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C语言程序设计

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C语言程序设计概述

C语言程序设计概述
⑶用Ｃ语言编程时，建议一行写一条语句，遇到复合语句向右缩进，必要时 对程序加上注释行。这样写出的源程序结构清楚、易于阅读、调试、维护和 修改。
§1.2 简单C语言程序的结构和格式
四、标识符与关键字
1．标识符 在程序中用来标识变量名、符号常量名、函数名、数组名和文件名等的
有效字符序列统称为标识符。除库函数的函数名由系统定义外，其余都由用 户自己定义。C语言规定，标识符只能由字母（A～Z，a～z）、数字（0～9） 和下定划义线标“识_符”时组建成议，遵且循第如一下个原字则符：必须为字母或下划线。
main()
内容的不同，程序也就各自具有了不同
{
的功能。事实上，任何一个C语言程序，
int eng,c_pro,math;
main()函数都是不可缺少的。main()函
int total;
数的一般结构为：
eng=90;c_pro=96;math=92;
total=sum(eng,c_pro,mathm)a;in()
⑴在标识符中，大小写是有区别的，如max和MAX是两个不同的标识符。 2．在关以定键下义字标标识识符符是时合，法变的量：名、函数名等尽量用小写，符号常量用大写。
a，⑵PI标，准s1C2不3，限_制ad标d，识n符am的e_长1 度，但它受各种版本的C语言编译系统的限制， 同关时键也字受又到称具保体留机字器，的是限Ｃ制语。言例规如定在的某具些有版特本定中意规义定的标字识符符串前，八如位标有准效输，当 入输两出以个函下标数标识名识符s符前ca是八nf非位和法相p的r同i：n时tf，、则控被制认命为令是字同if一、个wh标il识e等符都。是因系此统，的在关编键写字程。序时， 应4了5D解所用系统对不标允识许符以长数度字的开规头定，以免出现错误。

C语言程序设计试题及答案解析

C语言程序设计试题及答案解析

C语言程序设计试题第1、2、3章 概述、类型、表达式一、选择题1、 一个C程序由若干个C函数组成，各个函数在文件中的位置顺序为：（ ）A、 任意B、 第一个函数必须是主函数，其他函数任意C、 必须完全按照执行的顺序排列D、 其他函数可以任意，主函数必须在最后2、 下列四个叙述中，正确的是：（ ）A、 C程序中的所有字母都必须小写B、 C程序中的关键字必须小写，其他标示符不区分大小写C、 C程序中的所有字母都不区分大小写D、 C语言中的所有关键字必须小写3、 下列四个叙述中，错误的是：（ ）A、 一个C源程序必须有且只能有一个主函数B、 一个C源程序可以有多个函数C、 在C源程序中注释说明必须位于语句之后D、 C源程序的基本结构是函数4、 下面不是C语言合法标识符的是：（ ）A、abcB、5nC、_4mD、x35、 以下叙述不正确的是：（ ）A.　分号是C语句的必要组成部分B.　C程序的注释可以写在语句的后面C.　函数是C程序的基本单位D.　主函数的名字不一定非用main来表示6、 C语言中允许的基本数据类型包括：（ ）A. 整型、实型、逻辑型B. 整型、实型、字符型C. 整型、字符型、逻辑型D. 整型、实型、逻辑型、字符型7、 C语言中能用八进制表示的数据类型为：（ ）A、字符型、整型B、整形、实型C、字符型、实型、双精度型D、字符型、整型、实型、双精度型8、 下列属于C语言合法的字符常数是：（ ）A、’\97’B、”A”C、’\t’D、”\0”9、 在C语言（VC环境）中，5种基本数据类型的存储空间长度的排列顺序为：（ ）A、char<int<=long int <=float<doubleB、char=int<long int <=float<doubleC、char<int<long int=float=doubleD、char=int=<long int <=float<double10、 在C语言中（VC环境），一定是长整型常数的是：（ ）A、0LB、4962710C、0412765D、0xa34b7fe11、 若有以下定义语句char c1=’b’, c2=’e’;printf(“%d,%c\n”,c2-c1,c2-‘a’+’A’);则输出结果是：（ ）A、2，MB、3，EC、2，ED、输出项与相应的格式控制不一致，输出结果不确定12、 以下合法的赋值语句是：（ ）A、x=y=100B、d--;C、x + yD、c = int(a+b);13、 设变量t为int型，下列选项中不正确的赋值语句是：（ ）A、++t；B、n1=(n2=(n3=0));C、k=i==m;D、a=b+c=1;14、 在以下一组运算符中，优先级最高的是：（ ）A、<=B、==C、%D、&&15、 下列能正确表示a≥10或a≤0的关系表达式是：（ ）A、a>=10 or a<=0B、a<=10 || a>=0C、a>=10 || a<=0D、a>=10 && a<=016、 下列只有当整数x为奇数时，其值为“真”的表达式是：（ ）A、x%2==0B、!(x%2==0)C、(x-x/2*2)==0D、! (x%2)17、 设a为整型变量，不能正确表达数学关系10<a<15的C语言表达式是：（ ）A、1 0< a < 15B、!(a<=10 || a>=15)C、a>10 && a<15D、!(a<=10) && !(a>=15)18、 已知x=43, ch=’A’，y=0；则表达式（x>=y&&ch<’B’&&!y）的值是：（ ）A、0B、语法错C、1D、“假”19、 表达式17%4 /8的值为：（ ）A、0B、1C、2D、320、 语句printf(“%d”,(a=2)&&(b= -2));的输出结果是：（ ）A、无输出B、结果不确定C、-1D、121、 一个可执行的C程序的开始执行点是：（ ）A. 程序中的第一个语句B. 包含文件中的第一个函数C. 名为main的函数D. 程序中的第一个函数22、 组成Ｃ语句的一个必不可少的符号是：（ ）A. 逗号B. 引号C. 冒号D. 分号23、 若将int、long、float等类型的数据进行混合运算，其结果的数据类型是：（ ）A. intB. longC. floatD. double24、 下述是C语言中有关变量定义的几个说法，正确的是：（ ）A. 变量可以不定义直接使用B. 一个说明语句只能定义一个变量C. 几个不同类型的变量可在同一语句中定义D. 变量可以在定义时进行初绐化25、 与x * = y + z等价的赋值表达式是：（ ）A. x = y + zB. x = x * y + zC. x = x * (y + z)D. x = x + y * z26、 当代电子计算机能够自动地处理指定的问题是因为：（ ）A．计算机是电动的B．有解决该问题的计算机程序C．事先存储了解决该问题的程序D．以上都不是27、 以下叙述中最准确的是：（ ）A．计算机程序是处理某一问题所有指令的集合B．计算机程序是处理某一问题所用到的所有数据的集合C．计算机程序是处理某一问题的所有指令及其数据的集合D．计算机程序是处理某一问题的所有指令及其数据的有序集合28、 关于计算机程序设计，以下描述最准确的是：（ ）A．程序设计就是用语言来编写程序B．程序设计就是用计算机语言来编写程序C．程序设计就是用计算机程序设计语言来编写程序D．程序设计就是用计算机能识别的语言来编写程序29、 目前编写计算机程序一般采用的是：（ ）A．机器语言 B．汇编语言 C．高级语言 D．英语30、 设计一个计算机程序最基本的工作是：（ ）A．制定正确的算法 B．选择合理的数据结构C．制定正确的算法和选择合理的数据结构 D．以上都不是31、 算法具有五个特性,以下选项中不属于算法特性的是：（ ）A．有穷性 B．简洁性 C．可行性 D．确定性32、 下述哪一个不是结构化程序基本结构：（ ）A．顺序 B．选择 C．循环 D．嵌套33、 C语言是一种：（ ）A．机器语言 B．汇编语言 C．高级语言 D．以上都不是34、 C语言源程序的扩展名为：（ ）A．.exe B．.c C．.obj D．.cpp35、 C程序编译后最终产生(即计算机执行)的文件的扩展名为()A．.exe B．.c C．.obj D．.cpp36、 下列各项中，不是C语言的特点是：（ ）A．语言简洁、紧凑，使用方便B．程序执行效率高，可移植性好C．能实现汇编语言的大多数功能D．有较强的网络操作功能37、 构成C语言源程序的基本单位是：（ ） A．子程序 B．过程 C．文本 D．函数38、 下列叙述正确的是：（ ）A．C语言源程序可以直接在DOS环境中运行B．编译C语言源程序得到的目标文件可以直接在DOS环境中运行C．C语言源程序经过编译、连接得到的可执行程序可以直接在DOS环境中运行D．C语言源程序可以直接在VC++环境中运行39、 某C程序由一个主函数main()和一个自定义函数max()组成，则该程序：（ ）A．写在前面的函数先开始执行B．总是从main()函数开始执行C．总是从max()函数开始执行D．写在后面的函数先开始执行40、 以下叙述不正确的是：（ ）A．分号是C语句的必要组成部分B．C程序的注释可以写在语句的后面C．函数是C程序的基本单位D．主函数的名字不一定用mian表示41、 以下为C语句的是：（ ）A．a=8 B．a++； C．if(a>8) D．#include <stdio.h>以下不是C语句的是：（ ）A．a=8； B．a++； C．if(a>8)； D．for(i=1；i<5；i++)42、 以下所列语句中，合法的语句是：( )A．a=1，b=2 B．++a; C．a=a+1=5 D．y=int(a)；43、 C程序中的复合语句指的是：（ ）A．并列的多个C语句 B．写在同一行中的多个C 语句C．用一对大括号对括的多个C语句 D．就是函数体中的语句44、 当一个很长的C语句（中间无字符串）在一行写不下(超出屏幕的宽度)时，应该：( )A．由系统自动换行 B．立即按回车键换行C．在任意一个空格处按回车键换行D．输入一个分号后并按回车键换行换行45、 在x值处于-2～2，4～8时值为“真”，否则为“假”的表达式是：( )。

