长春版六年级上语文基础知识积累

新课标(CC)语文六年级上册知识清单————知识清单第一单元一、重点字词。

1.易错字。

匈：书写时，不要丢掉最后一笔“丨”。

絮：下面是“糸”，而不是“系”。

狱：这是一个左右结构的字，书写时注意左边的部首“犭”要写得窄一点儿，“讠”要小。

2.生字。

匈奴．．相逢．柳絮．惶．恐狱．中勤俭．磐．石推荐．轩．辕3.多音字。

三更．(gēng)同入梦我自横．(héng)刀向天笑4.易读错的字。

旄(máo)帏(wéi)寥(liáo)臾(yú)磐(pán)二、四字词语。

心惊胆碎舍生取义大义凛然坚贞不屈浩然正气三、古诗词。

竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

示儿[宋]陆游死去元知万事空，但悲不见九州同。

王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

过零丁洋[宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

狱中题壁[清]谭嗣同望门投止思张俭，忍死须臾待杜根。

我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。

自题小像鲁迅灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。

寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。

苏武牧羊苏武，留胡节不辱。

雪地又冰天，穷愁十九年。

渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。

心存汉社稷，旄落犹未还。

历尽难中难，心如铁石坚。

夜坐塞上时闻笳声，入耳痛心酸。

转眼北风吹，群雁汉关飞。

白发娘，望儿归，红妆守空帏。

三更同入梦，两地谁梦谁？任海枯石烂，大节不稍亏。

终教匈奴心惊胆碎，拱服汉德威。

四、课文回顾。

1.《苏武牧羊》讲述的是西汉使节苏武出使匈奴被扣押，十九年间克服种种困难，顽强不屈的故事。

歌词取材于历史故事，歌颂了苏武坚贞不屈、不辱使命的可贵精神。

2.《过零丁洋》大意：经过辛辛苦苦的努力，因为通晓《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五经之一考中了进士，被起用做官。

可生逢乱世，战火已经烧了四年。

六年级上册语文素材第二单元知识小结长春版一、易读错的字渣滓〔zhāzǐ〕解体〔kuì〕横额〔é〕乾坤〔kūn〕猩猩〔xīng〕参禅〔chán〕诙谐〔huī〕天穹〔qióng〕雨霁〔jì〕飒飒〔sà〕雍容〔yōng〕山水迢迢〔tiáo〕嵯峨〔cuóé〕曜日〔yào〕鸣蛩〔qióng〕二、易写错的字爆：右部〝暴〞的下面是〝氺〞，不是〝水〞。

妄：下面是〝亡〞，不要写成〝云〞。

飒：左边最后一笔是提。

莺：〝艹〞下面是〝冖〞，不是〝宀〞。

三、重点词语迸发洪亮苍劲弥漫解体横额悟道参禅挑剔凝结扎眼嘿嘿赤日天穹参商飒飒戍旅朔雪鸣蛩课蜜莺歌迢迢巫山嵯峨纵情高歌弯弯曲曲天翻地覆妄加评论修仙炼道仙风道骨大地春回苦尽甜来乐在其中改动乾坤四、多音字五、形近字六、近义词纵情——纵情苍劲——有力洪亮——响亮解体——瓦解诙谐——幽默弥漫——充溢天翻地覆——沧海沧海改动乾坤——力挽狂澜七、反义词挑剔——宽容凝结——活动嵯峨——平整八、词语搭配〔洪亮〕的歌声〔苍劲〕的笔法〔弯弯曲曲〕的笔迹〔革命〕的失望肉体〔挑剔〕的目光〔诙谐〕的情味〔天翻地覆〕的革命情势九、词语归类1. 描写变化的的词语：天翻地覆一日千里焕然一新白云苍狗物换星移今非昔比沧海沧海斗转星移恍如隔世时移事迁千变万化2. ABB式词语：雷隐隐雾蒙蒙红彤彤亮晶晶香喷喷喜洋洋轻飘飘水汪汪冷冰冰胖乎乎绿油油金灿灿黄橙橙红彤彤白皑皑十、句子积聚比喻句：女室首先带头，每一间牢房同时照应，像一阵闪电，迸发了洪亮的歌声。

