2014广东高考理综 分科解析

2014年广东理科综合物理部分13、图6是物体做直线运动的v-t图象，由图可知，该物体A．第1s内和第3s内的运动方向相反B．第3s内和第4s内的加速度相同C．第1s内和第4s内的位移大小不相等D．0~2s和0~4s内的平均速度大小相等14、如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P的支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是A．M处受到的支持力竖直向上B．N处受到的支持力竖直向上C．M处受到的静摩擦力沿MN方向D．N处受到的静摩擦力沿水平方向15、如图8所示，上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置。

小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块A．在P和Q中都做自由落体运动B．在两个下落过程中的机械能都守恒C．在P中的下落时间比在Q中的长D．落至底部时在P中的速度比在Q中的大16、图9是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中○1和○2为楔块，○3和○4为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中A．缓冲器的机械能守恒B．摩擦力做功消耗机械能C．垫板的动能全部转化为内能D．弹簧的弹性势能全部转化为动能17、用密封性好、充满气体的袋包裹易碎品，如图10所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体A．体积减小，内能增大B．体积减小，压强减小C．对外界做负功，内能增大D．对外界做正功，压强减小18、在光电效应实验中，用频率为v的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是A．增大入射光的强度，光电流增大B．减小入射光的强度，光电效应现象消失C．改用频率小于v的光照射，一定不发生光电效应D．改用频率大于v的光照射，光电子的最大初动能变大19、如图11所示的电路中，P为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压U1不变，闭合电建S，下列说法正确的是A．P向下滑动时，灯L变亮B．P向下滑动时，变压器的输出电压不变C．P向上滑动时，变压器的输入电流变小D．P向上滑动时，变压器的输出功率变大20、如图12所示，光滑绝缘的水平桌面上，固定着一个带电量为+Q的小球P。

绝密★启用前试卷类型：A2014年普通高等学校招生全国统一考试(广东卷)理科综合本试卷共10页,36小题,满分300分.考试用时150分钟注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色笔迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔讲试卷类型（A）填涂在答题卡相应的位置上。

将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处”。

2. 选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。

3. 非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4. 考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试题与答题卡一并交回。

一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分，满分64分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.选对的得4分，选错或不答的得0分。

1、以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）A、液泡B、核糖体C、高尔基体D、溶酶体2、以下过程一定存在反馈调节的是（）①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A、①②B、②③C、③④D、①④3、某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。

下列叙述正确的是（）A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4、下列叙述错误的是（）A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5、油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）6、在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合考试大纲的说明Ⅰ.命题指导思想符合选拔性考试的规律和要求，反映物理、化学、生物普通高中课程标准的整体要求，体现普通高中新课程的理念，以有利于高校选拔具有学习潜能和创新精神的合格新生。

试题以能力测试为主导，在考查考生对基础知识、基本技能和方法掌握程度的同时，注重能力和科学素养的考查，注重考查运用所学知识分析、解决具体问题的能力；强调知识之间的内在联系；注重理论联系实际；注重时代性和实践性；关注科学技术和社会、经济发展、生态环境之间的协调发展。

全面落实对“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维目标的考查。

命题以教育部考试中心《普通高等学校招生统一考试考试大纲（理科·课程标准实验·2014年版）》和本说明为依据。

试题适用于使用经全国中小学教材审定委员会初审通过的各版本普通高中课程标准实验教科书的考生。

Ⅱ.考试能力要求和考试范围内容依据教育部考试中心《普通高等学校招生统一考试考试大纲（理科·课程标准实验·2014年版）》和中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》、《普通高中物理课程标准（实验）》、《普通高中化学课程标准（实验）》、《普通高中生物课程标准（实验）》以及广东省教育厅《关于印发〈广东省普通高中选修课开设指导意见〉的通知》（粤教研[2005]7号）要求，确定理科综合考试内容。

物理一、物理科要考查的能力1. 理解能力理解物理概念、物理规律的确切含义，理解物理规律的适用条件，以及它们在简单情况下的应用；能够清楚认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达)；能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法；理解相关知识的区别和联系。

2. 推理能力能够根据已知的知识和物理事实、条件，对物理问题进行逻辑推理和论证，得出正确的结论或作出正确的判断，并能把推理过程正确地表达出来。

2014年广东高考理综平均分一、前言2014年广东高考理综平均分是指广东省2014年高考中理综科目的平均分数。

理综科目包括物理、化学和生物三个学科，是考生录取大学时的重要参考指标。

2014年广东高考理综平均分为多少？这一数据将直接影响考生的录取情况和学校的选拔标准。

接下来我们将对2014年广东高考理综平均分进行分析和总结，以期帮助广大考生和家长更好地了解当年的高考情况。

二、 2014年广东高考理综平均分情况据悉，2014年广东高考理综平均分为360分，其中物理、化学和生物各占120分。

这一数据相比于往年略有提高，反映出当年广东高考理综难度相对较大，对考生的基础知识和综合能力提出了更高的要求。

具体分数情况如下：- 物理平均分：110分- 化学平均分：115分- 生物平均分：135分这些数据显示，在2014年的广东高考中，生物成绩明显高于物理和化学，可能反映出生物题目的难度相对较低，或者考生对生物科目的掌握较好。

而物理平均分较低，则可能说明当年物理题目相对较难，或者考生整体对物理学科掌握不足。

三、影响2014年广东高考理综平均分的因素1. 教学资源教学资源的不平衡将会直接影响考生成绩的均衡性。

在2014年的广东高考中，不同学校、不同地区的教学资源有所差异，这很可能导致部分考生的基础知识掌握不足，进而影响了理综科目的平均分。

2. 学生学习质量学生学习质量是决定高考理综平均分的关键因素。

如果考生在平时的学习中投入不够，或者基础知识掌握不牢固，那么在高考中自然难以取得理想的成绩。

2014年广东高考理综平均分的高低很可能受到学生学习质量的直接影响。

3. 高考难度高考试卷的难度对理综科目的平均分也有着直接的影响。

如果题目过于简单，可能会导致平均分偏高，反之则可能偏低。

2014年广东高考理综平均分的情况也很可能与当年试卷的难易程度有关。

四、对2014年广东高考理综平均分的反思1. 教育资源公平分配对于教学资源的不平衡，政府和教育部门需要进行更加公平的分配，确保每个学生都能够享受到相同的教育资源，从而提高整体的学业水平。

