在全县教学工作会议上的交流发言
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2020年教育局局长在全县教学工作会议上的讲话精品版教育发展的灵魂。
我们要坚持以马克思主义为指导,以中国特色社会主义为目标,培养学生正确的世界观、人生观、价值观,引导学生树立正确的人生目标和追求,使他们成为德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二,课程是教育的核心。
我们要坚持以学生为中心,以能力培养为目标,以课程改革为抓手,推进素质教育,注重学生的实践能力、创新能力和综合素质的培养。
第三,常规是教育的保证。
我们要加强常规教育,规范教学行为,严格教学纪律,建立健全教学管理制度,确保教学秩序和教学质量。
第四,课堂是教育的主战场。
我们要注重课堂教学,提高教学质量,创学方法,激发学生的研究兴趣和主动性,营造良好的教学氛围。
第五,队伍是教育的基础。
我们要加强师资队伍建设,提高教师的教育教学水平和业务素质,培养一支高素质的教师队伍。
第六,质量是教育的生命线。
我们要加强教育质量监测和评估,建立健全教育质量评价体系,推进教育质量的全面提升。
继承好传统,建立新常规,是我们教育工作者的使命。
让我们紧密团结在党的周围,高举中国特色社会主义伟大旗帜,不断推进教育现代化,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗!首先,作为管理干部,我们需要加强对教学工作的认识。
教学工作是学校的核心,其他工作都围绕着它展开,为它服务。
教学质量是学校的生命线,学校要通过质量来树立、发展和强化自身。
因此,校长是教学管理和教学质量的第一责任人。
在2014年的教学工作会议上,我们提出了“三个三”的具体要求。
其中,“三个一”指的是校长每学期至少要参加一次集体备课、至少要参加一次教研活动、至少要参加一次质量分析。
其次,“三多三少”要求校长多关注课堂,少参加应酬;多关注教学过程,少责问结果;多率先垂范,少纸上谈兵。
最后,“三个必须”要求校长必须蹲一个点进行质量管理,包括年级和班级;必须紧扣一条线进行过程管理,联系年级组、教研组和备课组;必须面向全体学生进行质量监控,全面提高教学质量。
姓名:XXX 部门: XX部YOUR LOGO Your company name2 0 X X教育局长在全县教育教学工作会议上的讲话教育局长在全县教育教学工作会议上的讲话同志们:在XX年新春到来之际,我们召开全县教育教学工作会议,以党的十七大精神为指针,认真贯彻全县“两会”精神,总结XX年教育工作,部署XX年教育教学工作,动员全县教育工作者进一步解放思想,振奋精神,努力开创教育工作的新局面。
刚才,四所学校的校长作了表态发言,签订了《XX年学校安全工作目标责任书》,会上还下发了关于加强校园文化建设和心理健康教育工作的两个文件,希望大家认真抓好贯彻落实。
下面,我代表教体局党委讲三个方面的意见:一、认真总结工作,客观分析形势,进一步增强做好教育工作的责任感和紧迫感刚刚过去的XX年,是全县教育事业发展极不平凡的一年。
一年来,教育系统广大干部教师在县委、县政府的坚强领导下,拼搏奋斗,敬业奉献,创造性地开展工作,教育教学工作取得了丰硕成果:一是初中进城工程进一步巩固完善。
全县继续加大教育投入,投资XX万元,启动并完成了平原五中二期和东关小学一期建设工程,全县教育布局进一步优化。
初中进城受到了各级领导和全社会的高度关注,成为全省乃至全国统筹城乡教育发展、促进教育公平的典范,先后有全国各地的20多个县(市)前来考察学习。
XX年6月,全市中小学校舍维修改造会议在我县召开,市政府和市教育局领导对我县加大教育投入、加快中小学建设步伐、大力促进教育均衡发展的做法给予了高度评价。
全国人大代表来平原视察时,也给予了充分肯定。
三是学校管理水平进一步提升。
全县按照“培名师、创名校、育英才”第2 页共22 页的工作要求,大力实施科研兴教工程、精细化管理工程和“三名工程”,申报省级规范化学校2所、市级规范化学校5所;组织了中小学教育教学工作观摩活动,教育教学管理水平进一步提升。
四是教师队伍建设进一步加强。
大力开展岗位练兵和岗位培训,坚持有计划、分层次地对中小学教师进行培训,组织实施了中小学教师学科知识能力全员考试,教师的专业素质进一步提升。
在全县教学工作会议上的讲话同志们:今天召开这次教学工作会议,是对当前我县教学工作中存在的问题进行分析,对2017-2018学年教学工作的安排部署,为全面提高我县教育教学质量的一次总动员。
今天就这次机会讲两个方面:一、客观总结16年的教学工作一年来,全县中小学校紧紧围绕提高教学质量,促进教师专业发展,构建高效课堂这一中心,以活动促进学生素质全面提高,教学管理水平和教学成绩不断提高。
