“尊师孝亲好少年”先进事迹材料

尊师孝亲新时代好少年的事迹材料尊师孝亲新时代好少年的事迹材料事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料，属于事务公文。

下面小编为大家整理的尊师孝亲新时代好少年的事迹材料（精选16篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

尊师孝亲新时代好少年的事迹材料1我叫xx，是xx市xx中心小学四年级一班的学生。

今年11岁。

是一个品学兼优，积极上进、性格开朗、乐观自信的少先队员。

从一年级至今我一直是班干部，年年被评为校三好学生。

尊老爱幼，礼貌待人。

在家里，我爱我的长辈，特别是爷爷奶奶，他们在农村，我几乎每个星期都和爸爸妈妈回去看望他们，爷爷身体不好，我帮着爷爷吃药，搀扶着爷爷出去散步。

自己的零花钱，我舍不得花，都攒起来给爷爷奶奶买礼物。

邻居都羡慕爷爷奶奶有一个孝顺的好孙女。

在家里，我还帮助爸爸妈妈做家务。

帮他们扫地，洗碗、洗衣服，送垃圾。

爸爸妈妈工作忙，有时我还帮助他们做饭等他们回来吃。

妈妈夸我非常懂事。

在我们住的家属院，看见妈妈的同事，我都热情地的称呼爷爷奶奶、叔叔阿姨好，他们都夸我是个懂礼貌的好孩子。

尊敬师长，团结同学。

在学校里，我是老师的小帮手，帮助老师管理班级学习与纪律，帮助老师收发做业，做一些力所能力的事。

只要是老师交给我的任务我都会认认真真地完成，我有着强烈的集体荣誉感，不论是班里组织什么活动，我都积极参加，并帮助老师一起策划，认真准备，先后参加了跳绳比赛，拔河比赛，歌唱比赛，每次都取得较好的成绩。

我还担任学校纪律检查员，我勤勤恳恳，每天早早到校，以身作则，并大胆负责，不怕得罪人，为管好学校路队纪律尽职尽责。

我团结同学，主动帮助基础薄弱的同学，使他们尽量不掉队，不为班级拉分。

同学在生活上有什么困难，我都能尽己所能帮助他们，大家都喜欢我，信任我，被同学亲切在称为知心小姐姐。

2008年汶川大地震的时候，看到和我一样的小同学失去了爸爸妈妈，失去了家园，我很伤心，和妈妈一起为他们捐款300多元，为他们奉献了一片爱心。

最美孝心少年先进事迹5篇他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、乐观进取的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、喜爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在家庭里，他是个懂事听话的好孩子。

他6岁时父母外打工，至今已经五年了，每年春节才回家团聚。

年幼的他就和爷爷奶奶一起生活。

奶奶腿脚不便利，不能站立太久，为了减轻奶奶的负担，懂事爱护的他便每天饭后洗碗、扫地。

即使在寒冷的冬天，他也从未间断，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：“一屋不扫，何以扫天下?”。

爷爷身体也不好，每到农忙时节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。

当一切整理妥当，夜幕已经降落，-就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。

他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶谈天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。

他与爷爷奶奶相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和谐美好的家庭。

-用美德和孝心感动着我们四周的每一个人，常常受到村里人的好评。

作为留守学生，乐观乐观地面对生活，面对老师同学，为班级其他留守儿童树立了榜样。

在学校里，他是个德才兼备的好学生。

他学习成果名列前茅，一丝不苟;兴趣深厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;发展全面，成果优异。

学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，擅长质疑，对所学的学问能理解地把握;课外，他不满意于课堂上所学到的学问，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长学问，遇到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出救济之手。

作为班级干部，他到处起模范带头作用，工作踏实，专心负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

为了将班级建设好，他带领其他班干部共商良策，利用每周五午自习的时间召开班队会，对违反班规班纪的同学进行集体教育，形式多样，让班级的分散力更强，形成良好的班风学风。

2023孝心美德少年事迹材料(15篇)孝心美德少年事迹材料1__，__镇中心小学五(1)班学生，现年11岁，担任班级副班长职务。

他踏实沉稳，品学兼优，是一个健康向上、积极进取的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、热爱劳动的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的班干部;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。

在家庭里，他是个懂事听话的好孩子。

他6岁时父母外打工，至今已经五年了，每年春节才回家团聚。

年幼的他就和爷爷奶奶一起生活。

奶奶腿脚不方便，不能站立太久，为了减轻奶奶的负担，懂事体贴的他便每天饭后洗碗、扫地。

即使在寒冷的冬天，他也从未间断，当小伙伴来找他玩时，他却笑着对伙伴说：“一屋不扫，何以扫天下?”。

爷爷身体也不好，每到农忙时节，他便在假日里下田帮爷爷干农活。

当一切收拾妥当，夜幕已经降临，__就在静谧的灯光下开始完成当天的家庭作业。

他与爷爷奶奶之间没有任何所谓的“代沟”，每天闲暇时间他都与爷爷奶奶聊天，诉说自己的所见所闻所感，畅谈自己的心里话。

他与爷爷奶奶相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。

__用美德和孝心感动着我们周围的每一个人，常常受到村里人的好评。

作为留守学生，积极乐观地面对生活，面对老师同学，为班级其他留守儿童树立了榜样。

在学校里，他是个德才兼备的好学生。

他学习成绩名列前茅，一丝不苟;兴趣浓厚，精益求精;学习刻苦，勤思善问;发展全面，成绩优异。

学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握;课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

