高中生物每日一题细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较(含解析)必修1
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高三生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析1.有关细胞生命历程的说法不正确的是A.细胞生长,核糖体的数量增加,物质交换效率增强B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但mRNA有变化C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,多个基因发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育【答案】A【解析】细胞生长,表面积与体积之比减少,物质交换效率降低,故A错误。
细胞分化是基因的选择性表达,遗传物质没有改变,是mRNA的不同,故B正确。
细胞癌变是原癌基因和抑癌基因的突变,细胞膜糖蛋白减少,易于扩散和转移,故C正确。
细胞凋亡,相关基因活动加强,是基因的控制的程序性死亡,对个体有利,故D正确。
【考点】本题考查细胞生命历程相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
2.关于细胞分化的叙述,下列哪一项是错误的 ( )A.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中B.细胞分化在胚胎时期达到最大限度C.随着细胞分化的进行,细胞中的遗传物质种类会发生变化D.高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性【答案】C【解析】细胞分化后在形态、结构和功能上形成稳定性差异,但遗传物质并没有改变,细胞仍保持全能性,造成差异的本质是基因的选择性表达。
3.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图:据图分析,不正确的是 ( )A.①过程表明细胞凋亡是特异性的,体现了生物膜的信息传递功能B.细胞凋亡过程中有新蛋白质合成,体现了基因的选择性表达C.②过程中凋亡细胞被吞噬,表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程D.凋亡相关基因是机体固有的,在动物生长发育过程中发挥重要作用【答案】C【解析】图中①表示凋亡诱导因子与膜受体结合,这种结合具有特异性,且与信息交流有关。
由图可知凋亡信号激活凋亡相关基因,从而表达出与凋亡有关的蛋白质,该过程体现了基因的选择性表达。
细胞凋亡是在基因调控下的程序性死亡,是细胞主动死亡的过程。
4.细胞的全能性是指A.细胞具有全面的生理功能B.细胞既能分化,也能恢复到分化前的状态C.已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能D.已经分化的细胞全部能进一步分裂分化【答案】C【解析】细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能, C正确。
细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆有关细胞生命历程的说法错误的是A.细胞衰老,细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,原癌基因、抑癌基因等发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育【参考答案】D1.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是A.造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆B.衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征C.凋亡是由基因控制的程序性死亡D.分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变2.下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述,正确的是A.癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞B.衰老细胞的代谢水平降低,所有酶的活性降低C.细胞凋亡,相关基因活动增强,有利于人体的生长发育D.骨骼肌细胞分化过程中,控制肌动蛋白合成的基因将会表达,遗传物质在不断变化3.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是A.已分化的细胞有特异蛋白质的合成,都失去了细胞周期B.衰老的细胞呼吸速度加快,细胞核体积变小,染色质固缩C.细胞凋亡是由不利因素引起的细胞损亡和死亡D.癌细胞中遗传物质发生改变,细胞的增殖失去控制4.下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项①细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质交换效率增强②细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化③小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性④衰老的细胞内多种酶活性降低,染色质收缩,但有的基因还在表达⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义⑥原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖⑦细胞发生癌变是多个基因发生突变,具有累计效应且细胞膜上的糖蛋白减少A.