七种小学生常见应用文

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学应用文写作大全(共5篇篇一：小学生应用文写作大全小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。

我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

教委办公室请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。

从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。

然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。

正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。

祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。

医生嘱咐我请假三天治疗。

特地向您请假。

此致！敬礼！请假人：王东201X年3月15日范文二（事假条）：请假条班主任李老师：我爷爷要去澳大利亚看望我的叔叔，明天上午启程，我们全家决定去机场送他。

我明天上午请假一上午，下午准时到校上课，希望您批准。

此致！敬礼！学生：李博201X年5月20日留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

小学生应用文
1.请假条
李老师：
今天我头痛发烧，不能到校上课。

请假一天。

请您批准。

学生：王小民
4月10日
2.借条、收条和领条
今借到学校图书馆《雷锋的故事》50本，2月15日前归还。

管理员赵玲
1月5日
3.留言条
黄老师：
您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹
9月9日
4. 通知
全体少先队员：
3月5日（星期五）
下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部
3月1日
5.书信：
亲爱的舅舅：
您好！你近来工作顺利吧！我很想念您！…….
祝您
身体健康，
生活愉快！
您的外甥平平
6月10日
6. 启事：
（1）招领启事
我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会
12月8日
（2）寻物启事
昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。

谢谢。

五（3）班赵群12月17日。

1-6年级语文必考12类应用文写作方法全归纳（附范文）1、书信书信的格式包括：1.标题：给××的一封信（第一排中间写）2.称呼：敬爱的××（第二排项格写）3.问候语：您好！（第三排空两格写）4.正文：是书信的内容（第四排空两写）5.祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）6.署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）7.日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第五行，你的邮编。

1-6年级必考12类应用文写作方法全归纳（附范文），马上收藏范文一个小学生致妈妈的信亲爱的妈妈：您好！天气转冷了，妈妈您要多穿几件衣服，以防着凉。

我最近读了很多书，最令我感动的一本是《钢铁是怎样炼成的》。

里面讲了一个叫保尔?柯察金的男孩，他的生活是如此艰苦，但他还是坚强地活下去。

这书告诉我：要坚持不懈，就会有成就。

我还有一篇有感想的文章——《狮子和蚊子》，讲的是一只蚊子打败了狮子，但因为骄傲，所以惨死在一个蜘蛛网里。

这个故事告诉我：做人不能骄傲自满。

所以我要谦虚，请妈妈也要谦虚。

快考试了，我要加倍努力才行，但是也需要妈妈的指导，我才能考个好成绩。

祝您身体健康，天天快乐！您的女儿：xx****年**月**日2、写通知通知是指有事项告诉大家知道的一种文件。

写法如下：1、标题：在第一行的正中写上“通知”字样，有时可把通知的性质标出来，如紧急通知、会议通知等。

2、称呼：如果是发给个人的通知，要在标题下边，正文上边，用一行定格写上被通知人的姓名。

3、正文：在第二行空两格写起。

要写清时间地点时间事件要求谁参加以及注意事项。

写时要周密考虑，将所有有关因素都写清楚。

4、落款：在正文的右下方写明发出通知的单位名称和日期。

1-6年级必考12类应用文写作方法全归纳（附范文），马上收藏3、写留言留言条的格式分为三部分：称呼、正文、署名和日期。

小学常见应用文一、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：李老师：今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。

请假一天。

家长：王小民4月10日二、留言条：例黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹9月9日三、借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。

第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲1月5日四、写通知：格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月1日五、写启事：（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会12月8日（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

的应用文7篇有用的应用文作文7篇在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不生疏吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是我帮大家整理的应用文作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