c语言程序设计(计算机程序设计语言)

c语言程序设计(计算机程序设计语言)

简介
பைடு நூலகம்
随着科技的发展和人工智能时代的来临，计算机中程序设计具有越来越重要的地位。C语言程序设计是程序设 计者的入门语言，它使学习者更能容易理解。当然它也能设计出一些高级的应用软件和系统软件。C语言程序设计 还能帮助我们学习其它计算机语言如我们熟悉的java语言vb语言的设计，因此C语言是初学者必备的语言。
优点
1、简洁紧凑、灵活方便
C语言一共只有32个关键字，9种控制语句，程序书写形式自由，区分大小写。
编译器
有Microsoft Visual C++，Borland C++，WatcomC++,Borland C++，Borland C++ Builder,Borland C++ 3.1 for DOS,WatcomC++ 11.0 for DOS,GNU DJGPP C++，Lccwin32 C Compiler 3.1,Microsoft C,High C,Turbo C,Dev-C++,C-Free，win-tc等等......
其二，简洁性。9类控制语句和 32个KEYWORDS是C语言所具有的基础特性，使得其在计算机应用程序编写中 具有广泛的适用性，不仅可以使用广大编程人员的操作，提高其工作效率，同时还能够支持高级编程，避免了语 言切换的繁琐。
其三，结构完善。C语言是一种结构化语言，它可以通过组建模块单位的形式实现模块化的应用程序，在系统 描述方面具有显著优势，同时这一特性也使得它能够适应多种不同的编程要求，且执行效率高。
冯．诺依曼在1945年提出了现代计算机的若干思想，被后人称为冯.诺依曼思想，这是计算机发展史上的里 程碑。自1945年至今大多采用其结构，因此冯.诺依曼被称为计算机之父。他的体系结构计算机由运算器，控制 器，存储器，输入设备，输出设备五大部件构成。C语言拥有一套完整的理论体系经过了漫长的发展历史，在编程 语言中具有举足轻重的地位。

