幼儿园大班健康教案防铅中毒

大班健康公开课教案及教学反思《防止铅中毒》教学目标通过本节课的学习，学生们能够掌握以下知识：1.了解什么是铅中毒，掌握铅中毒的症状和对健康的危害。

2.学习如何预防铅中毒，了解家庭中常见的有铅污染的物品和食品，如何正确地使用和处理这些物品和食品。

3.培养学生们的安全意识和健康意识，使他们养成良好的生活习惯。

教学内容1.铅中毒的概念和危害–铅中毒是指人体内铅元素超标和中毒，常见症状包括头痛、嗜睡、腹泻、失眠等。

–铅中毒会对人体造成损害，尤其对儿童和孕妇健康影响更大，会影响智力发育和神经系统的功能。

2.家庭中有铅污染的物品和食品–家庭中常见的有铅污染的物品包括旧瓷器、旧陶器、防腐剂等。

–家庭中常见的有铅污染的食品包括贝类、河鱼、土豆等。

3.防止铅中毒的方法和建议–减少接触源：注意不要使用有铅污染的物品，不食用有铅污染的食品。

–灵活使用食材：多选择新鲜、天然、优质的食品，尽量减少外食。

–提高安全意识：对于孕妇、儿童等易受铅污染的人群要格外关注。

4.模拟实验：观察金鱼受铅污染后的变化–将一条金鱼放入加入了少量铅的水中，观察金鱼的变化。

–铅的浓度和接触时间与金鱼的情况可以自己调整。

教学流程Step 1. 导入1.打招呼，问候学生。

2.使用一下问题导入，让学生思考：什么是铅中毒？会对人体造成什么影响？Step 2. 教学主体1.介绍铅中毒的概念和危害。

2.列举家庭中常见的有铅污染的物品和食品。

3.分享防止铅中毒的方法和建议。

4.进行实验——观察金鱼受铅污染后的变化。

Step 3. 总结1.检查学生是否掌握了本节课的知识。

2.让学生分享自己的感受和收获。

Step 4. 延伸学习1.让学生在家庭中尝试如何做到防止铅中毒。

2.推荐相关书籍或网站，供学生继续学习。

教学反思1.本次教学内容实用性强，但也比较枯燥，需要加强教学方法的互动性和趣味性。

2.实验环节的时间可以适当延长，让学生更多地参与进去，加深对铅中毒的了解。

大班健康教案：防止铅中毒教案及教学反思一、教育目标大班学生通过铅中毒防治教育，了解铅对人体的危害，知道如何降低家庭和学校环境铅的暴露程度，掌握保护自己不受铅中毒的方法。

二、教学重点和难点2.1 教学重点•铅对人体的危害•铅污染的环境来源•如何减少铅的暴露程度2.2 教学难点•如何用简练的语言向幼儿描述铅对人体的危害•如何用幼儿可以理解的方式向他们解释铅的来源和对儿童的影响三、课程设计3.1 课前准备•教师准备铅中毒的相关资料，如图片、PPT和优秀的科普文章等。