应用文作文篇1后记是在正文完毕以后，就书刊或文章中的有关问题，向读者所作的补充交代。

编、著、译、校，报纸、刊物、著作、文章，都可以有后记。

著译后记，也可称为跋或书后。

编辑所写的那么称为编后记，以报刊应用较广，资料书也较常见。

刊物的编后记，有针对整期内容的，也有针对某篇文章的。

针对整期内容的，约略可分为两大类：一类是以谈论作品为主。

或推举佳作，评论新人，以引起社会的重视；或从作品中引出问题，提请读者开展商量；或就某些作品发表编辑部的看法。

旨在扩大作家、作品的影响。

另一类是以交代编辑业务为主，有时是解释一些问题，有时是提出一些要求，有时那么是公开一些设想。

旨在争取读者的谅解和协作。

假设编后记的内容较为重要，或者编者觉得应当及早让读者了解，也可用卷前语、前言的形式消灭。

针对单篇文章的，也约略可分为两大类：一类是说明或作品的状况，供应理解正文的一些材料。

一类是借题发挥，阐发编者的见解，有时也可写成随感或短评。

这两类都有指导阅读的作用。

同是针对单篇文章，编后记和编者按在内容上和写法上是较为接近的。

接受哪一种文体，主要取决于编者的看法。

假设有所强调，一般以编者按为宜。

写好编后记，关键是要有感而发，有事可记。

等因奉此，应景凑数，空洞表态或言不由衷，都只会使人觉得无聊，不如不写。

事实证明，只有编得好，才能记得好。

假如编者没有坚决的方针，刊物没有自己的独特，审稿没有敏锐的目光，要写好编后记，生怕是不行能的。

应用文作文篇2编写小传的目的，是为了宣扬，扩大影响，让其更广泛地得到社会的了解和成认；同时，也是给读者正确理解作品供应便利。

鲁迅说过：倘：Problems in My Life 中考英语作文：我与奥运20xx年英语求职信样本全市高一班级全体英语老师新课程培训工作总结20xx英语专业高校生求职信英语专业毕业生实习介绍信高中作文素材:考场作文素材应用文写作技巧小传是一种以简洁的文字，介绍生平中的主要史实以及创作、争辩活动中主要成就的微型传记。

小学生应用文写作范文小学生应用文写作范文随着时代的发展，应用文写作在我们的生活中扮演着越来越重要的角色。

在小学阶段，学生们就需要掌握基本的应用文写作能力，比如书信、请假条、感谢信等。

今天，我将为大家分享一些小学生应用文写作的范文和技巧，希望对你们有所帮助。

1. 书信书信是我们日常生活中最常用的应用文之一，通常分为问候信、邀请信、感谢信、道歉信等。

下面是一篇小学生写给朋友的问候信范文：亲爱的小明：你好吗？我想念你了！自从你搬家后，我们就很少见面了。

我想知道你在新家住得怎么样，新学校学习怎么样了。

最近我在学校学了一些新知识，我想和你分享。

你最近有什么新趣事儿吗？我期待着你的回信！祝好，小红2. 请假条请假条是学生们经常需要写的应用文之一，主要是因病请假或特殊情况请假。

下面是一篇小学生请病假的范文：尊敬的老师：我因感冒发烧，身体不适，无法到校上课。

希望老师批准我的请假申请，我会在家好好休息，及时完成老师布置的作业。

谢谢！学生XXX3. 感谢信在生活中，我们经常需要向亲朋好友、老师、领导等表示感谢。

下面是一篇小学生给老师的感谢信范文：尊敬的老师：感谢您在学习上的指导和关怀。

您不仅教给我们知识，更教我们如何成为一个有用的人。

您的教导，让我懂得了做人的道理，受益匪浅。

在此，我想向您表达我的感激之情。

谢谢！学生XXX以上是一些小学生常用的应用文写作范文，希望对你们有所帮助。

此外，我想分享几个写好应用文的技巧：1. 确定写作目的和对象：在写应用文之前，你需要明确写作的目的和对象，这有助于你选取合适的词语和表达方式。

2. 注意语言简洁明了：应用文需要让读者快速了解你的意图，因此语言应该简洁明了，不要使用过于复杂的词语或句子。

3. 根据不同应用文种类选择合适的格式：不同的应用文种类有不同的格式要求，你需要根据实际情况选择合适的格式。

4. 注意文体和书写规范：应用文通常采用正式文体，需要注意书写规范和格式，比如缩进、段落分明、字迹清晰等。

小学应用文大全班级姓名：通知3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹年x月x日写启事：（一）要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到五年3班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会12月8日（二）要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

