2019年应用文,函,改错-范文模板 (23页)

函的写法及例文【范文一】各位老师好，我今天想和大家分享一下关于函的写法及例文。

首先，函是一种书信形式，通常用来传递正式的信息或商务交流。

写函需要遵循一定的规范和格式，具体如下：1.首先，要写明日期和地址。

日期应该写在信头左上角，例如：2019年8月8日。

地址应该写在信头左下角，包括发件人的姓名和地址。

2.接下来要写收件人的姓名和地址。

这些信息应该写在信中的左上角，下面是称呼，例如：尊敬的某某先生/女士。

3.写明事由和目的。

在称呼之后，应该简要说明这封信的主要目的。

4.展开正文，具体说明问题。

这部分应该仔细地讨论你的问题或建议，并给出任何支持或推荐的信息。

5.在正文之后，表达自己的谢意，并表达希望收到回复的愿望。

6.最后，以礼貌的方式结束信函，例如：敬礼/顺祝/祝好。

这是一个简单的函的格式，让我们看一下一个例子：尊敬的某某先生/女士，我写信是关于我们学校的图书馆。

我们学校的图书馆需要购买更多的书籍和杂志，以满足我们学生的需求。

我希望您能够考虑将购买预算分配给图书馆，让我们能够更好地学习和成长。

谢谢您对我们学校的支持。

敬礼，某某这是一个简单的函的例子，里面包含了日期、地址、收件人、问题和建议，以及礼貌地结束。

这是写一封成功函件需要的基本要素。

【重点分析】本文写作的重点是函的格式和写作要素，同时给出了一个简单的例子。

使用了清晰的语言，容易理解，并且提供了有用的信息。

用词严谨准确，符合业界规范。

【用词分析】本文表达简洁明了，用词清晰，非常容易理解。

作者使用了一些相关企业谈判和商务交流的特定术语，向读者传达了非常专业的信息。

这些术语可以帮助读者更好地理解函件的格式和内容。

整个文章的语气非常礼貌，体现了因为商务或正式原因需要使用书信的情况，遵循了对于收件人的一定尊重原则。

【范文二】尊敬的老师们，今天主题是关于函的写法及例文。

函是形式更正式，用于传递正式信息的书信。

虽然它有许多之前书信的相同要素，如日期和地址，但在格式和内容方面有很多独特之处，所以需要更加小心和谨慎。

改错：应用文写作关于通知的内容6.《转发劳动部关于做好煤矿职工劳动保护工作的通知》9.《转发劳动部关于发给离退休人员生活补贴费的通知》转发通知知识要点：第一，避免滥用标点符号。

《国家行政机关公文处理办法》规定：“标题中除法规、规章名称加书名号外，一般不用标点符号。

”因此，我们在拟写标题时，尽量少用标点符号。

转发类通知标题中一层又一层的书名号是完全可以避免的。

第二，避免介词重复。

当原文的标题中已经含有介词“关于”时，转发通知的标题就不再加上“关于”。

例如“宜宾县工商局转发市工商局关于对市场环境治理工作进行督促检查的通知”，切勿写成“宜宾县工商局关于转发宜宾市工商局关于对市场环境治理工作进行督促检查的通知”。

第三，避免文种重复。

若原文的文种为通知，转发通知的标题则不必在最后添加“的通知”。

例如“宜宾县工商局转发市工商局关于进一步规范公文处理相关工作的通知”，结尾切勿写成“的通知的通知”。

第四，避免结构助词重复。

若原文的文种不是通知，转发通知的标题一般会是“转发+原标题+的通知”这种结构，此时可以将原标题文种前的结构助词“的”去掉，使标题更通顺。

例如“宜宾县工商局转发市工商局关于全市商品交易市场信用分类监管工作通报的通知”，结尾切勿写成“的通报的通知”。

第五，避免层层转发。

公文若层层转发，每级部门都是按照“发文机关+转发+原标题+的通知”的固定格式，势必又会形成“某县某某部门转发市某某部门转发省某某部门转发国家某某部门的通知的通知的通知的通知”这种让人拗口费解的公文标题“奇观”，其实这种情况大可省略中间环节，直接转发初始发文单位文件。

