幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 让幼儿体验彩虹伞带来的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

二、活动准备：1. 彩虹伞若干把，颜色鲜艳，吸引幼儿注意力。

2. 音乐CD，用于营造活动氛围。

3. 宽敞的场地，确保幼儿活动安全。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 伞面转动（5分钟）：教师将彩虹伞平铺在地上，让幼儿每人拿着一根伞柄，共同将伞面转动。

引导幼儿观察伞面的颜色变化，培养他们的观察力。

3. 伞面跳跃（5分钟）：教师播放音乐，让幼儿拿着伞柄，按照音乐的节奏跳跃。

鼓励幼儿自由发挥，创造有趣的跳跃动作，培养他们的想象力和创造力。

4. 彩虹伞接力（5分钟）：将幼儿分成若干小组，每组成员手持彩虹伞，进行接力比赛。

要求幼儿在接力的过程中，保持伞面的平稳，不倒塌。

通过这个环节，培养幼儿的团队协作能力和手眼协调能力。

教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受，对幼儿的表现进行肯定和鼓励。

教师也对本次活动中幼儿的表现进行小结，强调彩虹伞带给我们的快乐和团队协作的重要性。

四、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与彩虹伞活动，让家长和幼儿一起体验彩虹伞的乐趣，增进亲子关系。

2. 环境创设：教师可以在班级环境中布置彩虹伞主题墙饰，让幼儿继续观察和探索彩虹伞的奥秘。

五、注意事项：1. 确保活动场地安全，避免幼儿在活动中受伤。

2. 在活动过程中，教师要关注每个幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。

3. 活动结束后，教师要提醒幼儿整理好彩虹伞，培养他们的自理能力。

六、教学资源：1. 彩虹伞：足够每个幼儿使用一把，颜色鲜艳，易于吸引幼儿注意力。

2. 音乐：选择适合幼儿的欢快音乐，以增加活动的趣味性。

3. 教学图片：准备一些彩虹伞的图片，用于引导幼儿观察和描述。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力和团队协作精神。

2. 锻炼幼儿的体能，提高他们的跳跃力和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，让他们在游戏中体验到快乐。

二、活动准备：1. 彩虹伞一把2. 音乐CD3. 呼啦圈若干三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高他们的兴奋度。

2. 伞上运动（5分钟）：1. 教师示范如何用彩虹伞进行跳跃，引导幼儿模仿。

2. 幼儿分组进行伞上跳跃，要求每次跳跃都要用手撑伞。

3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒他们注意安全。

3. 伞下运动（5分钟）：1. 教师示范如何用彩虹伞进行转圈，引导幼儿模仿。

2. 幼儿分组进行伞下转圈，要求每次转圈都要用伞挡在身前。

3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒他们注意安全。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的感受和收获。

2. 教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和肯定。

3. 宣布下次活动的内容，激发幼儿的期待感。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同见证幼儿的成长。

2. 环境创设：教师将彩虹伞摆放在活动室内，让幼儿自由玩耍，发挥创意。

六、活动材料：1. 彩虹伞一把2. 音乐CD3. 呼啦圈若干4. 彩虹伞装饰贴纸5. 画纸、颜料、画笔七、活动过程：1. 伞上创意绘画（5分钟）：1. 教师发放画纸、颜料和画笔，引导幼儿在伞上进行创意绘画。

2. 幼儿可以自由发挥，用颜料在伞上绘制自己喜欢的图案。

3. 教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力，创造独特的彩虹伞。

2. 伞下游戏（5分钟）：1. 教师带领幼儿在伞下进行各种游戏，如捉迷藏、丢沙包等。

2. 幼儿分组进行游戏，要求每次游戏都要用伞挡在身前。

3. 教师巡回指导，纠正幼儿的动作，提醒他们注意安全。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》第一章：活动目标1.1 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿的观察能力。

1.2 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手臂和腿部力量，提高幼儿的协调能力。

1.3 培养幼儿团队合作精神，增强幼儿的集体荣誉感。

1.4 提高幼儿的创造力和想象力，让幼儿在游戏中体验到快乐。

第二章：活动准备2.1 教具：彩虹伞若干把，音乐播放设备，绳子。

2.2 场地：宽敞的户外活动场地。

2.3 注意事项：确保活动场地安全，避免尖锐物品。

第三章：活动过程3.1 热身运动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、手臂、腿部等，提醒幼儿注意动作幅度，避免受伤。

3.2 彩虹伞介绍（5分钟）教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，引导幼儿观察伞的形状、质地等。