二项B.三项C.四项D.五项5.下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率B.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低C.细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的D.细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性增加,容易在体内分散转移1.【答案】D【解析】细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性,A正确;衰老细胞内具有水分减少、细胞体积减小,酶的活性降低,代谢速度减慢、色素积累等特征,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,C正确;细胞分化是基因选择性表达的结果,其遗传物质没有发生改变,D错误。
第27课时细胞的衰老、凋亡与癌变[目标导读] 1.联系生活实际,辨析个体衰老和细胞衰老的关系,总结细胞衰老的特征。
2.掌握细胞凋亡的概念和意义,并分析比较细胞凋亡和细胞坏死。
3.联系日常生活实际,概述癌细胞的主要特征、细胞癌变的原因及其防治措施。
[重难点击] 1.细胞衰老的特征。
2.细胞凋亡的意义。
3.癌细胞的特征和癌变的机理。
一细胞的衰老衰老是生物界的普遍现象,结合教材内容探讨个体衰老和细胞衰老的关系以及细胞衰老的特征。
1.个体衰老与细胞衰老的关系人体某些器官、组织、细胞的衰老很早就开始了,这说明作为多细胞生物的人体,其个体的衰老和细胞的衰老不是完全同步的。
(1)对单细胞生物而言,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
(2)对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是一回事。
(3)从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2.细胞衰老的特征(1)概念:细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
(2)老年人有许多衰老的特征,从微观上是和细胞衰老相对应的,请完成下表:细胞衰老的特征可以记为:一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积累)和两低(酶活性降低、物质运输功能降低)。
活学活用1.下列关于细胞衰老的说法,错误的是()A.人一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样B.机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系C.生物体内随时有大量细胞衰老死亡,同时又有大量新增殖的细胞代替它们D.细胞衰老是细胞遗传程序所决定的正常生命现象答案 A解析同一个个体内不同组织的细胞分化程度不同,细胞的寿命也不同。
有的细胞不完全分化,如表皮生发层的细胞、骨髓的造血干细胞等,可以不断分裂,这样的细胞寿命较长。
有的细胞高度分化,如神经细胞、心肌细胞等,这样的细胞在生物体内不再继续分裂,寿命也很长。
细胞衰老是正常的生命现象。
高三生物——细胞的衰老、凋亡和癌变知识梳理1.细胞衰老的特征巧记巧记细胞衰老的特征细胞衰老的特征可用“低”“慢”“少”“大”“折”5字法概括,这5字的含义:(1)“低”是指多种酶的活性降低。
(2)“慢”是指细胞呼吸变慢。
(3)“少”是指线粒体数量减少。
(4)“大”是指细胞核体积增大。
(5)“折”是指核膜不断向内折叠。
2.细胞的凋亡3.细胞癌变(1)癌变的原因、特征及致癌因素(2)致癌因素的类型和实例(连线)(3)癌症的预防和治疗①预防:远离烟草,养成健康的饮食习惯,少吃肥肉和油炸食品,多吃水果、蔬菜和谷物。
另外还要尽量避免接触各种物理、化学和生物致癌因素。
②治疗a.早期诊断、病理切片显微观察、CT、核磁共振、癌基因检测等。
b.早期治疗常用手段包括手术切除、化疗、放疗等。
目前常用的抗癌剂包括细胞分裂抑制剂、细胞增殖蛋白合成抑制剂等。
(1)细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动(×)(2)细胞普遍衰老会导致个体衰老(√)(3)衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录(√)(4)细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞死亡(×)(5)效应细胞毒性T细胞裂解含有病毒的组织细胞的过程属于细胞凋亡(√)(6)基因突变多次累积可导致癌症,因此癌症可遗传(×)(7)恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性,所以不易被化疗药物杀死(×)(8)癌细胞粘连蛋白减少是因为细胞内缺失粘连蛋白基因(×)(9)癌变前后,细胞的形态和结构有明显差异(√)1.癌细胞的特征与癌变机理(1)癌细胞的特征①不死性:条件适宜时,癌细胞可以无限增殖,而且分裂迅速,细胞内的核糖体数目大量增加,代谢异常活跃。
②迁移性:癌细胞表面粘连蛋白很少或缺失,导致癌细胞黏着性降低,易于转移。
③失去接触抑制性:正常细胞贴壁生长汇合成单层后停止生长,称为接触抑制。
而癌细胞即使堆积成群,仍然可以生长。
如图:(2)细胞的癌变机理2.细胞的衰老、凋亡、坏死与癌变的比较项目细胞衰老细胞凋亡细胞坏死细胞癌变与基因受基因控制受基因控制不受基因控制受突变基因控制。