为全面提升全县教学管理水平和日常教学工作,教研室不断深入中小学开展检查指导工作,通过听评课、查管理、调阅作业、教案、开座谈会等形式和一线教师共同探讨提高课堂效率,提升教学质量和管理水平的方法;通过检查指导规范了教学管理和教学行为,传播了先进教学理念,解决了一线教师在新课程改革中面临的问题和困惑。
同时不断提升教师专业素养,探索高效课堂模式,为教师专业发展,展示才能提供平台。
积极组织教师参加省、市专业培训并组织教师外出学习,积极探索高效课堂模式、方法和手段,通过观摩课、研讨会等形式提升教师基本教学素养并开展了优质课评选活动。
在新课程实施和推进过程中,通过全县广大师生共同努力,课改工作取得了显著成绩,积累了实践经验,XX小学的课改工作受到省市领导的认可和好评,我县教学工作在全市来讲也在先进行列。
成绩的取得得益于各级领导及校长们的高度重视;得益于是科学的管理;得益于广大教师队伍素质的提升和无私奉献。
但是,就我县教学工作来讲,也存在一些不容忽视的问题。
一是全县各中小学教学水平和教学质量不平衡。
就拿中考成绩来说,中考总成绩650分,按总分60%计算及格率,有的学校能达到近80%,但有一部分学校及格率竟然在30%左右;就小学统考成绩来说,有的学校单科平均分很高,但有的学校平均分却很低,更有甚者有的乡镇小学的学生单科成绩在0-10分的也很多。
从全县来讲,这就是很大的不平衡。
二是学校领导对教学工作的认识还不到位,没有真正把主要精力放在教学上,没有把教学工作当做学校的中心工作来抓,忙于应付,忙于事务,或者顺其自然,不思进取,把教学工作看成“当和尚撞钟”的工作。
在全县教育工作大会上的讲话同志们:又是金秋九月,新学年开始了,我们也开启了提升全县教育教学质量的新征程。
在今年的教师节前后,县委、县政府重奖了一批优秀教师、优秀学生,举办了教师节晚会,县四套班子主要领导和相关县领导深入到全县部分中小学开展专题调研,县委常委会专题研究了关于改善教育教学条件、奖教奖学、规范教师管理的5个政策文件。
今天,县委、县政府又专门召开多年未有的高规格全县教育工作大会,目的就是传达学习中央、省、市教育工作会议精神,进一步部署提升全县教育教学水平工作,向全县上下吹响重塑全南教育荣光的激昂号角。
前段时间,中央、省、市相继召开教育工作会议。
9月10日,习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话。
总书记指出,全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚,努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位,让广大教师享有应有的社会声望,在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大贡献。
9月6日至7日,庆祝第三十四个教师节暨2018·中国教师发展论坛在我省举行。
省委刘奇书记在会上指出,要切实加强教师队伍建设,以更加有效的举措推进江西教育事业发展,为共绘新时代江西物华天宝、人杰地灵的新画卷作出应有贡献。
教师节前夕,市委、市政府接连召开全市教育工作座谈会、庆祝第34个教师节表彰大会,市委炳军书记强调,要更加扎实地办好人民满意的教育,让每个孩子享有公平而有质量的教育;要提高教师待遇,真正让教师成为令人羡慕的职业。
文明市长要求,要像抓六大攻坚战一样抓教育。
在自上而下高度重视,大力推动教育事业高质量、跨越式发展的大形势下,我们要抓机遇、抓责任、抓落实,推动全南教育加快跻身全市中上行列。
刚才,名师、名校长代表魏勤、谭燕、李水平等3位同志分别作了交流发言,听后很受感动,深受教育。
教师是天底下最光辉的职业,承载着传播知识、思想、真理的使命,担负着塑造灵魂、品格、未来的重任。
长期以来,我县广大教师贯彻党的教育方针,教书育人,默默奉献,为全县教育事业发展作出了重要贡献,涌现出了一批师德高尚、爱岗敬业、教学精湛的先进典型。
副局长在教学工作会议上的讲话同志们:经教育局党委同意,今天召开全县教学工作会议,主要是总结年全年教学工作、分析存在的主要问题、安排部署年教学工作。
根据会议安排,下面我就全县教学工作讲以下三个方面的意见:一、年教学工作回顾(一)创新了教学管理量化考核方式,促进了各协作区教学质量均衡发展由于历史和区域原因,随北、随中、随南三大协作区客观存在着较大差距,教育局对ⅩⅩ年全县教学教研协作区的划分和运作进行了认真的研究,提出年将三大教学教研协作区升级为三大教育协作区,首次实行了学校教学管理工作量化考核评比以协作区为单位,评定等级在同一协作区内进行。
