小学学雷锋志愿服务活动方案

小学生学雷锋志愿服务活动方案
弘扬雷锋精神，倡导文明新风，下面是由XX为大伙整理学雷锋活动方案，欢迎阅读。

学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神，让孩子们学会感恩，报答社会，懂得敬老、爱老、养老、助老，发扬传统美德，在社会上营造温馨和谐、健康文明的氛围，同时培养孩子们的实践能力和社会责任感，为社会贡献自己的一份力量。

每位志愿者积极地跟老人们聊天，如问问老人过去的一些有趣的事、聊聊各自的爱好、喜欢吃的东西等，并填写一份老人的小档案。

每位志愿者准备一则简短而有趣的小故事，可以是书上摘抄的，也可以是发生在身边的趣事，耐心地讲给爷爷奶奶听。

每位志愿者通过行动，为老人做一件小事。

男生可以帮老人打扫卫生、捶捶背，女生可以帮老人梳梳头、削个水果等，为老人增添一份温暖(请携带梳子或者按摩工具)。

每位志愿者向老人送上一份自己亲手制作的纪念品，可以是一幅画、一张剪纸、一份手工作品等等，礼虽轻但情意重，祝老人能天天开心，健康长寿。

1.学雷锋纪念日活动方案范本
2.开展学雷锋志愿服务活动方案
3.社区开展学雷锋志愿服务月活动方案
4.学雷锋志愿服务活动方案3篇
5.学雷锋志愿服务活动方案社区
6.学雷锋志愿服务活动方案
7.学雷锋志愿服务活动方案
8.学雷锋志愿服务活动方案
9.社区学雷锋志愿服务活动方案
10.小学学雷锋志愿服务活动方案。

小学生学雷锋志愿者活动方案1. 活动目的通过开展小学生学雷锋志愿者活动，使小学生深刻认识到雷锋精神的丰富内涵，激发小学生积极向上的精神风貌，培养志愿服务意识，提高团队合作能力和社会责任感。