机密★启用前试卷类型：B 2014年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）理科综合本试卷共12页，36小题，满分300分．考试用时150分钟注意事项：1．答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。

用黑色字迹钢笔或签字笔将自己所在的市、县/区、学校以及自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。

用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。

2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答的答案无效。

4．考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。

一、单项选择题：本大题共16小题，每小题4分,共64分。

在每小题给出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1。

以下细胞结构中，ｍRNA是其结构组分的是A。

液泡B。

核糖体 C.高尔基体D。

溶酶体2. 以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量充分血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量充分土壤动物存活率的影响④害虫数量充分其天敌鸟类数量的影响A.①②B.②③C.③④D.①④3. 某种兰花有细长的花矩(图１)，花矩顶端贮存着花密，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花密的过程中完成，下列叙述正确的是A.口器的特征决定兰花花矩变异的方向B.花矩变长是兰花新种形成的必要条件C.口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D。

蛾的口器会因吸食花密而越变越长4。

下列叙述错误的是A.醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B.酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C。

泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D.腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5. 油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图２所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天斐林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色6。

理科综合物理卷物理评卷组组长华南师范大学物理与电信工程学院院长唐志列教授2014年试题保持了广东省自主命题以来的一贯思想，紧扣考纲，联系实际，灵活多样。

坚持基础知识与能力考查双管齐下，既注重对考生物理思维和基本功的考查，更突出能力的考查，今年的试题具有如下特点：一是联系实际，贴近生活，体现新课标要求，情景新颖。

二是试题的难度程度适当，非选择题的问题设计层次清晰，有利于考生展现自己的能力，提升试题的区分度。

三是在继续重视实验操作的前提下，实验题命题有所创新，引导学生用学过的知识和课标要求的实验方法，探究新问题，体现新课标的“知识与能力”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”的三维目标。

四是计算题不仅考查学生物理思维过程，同时注重对考生的物理情境分析能力和数学应用能力的考查。

从评卷的情况来看，今年考生实验题的答题情况正常，计算题的解题过程形式多样，思维灵活，空白卷数量明显减少。

考生依然存在直接套用公式、公式与题目中的具体物理情境结合不够、在解答过程的严谨性与使用符号的规范性等问题。

建议中学物理的教学还是应该进一步回归基础性，在平时的教学中，注重根据具体物理情境，加强学生物理思维能力的培养，同时加强对具体解题过程中严谨性与规范性的训练。

理科综合化学卷化学评卷组组长华南师范大学化学与环境学院院长俞英教授2014年化学试题，立足基础，重察能力，符合化学学科考纲的要求。

题目的设计在能力考核上有层次梯度，能够有效地区分不同考生之间化学素养的差异，有利于科学、合理、公正地选拔人才。

从试题的命制上来看，化学试题体现出以下两个主要特点：一是考点分布覆盖面广、重点考查中学化学基本的主干知识。

具体来看，考查内容涵盖了初中化学、高中必修、高中选修三个学习阶段的知识；涉及到化学基本的概念、技能以及反应原理，常见无机物及其应用、有机化学基础、化学实验基础这几大专题。

各题中的具体考点，如单质及常见酸碱盐等无机物的性质，典型有机物的结构、组成和性质，离子反应、氧化还原反应、原电池、电解池、元素周期律、化学反应与能量、化学反应速率与化学平衡等，都是中学化学主干知识。

2014年广东理科综合物理部分（2014年 广东卷）13、图6是物体做直线运动的v-t 图象，由图可知，该物体A ．第1s 内和第3s 内的运动方向相反B ．第3s 内和第4s 内的加速度相同C ．第1s 内和第4s 内的位移大小不相等D ．0~2s 和0~4s 内的平均速度大小相等13.【答案】：B【解析】：第1s 内速度和第3s 内速度都为正值，都与规定正方向相同，所以A 错误。

v-t 图像的斜率代表物体运动加速度，其中斜率的数值大小表物理加速度大小，斜率的正负代表加速度的方向，第3s 内和第4s 内图像的斜率相同，所以第3s 内加速度和第4s 内加速度相同，所以B 正确物体的位移大小等于v-t 图像的的图线与坐标轴围成的面积大小，所以C 错误物体的平均速度s v=t位移，位移是矢量，0-2s 和0-4s 的位移相同，时间不同，所以它们的平均速度不相同，所以D 错误。

（2014年 广东卷）14、如图7所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P 的支撑点 M 、N 处受力的方向，下列说法正确的是A ．M 处受到的支持力竖直向上B ．N 处受到的支持力竖直向上C ．M 处受到的静摩擦力沿MN 方向D ．N 处受到的静摩擦力沿水平方向14.【答案】：A 【解析】：弹力的方向与接触面切线垂直，M 处支持力方向与地面垂直，即竖直向上，所以A 正确N 处的支持力方向与MN 垂直向上，所以B 错误 摩擦力方向与接触面切线平行，所以C 、D 错误（2014年 广东卷）15、如图8所示，上下开口、内壁光滑的铜管P 和塑料管Q 竖直 放置。

小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块A．在P和Q中都做自由落体运动B．在两个下落过程中的机械能都守恒C．在P中的下落时间比在Q中的长D．落至底部时在P中的速度比在Q中的大15.【答案】：C【解析】：小磁铁在铜管P中下落会产生电磁感应现象，不仅受重力作用，而且还会受到向上的磁场力，而在塑料管Q中则没有电磁感应现象，只受重力作用，所以C正确，BCD错误（2014年广东卷）16、图9是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中○1和○2为楔块，○3和○4为垫板，楔块与弹簧盒、垫板间均有摩擦，在车厢相互撞击使弹簧压缩的过程中图9A．缓冲器的机械能守恒B．摩擦力做功消耗机械能C．垫板的动能全部转化为内能D．弹簧的弹性势能全部转化为动能16.【答案】：B【解析】：由于楔块与弹簧盒、垫板间存在摩擦力作用，需要克服摩擦力做功，消耗机械能，所以A错误，B正确。