寻物启事昨天课外活动时，我在操场上丢失红色笔杆的钢笔一支，谁拾到了，请交给我班刘老师。

谢谢。

五（3）班赵群啊！希望领导禁止人们在墙上涂画，当然我们自己也要自觉一点。

这就是我认为做的不足的几个地方，希望领导可以考虑，谢谢！XX小学 XXX2007年6月5日表扬信我校四年级高原学生同学助人为乐，值得表扬。

四年级的黄琳同学一个月前患急性盲肠炎住进了医院。

她因此耽误了不少功课，高原同学主动去她家，热心地为她补课，一个月来，天天都是如此。

高原同学在面临期末考的关键时刻，牺牲自己的宝贵时间来帮助同学，这种助人为乐精神值得我们全校同学学习。

少先队大队部X年X月X日借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：借条今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲6月12日。

应用文小学大全5篇应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、沟通感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和根据。

下面我给大家带来应用文学校作文范文大全5篇，盼望大家能够喜爱。

应用文学校作文范文大全1同学们：社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一分子。

团结、互助、友爱是人生必不行少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐进展。

在校内，在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。

在学校春季运动会中，我们进行了别开生面的拔河竞赛。

虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般地夺得了第三名的好成果，同学们欢呼啊，跳动啊!靠的是什么?是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。

所以在特别紧要的关头，大家齐心协力，心往一处想，劲往一处使，拼劲全力，取得了成功。

不简单呀!这就是团结合作的力气!这学期，学校在操场上进行了一次“挽救生命、真情行动”爱心捐赠活动，当同学们得知需要救助的是8岁患白血病的儿童时，都踊跃地捐出自己平常积攒的零花钱，5元、10元、20元……有的同学甚至捐了100元!虽然我们捐的不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。

在云南遭受特大旱灾时，学校大队部发出建议，号召少先队员主动向灾区伸出救援之手，同学们以“捐赠一瓶水”为起点，与灾区同胞共度难关。

我们在这么宽敞、光明的教室里读书真是美好，想想那些因病不能上学，或是在偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公正!也给社会带来了不和谐，真盼望全社会都来关怀、关心他们!在我们校内里，也时常有一些不和谐的事情发生。