•按照教育目标和重点难点要求准备教案和反思表格等。

•教师为每位学生准备名为“防铅中毒”的笔记本，并为他们解释如何记录课堂思路和想法。

3.2 正式教学第一步：铅对人体的危害教育1.在幼儿园大班的环境中，描述铅对人体的危害和疾病，如高血压和认知障碍等。

2.用幼儿园学生可以理解的方式向他们解释铅的来源和如何感染铅中毒。

例如，通过吸入和嘴部吞咽等方式。

3.让学生在笔记本上写下自己的想法和感受，以及如何保护自己。

第二步：铅污染的环境来源说明1.通过图片或 PPT 等形式向幼儿展示铅污染的环境来源，如空气、水、食物和尘土等。

2.让学生分组讨论如何纠正以上污染来源。

3.让每个学生在笔记本上写下自己的想法和感受，并与他人分享。

第三步：如何减少铅的暴露程度1.向学生展示如何减少铅的暴露程度，如保持家庭清洁、正确的饮食习惯和避免高铅含量的玩具或其他物品等。

2.鼓励学生在笔记本中记录他们发现的好方法，并与其他同学分享。

3.3 课后反思1.教师收集学生的笔记本，检查他们对铅中毒和如何防范铅中毒的理解。

2.教师回顾课程中的重点难点，并为下一次课程做好准备。

四、教学反思防止铅中毒这个教学主题非常特别和有意义，在教学过程中有几点需要特别注意： 1. 讲解铅对人体的危害时，要用简练、易于理解的语言。

建议使用一些有趣的故事、动画或科学实验来帮助学生理解复杂的概念。

2. 针对幼儿的思考方式和感性学习，要多通过图片、幻灯片等具有视觉性的教学方式，更易吸引幼儿的注意力，提高他们的学习兴趣。

幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》教案名称：幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》教案内容：一、教案目标：1.了解铅中毒的概念和危害；2.了解铅的来源以及如何防止铅中毒；3.培养幼儿正确的卫生习惯和健康意识。

二、教学准备：1.图片或幻灯片展示铅中毒的危害；2.铅中毒相关的图片或实物；3.洗手液和毛巾。

三、教学过程：1.导入（5分钟）：教师可用图片或幻灯片展示一些与铅中毒相关的情景，例如铅中毒的危害、铅的来源等。

引起幼儿的兴趣和好奇心，并提出问题：“大家知道什么是铅中毒吗？它对我们的身体有什么危害呢？”2.讲解（10分钟）：师生共同探讨并给出答案后，教师简要讲解铅中毒的概念和危害，并介绍铅的来源，如旧房子油漆、铅水笔、有铅的玩具等。

着重强调儿童对铅的敏感性更高，并对身体健康造成长期的危害。

3.展示（10分钟）：教师根据实际情况展示一些铅中毒的图片或实物，例如旧房子油漆剥落的墙壁、含铅较高的饮水杯等，引导幼儿认识和辨别这些潜在的铅来源。

4.讨论（10分钟）：教师引导幼儿讨论如何预防铅中毒的发生，例如不随地乱丢垃圾和废弃物、不随便吃东西、不乱涂乱画等。

通过讨论，引导幼儿形成正确的防范铅中毒的意识。

5.实践（10分钟）：教师组织幼儿进行洗手实践活动，提醒幼儿在日常生活中要经常洗手，尤其是接触到潜在的铅来源后，正确使用洗手液和毛巾。

6.总结（5分钟）：教师向幼儿总结今天的学习内容，再次强调防止铅中毒的重要性，鼓励幼儿把学到的知识和意识运用到实际生活中。

四、教学评估：1.观察幼儿的参与情况和表现，包括参与讨论、展示和实践活动的积极性；2.听取幼儿对于铅中毒的理解和预防方法的回答；3.根据幼儿的表现进行评估，给予肯定和鼓励。

五、拓展延伸：1.组织幼儿参观当地卫生院或儿童医院，了解更多关于儿童健康的知识；2.开展相关手工活动，制作有关环保和防止铅中毒的宣传海报。

六、教学反思：本教案通过图片展示、讲解、展示、讨论、实践等多种教学方法，使幼儿能够了解铅中毒的危害，认识到铅的来源，并掌握一些简单的预防措施。

大班健康教案《防铅中毒》
教案主题：防铅中毒
教案目标：
1. 了解铅中毒的原因、症状和危害；
2. 掌握预防铅中毒的方法和注意事项；
3. 培养学生正确的卫生习惯和生活方式。