第27课时细胞的衰老、凋亡与癌变[目标导读] 1.联系生活实际,辨析个体衰老和细胞衰老的关系,总结细胞衰老的特征。
2.掌握细胞凋亡的概念和意义,并分析比较细胞凋亡和细胞坏死。
3.联系日常生活实际,概述癌细胞的主要特征、细胞癌变的原因及其防治措施。
[重难点击] 1.细胞衰老的特征。
2.细胞凋亡的意义。
3.癌细胞的特征和癌变的机理。
一细胞的衰老衰老是生物界的普遍现象,结合教材内容探讨个体衰老和细胞衰老的关系以及细胞衰老的特征。
1.个体衰老与细胞衰老的关系人体某些器官、组织、细胞的衰老很早就开始了,这说明作为多细胞生物的人体,其个体的衰老和细胞的衰老不是完全同步的。
(1)对单细胞生物而言,细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。
(2)对多细胞生物而言,细胞的衰老和死亡与个体的衰老和死亡不是一回事。
(3)从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程。
2.细胞衰老的特征(1)概念:细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,最终表现为细胞的形态、结构和功能发生变化。
(2)老年人有许多衰老的特征,从微观上是和细胞衰老相对应的,请完成下表:细胞衰老的特征可以记为:一大(核大)、一小(体积小)、一多(色素积累)和两低(酶活性降低、物质运输功能降低)。
活学活用1.下列关于细胞衰老的说法,错误的是( )A.人一生中,体细胞分裂50~60次,因而各种细胞寿命一样B.机体内细胞的寿命与分裂能力之间没有明确的对应关系C.生物体内随时有大量细胞衰老死亡,同时又有大量新增殖的细胞代替它们D.细胞衰老是细胞遗传程序所决定的正常生命现象答案 A解析同一个个体内不同组织的细胞分化程度不同,细胞的寿命也不同。
有的细胞不完全分化,如表皮生发层的细胞、骨髓的造血干细胞等,可以不断分裂,这样的细胞寿命较长。
有的细胞高度分化,如神经细胞、心肌细胞等,这样的细胞在生物体内不再继续分裂,寿命也很长。
细胞衰老是正常的生命现象。
高二生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析1.下列关于细胞分裂、分化、衰老和凋亡的叙述,正确的是A.细胞分化使各种细胞的遗传物质有所差异,导致细胞的形态和功能各不相同B.个体发育中细胞的分裂、分化和凋亡对于生物体都是有积极意义的C.细胞分裂存在于个体发育整个生命过程中,细胞分化仅存在于胚胎发育阶段D.多细胞生物体细胞的衰老与机体的衰老总是同步进行的【答案】B【解析】细胞分化不会使细胞的遗传物质有所差异,是遗传物质的执行有所差异,A错。
细胞凋亡是由基因控制的细胞程序性死亡,B对。
细胞分化也存在于个体发育整个生命过程中,C错。
多细胞生物体机体的衰老是由组成个体的大多数细胞的衰老导致的,D对。
【考点】本题考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。
2.据美国全国广播公司2013年8月28日报道,奥地利科学家已经使用干细胞在实验室中培育出微型人脑。
科研人员选取人类胚胎干细胞或成人皮肤细胞,将其培育成神经干细胞,再放入特制的凝胶中,引导组织进一步生长。
这个豌豆大小的组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平,但尚不能独立思考。
下列相关描述,不正确的是A.由成人皮肤细胞培育成微型人脑,体现了细胞的全能性B.由成人皮肤细胞培育出微型人脑过程中,既有分裂又有分化C.若培育过程中出现细胞凋亡,这是由基因决定的D.若培育过程中出现癌变,则细胞膜的成分会改变,如出现甲胎蛋白【答案】A【解析】离体的组织、器官或细胞培养成完整的个体,能体现细胞的全能性,只培养成微型人脑不能体现全能性,故A错误;由成人皮肤细胞培育出微型人脑过程中离不开细胞分裂和细胞分化,故B正确;细胞凋亡是由基因控制的细胞自动结束生命的过程,故C正确;细胞癌变后,细胞膜的成分会发生改变,D正确。
【考点】本题考查细胞的生命历程的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
3.2012年10月诺贝尔生理学或医学奖被英国科学家约翰·格登和日本医学教授山中伸弥夺得,他们在细胞核重新编程研究领域做出了杰出贡献。
细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较高考频度:★★★☆☆难易程度:★★☆☆☆典例在线有关细胞生命历程的说法错误的是A.细胞衰老,细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,原癌基因、抑癌基因等发生突变D.细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育【参考答案】D于个体的生长发育,D错误。
学霸推荐1.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是A.细胞分化是一种可逆的、持久的变化过程B.细胞凋亡是由细胞内遗传物质控制的正常生命活动C.癌细胞的特征之一是细胞膜上糖蛋白等物质增多D.细胞核体积缩小,呼吸速率减慢是细胞衰老的特征2.关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述错误有①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外适宜条件下培养可无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④癌细胞容易在体内转移,与其细胞膜上糖蛋白等物质减少无关⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因⑦低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死A.1个B.2个C.3个D.4个3.