在年终检查中,我们发现:有的镇中心学校的领导听课高达87节,像三里岗镇苏明东校长、环潭镇刘世友校长、唐县镇肖立新校长、吴山镇李志洪校长、小林镇吴光明校长、殷店镇杜志兵校长等同志的推门听课落实得很好;淮河镇中心学校的校长助理谢永泉同志、三里岗镇中心学校的常务副校长桂运涛同志也表现很出色。
由此可见,校长们对这一创新的管理举措很支持,也受到了全县各中小学教师和学生家长们的普遍欢迎。
(二)创造性开展了“课堂效率年”活动,凸显了省教育厅的“课内比教学”活动年9月,我们开展了以突出“常态课堂创新”的“课内比教学”活动,现在看来此举在当时开创省内之先河,直到年10月,教育厅通过几次调研才将“课内比教学”活动转向到常态课堂教学岗位大练兵方向上来。
我县《课内比教学方案》从制订初就提出了以“课堂效率年”的形式来确保此项活动的长效机制。
教研室先后举行了高中、初中两学段的物理复习课讲课大赛,化学实验创新操作比赛、生物说课和讲课大赛、地理教学能力竞赛及语文优质课研讨会;中小学三学段的首届健康教育教学评比等活动。
万和镇中心学校采取比常态课、比15+30课堂模式、比个人素质、比专业成长、比课堂改革的彻底性;小林镇希望小学先练兵再比武、打好基本功再上比武场;草店镇小赛前先培训、再研讨、后讲课;高城镇小从教学语言、两笔字、教学设计及答辩、说评课、观摩教学实录、反思等流程进行比教学活动。
县教育工作会议讲话稿昨天的成就依靠教育,明天的辉煌期待教育。
下面是店铺给大家整理的县教育工作会议讲话稿,仅供参考。
县教育工作会议讲话稿(一):同志们:昨天,习总书记视察了北京师范大学并发表了重要讲话,今天,我们在这里召开全县教育工作会议,主要目的是落实讲话精神,总结近年来我县教育工作,部署下一阶段教育工作,同时表彰为我县教育事业作出突出贡献的先进单位和个人,进一步宣示县委县政府加快教育发展的信心和决心,进一步营造尊师重教的浓厚氛围,动员全县上下和全体教职员工,振奋精神,扎实苦干,奋力推进我县教育事业全面发展、科学发展。
刚才,胜春同志就今年教育工作作了总结;思远同志宣读了有关表彰决定,并进行了颁奖;受表彰的教师代表也作了发言。
在此,我谨代表县四套班子和全县人民,向辛勤工作在教育战线上的广大教师和教育工作者,致以节日的问候!向今天受表彰的先进单位和先进个人,表示热烈的祝贺!向所有关心、支持始兴教育事业发展的各界人士,表示衷心的感谢!下面,我讲三点意见。
一、以推进教育强县为契机,在新的起点上高度重视教育发展一直以来,县委、县政府始终坚持以办人民满意的教育为宗旨,大力实施“科教兴县”和“教育优先”发展战略,扎实推进教育创强工作,全县各类教育协调发展、办学条件不断改善、教育管理不断加强、教师素质不断提升、教育质量不断提高,教育事业取得了长足发展,并于20xx年成功创建为广东省教育强县。
这些成绩的取得,是全县上下密切配合、共同努力的结果,更是广大教师和教育工作者辛勤工作、奋力拼搏的结果。
在取得成绩的同时,我们也要清醒地认识到,当前全县教育发展基本上已经由“有学上”进入到“上好学”的阶段,并且与其它县(市、区)相比,我县还存在优质教育资源相对缺乏;城乡之间、校际之间办学水平差距较大;山区学校难以与城镇学校同步发展;县城小学学位紧张;师资年龄和学科结构亟待优化;教育管理相对僵化,资源部署相对固化特别是教师流动的单向性不强问题突出,致使教师队伍积极性不高,责任心不强;优秀教师、优质生源流失严重等问题,离办好人民群众满意的教育还有很大的差距。
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 副县长在全县教育质量分析研讨会上的讲话同志们:今天,我们在这儿召开全县教育质量分析研讨工作会议,主要任务是,总结分析我县中小学教育教学质量现状,认真查找影响我县教育质量的症结和根源,研究并落实全面提高教育质量的措施和办法,促进**教育事业又好又快发展。
刚才,教体局与各校签订了教学质量目标责任状;一些学校作了很好的交流发言,总结了过去的经验,提出了今后的工作思路;王义平同志代表教体局作了系统全面的教育教学质量分析报告,报告分析透彻,定位准确,指导切实;罗春虎同志就提升教育质量问题做了一个很好的动员和强调,话说得很到位,我完全同意。
为进一步统一思想,坚定信心,强化措施,真抓实干,奋力开创我县教育教学质量的新局面,下面我再讲四点意见。
一、认清我县教育发展面临的形势,切实增强提高教育质量的责任感和紧迫感近几年来,在县委县政府的正确领导下,经过教育战线全体同志的共同努力,我县教育得到了长足发展,办学水平得到了较大提高。
一是学校布局调整和寄宿制学校建设成效显著,校舍条件显著改善,育人环境明显优化;二是随着“现代远程教育项目”的完成和“普实”的达标验收,学校教学设施配套水平明显提高;三是教育教学管理不断加强,教育教学改革不断深化,推动了学校教育教学工作的有序运行;四是师资队伍素质得到增强,教师紧缺、学科不配套等问题逐步得到解决;五是推进贫困山区教育均衡发展工作走在了全省前列,得到了省教育厅的充分肯定和重点支持。
