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第一单元《古代中国经济的基本结构与特点》起源：距今一万年左右发展：距今七八千年时已相当发达原始农业主要农作物：最早培植水稻和粟的国家（南稻北粟）早期农业生产的出现耕作方式：刀耕火种西周农作物的种类更加丰富:粟、水稻,逐渐出现“五谷"人们的生活从迁徙到定居影响农业独立发展，自成体系，奠定了古代农业社会的基础工具材料：石、木、骨器青铜器铁器商周以前：主要使用木耒和骨耜农具改进春秋战国:铁器和牛耕开始出现两汉:耦犁、犁壁、耧车发隋唐：曲辕犁中国传统步犁基本定型精耕细作的传统农业春秋战国:垄作法达耕作方法西汉:代田法耕作耕作技术：魏晋南北朝耕耙耱技术和耕耙技术的技术耕作制度两汉：一年一熟为主宋以后,江南地区一年两熟或一年三熟古农业水利工程:战国时都江堰，汉的漕渠、白渠和龙首渠灌溉灌溉工具:曹魏翻车、唐筒车,宋水力高转筒车，明清风力水车代①随农具和生产技术的进步,耕作方式从集体劳作到个体农耕的变化条件②铁农具的出现和牛耕的推广,提高了社会生产力农小农③封建土地私有制的确立经济①以家庭为生产、生活的基本单位，具有分散性业条件特点②农业和家庭手工业相结合,自给自足具有封闭性特点③注重精耕细作，相对简单的生产工具、长期不变的生产技术和易满足的社会心理状态，具有落后性①小农经济下的农民，拥有一定的生产资料，具有生产积极性积极影响②它的兴衰关系到封建经济的发展和封建政权的安危小农经济评价③在较长时期内推动社会发展和经济的进步消极影响：自然经济的牢固存在是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因①社会生产力的进步和发展，铁农具的牛耕的使用并普及发展原因②农民不同程度地拥有一定土地、农具、耕畜等生产资料,具有生产积极性③为了求得生存，农民努力提高耕作技术，尽可能提高单位面积产量④历代统治者重农抑商，注意减轻农民负担,扶持小农经济①农民经营规模小，生产条件简陋，缺乏必要的积累和储备能力阻碍原因②封建王朝统治集团腐朽，封建剥削严重③抵御天灾人祸的能力弱①经济格局上：起源于多个中心,形成南稻北粟等地域特征②经济结构上:以种植业为主,家畜饲养业为辅的产业模式③经营方式上：以家庭为单位、男耕女织、自给自足的小农经济在封建经济中始终占主导地位农业经济④耕作方式上：主要是铁犁牛耕，农耕技术没有革命性的进步基本特点⑤土地制度上：地主土地私有制不断壮大，地主经济占统治地位⑥地位和影响上:是中国古代文明的基础.封建后期日益阻碍社会分工和商品经济的发展，到近代成为阻碍生产发展的重要因素。
高中历史必修二第一课知识点高中历史必修二第一课是讲解精耕细作农业生产模式的形成。
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高中历史必修二第一课知识点一、农业的起源：采集经济到种植经济南北差异：南稻北粟二、农业的发展1、生产力——生产工具的改进：农耕工具(春秋战国：铁器牛耕;西汉牛耕推广;唐朝：曲辕犁);灌溉工具(翻车、筒车);水利工程(春秋战国：芍陂、都江堰、郑国渠;西汉：漕渠、白渠;西域：坎儿井)2、生产关系——耕作方式原始社会：刀耕火种商周时期：千耦其耘、集体耕作(大规模简单协作)春秋时期：个体农耕3、小农经济(1)产生时间：春秋时期(2)产生原因：生产工具、耕作技术的进步、土地私有出现(3)小农经济特点①以家庭为单位;(分散性)②男耕女织;(落后性)③精耕细作④自给自足。
(封闭性)(4)评价小农经济积极：自给自足，生活较稳定，有较高的生产积极性。
消极：①落后性，规模小，难扩大再生产;②脆弱性，遇天灾人祸，易破产;③到封建社会后期，阻碍经济发展。
三、中国古代农业经济的特点1、以种植业为主、家畜饲养业为辅2、精耕细作的农业生产模式3、“男耕女织”式的经营方式高中历史必修二第一课知识点1.《诗经·大田》中说：“有渰萋萋，兴雨祁祁。
雨我公田，遂及我私。
”与这一诗句相关的历史背景是A.精耕细作技术成熟B.土地公有制瓦解C.土地兼并现象严重D.井田制遭到破坏2. 《荀子•富国》记载：“今是土之生五谷也，人善治之，则亩益数盆，一岁而再获之。
