七年级第二学期班主任工作计划2020

第二学期班主任工作计划七年级4篇第二学期班主任工作计划七年级第1篇本学期，本人仍担任七年级的班主任，通过上学期观察，学生的基础差异较大，学生的学习热情不高，不但学习成绩不够理想，而且行为习惯也很差，纪律观念淡薄，自控能力差，后进生较多。

因此，作为一名班主任，我更应该努力去调动学生的学习积极性，时刻注意一些后进生的发展动向，帮助他们克服学习上和生活上的困难。

根据班级的情况，本学期我的工作计划如下：一、培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成班荣我荣，班耻我耻的观念，增强班集体的凝聚力。

培养学生的主人翁意识，人人争做班级的小主人。

抓好班级一日常规，抓好自习课纪律，提高课堂效率。

利用班会等课余时间，对学生进行行为习惯的养成教育。

作为班主任，本人要做到早上早到教室、平时多去教室，及时纠正学生的不良习惯，尽快养成良好的行为规范，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

二、加强班级管理，培养提高班干部的管理能力首先，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班级养成教育班规》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。

要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加学校组织的各项活动，为班争光。

养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。

开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。

其次，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用；三、做好个别学生的教育工作。

面向全体学生，分类施教。

加强对后进生的辅导，要从关心、爱护每个学生的角度出发，全面了解、关心学生。

及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

在组织学生开展集体活动的同时，注意对学生进行个别教育工作。

对于班级里一些较特殊的学生，例如：李猛、张录录、张新生、杨标、王超、张玉鑫等。

七年级班主任工作计划第二学期汇编4篇一、指导思想抓住起点，标准为先，突出重点，注意细节，严格治理，争取实效。

以养成教育为重点，仔细加强学生行为习惯的养成教育，加强七年级全体师生的常规治理。

以“先做人，再做事，再学习”为理念，全面提高学生综合素养，提倡良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育教学质量奠定根底。

二、学生状况分析1.今年，七年级共4个班，共计152人，一班37人，二三四班为38人，流淌人口子弟占整个年级的1/4，占了较大的比例，治理难度较大。

2.学生成绩学生入学小升初考试成绩并不精确，仅有参考价值3.新生入学正处在生疏到熟识的过程三、工作要点1、依靠、发挥组内教师作用形成合力，构建团结和谐的年级团队。

2、加强班风、学风、教风建立，杜绝违纪违法和重大事故发生3、把好年级整体教学质量关，全面提升教学质量4、仔细开好年级组会议，准时总结上周工作，有效安排本周规划。

5、班主任必需全天跟班，任课教师不得擅自脱岗。

6、确立学生、班级奋斗目标7、仔细组织，明确分工，责任到人，确保两操、早读、辅导质量8、加强家校沟通，做到家校合作。

其次篇: 七年级班主任工作规划其次学期今年我接任七年级148班班主任其次个学期了，面对这些对将来满怀向往、满怀盼望、渴望学问、追求新颖的初一新生，我的想法是：为了使学生能够在枫林市中学学习的三年时间里，学到更多的本事，进展自己的共性，提高个人的素养，我将尽我最大的努力，教育这批学生熟悉自己、提高自己。

尽管现在的班主任工作日益繁重，而俗话又说“多做多错，少做少错，不做不错。

”往往工作量最多的人，所犯的错误也是最多的。

但只要我所想的一切都是为了学生，心里也就没有什么怨言了。

我这学期的班主任工作规划如下：一、指导思想1、全面推动素养教育，进一步提高学生的政治素养和科学素养。

2、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。

范文：________ 2020年七年级下学期班主任工作计划【二】姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共4 页2020年七年级下学期班主任工作计划【二】一、班级工作目标：本学期我班的基本目标是：做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。