2014年广东省高考物理试卷（真题）及试卷分析科目总分分析人分析时间物理100分佛山龙文教研物理组2014-6试卷内容结构分析（考察范围、知识点、分值分布、难易度等）题号题型考试范围知识点分值难易度13 单选力学匀变速直线运动及图像 4分易14 单选力学共点力平衡摩擦力 4分易15 单选电磁学力学电磁感应匀加速直线运动 4分易16 单选力学功能转换 4分易17 双选热学理想气体-等温线 6分易18 双选原子核光电效应 6分易19 双选电学理想变压器 6分中等20 双选力学电学共点力平衡库仑定律电势 6分中等21 双选力学圆周运动天体密度的测量 6分较难34 实验电学万用电表的使用电路故障判断 9分中等34 实验力学机械能守恒定律 9分中等35 计算力学动量守恒能量守恒 18分较难36 计算磁学带电粒子在匀强磁场中的偏转 18分较难试题结构分析（各题型常考的重难点、分值占比、近题型重难点分值占比单选牛顿运动定律 4% 物体平衡 4% 电磁感应 4% 功能转换 4%双选理想气体-等温线 6% 光电效应频率与跃迁 6%三年对比的异同点）试题结构分析（各题型常考的重难点、分值占比、近三年对比的异同点）理想变压器原副线圈的电压、电流和功率关系6%牛顿定律 6% 万有引力与圆周运动 6% 实验电学 9%电压表读书电压表的正确使用电路故障分析力学 9% 弹簧劲度系数计算减小实验误差的方法功能转换实验结论判断计算力学 18% 质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律动量守恒能量守恒磁学18%带电粒子在电磁场中的偏转情况的讨论运动轨迹的直径调整与变化试题比较稳定。

主要表现在考点的稳定，突出考查重点知识、主体知识与常规思维，考查的知识点不偏不怪，并且注重考查知识与生活实际的紧密联系。

试题的另一特点是，题意的呈现规范、简约，选择题字数相对较少，减少了阅读量。

第16题，功能关系的考查，把该知识点从力学综合题中分离出来独立成题，使力学综合题过程简化，难度有所降低。

一、单选题7．生活中处处有。

下列说法正确的是A ．制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金B ．做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体 ．煎炸食物的花生油和牛油都是可皂的饱和酯类D ．磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸8．水溶液中能大量共存的一组离子是A ．N +、2+、-、SO 42-B ．F 2+、H + 、SO 32-、O - ．Mg 2+、NH 4+、- 、SO 42- D ．+、F 3+、NO 3-、SN-9．下列叙述I 和II 均正确并有因果关系的是b1述10．设N A 为阿伏伽德罗常的值。

下列说法正确的是A ．1甲苯含有6N A 个-H 键B ．18gH 2O 含有10N A 个质子．标准状况下，224L 氨水含有N A 个NH 3分子 D ．56g 铁片投入足量浓硫酸中生成N A 个SO 2分子11．某同组装了图4所示的电装置电极I 为A ，其他电极均为，则12．常温下，02/L 一元酸HA 与等浓度的NOH 溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度二、双选题22．下列实验操作、现象和结论均正确的是NH30．（15分）不饱和酯类合物在药物、涂料等领域应用广泛。

（1）下列关于合物I的说法，正确的是溶液可能显紫色A．与F3B．可能发生酯反应和银镜反应．能与溴发生取代和加成反应D．1合物I最多与2NOH反应（2）反应①的一种由烯烃直接制备不饱和酯的新方法合物II的分子式为。

1合物II能与H恰好反应生成饱和烃类合物。

2（3）合物II可由芳香族合物III或IV分别通过消去反应获得。

但只有III能与N反应产生。

III的结构简式为（写1种）；由IV生成II的反应条件为。

H2（4）聚合物可用于制备涂料。

其单体的结构简式为。

利用类似反应①的方法仅以乙烯为有机原料合成该单体，涉及的反应方程式为。

31．（16分）用SO 4代替O 2与燃料O 反应，既可以提高燃烧效率，又能得到高纯O 2，是一种高效、清洁、经济的新型燃烧技术，反应①为主反应，反应②和③为副反应。

2014年高考理科综合（广东 A 卷）物理试题评析佛山市教育局教研室朱建平一、整体评论2010 年广东省开始实行高考理科综合考试，形成了广东高考物理试题的特色：“考察基础知识、基本能力、科学修养和运用所学知识剖析问题、解决问题的能力” ，“考察内容紧扣课标所要求的骨干、中心知识，充足表现新课程的理念，有益于指引中学物理教课着眼于学生科学修养的培育、能力的提升”，这些命题理念获得比较好的贯彻；逐渐确定了利用选择题、实验题、计算题三种题型，对学生组成“认识、识记”和“理解”、简单的运算或判断剖析、综合剖析能力三个层次的能力考察的模式；试题由易到难难度梯度明显。

2014 年的高考题是在我国各领域将全面深入改革，新高考改革方案立刻公布的情况下出台的。

试题整体保持了广东省试题的风格与特色，表现了能力立意、考察基础、难度适中，实现了安稳过渡。

1．试题的选材新奇，表现了物理与生活的密切联系，同时表现了能力立意，不考死记硬背。

比如第 14 题剖析垒放的原木的受力（图1），第15 题剖析小磁块在铜管、塑料管中的运动（图2），第 16 题，依据摩擦缓冲器的构造图（图3）来剖析该构造中能量的变换关系，第17 题，剖析充气囊被挤压时状态变化及能量变化（图4）。

以及第 20、 21题，这些P QN小磁块P塑料管铜管M图 1图 2弹簧盒F 1①F2充气囊③④②图 3易碎品图 4试题，看起来情况新奇，但其考察的知识内容特别基础。