教案内容：
一、引入（5分钟）
1. 引导学生回忆上次学习的内容，以铅为主题进行铺垫，激发学生的学习兴趣。

2. 提出问题：“你们知道什么是铅中毒吗？”
二、讲解（15分钟）
1. 铅中毒的定义、原因和症状。

2. 铅中毒对人体的危害。

三、讨论（15分钟）
1. 分组讨论：铅中毒的主要来源有哪些？
2. 分享小组讨论结果，引导学生总结，强调常见的铅中毒来源，如水铅、食品中的铅、家具中的铅等。

四、教学实践（20分钟）
1. 实验一：检测自来水中的铅含量。

2. 实验二：检测常见食品中的铅含量。

3. 分析实验结果，让学生认识到平时生活中铅中毒的危险性，强调日常生活中的注意事项。

五、小结（5分钟）
1. 让学生总结今天学到的铅中毒的预防知识。

2. 带领学生回答一些小结性问题，检查学生对本节课内容的掌握情况。

六、作业布置（5分钟）
1. 布置作业：写一篇关于铅中毒的预防知识的小短文，要求列举其中心内容和注意事项。

2. 可以鼓励学生在家中观察、检查家具、水质等，了解周围环境中是否存在铅污染。

教学资源：
1. PPT课件；
2. 实验材料：自来水样品、食物样品、实验器具；
3. 教学参考书籍和资料。

教学评估：
1. 课堂讨论的表现；
2. 实验结果的分析和总结；
3. 作业完成情况和内容质量。

大班健康公开课教案及教学反思《防止铅中毒》一、教学目标1.知识目标：了解铅中毒的危害和预防措施。

2.能力目标：学会正确洗手和饮水的方法，掌握防止铅中毒的基本知识。

3.情感目标：培养大班学生良好的健康卫生习惯，保障他们的身体健康。

二、教学准备1.教学资源：幻灯片、PPT、互动游戏等。

2.教学环境：宽敞明亮的教室。

三、教学过程1. 导入（5分钟）使用幻灯片或PPT，播放相关幅图或视频，引发学生对铅中毒的思考和关注。

### 2. 了解铅中毒（10分钟）通过幻灯片介绍铅中毒的定义、危害和常见来源，让学生对铅中毒有一个基本的了解。

### 3. 铅中毒的预防（15分钟） - 介绍防止铅中毒的重要性和基本原则。

- 引导学生了解饮水和洗手对预防铅中毒的重要性。

通过互动游戏或小组活动让学生探讨如何正确饮水和洗手，分享他们的观点和经验。

- 讲解正确洗手和饮水的方法，注意事项等，让学生掌握实践技巧。

### 4. 实践操作演练（20分钟）分成小组，每个小组配备洗涤剂、水龙头、洗手盆等，让他们进行洗手操作演练，互相观察和纠正错误。

### 5. 活动总结（10分钟）展示学生的表现和成果，让每个小组分享他们正确饮水和洗手的经验，鼓励他们探索更多健康卫生的方法。

### 6. 教学反思（10分钟） - 教学反思是教师对教学过程和效果进行总结和反思的过程，有利于教师提高教学质量，促进教学改革。

对于本次教学，教师应该思考以下几个问题： 1. 教学目标是否明确？是否能达到预期效果？ 2. 教学方法是否适合学生的年龄和认知水平？ 3. 教学过程是否有趣，能否激发学生的兴趣和参与度？ 4. 是否合理分配了教学时间，每个环节的时间是否过长或过短？ 5. 是否针对学生的个体差异，提供了差异化的教学服务？对于以上问题，教师可以与教务处、同事进行沟通交流，也可以请学生、家长进行教学评价，以便今后更好地开展教学工作。

四、延伸活动•邀请相关专家或卫生工作者到学校进行健康教育讲座，进一步加深学生对铅中毒的认识和预防措施的理解。

大班健康教案《防铅中毒》一、教学目标1.了解铅中毒的概念和危害；2.掌握预防铅中毒的方法和措施；3.培养孩子们的防护意识，提高他们的自我保护能力。

二、教学准备1.PPT或白板；2.铅中毒的图片或视频资料；3.预防铅中毒的宣传材料。

三、教学过程1. 导入通过展示图片或视频资料，向孩子们介绍铅中毒的概念和危害，引起他们的兴趣和注意。

2. 讲解向孩子们普及铅中毒的常见来源和途径，如污染的食物、水源、空气和使用含铅产品等。

同时，简单介绍铅中毒会对人体健康产生哪些影响，如神经系统损害、生长发育迟缓、免疫力下降等。

3. 分组讨论将孩子们分成几个小组，让他们自由讨论预防铅中毒的方法和措施。

每个小组选出一位代表进行汇报，其他小组成员可以进行补充和讨论。

教师可以在白板上记录下孩子们的意见和建议。

4. 教师点拨根据孩子们的讨论结果，教师进行点拨，并提供正确的预防铅中毒的方法和措施。

例如：•饮食方面：选择健康食材，避免食用污染的食物；•饮水方面：喝过滤净化的水，避免直接饮用自来水；•室内环境：保持室内通风，及时清洁灰尘和污染物；•使用产品：避免使用含铅产品，如铅笔、铅块等；•公共场所：避免长时间暴露在污染严重的地方。

