高中生生涯辅导需求调查问卷

高中生职业发展规划调查问卷
调查目的
本问卷的目的是为了了解高中生对于职业发展的规划和准备情况，以便为他们提供有针对性的指导和支持。

个人信息
请填写以下个人信息：
1. 姓名：
2. 年级：
3. 学校：
调查问题
1. 你对未来的职业发展有清楚的规划吗？请简要说明你的规划和目标。

2. 你是否已开始为实现职业目标做准备？请说明你已经做了哪些准备。

3. 你是否认为高中阶段的研究内容对你的职业发展有帮助？请解释你的观点。

4. 在选择职业时，你最看重的是什么？请列出你的优先考虑因素。

5. 你是否参加过职业规划相关的活动或课程？如果是，请简要描述你参加的活动或课程，并说说对你的帮助程度。

6. 你认为学校可以在哪些方面提供更好的职业发展支持？
7. 你是否已经接触过某个具体职业领域？如果是，请简要描述你的经历。

8. 你是否认为自己在职业发展方面需要更多的指导和建议？请说明你的观点。

9. 请根据你的了解和观察，列出你认为前景较好的几个职业领域。

10. 你对今后职业发展的期望和担忧是什么？
结束语
非常感谢你参与本次问卷调查！你的回答将有助于我们更好地了解高中生的职业发展规划和需求。

如果你有任何额外的建议或意见，请在下方留言。

祝你今后的职业发展顺利！。

高中生职业生涯规划调查问卷引言尊敬的参与者，感谢您参加这份关于高中生职业生涯规划的调查问卷。

本问卷旨在了解高中生对于职业生涯规划的认知、态度和行为，以及了解高中生在职业生涯规划方面所面临的困惑和需求。

我们真诚希望您能认真回答下列问题，并对您的个人信息保密至最大程度。

请注意，本问卷仅用于研究目的，不涉及任何商业或个人利益。

一、基本信息1. 您的性别：男性 / 女性2. 您的年龄：______岁3. 您的年级：高一 / 高二 / 高三4. 您目前就读的学校名称：________________5. 您的专业意向（如果已确定）：________________6. 您是否了解职业生涯规划：是 / 否二、职业生涯规划认知7. 您对职业生涯规划的定义是什么？8. 您认为职业生涯规划对于高中生来说有何重要性？9. 您是否了解职业生涯规划的基本步骤和方法？请简要描述。

三、职业生涯规划困惑10. 在进行职业生涯规划时，您所面临的最大困惑是什么？11. 您认为需要哪些方面的帮助来解决职业生涯规划困惑？12. 您认为学校应该在哪些方面加强对高中生的职业生涯规划指导？四、职业发展态度和行为13. 您对自己的职业发展前景感到满意吗？是 / 否，为什么？14. 您是否曾主动参加过职业生涯规划的相关活动或课程？是/ 否，如果是，请简要描述您的经历。

15. 您是否与家人或朋友讨论过职业选择和规划？是/ 否，如果是，请简要描述您们的讨论内容。

五、职业生涯规划需求16. 您认为高中生在职业生涯规划方面需要哪些方面的帮助和资源？17. 您希望学校在职业生涯规划方面提供哪些支持和指导？18. 您愿意参加哪些形式的职业生涯规划活动或课程？19. 您对于职业生涯规划的关注度和准备程度有多高？六、个人信息保护与使用20. 您是否同意将您的回答用于研究分析目的？是 / 否21. 您是否同意在研究中对您的个人信息进行保密？是 / 否感谢您的参与！请您在下面的空白处填写您的答案：----------------------------------------------------------------------------（请注意：本问卷的回答仅用于研究分析，不牵涉任何个人或商业利益。