”荀子在这里强调的是A.要重视农业生产精耕细作技术的提高B.要及吋播种、除草、灌溉C.要多种植五谷，才能获得丰收D.要年年种植五谷，改良土壤3. 从西周的“田里不鬻”到战国时期的“民得买卖”，这种变化反映的实质是A.私田开垦越来越多B.铁农具和牛耕出现，生产效率提高C.私田主人的土地所有权得到承认D.生产关系的变革4. 《庄子·让王》：“日出而作，日入而息，逍遥于天地之间而心意自得。
高一历史2第一课知识点中国古代史是我们学习历史的一门重要课程，通过学习古代史，我们可以了解到中国几千年的发展历程和国家的兴衰。
高一历史2第一课是我们学习中国古代史的起点，本文将介绍高一历史2第一课的知识点。
1. 史前文化：史前文化是中国古代史的起源，包括原始社会和奴隶社会两个阶段。
原始社会是人类刚刚开始形成社会的阶段，人们过着游猎采集的生活；奴隶社会是农耕文明初期的社会形态，人们开始种植农作物、养殖牲畜。
2. 夏朝：夏朝是中国历史上第一个有文字记载的朝代，也是传说中的“五帝”之一。
夏朝有许多重要历史文化遗迹，如夏代文化遗址和夏代甲骨文等。
3. 商朝：商朝是中国历史上的第一个真正意义上的朝代，它是从奴隶社会向封建社会过渡的一个重要时期。
商朝有强大的贵族阶级，开展了丰富多样的生产和交流活动。
4. 商朝的衰亡：商朝的衰亡主要是由于贵族间的内斗和外族的入侵。
商朝的灭亡标志着中国历史进入了一个新的时期。
5. 西周：西周是中国历史上的一个重要朝代，它实行了周天子的统治制度，推行了封建制度，发展了青铜文化等。
西周时期也是中国历史上的一个繁荣时期。
6. 春秋战国时期：春秋战国时期是中国历史上一个动荡的时期，各诸侯国之间争夺霸权，发生了许多战争和变革。
这个时期的历史事件非常多，需要我们仔细学习和理解。
7. 秦朝：秦朝是中国历史上一个非常重要的朝代，它是中国历史上第一个大一统王朝，实行了一系列的改革措施，如统一文字、度量衡，修筑万里长城等。
8. 秦朝的衰落：秦朝的衰落主要是由于统治者秦始皇的暴政和内外压力的影响。
秦朝的灭亡标志着中国历史进入了一个新的时期。
9. 十六国时期：十六国时期是中国历史上一个多民族混战的时期，各部落之间争夺领土和资源，形成了多个割据政权，这个时期的历史事件非常多，需要我们仔细学习和理解。
10. 南北朝时期：南北朝时期是中国历史上一个非常重要的时期，南北朝时期中国分裂为南朝和北朝两个政权，南方政权主要是以南斯洛撒政权为中心，北方政权主要是以北朝政权为中心。
高中历史统编版必修二第一课知识体系一、历史的研究对象和研究方法- 历史的研究对象：人类社会发展过程中的各种历史事实和历史事件。
- 历史的研究方法：考古学、文献学、田野调查和口述史等。
二、先秦时期的政治、经济和文化1. 先秦时期的政治- 中央集权制：卫、魏、燕、楚、韩、赵、齐、秦八个国家被秦国所灭。
- 诸侯分封制：天子分封诸侯，实行分封制度。
2. 先秦时期的经济- 农业经济：以农业为主要生产方式，小农经济为主。
- 手工业经济：手工业的发展促进了商品交换的出现。
3. 先秦时期的文化- 思想文化：儒家、道家、法家、墨家、名家等思想学派的兴起。
- 文学艺术：《山海经》、《易经》等经典文化作品的形成。
三、秦汉时期的政治、经济和文化1. 秦汉时期的政治- 秦朝的政治制度：秦始皇统一六国后，建立了中央集权的政治制度。
- 汉朝的政治制度：实行封建制度，设立丞相、太尉等官职。
2. 秦汉时期的经济- 农业经济：加强对农业的管理控制，推行均田制和井田制。
- 商业经济：与丝绸之路的贸易往来促进了经济的繁荣。
3. 秦汉时期的文化- 思想文化：儒家思想成为儒学主流，道家和墨家思想也有所发展。
- 文学艺术：《诗经》、《楚辞》等文学作品的产生。
四、魏晋南北朝时期的政治、经济和文化1. 魏晋南北朝时期的政治- 内外交困：外患不断，内部动乱，政权更迭频繁。
- 分裂割据：分裂为魏、蜀、吴三国和南北朝。
2. 魏晋南北朝时期的经济- 封建经济：封建化程度加深，土地私有制和封建农户经济得到发展。
- 士族经济：士族成为经济主体，通过地主阶级的剥削发展经济。
3. 魏晋南北朝时期的文化- 文学艺术：魏晋文学以小品文和辞章文为主要形式。
- 的传入：在魏晋南北朝时期传入中国，对文化和思想产生重要影响。