5. 示范演练教师组织孩子们进行一些简单的演练活动，如正确洗手、正确使用水杯等，以提高孩子们的防护意识和操作能力。

6. 宣传材料分发教师向孩子们发放预防铅中毒的宣传材料，让他们可以与家长一起了解和学习如何预防铅中毒。

并鼓励孩子们将宣传材料带回家与家人共同学习。

四、教学总结通过本次教案的教学，孩子们了解了铅中毒的概念和危害，掌握了预防铅中毒的方法和措施。

教师在教学过程中鼓励孩子们的思考和讨论，培养了他们的防护意识和自我保护能力。

五、教学反思本次教案设计合理，能够激发孩子们的兴趣和注意。

在教学过程中，应充分了解学生的实际情况，根据孩子们的实际情况进行适当的引导和指导，确保教学效果的最大化。

同时，还可以通过游戏、视频等形式，进一步加深孩子们对铅中毒的认识和了解。

《小心铅中毒》教案一、活动目标：1. 让幼儿了解铅中毒的原因和危害。

2. 培养幼儿的安全意识，学会预防铅中毒的方法。

3. 提高幼儿的自我保护能力。

二、活动重难点：1. 重点：引导幼儿认识铅中毒的原因和危害，养成良好的生活习惯。

2. 难点：鼓励幼儿掌握预防铅中毒的方法，提高自我保护能力。

三、活动准备：1. 有关铅中毒的图片、故事或视频。

2. 教学用的 PPT。

3. 铅笔、玩具等可能含铅的物品。

四、活动过程：1. 导入：通过展示图片、讲述故事或播放视频等方式，引入铅中毒的主题，引起幼儿的兴趣。

2. 讲解：向幼儿讲解铅中毒的原因和危害，如接触含铅物品、吸入铅尘等。

可以用简单易懂的语言和图片进行说明。

3. 讨论：引导幼儿讨论日常生活中可能接触到的含铅物品，如铅笔、玩具等。

强调正确使用和保管这些物品的重要性。

4. 预防方法：教给幼儿预防铅中毒的方法，如勤洗手、避免接触含铅物品、保持室内清洁等。

可以通过演示或游戏的方式进行教学。

5. 安全意识培养：强调幼儿要树立安全意识，学会保护自己。

可以进行一些安全知识小竞赛，增强幼儿的记忆。

6. 总结：回顾本节课的内容，再次强调小心铅中毒的重要性。

五、活动延伸：1. 在日常生活中，提醒幼儿注意预防铅中毒的方法。

2. 可以组织幼儿进行一些与安全相关的活动，如制作安全标识、绘制安全海报等。

六、注意事项：1. 用幼儿能够理解的语言进行讲解，避免使用过于专业的术语。

2. 活动过程中要注重互动和启发，让幼儿积极参与讨论和思考。

3. 教育幼儿在日常生活中养成良好的卫生习惯，提高自我保护能力。

大班健康教育活动教案-防止铅中毒活动目标通过本次活动，我们的目标是让学生能够了解什么是铅中毒，掌握铅中毒的预防知识。

同时，通过游戏、歌曲和绘本等多种形式，培养学生的卫生意识和健康习惯，提高他们的综合素养。

活动背景铅是一种有毒的重金属，它会影响人们的神经、免疫和心血管系统。

如果长期接触铅，就会发生铅中毒。

而儿童是铅污染最易发生的受害者，因为他们比成人更易受到铅的影响。

因此，教育儿童如何防止铅中毒就显得尤为重要。

活动安排1. 铅中毒知识普及（30分钟）首先，让学生了解什么是铅中毒，以及长时间或过度接触铅会对人体健康产生哪些影响。

这可以通过讲解PPT、引入实际案例和视频等方式来实现。

2. 知识巩固（20分钟）接下来，我们可以利用闯关游戏或问答形式，帮助学生回顾和巩固所学知识。

例如，制作一份题目库，对学生进行知识考核。

3. 铅中毒防护（30分钟）让学生了解铅在生活中的常见来源，如旧家具、二手电器、染发剂、水龙头等等，以及如何进行防护。