但是解答这些题，需要学生对题目给出的物理情况有一个清楚的剖析判断：第 14 题要能依据实物图成立起更简化的物理模型，第 15 题需电磁感觉的基础扎实，立刻判断出小磁块在铜管、塑料管中运动有什么差别，第16题则要求能看懂构造图，并会剖析撞击过程中各组块的运动与变化过程。

这些剖析判断是成立在有较好的知识基础上的，是对学生能力的考察。

2．试题在突出对物理学中心、骨干知识与基本技术考察的同时，表现了“以知识为载体，考察学生能力”的命题思想。

2014年广东高考理综生物试题1、以下细胞结构中，RNA是其结构组成的是（）A、液泡B、核糖体C、高尔基体D、溶酶体2、以下过程一定存在反馈调节的是（）①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A、①②B、②③C、③④D、①④3、某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶端贮存着花蜜，学科网这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成。

下列叙述正确的是（）A、蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B、花矩变长是兰花新种形成的必要条件C、口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D、蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4、下列叙述错误的是（）A、醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B、酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C、泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D、腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5、油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将学科网不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）6、在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量。

幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。

以下叙述错误的是（）A、幼虫密度呈周期性波动B、幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C、可利用样方法调查幼虫的密度D、幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性24、以下选项正确的是（）25利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是（）A、过程①需使用逆转录酶B、过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C、过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D、过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞26（16分）光照强度叶色平均叶面积气孔密度净光合速率（μ（注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）⑴CO2以方式进入叶绿体后，与结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的。

2014年广东省高考理科综合（生物）一、单项选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分。

1. 以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是A. 液泡B. 核糖体C. 高尔基体D.溶酶体2. 以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A. ①②B. ②③C. ③④D.①④3. 某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶段贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成，下列叙述正确的是A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4. 下列叙述错误的是A. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B. 酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5．油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天菲林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹III试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色6. 在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定的影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量，幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。

以下叙述错误的是A. 幼虫密度是周期性波动B. 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C. 可利用样方法调查幼虫的密度D. 幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性二、双项选择题：在每小题给出的四个选项中，有两个选项符合题目要求，选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分。

24. 以下选项正确的是A B C D 25. 利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE ）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是A. 过程①需使用逆转录酶B. 过程②需使用解旋酶和PCR 获取目的基因C. 过程③使用的感受态细胞可用NaCl 溶液制备D. 过程④可利用DNA 分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞三、非选择题：本大题共11小题。

专家，你们的目的达到了!2014年广东高考理科的个人评价广东肇庆中学王政数学评卷组组长、华南师范大学数学科学学院院长丁时进教授说:2014年广东省高考数学试卷延续了近几年的命题风格，试卷结构和题型与往年保持一致，立足于考查基础知识、基本技能和基本的数学思维。

如文理科概率统计解答题分别考查茎叶图和频率分布直方图这些统计中的基本概念。

文理科最后三题题型与往年一致，但增加了灵活性，要求有较强的运算能力、归纳推理能力和对于知识灵活的综合运用能力。

解答题都有2-3个小问，其难度梯度设置合理，区分度更好。

从近几天评卷情况来看，考生的主要问题还是表现在概念不清、运算能力薄弱、思维不够灵活。

比如，近八成的理科考生不能准确画出频率分布直方图。

在简单的数字运算、方程或方程组求解、代数式的恒等变形等计算过程中出错是普遍存在的现象。

理科数列解答题考查学生的推理意识,文科则考查代数式的变形能力，但很多考生死记公式硬搬技巧而无法解决，反映出学生思维的灵活性不够。

对于同样的知识点，只要难点稍有变化就没有办法了。

另外，在证明和运算过程中必须交待的论据要么不足要么被省略了。

有些考生甚至连点的坐标都不会正确的表示出来。

估计文理科数学平均分比去年略有降低。

近年来高考数学的命题趋势反复告诉我们，中学数学教学应该注重基础知识的掌握和基本技能训练，注重培养学生分析问题和解决问题的能力。

要教会学生如何思考数学问题，讲清楚问题或者解题方法的来龙去脉及其规律，要交给他们一把钥匙，那就是数学的思想。

磨刀不误砍柴功，应该避免一味的高强度机械应试训练。

“要教会学生如何思考数学问题，讲清楚问题或者解题方法的来龙去脉及其规律，要交给他们一把钥匙，那就是数学的思想。

”某教授亲口对我说了这些话，是不是这些大学教授理念都一样？避免一味的高强度机械应试训练。

这个是不是高考命题组的一个目的？高考除了选拔之外，还有个重要的目的就是引导高中教学，尽可能的纠正高中教学存在的问题。

2014年全国普通高等学校招生统一考试广东卷理综综合能力测试（生物部分）一、选择题1.以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是A. 液泡B. 核糖体C. 高尔基体D. 溶酶体2.以下过程一定存在反馈调节的是①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④3.某种兰花有细长的花矩（图1），花矩顶段贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成，下列叙述正确的是A. 蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B. 花矩变长是兰花新种形成的必要条件C. 口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D. 蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4.下列叙述错误的是A. 醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B. 酵母菌在无氧条件下利用葡萄汁产生酒精C. 泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D. 腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5.油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图2所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天菲林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹III试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色6.在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定的影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量，幼虫密度与最大松针长度的变化如图3所示。

以下叙述错误的是A. 幼虫密度是周期性波动B. 幼虫摄食改变了落叶松的丰富度C. 可利用样方法调查幼虫的密度D. 幼虫摄食对松针长度的影响具有滞后性24. （双项选择题）以下选项正确的是最新整理A. 洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化B. 植物细胞体积与胞内渗透压的关系C. 胰蛋白酶的运输模式D. 胚胎干细胞的分化潜能25. 利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图14所示，下列叙述正确的是A. 过程①需使用逆转录酶B. 过程②需使用解旋酶和PCR获取目的基因C. 过程③使用的感受态细胞可用NaCl溶液制备D. 过程④可利用DNA分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细二、非选择题26. （16分）观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表。