他从不与人斤斤计较，总是以一颗宽容的心对待别人，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。

作为班级干部，他处处起模范带头作用，工作踏实，认真负责，严于律己，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。

【尊师孝亲美德少年】张馨玥张馨玥，13岁，鞍山市第二中学八年级十一班学习委员。

她心地善良，尊老爱幼。

在家里她孝敬父母、长辈，在学校她尊敬师长、团结同学。

她勤奋好学，经常帮助有困难的学生，是老师的好帮手，同学们好榜样。

张馨玥从小到大一直就是大人眼里懂事的孩子。

还是她3岁时，妈妈要参加公务员考试，没时间陪她，看妈妈学习，她也在旁边静静地看书，从不捣乱。

自己看书累了，就在一边玩玩具。

家里来了客人，她会主动招呼客人坐，把自己心爱的玩具和食品拿出来和大家分享。

上了小学，她越来越懂事了。

由于妈妈工作忙，放学后没时间去学校接她，只能将她送到学校附近的托管班，在那里她会认真完成老师布置的作业。

有时妈妈很晚才去接她，她也从不抱怨，非常体谅妈妈。

回到家里她还帮妈妈做家务，洗菜、刷碗、扫地的活没少干。

她还是父母的开心果，每天给父母讲学校发生的各种趣事，让家里充满了欢声笑语。

妈妈生病发烧时，她会主动给妈妈量体温，扶妈妈躺下休息，还会为妈妈端上一碗热腾腾的红糖水。

张馨玥的姥姥、姥姥在北京居住，年龄都很大了，每年寒暑假，她都要去北京住上一段时间。

每次去姥姥家，她都力所能及地帮姥姥干些家务活，陪姥姥聊天，讲笑话，逗他们开心。

姥姥爱看报纸，带个花镜，有时还要拿个放大镜，看得很费劲，张馨玥就给姥姥读报，一边读还一边讲解。

姥姥的腿不太舒服，她就经常给姥姥按摩。

她还常常陪姥姥下楼晒太阳，她一手小心搀扶着姥姥，另一手还要拿着小板凳。

姥爷知道外孙女爱吃锅包肉，他常亲自下厨做这道菜，张馨玥每次都吃得特别香，直夸姥爷做的好吃，在一旁看外孙女吃饭的姥爷乐得非常开心。

事后她告诉妈妈说，姥爷做的锅包肉不是很好吃，但吃这么多就是为哄姥爷开心。

在家里她孝敬父母老人，在学校，她同样尊敬师长、团结同学。

在学校里看到老师，她都主动行礼问好，做为班级里的学习委员，她力所能及地为各科老师服务。

每天早晨带领同学们晨读，协助老师整理卷子，给需要帮助的同学讲题，深得老师和同学们的赞扬。

新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）新时代好少年孝老爱亲事迹材料（精选15篇）在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用事迹吧，事迹是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。

那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是小编整理的新时代好少年孝老爱亲事迹材料，希望对大家有所帮助。

新时代好少年孝老爱亲事迹材料篇1邹洋，男，15岁，现就读于衡阳县职业中专18电一班。

他爱学习，爱思考，学习中认真踏实，刻苦钻研，成绩优异；团结同学，乐于助人，待人真诚；他兴趣广泛，才艺双全；开朗自信，乐观向上；在德、智、体、美、劳方面全面发展、品学兼优。

更重要的是他特别孝顺。

一、他孝亲敬老，在家做爷爷奶奶和父母的开心果。

二、他勤奋好学，勤学善思。

邹洋同学学习专心，坚持做到了课前预习，课上认真听讲，勤做笔记，课后及时复习巩固的良好学习习惯。

学习中遇到不懂的问题，及时请教老师、同学，不耻下问，以补不足。

他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，他喜欢广泛地阅读书籍，坚持用知识来充实自己，培养了一种乐观向上的生活态度和坚韧不拔的意志。