高三学生心理辅导调查问卷学生心理辅导发挥重要作用引言：高三阶段是学生人生中一个特殊而关键的时期，他们面临着来自升学压力、学业负担以及身份认同等多方面的压力。

为了更好地帮助高三学生缓解这些压力并促进他们的心理健康发展，本文通过问卷调查和相关研究分析，探讨了高三学生心理辅导的必要性及其在校园中的实施方式。

一、高三学生普遍面临的压力1. 学习压力调查结果显示，高三学生常年紧张备考，对每门科目都有极强的求胜欲望。

不仅要完成既定教学计划，还需要参加各种模拟考试和应试训练。

这种长时间紧张状态给他们带来巨大精神负担。

2. 升学压力由于国内高等教育竞争激烈，高三学生承受着巨大升学压力。

家长和社会对大学录取率、所报志愿以及分数线有很高的期望值，并常常与评价重任进行捆绑。

3. 心理压力高三学生需要面对成长过程中的许多心理问题，例如情绪波动、性格与人际关系等。

这些问题加剧了他们的心理负担，并可能影响到学习和身体健康。

二、确定为高三学生提供心理辅导的必要性1. 积极应对心理问题通过针对性的心理辅导，可以帮助高三学生积极应对内外部压力，培养良好的情绪管理能力。

合理引导他们解决困扰自己的问题，调整思维方式和态度，有助于减轻紧张情绪。

2. 提升学习效果研究表明，心理辅导不仅可以缓解压力，还有利于改善注意力集中和记忆力。

给予适当支持和指导，让学生建立积极向上的学习氛围，有助于提升他们在备考中的发挥。

3. 促进全面发展高三阶段不仅关注教育成果方面的得失，在塑造个性特质及社交技能上也具有重要意义。

通过心理辅导启迪广阔视野、增强社会适应能力、发展自我潜能，使学生们更好地迎接未来的挑战。

三、校园心理辅导的实施方式1. 设立专业心理咨询师团队学校可以配备专业心理咨询师，轮岗服务高三年级，定期进行面对面咨询。

这些咨询师需要经过严格培训，具备良好的沟通与倾听技巧，并保持严格的职业道德。

2. 丰富多样的活动形式除了纸面测试和个别咨询外，学校还可以开展丰富多样的心理健康教育活动。

高中生职业意愿调查问卷
调查目的
本调查旨在了解高中生对职业的意愿和偏好，以便为他们提供
更好的职业规划和指导。

调查问题
1. 你是否已经有一个职业梦想？如果有，请告诉我们你的职业
梦想是什么？
2. 你在做职业选择时会考虑什么因素？请按重要性排序（1表
示最重要，依次递减）：
- 收入
- 兴趣爱好
- 工作环境
- 社会地位
- 个人能力
3. 你对以下职业领域中的哪些感兴趣？请选择所有适用的选项：
- 医疗卫生
- 金融和投资
- 教育和研究
- 艺术和文化
- 科技和工程
- 法律和法律相关
- 媒体和传媒
- 商业和管理
- 社会服务和公益
- 其他（请注明）
4. 你认为职业决策中最重要的因素是什么？请解释你的选择。

5. 你是否有接触过一些职业的实或志愿服务？如果有，请分享你的经历和感受。

6. 你是否了解各个职业领域的就业前景和挑战？是否需要更多相关信息和指导？
隐私声明
在本调查中，我们保证保护你的个人隐私，所有提供的信息仅用于研究和统计分析目的，并不会透露给任何第三方。

结语
非常感谢你抽出时间参与本调查问卷。

你的意见对我们非常重要，并将有助于我们更好地了解高中生的职业意愿和需求，提供更好的职业规划建议。

如有任何问题，请随时与我们联系。

谢谢！。

高中生职业生涯规划意愿调查请大家认真填写，谢谢配合！Q1: 你的性别○男○女Q2:你的民族○汉○哈萨克○维吾尔○其它Q3:你的科目○文科○理科○未分科Q4:你所在的年级○高一○高二○高三Q5:你的家庭户口类别○城镇○农村Q6:你是否独生子女○是○否Q7:你父亲的学历○小学及以下○初中○高中或中专○大专及以上Q8:你母亲的学历○小学及以下○初中○高中或中专○大专及以上Q9:你对下列哪种职业类型最感兴趣○社交型○操作型○研究型○艺术型○其他Q10:你对以下哪个职业最感兴趣○教师○建筑设计师○科学家○演员○其他Q11:你是否了解自身的个性特点和兴趣爱好○非常了解○了解○不了解○没想过这个问题Q12:你是否有明确的学习和发展目标○明确有○模糊有○没有○没想过这个问题Q13:你是否通过一些测试工具来了解自己的性格倾向和职业倾向○是○否○没听说过这一类Q14:你是否有未来想要从事的工作○明确有○模糊有○没有○没想过这个问题Q15:你是从哪个年级开始有职业设想○上高中之前○高一○高二○高三○从来没有Q16:你了解现今社会的大多数职业吗（比如工作待遇、工作方式、工作内容等等）○非常了解○有些了解○不了解○非常不了解Q17:高中毕业后，你希望○读专科/本科○读高职学技术○直接工作○没想过（根据高考成绩定）Q18:你目前是否研究过高考志愿填报○已深入研究○有过了解○以后再说○没有想要了解的欲望Q19:你认为开展职业生涯规划教育对你来说○非常必要○无所谓○没必要Q20:你的父母与你沟通过职业生涯规划吗○经常沟通○偶尔沟通○从未沟通Q21:你的班主任与你沟通过职业生涯规划吗○经常沟通○偶尔沟通○从未沟通Q22:你认为在工作时下列哪项最重要○薪资待遇○轻松稳定○兴趣爱好○从未想过Q23:你是否有利用假期参加社会实践○参加过○没有参加过，但愿意尝试○没时间，假期难得休息○从未想过Q24:你对职业种类，入职条件等职业相关的知识了解，信息来源□亲朋好友□电视、网路等媒体□职业生涯辅导课□班主任和老师Q25:你通过哪些途径了解到有关大学和专业的情况□高校网站□高校到学校的宣传活动□电视、网络等媒体□亲朋好友□主管高考的政府部门发布的信息□班主任和老师Q26:你希望通过职业生涯规划教育得到哪些帮助□获取职业信息□获取高校及专业信息□确立自己的学习和发展目标□进一步了解和认识自己Q27:在选择未来专业时，你主要会参考哪些人群的建议□父母的建议□班主任和其他老师的建议□亲朋好友的建议□同学的建议□专业人士的建议Q28:你在选择转业时看中下列哪些因素□好就业，收入高□符合个人兴趣□符合个人能力优势□热门专业□其他Q29:对于开展职业生涯规划教育，你建议用什么样的形式□开设职业生涯规划教育必修课□开设职业生涯规划教育选修课□开设职业生涯规划教育辅导讲座等活动□到模拟职业环境中实训。