2014年高考（广东卷）及参考答案2014年普通高等学校招生全国统一考试广东卷试题解析语文一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是A．驰骋/聘请饶恕/夙愿塞翁失马/敷衍塞责B．瑕疵/遐想遏止/摇曳是否/臧否C．诽谤/磅礴洗涤/嫡亲累积/劳累D．渗透/掺杂俯仰/辅导屡见不鲜/鲜为人知【答案】A【解析】试题分析：此题分别考查对形近音同（或音异）、形异音同（或音异）、多音多义的汉字读音的辨识。

分析时，可用排除法。

考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。

能力层级为识记A。

2．下面语段中画线的词语，使用不恰当的一项是与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中翻书的动作、人物的坐姿等，只是一些细节。

然而，令专家如鲠在喉、遭观众调侃的，正是其中与历史常识相冲突的文化倒刺。

梳理这些细节，无论是将死后谥号、庙号当作生前名号，还是早产的线装书、字画、历史事件等，其中的知识性错误都不难发现。

只要多一些检查环节，多一些细节上的较真，在文化产品正式推向受众之前做好知识核查，诸多类似笑话或许是可以避免的。

A．连篇累牍B．如鲠在喉C．梳理D．受众【答案】B【解析】试题分析：此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思来分辨，做出判断。

B望文生义。

考点：正确使用词语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3．下列句子，没有语病的一项是A．贝母是一种多年生草本植物，因其鳞茎具有止咳化痰、清热散结的神奇功效，常常采集起来，加工成药材。

B．此次《环境保护法》修订，历时两年，前后经过了多次审议，如今终于定稿，在环境优先于经济的原则上已达成一致并写入法律。

C．一段时间以来，汉字书写大赛、非遗保护等文化现象引人注目，传统文化的重要性已越来越为国人所认知。

D．马尔克斯的一生充满传奇色彩，他不仅是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美大学爆炸的先驱，还是记者、作家以及电影工。

【答案】C【解析】试题分析：此类题目要在理解句意的基础上，仔细分析病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑等。