三、他心地善良、乐于助人。

邹洋同学在努力学习，发奋图强的同时，乐于助人。

小小年纪的他的座右铭是：帮助别人，快乐自己，赠人玫瑰，手留余香。

他是这样想的也是这样做的，每当班上哪位同学遇到不会的难题，他总是不厌其烦地讲解，直到弄懂为止。

因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和他一起探讨，向他请教。

他以真诚、活泼、耐心、热心，得到了大家的认可。

他在家从小养成了不怕苦、不怕累，自强自立的好习惯，帮助父母做自己力所能及的家务事，为父母分忧，成为父母骄傲的好孩子。

尤其是他把这种精神也带到了学校，处处体现出了很强的独立生活、开展班务工作的能力。

四、他尊敬老师、团结同学。

邹洋同学尊敬师长，有礼貌，在校园内总能听到他亲切的问候声“老师好！”。

他总是说：老师们无私地传授给了他知识，帮助他茁壮成长，没有老师的辛勤付出，就没有他今天的一切，所以他始终带着一颗感恩的心，用自己的行动去报答老师。

尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇）尊师孝亲美德少年事迹材料尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇）在平日的学习、工作和生活里，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进，学习先进的作用。

到底应如何拟定事迹呢？以下是小编精心整理的尊师孝亲美德少年事迹材料（精选14篇），欢迎大家分享。

尊师孝亲美德少年事迹材料1从古至今，尊师孝亲是中华民族的传统美德，有一位11岁的小学生，在老师眼里，她是一名自尊自强和富有理想的好学生;在同学眼里，她是个乐于助人、好学上进的好伙伴;在父母眼里，她是个尊老爱幼的好孩子,她就是合作市三小五年级(4)班张文华。

在学校,她勤奋学习,努力学好每一门功课。

在知识的海洋里,她是一个快乐的畅游者,不断的学习和总结,培养了她良好的学习习惯和自学能力。

她爱护班集体的荣誉,只要是集体活动都会有她快乐的身影,只要是班集体的事情她都会主动承担任务,同学之间的友谊她特别珍惜。

在老师心目中她是好帮手,作为小组长，到寒暑假的前夕，帮老师抄写成绩单。

记得还有一次，老师正在帮同学们讲评作文，时间已过去半个小时了，老师的声音早已沙哑了。

看到桌旁的暖瓶，张文华趁老师在进行个别指导的空隙，拿起老师放在桌上的杯子，去加了一些热水，双手端着杯子，对老师说：“老师，您辛苦了，请喝口水吧!”老师看着她赞许的笑了!平时帮同学打扫卫生、整理课桌、帮课代表把作业收齐整理好并帮助交给老师。

合作市三小五年级(4)班班主任丁风元表示，张文华同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。

在学生心目中，她无疑是一面道德示范的旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

在家中，张文华孝敬父母。

去年年底，在外地的爷爷和奶奶来合作，妈妈做了好吃的饭菜。

她在开饭前，夹了几块最大的排骨，放进爷爷、奶奶的碗里，然后等爸爸妈妈坐在饭桌前时自己才动筷子，爸爸望着她微笑地点了点头。

最美孝心少年事迹材料精选15篇最美孝心少年事迹材料精选15篇在现实生活或工作学习中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。

那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编精心整理的最美孝心少年事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

最美孝心少年事迹材料1马禄恩，男，现就读于榆林市实验小学五年级五班。

老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在他的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优的小学生。

在家里，他尊敬长辈，孝敬父母，是一个独立自强的好孩子;在学校他是位勤奋学习，尊敬师长，团结同学，乐于助人的优秀少先队员;在社会中，他是诚实守信，遵守公德，热心公益活动的好少年。

他原本有一个不算富裕但也安定快乐的家庭，父母都是下岗工人，为了抚养一双儿女，开了一家小吃店，起早贪黑的忙碌着，日子过得虽然辛苦但也其乐融融。

然而，就在开店不到两年的时间里，马禄恩的爸爸不幸患上了重病，生活的重担全落在妈妈身上，姐姐又去外地上学，这无疑给这个家庭、给幼小的马禄恩心里蒙上了一层厚厚的阴影!但小小的马禄恩没有退却，和妈妈一起顶天立地。

每天放学独自照顾爸爸，买药，看液体，样样都行，有时还给爸爸按摩，小手在爸爸的背上，腿上、胳膊上，抚摸着，压按着。

七岁的他不时的抬头问：爸爸，你看我像不像专业按摩师?超舒服嗯。

看到儿子这么懂事孝顺，爸爸用枯瘦的手摸摸他的头：舒服，我儿子是最专业啦。

偷偷背过身，泪水溢满双眼。

等妈妈一回来，他就很乖巧的趴在爸爸的床边写作业。

马禄恩渐渐长大了，可爸爸的病更严重了。

星期天，当同龄的孩子拿着新买的玩具跟小伙伴玩耍的时候，他一早便到饭店给妈妈当小帮手;当同学吃过午饭叫他出去玩的时候，他已回到家给爸爸做饭喂饭，给爸爸煎药吃药，给爸爸洗脸洗手，给爸爸讲笑话。

有时爸爸叫他出去玩会儿，他都不去，歪着头对爸爸说：爸爸，我最喜欢和你玩，你笑的时候，最帅气。

尊师孝亲少年的先进事迹材料范文（通用3篇）尊师孝亲少年的先进事迹材料范文（通用3篇）在日常、工作或生活中，大家对都再熟悉不过了吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。