2. 活动时间本次活动预计于3月5日进行。

活动时间为上午8:30到12:00，共计3.5个小时。

3. 活动地点活动地点为学校附近的居民区和老年福利院。

4. 活动内容4.1 活动准备阶段1.确定活动内容和方式：根据小学生的年龄特点和经验积累，设计简单有趣的志愿者活动。

例如，为老人打扫卫生、上门服务、送水果等等。

2.活动组织：依据小学生的年龄和兴趣分组，组成小组，明确分工，制定活动方案，并进行讨论和策划。

3.活动物资准备：根据活动需求，准备志愿者服装、标志、文具、小礼品和宣传资料等。

4.2 活动开展阶段1.活动开始前：告知小学生活动流程，提醒小学生提前准备，并进行反复强调志愿服务的重要性和意义。

2.到达活动现场：小组领队安排志愿者分组，分工明确，开始行动。

3.服务对象：我们将服务老年福利院的老人，前往老人家中为老人送去慰问品，进行简单的卫生整理和陪伴，让老人感受到社会的关爱与温暖。

4.志愿者服务内容：小学生可以和老人聊天、唱歌、扭秧歌等等活动。

义工们可以为老人们清扫房间、擦洗窗户、整理卫生等，为老人家提供轻松愉快的环境。

5.活动结束：志愿者们为老人们送去小礼品，希望老人们能够感受到社会的温暖和人与人之间的关爱。

4.3 活动总结阶段1.活动总结：组织小学生回顾活动过程，了解志愿者活动的意义和重要性，总结活动中的经验和教训。

并鼓励小学生将学到的理念运用到生活中，实现自我价值和社会价值的最大化。

2.活动反馈：收集活动参与者的反馈，根据反馈对活动进行优化和改进。

5. 志愿者安全在活动过程中，志愿者的安全尤为重要。

我们会采取如下措施来确保志愿者能够安全开展活动：1.实地勘察：组织人员进行现场勘查，了解现场环境，并提前消除安全隐患。

小学生学雷锋活动方案总结5篇篇1一、活动背景与目标雷锋，这位伟大的共产主义战士，以其短暂而光辉的一生，为我们留下了宝贵的精神财富。

小学生学雷锋活动，旨在通过亲身实践和体验，让孩子们深刻理解雷锋精神，将其内化为自身的道德观念和行为准则。

本次活动方案总结，将围绕活动目标、实施过程、成效与反思等方面进行详细阐述。

二、活动目标1. 帮助小学生了解雷锋的生平事迹，感受雷锋精神的伟大。

2. 通过实践活动，培养小学生的社会责任感和奉献精神。

3. 提升小学生的道德素养，促进其全面发展。

三、活动时间与地点- 时间：XXXX年XX月XX日- 地点：学校操场及周边社区四、活动内容与安排1. 开幕式：活动当天，学校操场举行简短而庄重的开幕式。

校长致辞，介绍雷锋的生平及其精神内涵，强调本次活动的意义和要求。

2. 雷锋故事会：邀请学校老师或高年级同学讲述雷锋的感人事迹，让孩子们通过他人的讲述，更深入地了解雷锋精神。

3. 实践活动：- 义务劳动：组织孩子们到学校周边社区进行义务劳动，如清理垃圾、擦拭公共设施等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

- 爱心义卖：鼓励孩子们将闲置的玩具、书籍等物品拿出来义卖，所得善款捐赠给贫困地区的孩子，培养他们的同情心和爱心。

4. 闭幕式与表彰：活动结束后，举行闭幕式和表彰大会。

对在活动中表现突出的个人和集体进行表彰，鼓励大家将雷锋精神延续下去。

五、活动成效与反思1. 成效：通过本次活动，孩子们不仅了解了雷锋的生平事迹，更在实践活动中深刻体会到了雷锋精神的伟大。

他们在劳动中感受到了奉献的快乐，在义卖中学会了关爱他人。

这些经历将成为他们一生宝贵的财富。

2. 反思：在活动过程中，我们发现部分孩子对雷锋精神的理解还不够深入，需要进一步加强引导和教育。

同时，在组织活动时，也要注意安全问题和时间安排，确保活动的顺利进行。

六、总结与展望本次小学生学雷锋活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

通过实践体验，孩子们不仅了解了雷锋精神，更将其内化为自身的道德观念和行为准则。

学校学雷锋志愿服务活动方案一、指导思想:雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

五十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，制定我校开展学雷锋志愿服务活动方案。

二、活动目标:1、以“向雷锋学习”题词纪念日为契机，党团员老师组织少先队员开展形式多样、扎实有效地学习雷锋活动。

2、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题:学雷锋精神，做文明学生;承优良传统，献爱心感恩。

四、活动时间:三月份:学雷锋活动月;五、活动安排:(一)、营造学雷锋氛围1、课间音乐播放学雷锋歌曲2、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

3、周一(____月____日)升旗仪式进行学雷锋动员。

(二)、学雷锋见行动1、将爱心献给社会，全校师生到社区进行义务劳动。

时间:____月____日下午第二节课(1)一、二年级清扫自家楼道(2)三年级清扫社区老年人门球场(3)四年级打扫社区健身场(4)五年级打扫社区幼儿园(5)六年级打扫社区老年活动中心人员安排:三年级:负责人:随队教师:四年级:负责人:随队教师:五年级:负责人:随队教师:六年级:负责人:随队教师:2、将爱心献给妈妈以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。

3、将爱心献给地球以“植树节”为教育契机，结合学校劳动基地建设，绿化校园。

4、将爱心献给他人开展多种形式的助人、互助活动:把一些可以卖钱的垃圾收集好卖给废品收购站，所得钱款做班费;为学校图书馆、班级图书角捐献图书;帮助小同学打扫卫生等等5、将爱心献给自己(1)像雷锋一样珍惜时间(2)像雷锋一样勤奋学习(3)像雷锋一样勤俭节约(三)组织评价学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，注意保存资料，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰。

