小学二年级作文《鸡冠山》150字(共5页PPT)
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描写家乡景色的作文600字导读:描写家乡景色的作文600字【篇一】景区内风光秀丽、景色迷人,呈连绵起伏、层峦叠嶂的丹霞地貌。
拥有数以千计的奇峰怪石,千姿百态,栩栩如生。
鸡冠山雄伟挺拔、田螺峰独然挺立、天马腾云驾雾、狮子峰张嘴长啸、巨龟岩怡然自得、姐妹峰婷婷相立、依依相偎,还有双狮恋、猴王峰、天榜、马鞍峰、巨舟峰、鸳鸯一线天、老鹰崖、古塔峰、寿星岩、天笋峰、双马峰、五钟山、五虎朝狮、圣人唇、海龟石、小天下第一关、仙人浴池等等,不胜枚举。
在其中赏其峰涌瀑,观丹崖茂林,听松涛鸟语,游曲溪浪,攀登临顶,览千峰拥翠,秀丽的丹山碧水令人心旷神怡,流连忘返。
锦溪九节水是横穿景区腹地的一条动态带状水景,婉蜒穿行于群山之间流入金湖,形成九曲十八弯。
此为景区之精华所在,集“雄、奇、险、秀、幽”之大成。
溪流全长8公里,水面宽1.5一10米,深浅不一,浅则十几公分,最深处达6米,两岸山崖植物繁茂,郁郁葱葱,环境极其自然。
整条溪水辗转于岩体裂隙巷谷之间,河谷郁闭纵深,两岩多绝壁对峙,奇峰相间,峰回溪转。
河谷呈“旷型,急流浅滩与平静深潭交替相间。
泛竹筏漂流,或穿梭谷底,或激流浅滩,时而游弋地缝,时而飘忽林间。
鸟唱虫鸣,花草芳馨。
空气清新、沁人肺腑,既能让人体味“小家碧玉”的温婉,又能让人感触惊涛裂岸的荡气回肠。
景区境内植被茂密复杂,林相保持较好,生物资源丰富,昆虫种类繁多。
其中长叶榧、江南油杉、沉水樟、红豆树、香果树等8种为国家重点保护的珍稀树种,拥有具有欣赏和开发价值的观赏植物275种。
区内有数十种哺乳动物、百余种鸟类,728种昆虫,宛如一个天然的动物乐园。
我的`家乡的天成岩很美吧,还是自己来玩赏吧!描写家乡景色的作文600字【篇二】我爱我的家乡,因为那里有美丽的油菜花、丰富的美景、可口的水果……,但我还是喜欢那美丽的油菜花。
春节,我和爸爸妈妈一起回到家乡去给年迈的外公外婆拜年,也去看看后院里那美丽的油菜花。
一走进去,油菜花香就勾住了我的小脚丫,使我们一步一步地向前迈去。
篇一:《美丽的鸡公山》美丽的鸡公山朋友你去过鸡公山吗,如果没去,那你就听我慢慢道来吧。
走在鸡公山脚下,就有一股野花的香气,扑鼻而来,就能让每个游客不由自主的想进山去观光。
春天,大地换了新装,鸡公山也不例外,小草好奇的探出头来,树木换了漂亮的新装,燕子落在电线杆上唱欢乐的歌曲,好象在欢迎我们的到来。
夏天,骄阳似火,游人一窝蜂的跑上山来,如果你到了月湖上,被那凉风吹过,别提多凉爽,随后,再到报晓峰,狼牙山,防空洞晚上再看看水幕电影。
秋天,凉风习习,从山下望山上看,发现象一张大国旗,近一望原来是枫树。
冬天,鸡公山象盖了一层厚厚的被褥一样,到处都是白色。
听了我的介绍,你是否心动了,心动不如行动,鸡公山的大门永远为你敞开。
河南信阳附小五年级:黄广耀篇二:《游鸡公山》鸡公山在成都市西南郊有一条长长的龙泉山脉,在这条山脉的末端有一座小山,因其外形像雄鸡的头,还曾传说此山中有一只“金鸡”,因此当地人称其为鸡公山。
