初三总复习(好)2
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2006年初三英语热点专题复习系列一词汇一、中考对词汇的考查主要集中在以下几个方面： 1、能正确拼写大纲词汇表中的常用单词；2、掌握大纲词汇表中所列全部单词的词文，并了解其词类（词性）；3、了解构词法的基本知识，并根据此知识判断常用词的合成词与派生词的词义和词类，例如：drive – driver, use – useful；4、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语；正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语；5、理解词类转化，例如：water (n.) – water (v.)二、词汇考查点分项说明： 1、掌握大纲词汇表，了解词类1）大纲词汇表中所列的词汇基本上为1至6册课本中所列的四会单词（即书后单词表中不带任何符号的单词）。
要求同学们把所列单词的词义完全掌握。
在此基础上，了解其词类（词性）。
尤其注意要在情景中运用该词，而不是孤立地去记忆某个单词。
2）针对大纲词汇表中的常用单词，一定要能做到正确拼写。
该项知识常以单词拼写的形式来考查学生，但一般无难题，基本属于送分题。
出题范围主要是大纲中的一、二级词汇，也有可能出现非大纲词汇，但一般为常用词汇，尽管不在大纲中出现，却通常在课文中出现过。
3）了解英文的词类：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类：名词、代词、数词、冠词、形容词、副词、动词、介词、连词、感叹词。
在上述的十大词类中，名词、代词、形容词、副词、数词、动词等具有明确的意义，可以在句中独立充当句子成分，称为实义词。
介词、连词和冠词只能起联系或辅助的作用，都不在句子中担任任何成分，称为虚词。
感叹词一般不构成句子的一部分，通常作独立成分。
2、了解构词法的基本知识在英语中，一个单词往往与其它词在结构上有联系，把这些联系的规律总结出来就是构词法。
构词的方法主要有派生、转化和合成等三种。
1) 派生法在一个单词前或词尾加上一个词缀，从而变成一个新词的方法叫做派生法。
加在单词前的词缀叫前缀，加在单词后的词缀叫后缀。
1．常用前缀2．常用后缀（二）转化法转化法是指基本不改变单词的词形，而将其转用为另一词类词。
单词转化后的意义常与转化前的意义有密切的联系。
May I have a look ?我可以看一看吗？（动词转化为名词）Let him have a try.让他试试。
（动词转化为名词）Can we book the tickets ahead?我们能提前定票吗？（名词转化为动词）The hall can seat thousands of people.大厅能坐数千人。
（名词转化为动词）She had to busy herself with housework.她不得不忙于家务活。
（形容词转化成动词）You’d better empty the bottle first.你最好把瓶子先倒空。
（名词转化为动词）It’s necessary to know the difference between right and wrong.有必要知道对错之间的区别。
（形容词转化成名词） They often help the poor.他们经常帮助穷人。
（形容词转化成名词） We began to drive north.我们开始向北行驶。
（名词转化成副词） There were lots of ups and downs in his life.他的一生中有许多的起起落落。
（副词转化成名词）（三）合成法把两个或两个以上的单词合成为一个单词，这种构词法成为合成法。
1．合成形容词。
How much is the hand-made model? 那个手工制作的模型多少钱？Chinese people are hard-working.中国人民是勤劳的。
3、正确理解现行教材课文中出现过的短语与习语；正确使用及辨析其中比较常见的短语和习语；1）初中阶段比较常见的短语：同学们应该根据自己手头的现行教材，将1至6册中出现过的常见短语进行归纳总结，对于其中比较容易混淆的短语要弄清楚它们之间的区别。
2）初中阶段比较常见的习语有：1. too… to2. so.. that…3. It’s time for sb. to do sth.4. both…. and..5.either…or…6. neither… nor…7. not… until…8. not only… but also…9. as… as… 10. not as (so)… as… 11. It takes sb. some time to do sth.12. It’s good (bad) for… 13. as soon as 14. used to do 15. some… others…16. be angry with… 17. be different from 18. one… the other…19. take sb. to a place 20. Thank you for doing sth. 21. get ready to do sth.22. …one of… 23. get on well with …24. sb. spend… on… 25. buy… for…26. be interested in… 27. You’d better… 28. ask sb. (not) to do sth.29. enjoy doing 30. be good at…4、理解词类转化在英语中，不少词可以属于几个词类，如water( 水、浇水；名词和动词)；work（工作；动词和名词），fast（快；形容词和副词），since（自从；介词和连词）等。