小学生学雷锋志愿活动方案
学雷锋志愿活动一直是我校的传统，旨在培养学生的社会责任感、团队合作精神和奉献精神。

为了更好地组织学雷锋志愿活动，特制定以下方案：
1、确定活动内容
本次学雷锋志愿活动主要包括环境保护、慰问孤寡老人、义务劳动等内容。

学生可以根据自己的兴趣和特长选择参加相应的志愿活动。

2、分工合作
在活动中，学生将分工合作，互相配合，共同完成志愿活动。

通过合作，学生可以培养团队合作精神，提高自己的沟通能力和组织能力。

3、注重实践
学雷锋志愿活动不仅是一种精神品质的传递，更要注重实践。

学生将亲自参与到志愿活动中，亲身体验奉献的快乐和收获，从而更好地理解“奉献”的意义。

4、宣传教育
在活动前，学校将通过各种形式进行宣传教育，让学生了解学雷锋的故事和精神内涵，激励学生积极参与志愿活动，传递爱心、关爱他人的正能量。

5、总结经验
学雷锋志愿活动结束后，学校将组织学生进行活动经验总结和交流，分享心得体会，激励更多的学生积极参与到志愿活动中，形成浓厚的志愿服务氛围。

通过本次学雷锋志愿活动，相信学生们能够增强社会责任感、培养奉献精神，进一步提高自身的综合素质，让爱心和关爱在学校里蔚然成风。

愿我们的学雷锋志愿活动能够顺利开展，为社会做出更大的贡献！。

小学学雷锋志愿者活动策划方案活动背景学雷锋志愿者活动是中小学生培养社会责任感和互助精神的重要途径，也是学生全面发展的重要组成部分。

通过参与志愿服务活动，孩子们可以积极参与社区建设，为社会做出贡献，增强社会责任感和爱国主义情怀。

为了促进小学生参与学雷锋志愿者活动，我们提出以下策划方案。

活动目标1.增强学生的社会责任感和互助精神，提高他们的服务意识和主动性；2.提升学生的团队合作能力，培养他们的集体意识和协作能力；3.促进学校与社区之间的沟通和合作，加强社区意识和社会认同感。

