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心理健康辅导员认证考试试题及答案套系列心理健康辅导员认证考试试题及标准答案共6套-系列Ⅲ基础理论自测一一、单选题（共 20 道试题，共 20 分。
）1. 社交距离一般为（B）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到4米2. 青少年心理健康团体训练的主要功能并不在于（C）。
A. 帮助学生开发个人潜力B. 帮助学生形成积极乐观的人格，养成健康的学习生活态度C. 解决个别存在明显心理疾病的学生的问题D. 促进学生的心理健康发展。
3. “你对此感到伤心”是（A）会谈技术。
A. 倾听B. 开放性C. 封闭性D. 情感反应4. 遗忘的规律是(A)A. 先快后慢B. 先慢后快C. 匀速D. 没有规律5. 人类个体的记忆发生时间为（D）A. 妊娠早期B. 妊娠中期C. 妊娠末期D. 新生儿早期6. 皮亚杰将儿童道德认知发展分为三个阶段：①他律道德阶段②自律道德阶段③前道德判断阶段 (D)A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②7. (A)以()为基础，但它不是个别感觉信息的简单总和A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉8. 对意识是一个连续体的说法正确的是(A)。
A. 从无意识到意识再到注意B. 从意识到无意识再到注意C. 从注意到意识再到无意识D. 从无意识到注意再到意识9.（A ）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论A认知学派B精神分析学派C符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以人为中心的辅导法是由（A）提出的。
A. 罗杰斯B. 艾利斯C. 巴普洛夫D. 弗洛伊德11. （C）是对客观事物的概括和间接的认识A. 回忆B. 记忆C. 思维D. 想象12.（C）指激发、维持、调节并引导人们从事某种活动的内在心理过程或推动力量。
A需要B.归因C.动机D.调节13．1978年，心理学家（D）修正了挫折-侵犯理论A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨14.（B）可以打破空间距离的限制，向心理咨询机构求情书面帮助。
5/5。
基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.一般心理问题 /B.精神疾病 iC. 严重心理问题 ID.心理障碍 IQuestio n2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案rB.行为与社会规范的匹配程度/C.心理发展趋向积极D.内心体验Questio n3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A. 乐群性 /B. 乐于助人性 c.健康性 D. 亲社会性 >正确这次提交的分数：Questio n4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案«|—ir*正确这次提交的分数:5/5。
A.心理趋向消极 i 正确这次提交的分数:5/5。
f*Questio n6精神分裂症在（ 选择一个答案A. 15B. 6 XC. 16XD.12Questio n7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案rB. 咨询书信c.电话咨询rA. 成年期 rB.青年期 aC. 青春期 rD.少年期正确这次提交的分数：5/5。
Questio n5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案CA. 抑郁 CB.神经衰 CC.恐惧D.焦虑弱 正确 这次提交的分数:5/5。
）岁以下儿童极少有。
正确这次提交的分数: 5/5。
A.团体咨询Questio n8心理健康的基本要素包括（ 选择至少一个答案D.正确这次提交的分数:5/5。
FA. 内心体验 / FB. 心理发展趋向积极/F C.行为与社会规范的匹配程度rD. 心理趋向消极 # 正确 这次提交的分数：5/5。
Questi on9青少年期的心理健康关键是（ 选择至少一个答案 rA. 同性交往斤 17B. 异性交往 / FC. 性意识 / FD. 自主性发展 / ）。
正确 这次提交的分数： Questio n10 青少年与学习相关的心理问题主要有（ 选择至少一个答案 5/5。
）。