再通过演示和实践操作，让学生学会正确佩戴口罩、清洗蔬菜、饮用安全水等实用技能。

4. 绘本阅读（20分钟）引入绘本《铅笔》，让孩子通过故事了解铅和铅中毒的情况，通过主人公与家人与医生等形象角色的互动，了解如何避免和应对铅中毒。

同时，孩子们也可以在阅读中学会关爱自己和他人，从小培养卫生意识和好习惯。

5. 歌曲学唱（20分钟）引入歌曲《防铅歌》，带领孩子们跟唱，通过歌曲的方式，让孩子们快乐地学习防止铅中毒的措施，激励他们养成好的环保意识和健康行为。

活动素材1.PPT2.视频3.绘本《铅笔》4.歌曲《防铅歌》活动评估1.知识测试2.学生成果展示3.活动反思活动反思在活动实施的过程中，可以根据学生的表现和反馈及时调整活动的安排和形式，使其效果得到最大化发挥。

同时，要让活动成为学生爱好的参与形式，提高他们的兴趣，才会更好地达到学习的目的。

幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
一、教学目标：
1、以平安第一，预防为主为指导方针，营造平安、文明、健康的育
人环境。

2、通过教同学增加平安防范意识，教给同学把握一些容易的平安常识，
会处理日常生活中浮现的紧张状况，学会自我庇护。

3、让同学从平常点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预
防各种频繁的传染病的发生。

二、教学内容：
1、保障饮食平安，预防食物中毒及与铅中毒
2、合理用药，远离不良嗜好
三、教学过程：
导入：学生们已经学习了不少卫生方面的学问，今日教师和学生们一起学习饮食卫生方面的学问。

(一)教学饮食卫生。

1、同学表演小品(音乐)
刚才他们表演出色吗?大家想一想，刚才那位学生为什么肚子疼?
拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。

(教案来源：屈教师教案网)假如这样肠胃负担过大，简单引起消化不良。

2、解释一日三餐的重要性
找同学自由发言。

3、问答题
清晨时光紧，可以不吃早餐吗?
4、总结。

养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。

(二)保障饮食平安，铅中毒。

如何防止铅中毒?
第1页共2页。

幼儿园教案小心铅中毒（精选2篇）幼儿园小心铅中毒篇1活动目标：1、让幼儿明白用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），学习正确的握笔方法。

2、培养幼儿良好的卫生习惯。

活动准备：铅笔、彩色铅笔、笔架、纸笔。

基本过程：（一）导入活动：教师：“今天我要给小朋友介绍如何使用铅笔。

”（二）关键步骤：1、将铅笔笔尖朝左水平放在笔架上。

2、取纸置于桌面。

3、左手拿起铅笔的左端，右手示范正确握笔的动作：大拇指、食指、中指张开，慢慢握在铅笔适当的位置上。

4、用不同颜色的铅笔再纸上做图案。

5、在纸的右下角写上自己的名字。

6、将物品归位。

活动延伸：1、在活动区投放削铅笔器，并教给孩子正确削铅笔的方法，让孩子自己削铅笔。

2、通过说故事、团讨、戏剧表演的方式让幼儿了解用嘴啃铅笔的害处（铅中毒），和从小养成良好坐姿习惯对身体生长发育的重要性。

幼儿园教案小心铅中毒篇2（一）教材分析教材分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析《课程标准》的要求。