这些成就,为我们进一步做好1 / 10教育工作奠定了基础,增强了信心。
纵向看历史,成绩显著;横向看发展,天外有天。
laLhst虽然我县教育事业面临的形势很好,但今年高考和中考的接连失利,为我们敲响了警钟:今年高考我县上二本线以上194人(其中体艺23人),在全市排名第七;中考平均成绩比全市平均成绩低51分,名列全市第八。
科学管理、特色发展,创办人民满意的学校——在全县教育工作会议上的表态发言芦河中心小学各位领导、各位同志:大家好!我是芦河中心小学校长,在今天的会议上,我作为表态发言的代表之一,非常感谢大会为我提供的机会。
我表态的题目是:科学管理、特色发展,创办人民满意的学校。
芦河中心小学是一所相对集中的寄宿制学校,现有37个小学班,765名学生,教师122人。
几年来,我校在各级组织的正确领导下,紧紧围绕“以德立校,依法治校,质量强校”的办学理念,坚持“保持稳定、立足长远、科学管理、发展特色、提高质量”的工作思路,做到了学校有特色、教师有特点、学生有特长。
学校连续多年被县、市、省评为先进单位。
面对教育改革的新形势,以全力打造芦河中心小学教学质量高,竖笛、葫芦丝奏响学生美好明天品牌为办学目标:一、办特色型学校校园环境“花园化”。
教学设备标准化、专业化。
教学手段信息化、数字化。
二、塑复合型教师强内功赏识孩子的个性练硬功爱护孩子的天真修师德鼓励孩子的进步铸师魂发展孩子的想象三、育创新型学生能标新乐于学习会质疑善于沟通重思考勇于实践具特长敢于想象努力做到一个中心、二个确保、三个学会、四个加大、五个一流。
一个中心:以提升教学质量为中心。
二个确保:确保教学质量在全县前列。
确保师生安全零事故。
三个学会:学生学会做人、学会学习、学会生活。
四个加大:加大教学改革的实施力度。
加大一支高素质教师队伍建设。
加大学生文明习惯养成教育。
加大学校设施建设。
五个一流:一流的领导班子。
一流的教师队伍。
一流的教学设施。
一流的教育环境。
一流的教育质量。
“相约长风冲巨浪,欲栽大木柱长天”,争先创优的芦河中心小学师生在领导班子的带领下,坚持“勤奋求实、特色发展”的校训,努力构建“校有特色、师有特点、生有特长”的教育教学模式,以高昂的斗志,饱满的热情,积极投身于向创建“研究型”学校迈进,让以“师生共勉、与时俱进”的校风,“敬业爱生、追求卓越”的教风,“活泼向上,探索创新”的学风,让研究、学习、交流、合作、反思、创新、共享、成长、发展等行为成为师生追求的目标和自觉的行为方式,让竖笛、葫芦丝永远奏响在校园的每个角落,造就一批研究型的教师队伍,培养一批具有浓厚的问题意识,较强的探究精神和实践创新品质的研究型学生。
教学科研工作会议领导发言稿(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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Believe that you are the only one you can rely on in this world.简单易用轻享办公(页眉可删)在全县初中教学工作会议上的讲话范文同志们:这次全县初中教学工作会议的中心议题是:认真总结一年来我县初中教学工作的经验教训,肯定成绩,查找问题,研究探讨在新形势下进一步提高全县初中教学质量的思路与对策,充分调动各方面的积极因素,全面推进素质教育,努力提高我县的初中教学质量,为社会和高中输送大批合格初中毕业生。
刚才,三位同志从不同角度,分别介绍了学校管理、学科教学的经验及做法,教研室董主任也对全县的初中教学工作提出了很好的指导意见,值得大家学习和借鉴。
下面,根据局党组研究的意见,我讲以下四个方面的问题:一、肯定成绩,查找问题,正确估价我县初中教学工作一年来,在县委、县政府的正确领导下,在上级业务部门的大力指导下,全县各初中学校坚持以教学为中心,加大改革力度,加强教学管理,教育教学质量有了较大幅度的提高。
今年全县共有5000余名初中毕业生升入高中学校就读,为我县高中教育输送了大批合格生源。
在今年的中考中,我县总平均分居全市第3位,部分学科取得了较好的位次,圆满完成了去年制定的目标。
政治、地理学科平均分居全市第一位,物理、化学、历史学科在全市居第二位,数学、生物学科居全市第三位。
全县涌现一批教学质量稳定、管理水平较高的学校,大义镇一中、龙固镇一中、独山镇二中、董官屯镇二中、谢集镇二中、大义镇二中在初中教学中做出了突出成绩,被评为“初中教学工作先进单位”。
龙固镇二中、章缝镇中学、柳林镇二中进步迅速,学生中考平均分、及格率、优秀率和优质生源率四项指标提升幅度都在9个位次以上,获得“初中教学单位进步奖”。
