语文沪教版六年级下册 《中国石拱桥》习题

《中国石拱桥》习题一、基础过关1.根据课文填空。

⑴《中国石拱桥》是一篇________说明文，文章通过对________和________两座桥的具体而生动的说明，介绍了中国石拱桥的_______________________。

⑵介绍我国石拱桥时，是按照由________到________，先________后________的顺序；介绍桥梁结构的顺序是从________到________；介绍石拱桥的有关历史发展情况则是以_______ 为顺序。

2.解释词语（1）匀称：（2）古朴：（3）惟妙惟肖：二、综合训练1.阅读下列语段回答问题。

永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。

桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却极少出事，足见它的坚固。

桥面用石板铺砌，两旁有石拦石柱。

每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。

这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。

那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥拦柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。

在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。

它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

（1）请用一句话概括出卢沟桥的特点。

___________________________________________________________________ （2）文章引用了马可·波罗的话仅仅是为了说明这座桥的闻名世界吗？如果不是，还说明了什么？_____________________________________________________________________ （3）什么是“联拱石桥”？文章在此处运用了什么说明方法？_____________________________________________________________________ （4）“桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。

”引文中的一连串数字起到了怎样的表达效果？_________________________________________________________________________ （5）“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状惟妙惟肖。

”打比方的说明方法起到了怎样的作用？_________________________________________________________________________ （6）根据这段话提供的信息，在文中的空格处补上一句话。

卢沟桥的各拱长度如下：中间一孔最长，为21.6米，往北去的五孔是21.2米，20.5米，19.7米，18.6米，16.0米，________________________________________.（7）下边的说法中哪一项符合文章的原意？ ( )A. 因为永定河经常发大水，所以卢沟桥采用了联拱的结构。

B. 每两个石拱之间有石砌桥墩，10个桥墩把11个石拱联成一个整体。

C. 卢沟桥的桥面是用8米宽的石板铺砌成的，这也是卢沟桥结构坚固的原因之一。

D. 桥面的两旁有石栏石柱，上面都雕刻着不同姿态的狮子。

（8）下边的文字是写苏州吴门桥的。

说说卢沟桥和吴门桥有什么不同之处。

（）吴门桥呈拱形，横跨于波涛滚滚的京杭大运河之上。

从船上望去，蓝天碧水之间，像出现了一条长虹。

（9）为第一段文字划分层次正确的一项是（）A.①‖②③④‖⑤⑥⑦‖⑧⑨B.①‖②③④⑤‖⑥‖⑦⑧⑨C.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧‖⑨D.①②③④‖⑤‖⑥‖⑦⑧⑨（10）以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。

这四个特征是什么？用简洁的话回答。

_________________________________________________________________（11）文中将卢沟桥和与之有关的两岸河堤作比较，说明了卢沟桥的什么特点？________________________________________________________________ （12）卢沟桥桥长265米，由11个半圆形的石拱组成。

这11个石拱的排列，是不是中间一个最大，左右一对一对两两相对称的？根据课文回答问题，并说说文中这样写体现了说明文语言的什么特点？___________________________________________________________________ （13）“几乎与河面平行”，“几乎”一词用得准确，表达了什么意思？___________________________________________________________________ （14）第一段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。

这一句用了什么修辞方法？这样描写有什么表达作用？___________________________________________________________________2. 阅读下列语段回答问题。

石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。

古人神话说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。

我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。

石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。

这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用。

我国的石拱桥有悠久的历史。

《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。

我国的石拱桥几乎到处都有。

这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。

其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。

赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。

到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

（1）石拱桥总的特征是_________________________________，文中引用《水经注》提到的“旅人桥”为的是____________________________________。

（2）从上面的几段文字看，说明的顺序是（）A．由本质到现象B．由具体到概括C．由一般到个别D．由原因到结果（3）第二段中写“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”，“形式”和“结构”的先后次序能否调换?为什么?答：（4）第三段主要运用的说明方法是( )A 举例子B 打比方C 列数字D 作比较（5）第三段"我国的石拱桥几乎到处都有"一句中“几乎”一词的作用是什么?答：（6）第四段说明的中心内容是什么？三、拓展应用写作小练笔仿照示例，以形象的语言介绍一下“黑板”“书本”“飞机”或“网络”（任选一个）。

示例：桥是什么？不过是一条板凳。

两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。

把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。

附参考答案一、基础过关1.根据课文填空。

(1)事物（议论）,赵州桥,卢沟桥,坚固、美观,(2)一般,特殊; 概括,具体；整体, 局部 ,时间顺序2.解释词语（1）古朴：朴素而有古代的风格（2）．惟妙惟肖：形容描绘或模仿得生动逼真惟，惟一；肖，相似（3）巧妙绝伦：精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比二、综合训练1.阅读下列语段回答问题。

（1）卢沟桥体现了中国石拱桥的特点：历史悠久、结构坚固、形式优美。

（2）还为了说明这座桥的美观与设计工艺的先进。

（3）下定义，“每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。

由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。

”（4）客观的写出了卢沟桥的雄伟，暗示了它的坚固与美观。

（5）形象的说明了卢沟桥石刻的形象与整座桥的美观。

（6）每个石拱长度不一，自16米到21.6米。

（7）B（8）卢沟桥是联拱石桥，吴门桥是单拱石桥。

（9）B（10）①历史悠久。

②结构精巧。

③强度高，坚固耐用。

④形式美。

（11）说明了卢沟桥坚固的特点。

（12）大拱左右的石拱不是两两相对称的。

课文中说“每个石拱长度不一，自16米到21.6米”，可见桥拱长度并不对称。

这样写是作者在核实了每个石拱的长度后所作的结论，列举数字精确，体现了说明文语言准确的特点。

（13）“几乎”是对“与河面平行”的限制，意思是接近于“与河面平行”，强调了路面平坦的程度。

（14）这一句用了排比、拟人的修辞方法。

这样描写不但能使读者对卢沟桥形式优美的特点有具体的感受，而且使文章富有色彩。

2.阅读下列语段回答问题。

（1）形式优美，结构坚固我国的石拱桥有悠久的历史（2）Ｃ（3）不能调换。

因为“形式优美”是承上段而言的，得先说；“结构坚固”是下文要说的，所以放在后面。

(加上：先写形式，是桥给人的直观印象，是感性认识；结构坚固是对桥的进一步了解，是理性认识。

两者是递进关系，所以不能换)（4）Ａ（5）限制“到处都有”，使语言更严密、准确。

（6）赵州桥是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。

三、拓展应用示例：桥是什么？不过是一条板凳。

两条腿架着一块板，板上就可以承担重量。

把这板凳放大，“跨”过一条河，或是一个山谷，那就形成一座桥。