（2）分析每课教材内容在整个课程标准中和每个模块（每本教材）中的地位和作用。

（3）分析高中每课教材内容与初中教材相关内容的区别和联系。

（二）学生分析学生分析部分的写作要求：三个操作要求：（1）分析学生已有的认知水平和能力状况。

（2）分析学生存在的学习问题。

（3）分析学生的学习需要和学习行为。

（三）教学目标教学目标部分的写作要求：三个操作要求：（1）确定知识目标。

（2）确定能力、方法培养目标及其教学实施策略。

（3）确定引导学生情感、态度、价值观目标的教学选点及其教学实施策略。

幼儿园大班健康教育活动教案《防止铅中毒》一、活动目标：1.了解铅中毒的危害性和预防方法。

2.学会正确的洗手方法以及饮食卫生的重要性。

3.培养幼儿良好的卫生习惯。

二、活动准备：1.幻灯片或图片展示关于铅中毒的基本知识。

2.铅中毒预防宣传单。

3.洗手液、肥皂。

4.绘本或卡片。

5.蔬菜、水果模型或图片。

三、活动步骤：1.前期准备阶段（1）展示幻灯片或图片，简要介绍铅中毒的危害和预防方法，引起幼儿的兴趣和注意。

（2）教师向幼儿发放铅中毒预防宣传单，让幼儿带回家与家长一起学习。

（3）准备洗手液和肥皂，保证洗手场所干净整洁。

2.活动进行阶段（1）教师示范正确的洗手方法，包括用水湿润双手、取适量肥皂搓揉产生泡沫、用手心搓揉双手的背面、手指互相搓搓、清洗掌心、清洗手指间隙等，强调要用流动的水冲洗干净。

（2）让幼儿模仿教师的动作，实践洗手方法。

（3）通过绘本或卡片介绍健康饮食的概念，重点强调蔬菜和水果的重要性。

（4）教师展示蔬菜和水果模型或图片，让幼儿认识并讨论它们的颜色、形状等特点。

（5）鼓励幼儿讲述自己喜欢吃的蔬菜和水果，并解释它们对身体的好处。

3.活动总结阶段（1）教师总结活动内容，强调铅中毒的危害性和预防方法，以及洗手和饮食卫生的重要性。

（2）鼓励幼儿在日常生活中养成勤洗手、多吃蔬菜和水果的好习惯。

（3）提醒幼儿将所学知识告诉家人，并与家长一起做好铅中毒的预防工作。

四、活动延伸：1.组织幼儿参观当地环保或卫生部门，了解更多的环保和卫生知识。

2.与家长合作，组织健康饮食活动，让幼儿亲自动手制作健康食品。

3.与家长合作，组织幼儿进行家庭环保活动，如分类垃圾、节约用水等。

幼儿园大班教案《铅中毒》《大班教案《铅中毒》》这是优秀的大班安康教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！教学目标：1、以平安第一，预防为主为指导方针，营造平安、文明、安康的育人环境。

2、通过教学生增加平安防范意识，教给学生驾驭一些简洁的平安常识，会处理日常生活中出现的紧急状况，学会自我爱护。

3、让学生从平常点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、探讨的乐趣。

5、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。

教学内容：1、保障饮食平安，预防食物中毒及与铅中毒。

2、合理用药，远离不良嗜好。

教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的学问，今日教师和同学们一起学习饮食卫生方面的学问。

(一)教学饮食卫生。

1、学生表演小品(音乐)刚刚他们表演精彩吗?大家想一想，刚刚那位同学为什么肚子疼?拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。

假如这样肠胃负担过大，简单引起消化不良。

2、说明一日三餐的重要性找学生自由发言。

3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗?4、总结。

养成良好的卫生习惯才会有安康的身体。

(二)保障饮食平安，铅中毒。

如何防止铅中毒?防止铅中毒应当在饮食、生活习惯等多方面下手。

首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应幸免袋上的字画、商标干脆与食物接触，特殊是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。

在居住方面，尽量不要采纳含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否那么，一旦漆屑剥落，油漆中的铅极易造成居室铅污染。