活动内容1.活动主题：小手牵大手，爱在社区。

2.活动时间：每月一次，共计10次。

3.活动地点：学校周边社区。

4.活动形式：学生们将在社区内帮助需要帮助的人，或者开展志愿活动，例如拾捡垃圾，清洁社区环境，献爱心等。

5.参与人员：小学二年级至六年级的学生和老师鼓励参与，志愿者人数不限。

活动计划第一次活动1.活动主题：拾捡垃圾，共建美丽社区。

2.活动时间：3月份一个周末上午。

3.活动地点：学校周边社区。

4.活动流程：–学生们先在学校内进行一次宣传活动，鼓励大家参与志愿活动。

–学生们分组到社区内进行垃圾拾捡，老师带队，指导学生们如何安全、高效地拾捡垃圾。

–拾捡垃圾后，学生们归还工具，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。

第二次活动1.活动主题：以爱心回报社区。

2.活动时间：4月份一个周末上午。

3.活动地点：学校周边社区。

4.活动流程：–学生们编写感恩卡片，表达对社区居民的感谢。

–学生们分组到社区内进行送卡片、送小礼物等活动，与居民互动，传递爱心。

–活动结束后，进行总结，大会师，老师对贡献最大的小组进行表扬。

总结通过学雷锋志愿者活动，可以加强小学生的社会责任感和互助精神，成就感自然而然地产生。

学生通过参与志愿服务活动，既能提高自身素质，增强自信心，又能给社会带来贡献，是一种双赢的活动，让小学生在愉快的活动中汲取成长和进步的能量。

小学学雷锋志愿服务活动方案小学学雷锋志愿服务活动方案一、活动主题学雷锋，做好事。

二、活动目的通过开展小学学雷锋志愿服务活动，让学生了解雷锋的爱国主义、革命精神和奉献精神，培养学生的社会责任感和奉献精神，促进学生全面发展。

三、活动时间学校可以选择适宜的时间进行该活动，但最好选择雷锋逝世纪念日、学雷锋日等纪念日或者集中在寒假、暑假、周末等时间段进行。

四、活动内容1.组织学雷锋小分队学校可以根据班级、年级的情况，组织不同规模和类型的学雷锋小分队。

小分队的数量可以根据学生自愿报名的情况进行调整。

学雷锋小分队的成员应该由班里表现好的学生和志愿报名的学生组成。

小分队的负责人可以由班主任、学生干部或者特别聘请的老师担任。

小分队应该有明确的任务和计划，以确保活动的顺利开展。

2.寻找志愿服务对象小学生力所能及的活动范围较小，主要集中在为老人、孤寡老人、残疾人、环境保护等方面开展志愿服务活动。

在活动开始前，小分队的成员应该选定志愿服务对象，有计划、有针对性地进行准备。

3.开展志愿服务活动小学生开展志愿服务活动时，需要双方都提前确认活动具体内容和时间，以避免服务对象在活动进行时遇到尴尬或不方便的情况。

在活动开展的过程中，小分队的成员应该认真对待自己的责任。

同时，注意安全和卫生问题，确保活动的顺利进行。

4.总结活动成果志愿服务活动结束后，小分队的成员应该总结活动的成果，反思自己在活动中的表现和不足之处。

下一步应该加强自我培养，进一步提高自己的能力。

五、活动实施的保障措施1.设立活动指导组学校应当设立专门的活动指导组，负责整个学雷锋志愿服务活动的组织和实施。

活动指导组的成员应该由学校领导、老师、家长及社会各界人士组成。

他们将担任活动的指导、监督和评价工作。

2.安排活动经费及物资学校应当从校内和校外多方筹措经费以及物资，以保证活动的正常进行。

活动物资方面，主要包括志愿服务衣服、药箱、鲜花、礼物、奖状、证书等。

3.加强安全保障措施学校应当加强安全保障措施，确保志愿服务活动的安全进行。

小学学雷锋志愿服务活动方案《小学学雷锋志愿服务活动方案》一、活动背景和目的雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，培养小学生学习雷锋，志愿服务社会的意识和习惯，有助于培养他们良好的价值观、社会责任感和实践能力。

本次志愿服务活动旨在通过开展一系列实际行动，让小学生亲身体验志愿服务的乐趣，提高他们的社会责任感，培养他们关爱他人、乐于助人的品质。

二、活动时间和地点活动时间：每周六上午9:00-11:00活动地点：学校周边社区、老人院、儿童福利院等三、活动内容和方法1.家政服务活动内容：小学生参与家政服务，帮助需要帮助的社区居民或老人做家务，如扫地、擦桌子、整理书架等。

活动方法：学校提前了解有需要的居民或老人，组织小学生进行志愿服务，并进行必要的培训和指导。

2.环境整治活动内容：小学生参与社区环境整治，如清理垃圾、修剪花草、植树等。

3.送温暖活动活动内容：小学生组织送温暖活动，如为社区内的贫困家庭捐赠生活用品、书籍等，或为孤寡老人送去节日祝福和关爱。

4.互助学习活动内容：小学生组织互助学习活动，在放学后为有困难的同学提供学习帮助，如复习功课、解答问题等。

活动方法：学校组织志愿服务小组，负责组织、安排互助学习活动，并指导小学生如何进行学习帮助。

五、活动预期成效1.培养小学生的社会责任感通过参与志愿服务活动，让小学生深刻感受到帮助他人的乐趣和意义，激发他们的社会责任感，使他们乐于奉献，愿意为社会做出贡献。

2.培养小学生的关爱他人的品质通过亲身参与志愿服务活动，使小学生学会关心他人的需要，体验到关爱他人的快乐，培养他们关爱他人的品质。

3.提高小学生的实践能力志愿服务活动能够让小学生亲身参与实际行动，锻炼他们的沟通能力、协作能力和问题解决能力，提高他们的实践能力和动手能力。

4.增强小学生的团队合作意识志愿服务活动通常需要小学生形成团队合作，通过各自分工合作完成任务，可以让他们体会到团队合作的重要性，培养他们的团队合作意识。

小学学雷锋志愿服务活动方案范本一、活动名称：小学生学雷锋志愿服务活动二、活动目的：1. 培养小学生的社会责任感和公民意识，让他们明白自己作为一名小学生应该为社会做贡献。

2. 培养小学生的团队协作能力和组织能力，让他们学会与他人合作，共同完成一项任务。

3. 激发小学生的爱心和关爱之心，让他们积极参与志愿服务活动，帮助有需要的人。

三、活动时间：每周六上午四、活动地点：学校内部及社区五、活动内容：1. 定期组织小学生参加志愿服务活动，包括但不限于帮助老人清理家园、协助社区老人做家务、为社区环境清扫等。