例如“宜宾县工商局转发国家工商总局关于基层建设意见的通知”。

如果最终转发的是规章制度之类的文件，也可直接转发该规章制度。

例如“宜宾县工商局关于转发《国家行政机关公文处理办法》的通知”。

改错：应用文写作关于通知的内容6.《转发劳动部关于做好煤矿职工劳动保护工作的通知》9.《转发劳动部关于发给离退休人员生活补贴费的通知》转发通知知识要点：第一，避免滥用标点符号。

函应用文写作格式及范文一、函的写作格式。

# （一）标题。

1. 发文机关 + 事由 + 函。

例如“××公司关于合作项目洽谈的函”。

2. 事由+函。

如果发文机关名称比较长或者在特定的往来关系中比较明确，也可以只写事由和“函”，像“产品试用函”。

# （二）主送机关。

写清楚函的接收单位或个人，顶格写。

# （三）正文。

1. 开头。

一般说明发函的缘由。

如果是去函（主动发出的函），可以写“为了……（阐述目的），特致函贵方……”。

例如：“为了加强双方业务合作，拓展市场份额，特致函贵公司，希望能就合作事宜进行商讨。

”如果是复函（回复对方的函），开头要先引述对方来函的日期、文号或事由等，如“贵公司×月×日关于××事宜的函收悉，经研究，现答复如下……”。

2. 主体。

这是函的核心内容。

去函要把要告知、询问、商洽或请求的事项写清楚；复函则要针对来函内容准确作答。

内容要简洁明了，条理清晰。

比如去函中写“我司计划推出一款新的电子产品，该产品具有××功能，市场前景广阔。

我们希望能与贵司合作，由贵司负责产品的推广销售，具体合作模式如下：一是贵司按照销售额的×%提取佣金；二是……”复函中写“关于贵方提出的产品价格调整问题，经我司成本核算和市场调研，目前产品原材料价格虽有波动，但幅度不大，且我司在生产工艺上进行了优化，成本有所降低。

所以，我司目前无法对产品价格进行调整，请贵方理解。

”3. 结尾。

去函一般用“盼复”“敬请函复”“请予支持为荷”等礼貌性用语。

复函则常用“特此函复”。

# （四）发文机关署名和日期。

在正文右下方写明发文机关名称，并加盖公章，在发文机关名称下写明发函日期。

二、函的范文。

主送机关：××剧院。

正文：尊敬的××剧院负责人：您好！我校将于×月×日举办一场全校性的文艺汇演，旨在丰富师生的课余生活，展示我校的艺术教育成果。

应用文改错题25题汇编语文匠曰：应用文改错主要错误在于谦辞敬辞、口语书面语转换、应用文格式这3大方面，此外也有部分涉及语病（如搭配不当）。

教师要手把手带领学生各个击破。

1．下面是南山XX中学学生刘林写给《语文报》编辑部的投稿信，其中有五处表达存在不得体的情况，请你找出来并进行修改。

《语文报》编辑部：我是南山XX中学学生刘林，是一位酷爱写作的妹仔。

久闻你刊大名，决定投稿。

现奉上大作《蒙茶飘香》一篇，敬请拜读。

还望务必拨冗回示为谢!此致敬礼!刘林2018年2月11日2．下面一则文稿在表达上有几处不妥当，请任意找出四处并改正。

某中学70周年校庆公告南依历山，东临趵泉，弦歌不辍，薪火相传。

2018年10月18日，山东省实验中学将迎来建校七十周年华诞。

作为齐鲁基础教育的一面旗帜，学校坚持实验性、示范性，在齐鲁文化的深厚滋养中，广育英才，名盛华夏。

为办好此次校庆活动，特面向各届校友，征集在校期间惠存的校徽、校服、奖章、笔记和具有纪念意义的物品。

并藉此向您们发出诚挚邀请：欢迎拨冗光临此次盛会，共商实验发展大计。

特此公告，敬祈传达。

某中学2018年6月1日3．下面是承德中学文学社社长给该校校长写的一封信，其中有五处在表达上不妥当，请找出来并改正。

尊敬的程校长：您好!我是敝校星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。

这本书收录了我社同学的102篇大作，是我们文学社成员智慧的结晶。

请您抽出时间拜读，为这本书写一篇序言。

您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助，我社一定会蓬荜生辉。

希望您能同意，在此敬谢不敏!祝您工作顺利!承德中学星云文学社2018年5月6日4．下面是一封推荐信，其中有几处语言表达不得体，请找出来并加以修改。

推荐信××大学招生办：兹有我校高三(一)班阳光同学，拟参加你校自主招生考试。

该生学习成绩显著，综合素质优良。

一直荣任我校晨曦文学社社长，热爱文学，爱好写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级以上文学刊物上。