五、隋唐时期的政治、经济和文化1. 隋唐时期的政治- 隋朝的政治制度：实行中央集权制和地方分权制。
- 唐朝的政治制度：实行君主专制制度，设立宰相和中书省等中央机构。
高一历史必修二第一课知识点发达的古代农业是高一历史必修二第一课知识点，接下来店铺为你整理了高一历史必修二第一课知识点，一起来看看吧。
高一历史必修二第一课知识点1、耕作方式：刀耕火种 ------ 铁犁牛耕(春秋战国)生产模式：广种薄收 ------ 精耕细作组织方式：大规模简单协作--------个体农耕时代：氏族公社、夏商周 ------春秋、战国开始2、土地制度：⑴原始社会：土地公有制⑵商周：井田制-----奴隶社会的土地国有制开始实行于商——盛行于西周——瓦解于春秋——废除于战国⑶封建社会：①土地私有制：战国时期各诸侯国变法，以法律形式废除井田制，确立土地私有制3种形式：君主私有土地、地主私有土地(最主要)和自耕农私有土地。
(土地兼并成为地主扩大地产的主要途径)②土地公有制：均田制(北魏至唐中期)3、古代中国农业经济的基本特点①产业结构——以种植业为主，家畜饲养业为辅②生产模式——精耕细作③生产规模——以家庭为单位的小农经济经营方式——“男耕女织”(农业与家庭手工业相结合/自给自足)4、小农经济特点：①以家庭为单位②农业与家庭手工业相结合，自给自足③落后性：小农经济的狭小生产规模和简单的性别分工，很难扩大再生产，阻碍了社会分工和交换经济的发展。
④脆弱性：自然灾害和统治者过度的剥削压迫容易导致自耕农破产。
高一历史必修二第一课习题阅读下列材料：材料一自耕农是封建国家直接剥削的对象。
为了保证赋税、徭役的供应，封建国家历来关注这一阶层的存在。
“稳定小农”是封建王朝长治久安的良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。
他们总是采取鼓励垦荒等政策，积极培植自耕农。
诚然，自耕农这一阶层是很不稳定的，经常分化。
──叶显恩《明清徽州农村社会与佃仆制》材料二应有客户(佃户)原租系省庄田桑土舍宇，便赐逐户充为永业……即得为己业，比户欣然，于是葺屋植树，敢致功力。
──《旧五代史·周太祖纪》材料三民有幸不役于人而有自耕者，皆以等书于籍而公(官府)役之……至不胜(不能承受)，则贱卖其田，或逃而去。
高中历史必修2第1课知识点高中历史必修2第1课知识点：中国古代精耕细作传统农业中国古代文明发展于长江、黄河、辽河等适合发展农业的大流域。
中国古代农业生产工具和生产技术的进步促进了小农经济的形成，成为中国封建社会农业生产的基本方式，也成为推动精耕细作技术发展的主要动力。
精耕细作技术是中国传统农业的主要特征，也是中国长期处于世界领先地位的关键因素。
但是到了近代，小农经济逐渐成为中国社会生产力发展的桎梏。
它的牢固存在是中国封建社会发展缓慢、长期延续的重要原因。
接下来我就这个问题做一个简单的分析。
精耕细作是对中国传统农业精髓的概括，是指传统农业的综合技术体系。
萌芽于夏商周，战国秦汉魏晋南北朝是技术形成期，隋唐宋辽金元是精耕细作期，明清是深入发展期。
铁制农具的使用和牛耕的普及是精耕细作技术发展的基础。
牛耕铁犁技术出现于春秋战国时期，并在汉代得到完善和推广。
隋唐时期，随着江东犁的出现，被后人完善和使用。
提高土地利用率和土地生产力是集约栽培技术体系的总目标。
为了提高土地的利用率，西周实行垄耕法，西汉实行代田法。
还采用了轮作和间作。
宋代以后，江南地区形成了稻麦轮作的一年两熟制和三熟制。
为了提高土地生产力，人们通过改进耕作技术来提高单位面积产量，充分发挥土地潜力。
耕耙技术形成于北方，耕耙技术形成于南方。
改变农业环境，提高土地生产力。
中国古代重视农田灌溉，自古以来修建了许多水利工程，改善了土壤环境，使农业丰收不再完全取决于天气。
总之，中国古代农业孕育了中国古代文明，其艰难的成长过程既记录了中国古代劳动人民与自然斗争的艰辛和智慧，也包含了历代统治者实行的农业政策。
精耕细作、自给自足是中国古代农业的基本特征。
高中历史必修2第1课知识点：全面认识小农经济农业是人类赖以生存的基本生产部门。
一个国家、一个民族只有保持自身农业的繁荣，才能不断发展自己的社会历史和文化。
中国古代农业非常发达，具有强大的生命力，这是中华文明的火炬经久不衰的主要原因之一。