大义镇一中、大义镇二中、独山镇二中、谢集镇二中、龙固镇一中、龙固镇二中、巨野一中、董官屯镇二中等8处学校的24个学科,获得“初中教学优秀学科”。
柳林镇二中、章缝镇中学、陶庙镇中学、太平镇中学、龙固镇二中、独山镇一中、巨野镇三中、大义镇二中、柳林镇一中、董官屯镇二中、龙固镇一中等11处学校的23个学科获得“初中教学学科进步奖”。
在全县半年工作交流分析检查现场会上发言模板尊敬的领导、各位同事:大家好!我今天非常荣幸能够在全县半年工作交流分析检查现场会上发言。
在这个重要的会议上,我将向大家分享我所负责的工作情况,并进行分析和检查总结。
首先,我要向各位领导和同事汇报我的工作进展。
过去半年来,我负责的工作主要集中在XXX方面。
我积极参与了全县XXX的规划和实施工作,并在各项任务中取得了一些成果。
例如,我们成功完成了XXX项目的筹备工作,并顺利启动了实施阶段。
另外,我还积极与相关部门沟通合作,解决了一些项目中的困难和问题,确保了工作的顺利进行。
接下来,我将对我所负责工作进行分析和检查。
在工作过程中,我发现了一些问题和挑战。
首先,XXX方面存在着资源不足的问题,我们需要加强与相关部门的合作,争取更多的支持和资源。
其次,由于工作的复杂性和难度,我们需要加强团队合作,提高协同效率,确保工作按时完成。
同时,我也认识到我自身存在一些能力和经验的欠缺,需要不断学习和提升,以更好地应对工作中的挑战和变化。
针对上述问题和挑战,我提出以下改进措施。
首先,我将积极与相关部门沟通合作,争取更多的资源支持,确保工作的顺利进行。
其次,我将加强团队建设,提高协同效率,通过有效的沟通和协作,充分发挥团队的力量。
同时,我会制定个人学习计划,提升自己的能力和经验,以更好地应对工作中的挑战。
最后,我想谈谈对未来工作的展望。
虽然目前我们面临一些困难和挑战,但我坚信,只要我们团结一心、积极主动,我们一定能够克服困难,取得更好的成绩。
我将一如既往地全力以赴,积极参与工作,争取在今后的工作中取得更大的突破和进步。
总而言之,过去半年来,我在XXX方面取得了一些成绩,同时也面临了一些问题和挑战。
我将积极采取相应的改进措施,提升自己的能力和经验,为今后的工作做好充分准备。
谢谢大家!以上是我的发言内容,谢谢大家的聆听!在全县半年工作交流分析检查现场会上发言模板(二)尊敬的领导、各位同事:大家好!今天我非常荣幸能够在全县半年工作交流分析检查现场会上发言,我将就我所负责的工作内容进行分析和总结,与大家分享。
校长在全县中小学提升教育教学质量现场会上发言稿校长在全县中小学提升教育教学质量现场会上发言稿在现在的社会生活中,发言稿的使用频率越来越高,通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是小编收集整理的校长在全县中小学提升教育教学质量现场会上发言稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
今天上午观看了xx小学的升旗仪式,观摩了课堂教学、阳光大课间,欣赏了该校的社团活动汇报演出,聆听了xx小学教师代表李xx、侯xx,xx小学校长陶xx,xx联校校长姚xx同志的.工作汇报,感受颇深:一、被该小学和谐、战斗、吃苦的教师群体所感动,在艰苦的条件下,各位校领导扑下身子真抓实干,起到了引领和表率的作用,一个集体、一个单位的发展,引领带动非常重要,他们取得的教育教学成绩,与几位领导能够身先士卒、率先垂范是密不可分的。
乡村条件艰苦、学校简陋,这些教师们在这里奋斗、成长,他们很多时间都用在了教师基本功训练上,用在了钻研业务上。
在有些人看来,可能认为是很苦,但是,任何一种职业,没有投入进去的人都会看成是苦海。
反过来,任何一种职业,一旦你全身心地扑在上面,都能感到其中的价值,都会乐此不疲。
二、xx小学的这些做法,符合教育成长规律。
它能够正确引导和帮助青少年学生健康成长,使他们能够在德、智、体、美等方面全面发展。
这里艺体课程不但开全开齐,还有百人竖笛乐团,百人合唱团,百人葫芦丝乐团,鼓乐队等等各种艺体社团,孩子们在这些活动中,激发了自己热爱学校、热爱学习的积极性,感受到了教育的快乐,这些做法符合儿童的特点和规律,值得借鉴。
老师从学生的实际出发,根据学生的年龄特点,挖掘教材的内在潜力,精心设计教案,在学生参与形式,氛围创设,教师形象表现等方面进行大胆的创新,让学生感到上音美课轻松,上体育课快乐,教师们也在其中得到了提高。
三、xx小学把艺体教育渗透于学校教育的各个领域,把学校艺体教育工作真正落到了实处,培养了学生在艺体方面的欣赏能力、表现能力、创造能力,他们这些做法形成了特色,从另一个方面促进了该校的教育教学质量全面提升,真正做到了“不为升学,赢在升学”。