尽量选用无铅化装品、染发剂等。

此外，不要在汽车往来多的道路旁边漫步，因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。

膳食中应包含足够量的优质蛋白质，如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。

在膳食调配时应选择富含维生素的食物，尤其是维生素c较为重要。

适量补充维生素c，不仅可补足铅造成的维生素c耗损，减缓铅中毒病症，维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐，降低铅的汲取，同时维生素c还干脆或间接参加解毒过程，促进铅的排出.适当吃些驱铅食物许多自然食物都具有必须的防铅和驱铅功能。

大班健康教育活动教案《防止铅中毒》
一、教学目标
1. 知识目标：让学生了解铅中毒的危害；
2. 技能目标：让学生学会如何预防铅中毒；
3. 情感目标：让学生养成良好的生活习惯，做到安全防护。

二、教学重点、难点
重点：让学生了解铅中毒的危害及预防措施；
难点：让学生养成良好的生活习惯，做到安全防护。

三、教学准备
1. 准备一些图片，如铅中毒的危害图片，预防铅中毒的图片等；
2. 准备一些宣传单，如铅中毒的危害宣传单，预防铅中毒的宣传单等；
3. 准备一些实物，如铅中毒的检测仪器等。

四、教学过程
1. 活动开场：简单介绍铅中毒的危害，激发学生的学习兴趣；
2. 展示图片：展示铅中毒的危害图片，让学生更加深刻地了解铅中毒的危害；
3. 发放宣传单：发放铅中毒的危害宣传单，让学生更加清楚地了解铅中毒的危害；
4. 展示实物：展示铅中毒的检测仪器，让学生更加直观地了解铅中毒的危害；
5. 交流分享：开展小组讨论，让学生交流分享预防铅中毒的经验；
6. 活动总结：总结学习内容，让学生深刻地认识到预防铅中毒的重要性，并养成良好的生活习惯，做到安全防护。

1 / 4 参考范本 【幼儿教案】幼儿大班健康教案：防铅中毒 ______年______月______日 ____________________部门 2 / 4

一、教学目标： 1、以"安全第一，预防为主"为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。 2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。 3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。 二、教学内容： 1、保障饮食安全，预防食物中毒及与铅中毒 2、合理用药，远离不良嗜好 三、教学过程： 导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。 (一)教学饮食卫生。 1、学生表演小品(音乐) 刚才他们表演精彩吗?大家想一想，刚才那位同学为什么肚子疼? 拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。 2、说明"一日三餐"的重要性 找学生自由发言。 3、问答题 早晨时间紧，可以不吃早餐吗? 3 / 4

4、总结。 养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。 (二)保障饮食安全，铅中毒。 如何防止铅中毒? 防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。 首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应避免袋上的字画、商标直接与食物接触，特别是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。 在居住方面，尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否则，一旦漆屑剥落，油漆中的铅极易造成居室铅污染。尽量选用无铅化妆品、染发剂等。 此外，不要在汽车往来多的道路附近散步，因为汽车尾气和道路周边的土壤中就有大量的铅存在。 膳食中应包含足够量的优质蛋白质，如蛋类、瘦肉、家禽、鱼虾、黄豆和豆制品等应占1/2以上。在膳食调配时应选择富含维生素的食物，尤其是维生素c较为重要。适量补充维生素c，不仅可补足铅造成的维生素c耗损，减缓铅中毒症状，维生素c还可在肠道与铅结合成溶解度较低的抗坏血酸铅盐，降低铅的吸收，同时维生素c还直接或间接参与解毒过程，促进铅的排出. 适当吃些驱铅食物 很多天然食物都具有一定的防铅和驱铅功能。牛奶中所含的蛋白质可与铅结合形成不溶物，所含的钙可阻止铅的吸收。茶叶中的鞣酸可与铅形成可溶性复合物随尿排出。海带中的碘质和海藻酸能促进铅的排出。大蒜和洋葱头中的硫化物能化解铅的毒性 4 / 4