高中生人生规划调查问卷1、你所在的年级（）A 、一年级B 、二年级C 、三年级2、你父母的职业：（）A 、务农B 、经商C 、公司员工D 、打工、E 、政府机关F 、事业单位G 、其他3、你的家庭月收入：（）A 、5 0 0 元以下B 、5 0 0 — 1 0 0 0 元C 、1 0 0 0 — 3 0 0 0 元D 、3 0 0 0 元以上4、你的主要经济来源：（）A 、父母B 、亲戚资助C 、社会资助D 、贷款E 、打工F 、其他5、你对自己的个性：（）A 、非常了解B 、了解C 、不是很了解D 、一点也不了解E 、没有考虑过6、你对自己的兴趣：（）A 、非常了解B 、了解C 、不是很了解D 、一点也不了解E 、没有考虑过7、你对自己的能力：（）A 、非常了解B 、了解C 、不是很了解D 、一点也不了解8、你认为自己的合作意识（团队精神）：（）A 、我认为自己具备很强的合作意识（团队精神）B 、较强C 一般D 、不具备E 、没有考虑过9、你认为自己的竞争意识：（）A 、我认为自己具备很强的竞争意识B 、较强C 一般D 、不具备E 、没有考虑过10、你认为自己对社会的适应能力：（）A 、我认为自己具备很强的社会适应能力B 、较强C 一般D 、不具备E 、没有考虑过11、你认为自己的创新意识：（）A 、我认为自己具备很强的创新意识B 、较强C 一般D 、不具备E 、没有考虑过12、你对自己人际交往能力的评价：（）A 、我认为自己具备很强的人际交往能力B 、较强C 一般D 、不具备E 、没有考虑过13、你觉得上大学最重要的是A 学习知识B锻炼能力C同样重要D与高中一样听老师家长的就好E其他14、你认为你身边的大学生与非大学生的区别在于A为人处世B个人素养C工作能力D知识水平E其他15、你认为上大学对你个人未来发展（）A 很有作用B可有可有C完全无用16、你正在或曾经认真考虑过自己未来职业的发展：（）A 、一直在认真地对自己未来的职业发展作规划并努力实行B 、一直在考虑，但未成形或实施C 、偶尔考虑过D 、从来没有考虑过17、过去是否有过实习或兼职经验：（）A 、曾经有过多次B 、有过一两次C 、从未有过但有此打算18、你是否了解人生规划的相关知识：（）A 、非常了解B 、了解C 、不是很了解D 、一点也不了解E 、没有考19、你对自己的人生规划，更多地来自于：（）A 、父母亲友的期望B 、学校教育和培养C 、周围同学等D 、社会舆论评价E 、自己 F 、国家政策G 、学校就业中心的指导20、在你心目中，人生规划的重要程度有多大：（）A 、非常重要B 、重要C 、一般D 、可有可无E 、完全没有必要21、高中毕业后你将选择：（）A 、出国B 、就业C、考大学D、其他22、你是什么时候确定自己毕业后的选择目标的：（）A 、高中以前B 、高考填报志愿时C 、高考成绩出来后D 、其它时间23、你是否清楚自己未来三到五年的发展计划：24、A 、非常清楚B 、清楚C 、不是很清楚D 、一点也不清楚E 、没有考虑过25、你觉得求职时最大的困难在于：（可多选）（）A 、求职技巧不够 B 、对企业的要求不够了解 C 、没有工作经验 D 、专业不对口 E 、待遇太低 F 、缺乏相应的职业生涯规划辅导G 、其他26、面对走上社会工作的压力，你最希望得到的帮助和支持是：（） A 、职业生涯规划的指点与引导 B 、增加就业机会 C 、对企业信息和择才标准的了解D 、具体岗位的就业指导心理调适等 E 、尽快提高英语及专业能力 F 、知名企业与专业发展如何抉择27、在下列选项中，你认为哪四项是工作单位最为看中的：（）A 、合作意识与奉献精神B 、创新意识C 、竞争意识与挑战意识D 、人际交往能力E 、社会实践和工作经历F 、语言表达能力G 、文字写作能力28、对于自己的职业选择，你考虑最多的因素是下列哪几项：（） A 、发展机会多 B 、薪金收入 C 、能发挥个人特长 D 、稳定有保障 E 、专业对口 F 、职业声望高G 、大城市，能解决户口H 、其他。