应用文写作9、收条①标题：写在正文上方中间位置，字体稍大；②正文：转行空两格处开始写，但以“今收到”为标题的收条是不空格的正文一般要写明下列内容，即写明收到的钱物的数量、物品的种类、规格等情况③落款：一般要求写上收钱物的个人或单位的名称姓名，署上收到的具体日期，一般还要加盖公章。

例1：收条今收到高山公社铁沟大队马胜田棉花技术承包合同奖金叁千元整。

××省农业科学研究院(盖章)经手人：张三山二零一六年三月八日10、欠条欠条是为证明一方欠另一方财物而立下的字据，一般由标题、正文、落款三部分组成。

欠条截止至X年X月X日，本人尚欠XXX人民币壹万圆整(10000元)，特立此据!刘玉刚xx年xx月xx日规范的借款借条应具备如下内容1. 应写清楚借款人和放款人的法定全名;2. 应写清楚借款金额，包括大写和小写的金额;（壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾、佰、仟、万、亿、元、角、分、零、整（正）等字样。

不得用一、二（两）、三、四、五、六、七、八、九、十、毛、另（或0）填写，不得自造简化字。

）3. 应写清楚借款时间期限，包括借款的起止年月日和明确的借款期限;4. 应写清楚还款的具体年月日;5. 应写清楚借款的利息，应有明确的年利率或月利率，最终应支付的借款利息总额(包括大写和小写金额)等约定。

牛刀小试：根据以下材料信息，找出小王的借条中内容和格式不符合要求的五处。

材料：2018年11月28日，小王的妻子生病住院。

第二天，小王向自己的好友小张借了27000元钱，用于妻子的治病所需。

小王同时保证将在一年后归还，并支付与银行同等的利息。

以下为小王的借条：今向小张借到27000元，于2019年还清本金，并支付利息。

立此为据！借款人：小王2018年6月11日11、倡议书是个人或集体首先公开提出某种建议，以推动某一项任务或活动广泛开展的专用书信①标题：第一行居中写明“倡议书”三字；②正文：转行空两格写依据、原因、目的；主要部分写倡议内容，结语写决心与希望；③署名：正文下一行的右下方写发出倡议的单位或组织；④日期：写在署名下一行的右边。

病文修改1××厂干部商调报告［2001年］调字第5号××局人事科负责同志：我厂工程师庞××同志，男，现年30岁，1990年毕业于华南理工大学，为我厂车间主任和技术骨干。

该同志工作一贯认真负责，积极肯干，具有较高的专业技术水平和丰富的实际操作经验。

现因家庭困难，且每天上下班需要2个小时等车，因此，拟调往你所工作，以照顾家庭。

××厂长(印章)厂长：×××(私印)○一年九月二十一日（1）标题文种错误，不是报告而应为“函”（2）发文号应为调字［2001］5号（3）收文应为单位，而非个人（4）函中不应为“你所”，应为“贵所”表谦称（5）缺少结束语，应为“请函复”，“致礼”（6）落款不能用个人的名义（7）发文时间应写全：二○○一年九月二十一日病文修改2函××国营林果场：现有我校林果专业学生毕业实习即将开始。

经研究分配××届三班学生到贵场实习，望能妥善安排。

可否，请迅速回音。

×县××农业学校二〇〇×年×月×日（1）标题过于简单，可改为：关于商洽毕业生实习的函（2）正文语气不当，应为商洽式而并不是命令式（3）结语应为：盼函复（4）落款缺印章病文修改3公函武汉大学校长办公室：首先，我们以河北省水利学校的名义，向贵校致以亲切的问候。

我们以崇敬和迫切的心情，冒昧地请求贵校帮助解决我校当前面临的一个难题。

事情是这样的：最近，我们经与武汉水运学院磋商，决定派4位老师到该院进修学习。

只因该院教师宿舍还未修盖完毕，本院教师的住房和学生的宿舍及教室破旧拥挤。

我校几位进修教师的住宿问题，虽几经协商，仍得不到解决。

然而举国上下，齐头并进，培养人才，时不我待，我校几位教师出省进修学习机会难得，时间紧迫，任务繁重，要使他们有效地学习，则住宿问题是亟待解决的。

公文改错模板
尊敬的收文单位：
我方收到贵单位所发出的公文（标题为【公文标题】、发文单位：【发文单位】），经过认真阅读和审核，发现其中存在以下几处错误：
1. 第【页码】页，第【行号】行，【错误内容】。

