结合起来使用可以更全面地提升学习效果。
举一反三是一种以问题为导向的学习方式,通过解决实际问题来加深对知识点的理解和掌握。
这种学习方式可以帮助学生更好地应用所学知识,提高解决问题的能力。
学而思秘籍则是一种系统性的学习资源,包含了丰富的知识点和练习题,有助于学生全面掌握学科知识。
通过学而思秘籍的学习,可以帮助学生建立完整的知识体系,加深对知识点的理解和记忆。
因此,结合举一反三和学而思秘籍的学习方式,可以让学生在学习过程中既能够掌握知识点,又能够提高解决问题的能力。
同时,这种学习方式也可以帮助学生更好地应对考试和实际应用中的挑战。
给学而思的建议
接触到学而思以来,确实感到学而思是非常专业的培优机构,也非常感谢辛勤的老师在孩子身上付出的汗水。
出于对学而思的崇敬,我仔细阅读了学而思的课本,发现学而思的理念非常好,可以说超越了一般的教育机构。
但是,怎么才能将这些理念一丝不苟地贯彻到教学中,怎么帮助家长们配合学而思的理念呢?很想借此帖,针对课本里提到的学而思理念,提出个人不成熟的意见。
关于品格教育(划线部分见春季课本前言之如何使用这本书):
尽管学而思在升学教育上取得了骄人的成绩,但是我们一直认为学生做人做事的品格是教育的第一大事,提升学生的学习兴趣是教育的第二大事,与之相对应,做好了两件事,只要我们的老师加以适当方法与技巧的训练,升学教育通常只是一个结果。
教育的本质不在于你教学生多少知识,而在于“激励、唤醒和鼓舞”学生们的学习、研究和创造的激情;教育的本质是帮助学生学会做人做事,学会智慧的思考和感受爱,树立正确的价值观—这也是我们一直努力的方向。
我的看法:
关于品格:学而思给我孩子做了测评,建议加强数学的韧性。
我百度后发现,数学的韧性就是毅力,坚持,不畏困难的品质。
我第一次知道数学也有性格。
因为学而思并没有定义自己想培养学生们什么样的品格,我是否可以把品格理解为:认真,坚持、不畏困难呢?
关于唤醒、唤醒和鼓舞:是否意味着学而思的方向是教会孩子主动地学习,而不是填鸭呢?
总的建议:
1)希望学而思能够把做人做事的品格界定清楚,我们也好知道从学而思出来的学生将会具备什么样的品格,那么家长们也努力培养孩子这方面的品格。
2)希望学而思教授的不只是知识,而是唤醒学生学习,研究和创造。
关于学习习惯:
感谢学而思在课本上详细地说明了对家长的六个宝贵建议,包括:认真听讲、整理笔记、做课后演练、给家长讲题、建立一个错题本、及时复习和学会归纳总
结(划线部分见春季课本前言之给学生、家长的建议)。
但是,习惯的改变是困难的。
如果老师们能在这六方面帮助家长们,家校合作,相信更能收到成效。
对学而思的小建议:学而思的老师们教过很多优秀的学生,老师们以前在学校里也都是非常优秀的学生,希望能在传授知识之外,在课上花少少时间传授优秀学生的良好习惯。
孩子们每周在课上都有才艺时间,老师也可以有聊天谈心时间嘛!磨刀不误砍柴工,学生们养成了良好学习习惯,成长会更加快!
1、管好纪律,确保学生们认真听讲:强调学生们在老师讲题时把书合上,让还在做题的学生抬头看黑板。
确保孩子眼到,心到,笔到。
2、做好每节课的笔记评级,确保孩子养成整理笔记的习惯:笔记评级环节由老师在每节课课后进行评级。
培养孩子良好的学习习惯一直是学而思培优教育所倡导的目标。
我们希望通过笔记评级的方式,从小培养孩子良好的学习习惯。
(划线部分见春季课本前言之关于本书结构)
3、课后演练:这方面学而思做得很好,建议继续强调书写过程要认真详细工整。
感谢!