前不久，我们班的两位同学就由于一件芝麻大点儿的事儿伤了感情。

一个同学在中午吃饭的时候不当心碰了前面的同学，前面的同学以为是他在逗他，又碰他一下，这样你一下我一下，还真的打了起来。

从那以后，他们互不理睬，有时还找点小事报复、吵架。

最终多亏同学告知了老师，老师对他们进行了严峻的批判和耐烦的教育，使这两位同学都熟悉到自己的错误，后来还成了相互关心的好伴侣。

八种应用文范文一、请假条。

尊敬的[批假对象，如班主任李老师]：您好！我是[你的名字]，我现在感觉身体就像被一群小怪兽入侵了一样难受。

昨天晚上我不小心着了凉，今天早上起来就头晕乎乎的，而且还不停地打喷嚏，感觉自己就像个行走的鼻涕制造机。

我想去医院看看，让医生把那些小怪兽赶跑，所以想向您请假一天。

我保证等我病好了，就像充满电的小机器人一样，立马活力满满地回来学习，把落下的功课都补上。

希望您能批准我的假条。

请假人：[你的名字][具体日期]二、感谢信。

亲爱的[帮助你的人姓名或群体，如小区志愿者们]：你们好！我想写这封信来表达我如同火山喷发般的感激之情。

最近我们小区因为[具体事件，如电路改造]搞得乱糟糟的，我这小迷糊还把钥匙忘在家里了，当时我就像热锅上的蚂蚁一样着急。

就在我急得快要哭出来的时候，你们就像超级英雄一样出现了。

你们不仅帮我联系了开锁师傅，还一直陪着我，给我讲笑话逗我开心，让我原本乌云密布的心情瞬间变得阳光灿烂。

你们的热心肠就像冬天里的暖炉，让我在这个有些寒冷的季节里感受到了无尽的温暖。

真的特别感谢你们，如果没有你们，我都不知道该怎么办才好呢。

再次感谢你们，希望你们每天都开开心心的，好运连连！感谢人：[你的名字][日期]三、借条。

[出借人姓名]：兄弟/姐妹，我今天可算是遇到点小麻烦了，急需一笔钱来救急。

就像在沙漠里口渴难耐急需水一样。

你就像我的救星一样，愿意借给我[具体金额，如1000元]。

我在这里郑重地给你写个借条。

我保证在[约定还款日期，如20XX年X月X日]之前，把这1000元像宝贝归巢一样完完整整地还给你。

要是到时候还不上，你可以把我那些收藏的宝贝[列举一两个有价值的东西，如限量版的手办]拿去抵债。

咱这交情就像铁打的一样，我肯定不会辜负你的信任的。

借款人：[你的名字][借款日期]四、通知。

亲爱的小区居民们：大家好！咱们小区就像一个大家庭，平时大家都忙忙碌碌的。

现在呢，咱们这个大家庭要举办一场超级有趣的趣味运动会啦，就像一场欢乐的大派对。

小学应用文篇主编：黄晓磊、樊红伶小学阶段，我们主要学习的应用文有：请假条、启事、留言条、日记、海报、表扬稿、决心书、通知、书信（信封）、读书笔记、读（观）后感、会议记录、借条等多种形式，都应熟练掌握。

以下是几种常用的应用文，我们必须掌握规范的格式，系统的学习。

一、请假条：规范格式：1、第一行正中间写请假条3个字。

2、顶格写向谁请假（注意称呼），并在后面写上冒号。

3、另起一行，开头空两格，要写清楚，谁请假、请假的原因（简练、明确）、请假多少时间。

4、最后，在右下方写上请假人的姓名和请假日期。

5、如有代写请假条的情况，署名一定是，你代的那个人的名字。

范文1：范文2：二、留言条：规范格式：1、第一行正中间写留言条3个字。

2、顶格写称呼，留言条要留给谁，就称呼谁，并在后面写上冒号。

3、另起一行，开头空两格，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

4、在正文右下角写清楚谁留的条子，并在署名的下面写清写留言条的时间。

范文1：范文2：三、书信（信封）：（一）书信：规范格式：1、第一行开头，顶格写称呼（你给谁写的信，就称呼谁），加上冒号。

2、另起一行，开头空两格，写正文部分。

（如写回信，要明白来信讲了哪些事，针对来信的内容一一答复）。

3、正文结束部分写“此致、敬礼”或者“祝”（或另起一行空两格写），换行顶格写祝愿语。

4、右下角写上写信人的称呼和姓名。

可以带姓，也可以不带姓（熟悉的人可以不写姓）。

有时可以在名字前面加上称谓，如“弟、儿、侄、妹”。

如果加称谓，一般不带姓。

如果是给单位或组织写信，姓名要写齐全。

5、署名下面写上写信日期。

6、如果信已经写好，但是还有一些话没有说完，可以写在信的后面。

先写一个“附”字，后面加上冒号，写完补充的话以后，再加上“又及”二字，“又及”后面加句号。

范文1：给老师的一封信敬爱的老师:您好!时光飞逝,转眼间我们升入了5年级,在这硕果累累的金秋时节,我们踏着醉人的花香,迎来了又一个教师节。

小学常见应用文一、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：李老师：今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。

请假一天。

家长：王小民4月10日二、留言条：例黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生张虹9月9日三、借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。

第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员赵玲1月5日四、写通知：格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月1日五、写启事：（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的特征不要全写出来。

招领启事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会12月8日（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。

小学生几种常用应用文格式一、请假条请假条，是请求领导或老师或其它，准假不参加某项工作、学习、活动的文书。

请假条因为请假的原因，分为请病假和请事假两种。

主要结构1.居中写标题：请假条2.请假对象的称呼，要请假必须得到批准，这个地方往往是老师、领导等，这个地方要尊称。

3.请假原由4.请假起止时间5.请假人签名6.请假时间范例：请假条李老师：下午我妈妈要带我去医院检查视力，需向您请假半天。

恳请批准！学生：王小刚××××年5月8日二、留言条留言条是在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方。

这种文体就是留言条。

留言条的格式也分四部分：称呼、正文、署名和日期。

注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。

称呼要顶格写，明确留给谁就称呼谁，一般不直呼其名，通常要加上尊称，如“李老师”，“李先生”等，后面加冒号。

在称呼下一行空两字写正文，要写清楚有什么事。

在正文下一行写自己的名字和日期，名字和日期都要单独占一行，并且右对齐。

范例：留言条方老师：我来还书，您不在办公室。

我把《没头脑和不高兴》放您桌面上了，谢谢您！小新10月15日中午留言条小芳：明天九点学校有书法小组活动，请你参加，看到留言条请给我打电话。

我的电话是XXXXXXX。

小新11月3日下午留言条妈妈：外婆打来电话说她做了我爱吃的红烧鱼，我就不在家吃午饭了。

外婆还让我给你们带些好吃的，晚饭您可以少做点儿菜。

小新11月4日上午三、借条格式：1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名；2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额；3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限；4. 应写清楚还款的具体年月日；5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定；6. 应写清楚借款本息偿还的年月日时间及付款方式；7. 应有借款本人亲自签章、手印或亲笔书写的签字。