高中生生涯规划指导调查问卷亲爱的同学：为了能够更好地为同学们进行生涯规划指导，我们做为您在高中阶段的生涯规划导师，想先用几分钟了解一下同学们的相关情况。

每道题的选项并无正误、好坏之分，请各位同学根据自身情况如实作答。

非常感谢您的配合。

（）1.您所处的年级是： A.高一 B.高二 C.高三（）2.您的性别： A.boy B.girl（）3.您所选的科目或者打算是： A.文科类 B.理科类（）4.您有无对自己的职业进行过规划？A.有，很清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标）B.有，还比较清晰，但只有近期的，并没有做长期规划C.有，只有一点，没有很仔细考虑D.从来没有想过（）5.您对职业生涯规划感兴趣吗？A.非常感兴趣B.感兴趣C.无所谓D.不感兴趣（）6.您是否了解生涯规划的相关知识？A.非常了解B.知道，但不是很了解C.听说过D.一点也不了解，很陌生（）7.您认为“生涯规划”对于正在就读高中的我们A.非常重要B.重要C.不太确定D.不重要（）8.您在高中的学习和生活中有明确的目标吗？A.有清晰且长远的目标B.有清晰但比较短期的目标C.目标模糊D.没有目标（）9.您是否需要有关职业生涯规划方面的辅导？A.需要B.无所谓C.不需要（）10.您对自己的兴趣、性格和能力都了解吗？A.非常了解B.比较了解C.不了解（）11.您现在是否有了今后想要从事的职业？A．非常明确 B.还在犹豫 C.没考虑过（）12.您现在是否了解将来想要从事职业的具体内容？A.非常了解B.了解一些C.不了解（）13.您是否清楚自己将来想要从事工作所需的技能？A.很清楚B.不太清楚C.不清楚（）14.您清楚自己目前及以后生涯发展中的优势和劣势吗？A.很清楚B.不太清楚C.不清楚（）15.您将来升学报考时就读的专业如何决定？A.由自己选择B.父母决定C.让朋友、老师帮忙选择D.其他请注明__________________（）16.在高中生涯规划指导中，您希望开展或了解的内容（可多选）：A.了解自己的兴趣、能力和性格B.就业市场、行业发展的信息C.生涯规划的方法指点与引导D.成功职场人士的经历和经验。

北京市高一学生生涯发展调查研究
亲爱的同学：
你好！感谢你在百忙之中参加我们的调查，下面量表中的句子描述了高中生生涯发展过程中的某些态度或做法，请仔细阅读每个描述句，根据该句与你的实际情况相符程度来认真作答，请在相应的选项中选择，并在对应的数字上打“√”。

答题须知：
1.你所提供的信息仅为科学研究所用，我们会对你的个人信息绝对保密。

2.每道题只有一个答案，请勿漏选和多选。

3.答案无对错之分，无须过多思考，也不用参考他人的答案，不要有任何顾虑，一定要真实回答。

一．个人基本情况（1-7题）；请选择相应的项目号，打“√”。

1.性别：A.男□ B.女□
2.是否担任班干部： A.是□ B.不是□
3.是否独生子女： A.是□ B.不是□
4.现在和谁生活在一起：
A.和父母□
B.和父亲或者母亲□
C.和其他家庭成员□
5.是否有过兼职或社会实践经验（帮父母亲戚工作、帮带小孩辅导功课、打过零工等） A.是□ B.不是□
6．父亲（或男性监护人）文化程度：
A.大学以上□
B.大学□
C.高中或中专□
D.初中及以下□
7.母亲（或女性监护人）文化程度：
A.大学以上□
B.大学□
C.高中或中专□
D.初中及以下□
1
二.高中生生涯发展量表（8-47题）:
3
三．高中生专业决策自我效能量表（48-82题）：
本调查卷到此结束，请检查有无漏答选项。