那么事迹材料怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是为大家的尊师孝亲少年的先进事迹材料范文，仅供参考，欢迎大家阅读。

勤奋学习，团结同学，尊敬师长……萨拉齐第一中学初二（1）班的王莎同学，在老师家长眼里早成了“小大人”。

班级里总有王莎___身影，清洁卫生、帮助同学解题、维持秩序……在家里王莎也是个大忙人，洗碗、拖地、洗衣服……王莎获得过“三好学生”、“优秀学生干部”等许多荣誉，但她不认为自己是最好的，她总是带着大家一起前进，5月份获评土右旗第三届“美德少年”。

史建新：用汗水浇灌梦想努力，不放弃，总会成功，这就是萨拉齐第二中学史建新同学的信念。

一米八的大个子，看上去有些呆，但事实他比别人都勤快，他一个人会擦干净教室里所有的桌子，拖干净地面。

别人在玩耍的时候他总是再向成绩优秀的同学请教问题，早起晚睡，终于不算聪颖的他也成为学习的佼佼者。

建新同学坚信，只要努力、不放弃，哪怕是行动迟缓的蜗牛也能登上塔顶观天暮雪。

用汗水助梦想开花，影响着身边的同学，5月份获评土右旗第三届“美德少年”。

王译娴：平凡姑娘，俭朴楷模学习中，一块橡皮，她要用到不能再用为止；一枝铅笔，她要用到握不住为止；一张纸，她从不会随便丢弃。

她不追求时尚学习用品，将用过的'纸张用来当草稿纸，并感染着身边的同学，时常鼓励他们要勤劳简朴。

生活中，当她走过洗手池的时候，她会主动扭紧滴水的开关；当她丢垃圾，看见有的同学随手乱丢，一走了之的时候，她会一边制止一边拣起可回收的垃圾，家庭中，她更是大家眼中的好孩子。

每当父母给她零花钱时，她总会攒着。

有时会用来买书，有时会用来买学习用品，但更多时候，她会归还给父母。

王译娴一个土右旗蒙古族小学的学生，一个很平凡很普通的未成年人，但她用自己的实际行动，感染和影响了周围许多同龄孩子，使得她成为勤劳俭朴的美德少年。

尊⽼爱亲美德少年事迹材料尊⽼爱亲美德少年事迹材料（通⽤6篇） 尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。

下⾯⼩编为⼤家整理了尊⽼爱亲美德少年事迹材料优秀，欢迎阅读参考! 尊⽼爱亲美德少年事迹材料篇1 尊师孝亲是中华民族传统美德，它体现了中华民族的聪明智慧。

爸爸、妈妈给了我们⽣命，并费尽⼼⾎把我们养育;⽽⽼师⼜像⾟勤的园丁⼀样每天都会教给我们知识和本领。

所以，尊师孝亲是我们作为⼀名⼩学⽣⾸先应该做到的。

在学校，我尊敬⽼师，见到⽼师就会主动向⽼师问好。

我还是⽼师的⼀名⼩助⼿。

每个寒、暑假前我都会主动到学校帮⽼师抄写成绩单、打扫卫⽣。

我经常在下⾬天，放学回家取来⾬⾐和⾬伞送到⽼师办公室。

还经常在班级活动时，帮⽼师做⼀些拉花剪纸等来装饰美化教室。

有⼀次，我们贾⽼师为了帮我们班的同学排练合唱⽐赛，嗓⼦累哑了，我就想到，每次我嗓⼦发炎时，妈妈会让我喝些淡盐⽔来消炎。

于是，我就⽤⼩瓶带了⼀些⾷盐给贾⽼师也让她在学校喝点淡盐⽔，好让她快快好起来。

从幼⼉园的时候，我们就会背颂三字经⾥的“⾹九龄，能温习;孝与亲，所当执”。

后来上了学，我⼜懂得了“百善孝为先”的道理。

在平常⽣活中，爸爸、妈妈为了⼯作和照顾我会很⾟苦。

所以，我也经常帮爸爸、妈妈做些⼒所能及的家务活。

两岁时我就能帮爸爸买报纸，帮妈妈买馒头。

在⼆年级的时候，妈妈因⼿指的关节疼不能沾凉⽔。

我每天放学及之后就先来到厨房帮妈妈洗菜，然后再去完成作业。

在这期间我还学会了煮⾯条、包饺⼦、炒鸡蛋、煮粥……现在我仍然经常帮妈妈到我家附近的馍店买馒头，到放⼼⾁店买⾁、买油盐酱醋等调味品。

从五年级开始，我每天晚上都会为妈妈端洗脚⽔、拿擦脚布，把⽔温调试好后让妈妈洗脚。

每到节假⽇，我都和爸爸、妈妈⼀起回⽼家看望爷爷、奶奶和姥姥、姥爷。

向他们汇报我的学习情况，给他们看我的奖状和成绩单，跟他们聊天让他们享受难得的天伦之乐。

我想，⽆论我将来做什么，我⼀定不会忘记⽼师和爸爸妈妈在我成长的道路上所花费的⼼⾎。

孝亲敬长优秀学生个人事迹11篇孝亲敬长优秀学生个人事迹精选篇1鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，“孝亲敬长”是钱__人生的必修课。