心理健康辅导员测试题一上传: 李德玲更新时间：2012-3-9 15:49:15 1. ()是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物整体的认识a. 知觉b. 想象c. 回忆d. 感觉2. 下列不属于自我调控系统的是（）a. 认知风格b. 自我控制c. 自我体验d. 自我认识3. 艾里克森提出（）。
a. “人生六个阶段”b. “人生七个阶段”c. “人生八个阶段”d. “人生九个阶段”4. 以下对侵犯行为描述错误的是（）。
a. 侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为b. 侵犯行为包括身体的侵犯、言语的攻击和对别人权利的侵犯c. 儿童的侵犯行为表现出明显的性别差异d. 女孩一般有更多的言语侵犯。
5. 侵犯即侵犯行为，也称为（）。
a. 伤害行为b. 破坏行为c. 攻击性行为d. 抢劫行为6. （）是婴儿与主要抚养者（通常是母亲）间的最初的社会性联结，也是情感社会化的重要标志。
a. 同伴交往b. 母子交往c. 依恋d. 微笑7. ()以下对睡眠过程的描述正确的是a. 个体的睡眠可以分为六个阶段b. 睡眠的第二个阶段是浅睡期c. 并不是所有人的睡眠都会经历这五个阶段，未经历五个阶段并不能说明个体身体或心理功能的失调d. 睡眠通常包括四个阶段和快速眼动睡眠阶段,每个周期一般持续90分钟，每晚会重复几次8. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
a. 指导b. 解释c. 忠告和提供信息d. 自我暴露9. 、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
a. “以客体为中心”时期b. “简单交往”时期c. “互补性交往”时期d. “共通性交往”时期10. 下列（）是一种与社会相关最密切的人格特征。
a. 气质b. 性格c. 认知风格d. 逻辑思维11. 以下是根据动机产生的根源不同来进行分类的动机是（）a. 交往动机b. 成就动机c. 内在动机d. 权力动机12. 下列哪项属于经典性条件反射（）a. 望梅止渴b. 学说话c. 学走路d. 学穿衣13. 在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（B）A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②2. 在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（B）A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
3. 脱离了社会环境，人们就不会产生（D）。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度4. 成年期指（A）以后的各个发展阶段。
A. 18,19岁B. 20,21岁C. 21,22岁D. 19,20岁5. （D）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧6. （C）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
A. 儿童期B. 少年期C. 青春期D. 成年期7. 个人距离一般为（A）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米8. 在他律道德阶段，儿童认为（C）A. 规则是相对的、可以随时更改的B. 不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变C. 在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的D. 判断行为完全看动机而不看结果。
9. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以下有关气质的描述正确的是（B）A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。
11. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量12. 、在（B）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期13. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