前面的“四有”是教育学生怎样做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

1.班级的卫生和黑板报工作在学校的检查、评比中保持年级里中上等以上水平。

2.认真做好上课前两分钟的预备工作和眼保健操，争取不扣分。

3.教室的环境卫生始终保持良好状态，每天都做到窗明几净。

4.全班同学做到仪容仪表端庄大方。

5.培养良好的学习习惯和学习风气，作业按时交，杜绝抄袭现象。

6.搞好班干部队伍建设，增强班集体的凝聚力，争取评上校先进班级。

7.大力培养学生的集体荣誉感，培养正确的舆论导向。

8.积极进行家访工作，与家长保持经常性联系，让家长主动配合学校做好孩子的教育工作。

二、班级工作具体安排：1.按照学校政教处的计划安排，如期完成本学期6期黑板报工作。

第 2 页共 4 页2.期中考试后改选、调整好班干部队伍。

以后每两周召开一次班干部会，研究布置有关班级工作。

3.坚持每天检查学生的备忘录，督促学生按时交作业。

4.每天由班长、副班长检查全班同学的仪容仪表规范，争取不扣分。

5.本学期另开出两节主题班会。

6.本学期完成对全班80%学生家庭的家访或和家长联系工作。

三、本学期班级工作的重点：1.抓好课间文明休息和午间纪律。

2.抓好作业的按时上交，杜绝抄袭现象。

3.抓好两分钟预备铃的准备工作，抓好课堂纪律。

4.抓好教室的环境卫生保洁工作。

第 3 页共 4 页计划范文本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4 页共4 页。

2020七年级第二学期班主任工作计划学期已经开始，我们班主任要制定新学期的工作计划了。

经过一个学期的相处，我和学生之间的默契已经形成，研究和行为惯也已经养成。

根据上学期的情况和本学期的特点，我制定了以下几个方面的计划：一、纪律方面：1、加强课堂纪律的监管。

课堂纪律对研究成绩有很大影响，因此我会加大监管力度，班干部认真记录，各科任老师配合，我也会多次到班上了解纪律情况。

2、加强课间纪律的管理。

根据学校要求，班干部轮流管理课间制度，每节课下课都有专人负责，责任分工明确。

3、稳定自课纪律。

学校安装了监控设备，方便班主任监管自课。

班干部的负责程度也很重要。

二、研究方面：加强中下生的辅导和转化工作，注重学生的研究方法指导。

这是提高全班成绩的关键，我会制定好计划，在班中全面铺开，了解中下生的研究困难，与各任课教师联系，讨论研究方法，并及时向学生介绍。

同时，继续开展“一帮一”活动，提高中下生的研究成绩。

三、卫生方面：1、提高卫生和两操水平。

卫生和两操是良好班风的体现，我会制定更加详细的奖罚措施，使学生在管理中有章可循、有案可依。

2、规范学生的仪容仪表。

除了规范校服穿着，也要注意学生的发型和指甲。

生活委员每天一小检、一周一大检，及时掌握同学的仪表着装。

3、继续开展好值日工作。

本学期的值日工作要注重细节，不管是室内还是室外卫生，都要清扫到“死角”。

七年级下学期的学生正处于生理快速发育和心理不稳定的阶段。

随着年龄的增长，有些学生可能会出现浮躁、叛逆等情绪，甚至早恋。

因此，我们需要密切关注学生的心理和情绪变化，帮助他们健康成长。

本学期的指导思想是遵照学校工作要求，加强德育建设，狠抓班风、学风建设，创造一个良好的班级氛围。

同时，根据初一学生的心理和生理特点进行适当的心理辅导，促进学生的健康成长。

目标任务包括：培养学生良好的行为规范，形成守纪、进取、勤奋的班风，努力创建三好班集体；加强学风建设，培养研究兴趣，注重学法指导，提高研究效率；继续以四项常规教育为抓手，注重养成良好的行为惯；抓好课间操和大课间活动；积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

七年级班主任工作计划第二学期通用6篇工作计划非常具体细致，内容更加详尽，这时候您可能正在为写计划而烦恼。

为了更全面地了解“七年级班主任工作计划第二学期”，小编特别为您推荐本文，希望您阅读后能有所收获！七年级班主任工作计划第二学期(篇1)2012—2013年度第二学期七年级班主任工作计划逸夫中学：董赛燕1、团队精神教育抓好每一次班会。

提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。

2、心理品质教育（1）自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。

（2）意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。

开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。

3、创新教育（1）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。

（2）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。

继续坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。

4、个性与共性教育（1）坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到：自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用，在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围，为备考作好物质和精神的准备。

（2）抓好两类生的工作：鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来作出大的成就。

指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。

最终，使班级形成整体优势。

5、学校教育与家庭教育相结合平时，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，及时与家长沟通，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。