从小他就尊敬师长，对待长辈彬彬有礼。

在家里，他会主动做一些力所能及的家务。

看到父母工作太辛苦了，总会关切地嘘寒问暖，为忙碌一天的爸爸递上一杯热茶，为有头疼顽疾的妈妈按摩头部。

从小到大他从不向父母提过分的要求，就算自己特别喜欢的物件，他都会靠自己的“实力”争取。

在家里你总能听见他的“谢谢”，他的“您辛苦了”，他的“我自己会做好的，放心吧”。

虽然这些事不是什么轰轰烈烈、惊天动地的大事，但每件事都是发自他内心对父母的孝敬，都很有意义。

孝亲敬长优秀学生个人事迹精选篇2陈坤，男，__年4月生，安庆市迎江区绿地实验学校学生。

父母外出务工，陈坤跟着收破烂的爷爷来到安庆。

爷爷每天出门收破烂，风里来雨里去，很辛苦。

小陈坤看在眼里、疼在心里，每天除了学习外，他还学着做一些家务劳动，渐渐学会了打扫卫生、买菜、煮饭、洗衣。

这样，他多做一些事，爷爷回来就可以少做一些事，就可以吃上热饭热菜。

3年前，爷爷身体渐渐差了，陈坤不忍心看着爷爷每天拖着年迈的身体去收废品，于是他决定带着爷爷收废品。

一千多个日日夜夜，不管是严寒还是酷暑，无论是刮风还是下雨，陈坤每天白天在学校上课，晚上踏上三轮车载着爷爷收废品。

他利用下课和深夜的时间努力复习功课，成绩依然在全校名列前茅。

陈坤获评“全国孝亲敬老之星”“安徽省江淮敬老好少年”，20__年1月获全国“宋庆龄奖学金”。

孝亲敬长优秀学生个人事迹精选篇3我是__实验学校801班的王__，我热爱观察，热爱学习，勤于动手探究生活中的许多有趣现象。

我曾多次获得学校月考、期中考与期末考的进步奖或优秀奖。

在家里，我孝亲敬长，尽力为家庭做力所能及的家务活;在学校中，我尊敬老师，与同学和睦相处，勤于参于班级活动与劳务，曾获校级“三好学生”奖。

兴趣盎然我自小热爱书法，多次积极参与校级与市级的书法比赛或展览，取得丰硕的成果，我也同样热爱体育比赛，尤其是长跑，常年包揽校级各项长跑比赛冠军，兴趣广泛，博览众长是我的一项特点。