C语言程序设计教程

C语言程序设计教程
使用`fwrite()`、`fputs()`等函数将数据写入 文件。
文件定位函数使用方法
fseek()函数
用于移动文件指针到指定位置，可以实现随机访问文件。
ftell()函数
返回当前文件指针的位置，常用于获取文件大小或记录当前读写位 置。
rewind()函数
将文件指针重新定位到文件的开头，常用于重新读取文件。
第三季度
第四季度
结构体定义
结构体是一种用户自定 义的数据类型，允许存 储不同类型的数据项。 在C语言中，使用 `struct`关键字定义结 构体。
成员访问
访问结构体成员需要使 用点（`.`）运算符。例 如，如果有一个名为 `student`的结构体变 量，其包含`name`和 `age`两个成员，那么
C语言程序设计教程
目录
• 课程介绍与背景 • 基础语法与数据类型 • 流程控制结构应用实践 • 函数与模块化程序设计方法 • 数组、指针与字符串处理技巧 • 结构体、联合体与枚举类型深入剖析 • 文件操作与数据存储解决方案 • 错误处理、调试技巧以及性能优化建议
01课程介绍与背景C语言概述及特点根据条件判断结果，在两个代码块中选择执行其中一个。
嵌套if语句示例
在一个if语句中嵌套另一个if语句，实现更复杂的条件判断。
switch语句示例
根据表达式的值，在多个分支中选择执行其中一个。
循环结构
for循环示例
通过for循环实现一定次数的重复执行代码 块。
do-while循环示例
先执行一次代码块，然后判断条件是否满足 ，如果满足则继续执行循环体。
C语言是一种计算机程序设计 语言，它既具有高级语言的特 点，又具有汇编语言的特点。
C语言被广泛应用于系统软件 、嵌入式系统、游戏开发等多 个领域。

C语言第1章 程序设计和C语言

C语言第1章 程序设计和C语言

00000101
00000001
00000000
能直接被机器识别和执行的用二进制代码描述的指令称
为机器指令，机器指令的集合称为机器语言。由于它更靠 近机器，也称为低级语言
早期编程语言只有机器语言，由于它难于记忆和掌握， 因此少数人能参与到编程的工作中。
目前我们主要使用高级语言编程，但也必须翻译为机器 语言才能被机器识别和执行整。理课翻件 译工作由编译软件实现。
➢ 不同的部分是本程序的精华处 ➢ 解题思路：
设置3个变量 ➢ a和b用来存放两个整数
printf(”sum is %d\n”,sum); ➢ sum用来存放和数
return 0;
用赋值运算符“=”把结果传
}
送给sum
整理课件
一个C程序概貌
1.每个C程序前面都有一些固定语句，暂且称 为程序头
#include <stdio.h> //预处理命令
来 每个C语言程序应该至少有一个主函数，也就是有一个名 称为main的函数
#include <stdio.h> int main( ) { 主函数类型
printf (”This is a C program.\n”); return 0; }
整理课件
理解3：
C程序的细胞是函数，每个函数都有函数的类型，函数的 名称和函数体，函数体放在一对{ ...函数体...}中间定界起
#include <stdio.h>
int main( )
{ int a,b,sum; a = 123; b = 456;
变量a,b,sum的声明 提供数据
变量为数据 提供在内存 存储的空间
sum = a + b; 数据处理

C语言程序设计50例（经典收藏）

C语言程序设计50例（经典收藏）

C语⾔程序设计50例（经典收藏）本篇⽂章是对C语⾔程序设计的50个⼩案例进⾏了详细的分析介绍，需要的朋友参考下【程序1】题⽬：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且⽆重复数字的三位数？都是多少？1.程序分析：可填在百位、⼗位、个位的数字都是1、2、3、4。

组成所有的排列后再去 掉不满⾜条件的排列。

2.程序源代码：复制代码代码如下:#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){int i,j,k;printf("\n");for(i=1;i<5;i++) /*以下为三重循环*/for(j=1;j<5;j++)for (k=1;k<5;k++){if (i!=k&&i!=j&&j!=k) /*确保i、j、k三位互不相同*/printf("%d,%d,%d\n",i,j,k);}getch();}==============================================================【程序2】题⽬：企业发放的奖⾦根据利润提成。

利润(I)低于或等于10万元时，奖⾦可提10%；利润⾼ 于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，⾼于10万元的部分，可可提 成7.5%；20万到40万之间时，⾼于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时⾼于 40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，⾼于60万元的部分，可提成1.5%，⾼于 100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输⼊当⽉利润I，求应发放奖⾦总数？1.程序分析：请利⽤数轴来分界，定位。

注意定义时需把奖⾦定义成长整型。

2.程序源代码：复制代码代码如下:#include "stdio.h"#include "conio.h"main(){long int i;int bonus1,bonus2,bonus4,bonus6,bonus10,bonus;scanf("%ld",&i);bonus1=100000*0. 1;bonus2=bonus1+100000*0.75;bonus4=bonus2+200000*0.5;bonus6=bonus4+200000*0.3;bonus10=bonus6+400000*0.15;if(i<=100000)bonus=i*0.1;else if(i<=200000)bonus=bonus1+(i-100000)*0.075;else if(i<=400000)bonus=bonus2+(i-200000)*0.05;else if(i<=600000)bonus=bonus4+(i-400000)*0.03;else if(i<=1000000)bonus=bonus6+(i-600000)*0.015;elsebonus=bonus10+(i-1000000)*0.01;printf("bonus=%d",bonus);getch();}==============================================================【程序3】题⽬：⼀个整数，它加上100后是⼀个完全平⽅数，再加上168⼜是⼀个完全平⽅数，请问该数是多少？1.程序分析：在10万以内判断，先将该数加上100后再开⽅，再将该数加上268后再开⽅，如果开⽅后 的结果满⾜如下条件，即是结果。