2. 特殊节日，小学生可以组织义卖活动，筹集善款，用于帮助有需要的人。

3. 邀请社区的义工组织、社会工作者等向小学生传授志愿服务知识和技能，培养他们的志愿服务意识和能力。

4. 每月选出一位学雷锋先进个人，并进行表彰，激励更多的小学生积极参与志愿服务活动。

六、活动流程：1. 组织活动前，提前向学生宣传活动内容和目的，并让他们了解活动的意义和价值。

2. 活动前一天，与学生家长联系，征求其同意和支持。

3. 活动当天，在校门口集合，由老师带领小学生到达活动地点。

4. 分组进行志愿服务活动，确保安全和效率。

5. 活动结束后，进行总结和反馈，让学生分享自己的感受和体会。

七、活动预期效果：1. 培养小学生的社会责任感和公民意识，让他们明白自己的作用和责任。

2. 提高小学生的团队协作能力和组织能力，让他们学会与他人合作。

3. 激发小学生的爱心和关爱之心，让他们主动参与志愿服务活动。

4. 培养小学生的良好品德和行为习惯，让他们成为优秀的社会公民。

五、活动评估与总结：1. 每月对活动进行评估和总结，了解活动的效果和问题，及时做出调整。

2. 定期与学生和家长进行沟通，收集意见和建议，不断优化活动内容和形式。

3. 鼓励学生主动参与活动评估和总结，让他们感受到自己的价值和作用。

以上即是小学学雷锋志愿服务活动的方案范本，希望能对您有所帮助。

小学学雷锋活动企划方案（优秀13篇）小学学雷锋活动方案篇一一、指导思想雷锋是时代的楷模，学习雷锋精神是学校德育的重要内容，开展学雷锋活动，对加强小学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。

校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。

结合上级的有关精神，整合3月的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋、献爱心活动方案。

二、活动目标1.通过学习宣传雷锋精神，开展主题实践活动，树立、宣传典型等方式，引导广大少年儿童积极参与到学雷锋活动中。

2.引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

三、活动主题学雷锋树新风四、活动时间20xx年3月份五、总体要求1.统一思想，加强领导。

2.力求班班有活动，人人都参与。

3.持之以恒，注重培养。

小学学雷锋活动方案篇二一、指导思想：在全校进一步弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，引导少先队员们在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播文明、促进和谐，从而带动全校学生积极参与志愿服务，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高。

二、活动主题：弘扬雷锋精神传递爱心火炬参与志愿服务构建和谐校园三、活动口号：雷锋就是你、我、他四、活动时间：20xx年3月五、活动地点：我校校园内或校外六、活动内容：(一)、切实做好学雷锋的宣传发动工作利用升旗仪式、红领巾广播台、宣传栏及各班黑板报等宣传阵地围绕学雷锋活动，加大宣传力度，结合《中共中央国务院关于进一步加强和改革未成年人思想道德建设的若干意见》，做好宣传工作，重点从增强爱国情感做起，在学生中弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为；从提高基本素质做起，促进学生的全面发展。

学校学雷锋志愿服务活动方案(通用4篇) 学校学雷锋志愿服务活动方案(通用4篇)››››为进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿者精神，倡导时代新风正气，不断激励和引导地3、开展围绕绿化美化志愿服务行动。

以“创优美环境”为要求，组织全队干部职工集中整治办公区、生活区及周边环境卫生，推动建立清洁卫生的长效机制。

结合学雷锋志愿日、植树节、等公众主题活动日，宣传生态文明观念和环境保护知识。

组织干部职工深入所在社区的公共绿地开展植树、认养绿地、捡拾白色垃圾、低碳环保宣教教育、节能减排等美化环境、保护环境活动。

4、开展周五志愿服务、建设精美城市行动。

以“周五志愿服务日”实践活动为依托，每周五组织志愿者深入市区主要路段更新巷、开展规范市容环境秩序、维护公共环境卫生、劝导不文明交通行为等志愿服务活动，使志愿服务常态化。

学校学雷锋志愿服务活动方案【篇2】一、指导思想：开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻“三个代表”重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。

根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与自愿志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。