下列与细胞周期有关的叙述中正确的是A.细胞凋亡,细胞周期变短,代谢停止B.细胞癌变,细胞周期变短,代谢增强C.细胞高度分化,细胞周期变长,代谢降低D.细胞衰老,细胞周期变长,代谢减弱4.下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项①细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质交换效率增强②细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化③小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性④衰老的细胞内多种酶活性降低,染色质收缩,但有的基因还在表达⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义⑥原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖⑦细胞发生癌变是多个基因发生突变,具有累计效应且细胞膜上的糖蛋白减少A.二项B.三项C.四项D.五项5.下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率B.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低C.细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的D.细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性增加,容易在体内分散转移答案1.【答案】B增大,呼吸速率减慢是细胞衰老的特征,D错误。
高二生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析1.李白有诗云:“君不见,高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”。
从细胞学的角度分析,这个过程中不会出现的变化是A.细胞核体积缩小B.细胞内水分减少C.酶的活性降低D.细胞内呼吸速率减慢【答案】A【解析】黑发变白,是细胞衰老的表现。
细胞衰老的特征包括细胞核体积增大,A错。
细胞体内水分减少,B对。
酶活性降低,C对。
细胞内呼吸速率减慢,D对。
【考点】本题考查细胞衰老等相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和应用的能力。
2.人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白。
下列有关叙述正确的是A.胰岛细胞中只含胰岛素基因B.胰岛细胞比受精卵中的基因要少C.胰岛细胞中既含胰岛素基因,也含血红蛋白基因D.胰岛细胞中含胰岛素基因和其它基因,不含血红蛋白基因【答案】C【解析】人体内的任何一个体细胞都包含人的所有基因,人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白是因为基因的选择性表达。
【考点】本题考查细胞分裂和细胞分化的相关知识,意在考查考生的理解应用能力。
3.分析以下事实:①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株;②绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中,能发育成有生殖能力的绵羊。
基于以上事实下列推论不正确的是A.高度分化的动植物细胞都具有全能性B.高度分化的动物细胞核具有全能性C.已分化细胞中不表达的基因仍存在于细胞核中,并没有消失D.已分化细胞中不表达的基因具有启动表达的潜能【答案】A【解析】高度分化的植物细胞具有全能性,高度分化的动物细胞的细胞核具有全能性,A错误。
【考点】本题考查细胞的全能性和细胞分化的知识,意在考查考生的应用能力。
4.植物细胞具有发育为完整植株潜能的决定因素是A.细胞膜B.细胞核C.线粒体D.叶绿体【答案】B【解析】控制细胞代谢和遗传中心的是细胞核,故B正确。
细胞膜是系统的边界有信息交流的功能但没有遗传物质,故A错误。
线粒体和叶绿体中有少量DNA和RNA,但不能决定细胞的发育,故C、D错误。
高一生物细胞的分化癌变衰老和凋亡试题答案及解析1.下列与细胞生命历程相关的叙述,错误的是A.在成熟的生物体中,细胞凋亡有利于生物体内部环境的稳定B.在正常细胞中,原癌基因不表达,抑癌基因正常表达C.细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大D.细胞在癌变过程中,细胞膜的成分会发生改变【答案】B【解析】细胞凋亡是基因的程序性死亡,对机体内部环境的稳定维持有利,故A正确。
在正常细胞中,原癌基因和抑癌基因都存在,但都不表达,故B错误。
细胞表面积与体积的关系限制了细胞不能无限长大,故C正确。
细胞癌变时细胞膜上的糖蛋白会减少,故D正确。
【考点】本题考查细胞生命历程相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。
2.血液专家王振义在国际上首次倡导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病,为“在不损伤正常细胞的情况下,恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成功的范例。
