现代汉语下考试复习内容
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现代汉语名词解释1.语法的概念：语法是词、短语、句子等语法单位的结构规律，即，语法是说话所遵守的词句排列组合的规矩。
两个含义：（1）语法结构规律本身即语法事实；（2）指语法学（语法学是研究、描写、解释语法结构规律的科学，是对客观存在着的语法系统的认识和说明）2.词类：词类是词的语法性质的分类，划分词类的目的在于说明语句的结构和各类词的用法。
3.实词：能够单独充当句法成分，意义实在，即有词汇意义和语法意义的实词，再细分为名词、动词、形容词、区别词、数词、量词、副词以及特殊实词拟声词、叹词。
4.名词意义：表示人或事物和时间、地点的名词。
5.形容词的意义：表示性质、状态等6.动词的意义：表示动作、行为、心理活动或存在、变化、消失等。
7.形容词的意义：表示性质、状态等8.数词的意义：表示数目或次序。
9.量词的意义：表示计算单位。
10.副词的意义：副词常限制、修饰动词、形容词性词语，表示程度、范围、时间等意义。
11.代词的意义：代词有代替、指示作用，所代的词语能做什么句法成分，代词就能做什么成分。
12.拟声词是模拟声音的词，又叫“象声词”。
13.叹词是表示感叹和呼唤、应答的词。
14.区别词：表示人和事物的属性，有区分事物的分类作用。
15.虚词：不能充当句法成分，只有语法意义的就是虚词，在细分为介词、连词、助词、语气词。
16.介词：介词起标记作用，标明跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、母的、施事、受事、对象等。
17.连词：连词起连接作用，连接词、短语、分句和句子等，表示并列、选择、递进、转折、条件、因果等关系。
18.助词：助词的作用是附着在实词、短语或句子上面表示结构关系或动态等语法意义。
19.语气词：作用在于表示语气，主要用在句子的末尾，也可以用在句中主语、状语的后头。
20.短语的概念：短语是意义上和语法上能搭配而没有句调的一组词，所以又叫词组，它是大于词而又不成句的语法单位。
组成短语的语法手段是语序和虚词。
句法成分21.主语是被陈述的对象，谓语是陈述主语的，二者是陈述关系22.动语表示动作行为，是支配、涉及后面的宾语的成分23.宾语表示人、物或事情，是动作所支配、所涉及的对象24.定语是名词性短语里中心语前面的修饰语25.状语是谓词（动词、形容词）性短语里中心语前面的修饰语26.补语是动词、形容词性短语里中心语后面的补充成分。
27.独立语定义：句子里的某个实词或短语，跟它前后别的词语或句法成分没有结构关系，即不互为句法成分，但又是表达上有作用的成分，这种没有配对成分的特殊成分叫做独立语。
是在句内独立于别的句法成分之外。
28.单句：是由短语或特定的语调、能独立表达一定意思的语言单位。
单句可以根据不同的标准来分出句型和句类。
29.主谓句：由主语、谓语两个成分构成的单句，从位于谓语结构看，它可分为动词谓语句，形容词谓语句、名词谓语句、关于主谓谓语句。
30.非主谓句：分不出主语和谓语的单句，它由主谓短语以外的短语或单句加句调形成。
可以分为动词性非主谓句、形容词非主谓句、名词性主谓句、叹语句、拟声语句。
31.连谓句：由连谓短语充当谓语或独立成句的句子。
（连谓短语：由多项谓词性成分连用，谓词性成分之间没有语音停顿）32.复句是由两个或两个以上意义上相关、结构上互不作句法成分的分句加上贯通全句的句调构成。
各分句间一般有句中停顿，用逗号、分号或冒号表示33.句群：也叫词组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。
34.修辞：（1）指运用语言的方法，技巧和规律——修辞方法。
（2）指说话和写作中积极调整语言的行为——修辞活动。
（3）指以加强表达效果的方法，规律为研究对象的修辞学或修辞著作——修辞学。
35.比喻：用本质不同又有相似点的事物描绘事物或说明道理的辞格。
36.比拟：根据想象把物当作人写或把人当作物写，或把甲物当作乙物来写的辞格。
37.借代：不直说某人或某物的名称，借用它密切相关的名称去代替的一种辞格。
38.拈连：利用上下文的联系，把用于甲事物的词语巧妙地用于乙事物。
甲事物一般都是具体的,多数在前，乙事物一般都是抽象的，多数在后。
39.夸张：故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小或超前的描述的辞格。
40.双关：利用语音或语义的条件，有意使语句同时关顾表面和内里两种意思，言在此意在彼的辞格。
41.仿词：根据表达需要，更换现成词语中的某个语素，临时仿造出新的词语的辞格。
42.反语：故意使用与本意相反的词语或句子来表达本意的辞格。