3.3 彩虹伞游戏（10分钟）游戏1：彩虹伞接力赛将幼儿分成若干小组，每组持一把彩虹伞，进行接力比赛。

要求幼儿用伞面撑起彩虹伞，不能用手抓伞柄。

游戏2：彩虹伞抛接游戏幼儿两两合作，一人持伞，一人抛接物品（如小球）。

持伞幼儿要尽量接住抛出的物品，锻炼协调能力。

游戏3：彩虹伞障碍跑设置障碍路线，幼儿持伞穿越障碍，要求伞面始终保持展开状态。

3.4 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

第四章：活动总结4.1 教师与幼儿一起回顾活动过程，引导幼儿分享自己的收获。

4.2 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

4.3 针对活动中的不足，提出改进措施，为下次活动做好准备。

第五章：活动延伸5.1 家庭作业：让幼儿与家长一起制作彩虹伞手工制品，增进亲子关系。

5.2 课后观察：关注幼儿在课后是否继续进行彩虹伞游戏，观察幼儿的应用能力和创新能力。

5.3 下一节课内容：结合本次活动的经验，开展更具挑战性的彩虹伞活动。

第六章：活动目标6.1 加深幼儿对彩虹伞的认识，巩固颜色和形状的知识。

6.2 通过更具挑战性的彩虹伞游戏，提高幼儿的平衡感和空间感知能力。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 让学生了解彩虹伞的颜色和特点，培养学生的观察能力。

2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼学生的身体协调能力和团队协作能力。

3. 培养学生的创新意识和解决问题的能力。

二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 教学场地一块，平坦宽敞。

3. 音乐播放设备一台。

三、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。

2. 游戏1：抓伞游戏。

学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。

3. 游戏2：彩虹伞传递。

学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。

4. 游戏3：彩虹伞跳跃。

学生分成若干小组，每组排成一列，用彩虹伞进行跳跃，每次跳跃时要换不同的颜色，看哪个小组跳跃的最准确。

5. 活动总结：教师引导学生回顾活动中的亮点和收获，鼓励学生分享自己的感受。

四、活动延伸：1. 学生可以自由组队，设计新的彩虹伞游戏，并进行比赛。

2. 学生可以利用彩虹伞进行创意绘画，发挥想象力，创作出美丽的彩虹画。

五、安全注意事项：1. 活动前，教师要检查彩虹伞的质量和安全性，确保伞面光滑，无尖锐物品。

2. 活动过程中，教师要密切注意学生的安全，避免学生抢夺伞或跳跃时摔倒。

3. 活动结束后，教师要收好彩虹伞，避免学生误伤。

六、活动材料：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 教学场地一块，平坦宽敞。

3. 音乐播放设备一台。

4. 彩虹伞游戏卡片若干，上面有不同颜色和图案。

5. 彩条、彩球等装饰材料。

七、活动过程：1. 导入：教师向学生介绍彩虹伞的颜色和特点，引起学生的兴趣。

2. 游戏1：抓伞游戏。

学生分成两队，分别站在彩虹伞的两边，听教师的口令，抓住伞边的颜色标记，进行抓伞比赛。

3. 游戏2：彩虹伞传递。

学生分成若干小组，每组围成一个圈，将彩虹伞放在地上，通过身体的传递将伞传给小组的其他成员，传递过程中不能用手，看哪个小组传递的最快。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》精选2篇（一）幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》教案主题：好玩的彩虹伞教学目标：1. 学生能够通过体验彩虹伞活动，提高身体协调和平衡能力。

2. 学生能够通过合作参与活动，培养团队合作精神。

3. 学生能够感受到活动的快乐和乐趣，并培养积极向上的精神。

教学准备：1. 彩虹伞。

2. 音乐播放器。

3. 圆形标志或地面标示。

教学过程：引入活动：1. 根据学生的视线和听力引导，让他们注意你拿着一把彩虹伞，告诉他们今天要进行一个有趣的活动。

2. 向学生介绍彩虹伞的颜色和形状，让他们用手指指出彩虹伞上的颜色。

活动一：彩虹伞追逐1. 将学生分成几组，每组3-5人，每组一把彩虹伞。

2. 在场地上设立一个圆形标志或地面标示作为安全区。

3. 播放快乐的音乐，让学生围成一个圆形，大家一起摇动彩虹伞，伴随音乐一起跳动。

4. 当音乐停止时，每个组尽快跑到标志或标示内，最后到达的组将被淘汰。

5. 经过数轮比赛，直到只剩下最后一组为止。

活动二：彩虹伞传递1. 将学生再次分成几组，每组3-5人，每组一把彩虹伞。

2. 每组的学生距离彩虹伞相对等距离站成一行，由第一人从头到尾将彩虹伞传递给最后一人。

3. 当最后一人收到彩虹伞后，他/她迅速跑到队伍的前面，再次将彩虹伞传递给下一组的第一人。

4. 经过几轮传递后，全部学生重新排成一行。

活动总结：1. 让学生围成一个圆形，大家一起摇动彩虹伞，回顾活动的过程。

2. 和学生一起分享参与活动的感受和乐趣，鼓励他们积极向上的精神。

3. 感谢学生的参与和辛勤努力，表扬学生的团队合作精神。

拓展活动：1. 将彩虹伞的活动与其他体育活动结合，如搭建障碍大楼等。

2. 鼓励学生在彩虹伞下自由舞动，发挥自己的创造力和想象力。

教学提示：1. 教师应注重对学生的安全和秩序管理，确保活动的顺利进行。

2. 鼓励学生互相合作，尊重他人的意见和权益。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》教学目的1.帮助幼儿了解彩虹伞的基本知识和使用方法。