小学应用文专项复习应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体，是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。

它的种类极为广泛，与小朋友日常生活和学习有关的，有请假条、留言条、申请书、决心书、感谢信、表扬信、读书笔记、会议总结以及各种通知等很多种，每种应用文都有一个固定的格式。

我们在这里选择二十多种介绍给大家，学会这些应用文的写作，你就可以在学习和生活中便利地使用它们了。

教委办公室留言条在日常生活中，你如果有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，你却又没时间等候他回来，那就可以写张字条留给对方，这种条子就是留言条。

留言条的格式分四部分：称呼、正文、署名和日期。

称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。

在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。

在正文下面写清楚谁留的条子，并在署名的下一行写清年、月、日。

范文：请假条请假条根据请假的原因，可以分为请病假和请事假两种。

从小学、初中、高中到大学乃至参加工作，你都可以用到这种文体。

请假条的写法，有标题、称呼、正文、祝颂语、落款五个部分。

第一行居中写“请假条”三个字，这是所有应用文的通用要求，用来表明此文是用来请假的条子。

然后另起一行顶格写请假对象的称呼，往往是老师、领导等，这个地方要尊称，比如“敬爱的”、“亲爱的”等。

正文前空两格，包括请假的原由，这个地方要实事求是；请假起止时间，这个非常重要，必须写清楚。

祝颂语是所有应用文里表示对对方的友好落款包括请假人和写这张请假条的时间。

范文一（病假条）：请假条敬爱的王老师：我昨天路上淋了雨，着凉感冒了。

医生嘱咐我请假三天治疗。

特地向您请假。

此致！留言条小明：你借给我的《故事大王》我拿来还给你，你不在，我就放在了你的书桌上，谢谢你借给我这本书，很有趣。

借条借条是你借对方物品的时候，写给对方的一个书面凭证。

你再把物品归还对方的时候，借条就同时作废了。

借条的格式包括标题、正文、落款等几个部分，其中正文要详细记录谁、什么时候，向谁借了什么物品，计划什么时候归还等等。

小学应用文作文有哪些
标题：小学应用文作文有哪些
在小学阶段，应用文作文是学生必学的一种写作形式，它是让学生在实际生活中应用语文知识的重要方式之一。

那么，小学应用文作文包括哪些呢？
一、请假条
请假条作为小学生必学的应用文之一，它要求学生在规定的格式中写出请假原因、时间和回校时间等信息。

请假条的写作要求精准明了，语言简洁明了，不要使用复杂的词汇和长句子，以免增加阅读者的阅读难度。

二、口头通知
口头通知是让学生在口头上向老师或同学传达信息的写作形式，它要求学生从内容、语言、语调等方面做好准备，使对方能够听懂并理解所传达的信息。

在口头通知中，学生要注意语言表达的准确性和朗读的流畅性，不要出现口吃或说错字的情况。

三、倡议书
倡议书是小学生在参与社会实践活动时所必学的应用文之一，它要求学生要有针对性地提出自己的建议和意见，推动社会进步和发展。

在写倡议书时，学生要注意语言表达的流畅性和语调的得当，不要出现语言过于生硬或者过于婉转的情况。

四、感谢信
感谢信是一种表达感激之情的应用文，它要求学生在表达自己的感激之情时要真诚而恰当，不能出现夸张或虚伪的情况。

在写感谢信时，学生要注意语言表达的真实性和感情的深度，让收信人感受到学生的真诚和感激之情。

总之，小学应用文作文是学生必学的一种写作形式，它要求学生在实际生活中应用语文知识，提高写作能力和实际运用能力。

学生在写作中要注意语言表达的准确性和恰当性，让自己的应用文作品更加生动形象，使读者留下深刻的印象。

小学语文12类常考应用文写作方法归纳，很难找全的！应用文是日常生活、学习、工作中，解决实际问题的一种常用文体，如书信、通知、请假条、留言条等，这些其实与小朋友的日常生活和学习也有很大关系。