建议改为【建议修改内容】。

2. 第【页码】页，第【行号】行，【错误内容】。

建议改为【建议修改内容】。

3. 第【页码】页，第【行号】行，【错误内容】。

建议改为【建议修改内容】。

鉴于以上发现的错误，我方特此向贵单位提出上述修改建议，并希望能够尽快得到贵单位的回复和确认。

如有需要，我方愿意派遣相关人员前往贵单位进行面对面的沟通和交流，以确保修改的准确性和质量。

再次感谢贵单位的关注与支持，期待您的积极回复。

此致
敬礼
【我方单位】。

年语言得体专题训练2019修改为__________ ；（5）将届高三年级阶段性检测）下面是某校一次羽毛球邀请赛关于仲裁申诉4.（河南省2019所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种一、【概述】的规定，其中有五处词语使用不当，请找出并作修改。

要求修改后语意准确，语体风格情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）分）一致。

（5第—，恰当利用词语的感情色彩。

现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但各参赛队在比赛1.仲裁委员会受理各队对比赛过程中各种判罚的申诉。

申诉程序：语言得体，还能产生极好的表达效果。

有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。

第二，正确其2.过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，由参赛队领队赶快向裁判长提出申诉。

使用书面用语和口语。

书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，他观赛同学在比赛过程中如对裁判的裁决有异议要求申诉的，在比赛结束后一天内写出只是应当使用在不同的地方。

第三，正确使用敬辞和谦辞。

对上级、长辈等应当使用敬辞，书面申诉材料，并放上证明材料，当事双方写上姓名后，拿给仲裁委员会裁决。

把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。

第四，正确选用传达话语的手段。

要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的；修改为修改为__________ ；（2）将）将（1手段。

第五，根据场合、对象准确遣词造句。

；修改为 __________ ；（4）将修改为（3）将二、综合演练修改为__________ ；（5）将届高三教学质检测）下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处1.（株洲市2019其中有五处不2019届高三月考）下面是某单位一则公告的初稿片段,5.（湖南师大附中词语使用不当，请找出来并作修改。

要求修改后语意准确、语体风格一致。

合书面语体的要求,请找出并作修改。

2019年语言得体专题训练一、【概述】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如：时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等）第—，恰当利用词语的感情色彩。

现代汉语中不少词语的褒贬色彩很浓，利用得好，不但语言得体，还能产生极好的表达效果。

有时还可以故意改变词语的褒贬色彩。

第二，正确使用书面用语和口语。

书面用语比较庄重正规，口语比较平和亲近，它们不分孰优孰劣，只是应当使用在不同的地方。

第三，正确使用敬辞和谦辞。

对上级、长辈等应当使用敬辞，把敬辞用在自己身上就很可笑；谦辞要用在自己身上，把谦辞用在对方身上，就显得不尊重对方。

第四，正确选用传达话语的手段。

要根据不同的表达目的选用不用的传达话语的手段。

第五，根据场合、对象准确遣词造句。

二、综合演练1.（株洲市2019届高三教学质检测）下面是某节目组一则致歉声明的片段，其中有五处词语使用不当，请找出来并作修改。

要求修改后语意准确、语体风格一致。

第二期节目因为剪辑失败，使得其中一个片段引起了观众的曲解，节目组已第一时间作了修正，并发表致歉声明，恳请广大观众的认可，也希望大众不要再对该片段进行散布。

以后我们将不忘初心，严肃剪辑，认真审核，给广大观众带来优秀的节目。

（1）将修改为__________ ；（2）将修改为；（3）将修改为__________ ；（4）将修改为；（5）将修改为__________ ；2.（安徽省皖江名校联盟2019届高三12月联考）下面文字有五处关联词或实词使用不当，请指出并改正，使文段语言表达准确。

（5分）虽然基础教育的任务仅仅是教会学生应对考试以升入高一级学校，那就无所谓“基础”，真正的教育也就没有发生。

学生成了考试机器，没有问题意识，缺乏批判思维，不关心社会，进而不思考自己的明天，这种“教育”，即使有社会风气支撑，教育者也不能认同。

背离常识的教育是“反教育”，目前最令人堪忧的是反常的“教育”变得堂而皇之。