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单细胞生物 生物PPT课件

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单细胞生物ppt课件

单细胞生物ppt课件
5. 显微镜下观察草履虫的的收集管和伸缩泡
收集管 伸缩泡
把体内多余的 水分和废物收 集起来，排出 体外
新知探究
【任务 2】探究草履虫的趋性 1. 从草履虫培养液的表层吸取培养液，分别在载玻片的两端各滴一 滴，用牙签在两个液滴之间轻轻地划一下，使两个液滴连通，构成草履 虫可以往来的通道，用放大镜观察草履虫的运动。 2. 在右侧的边缘滴一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动方向：__ ______________________。
新知探究
当身体前端遇到阻碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后再试 探着前进，直到避开阻挡物。
新知探究
4. 在显微镜下观察草履虫如何获取营养物质
口沟 细菌和其他微小 生物等食物由口 沟进入体内。
胞肛 不能消化的食 物残渣，从胞 肛排出。
食物泡 随着细胞质的流 动，其中的食物 逐渐被消化。
新知探究
新知探究
草履虫的身体虽然只由一个细胞构成，却有着精致和复杂的结构来 完成各种生理功能，也能对外界刺激作出反应。
口沟 细胞质
胞肛
表膜
纤毛
大核 小核
细胞核
食物泡
收集管 伸缩泡
新知探究
◎运动：纤毛(在水中旋转前进) ◎消化：口沟(摄入食物)
食物泡(消化食物) 胞肛(排出食物残渣)
◎呼吸：表膜(摄入氧，排出二氧化碳) ◎排泄：收集管(收集体内多余的水分和废物)
肉汁
新知探究
3. 请你参考上述方法设计实验，探究草履虫在不同刺激下的运动方向。 (1)你选择的刺激源：_______________________________________ (2)你的设计思路：_________________________________________ (3)你观察到的现象：_______________________________________ (4)你得出的结论：_________________________________________

1.3.4 单细胞生物课件(共30张PPT+内嵌视频4个)人教版七年级上册

1.3.4 单细胞生物课件(共30张PPT+内嵌视频4个)人教版七年级上册
二、草履虫的结构和生活： 1.运动---纤毛 2.呼吸---表膜 3.取食和消化---口沟、食物泡 4.排泄---收集管、伸缩泡、胞肛、表膜
三、单细胞和人类的关系：
1.有益 2.有害
谢谢观看
单细胞生物与人类的关系
例题5、单细胞生物与人类生活关系密切。下列说法不正确的是（ D ）
A．许多单细胞的浮游生物是鱼类的饵料 B．疟原虫能进入人体，危害人类健康 C．草履虫有污水净化的作用 D．海水中某些单细胞生物大量繁殖形成赤潮，可促进渔业发展
课堂小结
一、常见的单细胞生物：（大都生活在水中） 大肠杆菌、酵母菌、草履虫、衣藻、变形虫
单细胞生物的结构和生活
食盐
清
培养液
水
肉
培养液
汁
结论：草履虫是一个生物体，能对外界刺激作出反应
避害 趋利
单细胞生物的结构和生活 3、草履虫的生活 ——运动
靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
单细胞生物的结构和生活 3、草履虫的生活 ——摄食与消化
食物
口沟
食物泡 消化
体外
胞肛
食物残渣
单细胞生物的结构和生活 3、草履虫的生活 ——呼吸
单细胞生物的结构和生活
草履虫的结构及功能 运动： 纤毛 （在水中旋转前进）
呼吸： 消化：
表膜（吸氧气，排二氧化碳） 口沟（食物进入） 食物泡（食物被消化） 胞肛 （排出食物残渣）
排泄：
收集管（收集体内多余的水分和废物） 伸缩泡（排除体内多余的水分和废物）
生殖： 细胞核（大核、小核）进行分裂生殖
单细胞生物的结构和生活
变形虫
细菌
真菌
原生动物
衣藻 藻类植物
整个身体是由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。

《单细胞生物》PPT课件

《单细胞生物》PPT课件
释放能量供生命活动利用
将体内的有机物分解
体内产生的二氧化碳和一些含氮废物通过表膜排出外
体内多余的水分和含氮的废物通过收集管收集，再由 伸缩泡排出体外
3对刺激的反应 应激性：草履虫有能够趋向有利刺激，逃避有害刺激， 我们把它的这种特性叫做应激性。 练习3 甲.在载玻片左侧培养液的边缘放一小粒食盐
（1）食盐对于草履虫来说是不利的刺激，所以在有 盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的培养液滴中去。
每个人写出完美的结局来。时间最不偏私，给任何人都是二十四小时；时间也是偏私，给任何人都不是二十四小时。忘掉今天的人将被明天忘掉。辛勤