孝心少年事迹材料（通用5篇）李悟，乳名格格，今年十岁，就读于二连市其次小学小学。

她深知孝敬父母，敬重长辈，关爱亲人是中华民族的优良传统美德，也是做人的根本要求。

作为一名少先队员，她心地和善，独立自强，敬重师长，勤奋好学。

既是爸爸妈妈的好女儿，外公、外婆的好孙女，也是教师的好帮手，同学们的好典范，新时代的好少年。

李悟自小跟外婆生活在一起，由外婆一手带大。

外婆把她当成手心里的宝，细心呵护着，关怀着她的冷暖、起居，可她并不象其他孩子那样因宠爱而被惯上坏习惯，而是将外婆的爱装在了心田。

记得去年寒假，妈妈带李悟去上海玩，由于第一次去上海，还有其他小朋友陪着她一起玩，所以在上海的日子特别快乐。

可小格格并没有遗忘一个人留在二连的外婆，每天她都要按时打电话给外婆，询问外婆的身体状况，并叮嘱外婆少出门，在家走路慢一点，当心摔倒。

没过几天，李悟就督促妈妈带她回二连。

她说：“她想早点回去，外婆一个人在家里，没人陪她说话，她多孤独啊！”一句话说得妈妈心里感动极了，又为小李悟的孝顺懂事颇感欣慰。

当她们消失在外婆面前时，外婆很惊异，当她得知是小李悟不放心外婆一个人留在家中，提前回来时，外婆紧紧地拉住小李悟的手，流下了喜悦的眼泪。

小格格也抱着外婆说，是她想外婆才回来的。

外婆宠爱吃甜食，从上海回来，她外婆买一些松软可口的绿豆饼、面包、蛋糕之类的点心。

自她上学以后，外婆自己在家很无聊，她还特意从上海给外婆买了平板电脑，下载了许多外婆喜爱看的电视剧，还下载了《懒人听书》让外婆无聊时听些书籍。

外婆今年七十二岁了，身体还算硬朗，生活也能自理，但寻常没事不常出门。

只要是晴天，小思琪每天放学回家，第一件事就是扶外婆下楼漫步，呼吸呼吸新奇的空气，一边把在学校里发生的好玩的见闻说给外婆听，给外婆解闷。

有时还带外婆到小区里的健身处，教外婆一些简洁的熬炼方法，和外婆一起做健身的小嬉戏。

随着年龄的增长，李悟越来越懂事了。

妈妈给她买吃的，她总是将最好的留给外婆；外婆身体不舒适了，她总是围在外婆的身边问好些了没有，或是帮外婆端上一杯热水，或是帮外婆将被子盖好。

尊师孝亲美德少年先进事迹材料尊师孝亲美德少年先进事迹材料导语：尊敬老师是一种传统的美德，我们的老师就像父母亲一样教育我们，教我们学习、做人。

尊师孝亲美德少年先进事迹材料一她，圆圆的脸蛋上嵌着一双黑黑的眸子，明净清澈，瘦瘦的身材看似弱不禁风，但内心却坚韧向上。

她尊师爱幼、勤奋学习、乐于助人，对新鲜事物充满好奇，爱好广泛，她就是恬静善良的巨蟹座女生——二(2)班的顾恬恬。

她是一个充满爱心，有孝心的孩子。

平时懂得谦让，懂得规则，从不欺负比自己年龄小的小朋友，同情弱者，幼儿园开始就知道体谅别人。

小区里的很多孩子都愿意与她接触、交流、玩耍，家长都给予她良好的评价。

记得那年她才五岁，妈妈把她放在外公家玩了一下午，晚上洗澡的时候，她说：“轻点，脚疼。

”仔细一看，她的脚踝处都肿了，原来白天在外公家的弄堂里跑来跑去时扭到的。

可是当她摔下去时第一想到的是坚持着站起来，告诉外公：“还好，不怎么疼。

”那时，她还那么小，但已经深深地懂得安慰人，体谅人，不让家人为自己担心。

她很爱自己的家人，孝顺长辈，懂得分享。

吃到好吃的东西总要塞到奶奶嘴里，奶奶总被她这个举动乐得眼角绽开幸福的纹路。

母亲节的时候她还用自己稚嫩的双手为母亲做了一张贺卡，歪歪扭扭的“母亲节快乐”成为了母亲收到的最感动的祝福。

她常常稚气但又那么深刻地说：“我最喜欢星期天爸爸妈妈爷爷奶奶都在家里陪我了。

”朴素的愿望深深地表达了她对家人的爱。

虽然她年纪小小，但是主动帮助妈妈分担家务一直是她坚持的事情。

星期天了，看到妈妈忙忙碌碌，她也会挽起袖子，一本正经地说：“妈妈，我帮你洗衣服吧。

”纯真的`小脸透着一股担当的勇气。

当妈妈说不需要她帮忙，让她一边玩去的时候，她竟会十分细心地端来小凳子，给妈妈递上，认真地说：“妈妈，你坐着洗衣服吧。

”恬恬的两个老太太都还康健，是个四世同堂的大家庭，老太太剥茭白，剥毛豆，择菠菜的时候她总是陪着老太太一起做。

见到老太太经常在厨房煎煎炒炒，她总有个愿望，说长大了要像烧饭老太太一样，做饭给一家人吃，听到她这样的陈述，大家都会被她逗得乐开了怀，一致觉得家里有个孝顺懂事的好孩子。

新时代好少年孝老爱亲典型事迹（通用15篇）新时代好少年孝老爱亲典型事迹（篇1）他就像一曲无声的歌，一涓清清溪流，对待工作尽职尽责、任劳任怨。

遇事冷静沉着，有着出色的管理才能。

他具有强烈的团队精神和集体荣誉感，凡事以集体利益为先，甘于付出，具有很强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手，是同学们的学习榜样。

他，是__市第二中学的学生----向__。

在课堂上，他聚精会神，爱动脑筋，思维活跃，常常因为精彩的发言，赢得老师的赞许和同学们热烈的掌声，他是一个好学上进、品学兼优的中学生；他的作业字迹工整，保质保量地认真完成；他勤奋好学，勇于探索，课余时间还广泛涉猎，不断丰富、充实自己，正是因为这种勤奋刻苦、孜孜不倦、善思好问的精神，使他不但具备了广博的知识基础，还培养了良好的学习习惯和学习能力。

尊敬师长、团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获;与同学们在交流探求中学习借鉴、共同提高。

作为学习委员，他不忘自己的责任，在学校里、班级中处处起到模范带头作用。

无论自身学习、班级工作、学校的各种活动事事都做在前面。

经常和老师、同学们沟通的他，能敏锐地发现问题，及时向老师反映，协助教师解决。

他丝毫没有现代不少中学生身上那种狭隘自私心理。

课后认真细心地完成作业。

在遇到学习难题时，他也会开动脑筋，把困难克服。

在平时的测验中，他不会紧张，“因为测验的目的就是让知道自己在学习上还有哪些不足”。

他也努力成长为一个尊敬长辈，孝敬长辈的孩子。

平时，每到周末吃完饭，他会主动洗碗，帮妈妈整理厨房、打扫房间，为劳累的家人献上他自己的力量。

寒暑假时，他都会回家乡探望一下爷爷奶奶，看到他们那历经风霜洗礼的脸庞、那脸上闪烁的笑容，他说：“在爷爷奶奶身边的那个暑假，我做的事也许很平凡很简单，但却能使他们快乐。