心理咨询师三级基础理论模拟试题及答案一、单项选择题（每题2分，共40分）1. 以下哪项不是心理咨询师的职业守则？A. 尊重求助者B. 保守秘密C. 积极倾听D. 给予物质帮助2. 下列哪种心理测验需要具备国家认可的心理测验师资格才能进行？A. MMPIB. WAISC. RorschachD. none3. 以下哪项不是认知行为疗法的核心技术？A. 认知重构B. 行为激活C. 自我指导对话D. 精神分析4. 下列哪种情况不适合使用心理咨询？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 强迫症D. 骨折5. 以下哪种技术不是精神分析疗法的核心技术？A. 自由联想B. 梦的解析C. 转移与投射D. 认知重构6. 下列哪种情况心理咨询师需要向有关部门报告？A. 求助者计划自杀B. 求助者患有抑郁症C. 求助者被家暴D. 求助者患有精神分裂症7. 以下哪种不是心理咨询师的角色？A. 咨询者B. 指导者C. 协助者D. 治疗者8. 下列哪种情况心理咨询师需要进行危机干预？A. 求助者失去亲人B. 求助者被诊断为癌症C. 求助者遭受意外事故D. 求助者心情不好9. 以下哪种不是心理咨询师的基本素质？A. 爱心B. 耐心C. 责任心D. 身高10. 下列哪种情况心理咨询师不需要进行转介？A. 求助者需求专业性很强的咨询B. 求助者有严重心理问题C. 求助者对咨询师产生移情D. 求助者觉得咨询师太年轻二、简答题（每题10分，共60分）1. 请简述心理咨询师与求助者的关系。
2. 请简述心理诊断的主要任务。
3. 请简述认知行为疗法的理论基础。
4. 请简述精神分析疗法的原理。
5. 请简述心理咨询师在咨询过程中如何保持专业界限。
6. 请简述心理咨询师在面对危机时的应对策略。
三、案例分析题（每题20分，共40分）1. 请分析以下案例，并提出合适的咨询方案：求助者，女，28岁。
因为工作压力大，近一个月来出现焦虑、抑郁症状，影响到了工作和生活。
心理健康辅导员测试题及答案精选文档TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-基础理论第一章自测题1（）就是心理的亚健康状态。
选择一个答案A.?一般心理问题?B.?精神疾病?C.?严重心理问题?D.?心理障碍?正确这次提交的分数：5/5。
Question2我们判断一个人心理健康与否的重要指标是（）。
选择一个答案A.?心理趋向消极?B.?行为与社会规范的匹配程度?C.?心理发展趋向积极?D.?内心体验?正确这次提交的分数：5/5。
Question3心理健康的青少年往往表现出（），有人际交往的欲望。
选择一个答案A.?乐群性?B.?乐于助人性?C.?健康性?D.?亲社会性?正确这次提交的分数：5/5。
Question4（）是自我意识的第二次飞跃。
选择一个答案A.?成年期?B.?青年期?C.?青春期?D.?少年期?正确这次提交的分数：5/5。
Question5（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
选择一个答案A.?抑郁?B.?神经衰弱?C.?恐惧?D.?焦虑?正确这次提交的分数：5/5。
Question6精神分裂症在（）岁以下儿童极少有。
选择一个答案A.?15?B.?6?C.?16?D.?12?正确这次提交的分数：5/5。
Question7（）以谈话方式为主，必要时进行有关的心理测验。
选择一个答案A.?团体咨询?B.?咨询书信?C.?电话咨询?D.?门诊咨询?正确这次提交的分数：5/5。
Question8心理健康的基本要素包括（）。
选择至少一个答案A.?内心体验?B.?心理发展趋向积极?C.?行为与社会规范的匹配程度?D.?心理趋向消极?正确这次提交的分数：5/5。
Question9 青少年期的心理健康关键是（）。
选择至少一个答案A.?同性交往?B.?异性交往?C.?性意识?D.?自主性发展?正确这次提交的分数：5/5。
Question10 青少年与学习相关的心理问题主要有（）。
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）1. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期（B）A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②2. 在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（B）A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
3. 脱离了社会环境，人们就不会产生（D）。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 态度4. 成年期指（A）以后的各个发展阶段。
A. 18,19岁B. 20,21岁C. 21,22岁D. 19,20岁5. （D）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A. 焦虑B. 恐怖C. 强迫D. 恐惧6. （C）是个体从儿童期迈向成年期的一个过渡时期。