的悲哀。在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。从不浪费时间的人，没有工夫抱怨时间不够。时间是我的财产，我的田亩是时间。集腋
几秒钟虽然不长，却构成永恒长河中的伟大时代。春光不自留，莫怪东风恶。抛弃今天的人，不会有明天；而昨天，不过是行去流水越努力，越幸运。
构。
2、虽然单细胞生物体仅由 一个 细胞构成，但能独立完 成 消化 、 呼吸 、 生殖 、 运动 等生命活动。
3、一个草履虫每天大约能吃 43000 个细菌，因而对 污水有 净化 作用。
4、同多细胞生物一样，单细胞生物也能 趋向 有利的刺 激， 逃避 有害的刺激。
单细胞生物与人类的关系
小瓜虫危害鱼类
这些结构的存在都有助 于眼虫独立生活。
通过本节学习，你将知道：
单细胞生物是怎样完成生命活 动的？
单细胞生物与人类的生活有什 么关系？
什么是单细胞生物？
生物圈中还有肉眼很难看见的生物，他 们的身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
特点：个体微小。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生
命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中， 有些寄生在我们身体里。

《单细胞生物》PPT课件

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生活环境：多数生活在水域或 湿润的环境中，有些寄生在其 他生物体上。
单细胞生物举例
衣藻
变形虫
酵母菌
草履虫
眼虫
大肠杆菌
P67观察草履虫
1. 目的要求： 观察草履虫的外形及运动。
2.材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻片， 盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花 纤维
3. 方法步骤： ①从草履虫培养液的表层吸一滴培养 液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜 观察草履虫。
水分和废物收集并排出体外(排泄)的结构是 ___收_集__管____和___伸_缩__泡____；通过__表__膜____(细 胞膜)呼吸，靠___纤__毛___运动，草履虫对污水净
化有一定作用。
二、单细胞生物与人类的关系
有益： 1、草履虫净化污水； 2、鱼类的天然饵料； 3、酵母菌酿酒和制作馒头。
（1）实验目的：观察草履虫的外形和运动。 （2）材料用具：草履虫培养液、显微镜、滴管、玻 片、棉花纤维、放大镜等。 （3）方法步骤： ①从草履虫培养液的__表____层吸一滴培养液，滴在载玻 片中央，用肉眼和放大镜观察草履虫； ②在载玻片上滴加的培养液中放几丝__棉__花__纤_维_____，再 盖上盖玻片，在显微镜下观察。
22
谢谢！
有害： 1、疟原虫、痢疾内变形虫等 能侵入人体，危害健康。 2、海水中某些单细胞生物大 量繁殖可形成赤潮，危害渔业。
P68小资料： 据统计，一只草履虫 每小时大约能够形成 60个食物泡，每个食 物泡中大约含有30个 细菌，因此，一只草 履虫每天大约能够吞 食43000个细菌。
赤潮
赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡。形成赤潮 的主要原因是大量的Байду номын сангаас氮、含磷的有机物排入大海， 而导致某些单细胞生物大量繁殖。

最新第四节单细胞生物课件ppt

最新第四节单细胞生物课件ppt

指雅典城邦)置于党派或氏族之上.....他的法律经宗教仪节而赋有神
都宣誓遵从。...对城邦内每一个阶级他都适度地给予责任，他倡导
会公正的理想。他诉之于理性、自由、温和与人道。雅典时常不能达
它承认这些标准是其永恒的遗产。
------摘编自
材料二 商鞅把法作为树立国家权力的最重要的手段来强调.....关 集体负责的原则也得到了强调。...他明令禁止父亲与成年之子或成 居。....为了控制的目的而把民众分成小单位的基本思想在以后的帝 民国时代，仍行之不辍。...商鞅的主要目的是建立一个以勤劳的农 基础的统一而强大的国家，军队的士兵实际上征自农民。 ---摘编自
单细胞生物与人类的关系
第2单元 商鞅变法
学习目标 (1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实,认识春秋战国 (2)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点 (3)探讨商鞅变法的历史作用
(一)变法背景 1、春秋战国的时代特征决定了改革是时代的趋势。 ①经济： ②政治： ③军事; ④文化； 2、秦国的机遇与挑战 ①不利形势; ②有力条件：
(二)变法的具体措施
措施
作
经济
军事
政治
思想 习俗
(三)变法的特点和性质 （1）特点 （2）性质 (四)变法的结果和影响 （1）结果及原因
（2）影响（意义、局限）
合作探究
探究一 公元前361年，商鞅带着实践法家思想的梦想投奔秦国。在泰孝
史上浓墨重彩的商鞅变法拉开了序幕。农耕是强国之道，战争是称霸之路。
摘编自纪录片《大秦岭.第
(1)据材料并结合所学知识，概括商鞅变法措施的主要特点。
(2)据材料并结合所学知识,指出商鞅为化解“游牧与农耕两种文明的深刻矛 并分析这些措施的实质。