《C语言程序设计》课件

《C语言程序设计》课件
3 表达式
探讨C语言中的表达式，包括算术表达式和逻辑表达式。
控制流语句
if语句
介绍if语句的用法和 语法结构，以及如 何进行条件判断。
switch语句
解释switch语句的 工作原理和用法， 以处理多个条件分 支。
for循环
讨论for循环的语法 和使用方法，以便 重复执行特定的代 码块。
while循环
《Ｃ语言程序设计》PPT 课件
探索C语言程序设计的基本概念、结构和关键要点，为学习者打下坚实的基础。 通过简洁而实用的演示，带您深入了解C语言的奥秘。
概述C语言程序设计
基本概念
介绍C语言的基本概念， 如变量、数据类型和控制 流语句。
程序结构
详细解释C语言程序的基 本结构，包括预处理、编 译、汇编、链接和执行的 过程。
详解while循环的用 法，以便在满足特 定条件时重复执行 代码。
函数
1
函数概念
介绍函数的概念和作用，以及如何定义和声明函数。
2
函数调用和传参
解释如何调用函数并将参数传递给函数，以实现代码的模块化。
3
递归函数
讨论递归函数的原理和应用，以及递归的优缺点。
数组
数组定义
解释如何在C语言中定义数组， 以及如何进行初始化和访问数 组元素。
多维数组
探索多维数组的概念和用法， 以处理更复杂的数据结构。
数组指针
详细解释数组指针的概念和用 法，以访问和操作数组元素。
字符串
字符数组
介绍字符串的表示方法和处理方法，包括字符数组和字符串函数。
字符串常量
讨论字符串常量的定义和使用，以及转义字符的作用。
字符串函数
探索常用的字符串函数，如strcpy、strcat和strlen。

什么是c语言程序设计

什么是c语言程序设计

什么是c语言程序设计C语言程序设计是一种使用C语言进行编程的过程，它是一种通用的、过程式的编程语言，由Dennis Ritchie在20世纪70年代初开发。

C语言以其高效性、灵活性和广泛的应用领域而闻名，是许多现代编程语言的基础，如C++、Java和C#。

C语言的特点1. 简洁性：C语言的语法结构简洁，易于学习。

2. 结构化：C语言支持结构化编程，使用函数、循环和条件语句等结构。

3. 低级访问：C语言允许对内存地址的直接操作，这使得它非常适合硬件级别的编程。

4. 可移植性：C语言编写的程序在不同操作系统和硬件平台上具有很高的可移植性。

5. 广泛支持：C语言有着广泛的库支持，可以用于开发各种类型的应用程序。

C语言的基本组成部分1. 预处理器指令：如`#include`和`#define`，用于包含头文件和定义宏。

2. 数据类型：C语言提供了基本的数据类型，如`int`、`float`、`char`等。

3. 变量：变量是存储数据的容器，需要先声明后使用。

4. 运算符：C语言提供了算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等。

5. 控制语句：包括`if`、`switch`、`while`、`for`和`do-while`等。

6. 函数：C语言支持函数的定义和调用，允许代码重用和模块化。

C语言程序的基本结构一个典型的C语言程序通常包含以下几个部分：- 头文件：使用`#include`指令包含所需的库。

- 主函数：以`int main()`开始，是程序的入口点。

- 局部变量声明：在函数内部声明的变量。

- 语句：执行程序逻辑的代码块。

- 函数调用：调用其他函数以执行特定的任务。

- 返回语句：`return`语句用于从函数返回值。

C语言的编程范式- 过程式编程：C语言是一种过程式编程语言，强调使用过程（函数）来执行任务。

- 结构化编程：通过使用控制语句来组织程序结构。

- 低级编程：C语言允许对内存进行直接操作，适合进行系统编程。

标准c语言程序设计

标准c语言程序设计

标准c语言程序设计...标准C语言程序设计。

C语言是一种广泛应用于系统软件和应用软件开发的高级程序设计语言，具有结构化、模块化和可移植性强的特点。

本文档将介绍标准C语言程序设计的基本知识和技巧，帮助读者快速入门并掌握C语言程序设计的基本方法。

一、基本概念。

1.1 变量与数据类型。

在C语言中，变量是指在程序中用来存储数据的内存空间，而数据类型则规定了变量可以存储的数据类型和取值范围。

常见的数据类型包括整型、浮点型、字符型等。

1.2 运算符与表达式。

C语言提供了丰富的运算符和表达式，包括算术运算符、关系运算符、逻辑运算符等，可以进行各种复杂的运算操作。

1.3 控制结构。

C语言中的控制结构包括顺序结构、选择结构和循环结构，通过这些结构可以实现程序的流程控制和逻辑控制。

二、程序设计。

2.1 输入与输出。

C语言提供了丰富的输入输出函数，可以实现对数据的输入和输出操作，包括标准输入输出函数、文件输入输出函数等。

2.2 函数与模块化。

函数是C语言程序设计的基本组成单元，通过函数可以实现代码的模块化和复用，提高程序的可读性和可维护性。

2.3 数组与指针。

数组和指针是C语言中非常重要的概念，通过数组和指针可以实现对数据的高效操作和管理，是C语言程序设计中的重要工具。

三、高级技巧。

3.1 结构体与联合体。

结构体和联合体是C语言中用来封装复杂数据结构的重要工具，通过结构体和联合体可以实现对复杂数据的组织和管理。

3.2 动态内存管理。

C语言提供了动态内存分配和释放的函数，可以在程序运行时动态地分配和释放内存，提高内存的利用率和程序的灵活性。

3.3 文件操作。

C语言提供了丰富的文件操作函数，可以实现对文件的读写操作，包括打开文件、关闭文件、读取文件、写入文件等。

结语。

本文档介绍了标准C语言程序设计的基本知识和技巧，希望读者能够通过学习掌握C语言程序设计的基本方法，进而能够编写出高质量的C语言程序。

希望本文档对读者有所帮助，谢谢阅读！。

c语言课程设计详细设计

c语言课程设计详细设计

c语言课程设计详细设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，培养学生编写简单C程序的能力，并了解程序设计的基本思路和方法。

1.掌握C语言的基本语法和规则。

2.理解数据类型、运算符和表达式的概念及使用方法。

3.熟悉控制结构，并能运用条件语句和循环语句解决问题。

4.了解函数的定义和调用，掌握常用的库函数。

5.能够使用C语言编写简单的程序，进行基本的输入输出操作。

6.能够阅读和理解简单的C语言程序。

7.能够运用程序设计的基本思路和方法，解决简单的问题。

情感态度价值观目标：1.培养学生对计算机科学的兴趣和热情。

2.培养学生认真细致、逻辑思考、创新探索的学习态度。

3.培养学生团队协作、沟通交流的能力。

二、教学内容教学内容主要包括C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识。

具体安排如下：1.C语言的基本语法和规则2.数据类型、运算符和表达式3.控制结构（条件语句、循环语句）4.函数的定义和调用5.常用的库函数6.基本的输入输出操作三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法相结合的教学方法。