学校学雷锋志愿服务活动方案【篇3】一、活动目的：为积极贯彻落实《关于在全区开展“3.5学雷锋”志愿服务月活动的通知》精神，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，培育和践行社会主义核心价值观，传递社会正能量，结合我校教师志愿者和“新蕾小义工”活动，开展一系列师生喜闻乐见的志愿服务行动，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”新风范。

二、活动对象一至六年级所有少先队员三、活动时间20__年2月——12月四、活动安排三月份：1、举行“学雷锋好榜样”为主题的升旗仪式(2月27日)。

中小学学雷锋做志愿活动策划方案7篇中小学学雷锋做志愿活动方案篇1一、活动主题：“学习雷锋好榜样”二、指导思想：雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

四十多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

校园是少年儿童健康成长的摇篮，提倡“以德育人”，雷锋精神就是最重要的组成部分。

因此，我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，整合3月份的几个节日开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。

三、活动要求：全校每个班都要在三月份的学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。

同学们要严格遵守《小学生日常行为规范》的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏习惯告别;力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。

每班召开一次学习雷锋的主题队会。

四、活动内容：1、3月5日：主题升旗仪式——学雷锋主题讲话，向全校师生发出向雷锋同志学习，开展学雷锋活动的倡议。

2、各班于3月5日下午第二节课召开“走进雷锋”主题队会。

让同学们认识雷锋，了解雷锋。

可以学唱雷锋歌曲、读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

(班主任搜集雷锋的相关资料，集体观看)每班上交活动图片5张。

3、学雷锋活动月贯穿三月份。

各班以班级为单位组织学雷锋活动，各年级可以根据学生年龄特点开展学雷锋实践活动。

一、二年级确定学习雷锋叔叔的“严于律己”精神，开展“课间活动看谁最安全、最讲卫生”的活动;三至五年级学习雷锋热爱集体、助人为乐精神，可以在校园班级内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园和教室清洁卫生的美化校园活动。

各中队可以组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。

中小学学雷锋做志愿活动方案篇2一、目的：在春回大地的阳春三月里，祖国的每一个角落都将再度掀起活动的高潮。

学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。

小学开展学雷锋活动实施方案一、背景介绍学雷锋活动是一种社会志愿服务活动，旨在培养学生良好的道德品质和社会责任感。

通过开展学雷锋活动，可以帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养他们关心他人、乐于助人的精神，提高他们的实践能力和社会参与意识。

本文将介绍小学如何开展学雷锋活动的实施方案。

二、活动目标1.培养学生的社会责任感和公民意识。

2.培养学生的乐于助人、关心他人的精神。

3.提升学生的实践能力和社会参与意识。

4.培养学生积极向上的人生态度。

三、活动内容1.学雷锋故事分享：向学生介绍雷锋的事迹和精神，激发学生向雷锋学习的热情。

2.志愿服务实践：组织学生进行志愿服务活动，如清扫校园、帮助老人、参观孤儿院等，让学生亲身体验到帮助他人的快乐。

3.制作学雷锋标语：让学生用创意的方式制作学雷锋标语，悬挂在校园内，提醒大家学习雷锋精神。

4.学雷锋手抄报：组织学生制作学雷锋手抄报，展示在校园内，让更多的人了解雷锋精神。

5.学雷锋知识竞赛：开展学雷锋知识竞赛，检验学生对雷锋事迹和精神的了解程度。

6.学雷锋演讲比赛：组织学生参加学雷锋演讲比赛，让他们能够通过语言表达来传播雷锋精神。

7.学雷锋微志愿：鼓励学生通过微信等社交媒体平台，传播雷锋精神，发起微志愿活动。

8.学雷锋手工制作：组织学生通过手工制作方式，制作雷锋形象的手工品，增强学生对雷锋精神的认同感。

四、活动实施步骤1.制定活动计划：根据学校实际情况，制定适合的活动时间、地点和内容，并确定活动的具体流程。

2.宣传活动：利用学校官方网站、校园广播、班会等方式，宣传活动的目的、内容和时间，让更多的学生和家长了解并参与活动。

3.组织活动：由班主任或活动指导老师带领学生进行活动，确保活动的顺利进行。

4.活动总结：活动结束后，组织学生进行活动总结和反思，以便改进活动的方案和内容。

五、活动评估与反馈1.进行学生问卷调查：通过学生问卷调查，了解学生对活动的满意度和建议意见。

2.教师评估：教师进行活动评估，分析活动的效果和不足之处，为以后的活动改进提供参考。

校园学雷锋志愿服务活动方案校园学雷锋志愿服务活动方案（精选8篇）为了确保活动科学有序进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编收集整理的校园学雷锋志愿服务活动方案（精选8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园学雷锋志愿服务活动方案篇1一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。