2006年初三英语热点专题复习系列二名词、代词和冠词一、中考对名词、代词和冠词的知识要求：对名词的考查主要集中在：1、正确识别可数名词和不可数名词；2、掌握可数名词复数形式的构成；3、正确判断某些常用名词在特定语境中的可数和不可数特征性；4、掌握名词所有格的基本形式及一般用法。
对代词的考查主要集中在：1、掌握人称代词主格、宾格形式及其主要用法；2、掌握名词性物主代词与形容词性物主代词的形式、区别及其主要用法；3、掌握反身代词的形式、意义及其主要用法；4、掌握常见不定代词的一般用法；5、掌握指示代词的一般用法，并了解其在上下文中的指代用法；6、掌握疑问代词的基本用法。
中考对冠词的考查主要集中在：1、掌握定冠词、不定冠词及零冠词的基本使用规则和常见习惯用法：2、掌握a与an的基本用法。
二、名词考察点分项说明：表示人、事物、地点或抽象概念等名称的词，叫做名词。
关于名词，我们必须掌握名词的数和名词的格。
（一）名词的数1、可数名词1）可数名词的的复数形式英语可数名词有单数和复数两种形式。
表示一个人或事物用单数，表示一个以上的人或事物用复数。
该词形变化分为规则变化和不规则变化两种。
3）、常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。
4）、有些名词看似复数形式，实际上是单数。
这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。
如：news(消息)，maths (数学)，physics(物理)2、不可数名词不可数名词通常是物质名词和集合名词。
物质名词无法分为个体的事物，通常不能与不定冠词连用，自身不能表示具体的数量，如water, coffee, time, money, bread, work,等；抽象名词表示的是可感觉却触摸不到的性质、动作、状态、感情等抽象的概念，如kindness。
1)、不可数名词无复数，作主语时常看成单数。
2）、常用how much, much, a little, little, a lot of, some, any等来修饰不可数名词。
3）、有些名词既能用作可数名词，又可作不可数名词，但意义不同（二）名词的所有格名词的所有格表示名词的所有关系，意思为“…的”。
名词所有格的构成方法是：1、在名词后加“ 's”。
如：Lily’s, Mary’s等。
2、以-s或-es 结尾的复数名词只加“’”，如：Teachers' Day , two weeks' holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加's 。
如：Children's Day。
3、表示一件东西为多人共有，只需在最后一个人的名字后加“’s”。
若表示各自所有，则需在每个名字后都加“’s”，如：Lily and Lucy’s computer. 莉莉和露茜的电脑。
（两人共有），lily’s and Lucy’s computers. 莉莉和露茜的电脑。
（并不共有），4）、名词所有格可以用来表示地点。
如：my uncle's 我叔叔家。
5）、表示无生命东西的名词所有格，一般以“of +名词”的结构来表示。
如：如：the end of the year 岁末，the colour of the flower 花的颜色三、代词考察点分项说明：代词是为了避免重复而用来代替该词的词。
英语是一种不喜欢重复的语言，当文中第二次提到同一个名词时，一般都要用相应的代词来代替。
英语代词可分为八大类：人称代词、物主代词、反身代词、不定代词、指示代词、疑问代词、关系代词、和连接代词八种。
1有人称、数和格的变化。
其变化形式如下：2、表示所有关系的代词叫作物主代词，也叫代词所有格。
物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。
形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词；名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。
（二）、few, a few, little, a little的用法：（三）、常见不定代词的一般用法：1、由some, any, no, every构成的复合不定代词，如果有形容词修饰，该形容词必须后置。
There is nothing wrong with the radio.这收音机没有毛病。
I have something important to tell you.我有重要事情告诉你。
2、both / all / none all的意思是“全体”，“所有”可代表或修饰三个以上的人或物;both指“两者都”; none “没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of。
3、every / each every＋单数名词“每一个”强调共性，作定语,形式上为单数。
each “每一个”强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。
4、both / either / neither both “（两者）都” ,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。