A. 儿童期B. 少年期C. 青春期D. 成年期7. 个人距离一般为（A）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到5米8. 在他律道德阶段，儿童认为（C）A. 规则是相对的、可以随时更改的B. 不理解规则可以不经过集体协商来制定或改变C. 在评定是非时，总是抱极端态度，认为或者好的、或者是坏的D. 判断行为完全看动机而不看结果。
9. （A）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
A. 认知学派B. 精神分析学派C. 符号相互作用学派D. 行为主义学派10. 以下有关气质的描述正确的是（B）A. 人的气质差异是后天最终形成的B. 人的气质受神经系统活动过程的特性所制约C. 孩子刚一出生时，并不能表现出明显的气质差异D. 气质有好坏之分。
11. “锣鼓听声，听话听音”是指（B）。
A. 音色B. 声调C. 音频D. 音量12. 、在（B）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期13. （C）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
心理健康辅导员职业培训:基础理论自测题一试卷总分:100 测试时间:2013.2.17 00:32 试卷得分:93单选题多选题判断题一、单选题(共 20 道试题,共 20 分。
得分:20V1. 1939年,心理学家(等人提出了挫折 -侵犯理论。
A. 多拉德B. 柯波尔C. 巴普洛夫D. 伯克威茨正确答案:A 满分:1 分得分:12. 具有(的物质环境可以增进婴儿对环境的积极探索。
A. 营养性B. 安全性C. 经济性D. 刺激性正确答案:D 满分:1 分得分:13. 精神分裂症再(岁以下儿童极少有。
A. 6B. 12C. 15D. 16正确答案:B 满分:1 分得分:14. 心理健康是一个(状态。
A. 连续B. 断断续续C. 时断时续弥散正确答案:A 满分:1 分得分:15. 态度具有一定的(和持久性。
A. 稳定性B. 渐进性C. 永恒性D. 可变性正确答案:A 满分:1 分得分:16. 在社会认知中,对他人或事物外部特征的知觉被称之为( 。
A. 认知B. 印象C. 归因D. 判断正确答案:B 满分:1 分得分:17. (指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和对集体组织间关系的认知,与认知能力的发展相适应 A. 社会性知觉B. 社会性认知C. 社会性理解D. 社会性选择正确答案:B 满分:1 分得分:18. 自我认知也称( 。
A. 自我理解B. 自我发现C. 自我概念D. 自我了解正确答案:C 满分:1 分得分:19. 心理健康的青少年往往表现出( ,有人际交往的欲望。
A. 乐群性B. 亲社会性C. 健康性D. 乐于助人性正确答案:A 满分:1 分得分:110. 一般情况下,怎样的焦虑水平有利于学习效率的提高( A. 中等水平的焦虑B. 过高水平的焦虑C. 过低水平的焦虑D. 无焦虑正确答案:A 满分:1 分得分:111. 脱离了社会环境,人们就不会产生( 。
心理健康辅导员职业培训：基础理论自测题一试卷总分：100 测试时间：--一、单选题（共20 道试题，共20 分。
）V1. 婴儿的早期同伴交往主要经历以下三个阶段：①“简单交往”时期②“以客体为中心”时期③“互补性交往”时期A. ①②③B. ②①③C. ①③②D. ③①②2. “听君一席话，胜读十年书“，具有（）效果。
A. 指导B. 解释C. 忠告和提供信息D. 自我暴露3. 下列不属于反抗心理原因的是（）。
A. 自我意识的高涨B. 兴奋性过强C. 独立意识D. 副交感神经的作用4. 在出生后5-6周，婴儿表现出对人的特别的兴趣和微笑，即（）A. 自主性微笑B. 社会性微笑C. 无意识微笑D. 潜意识微笑。
5. 、在（）时期，婴儿已经能对同伴的行为做出反应，经常企图控制同伴的行为。
A. “以客体为中心”时期B. “简单交往”时期C. “互补性交往”时期D. “共通性交往”时期6. 人类通过()认识了事物的个别属性，通过()认识了事物的整体A. 知觉感觉B. 感觉知觉C. 感觉感觉D. 知觉知觉7. 凡是能增强反应概率的刺激和事物都叫做（）A. 观察B. 强化物C. 榜样D. 替代物8. 公众距离一般为（）A. 1米B. 1到4米C. 2米D. 2到6米9. 艾里克森认为，人类发展的第二阶段为儿童早期，在这一阶段的主要特点是（）A. 约从４岁到５岁B. 这个阶段儿童主要获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现C. 这个阶段儿童主要的发展任务是获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现D. 艾里克森认为个体未来在社会中所能取得的工作上、经济上的成就，都与此阶段的主动性发展有关。
