科学初中一年级 2.3 生物体的结构层次(第1课时)

(1)植物体内有哪五大组织？它们具体的散布、功能和 特点如何？ (2)分析叶子是由哪些组织组成的?
组织类型 散布 功能 结构特点
植物的五大组织
组织类型 散布
功能
结构特点
保护组织 根、茎、叶的表皮 保护功能
细胞扁平,排列紧密
输导组织 根、茎、叶脉内的 导管和筛管
营养组织 叶肉、果肉等处
分别输送水、无机盐 和 有机物 光合作用制造 和贮存营养物质
结缔组织
血液、软骨、 肌腱等
肌 平滑肌 胃、肠壁上
肉 组
骨骼肌 四肢
织 心肌 心脏
细胞紧密 结合,细胞 间质少
细胞间隙大， 细胞间质多， 散布广种类多
由肌肉细胞 组成
保护、分 泌和吸取 的功能
运输、支持
能收缩或舒 张，产生运 动
神经组织
由神经细 接受刺激，产
脑、脊髓和神经 胞构成
生并传导兴奋
思考组：成阅皮读肤5的2页的图后上 结填皮 缔空组 组织 织： ：表 血皮液。、脂肪。
组功痛皮织 能觉末肤有 是神 梢的经哪什主些么要立？？毛肌
肌 神毛肉 经细组 组血织 织管： ：立 触毛觉肌小体。等。
功能:
表皮
保护和感受各种刺激…
触 觉
真皮
小
体
皮下组织
汗 腺
皮脂腺
冷敏小体
热敏小体
思考：视察叶片中的细胞有什么特点？ 表皮细胞群 保护组织 叶肉细胞群 营养组织
阅读书本P49,讨论:
能的细胞（组织）
第3节 生物体的结构层次（1） ——细胞 组织
受受精精过卵程
母婴体内 的儿胚胎
1.用一块橡皮泥做成一个球，然后将橡皮 泥球一分为二，再将每个部分一分为二。

但父亲是心甘情愿又志得意满的，至少他每次与我说话都在努力表达这样的意思。而我，越发地不安。
我今年22岁了，父亲52。我4岁时母亲改嫁他乡，父亲和我磕磕绊绊地活着。多少年了，数也数不清楚，那些漫长的日子怎么可以用一个数字说过来呢?
父亲的智商比一般人要低一点，生活简单得像几条纵横的网格。很早的时候，别人扔掉一架破木车，他捡回来，敲敲打打，然后拖着上路了，沿途把别人扔下的酒瓶废铁等破东西捡上车拖回家。时间久了，乡邻们也把不要了的东西放到他车上。我整天埋在那一堆破烂里翻翻拣拣，穷人的孩子，六七岁就当了家。
5 系统的概念 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在 一起构成系统。
如口、咽、食道、胃、肠、肛门以及肝、胰、唾液腺等器官，按照 一定的次序连在一起，共同完成人体消化食物和吸收营养物质的功能， 它们构成了消化系统。
6 人体的八大系统 人体内有八大系统，它们是运动系统、消化系统、呼吸系统、循环
异花传粉根据媒介（外力）的不同， 主要分为虫媒花和风媒花。虫 媒花具有花大、色艳、有芳香 味等特点，易吸引昆虫；风媒 花则花小、轻、易吹散，且柱 头常有分叉和黏液，适合风力 传粉。
受精：是指精子与卵细胞融合成受
精卵的过程。
果实和种子的形成
1）受精作用完成后，花被、雄蕊及雌蕊的柱头与花柱一般都萎谢。 2）植物体的营养物质不断输送到雌蕊的子房中，使子房明显地发育，
种子萌发的自身条件
1）种子的胚要完整 2）没有活性的种子不能萌发 3）种子的休眠 4）种子发芽率的计算
种子萌发的过程
1）种子萌发时，首先要吸水胀大，子叶或胚乳中的营养物质转运给胚 。
2）种子的胚吸收营养物质后，胚根、胚芽迅速生长发育，胚根最先突 破种皮发育成根，胚轴发育成连接根和茎的部分，子叶逐渐消失；胚 芽逐渐破土而出，发育成茎和叶。