1.讲授法：通过讲解C语言的基本语法、数据类型、运算符、控制结构、函数等基本知识，使学生掌握基本概念和原理。

2.案例分析法：通过分析典型的C程序案例，使学生理解程序设计的基本思路和方法，培养学生解决实际问题的能力。

3.实验法：安排实验课程，让学生亲自动手编写C程序，进行输入输出操作，巩固所学知识，提高实际编程能力。

四、教学资源1.教材：选用《C程序设计》等相关教材，为学生提供系统的学习资料。

2.参考书：提供《C语言程序设计参考手册》等参考书籍，方便学生查阅。

3.多媒体资料：制作PPT、视频等多媒体教学资源，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

4.实验设备：提供计算机、编程环境等实验设备，保障实验课程的顺利进行。

五、教学评估教学评估是检验学生学习成果和调整教学方法的重要手段。

《C语言程序设计》教案

《C语言程序设计》教案

《C语言程序设计》教案一、教学目标：1.理解C语言程序设计的基本概念和原理。

2.掌握C语言程序设计的基本语法和常用算法。

3.能够独立编写简单的C语言程序解决实际问题。

二、教学内容：1.C语言程序设计的基本概念和原理-C语言程序的编译和运行过程-C语言程序的基本结构-变量和数据类型-输入输出函数2.C语言程序设计的基本语法和常用算法-运算符和表达式-选择结构和循环结构-数组和字符串-函数和指针-文件操作3.实例分析和编程实践-用C语言编写简单的计算器程序-用C语言实现简单的学生成绩管理系统三、教学方法：1.以问题为导向，引导学生主动学习和探索。

2.结合具体案例，让学生理解和应用C语言程序设计的基本原理和方法。

3.组织学生进行小组讨论和合作学习，培养团队合作和解决问题的能力。

4.提供编程实践的机会，让学生通过实际操作巩固所学知识。

四、教学过程：1.概念解释和案例分析（20分钟）-解释C语言程序设计的基本概念和原理，并通过案例分析阐述其应用价值。

2.语法讲解和演示（40分钟）-通过讲解和演示，介绍C语言程序设计的基本语法和常用算法。

3.小组讨论和合作学习（40分钟）-将学生分成小组，让他们一起完成编程任务，促进合作和交流。

4.编程实践和总结（40分钟）-让学生独立完成编程任务，并进行总结和反思，发表意见和建议。

五、教学评估：1.通过小组讨论和合作学习情况，评估学生的团队合作和交流能力。

2.通过编程实践结果，评估学生的独立解决问题和创新能力。

3.通过学生的总结和反思，评估教学效果和改进方案。

六、教学反思：本节课主要介绍了C语言程序设计的基本概念和原理，以及其基本语法和常用算法。

通过概念解释、案例分析、语法讲解和演示等教学手段，让学生初步了解C语言程序设计的基本知识和技能。

同时，通过小组讨论、合作学习和编程实践等活动，培养学生的团队合作、解决问题和创新能力。

通过学生的总结和反思，得到了较好的教学效果。

但是，本节课的时间安排略显紧凑，还可以进一步优化，增加学生的实际操作机会，让他们更好地巩固和应用所学知识。

《C语言程序设计》教案

《C语言程序设计》教案

《C语言程序设计》教案第一章：C语言概述1.1 C语言的发展历史1.2 C语言的特点1.3 C语言的应用领域1.4 集成开发环境的使用第二章：C语言基础语法2.1 数据类型2.1.1 整型2.1.2 浮点型2.1.3 字符型2.2 变量和常量2.2.1 变量的声明和使用2.2.2 常量的定义和使用2.3 运算符与表达式2.3.1 算术运算符2.3.2 关系运算符2.3.3 逻辑运算符2.3.4 赋值运算符2.3.5 条件运算符2.3.6 逗号运算符2.4 输入输出函数2.4.1 标准输入输出函数2.4.2 格式化输入输出函数第三章：控制语句3.1 顺序结构3.2 选择结构3.2.1 if语句3.2.2 switch语句3.3 循环结构3.3.1 while循环3.3.2 do-while循环3.3.3 for循环3.3.4 循环控制语句第四章：函数与编译预处理4.1 函数的定义和调用4.1.1 函数的声明4.1.2 函数的实现4.1.3 函数的调用4.2 变量的作用域4.2.1 全局变量4.2.2 局部变量4.3 静态变量和动态内存分配4.3.1 静态变量的使用4.3.2 动态内存分配函数4.4 编译预处理指令4.4.1 宏定义4.4.2 文件包含4.4.3 条件编译第五章：数组和字符串5.1 一维数组5.1.1 数组的声明和初始化5.1.2 数组的访问和操作5.2 二维数组5.2.1 二维数组的声明和初始化5.2.2 二维数组的访问和操作5.3 字符串5.3.1 字符串的概念5.3.2 字符串的存储结构5.3.3 字符串的操作函数第六章：指针6.1 指针的概念6.2 指针的声明和赋值6.3 指针与数组6.3.1 指向数组的指针6.3.2 指针数组6.3.3 数组的指针6.4 指针与函数6.4.1 指针作为函数参数6.4.2 返回指针的函数6.5 指针与动态内存分配6.5.1 动态内存分配的概念6.5.2 动态内存分配函数6.5.3 内存泄漏与释放第七章：结构体、联合体和枚举7.1 结构体的定义和使用7.1.1 结构体的声明7.1.2 结构体的初始化7.1.3 结构体的访问7.2 联合体的定义和使用7.2.1 联合体的声明7.2.2 联合体的初始化7.2.3 联合体的访问7.3 枚举类型的定义和使用7.3.1 枚举类型的声明7.3.2 枚举类型的访问第八章：文件操作8.1 文件的概念8.2 文件打开与关闭8.2.1 文件打开函数8.2.2 文件关闭函数8.3 文件的读写操作8.3.1 文件读取函数8.3.2 文件写入函数8.4 文件指针的定位8.4.1 文件位置指针8.4.2 文件定位函数8.5 文件操作的错误处理第九章：标准库函数9.1 标准输入输出库函数9.2 字符串处理库函数9.3 数学计算库函数9.4 日期和时间库函数9.5 高级输入输出库函数第十章：编程实践与案例分析10.1 数据结构的应用10.1.1 链表的实现10.1.2 栈和队列的应用10.2 算法设计与分析10.2.1 排序算法10.2.2 搜索算法10.3 数据库编程10.3.1 数据库连接10.3.2 数据库操作10.4 网络编程10.4.1 套接字编程基础10.4.2 网络通信协议10.5 实际项目案例分析10.5.1 项目需求分析10.5.2 项目设计与实现10.5.3 项目测试与优化重点和难点解析一、C语言的发展历史和特点重点关注C语言的历史背景和设计初衷，以及其为何能在多年后仍然被广泛使用。