12014年广东省高考物理试卷一、单项选择题：本大题共4小题，每小题4分，共16分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得4分，选错或不答的得0分．1．（4分）（2014•广东）如图是物体做直线运动的v﹣t图象，由图可知，该物体( )A第1s内和第3s内的运动方向相反．B第3s内和第4s内的加速度相同．C第1s内和第4s内的位移大小不等．D0～2s内和0～4s内的平均速度大小相等．2．（4分）（2014•广东）如图所示，水平地面上堆放着原木，关于原木P在支撑点M、N处受力的方向，下列说法正确的是（）AM处受到的支持力竖直向上．BN处受到的支持力竖直向上．CM处受到的摩擦力沿MN方向．DN处受到的摩擦力沿水平方向．3．（4分）（2014•广东）如图所示，上下开口、内壁光滑的铜管P和塑料管Q竖直放置，小磁块先后在两管中从相同高度处由静止释放，并落至底部，则小磁块（）A在P和Q中都做自由落体运动．B在两个下落过程中的机械能都守恒．C在P中的下落时间比在Q中的长．D落至底部时在P中的速度比在Q中的大．4．（4分）（2014•广东）如图是安装在列车车厢之间的摩擦缓冲器结构图，图中①和②为楔块，③和④为垫块，楔块与弹簧盒、垫块间均有摩擦，在车厢相互撞击时弹簧压缩过程中（）A缓冲器的机械能守恒B摩擦力做功消耗机械能．C垫块的动能全部转化成内能．D弹簧的弹性势能全部转化为动能2．二、双项选择题：本大题共5小题，每小题6分，共30分．在每小题给出四个选项中，有两个选项符合题目要求，全部选对的得6分，只选1个且正确的得3分，有选错或不答的得0分． 5．（6分）（2014•广东）用密封性好、充满气体的塑料袋包裹易碎品，如图所示，充气袋四周被挤压时，假设袋内气体与外界无热交换，则袋内气体（ ）A ． 体积减小，内能增大B ． 体积减小，压强减小C ． 对外界做负功，内能增大D ． 对外界做正功，压强减小6．（6分）（2014•广东）在光电效应实验中，用频率为ν的光照射光电管阴极，发生了光电效应，下列说法正确的是（ ） A ．增大入射光的强度，光电流增大B ．减小入射光的强度，光电效应现象消失C ．改变频率小于ν的光照射，一定不发生光电效应D ． 改变频率大于ν的光照射，光电子的最大初动能变大7．（6分）（2014•广东）如图所示的电路中，P 为滑动变阻器的滑片，保持理想变压器的输入电压U 1不变，闭合电键S ，下列说法正确的是（ ） A ．P 向下滑动时，灯L 变亮B ．P 向下滑动时，变压器的输出电压不变C ．P 向上滑动时，变压器的输入电流变小D ．P 向上滑动时，变压器的输出功率变大8．（6分）（2014•广东）如图所示，光滑绝缘的水平桌面上，固定着一个带电量为+Q 的小球P ，带电量分别为﹣q 和+2q 的小球M 和N ，由绝缘细杆相连，静止在桌面上，P 与M 相距L ，P 、M和N 视为点电荷，下列说法正确的是（ ） A ．M 与N 的距离大于LB ．P 、M 和N 在同一直线上C ．在P 产生的电场中，M 、N 处的电势相同3 DM、N及细杆组成的系统所受合外力为零．9．（6分）（2014•广东）如图所示，飞行器P绕某星球做匀速圆周运动，星球相对飞行器的张角为θ，下列说法正确的是（）A轨道半径越大，周期越长．B轨道半径越大，速度越大．C若测得周期和张角，可得到星球的平均密度．D若测得周期和轨道半径，可得到星球的平均密度．三、非选择题：本大题共4小题，共54分．按题目要求作答．解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．10．（8分）（2014•广东）某同学设计的可调电源电路如图（a）所示，R0为保护电阻，P为滑动变阻器的滑片，闭合电键S．①用电压表测量A、B两端的电压；将电压表调零，选择0～3V档，示数如图（b），电压值为V．②在接通外电路之前，为了保证外电路的安全，滑片P应先置于端．③要使输出电压U变大，滑片P应向端．④若电源电路中不接入R0，则在使用过程中，存在的风险（填“断路”或“短路”）11．（10分）（2014•广东）某同学根据机械能守恒定律，设计实验探究弹簧的弹性势能与压缩量的关系．（1）如图（a），将轻质弹簧下端固定于铁架台，在上端的托盘中依次增加砝码，测得相应的弹簧长度，部分数据如下表，有数据算得劲度系数k=N/m（g取9.8m/s2）．砝码质量（g）50 100 150弹簧长度（cm）8.62 7.63 6.66（2）取下弹簧，将其一端固定于气垫导轨左侧，如图（b）所示；调整导轨，使滑块自由滑动时，通过两个光电门的速度大小．（3）用滑块压缩弹簧，记录弹簧的压缩量x；释放滑块，记录滑块脱离弹簧后的速度v，释放滑块过程中，弹簧的弹性势能转化为．4 （4）重复③中的操作，得到v与x的关系如图（c）．有图可知，v与x成关系，由上述实验可得结论：对同一根弹簧，弹性势能与弹簧的成正比．12．（18分）（2014•广东）如图的水平轨道中，AC段的中点B的正上方有一探测器，C处有一竖直挡板，物体P1沿轨道向右以速度v1与静止在A点的物体P2碰撞，并接合成复合体P，以此碰撞时刻为计时零点，探测器只在t1=2s至t2=4s内工作，已知P1、P2的质量都为m=1kg，P与AC间的动摩擦因数为μ=0.1，AB段长l=4m，g取10m/s2，P1、P2和P均视为质点，P与挡板的碰撞为弹性碰撞．（1）若v1=6m/s，求P1、P2碰后瞬间的速度大小v和碰撞损失的动能△E；（2）若P与挡板碰后，能在探测器的工作时间内通过B点，求v1的取值范围和P向左经过A 点时的最大动能E．13．（18分）（2014•广东）如图所示，足够大的平行挡板A1、A2竖直放置，间距6L．两板间存在两个方向相反的匀强磁场区域Ⅰ和Ⅱ，以水平面MN为理想分界面，Ⅰ区的磁感应强度为B0，方向垂直纸面向外．A1、A2上各有位置正对的小孔S1、S2，两孔与分界面MN的距离均为L．质量为m、电量为+q的粒子经宽度为d 的匀强电场由静止加速后，沿水平方向从S1进入Ⅰ区，并直接偏转到MN上的P点，再进入Ⅱ区，P点与A1板的距离是L的k倍，不计重力，碰到挡板的粒子不予考虑．（1）若k=1，求匀强电场的电场强度E；（2）若2＜k＜3，且粒子沿水平方向从S2射出，求出粒子在磁场中的速度大小v与k的关系式和Ⅱ区的磁感应强度B与k的关系式．52014年广东省高考化学试卷一、选择题：每小题4份，在给出的四个选项中，只有一个符合题目要求选对得四分，选错或不答的得0分7．（4分）（2014•广东）生活处处有化学．下列说法正确的是（）A制饭勺、饭盒、高压锅等的不锈钢是合金．B做衣服的棉和麻均与淀粉互为同分异构体．C煎炸食物的花生油和牛油都是可皂化的饱和酯类．