五十年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。

为进一步弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，经校务会研究决定，我乡小学将开展“学雷锋见行动”的系列活动。

二、活动主题：学雷锋见行动三、活动时间：2014年3月份四、领导小组组长：陈华锋副组长：黄佐前成员：陈荣冬、李建华、刘彦仁、刘新、陈伯龙、李小平、孔荣华、李为安、李高龙、张小勤、李满华、王玲、温婧、程文凡、孔郑辉五、活动内容：1、各校根据实际情况制订学雷锋活动方案。

2、各校利用国旗下讲话、早操集会、校园广播、板报等宣传阵地展开宣传，如雷锋事迹、雷锋生平及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。

3、各班要学会唱《学习雷锋好榜样》歌曲。

4、各班上好“学雷锋见行动”主题班会课，学习讨论雷锋精神，讨论话题：①什么是雷锋精神？②雷锋精神是否过时？③学雷锋应如何从身边的小事做起5、以班为单位开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的综合整治，培养热心社会公益事业良好道德品质。

6、各校要充分利用早操集会时间报道本校好人好事典型情况，在校园中营造良好的学雷锋活动氛围。

7、各班要张挂“好人好事记载表”，记录本班的好人好事情况。

8、各村小学在活动结束前，要对在“学雷锋活动”中表现突出的学生进行表彰，评为“学雷锋小标兵”。

六、活动安排：1、3月1日——3月7日“走近雷锋学习周”。

1各村小学根据中小下发《学雷锋活动方案》，根据实际情况制订可行的活动方案。

小学生学雷锋志愿服务活动方案小学生学雷锋志愿服务活动方案一、活动背景雷锋是一位具有伟大爱心和无私奉献精神的中国草根英雄，他的事迹感动着每一个人。

学习雷锋精神，传承雷锋精神，已经成为我们全社会的一种共识和价值追求。

在小学生阶段，通过参与学雷锋志愿服务活动，可以更好地感受到雷锋精神的力量，培养热爱祖国、热爱人民的精神。

二、活动目的通过小学生学雷锋志愿服务活动，旨在让学生了解、理解和习得勤劳助人、团结互助、诚实守信、热心公益、爱护环境等多种社会公德和道德观念，培养社会责任感和义务意识，提高学生的自我管理意识、团队合作和创新能力，促进素质教育的全面发展。

三、活动内容1、组织小学生开展文明劝导行动，理智通过文明劝导，增强自律文明意识，为创建和谐校园、和谐社会贡献自己的力量。

2、举行社区义务植树活动，让小学生了解到植树的重要性，培养小学生保护环境的意识。

3、开展“传递温暖、送去关爱”行动，走访儿童福利院、敬老院等，关注孤寡老人和孩子们的生活和情感需求。

4、组织爱心义卖活动，为慈善事业筹集更多的善款，用实际行动化解社会福利的不公和不足。

5、开展爱心捐献活动，捐献体温计、口罩等物品，为抗击疫情奉献一份爱心。

6、组织开展“一分钱、一份爱”公益活动，通过集中爱心捐款，购买图书、文化知识资料等，为山区小学校捐献物资。

四、活动时间适当安排，一般为每学期一次或一年一次。

五、活动流程1）活动策划、组织：学校教务处、团委、校社团联合成立活动策划小组，制定活动方案，安排实施人员。

2）宣传动员：通过学校广播、宣传栏、班会等途径，向全体学生和家长宣传活动内容，动员广大师生参加志愿服务活动。

3）分组组织：根据实际情况，将全体学生分成小组，由老师和学生干部负责组织实施活动。

4）实施活动：按照活动方案，分组分工，井然有序地开展志愿服务活动。

5）总结评价：活动结束后，对各小组的开展情况进行总结，对参与志愿服务活动的学生进行表彰和奖励。

六、活动效果1）提高小学生的社会公德素养和道德修养。