大班健康教案《防铅中毒》一、教学目标：1. 了解铅中毒的危害和防治措施。

2. 学习防止铅中毒的方法，注意铅中毒的症状及发病原因。

二、教学内容：1. 铅的危害2. 铅中毒的症状3. 铅中毒的发病原因4. 防止铅中毒的方法三、教学方式：1. 理论讲授2. 图片展示3. 互动问答四、教学过程：1. 铅的危害1.1 讲解铅的来源学生们平时可能会接触到一些含铅的物品，如铅笔、铅芯、水银灯等，这些物品虽然是日常生活中常见的物品，但却潜在着一定的危害。

1.2 铅的危害铅有毒性，经常接触含铅物品的人，容易导致铅中毒，严重的话会影响到身体的发育和健康。

2. 铅中毒的症状2.1 铅中毒的轻重程度轻的铅中毒在短时间内不会有明显的症状，但时间长了就会出现贫血、食欲下降等症状。

重度铅中毒则会出现精神衰落，智力退化，甚至会出现中毒昏迷等症状。

2.2 具体症状和表现铅中毒还会导致出汗减少、腹泻、呕吐、骨骼疼痛、胃肠功能障碍等症状。

3. 铅中毒的发病原因3.1 食品中的铅如果食品中含有较高的铅量，长时间进食这样的食物会导致铅中毒的发生。

尤其是野生动物中的食物，铅的含量更高，所以不建议野味食用。

3.2 工业生产过程中接触到的铅工人接触到的含铅物质很多，比如涂料、有铅的水管等，如果不注意防护措施，很容易感染铅中毒。

3.3 家庭中接触到的铅家庭用品中也有含铅物质，比如陶瓷水杯、炊具、铅笔等，如果不注意食用安全和使用安全，也就有可能感染铅中毒。

4. 防止铅中毒的方法4.1 减少铅的摄入量饮食密切关系到铅中毒的问题。

不进食含有较高铅含量的食物，如野味、含铅水果等这些食物，对预防铅中毒有很大帮助。

4.2 舒适的生活环境要注意家中的装修，尽量不要装修时选用含有铅的建材，避免在家居生活中接触到含铅物品，如购买符合国家标准的陶瓷餐具、落地窗的隔热膜等。

4.3 健康的生活方式养成健康的生活方式，注意个人卫生、室内空气的通风，加强体育锻炼，增强身体免疫力，也可以帮助我们预防铅中毒。

大班健康教育活动教案《防止铅中毒》大班健康教育活动教案《防止铅中毒》适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护，以”安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境，让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生，快来看看幼儿园大班健康教育活动《防止铅中毒》教案吧。

教学目标：1、以”安全第一，预防为主”为指导方针，营造安全、文明、健康的育人环境。

2、通过教学生增强安全防范意识，教给学生掌握一些简单的安全常识，会处理日常生活中出现的紧急情况，学会自我保护。

3、让学生从平时点滴做起，养成良好的饮食习惯、卫生习惯等，会预防各种常见的传染病的发生。

4、体验游戏的快乐。

5、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。

教学内容：1、保障饮食安全，预防食物中毒及与铅中毒2、合理用药，远离不良嗜好教学过程：导入：同学们已经学习了不少卫生方面的知识，今天老师和同学们一起学习饮食卫生方面的知识。

(一)教学饮食卫生。

1、学生表演小品(音乐)刚才他们表演精彩吗?大家想一想，刚才那位同学为什么肚子疼?拿出塑料小熊演示什么叫暴饮暴食。

如果这样肠胃负担过大，容易引起消化不良。

2、说明”一日三餐”的重要性找学生自由发言。

3、问答题早晨时间紧，可以不吃早餐吗?4、总结。

养成良好的卫生习惯才会有健康的身体。

(二)保障饮食安全，铅中毒。

如何防止铅中毒?防止铅中毒应该在饮食、生活习惯等多方面下手。

首先在饮食上不能把报纸等印刷品用作食品包装，用食品袋盛装食物时，应避免袋上的字画、商标直接与食物接触，特别是与酸性食品接触;蔬菜水果食用前要洗净，能去皮的尽量去皮，以防残留农药中的铅成分。

在居住方面，尽量不要采用含铅油漆装饰家中的墙壁、地板和家具等，否则，一旦漆屑剥落，油漆中的铅极易造成居室铅污染。