下面是整理的小学生需要掌握的应用文写法和范文，快来学一学吧！1书信书信的格式包括：1. 标题：给××的一封信（第一排中间写）2. 称呼：敬爱的××（第二排项格写）3. 问候语：您好！（第三排空两格写）4. 正文：是书信的内容（第四排空两写）5. 祝福语：祝你身体健康，工作顺利！（另取一行空两格写）6. 署名：写信人：×××（另取一行靠右下格写）7. 日期：×年×月×日（在落款下靠右下格写）信封的格式：第一行，收件人邮编；第二行，收件人地址；第三行，收件人姓名；第四行，寄件人地址；第五行，你的邮编。

范文给表弟朱家乐的一封信亲爱的表弟：你好！好久不见了，我特别想你，朱家乐，我要告诉你，今假期里我和幸子一起去了沙巴，我想和你分享我游玩的快乐。

到达沙巴的第二天，我们去美人鱼岛浮潜。

浮潜开始前。

我的心里就像十五个吊桶打水一一七上八下。

这可是真正的大海啊，水深几十米呢，万一……我越想越害怕。

教练让我们穿上救生衣，排好队，一个一个慢慢从游船梯子下去，排到我时，我不由自主地往后退，妈妈在后面对我说：“没有什么可怕的，勇敢一点。

”听了妈妈的话，我才从船上的梯子一步一步地走了下去。

妈妈让我看海底。

我犹豫了好长时间。

オ敢把脸慢地近海水，哇，我看到了海底各种各样、五彩缤纷的鱼，美丽极了！第三天，我们去了威士顿红树林，坐在船上，我就看到了几只顽皮的长鼻猴，有的在品尝着美味可口的香蕉；有的攀吊在树上，眨巴着一对机灵的小眼晴向我们窥视；还有的在树上荡着秋千。

晚上，红林里有许多美丽的萤火虫在飞舞，仿佛一盏盏美丽的小小灯笼。

你现在经常跟着你的爸妈出去游玩吗？希望你听了我的介绍，有空也去看看，好了，就写到这。

小学常见应用文作文范文小学常见应用文辅导及作文范文一、请假条：格式：先顶格写向谁请假，并在后面写上冒号。

再另起一行，开头空两格，写谁请假、请假的原因和请假多少时间。

最后，在右下方写上请假人的姓名和日期。

例：李老师：今天王小华病了，头痛发烧，不能到校上课。

请假一天。

家长：XXX4月10日二、留言条：例黄老师：您好！今天下午，我和李琴、舒晓等同学来看望您。

可是不巧，您出去了。

我们商量了一下，准备明天下午放学后再来。

您的学生：XX9月9日三、借条、收条和领条：格式：借条、收条和领条，是借用或收（领）到钱物时，写给对方作为凭证的条子，第一行，中间写“今借（或收、领）到”。

第二行，空两格开始写正文：向谁借（收、领），借（收、领）到什么东东西，数量多少。

数字要大写。

常用大写数字有：壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万。

借条上一般还应写明物品什么时候归还。

最后，写上借（收、领）东西人的单位、姓名和借（收、领）东西的日期。

例：今借到学校图书馆《雷锋的故事》伍拾本，2月15日前归还。

三（1）班图书馆管理员 XX1月5日四、写通知：格式：一般先在第一行中间写“通知”二字，如果事情紧急，就写“紧急通知”。

第二行空两格写通知的正文，要写清楚会议或活动的时间、地点、内容，请谁参加，有时还要写上应该注意什么。

最后，在正文的右下方写上发通知单位的名称和日期。

通知3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。

请全体少先队员准时参加。

少先队大队部3月1日五、写启事：（一）拾到东西后，希望迅速找到失主，归还原物，就可以写招领启事。

要写清拾到物品的名称、时间、地点，向谁认领。

为防冒领，物品的.特征不要全写出来。

招领启事我班孔成同学昨天在校内拾到钱包一只，内有人民币若干元。

请失主到我班班主任刘老师处认领。

五（3）班班委会12月8日（二）东西丢失后，希望得到大家的帮助，把失物找回来，可写寻物启事。

要写清丢失物品的名称、特征和丢失的时间、地点，并写明交给谁或交到什么地方。