43.婉曲：有意不直接说明某事物，而是借用一些与某事物相应的同义语句婉转曲折地表达出来。
44．设疑：关键性部分暂时隐下不说，以造成疑义，随后在适当的时候补说出来，消除疑义。
45．对偶：结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称排列。
46．排比：把结构相同或相似，语气一致、意思密切关联的句子或句子成分排列起来，使内容和语势增强。
47．层递：根据事物的逻辑关系，连用结构相似、内容递升或递降的语句，表达层层递进的事理。
48．顶针：上一句结尾的词语做下一句的起头49．回环：把前后语句相关成穿梭一样的循环往复的形式，用来表达不同事物间的有机联系。
50．对比：把两种不同事物或同一事物的两个方面放在一起互相比较的一种辞格。
51．映衬：为了突出主体事物，用类似的或相反的、或相异的事物作陪衬。
52．反复：为了突出某个意思、强调某种感情，特意重复某个词语或句子的一种辞格。
53．设问：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考的一种辞格。
54．反问：无疑而问，明知故问，但只问不答，把要表达的确定意思包含在问句里的辞格。
55. 语体：为了适应不同的交际需要而形成的语文体式，是修辞规律的间接体现者。
简答题1.举例说明宾语和补语的区别？❖①从意义上说，宾语上谓语动词所表示的活动、行为的涉及对象，补语是对谓语加以补充说明的；宾语回答“谁”、“什么”、补语回答“怎么样”。
❖②从谓语的用词来说，带宾语的只能是动词，带补语的谓语可以是动词，也可以是形容词。
❖③从词序方面说，补语只在谓语后，而宾语在一定条件下可以移至谓语前。
2.主谓句有哪几类？试举例说明。
3.什么是非主谓句？它分为哪些类型？试举例说明。
4.如何区分现代汉语中两个不同的“的”❖两个：（1）的1（助词）。
作用：①定语标志。
如：注水的牛肉、人造的鱼肚、用鸭肉泡羊尿烤出的羊肉串、用回收油做出的水煮鱼、用劣质肉馅包的水饺②构成“的”字短语。
如：上学的、上班的、打工的、教书的、打球的、跑步的（2）的2（语气词）表示强调肯定的语气。
永远出现在句尾。
因此，凡是出现在句中的都是结构助词。
两者之间如何区别：① 看“的”的后面能不能添加上相应的名词，可添加的是结构助词，不可添加的是语气助词；② 看删去“是、的”之后，句子的基本意思改变了没有，如果改变了，“的”就是结构助词，相反就是语气助词。
③ 可以用改为否定句的方法来检验，看否定词加在什么位置上：能加在“是”前，是结构助词，只能加在“是”后，是语气词。
5.时间名词和时间副词应该如何区分？6.如何辨析形容词和副词？请举例说明？7.“把”字句的特点：（1）动词前后常常有别的成分，动词一般不能单独出现，尤其不能出现单音节动词。
刚刚 即将 - - + 时间副词刚才 将来 + + + 时间名词 例词 前加介词“在”、“到” 作定语 作状语（2）“把”的宾语一般说在意念上是有定的，已知的人或事物，因此前面常带上“这、那”之类的修饰语。
（3）谓语动词一般都有处置性，就是动词对受事要有积极影响。
（4）“把”字短语和动词之间一般不能加能愿动词、否定词，这些词只能置于“把”字前。
8.“被”字句的特点：（1）动词后面多有补语或别的成分；（2）主语所表示的受事必须是有定的；（3）能愿动词和表示否定、时间等的副词只能置于“被”字前。
9.兼语句和主谓短语作宾语的句子的区别：如：A.我请他来。
（兼语句）B.我知道他来。
（主谓短语作宾语）区别：（1）停顿处和加状语处不同。
兼语句在第一个动词后不能有停顿，不可加状语，主谓短语作宾语的句子可以；（2）第一个动词性质不同，支配的对象不同。
兼语句的动词多有使令意义，支配的是人，不是一件事（人或动作），主谓短语做宾语的句子的动词无使令意思，支配的是一件事，不是一个人。
10. 修辞同语音，词汇，语法的关系修辞是从表达方式，表达效果的角度去研究语音、词汇、语法的运用的，不是并列，从属的关系，而各是语言学科的一个分支。
A修辞与语音（物质外壳）：语音在突出语义和增强音律美方面为修辞提供了条件，丰富了修辞方式的内容，修辞则通过积极调动语音因素扩大了语音的功用。
B修辞与词汇（建筑材料）：词汇为词语的筛选锤炼，为形成具体的修辞方式提供必要条件，修辞使词汇在语言语用中发挥了重要而广泛的作用。
C修辞与语法（结构规律）：语法为修辞现象，修辞规律的体现提供表现形式，没有句子和句群，也就没有体现修辞外在形式的语言模式，句法修饰内容的丰富多彩，说明了修辞在语言运用中扩大了语法的功用。
总结：修辞与语言三要素既有区别又有联系，对于修辞来说，语言三要素是修辞的手段和基础，也是修辞要调动，加工的语言材料，对语言三要素来说，修辞是对它们的综合的艺术加工，是它们的高级体现。
11.各类实词、虚词的语法特征这里不一一列举。