十一、考点提示1.背诵并能默写以下对联。

〔1〕洞中才数月，世上已千年。

横额〔改动乾坤〕〔2〕歌乐山下悟道，渣滓洞中参禅。

横额〔极乐世界〕〔3〕看洞中依然旧景，望窗外已是新春。

横额〔苦尽甜来〕〔4〕满园春色关不住，一枝红杏出墙来。

横额〔大地春回〕〔5〕雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天〔6〕绿水本无忧，因风皱面；青山原不老，为雪白头2.«贴春联»和«对子歌二首»中的对联经常以填空的方式考察，要求先生熟读，并能背诵默写。

六年级上册语文基础知识必记
六年级上册语文基础知识较多，以下是一些需要重点掌握的内容：
1. 生字、生词：掌握六年级上册要求掌握的生字、生词，尤其是容易写错、混淆的字词。

2. 文学常识：了解本学期所学课文的作者及时代背景，这对于理解课文有帮助。

3. 古诗词：背诵并默写课本中要求掌握的古诗词，包括诗句的意思和表达的情感。

4. 语法知识：学习并掌握基本的语法知识，如句子成分、主谓宾等，这对于提高阅读理解和写作能力有帮助。

5. 阅读理解：通过多读、多做练习，提高阅读理解能力。

在做阅读理解练习时，要学会找出文章的中心思想、归纳段落大意等。

6. 写作技巧：学习并运用常见的写作技巧，如比喻、拟人、排比等，使自己的文章更加生动有趣。

同时，要注意文章的结构和逻辑性。

7. 口语交际：练习口语表达和交际能力，能够清晰地表达自己的观点和想法。

可以在课堂上多参与讨论和演讲等活动。

总之，要想学好六年级上册语文，需要注重平时的积累和实践，多读、多写、多练。

同时，要认真听讲、做好笔记，及时复习巩固所学知识。

长春版六年级语文知识点一、课文阅读在六年级语文中，课文阅读是一个重要的环节。

老师教了我们许多有趣的课文，通过阅读这些课文，我们能够提高我们的语言表达能力和阅读理解能力。

1. 最重要的历史人物——孔子孔子是我们国家历史上最重要的人物之一，被尊称为“至圣先师”。

他生活在两千多年前，他的思想对我们国家的文化产生了深远的影响。

通过学习有关孔子的课文，我们能够了解他的思想和他在教育上的贡献。

2. 古诗词的魅力古诗词是中国文化的瑰宝，也是我们语文学习中不可或缺的一部分。

通过阅读古诗词的课文，我们可以欣赏到其中蕴含的美，感受到作者的情感。

同时，通过学习古诗词的语言表达方式，我们也能提升自己的表达能力。

3. 优秀的名著在六年级的语文课本中，还介绍了一些优秀的名著，比如《红楼梦》和《西游记》等。

通过阅读这些名著的课文，我们可以了解到其中的故事情节、人物形象和背后蕴含的道理。

同时，阅读名著也能够培养我们的想象力和阅读理解能力。

二、语言表达技巧除了课文阅读，六年级语文还注重培养学生的语言表达技巧。

1. 故事写作在语文课堂上，老师会要求我们写故事。

写故事是一种提高我们语言表达能力和创造力的很好的方式。

通过写故事，我们可以训练自己的想象力和逻辑思维能力。

2. 议论文写作六年级的语文课本中也有一些关于议论文的课文。

写好议论文需要我们能够清晰地陈述观点、提出论据以及恰当地运用修辞手法。

通过学习这些课文，我们可以提高自己的辩证思维和写作水平。

三、语言规范与修辞手法除了课文的理解和语言表达，六年级语文还会教授一些语言规范和修辞手法。

1. 修辞手法修辞手法是在表达中使用特殊的语言技巧与方法，以达到修辞的目的。

比如比喻、夸张、拟人等。

通过学习修辞手法，我们能够丰富自己的语言表达，使文章更有趣，更生动。

2. 语言规范语言规范是指我们在表达中要符合一定的语法和修辞准则。

比如使用正确的词语、遵守语法规则等。

学习语言规范可以使我们的语言更加准确、流畅，并避免语言的歧义和错误理解。