第1章 程序设计和C语言

第1章 程序设计和C语言

（2）添加源程序
右键单击工程名 ，在弹出的快捷菜单中选择［ 添加］－＞ ［ 新建项］ 。 在打开的“添加新项”窗口中，选择［ c ++ 文件］ ，在“ 名称” 处输入 文件名“ hello” ，在 “位置”处单击［ 浏览］ 按钮 ，可以修改代码文 件位置，这个位置要和工程 hello 的文件夹位置保持一致 。
1.1.3 算法的概念
用传统流程图表示算法的优点是形象直观、简单方便；缺点则是 这种流程图对于流程线的走向没有任何限制，可以任意转向，描述算 法时费时费力且不易阅读。
N-S结构图是由美国学者I.Nassi 和B.Shneiderman 在1973 年提 出的。这种流程图完全去掉了流程线，算法的每一步都用一个矩形框 来表示，把一个个矩形框按执行的次序连接起来就是一个算法描述。
●程序必须有且只能有一个主函数。无论主函数放在文件中什么 位置（开头、中间或最后），程序运行总是从主函数开始，最后在主 函数中结束。
●程序中除了main 函数外，还可以有若干个其他函数。其他函数 是由主函数直接或间接调用来执行的。但其他函数不能反过来调用主 函数。
（3）函数头和函数体 函数定义由两部分组成：函数头和函数体。 ●函数头包括函数名、函数类型机语言是人与计算机进行交流的工具。计算机语言分为机器 语言、汇编语言和高级语言3种。
对于计算机本身来说，它并不能直接识别由高级语言编写的程序， 只能接受和处理由0和1的代码构成的二进制指令或数据，这种直接面 向计算机的指令称为“机器语言”。
目前，使用比较广泛的语言，如Visual C++、Java 以及本书将要 介绍的C语言等，它们都被称为计算机的“高级语言”。高级语言使 用接近人们习惯的自然语言作为语言的表达形式，学习和操作起来十 分方便，并且用高级语言编写的程序具有良好的通用性和可移植性， 不依赖于具体的计算机类型。

C语言程序设计入门

C语言程序设计入门

基本内容
C语言简介 最简单的C程序 程序设计基本过程 C程序的运行环境 本章小结
C语言简介
➢ C语言就是世界上最流行、使用最广泛得高级程序设计语
言之一。它既具有高级语言得特点,又具有汇编语言得特点。
➢ 1972-1973年由美国贝尔实验室得D、M、Ritchie 与Ken
Thompson推出得具有很好移植性得与多种数据类型得C语言。
“ Win32 Console Application ” ;
在右上图中得Location 栏中填入所建工程得位置,在
Project 栏中填入工程名字,然后点击“OK”;
在左下图中单击Finish,在右下图中单击OK;
在左下图得显示中选择“”,在右下图得File中选择 “ C++
Source File ” ,在File框中填入文件名,并单击OK;
将上述程序代码在计算机上运行,得到得正确结果 就是5050,若程序有错误,包括编译错误与逻辑错误, 都不能得到正确得结果。
运行维护
运行维护就是程序设计得后援。其根本任务就是对已投入 使用得计算机应用程序系统进行有效监控,及时发现与解决它 在运行过程中所出现得各种问题,并根据用户得要求对它进行 调整与修改,以适应新情况、满足新要求。
释;一种就是以“/*”开始,以“*/”结束得块式注释。
例2:求两个整数得乘积
#include <stdio、h> int main() {
int a,b,sum; asc=a5n;f(b"=%9;d%d",&a,&b); sum=a * b; printf("a*b=%d\n",a,b,sum); return 0; }

c语言程序设计教程第二版课后习题答案

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c语言程序设计教程第二版课后习题答案第一章：C语言基础1. 以下为C语言的特点：- C语言是一种结构化编程语言，可以通过模块化的方式构建复杂的程序。

- C语言具有较高的可移植性，可以在不同的操作系统和硬件平台上运行。

- C语言提供了丰富的库函数，方便开发者进行程序开发。

- C语言对指针的支持较好，可以进行底层的内存操作。

2. C语言中的标识符规则：- 标识符由字母、数字和下划线组成，且第一个字符不能是数字。

- 标识符区分大小写，因此变量名"num"和"Num"是不同的。

- 标识符不能与关键字重名，如"if"、 "for"等。

- 标识符长度一般不超过32个字符。

3. 在C语言中，预处理指令的作用是在程序编译之前对代码进行处理，包括宏展开、文件包含等。

预处理指令以"#"开头，常见的预处理指令有：- #include：用于包含头文件，将头文件中的内容插入到当前文件中。

- #define：用于定义宏，将宏名称替换为指定的值或代码片段。

- #ifdef、#ifndef、#endif：用于条件编译，根据条件是否成立来选择性地编译代码。

4. C语言中的数据类型分为基本数据类型和派生数据类型两种。

基本数据类型包括整型、浮点型、字符型和布尔型，派生数据类型包括数组、指针、结构体和共用体。

5. C语言中的运算符主要分为算术运算符、关系运算符、逻辑运算符、位运算符和赋值运算符等。

算术运算符用于执行加减乘除等基本算术操作，关系运算符用于比较两个值的大小关系，逻辑运算符用于组合多个条件的判断结果，位运算符用于对二进制位进行操作，赋值运算符用于将右侧的值赋给左侧的变量。