一条不大的人工河——东风渠,从都江堰起穿山越岭,跨过一座雄伟的天桥流经此山,东风渠绕鸡公山的山腰转悠半圈流向远方,三年前在鸡公山的腹中开凿了一条隧道,自此东风渠水便穿过天桥来到隧道,从鸡公山的腹中奔流而去。
老河道依旧围绕着清幽的鸡公山。
旧河道岸边新修了亭台,河里养着鱼,供游人休闲垂钓,河岸上有多种风景树和村民种植的果树。
“水不在深有龙则灵,山不在高有仙则名”,鸡公山无龙无仙也无名,方圆十里之外可能就没有几个人知道这座小山了,此小山没有华山之险,没有黄山之奇,也没有嵩山之峻,更没有泰山之雄,但却有着像青城山一般的幽,峨眉山一般的秀。
鸡公山树木郁郁葱葱遮天蔽日,空气特别清新,是一座名副其实天然氧吧。
青幽俊秀的鸡公山一切都是那么的自然祥和,除了方便游人的千千级石阶外没有半点人工打造的痕迹。
徜徉在山花盛开浓荫密布的山间小道上,哼上一只小曲,静听蝉鸣蛙叫,独享鸟唱人欢,“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”置身山林之中,远离了城市的喧嚣,忘却尘世的烦忧,卸下一天的疲惫,迎面吹来一股带着泥土的芬芳和山花的幽香的凉爽的夏日山风,陶醉在这桃花源般的山野之中,“起舞弄清影何似在人间”。
鸡冠山精选作文鸡冠山今天我和爸爸妈妈自驾车到鸡冠山玩雪,可绕了两个半小时却迟迟没发现哪怕一丁点雪的踪影,可这次我们就算爬上山顶也要玩到雪。
终于,我们看到山顶上有一小片雪!我们的心情登时“阴转晴”了,连车速仿佛也快了一点。
下车时路旁积了不少雪,够我们玩上好一阵了,可我们还不满足于这些雪,我们继续向上爬,哇,这里有一个“雪坡”!我们好不容易搜集了整整两桶雪,却被爸爸做成一个低端、小气、没档次的次品雪人“一柱擎天”,造型:“泰山”顶上一个球。
之后爸爸把雪人箍在车顶,可山路上却出现了“一条龙”,死死的封住出路,好不容易挤出去,啊哦!踩到一个“陷阱”,嘭咚,“一柱擎天”的脑袋掉了。
接下来收看“心情”汇报:今天“天气”,阴转晴转小雨转大雨。
【写作指导:中小学生写精选作文的最大技巧】现在害怕写精选作文和不会写精选作文的孩子非常多,教师和家长总在为此发愁,除了抱怨和批评孩子,有多少人能从精选作文教学自己来反思一下,从教师或家长的身上寻找问习题的根源呢?有个上中小学三年级的女孩,她父母工作很忙,家里请了保姆。
有一次教师布置精选作文习题《我帮妈妈干家务》,要求孩子们回家后先帮妈妈干一些家务,然后把干家务的体验写出来。
女孩很认真地按教师说的去做,回家后先擦地、再洗碗,然后在精选作文中写道:通过干家务,觉得做家务活很累且没意思。
平常妈妈让我好好学习,怕我不好好学习将来找不到好工作,我一直对妈妈的话不在意。
(next88)现在通过干家务,觉得应该好好学习了,不然长大后找不到工作,就得去给别人当保姆。
这个小女孩的精选作文虽然谈不上“高尚”,却是真心话。
可这篇精选作文受到教师的批评,说思想内容有问习题,不应该这样瞧不上保姆,要求重写。
小女孩不知如何重写,就问妈妈,妈妈说:你应该写自己通过做家务领会到妈妈每天干家务多么辛苦,自己要好好学习,报答妈妈。
小女孩说:可是你从来不干家务,我们家的活全是阿姨在干。
妈妈说:你可以假设咱家没有保姆,家务活全是妈妈干,写精选作文就要有想象,可以虚构。