八年级历史上册第二单元近代化的探索第6课洋务运动导学案无答案新人教版

第 6 课洋务运动课型：新授课教学模式：“三为主五环节”教具：多媒体课程标准：列举洋务派“自强”、“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用。

教学目标：1、知识与能力：通过对本课的学习，使学生了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等历史知识，提高学生总结归纳的能力。

能用一分为二的方法正确评价洋务运动。

2、过程与方法：在掌握历史知识的过程中，培养学生史论结合、主动探究合作的学习历史知识的方法。

3、情感、态度与价值观：通过理解洋务运动作为中国大规模近代化运动的起步，而且是中国主动融入世界的第一步的重要地位，具备面向世界的国际化意识；通过了洋务派自身对洋务运动评价的基本观点，通过了解洋务派学习西方的努力，培养关注身边形势变化看清时代潮流与进步方向的眼光。

教学流程：（一）创设情境、导入课堂：展示漫画：上图所示，李鸿章认为只要有了枪、炮这些“洋玩意儿”就能富国强民了。

为此，他们做了怎样的探索？最终能否真的如愿？今天，我们就一起来学习第六课《洋务运动》。

（二）教师引领自学探究：第一篇内外交困——寻出路两次鸦片战争，都以清政府的惨败告终，并最终被迫与西方列强签订了一系列不平等的条约，使中国陷入了岌岌可危的境地。

我们一起来通过李鸿章的日记看看当时的清政府遇到了哪些困难。

1、情景创设李鸿章日记（一）：今天，我军又和太平军大战了一场，损失惨重。

这也让我想起了第二次鸦片战争的时候，我军和英法联军交战的情况。

我们用刀盾去对抗英法的枪炮，往往还没看到敌人，我军已经倒下一大片。

唉，我军的武器装备实力太落后了。

老师：这则日记说明了当时的清朝存在什么问题？学生：军事实力弱。

李鸿章日记（二）：今天老佛爷让我接管户部。

我让有关的官员拿来账本，想查一下国库里还有多少钱。

可看到之后却吓我一跳，竟然只有白银300多万两，连给英法的赔款都不够。

国家实在太穷，接下来要想办法给国家赚点钱了。

老师：这则日记突出了清政府哪方面的问题？学生：经济贫困。

部编版八年级历史上册第二单元《近代化的早期探索与民族危机的加剧》学案部编版历史八年级上册第4课《洋务运动》学案【学习目标】1.通过本课学习，使学生了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价等历史基础知识。

2.了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，初步认识洋务运动的作用和局限性。

【重点难点】重点：洋务运动的概况。

难点：对洋务运动的评价。

【自主学习】自主预习1.第二次鸦片战争后，统治集团内部出现了一批较为开明的官员，形成了在中央以 ______ 为代表，在地方以 ___________，__________，________,_________为代表的洋务派。

2.洋务运动前期，洋务派以 _______为口号，采用西方先进生产技术，创办了 ___________，___________，__________等一批近代军事工业。

洋务运动后期，又以 ________为口号，开办了一批民用企业，主要有_____________, ___________，___________等。

70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了___________，_________, __________三支海军。

3.1862年创办的_________________是洋务派创办的第一所新式学堂。

4.甲午中日战争中,_____________全军覆没，洋务运动也随之破产。

【合作探究】1.为什么说洋务运动是一场失败的封建统治者的自救运动？2.中国近代史上的洋务运动，有人认为失败了，有人认为它开启了中国近代化的进程，你认为应怎样评价洋务运动？【当堂达标】1.洋务运动开始和结束对应的历史事件是（）A.鸦片战争和八国联军侵华战争B.第二次鸦片战争和辛亥革命C.第二次鸦片战争和甲午中日战争D.鸦片战争和辛亥革命2.中国近代洋务派兴办军事工业和民用工业的根本目的是（）A.发展军事工业，维护“闭关自守”B.利用西方先进技术，抵制外国侵略C.利用西方先进技术，维护清朝统治D.利用西方先进技术，发展资本主义3.以下是洋务运动中洋务派开办的企业，其中属于民用工业的是（）A.安庆内军械所B.福州船政局C.江南制造总局D.轮船招商局4.著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于( )A.洋务运动创办了第一所新式学堂B.洋务运动把西方先进生产力引入中国C.洋务运动建立了中国第一支近代化海军力量D.洋务运动开办了一些民用工业5.洋务运动对中国社会产生的积极影响（）A.使中国走上了富强的道路B.完全阻止了外国经济势力的扩张C.清楚了清政府内外交困的统治危机D.客观上刺激了中国民族资本主义的发展，为中国近代化开辟了道路6.洋务运动的代表人物包括（）①奕②曾国藩③李鸿章④左宗棠⑤张之洞A.①②③④⑤B.②③④⑤C.①②③④D.②③④7.中国近代化的开端是（）A.太平天国运动B.义和团运动C.洋务运动D.维新变法运动8.阅读下列材料，回答问题。