2024年教育工作总结会议讲话我县职业教育中心,作为国家级重点中等职业学校,荣获全省管理五星级中职学校称号,开设有包括机电技术应用、计算机技术应用、会计、美术绘画、社会文化艺术、美发与形象设计、酒店服务与管理等在内的多个专业,致力于为社会培养高素质的技术技能人才。
自____年____月____日起,本人加入该职教中心工作,招生任务曾是一大挑战。
尽管当时我县初中生人数较现在多出____%,但招生压力依旧巨大。
在县教育局的大力支持下,我们召开招生会议,组织学校领导深入初中学校各班级进行宣传,利用新闻媒体和县城电子屏广泛传播信息。
全校教职工在端午节期间放弃休息,深入各村庄设立宣传点,取消分数线限制,成功实现招生工作的新突破,推动了学校的快速发展。
面对职业学校吸引力不足、家长认可度低、初中生源减少等挑战,我们深刻认识到内涵发展是必由之路,提升学校吸引力是走出招生困境的关键。
近年来,学校围绕“育人为本、德育为先、服务发展、促进就业”的发展主题,实施“文化育人、管理育人、技能育人、情感育人”四大育人工程,取得显著成效。
____年,我们仅用____天时间,便招收新生____人,教室和宿舍全部满员,录取分数线设定为____分,其中____分以上的学生达____人。
学校的发展得到社会广泛认可,近年来荣获“____省教育系统先进集体”、“____省平安校园”、“____省依法治校示范校”、“____市文明单位”、“____市五一劳动奖状”、“____市教育教学质量优异奖”及全县目标责任制综合考核优秀奖等多项荣誉。
被上级部门命名为“____省农村劳动力转移培训基地”、“____省扶贫开发雨露计划培训基地”和____县新型职业农民培训基地。
以下是我校近年来在管理、育人、服务等方面的基本做法:一、强化管理,提升家长信任度。
(一)加强行政管理,推动工作落实。
成立督查考核办公室,对全校工作和制度执行情况进行监督和考核。
实行行政领导周例会制度,制定考核制度,推行精细化考核,形成完整的抓落实体系。
2024年教育教学工作会议校长发言稿今年,作为承前启后的关键一年,我们迎来了“____”规划的启动之年。
为全面回顾过去一年的工作,明确新一年的目标任务,激励全乡教师坚定信心,更新教育观念,扎实工作,站在新的起点上,开拓教育新局面,实现跨越式发展,构建和谐教育乐园,今天我们在此召开这次会议。
我代表中心校成员,对在去年教育教学工作中涌现出的先进单位和个人表示热烈的祝贺!对辛勤耕耘在教育一线的广大教师表示诚挚的问候!对一直关心支持我乡教育工作的领导和社会各界人士表示衷心的感谢!会议中,多位同志分享了他们的先进经验,值得我们认真学习、借鉴。
希望大家深刻领会会议精神,结合实际,创新举措,推动教育工作不断深入。
一、回顾____年工作一年来,在县教育文化体育局的正确领导和乡党委、政府的大力支持下,全体师生共同努力,圆满完成了年初既定目标,并取得显著成绩。
教育教学质量全面提高。
学前教育普及率进一步提升,今年入园人数达到____人。
中学中考成绩保持全县上游水平,小学各校之间差距缩小。
在保证教学质量的各校积极参与各类活动,有____名学生获奖,其中李建等____名同学荣获全国读书活动优秀奖。
标准化建设扎实推进。
投资____多万元,建成吕木小学教室____间,仝站小学功能室____间,王常中学、王常明德小学教学楼正在建设中,维修校舍及辅助用房____余平方米。
采购中小学图书、仪器、桌凳,安装校园视频监控等。
教师队伍素质明显提高。
一是深入开展教师大练兵大比武、教师基本功竞赛及班主任基本素质大赛等系列活动,去年有____多名教师参加,____名教师在县乡活动中名列前茅,北寺联小的李香老师在“联通杯”竞赛中荣获第一名,喜得电脑一台。
二是深入实施校本教研。
为确保教研工作实效,实施了学校中层干部包干制、中心校教研人员参与制及责任目标追究制,确保校本教研顺利开展。
以学科共同体为载体的教研活动取得明显成效。
三是加强教师业务培训。
以中心教研组为龙头,通过集中学习和自学相结合的方式,对全乡语文、数学及英语学科教师进行全员培训,更新新课程理念,提高教师文化素养。
紫金县2011年课堂教学大赛暨2012年教学教研工作会议发言稿黄天进2012-03-08各位校长、主任、获奖的老师们:大家上午好!今天,我们在这里隆重召开2011年课堂教学大赛暨2012年教学教研工作会议,这是一次大规模、高规格的教学教研工作会议,在家的局班子成员、中小学校长都参加了今天的大会。
这充分体现了新一届教育局领导班子对教学教研工作的高度重视和鼎力支持,我相信从今天开始我县的教学教研工作会有一个全新的发展和突破,教育教学质量会有质的飞跃和提升。
去年,在各级领导的重视和关心下,教研室组织开展了一系列教学研讨活动,刚才朱主任已经进行了很好的总结,也取得了一定的成绩,年终教研室能被评为局先进股室,离不开在座的各位领导的共同努力和大力支持,作为分管教学教研工作的我向在座的各位表示衷心的感谢。