第三节___单细胞生物 ppt课件

第三节___单细胞生物 ppt课件
（ B）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
C分隔培养液 D吸收培养液
5、草履虫体内物质的运输是依靠（ B ）
Ａ食物泡的流动 Ｂ细胞质的流动
Ｃ纤毛的摆动
Ｄ伸缩泡的收缩
6、下列不是草履虫特点的是（B ）
A能自由运动
B具有细胞壁
C对刺激反应灵敏 D以现成有机物为食
2、草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通 过下列那一结构完成的（ ）
A、细胞核 表膜
B、细胞质 C、 D、伸缩泡
3、食物进入草履虫体内的通道是（ ）
A、表膜
B、口沟
C、口腔
D、胞肛
4、从草履虫胞肛排出的物质是（ ）
A、二氧化碳 C、食物残渣
B、水 D、废物
选择题：
１、观察草履虫时，用吸管从草履虫培养液中吸
食物泡 纤毛
草履虫的生活：
1.呼吸
草履虫的呼吸作用是通过表膜（细胞膜）实现的，氧气通过表 膜进入，二氧化碳通过表膜排出。
2.取食
草履虫通过口沟取食食物，进入体内形成食物泡，随着细胞质 的流动消化其中的物质，不能消化的食物残渣由胞肛排出。
3.排泄
草履虫体内多余的水分及代谢废物通过收集管和伸缩泡收集起 来，排出体外。
4.运动
纤毛是草履虫的运动结构，草履虫依靠纤毛的摆动产生运动， 从而捕食细菌和一些微小的浮游植物。
三.单细胞生物与人类的关系
1.对人类有益方面:
A.为鱼类提供天然的饵料 B.草履虫对污水净化有一定的作用:据统计,一只草履虫 每小时能够形成60个食物泡,每个食物泡中大约有30个细 菌,因此一只草履虫每天大约能吞食43000个细菌。
下面我们就以草履虫为例，看看它 们如何进行生命活动的。

【讲解PPT】第四章第一节 单细胞生物(共21张PPT)

单细胞生物虽然结构相对简单，但与人类有着密切的关系。 但也别轻看这些小个子，它们繁殖能力可很强呢！
能够作出的规律性反应，是生物具有的普遍特性，它能够使生物“趋利 知识点二 单细胞生物对环境变化的反应和与人类的关系
探究点 观察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应 (1)草履虫依靠________运动。 在草履虫培养液A端加入冰块，冰块对草履虫来说是不利刺激，故草履虫从A运动到B。
浮游生物身材短小，大多数只有千分之几到百分之几厘米，肉眼是看不见的。
草履虫进食的结构是 (2) 食物泡和口沟：摄食和消化
举例说出单细胞生物对外界刺激产生的反应。
___口_沟____，消化
(1)常见种类：小球藻、________、________、________、草履虫和大肠杆菌等。
变形虫由________、细胞质和细胞核构成，体形随________的伸缩变化而发生变化。
重难探究 解决问题 探究点 观察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应
【情景展示】如图4－1－3所示，图一为草履虫的形态结构，图二为探究草
履虫对外界刺激的反应的实验设计示意图。
第一节 单细胞生物
【问题探究】 1.草履虫的形态结构有何特点？ 2.草履虫是如何完成运动、呼吸、消化和排泄功能的？ 3.在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现
避害”，增强生物适应周围环境的能力。 草履虫是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。
用滴管吸一些池塘水，放在显微镜下，你会看到在这一滴池塘水中有很多奇妙又微小的生物。 食物泡和口沟：摄食和消化 但也别轻看这些小个子，它们繁殖能力可很强呢！ 草履虫为什么能趋利避害，有什么意义？ 你一定认识那只长得像草鞋的微生物——草履虫。 (2)草履虫进食的结构是________，消化 草履虫是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。 在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现