第6课戊戌变法学校班级姓名学号一、教学重难点教学重点：康有为与公车上书、百日维新。

教学难点：百日维新失败原因。

二、教学设计【情景导入】【自主学习】（一）康有为与公车上书1.背景：年春，《》签订的消息传到北京后，群情激愤。

2.经过：正在京师参加会试的、等，联合1300多名举人，上书帝，请求拒和、迁都、。

3.结果、影响：这次上书虽未成功，但拉开了。

4．维新活动：之后，维新人士在各地组织，创办，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播。

其中影响最大的报刊是上海的《》和天津的《》。

在《时务报》上发表《》；主持《国闻报》，号召变法图强，成为北方。

（二）百日维新（戊戌变法）1.时间：年6月11日开始，主持者：帝2.代表人物、、等3.开始的标志：。

4.内容：；；；；。

5.结果：9月21日，慈禧太后发动政变，囚禁帝，、先后出逃。

“戊戌六君子”被捕遇害。

因历时103天，又称“”。

6.影响：戊戌变法虽然失败了，但在。

【重难点突破】阅读材料，回答问题。

材料一梁启超说：“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败割台湾偿二百兆以后始也。

……变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举。

而一切要其大成，在变官制。

”——梁启超《戊戌政变记》（1898年）材料二光绪帝按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。

主要内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。

同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。

——北师大版八年级上册材料三康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图在中国变法，但是没有认识到日本与中国国情不同……只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。

在不掌握权力的情况下，靠不停地向皇帝条陈奏折，由皇帝颁发诏书的方式来进行变法，结果失败了。

但它毕竟触动了传统的中国政治体制，为现代国家的建立做出了有益的尝试。

——《回顾戊戌·重温历史》（1）材料一中梁启超认为导致中国人觉醒的历史事件是什么? 梁启超认为变法成功的关键是什么？（2）材料二中的变法内容主要反映了哪一阶级的愿望与要求？这些内容中最能体现这一阶级经济利益的主张是什么？（3）据材料三概括指出戊戌变法失败的原因。

第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧第4课洋务运动◇教学目标◇【知识与能力】了解洋务运动的时间、代表人物、口号、内容及对洋务运动的评价等历史知识;通过对洋务运动作用的客观分析,提高学生运用辩证发展的观点看待历史事件的能力。

【过程与方法】通过给出洋务运动相关人物的图片,培养学生识读图片、知识迁移的能力。

通过表格列举洋务企业的基本知识,培养学生提取信息,归纳整合历史信息的能力。

通过分析洋务运动的意义,培养学生论从史出,史论结合的意识。

【情感、态度与价值观】通过学习洋务运动的目的、口号及内容,尝试从历史的角度进行分析评价,认识它对历史发展进程的作用。

◇教学重难点◇【教学重点】洋务运动的概况,对洋务运动的评价。

【教学难点】对洋务运动的评价。

◇教学过程◇一、新课导入图片中的军舰是洋务运动期间,由中国工匠独立制成的铁甲舰“平远号”,它的性能一点都不亚于北洋舰队从外国购买的“远”字战舰。

在甲午海战中,“平远号”曾经一炮击中了日本的旗舰“松岛号”水雷室,震惊敌舰。

洋务运动使中华民族开始了强国之梦,在中国引进了西方文明的曙光,是中国处于十字路口时有识之士做出的选择。

那么,洋务运动是如何发展起来的?又是如何破产的?我们应该如何去评价它?今天就让我们一起来学习第4课《洋务运动》。

二、新课讲授 (一)洋务运动的兴起1.教师讲解:近代的清王朝,遭受了两次鸦片战争的失败,又受到太平天国的沉重打击,统治已是风雨飘摇。

面对残酷的现实,统治阶级是如何自救的呢?教师图片展示晚清洋务运动中的代表名臣,提出问题:图中这些人在近代史上被称作什么派别?他们有什么共同主张?学生回答:派别:洋务派。

共同主张:都主张学习西方先进的生产技术,仿练兵方法,建设现代国防。

2.教师提问:洋务派开展洋务运动的目的是什么? 学生回答:富国强兵,维护清王朝的统治。

(二)创办近代军事和民用企业1.教师讲解:从19世纪60年代到90年代中期,一场地主阶级洋务派以“自强”“求富”为口号、以富国强兵维护封建统治为目的的自救运动——洋务运动兴起了。