谢谢你的合作，你的意见对于本研究具有相当大的意义，再次向你致谢。

5。

上海高中生补课需求调查问卷1、您的身份是？【单选题】○ 家长○ 学生2、您的孩子就读的高中属于？【单选题】○ 市重点○ 区重点○ 普通高中3、您的孩子的年级？（按2015年9月新学期算）【单选题】○ 高一○ 高二○ 高三4、您的孩子在高中阶段有补课经历吗？【单选题】○ 有○ 没有5、在选择补课地点时，您着重考虑的因素是？（可多选最多三项）【多选题】□ 离家远近□ 交通是否便捷□ 补课机构名气、生源、师资□ 补课价格□ 周边环境□ 其它6、如果您的孩子需要补课，在选择补课地点时，您着重考虑的因素是？（可多选最多三项）【多选题】□ 离家远近□ 交通是否便捷□ 补课机构名气、生源、师资□ 补课价格□ 周边环境□ 其它7、您就读的高中属于？【单选题】○ 市重点○ 区重点○ 普通高中8、您的年级是？（按2015年9月新学期算）【多选题】□ 高一□ 高二□ 高三9、您在高中阶段有补课经历吗？【单选题】○ 有○ 没有10、在选择补课地点时，您着重考虑的因素是？（可多选最多三项）【多选题】□ 离家远近□ 交通是否便捷□ 补课机构名气、生源、师资□ 补课价格□ 周边环境□ 其它11、如果您需要补课，在选择补课地点时，您着重考虑的因素是？（可多选最多三项）【多选题】□ 离家远近□ 交通是否便捷□ 补课机构名气、生源、师资□ 补课价格□ 周边环境□ 其它12、您家庭的平均月收入为（人民币）？【单选题】○ 小于2000○ 2000～5000○ 5000～10000○ 10000～20000○ 20000以上13、您更愿意让孩子参加哪种形式的补课班？【单选题】○ 一对一○ 小班（2～5人）○ 中班（6～25人）○ 自然班（26～40人）○ 大班（40～200人）14、您更愿意参加哪种形式的补课班？【单选题】○ 一对一○ 小班（2～5人）○ 中班（6～25人）○ 自然班（26～40人）○ 大班（40～200人）15、如果您要帮孩子报名某补习机构的一对一课程，您能承受的最高价位是？（每节课）【单选题】○ 200元○ 300元○ 400元○ 500元○ 600元及以上16、如果您要报名某补习机构的一对一课程，您能承受的最高价位是？（每节课）【单选题】○ 200元○ 300元○ 400元○ 500元○ 600元及以上17、如果您要帮孩子报名某补习机构的小班课程，您能承受的最高价位是？（每节课）【单选题】○ 100元○ 200元○ 300元○ 400元○ 500元及以上18、如果您要报名某补习机构的小班课程，您能承受的最高价位是？（每节课）【单选题】○ 100元○ 200元○ 300元○ 400元○ 500元及以上19、如果您要帮孩子报名某补习机构的中班课程，您能承受的最高价位是？【单选题】○ 50元（1000元／20次）○ 75元（1500元／20次）○ 100元（2000元／20次）○ 200元（4000元／20次）○ 300元及以上（大等于6000元／20次）20、如果您要报名某补习机构的中班课程，您能承受的最高价位是？【单选题】○ 50元（1000元／20次）○ 75元（1500元／20次）○ 100元（2000元／20次）○ 200元（4000元／20次）○ 300元及以上（大等于6000元／20次）21、如果您要帮孩子报名某补习机构的自然班课程，您能承受的最高价位是？【单选题】○ 25元（500元／20次）○ 50元（1000元／20次）○ 75元（1500元／20次）○ 100元（2000元／20次）○ 150元及以上（大等于3000元／20次）22、如果您要报名某补习机构的自然班课程，您能承受的最高价位是？【单选题】○ 25元（500元／20次）○ 50元（1000元／20次）○ 75元（1500元／20次）○ 100元（2000元／20次）○ 150元及以上（大等于3000元／20次）23、如果您要帮孩子报名某补习机构的大班课程，您能承受的最高价位是？【单选题】○ 20元（400元／20次）○ 25元（500元／20次）○ 50元（1000元／20次）○ 75元（1500元／20次）○ 100元及以上（大等于2000元／20次）24、如果您要报名某补习机构的大班课程，您能承受的最高价位是？【单选题】○ 20元（400元／20次）○ 25元（500元／20次）○ 50元（1000元／20次）○ 75元（1500元／20次）○ 100元及以上（大等于2000元／20次）25、您是通过哪种途径了解补课信息的？（可多选）【多选题】□ 社交网络□ 朋友介绍□ 学校推荐□ 广告□ 其它26、您对上海现今的补课市场满意吗？【单选题】○ 满意○ 较满意○ 不满意（请写原因）27、您对目前上海高中生补课市场有没有建议或看法？（如形式、价格等可不填）【填空题】________________________。