10. 下列不属于思维种类的是()A. 直观动作思维B. 逻辑形象思维C. 形象思维D. 逻辑思维11. 以下对新生儿记忆的描述正确的是（）A. 记忆主要是进行“再认”B. 稳定条件反射的形成C. 记得快忘得也快。
D. 无意记忆效果较好。
一、单选题（共20道试题，共20分。
）得分：0V1.小学生言语的发展从（）言语和书面言语两个方面来看。
A.口头B.正式C.非正式D.独白正确答案：A2.经典型条件反射是（）发现的A.巴甫洛夫B.马斯洛C.弗洛伊德D.柯尔伯格正确答案：A3.“你对此感到伤心”是（）会谈技术。
A.倾听B.开放性C.封闭性D.情感反应正确答案：D4.我们平时所说的智力就是（）A.一般能力B.特殊能力C.模仿能力D.创造能力正确答案：A5.（）岁的儿童将权威看做是与自己的需求一致。
A.4B.6C.7D.8正确答案：A6.成年期包括成年（），成年中期和成年晚期。
A.前期B.早期C.初期D.后期正确答案：C7.改变侵犯冲动来源的个人心理的途径有几种？A.3种B.4种C.5种D.6种正确答案：D8.（）中最典型的理论是社会学习论与社会交换论。
B.精神分析学派C.符号相互作用学派D.行为主义学派正确答案：A9.（）就是心理的亚健康状态。
A.一般心理问题B.严重心理问题C.心理障碍D.精神疾病正确答案：A10.1939年，心理学家（）等人提出了挫折-侵犯理论。
A.多拉德B.柯波尔C.巴普洛夫D.伯克威茨正确答案：A11.态度具有一定的（）和持久性。
A.稳定性B.渐进性C.永恒性D.可变性正确答案：A12.在社会认知中，对他人或事物外部特征的知觉被称之为（）。
A.认知B.印象C.归因D.判断正确答案：B13.下列不属于反抗心理原因的是（）。
A.自我意识的高涨B.兴奋性过强C.独立意识D.副交感神经的作用正确答案：D14.（）指对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知，以及对社会关系和对集体组织间关系的认知，与认知能力的发展相适应A.社会性知觉B.社会性认知C.社会性理解D.社会性选择正确答案：B15.亲社会行为在（）逐渐增加，6-12岁增长显著A.婴儿期C.少年期D.学龄前期正确答案：B16.在（）时期，婴儿与同伴之间出现很多复杂的社交行为，相互之间的模仿已经很普遍，而且还能开展一些需要相互合作的游戏。
A.“以客体为中心”时期B.“简单交往”时期C.“互补性交往”时期D.“共通性交往”时期正确答案：C17.下列哪项属于经典性条件反射（）A.望梅止渴B.学说话C.学走路D.学穿衣正确答案：A18.（）指个体在社会影响下，通过社会知识的学习和社会经验的获得，形成一定社会所认可的生活模式，成为合格社会成员的过程。
A.个性化B.团体化C.社会化D.从众正确答案：C19.（）是一种由于感觉面临危险而引起的令人不快的情绪A.焦虑B.恐怖C.强迫D.恐惧正确答案：D20.（）一般表现为紧张不安和忧虑的心境。
A.焦虑B.恐惧C.抑郁D.神经衰弱正确答案：A二、多选题（共30道试题，共60分。
）得分：0V1.下列属于学习含义的要点的是（）A.在特定情境下产生B.经练习或反复经验C.引起行为或行为潜能D.变化比较持久正确答案：ABD2.心理健康辅导员本身，应当是心理健康的人，表现在（）：A.人格与心态是积极健康的B.善解人意，能建立和谐的人际关系C.情绪稳定，具有良好的情绪管理能力D.头脑敏锐、感情真挚，有良好的心理素质。
正确答案：ABCD3.幼儿的记忆在量与质两方面都有了很大的进步，特征体现在()A.记得快忘得也快B.B.记忆不精确C.无意记忆效果较好D.形象记忆占优势。
正确答案：ABCD4.人际沟通的技巧包括有（）。
A.听的技巧B.说的技巧C.言语沟通技巧D.非言语沟通技巧正确答案：ABCD5.促进中小学生心理健康的方法有（）A.开设专门的心理健康课B.在学科教学中渗透心理健康教育C.进行心理健康团体训练D.进行心理健康个体辅导正确答案：ABCD6.问题的解决不仅受到策略、知识等因素的影响，还受到其他心理因素的影响，其中包括（）。
A.无关信息的干扰B.无谓的限制C.思维定势D.功能固着正确答案：ABCD7.青少年团体训练的组织模式是（）。
A.讲授式B.活动式C.诱导式D.参与式正确答案：ABC8.以下属于心理亚健康特征的是（）。
A.学习工作效率不高B.注意力分散C.情绪烦躁焦虑D.缺乏生活目标与动力正确答案：ABCD9.我国将心理发展阶段划分为哪些阶段A.学龄前期B.少年期C.成年初期D.成年期正确答案：ABD10.下列属于社会影响的是（）。
A.从众B.服从C.依从D.社会感染正确答案：ABCD11.对他人的认知包括（）。
A.对他人外部特征的认知B.对他人情绪、情感的认知C.对他人人格的认知D.对他人性格的认知正确答案：ABC12.心理健康的基本要素包括（）。