练一练
1、一粒种子长成大树，一只鸟的受精卵发育成能飞翔的 鸟，这都是由于细胞的 （ D ） A、分裂 B、发育和生殖 C、生长 D、分裂、生长和分化
2、在动植物细胞分裂过程中，最引人注目的是（ D ） A、一个母细胞变成两个子细胞 B、一个母细胞逐渐变大 C、子细胞长到母细胞一样大 D、细胞核中出现了染色体
3、人体发育是从一个细胞开始的，这个细胞就是（ D ） A、生殖细胞 B、精子 C、卵细胞 D、受精卵 4、细胞体积的增大是由于 （ A ） A、细胞生长 B、细胞分裂 C、细胞分裂和分化 D、细胞分化 5、小明今年比去年长高了5厘米，这与细胞的 分裂 生长 有关。
和
6、单细胞生物细胞分裂的结果是 （ A、生物种类增多； B、生物个体数目增多； C、细胞数目增多 D、个体长大
小结：
1. 组成生物体结构和功能的基本单位是什么？ 细胞 2. 动、植物细胞的基本结构是什么？ 细胞膜、细胞质、细胞核 3. 植物细胞所特有的结构是什么？
细胞壁、叶绿体、大的液泡
4. 细胞分裂使细胞数目增加；细胞生长使细胞体积增大；细 胞分化形成了各种不同形态和功能的细胞。 5. 一个受精卵就这样经分裂、分化和生长，最终长成了一个 生物个体。
同形态、功能的细胞，这个过程叫做细胞的分化。
产生了各种不同形态、功能的细胞， 它们构成了生物体的各种结构，以适应 环境。
分 化
分 化
受精卵
细胞分裂 生长 分化
？
生物个体
• 细胞分裂的结果： • 使细胞数目增多，个体数目增加 • 细胞生长的结果： • 使细胞体积增大 • 细胞分化的结果： • 使细胞种类增多

对于多细胞生物
计算
1、一个母细胞分裂五次可 得到多少个子细胞？

特点：细胞管状、由导管和筛管组成
功能： 水分和营养物质的运输
分布：茎、根导管、筛管、叶脉
输导组织
细胞分裂、生长和分化
分裂 生长 分化
组织
营养组织
特点：细胞壁薄，细胞间质多 功能：储存营养物质 分布：叶肉、果肉等
特点：细胞细长、细胞壁厚
功能： 支撑和保护
分布：分布在茎、叶柄、叶脉、茎根
中的木纤维等处
细胞分裂、生长和分化
分裂 生长 分化 组织
器官
被子植物的器官
叶
营
养 器
茎
官
根
花
生 殖 种器 子官 果实
植物的可食用的生殖器官
果实：苹果，桔子，梨，花生、葡萄、西红柿、茄子、冬瓜、
细胞分裂、生长和分化
南瓜、苦瓜
分裂 生长
种子：开心果、瓜子、大豆、绿豆、红豆、赤豆、玉米
分化
组织
花：黄花菜、花菜、百合
由许多形态相似，结构、功 能相同的细胞联合在一起形 成的细胞群。
由不同的组织按照一定的次序联合 起来，形成具有一定功能的结构。
根、茎、叶、花、果实、种子六 大器官构成完整的植物体
细胞分裂、生长和分化
分裂 生长 分化 组织
器官
结构与层次
细胞是怎样构成植物体的
细
组
器
植
胞
织
官
物
体
细胞分裂、生长和分化
分裂 生长 分化 组织
器官
植物的可食用的营养器官
细胞分裂、生长和分化
分裂 生长 分化 组织
器官Байду номын сангаас
根：萝卜、红薯、甘薯、蒜 茎：土豆、蒜黄、芹菜、莴笋、菜心、
茭白、莲藕、姜 叶：白菜、青菜、麦菜、菠菜、洋葱