还有什么能比他们脸上的笑容更可贵的呢？”向__同学随着年龄的增长，自立能力也是越来越强。

班级里无论是学习任务还是劳动任务不用老师叮嘱，他都能够积极高效迅速地完成。

孝老爱亲好少年事迹（大全7篇）孝老爱亲好少年事迹（篇1）__同学，男，今年11岁，是实验小学六(2)班的学生。

在学习上认真刻苦，是同学们学习的好榜样;在班级工作中，能出色地完成老师交给的各项任务，是老师的得力小助手。

一、品学兼优，同学的榜样__同学在家孝顺父母，在校尊敬老师，团结同学，能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手、同学学习的榜样。

在同学眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，长期以来，他作为班干部，总是勤勤恳恳地为班级为同学服务，对老师交给的任务，总是不折不扣的完成，并且做得有条不紊。

他处处以身作则，为同学树立了榜样。

上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。

二、团结同学，乐于助人他具有很强的集体荣誉感。

他觉得，个人的进步是渺小的，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。

他不仅和学习成绩好的同学在一起谈心得、交流学习经验，争取更大进步，还经常与其他班干部一起主动关心班上学习有困难的同学。

为了帮助学困生解答疑难，他总是百问不厌、耐心细致地讲解。

在他的热忱帮助下，班上的几名学困生在各方面都有较大的进步。

三、刻苦勤奋、成绩喜人几年来，__同学总以“做最好的自己”作为自己的座佑铭。

生活中他以此来鞭策自己，学习上以此严格要求自己，且学习态度端正，严肃认真，学习目的明确。

每个学期，他都能制定出科学、合理的学习计划，周密地安排时间，从不偏科。

在每年每学期的学科考试中总是名列前茅。

从而成为全班学生学习的榜样。

在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。

从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，。

读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。

广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

她有一颗善良真诚的心灵。

在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。

对待邻里，她文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

在学校，他能按时认真的完成老师布置的各项任务，是老师的得力助手，对于生活有困难同学，她总是乐于伸出援助的之手，助人为乐，真诚奉献。

孝敬少年主要事迹材料范⽂3篇⼩学美德少年主要事迹材料⼩学美德少年主要事迹材料（1）梁嘉嘉同学是xx区永安镇中⼼⼩学六1班的班长。

⽼师的⾔传⾝教，⽗母的悉⼼熏陶，在她幼⼩的⼼灵中种下了⼀颗颗健康向上的种⼦，使她⼀天天茁壮成长为⼀名品学兼优的⼩学⽣。

在家⾥，她尊敬长辈，孝敬⽗母，是⼀个独⽴⾃强的好孩⼦;在学校，她是位勤奋学习，⼼系集体，尊敬师长，团结同学，成绩名列前茅的优秀少先队员;在社会中，她是诚实守信，遵守公德，热⼼公益活动的好少年。

⼀、性格独⽴，严于律⼰在家⾥，她从⼩就养成了⾃⼰的事情⾃⼰做的好习惯，每天还协助家⼈做很多⼯作，帮妈妈⼀起打扫卫⽣，给爷爷拿报纸，给爷爷读报，帮助邻居做⼒所能及的事。

每天的家庭作业都是⾃⼰独⽴认真完成，今天的事情⼀定今天完成，决不留到明天。

这是她对⾃⼰的⼀惯要求，因为她，家庭⾥充满了快乐的笑声。

⼆、勤奋学习，全⾯发展在学校，她努⼒的学习各门功课，在知识的海洋⾥，她是⼀个快乐的畅游者。

不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和⾃学能⼒。

她尊敬师长，团结同学，从⽼师的⾟勤耕耘中，⼀点⼀滴积累着收获。

从⽼师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的⾃我。

和同学们⼀起互相学习，共同进步，与同学们在互学互⽐中取长补短，⼀起进取;与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提⾼。

班集体这个团队荣誉她倍加爱护，哪⾥能给集体增加荣誉，哪⾥就有她的⾝影。

并且在团队⼯作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。

在学校是⽼师的好帮⼿，是同学们⼼⽬中的知⼼朋友、学习榜样。

梁嘉嘉同学，兴趣⼴泛，全⾯发展，课余时间酷爱传统的中国⽂化，热爱书法、绘画、剪纸，多次代表学校参加市、区⾥的书法⽐赛，在20xx年和20xx年分别获得⼴东省学⽣规范汉字书写⼤赛⼩学组硬笔⼀等奖。