我相信教研室的领导同志们也会好好珍惜,会更加努力地做好教学研究的指导服务工作。
新的一年,新一届局领导高度重视教学教研工作,对教学教研工作提出了很多有针对性的意见和建议,教研室领导也紧紧结合温局长的讲话精神以及教育局年初制定的工作思路,已经召开了多次会议,对今年的教学教研工作进行了认真讨论和部署,特别是在听取局机关六个调研组的教学反馈和教学教研工作意见和建议之后,进一步明确了今年教学教研工作的重点和具体要求,我把它归纳整理为五个抓:即抓规范、抓检查、抓课堂、抓竞赛、抓考试。
一、抓规范无规矩就不成方圆,没有科学规范的教学管理,就不可能有教学的高质量高效益,因此我们要遵循教育发展规律,规范教育行为,不断地优化教学管理,不断地深化教育教学改革,全面提高教育教学质量。
下面结合当前我县实际,我主要强调二种规范管理:1、抓学校教学常规管理规范:教学常规管理是提高教学质量的关键环节,也是学校进行质量监控的重要手段。
各校一定要按照去年十月份教育局印发的《紫金县中小学教学常规管理基本要求(试行)》,认真做好各项教学常规的管理工作。
县教育局局长XX年全县春季开学工作会议讲话稿尊敬的绍xx部长、茂xx县长,同志们:大家新年好!承蒙组织信任,安排我到教育局工作,与大家一起共谋桑植教育发展。
在新的工作岗位上,我将尽职尽责,忘我工作,努力推进全县教育实现新跨越。
这次会议的主要内容是:总结教育发展成绩,安排部署今年的教育工作。
等会儿,出席会议的县领导要作重要讲话,大家要认真领会。
下面,我代表局党委作工作报告。
一、肯定成绩,坚定加快教育发展的信心过去几年,全县教育在县委、县政府的正确领导下,在上届党委一班人的团结带领下,教育战线广大教职工努力工作、务实进取,教育事业实现了稳步健康发展。
一是党建工作全面加强。
扎实开展“三严三实”和“两学一做”等学习教育,党建工作基础进一步夯实。
积极参与“三联三转三攻坚”、“四走四问四解”、“社区帮扶联建”、“驻村帮扶”“结对帮扶”等实践活动,热心为群众排忧解难。
认真落实党委主体责任和纪委监督责任,全面加强作风建设,严查损害群众利益的行为。
二是办学条件不断改善。
争取各级教育扶持项目,累计投入资金3.3亿多元,实施了初中工程、薄改工程、合格学校等项目建设。
新建、改扩建校舍2万多平方米,在农村建成50所省合格学校,农村中小学办学条件显著改善。
实施城区义务教育扩容提质工程,征地建设思源实验学校,扩建二小、十一学校,新增学位x多个,有效缓解了城区中小学“大班额”问题。
三是办学质量显著提高。
深入推进“三主五步”课堂教学改革,教育教学质量显著提升。
XX 年小学、初中巩固率分别达x%、x%;初中毕业会考成绩连续几年居全市前列;一中被评为省示范高中,四中、贺龙中学被评为市示范高中,县职中毕业生就业率达x%以上。
高考成绩稳步上升,一本、二本上线率逐年提高,XX—XX年有x名学生被清华、北大录取。
四是办学管理逐步规范。
建立督学责任区,加强办学过程督查,强化办学水平和质量评价。
实行年度目标管理,修订完善绩效考核方案,严格绩效考核,兑现奖惩。
在全县教学工作会议上的交流发言
以文化引领带管理创新,以教学从实促全面发展各位领导、各位同仁:在县委、县政府和县教育局的正确领导下,在兄弟学校的大力支持下,我校教育教学工作取得了一点成绩,有了一点突破。
现在我以以文化引领带管理创新,以教学从实促全面发展为题向大家介绍一些做法,不妥之处,敬请指正。
一、抓文化引领,重振信心,激发人的活力县实验中学有过辉煌,我们为此感到骄傲和自豪;近几年学校踏入低谷,我们也感到沮丧和彷徨。
如何重振信心,凝心聚力,鼓舞士气,赢得县实验中学应有尊严,摆在了新一届领导班子面前。
我们通过务虚会、研讨会、座谈了解等多种方式调查研究,审时度势,把文化引领,重振信心,激发人的活力确定为工作的突破口。
以让广饶的孩子接受更好的教育为出发点和落脚点,提出了为幸福人生和国家未来储蓄智慧的办学理念和敬时尚真,爱国孝亲的校训,总领学校工作。
按照实力广饶,阳光实验的要求,确定了二如四园五中心的办学目标,即校园如家、校园如歌;书香校园,数字校园,成长家园,学习乐园;教育教学质量的领跑者,先进教育思想的聚集地,教育科研的中心,现代教育技术的示范,中外教育交流的窗口。
遵从文化修身,品牌立校,科研助动,特色兴校,教学从实,质
量强校的工作基调,确立了走进乡村找差距,走进名校(名师)找标杆,走进家长找合力,走进课堂找支点,走进学生找源泉的五走进工作思路,实施可持续发展的教育,努力为师生的全面发展、个性发展和终身发展提供优质教育资源,努力把县实验中学办成一所富有国际视野、鲜明个性特色、引领基础教育未来的现代化示范性学校。
正是这些思想文化的提出、实施和发展,使处于爬坡上坎阶段的学校、广大师生特别是教职工价值观高度统一,信心重新提振,活力再次激发。
