【最新配套】人教版一年级数学下册《100以内的数的读法与写法》优质课课件

新知探究
想一想：“三十三”借助小棒怎样表示呢？
3个一
第十三页，共二十五页。
新知探究
小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？
写作： 3 3 读作： 三十三
先在十位上写3， 表示3个十；
再在个位上写3， 表示3个一。
第十四页，共二十五页。
新知探究
33
这两个“3”的意义一样吗？
第十五页，共二十五页。
写作： 4 0 读作： 四 十
第十页，共二十五页。
新知探究
想一想：“二十七”借助小棒怎样表示呢？
2个十
7个一
第十一页，共二十五页。
新知探究
小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？
写作： 2 7 读作： 二十七
先在十位上写2， 表示2个十； 再在个位上写7， 表示7个一。
第十二页，共二十五页。
新知探究
想一想：“四十”借助小棒怎样表示呢？ 10 10 10 10 4个十
第八页，共二十五页。
新知探究
小组讨论：你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。
计数器
第九页，共二十五页。
新知探究
小组讨论：你能写出这个数吗？ 你会读一读吗？
计数器
先在十位上写4， 表示4个十； 个位上一个也没有， 就在个位上写0。
人教版一年级数学下册 《100以内数的读、写》PPT课件
科 目：数学 适用版本：人教版 适用范围：【教师教学】
一 下数学
4.2 100以内数的读、写
第一页，共二十五页。
CONTENTS
目
1 温故知新
录
2 新知探究
3 课堂练习
4 课堂小结
第二页，共二十五页。

二 探究新知
这些数怎样读写呢？
二 探究新知
四十
十位 个位
写作： 4 0 读作： 四十
40的个位上一个 珠子都没有， “0”不写行吗？
二 探究新知
四十
十位 个位
写作： 4 0 读作： 四十
你知道二十七和 三十三的写法和 读法了吗？
二 探究新知
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
二十七
三十三
十位 个位
4 100以内数的认识
第 3 课时 读 数、写 数
一 探优究翼文新化知 数一数：每种颜色
3
的纽扣各有多少粒。
过渡：大家数的真清楚，这些数怎样读写呢？ ห้องสมุดไป่ตู้天我们就来一起研究一下。
一 复习导入
三十五是由（ 3 ）个十和（ 5 ）个一组成的。 二十九是由（ ）个十和（ 9 ）个一组成的 。八十三是由（ 3 ）个一和（ 8 ）个十组成的 。
二 探究新知
有四十粒， 有二十七粒， 有三十三粒。
三种颜色的纽扣一共多少粒？ 一共一百粒。 一百怎样读写呢？
二 探究新知
十个十
百位 十位 个位
写作： 1 0 0 读作： 一百
从右边起， 第一位是 个 位， 第二位是 十 位， 第三位是 百 位。
三 对应练习
六十九
三 对应练习
76 七十六
100 一百
四 课堂小结
写数、读数都要从最高位起，按数位顺序写， 如果个位或十位上一个也没有，写数时要写“0” 占位。但0不能作最高位。
五 课后练习
2.读出下面各数。
89
37
70
（八十九） （三十七） （ 七十 ）
五 课后练习
十位上是5的数

3个一
4.2 100以内数的读、写
小学数学一年级下册
小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？
写作： 3 3 读作： 三十三
先在十位上写3， 表示3个十； 再在个位上写3， 表示3个一。
4.2 100以内数的读、写
小学数学一年级下册
这两个“3”的意义一样吗？
33
4.2 100以内数的读、写
4.2 100以内数的读、写
小学数学一年级下册
学而不思则惘，思而不学则殆
403
4.2 100以内数的读、写
小学数学一年级下册
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读写：
3个十 3个一
4.2 100以内数的读、写
小学数学一年级下册
2021年11月29日
写作： 2 7 读作： 二十七
先在十位上写2， 表示2个十； 再在个位上写7， 表示7个一。
4.2 100以内数的读、写
小学数学一年级下册
想一想：“三十三”借助小棒怎样表示呢？
想一想：“四十”借助小棒怎样表示呢？ 思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？ 想一想：“三十三”借助小棒怎样表示呢？ 小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？ 数一数：有多少个苹果？ 学而不思则惘，思而不学则殆 粉色的纽扣有三十三粒。 2021年11月26日 2 100以内数的读、写 2021年11月26日 小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？ 举手发言：你可以数清楚每种颜色的纽扣有多少粒吗？ 学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。 思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？ 举手发言：你可以数清楚每种颜色的纽扣有多少粒吗？ 2021年11月26日
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

写作： 3 3 读作： 三十三
先在十位上写3， 表示3个十； 再在个位上写3， 表示3个一。
计数器
这两个“3”的意义一样吗？ 虽然都是数字3，但是放在不同 的数位上表示的意思也不一样。 十3位上的3 “3”表示3个十，个位 上的“3”表示3个一。
思考：一百怎么在计数器上表示出来呢？
百位 十位 个位
写作： 4 0 读作： 四 十
想一想：“二十七”借助小棒怎样表示呢？
2个十
7个一
小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？
写作： 2 7 读作： 二十七
先在十位上写2， 表示2个十； 再在个位上写7， 表示7个一。
想一想：“三十三”借助小棒怎样表示呢？
3个十
3个一
小组讨论：你会借助计数器表示吗？能读写出这个数吗？
1 认识图形（二） 2 20以内的退位减法 3 分类与整理 4 100以内数的认识 * 摆一摆，想一想 5 认识人民币 6 100以内的加法和减法（一） 7 找规律 8 总复习
人教版数学一年级下册
第四单元 100以内数的认识
第２课时
100以内数的读、写
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 数一数：有多少个苹果？
这节课你们都学会了哪些知识？
数的读写：
3个十 3个一
举手发言：你可以数清楚每种颜色的纽扣 有多少粒吗？
黄色的纽扣有四十粒。 绿色的纽扣有二十七粒。 粉色的纽扣有三十三粒。
想一想：“四十”借助小棒怎样表示呢？
10 10 10 10 4个十
小组讨论：你会借助计数器表示吗？你是怎么做的。
计数器
小组讨论：你能写出这个数吗？你会读一读吗？
计数器
先在十位上写4， 表示4个十； 个位上一个也没有， 就在个位上写0。