础。 2、建设一支基础理论扎实、实践经验 丰富、 开发能 力强的 “双师 型”教师 队伍,现 不 仅有学校自己培养教学效果良好,产品 开发能 力强,技 术过硬 的“双 师型”教 师而且 还
有一批稳定的校外“双师型”、高职称 的兼课 教师。 3、在“产、学、研”改革,我们开放专业 教学实 验室、 建立学 生课外 科技实 习基地 、 在高新技术孵化基地建立“应用技术研 究所”作为“产 、学、 研”合作 办教育 的友谊 桥 梁,为校企双向参与,充分利用社会资源 ,多渠 道、多 模式、 多机制 地开展 办学。 让
Look in… Walk to… Walk with
小组互评
Evaluation
内容 学生A 学生B 学生C 学生D
积极 发言
乐于 合作
完成 情况
Homework
用英语讲述 今天所见的 事情(使用 课本句式)
完成Let’s do it!中的练习
参考答案:
1.Yes, he does. 2.She buys a scarf, some tea, akite and a cap. 3.Yes, he is. 4.He buys a big panda.
Listen and repeat
电子工程系科研工作计划总结 一年来我系以邓小平理论,和“三个代 表”重要 思想为 指导,在 校领导 下,坚持 四项基 本
原则,强调国共产党的领导,坚决贯彻党 教育方 针。 1、创建《应用技术研究所》、《技术 资料情 报室》 、《学 生课外 科技制 作基地 》 、我系的科研工作打下基础,应用技术 研究所 为走产 学研道 路扩展 办学空 间打下 基
THANKS
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What does Jenny buy?