新高考背景下高一新生生涯辅导需求调查一、引言2018年是广东省实行新高考的第一年，也就是说，2018年9月入学的高一新生将参加新高考。

高考改革正式推动后，人生选择前置，学生从高一就要开始考虑毕业后的方向。

因此，如何最大程度地利用高中三年时间做好生涯规划，成为更好的自己，为以后的选择做好准备，比以往更为重要。

新高考既然把原来高三才面临的选专业问题前置到了高一，那么选科对高一新生而言显得尤为重要。

是选择自己擅长的科目还是便于填志愿的科目？究其本质，我们得先了解自己，了解社会需求。

高考改革的种种细节，以及中学阶段作为学生世界观、人生观和价值观形成的关键期，也是学生选择未来人生发展方向的探索期，让社会各界深刻认识到“生涯规划”指导的重要性。

在此背景下，学生生涯规划教育正在全国各地如火如荼地进行着。

开展中学生涯发展教育是全面实施素质教育、全面深化课程改革的重要内容。

因此生涯规划教育对于学生来说是迫切需要，对学校、老师来说是重要考验。

笔者作为心理老师，2016年初开始接触生涯规划，通过参加培训、阅读书籍、观摩课堂、自己上课等方式学习。

在上课的同时，我不禁思考，我们所上的内容到底是不是符合学生的主观需求，特别是对于新高一的学生，哪些“生涯规划”的内容是他们迫切需要的？学校该从哪些方面进行生涯辅导？针对高中生的生涯辅导需求研究，多数学者都将生涯辅导的现状视为学生的需求，而这可能与学生的主观需求不一致。

教育理念强调要根据学生的需求开展相应的教学和辅导，而多数学者在提出生涯辅导的课程设计方案时，设计内容的依据是学生生涯辅导现状的调查结果或参考国外学校生涯辅导的目标，有些忽视学生的主观需求，这样的生涯辅导实践活动或许就不能达到合适的效果。

要让生涯规划教育变得更加有效，首先要确定目标群体的真正需求。

因此，本研究拟对广东省东莞市麻涌中学高一年级新生进行生涯辅导需［摘要］为了解高一新生生涯辅导需求情况，对广东省东莞市麻涌中学高一新生进行了调查。

福建省普通高中生涯规划教育现状调查问卷1、您所在学校属于：【单选题】○ 一级达标校○ 二级达标校○ 三级达标校○ 非达标学校2、您所在学校所在设区市：【单选题】○ 福州○ 厦门○ 宁德○ 莆田○ 泉州○ 漳州○ 龙岩○ 三明○ 南平○ 平潭3、您所在学校2018级高一年级有几个班级？【填空题】________________________4、您所在学校有几名心理健康教师？【填空题】________________________5、您在贵校的职务是：【多选题】□ 校长□ 副校长□ 学校中层行政人员，具体职务：□ 兼专职心理教师□ 其他任课教师，具体科目：6、您了解什么是生涯规划教育吗？【单选题】○ 非常了解，进行生涯教育相关研究或教学○ 了解，参加过生涯教育专项培训或自学○ 略知，接受有过相关内容培训或自学○ 不了解，没有接受过相关培训或学习7、您认为高中生生涯教育在新高考背景下重要性如何？【单选题】○ 重要○ 一般○ 不重要8、您所在学校开展过哪些形式的生涯规划教育相关活动？（可多选）【多选题】□ 生涯规划校本课程（有教材、专人授课、教学计划）□ 职业体验校外活动□ 生涯主题班会课□ 学生社团生涯活动□ 心理健康课中融入生涯教育□ 有计划地在各学科开展渗透□ 职业兴趣、个性匹配等心理测试□ 生涯教育相关专家讲座报告□ 通过板报、网站、微信公众号等方式进行宣传□ 家校合作，通过家长学校、家长会等形式传授相关知识□ 邀请校内外人士做相关讲座□ 其他，具体：9、您所在学校的哪个部门主管生涯规划教育工作？【单选题】○ 没有相关单位○ 有独立单位（如学生发展指导中心），校长/分管副校长直管○ 非独立单位，由教务处主管○ 非独立单位，由德育/政教处主管○ 非独立单位，由其他处室主管，具体是：10、您所在学校是否针对2018级高一开展生涯规划类校本课程？【单选题】○ 是，高一上学期已经在开展，授课时数为：○ 否，但高一下学习将开展○ 否，学校没有计划11、您所在学校生涯规划教育师资队伍由哪些人员组成？[可多选] 【多选题】□ 没有生涯教育师资□ 专兼职心理教师□ 班主任□ 普通任课教师□ 对生涯教育兴趣的教师□ 校外专业机构人员□ 其他，具体是：12、高二开始选科走班，您所在学校是否已经或计划启动建立导师制（即为学生配备专门的指导教师）：【单选题】○ 没有○ 有，导师计划总人数为：13、贵校从事生涯教育相关教师是否参与生涯教育培训？【多选题】□ 没有参加相关培训□ 参加非生涯教育专项培训，但有相关内容□ 参加生涯教育专项培训14、目前贵校在推进生涯教育方面遇到最大的3个困难是哪些？[选其中3项] 【多选题】□ 学校对生涯教育的重视不足□ 开展生涯教育工作的思路不清晰□ 缺乏资金投入□ 缺乏制度保障（如工作认定、绩效认定等），具体为：□ 缺乏组织保障（如没有牵头人员或主管人员等）具体为：□ 生涯教育培训力度不够□ 生涯教育教师的专业素养有待提升□ 其他教师认识不足、配合不够□ 缺乏必要的后勤保障（如场地、设施），具体为：□ 缺乏家长支持□ 没有时间□ 缺乏校外机构或组织的支持□其他：15、你认为要落实好生涯教育，贵校当前最需要哪些方式的支持？请选出贵校当前最需要的5项，并在方框内打钩。