二、抓制度落实,遵章办事,规范人的行为在思想文化引领的同时,我们以章建制,依制治校,以情感人,和谐上下关系,规范人的行为。
在全面落实各种制度的同时,我们感觉有三项制度落实的较好,并取得了一定的成效。
教师考核方案,做到了平常考核、阶段考核和年终考核相结合,定性考核、定量考核相结合,个人考核、集体考核相结合,体现了干多干少不一样,干好干坏不一样,合作单干不一样,很好体现了激励性、全面性、客观性、导向性原则;实施了教师学业积分方案,将教学常规、课堂教学、常规教研、继续教育、科研成果、课程开发等教学能力均纳入日常学业积分管理,把过程考核落到了实处;实施了教学工作双六条制度,即教师课堂规则六条和学生课堂规则六条,规范了师生教和学的行为。
如果说制度落实规范了人的行为,那么情感的投入就很好的激发了人的热情。
学年初,我们明确学校、年级、班级、学科和个人目标,强化目标意识,做到了目标激励人;每年评选表彰十佳骨干教师、十佳班主任、十佳青年教师等十种称号的百佳教师,做到了榜样教育人;利用重阳节、母亲节、春节等重大节日慰问教师父母和家人,做到了情感温暖人;每年坚持为教师体检,随时看望问候生病的教师和教师的家人,做到了生活关心人;开展丰富的教师文体活动和业务比赛活动,鼓励大家锻炼身体、愉悦身心、提高能力,做到了活动感染人;在成就学生的同时,重视教师专业能力发展和职业幸福感教育,成就教师,做到了事业提高人。
三、抓课堂创新,教学从实,提高教学质量教学质量是学校的生命,课堂改革和创新永远是学校工作的主题。
我们在自主合作和谐高效课堂建设中,摒弃形式和套路,按照教学从实的要求,主要抓了两方面工作:落实课堂教学的三个必须。
在推行教案学案一体化的基础上认真落实了三个必须,即课堂教学过程中教师的讲课时间必须控制在20分钟左右,必须有学生自主学习的时间,必须有学生训练的时间。
三个必须的提出针对的是课堂讲、学、练等关键环节和行为,目的在于把课堂还给学生,提高学生学习的自觉性、自主性和自学能力,促进教师的教学行为和学生学习行为发生根本的转变。
落实三个必须就是在导学、精讲、勤练上下功夫。
三个必须针对的是课堂,功夫却在课外。
为此,我们把三个必须的落实作为集体备课和个人备课的重要内容来研究,并把它列入课堂教学评价的重要指标。
学生自学能力的培养。
培养学生自主学习能力,不仅是当前提高教学效率的需要,更是孩子终身学习发展的要求。
因此,我们把三个必须的落实和学生自学能力的培养结合起来,下决心解决教师一言堂的问题。
充分相信学生,以教师精心设计的无为,给学生提供有为的时间和空间。
着重培养学生的自学能力,激发学生的内在学习动机,促进其想学;基于学生的学习水平,促进自我意识发展上的能学;基于一些手段和方法,帮助学生掌握一定的学习策略基础上的会学;建立在情意和价值观基础上,努力促进学生坚持学。
为此,我们要求老师在平常的教育教学中,有目的、有意识地指导学生的预习方法、听课方法、复习方法、作业方法,把培养学生的自学能力和方法贯穿到教学的各个方面,来逐步培养起学生自主学习能力。
这两项工作没有高深的理论,没有值得总结的经验,但是却符合我们的教学实际。
正是这两项工作的逐步落实,使我们的课堂教学效率得到了逐步提高,学生想学、愿学、肯学的积极性逐步调动起来,各年级教学质量也有了明显的起色。
四、抓习惯培养,建梦想档案,促进学生健康发展教育就是培养习惯。
一个学生有了良好生活习惯、行为习惯、学习习惯,不仅是学生当前学习的需要,更是其人生的宝贵财富。
围绕习惯培养,我们在各班开展了有目标、有方法、有效率、有毅力,争当优秀学生、争当模范团队的四有两争活动,建立和完善了学生的梦想档案和潜能生奋进档案。
梦想档案是在学生综合素质报告书的基础上,结合我校提出的育人目标建立起来的。
我们的育人目标是一个卡通人物画像:一双明亮的眼——世界的眼、民族的眼(国际视野、民族情怀);一双有力的手——阳光的手、合作的手(阳光心态、合作意识);一双强健的脚——扎实的脚、进取的脚(扎实基础、进取精神);一只小尾巴——培养学生一项特长(特长突出)。
梦想档案涵盖我的理想我的梦、阳光足迹、扎实基础、阳光健康、我的辉煌等内容,通过标志性成果、自评报告、教师评价等方式来记录学生四年成长的足迹,较好发挥了评价的激励、导向、诊断、矫正功能,促进了学生的全面发展。
同时,为做好潜能生的管理教育工作,我们还建立了潜能生奋进档案,为每位潜能生确定了承包帮扶导师,制定了帮扶计划与奋进计划,保证了每位孩子的健康成长,不使一名学生掉队。
各位领导、各位同仁,县实验中学有着深厚的文化底蕴和优良的传统,有各级领导的关心和各级业务部门的指导,有全县兄弟学校的支持,没有理由不勇于担当引领全县教育发展的责任,更没有理由不以卓越的成绩报答全社会的关注和支持。
我们将以这次会议为契机,不断加强内涵建设,与兄弟学校一道共同为全县初中教育的健康可持续发展做出不懈努力。