第2单元近代化的早期探索与民族危机加剧一、选择题1.19世纪60年代，中国的近代化艰难起步，中国逐步从传统社会向近代社会转型。

那么，这里所说的历史事件是（）A．洋务运动 B．鸦片战争C．太平天国运动 D．虎门销烟2.洋务运动顺应了历史发展的潮流，主要依据是( )A．洋务运动的目的是维护统治B．洋务运动学习西方的科学技术C．洋务运动开启了中国的近代化进程D．洋务运动吸取了第二次工业革命的成果3. 在中国封建社会，重农抑商政策被视为“国策”，洋务运动标志着清政府放弃了重农抑商政策，开始发展工业。

在洋务运动中，洋务派最成功、最有远见的举措是( ) A．创办近代军事工业 B．创办新式学堂C．创办近代民用企业 D．筹划海防，创办近代海军4.以下是洋务运动中教育实践一览表,从中不能得到的历史信息是( )①洋务运动推动了我国的外语和科技教育②中国近代教育制度确立③洋务运动开辟多种途径培养科技人才④传统经学退出了中国教育A．①② B．②③ C．②④ D．③④5. 著名史学家陈旭麓认为洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”，其根本原因在于（）A．洋务运动创办了第一所新式学堂B．洋务运动把西方先进生产技术引入中国C．洋务运动创建了中国第一支近代化海军力量D．洋务运动开办了一些民用工业6.“甲午中日战争”中的“甲午”是指（）A. 1893年B. 1894年C. 1895年D. 1896年7.下面是几位同学关于甲午中日战争的讨论。

其中，表述与史实不符的是（）A．小华：黄海大战中牺牲的邓世昌是当之无愧的民族英雄B．小李：战后签订的不平等条约使台湾人民饱受日本50年的殖民奴役C．小林：战争爆发于1895年D．小王：战争中，北洋舰队全军覆没8.19世纪90年代后期，列强侵华出现的新现象有（）①割占土地②允许外国人在华大规模开办工厂③列强掀起瓜分中国的狂潮④获得大量战争赔款A．①② B．②③ C．①③ D．①④9.1895年，有人写了一副对联：“台湾今已归日本，颐和园又搭天棚。

湖北华一寄宿学校导学案系列之历史八年级上册02-06第二单元近代化的探索第6课《洋务运动》导学案初备人：审核人：文综组课型：班级：组别：组名：姓名：【学习目标】知识目标：了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对运动的评价等历史基础知识能力目标：学会辩证发展地看待历史事物情感目标：通过洋务运动这个开端，增进对中国近代化的认识【重点难点】重点：洋务运动的概况难点：对洋务运动的评价。

【学法指导】【知识链接】【学习过程】知识点：洋务运动1、背景：后，清政府内外交困2、时间：19世纪年代到19世纪年代3、目的：学习，强兵富国，维护清朝统治。

4、代表人物：中央是地方有5、口号：前期，后期6、内容：创办，兴办，筹建，培养7、评价：性质、目的、失败标志、作用：在书上做标记历史地位：洋务运动为中国的________开辟了道路。

二、学以致用：阅读下列材料，回答问题。

材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。

……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。

”─《李鸿章致总理衙门原函》材料二：至恭亲王奕忻等请购买外洋船炮，则为今日救时第一要务……不过一二年，火轮船必为中外官民通行之物，可以剿发捻，可以勤远略。

──曾国藩《复陈购买洋船炮折》材料三：……堪得滦州所属距开平西南十八里之唐山，山难旧煤穴甚多……从此中国兵船轮船及机器制造各局用煤，不致远购于外洋，一旦有时，庶不为敌人所把持，亦可免利源之外泄。

富强之甚，此为嚆矢（开端）。

──李鸿章《直境开办矿务折》（1）李鸿章等人为解决“独火器不能及”掀起了什么运动？（2）、这场运动前期提出了什么口号？首先采取了什么措施？请举一个洋务派“觅制器之器”的例子？（3）曾国藩、李鸿章属于什么派别？这个派别的代表人物还有谁？（4）、从三则材料看，这场运动的目的是什么? 结果如何？（5）这场运动对中国近代化的进程起了什么作用？【归纳小结】一次探索：二个时期：三只海军：四项活动：五个人物：【当堂检测】1、（2012·山东烟台）10.史料记载：1876年，中国宁波海关税务司李圭首次参加在美国举办的世界博览会，他发现美国展品“约居十之八”，而中国“竞无一物于此”。

2019-2020年八年级历史上册第6课洋务运动教学案新人教版学习目标：1、了解并掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容等基本信息。