2017年高中生职业生涯规划现状调查问卷亲爱的同学：你好！这是一份用于教育研究的调查，不署名，不作为学校老师对你的评价依据，请您按照自己的实际情况加以回答。

现在真诚地邀请您参与，您的回答将为我们的研究提供很大的帮助。

感谢您的热心帮助与合作！您的认真答卷是对我们的最大支持，谢谢您的合作！回答时请注意：答案无对错之分，符合您的实际情况即可。

回答时无须过多考虑，也不用参考他人的回答。

本问卷不署名，不对外，请您无需顾虑。

一、基本信息调查1. 您的班级和组号（如：高一1班第1组） [填空题] *_________________________________2. 您的性别 [单选题] *○男○女3. 您的年龄 [填空题] *_________________________________4. 您家里一共有几个兄弟姐妹 [单选题] *○独生子女○2○3○3个以上5. 你父母来中山市多久 [单选题] *○一年以下○一年○两年○两年以上6. 你来中山市多久 [单选题] *○一年以下○一年○两年○两年以上7. 您父亲的职业是 [单选题] *○工人○农民○干部○知识分子○其他 _________________ *8. 您母亲的职业是 [单选题] *○工人○农民○干部○知识分子○其他 _________________ *9. 您父亲的受教育程度为 [单选题] *○小学或初中○高中○大学专科或本科○硕士及硕士以上10. 您母亲的受教育程度为 [单选题] *○小学或初中○高中○大学专科或本科○硕士及硕士以上11. 您的学习成绩目前在年级的排名大概在什么位置 [单选题] *○1-50之间○50-100之间○100-200之间○200-300之间○300-500之间○500之后二、问卷调查一：父母教养方式调查表父母的教养方式对子女的发展和成长是至关重要的。

让您确切回忆父母对您说教的第一细节是很困难的。

但我们每个人都对我们成长过程中父母对待我们的方式有深刻印象。

高中生职业生涯规划调查问卷1、你的年级是：高一、高二、高三2、性别：3、你所选的科目或者打算是：文科类理科类4、5、我了解自己的兴趣完全符合比较符合不清楚较不符合完全不符合6、我了解自己的性格7、我了解自己的能力8、我了解自己的需要9、我了解自己的缺点10、我了解自己的优点11、我知道自己喜欢的大学专业12、我知道自己喜欢的职业13、如果读大学的话，我知道自己适合的专业14、如果就业的话我知道自己将选择的职业15、我很关注社会对人才的需求16、我很了解自己喜欢的职业对从业者的要求17、我已经为自己规划好了今后发展之路18、我阅读过关于职业规划方面的书籍19、对于高中生而言，应该尽早进行职业生涯规划20、你认为自己的合作意识（团队精神）：很强、较强、一般、不具备、没有考虑过21、你认为自己的竞争意识：很强、较强、一般、不具备、没有考虑过22、你认为自己的社会适应能力23、你认为自己的创新意识24、你对自己人际交往能力的评价25、你觉得上大学最重要的是：学习知识、锻炼能力、同样重要，其他26、你认为身边的大学生和非大学生的区别在于：为人处世、个人素养、工作能力、知识水平、其他27、你认为上大学对你个人未来发展：很有作用、可有可无、完全无用28、你正在或曾经认真考虑过自己未来职业的发展一直在认真地对自己未来的职业发展规划并努力实行一直在考虑，但为成形或实施偶尔考虑过从未考虑过29、过去是否有实习或兼职经验曾经有过多次、有过一两次、从未有过但有此打算30、你是否了解人生规划的相关知识非常了解了解不是很了解一点也不了解从未考虑31、你对自己的职业生涯规划，更多来自于于父母亲友的期望、学校教育与培养、周围同学等、自己、国家政策、学校指导32、在你心目中，职业生涯规划的重要程度非常重要、重要、一般、可有可无、完全没有必要33、你是否清楚自己未来三到五年的发展计划非常清楚、清楚、不是很清楚、一点也不清楚、从未考虑过。