下列相关说法错误的是()A.原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控B.“细胞分裂是细胞分化的基础”,这为“恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞”提供了理论思路C.全反式维甲酸可在核糖体上合成D.相对于“放疗”、“化疗”,口服全反式维甲酸的副作用大大降低【答案】C【解析】原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞癌变,使细胞无限增殖,故A正确;细胞分裂是细胞分化的基础,为癌细胞分化成正常细胞提供了思路,故B正确;全反式维甲酸不是蛋白质,不能在核糖体上合成,故C错误;在不损伤正常细胞的情况下,恶性肿瘤可以通过诱导分化,转变为成熟的正常细胞,则相对于放疗和化疗,口服全反式维甲酸的副作用很低,故D正确。
【考点】本题考查细胞癌变的有关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
3.下列关于癌细胞的结构或物质与功能相适应的说法错误的是()A.快速增殖过程中的癌细胞DNA数量一般比正常细胞要多些B.癌细胞细胞膜两侧镶嵌的黏连蛋白数量比正常的体细胞大量减少C.体细胞癌变后会丧失原来的生理状态,不断增殖D.癌细胞的分裂、生长过程需要大量的核糖体参与合成蛋白质【答案】B【解析】快速增殖过程的细胞中DNA要进行复制,复制后的细胞比正常体细胞中DNA数量多,故A正确;癌细胞膜表面的糖蛋白会减少,但是糖蛋白只是分布于细胞膜的外表面,而不是膜两侧,故B错误;癌细胞能够无限增殖,与正常的生理状态不同,故C正确;癌细胞在增殖过程中要进行有关蛋白质的合成,因此需要大量的核糖体参与,故D正确。
细胞衰老、凋亡、坏死和癌变的比较
高考频度:★★★☆☆ 难易程度:★★☆☆☆
有关细胞生命历程的说法错误的是
A.细胞衰老,细胞内水分减少,新陈代谢速率减慢
B.细胞分化,核遗传物质没有发生改变
C.细胞癌变,细胞膜上的糖蛋白减少,原癌基因、抑癌基因等发生突变
D.细胞凋亡,相关基因活动加强,不利于个体的生长发育
【参考答案】D
1.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是
A.造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆
B.衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征
C.凋亡是由基因控制的程序性死亡
D.分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变
2.下列关于人体内细胞的凋亡、衰老和癌变的叙述,正确的是
A.癌细胞是人体内具有自养能力并快速增殖的细胞
B.衰老细胞的代谢水平降低,所有酶的活性降低
C.细胞凋亡,相关基因活动增强,有利于人体的生长发育
D.骨骼肌细胞分化过程中,控制肌动蛋白合成的基因将会表达,遗传物质在不断变化3.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是
A.已分化的细胞有特异蛋白质的合成,都失去了细胞周期
B.衰老的细胞呼吸速度加快,细胞核体积变小,染色质固缩
C.细胞凋亡是由不利因素引起的细胞损亡和死亡
D.癌细胞中遗传物质发生改变,细胞的增殖失去控制
4.下列有关细胞生命历程的说法不正确的有几项
①细胞生长过程中,核糖体的数量增加,物质交换效率增强
②细胞分化,核遗传物质没有发生改变,但蛋白质的种类有变化
③小鼠体细胞经诱导培育成小鼠体现动物细胞细胞核具有全能性
④衰老的细胞内多种酶活性降低,染色质收缩,但有的基因还在表达
⑤细胞的分裂、分化、衰老、凋亡和坏死对生物体均有积极的意义
⑥原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖
⑦细胞发生癌变是多个基因发生突变,具有累计效应且细胞膜上的糖蛋白减少
A.二项B.三项
C.四项D.五项
5.下列有关细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述错误的是
A.细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化,有利于提高各种生理功能的效率B.衰老细胞的细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低
C.细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除都是通过细胞凋亡完成的
D.细胞癌变后细胞膜上的糖蛋白减少,细胞间的黏着性增加,容易在体内分散转移
1.【答案】D
【解析】细胞分化具有持久性、稳定性和不可逆性,A正确;衰老细胞内具有水分减少、细胞体积减小,酶的活性降低,代谢速度减慢、色素积累等特征,B正确;细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,C正确;细胞分化是基因选择性表达的结果,其遗传物质没有发生改变,D错误。
3.【答案】D
【解析】人体内的一些专能干细胞,属于已分化的细胞,但具有分裂的能力,存在细胞周期,A错误;衰老的细胞呼吸速度减慢减慢,细胞核体积变大,染色质固缩,B错误;
细胞坏死是由不利因素引起的细胞损亡和死亡,C错误;癌细胞中遗传物质发生改变,其不受机体的控制而无限增殖,D正确。
5.【答案】D
【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达,从而使生物体中细胞趋向专门化,A正确;
衰老细胞主要具有以下特征:细胞内水分减少、多种酶的活性降低、色素积累、呼吸速率减慢、细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低,B正确;细胞的自然更新、被病原体感染细胞的清除,都是通过细胞凋亡完成的,C正确;癌细胞膜上糖蛋白等物质减少是癌细胞的一个重要特征,此时细胞间的黏着性降低,D错误。