七年级生物上册第二单元第二章第四节《单细胞生物》PPT课件


生 殖 过 程
应激性
有机物丰富的水中
如果让你找一些单细胞生物来做 实验，你将到什么样的环境中采集它 们？要检验所取材料中有没有单细胞 生物，你将选用什么仪器？你选择仪 器的依据是什么？
单细胞生物的身体很小
显微镜
2.生活
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
四、单细胞生物与人类的关系 1.利
草履虫的结构示意图
纤毛（运动）
表膜（呼吸、排泄）
口草沟履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 氧前的进摄入，不能消化的 二排表食胞氧出膜细浮物肛化 都菌游泡碳 通和 植的 过微 物食 从小 等物 胞的 食残 肛渣 排， 出 （物消由化口、沟吸进收入） 体内
摄 食 细胞内消化 与 消 化
呼 吸 气体交换 过 程
二.源于生活、用于生活
一方面，生物学研究的东西都是活生生的。“活”的东西，重在理解， 所以，切忌“死”记硬背！这就称之为活学；另一方面，生物是一门生 活科学，她来源于自然、源于生活。紧密地联系生活实际，知识就会 “为我所用”，这就称之为活用。
三.掌握正确的记忆方法
1.简化记忆法：即通过分析教材，找出要点，将知识简化成有规律的几个字来 帮助记忆；
呼吸、排泄等多种生命活动。( √ )
二、选择题
1. A. 变形虫 C. 喇叭虫
B. 小瓜虫 D. 草履虫
C 2. 草履虫消化食物的结构是（ ）
A. 口沟
B. 细胞质
C. 食物泡 D. 伸缩泡
D）
3. 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
D A. 收集管 B. 伸缩泡 C. 表膜 D. 胞肛
2.联想记忆法：即根据教材内容，巧妙地利用联想帮助记忆。
3.对比记忆法：在生物学学习中，有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这 样的内容，可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来，然后从范围、 内涵、外延，乃至文字等方面进行比较，存同求异，找出不同点。这样反差鲜 明，容易记忆。

初中生物单细胞生物教学课件ppt


草履虫的结构
收集细胞内多余水分和废物，收集管 排出细胞外 伸缩泡
纤毛 纤毛摆动，旋转前进
表膜（即：细胞膜）
通过表膜进行呼吸
大核﹕营养核 小细胞核 小核﹕生殖核 大细胞核
可以流动，食物泡随细胞质流 细胞质
动，其中的食物逐渐被消化
排出食物残渣 胞肛
口沟 食物通过口沟进入细胞内 食物泡 食物在食物泡内消化吸收
变形虫
三、单细胞生物与人类的关系
赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排入海水中,使海水有机 物过多,这些单细胞生物大量繁殖,使海水呈现红色称为赤潮。
痢疾内变形虫

啤酒酵母
草履虫——对污水净化有一 定的作用。一只草履虫一天 大约能够吞食43000个细菌。
草履虫的应激性
草履虫消化食物
感谢收看
教学课件
单细胞生物
教学课件
所有的生物都是由很多细胞组成的 一个细胞不可能构成生物体
也许有的生物体只由一个细胞构成
一、认识单细胞生物
身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成。
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
带藻
甲藻
酵母菌（扫描电镜下）
细菌（扫描电镜下）
绿眼虫
帮你总结
草 运动：纤毛 （在水中旋转前进）
履 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）
虫
口沟（食物进入）
的 结
消化： 食物泡（食物被消化）
构
胞肛（排出食物残渣）
及 功 能
伸缩泡（排除体内多余的水分和废物） 排泄： 收集管（收集体内多余的水分和废物） 生殖： 分裂生殖
对外界刺激产生反应: 趋利避害
实例1：草履虫的运动和分裂