第二章：C语言程序结构1. C语言程序结构由函数、语句和注释组成。

每个C语言程序至少包含一个main()函数，作为程序的入口。

2. 以下为C语言程序的基本结构：```c#include <stdio.h>int main() {// 程序代码return 0;}```3. C语言中的控制语句包括条件语句和循环语句。

C语言程序设计教程课件：C语言程序设计基础

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Visual C++是Microsoft Visual Studio的一部分，安装 Visual C++ 语言时，需要Visual Studio的光盘(或从有关网站 下载)。安装过程很简单，执行其中的setup.exe，并按屏幕 上的提示进行操作即可。
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安装结束后，在Windows“开始”菜单的“程序”子菜 单中就会出现Microsoft Visual C++ 6.0菜单项。在需要使用 Visual C++时，只需从电脑上选择“开始”→“程 序”→“Microsoft Visual C++ 6.0”→“Visual C++6.0”(也 可以从桌面快捷方式或其他方式进入)即可启动Visual C++ 6.0。启动后，此时屏幕会短暂显示Visual C++6.0的版权页， 随即显示Visual C++6.0的主窗口(如图1-1所示)。
C语言程序设计基础
3．预定义标识符 预定义标识符是一类具有特殊含义的标识符，用于标识 库函数名和编译预处理命令。系统允许用户把这些标识符另 做他用，但这将使这些标识符失去系统规定的原意。为了避 免误解，建议不要将这些预定义标识符另做他用。 C语言中常见的预定义标识符有以下几种。 (1) 编译预处理命令，包括define, ifdef, ifndef, endif, include, line, if, else等。 (2) 标准库函数，包括数学函数sqrt, fabs, sin, pow等，还 有输入/输出函数scanf, printf, getchar, putchar, gets, puts等。
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C语言程序设计教程

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C语言程序设计教程C语言作为一种高级编程语言，具有广泛的应用领域和强大的功能。

掌握C语言编程技巧对于想要从事软件开发、嵌入式系统设计等领域的人来说是必不可少的。

本教程将为您介绍C语言的基础知识和编程技巧，帮助您快速上手C语言编程。

一、C语言简介C语言是由贝尔实验室的Dennis Ritchie在20世纪70年代初开发的一种通用程序设计语言。

C语言以其简洁、高效、灵活的特点，成为了广泛应用于系统开发的编程语言。

C语言具有强大的表达能力和丰富的库函数，可以用于开发各种类型的应用程序。

二、环境搭建在开始学习C语言之前，您需要搭建C语言的编程环境。

首先，您需要选择一个合适的集成开发环境（IDE），比如Code::Blocks、Dev-C++等。

然后，您需要安装C语言的编译器，比如GCC、MinGW 等。

完成环境搭建后，您就可以开始编写和运行C语言程序了。

三、基本语法1. 注释在C语言中，注释可以帮助我们理解代码的含义，同时也方便其他人阅读和维护我们的代码。

C语言支持单行注释和多行注释。

2. 数据类型C语言中有多种基本数据类型，包括整型、浮点型、字符型等。

通过合理选择数据类型，我们可以更高效地使用内存，提高程序的性能。

3. 变量和常量变量是指在程序执行过程中可以改变数值的存储位置，而常量是指其值不会发生改变的数据。

在C语言中，我们可以使用变量和常量来存储和处理数据。

4. 运算符C语言提供了丰富的运算符，包括算术运算符、赋值运算符、关系运算符等。

掌握这些运算符的使用方法，可以使我们更方便地进行数据操作和逻辑处理。

四、流程控制1. 分支语句分支结构可以根据条件选择性地执行不同的代码块。

C语言中的分支语句有if语句、switch语句等。

2. 循环语句循环结构可以重复执行一段代码，直到满足某个条件才停止。

C 语言中的循环语句有for循环、while循环等。

五、函数1. 函数的定义和调用函数是一段可重复使用的代码块，可以接受参数并返回一个值。

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一、单选题1.(4分)若调用fputc函数输出字符成功，则其返回值是( )。

• A. EOF• B. 1• C. 0• D. 输出的字符得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D2.(4分)若以下程序段：struct dent{ int n;int*m;};int a=1, b=2,c=3;struct dent s[3]={{101<&a},{102<&b},{103,&c};main(){struct dent *p;p=s;…..}则以下表达中值为2的是（）。

• A. （p++）->m• B. *(P++)->m• C. (*p).m• D. *(++p)->m得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D3.(4分)在一个c源程序文件中，若要定义一个只允许本源文件中所有函数使用的全局变量，则该变量需要使用的存储类别是( ).• A. extern• B. register• C. auto• D. static得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D4.(4分)若二维数组a有m列，则在a[i][j]前面的元素个数为（）。

• A. j*m+i• B. i*m+j• C. i*m+j-1• D. i*m+j+1得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析B5.(4分)下面程序的运行结果是（).main(){struct cmplx {int x;int y;} cnum[2]={1,3,2,7};printf(“%d ”,cnum[0].y/cnum[0].x*cnum[1].x);}• A. 0• B. 1• C. 3• D. 6得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析6.(4分)下面程序段的运行结果是( ).for(x=3,x<6;x++) printf((x%2)?(“##%d ”),x);• A. **3##4**5• B. ##3**4##5• C. ##3**4##5• D. **3##4**5得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D7.(4分)若I为整型变量，则以下循环执行次数是( ). for(I=2;I==1) printf(“%d”,I--);• A. 无限次• B. 0次• C. 1次• D. 2次得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析B8.(4分)以下关于运算符优先顺序的描述中正确的是( ).• A. 关系运算符＜算术运算符＜赋值运算符＜逻辑与运算符• B. 逻辑与运算符＜关系运算符＜算术运算符＜赋值运算符• C. 以赋值运算符＜逻辑与运算符＜关系运算符＜算术运算符• D. 算术运算符＜关系运算符＜赋值运算符＜逻辑与运算符得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析C9.(4分)fscanf函数的正确调用形式是( )。