2、认识到洋务运动的阶级实质，并能够认识到洋务运动给中国带来的进步。

学习重点：洋务运动的概况学习难点：对洋务运动的评价讲授新课：我们就来学习第6课：第二单元近代化的探索洋务运动。

一、“自强”与“求富”1.洋务运动的背景我们知道步入近代的清王朝，遭到了两次鸦片战争的失败，又受到太平天国运动的沉重的冲击，统治已是风雨飘摇，两次鸦片战争中国的失败，惊醒了地主阶级中一些较先进、开通的人士。

他们认识到了列强的船坚炮利是导致两次战争中国失败的主要原因。

使他们逐渐认识到中国正面临着几千年来的“大变局”，传统的一套措施已经不能应付新的形势，认为只有学习西方资本主义国家的“长技”，才能挽救摇摇欲坠的封建统治，于是他们开始抛弃原有的夜郎自大的观念，逐渐地向西方靠拢。

开始用向西方学习、引进西方先进技术的方式来试图挽救清朝的统治，镇压人民的反抗。

我们把他们称作为洋务派，［教师引导］请同学们看课本的第一段话，找出洋务派的代表人物。

［学生看书］……总结：当时在清朝地主阶级中较开明的一派，他们是在长期镇压农民起义的过程中，在和鸦片战争中对洋枪洋炮的作用有了亲身的体会；他们体会最深！两次鸦片战争的失败，使他们逐渐认识到中国正面临着几千年来的“大变局”，传统的一套措施已经不能应付新的形势，认为必须学习西方资本主义国家的“长技”，才能挽救摇摇欲坠的封建统治。

而他们在19世纪60至90年代所掀起的这场以维护封建统治为目的，以“师夷长技以自强”为宗旨的自救运动就叫洋务运动。

洋务运动的真正目的？挽救封建统治。

所以我们可以把洋务运动的性质归纳为维护封建统治的自救运动过渡：那么洋务派究竟采取了什么措施来挽救封建统治，来达到自救的目的，洋务派有没有成功呢？下面我们来看看洋务运动的具体内容，下面请同学们把洋务运动的概况看一下，然后归纳，内容应包括时间、旗号、主要内容等。

八年级上册历史《洋务运动》教案人教版八年级上册历史《洋务运动》教案人教版19世纪60-90年代，清朝统治集团内部一部分官僚先后提出＂自强＂、＂求富＂的口号，倡导和推行了以学习西方科学技术、引进机器生产为中心的洋务运动。

这一运动，虽未使中国走上富强之路，但它给近代中国的发展提供了一些新的东西，客观上促进了中国资本主义的产生和发展，从而使古老的中国开始顺应世界潮流──在近代化的道路上迈出了重要的一步。

下面是网本文库为大家整理的八年级上册历史《洋务运动》教案人教版，欢迎大家阅读。

洋务运动教学设计1教学目标1.需要掌握的基础知识有：洋务派和顽固派的出现及争论；洋务运动兴起的时间、目的、代表人物、主要活动；洋务运动失败原因；评价洋务运动2.⑴通过学习洋务派发动洋务运动的目的、洋务派的活动，使学生认识到洋务运动是地主阶级在外国资本主义侵华加剧的情况下进行的一场自救运动，虽以失败而告终，但它引进了近代生产方式，刺激了中国民族资本主义的发展。

⑵通过分析洋务运动失败的原因，使学生认识到不彻底变革封建制度中国是无法走上独立富强之路的；列强不愿见一个强大的中国，对中国的自救运动只会起消极作用。

3.⑴通过对洋务派和顽固派争论的分析学习，使学生认识到洋务派和顽固派观念上的异同与时代变革的关系，从而对学生进行发展地看待事物的教育。

⑵通过对洋务运动的评价，使学生科学地认识洋务运动在中国近代的积极与消极作用，从而对学生进行辨证地看待历史事物的教育。

教学重难点洋务运动的兴起和发展是本课重点。

对洋务运动的评价是本课的难点。

教学过程一、导入让学生回忆＂19世纪60年代的清政府面临什样的局面面对这样的局面，清朝政局出现了怎样的变化＂由此导入新课。

二、洋务派与顽固派让学生阅读＂洋务派与顽固派＂一目，回答：面对如何解决内忧外患的问题，清政府内部出现了怎样的变化各派的代表人物是谁他们的主张是什么最高统治者慈禧在这件事上采取了什么样的态度，为什么会采取这种态度引导学生分析洋务派和顽固派的主张，讨论他们主张的异同，并根据当时的社会状况比较两者哪一个较进步。