A.内心体验B.行为与社会规范的匹配程度C.心理发展趋向积极D.心理趋向消极正确答案：ABC13.高中生在（）等方面的认知过程有了更完善的发展A.注意B.记忆C.语言D.思维正确答案：ABCD14.青少年期的心理健康关键是（）。
A.性意识B.异性交往C.同性交往D.自主性发展正确答案：ABD15.新生儿具备哪些感知觉（）？A.视觉B.听觉C.触觉D.知觉正确答案：ABCD16.成功爱情与婚姻的心理因素有（）。
A.价值观一致B.性意向一致C.忠贞D.自尊正确答案：ABCD17.心理健康辅导是（）A.一门科学B.一门技术C.一门艺术D.一门管理正确答案：ABC18.青少年的人际关系问题表现在（）几方面。
A.行为问题B.亲子关系问题C.师生关系问题D.同伴关系问题正确答案：BCD19.如何正确看待和使用心理测验（）？A.端正认识B.科学选择C.控制失误D.慎重选择与使用测验结果正确答案：ABCD20.意识可以分为()A.控制的意识状态B.自动化的意识状态C.白日梦状态D.睡眠状态正确答案：ABCD21.常见的认知偏差有（）。
A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板效应正确答案：ABCD22.在与辅导对象会谈时，指导方式是多样的，主要有以下几个方面（）A.给予特殊的建议和指导，如对考试焦虑的辅导对象建议修改作息制度B.自由联想式指导C.角色性指导，采用角色扮演、角色替代、角色颠倒等方法，指导辅导对象获得不同以往的新经验D.训练性指导，如指导辅导对象进行放松训练、系统脱敏训练、决断训练等。
正确答案：ABCD23.心理健康标准的特点有哪些（）。
A.多维的B.相对的C.有层次的D.有重点的正确答案：ABC24.人际沟通具有（）的原则。
A.双向性原则B.情感性原则C.及时性原则D.适时性原则正确答案：ABCD25.不合理的信念可以分为（）类型。
A.不切实际的夸大B.不切实际的要求C.不切实际的希望D.不切实际的追求正确答案：AB26.学习障碍包括哪些特征（）？A.差异性B.集中性C.缺陷性D.和排除性正确答案：ABCD27.心理健康辅导是一门专业，它有自己的理论、方法与技术。
心理健康辅导员必须潜心钻研心理健康辅导的理论，掌握心理健康辅导的方法和技术，努力做到（）A.掌握心理健康辅导的专业理论B.发展多方面的知识结构C.积极参加心理健康辅导的实践活动D..锻炼心理辅导技能正确答案：ABCD28.小学生学习障碍一般表现在哪些方面（）？A.阅读障碍B.注意力不集中C.自我认知差D.自我评价低正确答案：ABCD29.以下是对动机的不同分类，正确的是A.内在动机和外在动机B.学习动机和社会性动机C.他人动机和自我动机D.生理性动机和社会性动机正确答案：AD30.心理健康辅导具有（）的功能。
A.促进性B.调适性C.发展性D.预防性正确答案：BCD三、判断题（共20道试题，共20分。
）得分：0V1.所谓“学习障碍”是指儿童在理解或应用语言的基本心理过程上，表现出一种或者多种异常状态。
A.错误B.正确正确答案：B2.个体的智力总体上说是随年老而有所衰退的A.错误B.正确正确答案：B3.婴儿的社会性发展主要表现在婴儿的依恋和婴儿的同伴交往两个方面A.错误B.正确正确答案：B4.态度是一种内在的心理倾向。
A.错误B.正确正确答案：B5.教师的评价随意、绝对化以及以偏概全对学生影响不是很大。
A.错误B.正确正确答案：A6.思维能揭示事物的本质特征和内部联系，并主要表现在概念形成和问题解决的活动中A.错误B.正确正确答案：B7.同样一个人，在不同事情上的动机也不相同A.错误B.正确正确答案：B8.成年人的价值观形成与稳定是自我意识的发展密切联系、相辅相成的。
A.错误B.正确正确答案：B9.在心理健康个体辅导中，经常使用心理测验来了解辅导对象的有关信息。
A.错误B.正确正确答案：B10.能力与知识和技能无关A.错误B.正确正确答案：A11.心理健康辅导适用于帮助患有严重心理或精神问题的青少年。
A.错误B.正确正确答案：A12.积极关注也被称为正向关注，积极关怀。
A.错误B.正确正确答案：B13.婴儿在3岁以前已经有了一定程度上的同伴交往A.错误B.正确正确答案：B14.坚持民主性原则，依靠语言上的民主就够了。
A.错误B.正确正确答案：A15.尊重辅导对象的人格，保护辅导对象的利益，是辅导员必备的职业道德素质。
A.错误B.正确正确答案：B16.青少年心理健康团体训练面向绝大多数的处于心理健康状态的青少年。
A.错误B.正确正确答案：B17.心理健康是指人们在适应环境过程中的心理体验与行为模式的状态和水平A.错误B.正确正确答案：B18.青春期是自我的第二次飞跃。
A.错误B.正确正确答案：B19.交友过程中一个重要的策略是自我表现必须不侵犯别人的尊严。
A.错误B.正确正确答案：B20.行为矫正法是斯金纳再1954年提出来的。
A.错误B.正确正确答案：B。