在20xx年获得xx区“中国梦 xx情”主题征⽂活动⼀等奖。

参加20xx年⼴东省⼩学⽣诗歌节诗歌创作⽐赛，获xx赛区⼆等奖。

三、诚实守信，热⼼公益在社会，她诚实守信，遵守社会公德，热⼼公益活动。

孝亲美少年事迹材料【篇一：尊老孝亲美德少年事迹材料四(1)】敬老孝亲美德少年事迹材料保安小学四（1）班胡颖诗胡颖诗,10岁,是保安小学四年级的学生。

胡颖诗同学入学以来一直非常要求上进，积极参加各项活动并取得了佳绩，成绩和能力突出，是个品学兼优的学生。

她的学习方法好，成绩佳，因此学习成绩在班级名列前茅。

她不但学习成绩好，而且学校的各项活动她都积极参加，比如诗歌朗诵、绘画比赛等。

在学校和老师的关怀帮助下，在父母的疼爱和自身的努力下，颖诗同学一直都很优秀，她全面发展，时刻以高标准严格要求自己，激励自己，不懈努力。

她专心学习，勤学善思，不懂就问，常主动与老师同学交流，从中获益非浅。

她坚持用知识充实自己，喜欢广泛地阅读书籍，培养了一种乐观积极的生活态度和坚强的意志，这对于她解决学习上的难题有很大帮助。

她尊敬师长，她发自内心的尊重与敬爱，校园内总能听到她亲切的“老师，您好！”她说是老师给予了她知识，帮助她成长；是家长的殷切希望让她快乐成长，没有老师和家长的辛勤付出，就没有她所取得的众多成绩，因此回报老师和家长是她奋动力。

她关心同学，从来都是尽心帮助身边的每一个人，学习上帮助同学解答难题，她以一颗真诚的心，得到了大家的认可，无论何时都深受同学的拥护。

在班级事务上是老师的得力助手，不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级，在工作中，讲求方法，不仅带动了全体同学，而且得到老师的信任，同学的喜爱。

在她自己不断的努力下，她已取得了让人满意的成绩，为她今后的学习，构筑了一个更高的腾飞平台。

老师的言传身教,父母的悉心熏陶,在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子,使她一天天茁壮成长成一名品学兼优的小学生。

在家里,她是个尊敬长辈,孝敬父母, 独立自强的好孩子;在学校,她是位勤奋学习,心系集体,尊敬师长,团结同学的优秀少先队员;在社会,她是位诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动的好少年。

在家里,懂事的颖诗每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心。

新时代好少年孝德主要事迹材料（精选16篇）新时代好少年孝德主要事迹材料精选篇1__是一个尊师孝亲的孩子，在学校中，她尊师敬长、遵纪守法、友爱团结，是老师的好帮手。

在家中，她孝老爱亲，会帮家人分担家务。

校园中，她在操场上遇见了老师，不管是否教过她，她都会恭恭敬敬的说一句“老师好。

”当看到老师手里拿着很多东西，她会主动上前帮忙拿东西，在看到垃圾时，她会走上前弯下腰将垃圾捡起来扔进垃圾桶里。

在班级中，她是老师的得力干将，是一名组长，她对待组员认真负责，品学兼优，乐于助人，是同学们学习的好榜样。

上课时间她认真听讲，积极回答问题，对待老师提出的每一个问题她都会认真思考，每一次的作业都认真对待，不给老师添麻烦。

在家中，她会运用空闲时间帮助家人分担家务，自己的事情自己做，把自己能干的事情做好，不给家人添麻烦，每当爸爸妈妈下班回来后，她会为爸爸妈妈捏肩捶背，并和他们聊聊天，缓解他们的劳累。

有时候爸爸妈妈没有时间回来照顾她，她会自己上下学，自己独立做饭，不让爸爸妈妈操心。

她会每周去看几次爷爷，跟他聊聊最近发生的事，为他捶背捶腿。

新时代好少年孝德主要事迹材料精选篇2孝老爱亲是我们中华民族的传统美德，我们做为新时期的小学生，要把这种传统美德发扬光大。

我是听爸爸妈妈讲“孔融让梨”、“卧冰求鲤”的故事长大的。

爸爸妈妈以身作则，孝敬老人，和兄弟姐妹们和睦相处。

我从心底就种上了孝老爱亲的“种子”，随着我的成长这颗“种子”逐渐的发芽生根。

人类的爱首先是爱自己的父母，孝敬父母。

在家里，我尽最大的努力帮爸爸妈妈干力所能及的家务活，有好吃的，我会像孔融一样先让爸爸妈妈吃；在爸爸下班回到家的时候，我会给他端上一杯热茶，在妈妈忙完一天的家务活后，我会给她按摩。

有一次妈妈生病了，爸爸不在家，所以我接受了照顾妈妈的任务，给妈妈端水喂药，帮妈妈盖被子。

当时妈妈很感动，我也非常开心！在院子里，我见到认识的叔叔阿姨我都会主动向她们问好。

主动帮老爷爷、老奶奶拎东西。