D磨豆浆的大豆富含蛋白质，豆浆煮沸后蛋白质变成了氨基酸．8．（4分）（2014•广东）水溶液中能大量共存的一组离子是（）A．Na+、Ca2+、Cl﹣、SO42﹣B．Fe2+、H+、SO32﹣、ClO﹣C．Mg2+、NH4+、Cl﹣、SO42﹣D．K+、Fe3+、NO3﹣、SCN﹣9．（4分）（2014•广东）下列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并有因果关系的是（）6 选项叙述Ⅰ叙述ⅡA KNO3的溶解度大用重结晶法除去KNO3中混有的NaClB BaSO4难溶于酸用盐酸和BaCl2溶液检验SO42﹣C NH3能使酚酞溶液变红NH3可用于设计喷泉实验D Ca（OH）2能制成澄清石灰水可配制2.0mol•L﹣1的Ca（OH）2溶液10．（4分）（2014•广东）设N A为阿伏加德罗常数的数值．下列说法正确的是（）A．1mol甲苯含有6N A个C﹣H键B．18g H2O含有10N A个质子C．标准状况下，22.4L氨水含有N A个NH3分子D．56g铁片投入足量浓H2SO4中生成N A个SO2分子11．（4分）（2014•广东）某同学组装了如图所示的电化学装置，电极Ⅰ为Al，其它均为Cu，则（）A．电流方向：电极Ⅳ→A→电极ⅠB．电极Ⅰ发生还原反应C．电极Ⅱ逐渐溶解D．电极Ⅲ的电极反应：Cu2++2e﹣═Cu12．（4分）（2014•广东）常温下，0.2mol/L的一元酸HA与等浓度的NaOH溶液等体积混合后，所得溶液中部分微粒组分及浓度如图所示，下列说法正确的是（）A．HA为强酸B．该混合液pH=7C．图中X表示HA，Y表示OH﹣，Z表示H+D．该混合溶液中：c（A﹣）+c（Y）=c（Na+）22．（4分）（2014•广东）下列实验操作、现象和结论均正确的是（）选项实验操作现象结论A 向苏打和小苏打溶液中分别加入盐酸均冒气泡两者均能与盐酸反应B 向AgNO3溶液中滴加过量氨水溶液澄清Ag+与NH3∙H2O能大量共存C 将可调高度的铜丝伸入到稀HNO3中溶液变蓝Cu与稀HNO3发生置换反应D 将KI和FeCl3溶液在试管中混合后，加入CCl4，振荡，静置下层溶液显紫红色氧化性：Fe3+＞I223．（4分）（2014•广东）甲～辛等元素在周期表中的相对位置如图．甲与戊的原子序数相差3，戊的一种单质是自然界硬度最大的物质，丁与辛属同周期元素，下列判断正确的是（）7A金属性：甲＞乙＞丁．B原子半径：辛＞己＞戊．C丙与庚的原子核外电子数相差13．D乙的单质在空气中燃烧生成只含离子键的化合物．三、解答题30．（15分）（2014•广东）不饱和酯类化合物在药物、涂料等应用广泛．（1）下列化合物I的说法，正确的是．A．遇FeCl3溶液可能显紫色B．可发生酯化反应和银镜反应C．能与溴发生取代和加成反应D.1mol化合物I最多能与2mol NaOH反应（2）反应①是一种由烯烃直接制备不饱和酯的新方法：化合物Ⅱ的分子式为，1mol化合物Ⅱ能与mol H2恰好完全反应生成饱和烃类化合物．（3）化合物Ⅱ可由芳香族化合物Ⅲ或Ⅳ分别通过消去反应获得，但只有Ⅲ能与Na反应产生H2，Ⅲ的结构简式为（写1种）；由Ⅳ生成Ⅱ的反应条件为．（4）聚合物可用于制备涂料，其单体结构简式为．利用类似反应①的方法，仅以乙烯为有机物原料合成该单体，涉及的反应方程式为．31．（16分）（2014•广东）用CaSO4代替O2与燃料CO反应，既可提高燃烧效率，又能得到高纯CO2，是一种高效、清洁、经济的新型燃烧技术，反应①为主反应，反应②和③为副反应．①CaSO4（s）+CO（g）⇋CaS（s）+CO2（g）△H1=﹣47.3kJ•mol﹣1②CaSO4（s）+CO（g）⇋CaO（s）+CO2（g）+SO2（g）△H2=+210.5kJ•mol﹣1③CO（g）⇋C（s）+CO2（g）△H3=﹣86.2kJ•mol﹣1（1）反应2CaSO4（s）+7CO（g）⇋CaS（s）+CaO（s）+6CO2（g）+C（s）+SO2（g）的△H=（用△H1、△H2和△H3表示）（2）反应①﹣③的平衡常数的对数lgK随反应温度T的变化曲线见图，结合各反应的△H，归纳lgK﹣T曲线变化规律：（a）；（b）．（3）向盛有CaSO4的真空恒容密闭容器中充入CO，反应①于900℃达到平衡，c平衡（CO）=8.0×10﹣5mol•L ﹣1，计算CO的转化率（忽略副反应，结果保留两位有效数字）．（4）为减少副产物，获得更纯净的CO2，可在初始燃料中适量加入．（5）以反应①中生成的CaS为原料，在一定条件下经原子利用率100%的高温反应，可再生CaSO4，该反应的化学方程式为；在一定条件下，CO2可与对二甲苯反应，在其苯环上引入一个羧基，产物的结构简式为．8 32．（16分）（2014•广东）石墨在材料领域有重要应用，某初级石墨中含SiO2（7.8%）、Al2O3（5.1%）、Fe2O3（3.1%）和MgO（0.5%）等杂质，设计的提纯与综合利用工艺如下：（注：SiCl4的沸点为57.6℃，金属氯化物的沸点均高于150℃）（1）向反应器中通入Cl2前，需通一段时间N2，主要目的是．（2）高温反应后，石墨中氧化物杂质均转变为相应的氯化物，气体I中的碳氧化物主要为，由气体Ⅱ中某物质得到水玻璃的化学反应方程式为．（3）步骤①为：搅拌、、所得溶液IV中的阴离子有．（4）由溶液Ⅳ生成沉淀Ⅴ的总反应的离子方程式为，100kg初级石墨最多可获得V的质量为kg．（5）石墨可用于自然水体中铜件的电化学防腐，完成图2防腐示意图，并作相应标注．33．（17分）（2014•广东）H2O2是一种绿色氧化还原试剂，在化学研究中应用广泛．（1）某小组拟在同浓度Fe3+的催化下，探究H2O2浓度对H2O2分解反应速率的影响．限选试剂与仪器：30% H2O2、0.1mol•L﹣1 Fe2（SO4）3、蒸馏水、锥形瓶、双孔塞、水槽、胶管、玻璃导管、量筒、秒表、恒温水浴槽、注射器①写出本实验H2O2分解反应方程式并标明电子转移的方向和数目：②设计实验方案：在不同H2O2浓度下，测定（要求所测得的数据能直接体现反应速率大小）．③设计实验装置，完成如1图所示的装置示意图．④参照下表格式，拟定实验表格，完整体现实验方案（列出所选试剂体积、需记录的待测物理量和所拟定的数据；数据用字母表示）．实验序号V[0.1mol•L﹣1 Fe2（SO4）3]/mL …物理量1 a …2 a …（2）利用图2（a）和2（b）中的信息，按图2（c）装置（连能的A、B瓶中已充有NO2气体）进行实验．可观察到B瓶中气体颜色比A瓶中的（填“深”或“浅”），其原因是．92014年广东省高考生物试卷一、选择题（共8小题，1—6题每题4分，7—8题每题6分，满分36分）1．