• A. fscanf(fp,格式字符串，输出表列)；• B. fscanf(格式字符串，输出表列，fp);• C. fscanf(格式字符串，文件指针，输出表列)；• D. fscanf(文件指针，格式字符串，输入表列)；得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D10.(4分)下面程序（）。

1 main()2 {3 int a[3]={0};4 int I;5 for(I=0;I<3;I++)scanf(“%d”,&a[I]);6 for(I=I;I<4;I++)a[0]=a[0]+a[I];7 printf(“%d ”,a[0]);8}• A. 没有错误• B. 第3行有错误• C. 第5行有错误• D. 第6行有错误得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D11.(4分)设有以下说明，则下面不正确的叙述是（）。

Union data{ int i;char c;float f;}un;• A. un所占的内存长度等于成员f的长度• B. un的地址和它的各成员地址都是同一地址• C. un可以作为函数参数• D. 不能对un赋值，但可以在定义un时对它初始化得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析12.(4分)若有以下说明和语句，则对中域的正确引用方式是（)。

Struct pupil{char name [20 ;int sex;}pup,*p;p=&pup;• A. p.pup.sex• B. p->pup.sex• C. (*p).pup.sex• D. (*p).sex得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D13.(4分)C语言的编译系统对宏命令的处理是（）。

• A. 在程序运行时进行的• B. 在程序连接时进行的• C. 和C程序中的其它语句同时进行编译的• D. 在对源程序中的其它语句同时进行编译的得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D14.(4分)没有，int a＝1，b＝2，c＝3，d＝4，m＝2，n＝2 执行(m＝a>b&&(n＝c>d)后n的值为( ).• A. 1• B. 2• C. 3• D. 4得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析B15.(4分)以下程序段( ).x=-¬¬1;do{x=x*x;} while(! x);• A. 是死循环• B. 循环执行二次• C. 循环执行二次• D. 有语法错误得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析C16.(4分)设有以下说明:struct packed{ unsigned one:1;unsigned two:2;unsigned three:3;unsigned four:4;} data;则以下位段数据的引用中不能得到正确数值的是( )• A. data.one =4• B. data.two=3• C. data.three =2• D. data.four=1得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析A17.(4分)设char *s=”a17bc”; 则指针变量s指向的字符串所占的字节数是( ）。

• A. 9• B. 5• C. 6• D. 7得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析18.(4分)以下叙述中不正确的是（）。

• A. 预处理命令行都必须以#号开始• B. 在程序中凡是以#号开始的语句行都是预处理命令行• C. C程序在执行过程中对预处理命令行进行处理• D.以下是正确的宏定义#define IBM-PC得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析C19.(4分)下面不正确的字符串常量是( )• A. ’abc’• B. ”12’12”• C. ”0”• D. “”得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析A20.(4分)C语言用( )表示逻辑“真”值。

• A. true• B. t或y• C. 非零整数值• D. 整数０得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析C21.(4分)以下程序的正确运行结果是( ).main(){int a=2,I;for (I=0;I<3;I++) printf(“4%d”,f(a));}f(int a){ int b=0;static int c=3;b++; c++;return(a+b+c);}• A. 7 7 7• B. 7 10 13• C. 7 9 11• D. 7 8 9得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D22.(4分)若哟于以下说明和语句：struct student{int age;int num;}std,*p;p=&std;则以下对结构体变量std中成员age的引用方式不正确的是（)。

• A. std.age• B. p->age• C. (*p).age• D. *p.age得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D23.(4分)设有以下结构体类型：struct st { char name[8]; int num; float s[4]; } student[50]; 并且结构体数组student中的元素都已有值，若要将这些元素写到硬盘文件fp中，以下不正确的形式是( )。

• A. fwrite( student, sizeof( struct st ), 50, fp );• B. fwrite( student, 50*sizeof( struct st ), 1, fp );• C. fwrite( student, 25*sizeof( struct st ), 25, fp );• D. for( i=0;i<50; i++)fwrite( student+i, sizeof( struct st ), 1, fp );得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析24.(4分)对for（表达式1；；表达式3）可以理解为( ).• A. for（表达式1；0；表达式3）• B. for（表达式1；1；表达式3）• C. for（表达式1；表达式1；表达式3）• D. for（表达式1；表达式3；表达式3）得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析B25.(4分)若要用fopen函数打开一个新的二进制文件，该文件要既能读也能写，则文件方式字符串应是( )。

• A. “ab+”• B. “wb+”• C. “rb+”• D. “ab”得分：0知识点：C语言程序设计作业题一、单选题1.(4分)若希望当A的值为奇数时，表达式的值为“真”，A的值为偶数时，表达式的值为“假”。

则以下不能满足要求的表达式是( ).• A. A％2＝＝1• B. !(入％2＝＝0)• C. !(A％2)• D. A％2得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析2.(4分)在C语言中，int、char和short三种类型数据在内存中所占用的字节数( )。

• A. 由用户自己定义• B. 均为2个字节• C. 是任意的• D. 有所用的机器的机器字长决定得分：0知识点：C语言程序设计作业题收起解析D3.(4分)下面程序的运行结果是( ).#includemain(){int num=0;while(num <=2){num++;printf(“%d\n ”,num);}}• A. 1• B. 1 2• C. 1 2 3• D. 1 2 3 4得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析4.(4分)设有以下说明:struct packed{ unsigned one:1;unsigned two:2;unsigned three:3;unsigned four:4;} data;则以下位段数据的引用中不能得到正确数值的是( )• A. data.one =4• B. data.two=3• C. data.three =2• D. data.four=1得分：4知识点：C语言程序设计作业题展开解析5.(4分)定义如下变量和数组：int k;int a[3][3]={1,2,3,4,5,6,7,8,9};则下面语句的输出结果是（）。