高中生生涯规划指导调查问卷亲爱的同学：为了能够更好地为同学们进行生涯规划指导，我们做为您在高中阶段的生涯规划导师，想先用几分钟了解一下同学们的相关情况。

每道题的选项并无正误、好坏之分，请各位同学根据自身情况如实作答。

非常感谢您的配合。

（）1.您所处的年级是： A.高一 B.高二 C.高三（）2.您的性别： A.boy B.girl（）3.您所选的科目或者打算是： A.文科类 B.理科类（）4.您有无对自己的职业进行过规划？A.有，很清晰；远期（人生奋斗方向）、中期（人生职业规划）、短期（3-5年的阶段性目标）B.有，还比较清晰，但只有近期的，并没有做长期规划C.有，只有一点，没有很仔细考虑D.从来没有想过（）5.您对职业生涯规划感兴趣吗？A.非常感兴趣B.感兴趣C.无所谓D.不感兴趣（）6.您是否了解生涯规划的相关知识？A.非常了解B.知道，但不是很了解C.听说过D.一点也不了解，很陌生（）7.您认为“生涯规划”对于正在就读高中的我们A.非常重要B.重要C.不太确定D.不重要（）8.您在高中的学习和生活中有明确的目标吗？A.有清晰且长远的目标B.有清晰但比较短期的目标C.目标模糊D.没有目标（）9.您是否需要有关职业生涯规划方面的辅导？A.需要B.无所谓C.不需要（）10.您对自己的兴趣、性格和能力都了解吗？A.非常了解B.比较了解C.不了解（）11.您现在是否有了今后想要从事的职业？A．非常明确 B.还在犹豫 C.没考虑过（）12.您现在是否了解将来想要从事职业的具体内容？A.非常了解B.了解一些C.不了解（）13.您是否清楚自己将来想要从事工作所需的技能？A.很清楚B.不太清楚C.不清楚（）14.您清楚自己目前及以后生涯发展中的优势和劣势吗？A.很清楚B.不太清楚C.不清楚（）15.您将来升学报考时就读的专业如何决定？A.由自己选择B.父母决定C.让朋友、老师帮忙选择D.其他请注明__________________（）16.在高中生涯规划指导中，您希望开展或了解的内容（可多选）：A.了解自己的兴趣、能力和性格B.就业市场、行业发展的信息C.生涯规划的方法指点与引导D.成功职场人士的经历和经验。

亲爱的老师：您好，中学生涯教育是当前教育界重要的议题。

香港教育局为每所公办中学提供津贴资助专职的生涯教师。

台湾高中有专职的生涯规划科老师。

我们很想了解一线老师对于中学生涯教育的看法。

非常感谢您抽出宝贵的时间接受访谈。

1.请问您所在中学目前生涯教育主要包括哪几个方面的工作？主要几方面的工作：1、帮助学生进行自我认知，自我探索，发现自己的兴趣、能力等。

2、引导学生对为社会职业的探索，了解不同职业的特点与要求。

3、指导学生进行学科选择，通过自我的探索，找到自己的理想定位。

4、通过不同形式的活动，培养学生认识自我，搜寻，识别信息的能力。

2.请您介绍一下贵校高中生生涯教育老师的配备情况吗？（专职还是其他课程老师兼职，有哪些相关人员参与）我们学校成立生涯指导中心，配备的专职教师，以及各年级生涯辅导老师和班主任。

3.请问您认为高中需要设立专门的生涯规划教师岗位吗？在您的学校可行性如何？设立生涯规划教师岗位是学校发展的必然要求，也是新时代学生发展的内在需要，高中阶段是学生成长与选择的重要阶段，通过生涯教育活动，有助于学生身心更加健康成长。

4.请问您认为中学生涯教师应该具备哪些核心能力（或胜任力）？中学生涯教师需要具备相应的专业素养，不断学习与探索的能力，咨访能力，综合性的教学设计与实施能力，组织与管理能力等。

5.请问您认为专业化的中学生涯教师需要哪方面的知识或技能的培训？（可举例说明）1、契合高中生发展需要的相关理论与实操培训2、实际有效的学校运作的培训3、教师咨访能力的培训6．请问您觉得您所在高中迫切需要解决的与生涯教育相关的问题有哪些？（1）生涯教育专业师资培训（2）生涯教育校本教材的开发7请问您觉得生涯教育可以从哪些方面协助高中教育和大学教育的衔接？请问您觉得需要大学为中学生涯教育做点什么？（1）生涯教育可以从专业了解、专业发展、就业方向、志愿填报等方面协助高高衔接（2）大学为中学提供一些深入了解专业的机会，大学教授可以为中学生开设一些讲座，大学生可以从自身经历为中学生提供一些专业选择方面的建议。