单细胞生物

外膜：呼吸，排泄（吸收水里的氧气，排出二氧化碳）。 大核：营养代谢。 小核：生殖作用。 食物泡：食物泡是草履虫进行胞吞作用产生的,进入细胞后将与初级溶酶体融合形成次级溶酶体。 伸缩泡及收集管：收集代谢废物和多余的水，并排出体外。 胞肛：排出未被完全消化的食物残渣。 纤毛：草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。
简介
第一个单细胞生物出现在35亿年前。单细胞生物在整个动物界中属最低等最原始的动物。包括所有古细菌和 真细菌和很多原生生物。根据旧的分类法有很多动物，植物和真菌多是多细胞生物。变形虫算作单细胞动物，它 的一些种类却算作黏菌，带鞭毛的鞭毛虫如眼虫有时被归为单细胞藻类或者是单细胞动物。新的分类法中，所有 的真核单细胞生物都算作原生生物。
粘菌根据最近的研究认为可以独立成界 (生物)，虽然他们正常情况下为单细胞，但其直径大小可达80微米。 它还可以勉强被归到真菌中，因为它们也会呈现出变形虫样的状态。
单或多细胞生物的分类只是描述性的，并不能提供任何亲缘，新陈代谢，构造和习性方面的信息。
植物单细胞生物一个特殊的形式是它们有被膜。
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。
草履虫一种身体很小、圆筒形的原生动物，体长只有80～300微米。因为它身体形状从平面角度看上去像一 只倒放的草鞋底而叫做草履虫。草履虫全身由一个细胞组成，身体表面包着一层膜，膜上密密地长着许多纤毛， 靠纤毛的划动在水里运动。它身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”。口沟内的 密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，再进入草履虫体内，供其慢慢消化吸收。残 渣由一个叫肛门点的小孔排出。草履虫靠身体的外膜吸收水里的氧气，排出二氧化碳。常见的草履虫具有两个细 胞核：大核主要对营养代谢起重要作用，小核主要与生殖作用有关。
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酵母菌
酿制各种酒类：
葡萄糖
无氧环境 二氧化碳+酒精 发酵
酵母菌
4.疟原虫寄生在人的血液里，使人患疟疾。
疟原虫
被疟原虫破坏的红细胞
1、疟疾是由什么引起的（ ）

A、草履虫 C、疟原虫
B、芽抱杆菌 D、按蚊
2、草履虫吸入氧，排出二氧化碳的过程是通 过下列那一结构完成的（ ）
A、细胞核 C、表膜
B、细胞质 D、伸缩泡
2、从草履虫的结构和生理上看，动物与植 物的主要区别是：
（1）草履虫没有植物细胞具有的 ___________；
（2）草履虫体内没有___________，不能进 行光合作用
（3）草履虫能够自由地___________；
（4）草履虫对外界刺激的反应___________。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
阅读课本，回答下列问题
1.草履虫可以运动吗？它依靠什么运动? 2.草履虫是怎样吃食物的？ 3.草履虫是怎样呼吸的？ 4.草履虫是怎样排泄废物的？ 5.草履虫对环境有什么作用？
收集管
伸缩泡
小核
细胞核
大核
细胞质 胞肛
口沟 表膜（细胞膜）
食物泡 纤毛
草履虫的分裂生殖
• 提出问题 • 作出假设 • 制定计划（以食盐、牛肉汁为刺激
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
物）
• 实施实验 • 得出结论 ：草履虫可以趋向有利刺激，
躲避有害刺激
疟疾是什么？疟原虫 是什么样的生物？
单细胞生物与人类的关系
1.草履虫、变形虫容易培养，繁殖速度快，是研究 生物科学基础理论的好材料；
2.眼虫可以作为监测环境污染的指示动物。
3.酵母菌可以用来生产面包和馒头，
葡萄糖 有氧环境 二氧化碳+水
3、食物进入草履虫体内的通道是（ ）
A、表膜 C、口腔
B、口沟 D、胞肛
4、从草履虫胞肛排出的物质是（ ）
A、二氧化碳 C、食物残渣
B、水 D、废物
1、在探究草履虫对刺激的反应的实验过程 中，有的同学这样做了一步实验：在载玻 片的两端各滴一滴草履虫培养液，用解剖 针将两滴培养液连通，然后在其中一滴培 养液中放入一小块冰，可以看到草履虫从 ___________向___________游动，这也 说明草履虫能___________。
第三节 单细胞的生物体
观察水中的小生物
眼虫
（单细胞动物）
观察酵母菌结构
观察水中的小生物
变形虫
（单细胞动物）
观察水中的小生物 衣藻
（单细胞藻类植物）
草履虫
（单细胞动物）
单细胞生物的身体只有一个细胞组成， 它们能像多细胞生物体一样，进行呼吸、 运功、消化、生殖吗？
下面我们就以草履虫为例，看看它 们如何进行生命活动的。