（4分）（2014•广东）以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是（）A ．液泡B．核糖体C．高尔基体D．溶酶体2．（4分）（2014•广东）以下过程一定存在反馈调节的是（）①胰岛素分泌量对血糖浓度的影响②运动强度对汗腺分泌的影响③降雨量对土壤动物存活率的影响④害虫数量对其天敌鸟类数量的影响．A ．①②B．②③C．③④D．①④3．（4分）（2014•广东）某种兰花有细长的花矩（如图），花矩顶端贮存着花蜜，这种兰花的传粉需借助具有细长口器的蛾在吸食花蜜的过程中完成．下列叙述正确的是（）A．蛾口器的特征决定兰花花矩变异的方向B．花矩变长是兰花新种形成的必要条件C．口器与花矩的相互适应是共同进化的结果D．蛾的口器会因吸食花蜜而越变越长4．（4分）（2014•广东）下列叙述错误的是（）A．醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸B．酵母菌在无氧条件下利用葡萄糖汁产生酒精C．泡菜腌制利用了乳酸菌的乳酸发酵D．腐乳制作利用了毛霉等微生物的蛋白酶和脂肪酶5．（4分）（2014•广东）油菜种子成熟过程中部分有机物的变化如图所示，将不同成熟阶段的种子匀浆后检测，结果正确的是（）选项取样时间检测试剂检测结果A 第10天斐林试剂不显色B 第20天双缩脲试剂不显色C 第30天苏丹Ⅲ试剂橘黄色D 第40天碘液蓝色6．（4分）（2014•广东）在一稳定生态系统中，灰线小卷蛾幼虫以落叶松松针为食，幼虫摄食对松树的代谢活动有一定影响，进而影响下一年幼虫食物的质和量．幼虫密度与最大松针长度的变化如图所示．以下叙述错误的是（）A．幼虫密度呈周期性波动10B幼虫摄食改变了落叶松的丰富度．C可利用样方法调查幼虫的密度．D幼虫摄食对松针长度的影响具滞后性．7．（6分）（2014•广东）以下选项正确的是（）A．洋葱根尖细胞有丝分裂过程中核DNA分子数与染色体数的比值变化B．植物细胞体积与胞内渗透压的关系C．胰蛋白酶的运输模式D．胚胎干细胞的分化潜能8．（6分）（2014•广东）利用基因工程技术生产羧酸酯酶（CarE）制剂的流程如图所示，下列叙述正确的是（）11A ．过程①需使用逆转录酶 B ．过程②需使用解旋酶和PCR 获取目的基因 C ．过程③使用的感受态细胞可用NaCl 溶液制备D ． 过程④可利用DNA 分子杂交鉴定目的基因是否已导入受体细胞二、解答题（共4小题，满分64分）9．（16分）（2014•广东）观测不同光照条件下生长的柑橘，结果见下表，请回答下列问题： 光照强度 叶色 平均叶面积 （cm 2） 气孔密度 （个•mm ﹣2） 净光合速率（μmolCO 2•m ﹣2•s﹣1）强 浅绿 13.6（100%） 826（100%） 4.33（100%） 中 绿 20.3（149%） 768（93%） 4.17（96%） 弱 深绿 28.4（209%） 752（91%） 3.87（89%） （注：括号内的百分数以强光照的数据作为参考）（1）CO 2以 方式进入叶绿体后，与 结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的 ．（2）在弱光下，柑橘通过 和 来吸收更多的光能，以适应弱光环境．（3）与弱光下相比，强光下柑橘平均每片叶的气孔总数 ，单位时间内平均每片叶CO 2吸收量 ．对强光下生长的柑橘适度遮阴，持续观测叶片、叶面积和净光合速率，这三个指标中，最先发生改变的是 ，最后发生改变的是 ． 10．（16分）（2014•广东）（1）小红不小心被针刺，随即出现抬手动作，其神经反射如图所示． 图中传出神经元是 ．b 1兴奋后使c 1兴奋，而b 2兴奋后使c 2抑制，可推测b 1和b 2的突触小泡释放的 是不同的物质．小红抬手之后对妈妈说：“我手指被针刺了，有点疼．” 该过程一定有大脑皮层的 中枢以及言语区的 参与调节．（2）脊髓灰质炎（脊灰）病毒感染可使脊髓神经元受损而影响有关神经反射，接种疫苗是预防脊灰的有效措施．某研究跟踪监测84名儿童先后两次接种改进的脊灰病毒灭活疫苗的免疫效果，结果见表，D≥4者免疫结果呈阳性，D 值越高者血清中抗体浓度越高． D 初次免疫 再次免疫 人数 百分比 人数 百分比 ＜4 1 1.2 0 0.0 4 0 0.0 0 0.0 8 1 1.2 0 0.0 16 2 2.4 0 0.0 3289.50.012 64 11 13.1 0 0.0128 31 36.9 0 0.0256 10 11.9 0 0.0512 14 16.6 6 7.21024 3 3.6 17 20.2＞1024 3 3.6 61 72.6合计84 100 84 100注：D为儿童血清经倍比稀释后检出抗体的最大稀释倍数．由表可知，初次免疫的阳性率为．请总结再次免疫效果与初次免疫效果的差异，并分析产生差异的原因．．11．（16分）（2014•广东）如图是某家系甲、乙、丙三种单基因遗传病的系谱图，其基因分别用A、a，B、b和D、d表示．甲病是伴性遗传病，Ⅱ﹣7不携带乙病的致病基因．在不考虑家系内发生新的基因突变的情况下，请回答下列问题：（1）甲病的遗传方式是，乙病的遗传方式是，丙病的遗传方式是，Ⅱ﹣6的基因型是．（2）Ⅲ﹣13患两种遗传病的原因是．（3）假如Ⅲ﹣15为乙病致病基因的杂合子、为丙病致病基因携带者的概率是，Ⅲ﹣15和Ⅲ﹣16结婚，所生的子女只患一种病的概率是，患丙病的女孩的概率是．（4）有些遗传病是由于基因的启动子缺失引起的，启动子缺失常导致缺乏正确的结合位点，转录不能正常起始，而使患者发病．12．（16分）（2014•广东）铁皮石斛是我国名贵中药，生物碱是其有效成分之一，应用组织培养技术培养铁皮石斛拟原球茎（简称PLBs，类似愈伤组织）生产生物碱的实验流程如图1：13在固体培养基上，PLBs的重量、生物碱含量随增殖培养时间的变化如图2所示，请回答下列问题：（1）选用新生营养芽为外植体的原因是，诱导外植体形成PLBs的过程称．（2）与黑暗条件下相比，PLBs在光照条件下生长的优势体现在，，．（3）脱落酸（ABA）能提高生物碱含量，但会抑制PLBs的生长．若采用液体培养，推测添加适量的ABA 可提高生物碱产量．同学们拟开展探究实验验证该推测，在设计实验方案时探讨了以下问题：①ABA的浓度梯度设置和添加方式：设4个ABA处理组，1个空白对照组，3次重复．因ABA受热易分解，故一定浓度的无菌ABA母液应在各组液体培养基后按比例加入．②实验进程和取样：实验50天完成，每10天取样，将样品（PLBs）称重（g/瓶）后再测定生物碱含量．如初始（第0天）数据已知，实验过程中还需测定的样品数为．③依所测定数据确定适宜的ABA浓度和培养时间：当某3个样品（重复样）的时，其对应的ABA浓度为适宜浓度，对应的培养时间是适宜培养时间．。