4、确保每个孩子给家长讲题:家长有签字确认,给5个小印章。
如果孩子自己编了题,可以写在给家长讲题的“青出于蓝”版块,并给于5个小印章奖励。
5、鼓励错题本:鼓励孩子们建立错题本,每节课后更新错题本。
孩子每节课前给老师看自己的错题本,错题本上有日期,老师如果看到错题本这一周日期错题,建议给于5个小印章奖励。
6、传授复习和归纳的好经验:学而思的老师教过很多优秀学生,能否分享这些优秀学生是怎样复习和归纳的?对于复习和归纳,三年级的孩子们还没有建立这个概念。
但是,学而思的课程很有挑战性,就算孩子们记性好,也有可能狗熊掰棒子,掰一个丢一个。
感谢三年级的老师们,现在的周周练已经有两道前面知识点的附加题了。
希望老师们继续在复习和归纳方面给到不仅家长,而且是孩子们更多的启发和培育。
附上学而思课本前言(划线部分见春季课本前言之给学生、家长的建议):那么作为一个学生,应该如何使用本书?作为学生家长,应该如何充分利用
各种资源帮助孩子学习呢?
1、认真听讲:
学而思是一个真正一心一意想办好教育的机构。
每一个进入学而思的老师都经过了严格的挑选与训练。
同时,学而思每年都会投入巨资用于教材研发。
学而思拥有完善的教师培训体系,为了让每一位进入学而思课堂的孩子都能够吸收同等的最优质的教育,学而思长期坚持集体备课制度,老师们在讲课之前,互相切磋,吸收彼此的长处,力争使得每一位学生得到既专业严谨,又简单易懂,轻松有趣的讲解。
为此,学生需要仔细认真听老师讲解知识点,在课堂上,积极思考,认真记录笔记。
2、整理笔记:
随着教材的固化以及学而思ICS智能教学系统的全面推广,我们一方面会将主要的精力集中在每一道例题的教法上,使学生不仅能感受到数学之美,更能感受到数学之趣,数学之乐;同时我们也会密切追踪最新杯赛考试与重点中学考试命题方向,及时将这类信息放臵在我们的学案补充题上,我们的教师团队也会根据班级学生的情况补充相应的例题。
学生回家后需要脚踏实地地整理例题与学案补充题笔记。
3、做课后演练:
为了方便学生及时复习课堂所学材料,我们设臵了课后演练版块:优秀儿童智力开发体系每讲共有6道作业题;超常儿童培养体系每讲共有8道作业题,分别对应相应的例题,以达到最好的复习效果。
1)认真思考一下所做作业与例题有什么区别与联系?解决这类问题的突破口在哪里?一般的思考路径又是如何?真正做到学以致用,举一反三。
2)认真详细工整地书写求解过程。
3)E度社区(-论坛导航-课后答案)为大家提供了每年级对应讲次的课后作业答案。
为了便于老师及时的了解课堂对知识的接受程度,建议学生在老师评判以后再核对答案。
4、给家长讲题:
我们通常认为奥数学习有四个境界:听的懂;会做题;能讲题;会编题。
为此,我们会要求老师每次至少留一道最重要的例题让孩子回家给家长讲题,并在家长签字确认后给予5个小印章的奖励。
当然,如有可能最好能把每道例题都给家长讲一遍。
如果讲不清楚,说明我们还没有听懂,下次我们应该去请教同学或者老师,直到真正明白。
这样,不仅能获得知识,检验我们的学习效果,同时也能改善我们孩子的口头表达能力。
5、建立一个错题本:
在平时的学习中,你必须有一个错题本,把你做错了的题目归纳总结在一起,并写上一些关键性的总结或对自己的提示,反思自己的症结,并在适当的时候再做一遍,提高学习效率。
6、及时复习,学会归纳总结:
不复习,是无法真正掌握知识的。
我们同学一方面回家后,要及时整理笔记进行课后复习;另一方面学习一段时间后,就要进行阶段复习,思考章节与章节之间的联系。
归纳其中的知识点以及内在的逻辑关系,并可以尝试着进行一下自己的简单描述。
描述后可以与同学老师们分享,这样不仅能提高你的学习能力,更能提高你对数学的领悟,使得你能高屋建瓴,做到多题一解。