2.向幼儿传授运用彩虹伞进行体育活动的技能，并提高他们的体育素质。

3.提高幼儿的协作能力和团队合作精神。

教学内容1.彩虹伞，幼儿园大班。

教学过程第一步：热身准备（10分钟）1.引导幼儿进行简单的身体热身活动，如：扭动脖子、摇头晃脑、揉搓肩膀等。

2.使用彩虹伞进行简单的练习，如：举起伞尾部分，扭动腰部，让伞尾部分旋转。

第二步：基本技能练习（20分钟）1.教授幼儿使用彩虹伞的基本方法，如：握住手柄部分，双手向上提拉伞柄把伞打开；2.让幼儿分组，每组5人左右，利用彩虹伞进行简单的互动体育活动，如：轮流把伞尾部分向空中扔，其他人协力将伞接住。

第三步：团队合作（20分钟）1.组织幼儿进行集体活动，如：利用彩虹伞进行大规模的人群运动游戏，要求孩子们无障碍地通过伞中央的缺口。

2.调整规则和协调队员，以让活动更加有趣和有挑战性。

第四步：活动结束（10分钟）1.教师引导幼儿进行适度的伸展活动，如：深呼吸、揉揉肩膀等。

2.教师总结本次活动的意义，并与幼儿进行互动交流。

教学方法本教案采用游戏化、体验式的教学方法，注重互动和体验，引导幼儿通过体验学习、通过游戏感受乐趣、通过合作得到成功。

同时，此教学方法能促进幼儿的全面发展。

教学重点1.让幼儿熟悉和掌握使用彩虹伞的基本方法。

2.培养幼儿的合作精神和协作能力，使他们学会协调队员，共同完成团队任务。

教学难点如何让幼儿更好地理解和掌握使用彩虹伞的基本方法，以及如何组织和引导幼儿完成复杂的团队互动活动。

教学评价1.反思教学方式，总结不足和不足，并不断完善。

2.检测幼儿的学习效果，针对表现不佳的幼儿进行对应的个性化指导。

教学资源1.彩虹伞。

2.教师的互动体育活动安排。

3.幼儿园课堂。

教学后记本教案针对幼儿园大班的体育活动开展，教学目的明确，教学内容健全，难易程度适中，教学方法灵活多样，能够让幼儿们通过互动参与，体验彩虹伞的乐趣。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（一）教案详案活动名称：好玩的彩虹伞活动目标：1. 培养幼儿团队合作能力；2. 发展幼儿身体协调能力；3. 提高幼儿对颜色的感知能力。

活动准备：1. 彩虹伞：一把彩虹伞；2. 彩虹带：一根彩色长带，用于绑在伞柄上；3. 彩虹球：几个颜色明亮的气球。

活动步骤：1. 介绍彩虹伞和彩虹球，并与幼儿一起探讨彩虹的颜色有哪些。

2. 将彩虹伞打开，站在中间稳住，向幼儿们展示如何摆动伞。

引导幼儿注意伞下的变化。

3. 将幼儿分成两组，每组一个彩虹伞。

组织幼儿按照彩虹的顺序，依次站在彩虹伞的外围。

一组的幼儿拿着彩虹球，沿着彩虹伞的方向传球，另一组的幼儿接球。

游戏时间不限，督促幼儿争取传球成功次数最多。

4. 跟幼儿一起整理好活动场地，将彩虹伞收好，拿出彩虹带，让幼儿们争先恐后地将彩虹带绑在伞柄上。

感谢幼儿的参与和努力。

5. 分享幼儿们在这个活动中的收获和感受，鼓励幼儿们介绍彩虹伞游戏给家人或朋友，亲身体验彩虹的美丽。

活动延伸：1. 在其他的体育活动中加入彩虹伞的元素，如传球比赛、接力赛等；2. 在课堂上进行绘画活动，让幼儿们用彩色纸或颜料画出自己理解的彩虹；3. 引导幼儿们去户外寻找彩虹，观察和记录彩虹的出现情况。

备注：1. 在进行活动前，确保幼儿的安全，教师需要提前检查彩虹伞的稳定性，并告知幼儿正确使用彩虹伞的方法；2. 根据幼儿的实际情况和兴趣特点，适当调整活动内容和难度。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》 (2)精选3篇（二）教学目标：1. 培养幼儿爱好体育运动的兴趣。

2. 提高幼儿的大肌肉运动能力和协调能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 学会使用棒子进行各种动作。

2. 培养幼儿的协调能力。

教学准备：1. 棒子。

2. 做各种动作的示范图片或视频。

教学过程：引入活动：1. 引导幼儿回顾上一堂课学的棒子的使用方法。

幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案活动目的1.培养幼儿认识彩虹伞，了解彩虹伞的颜色。

2.帮助幼儿发展手眼协调能力。

3.培养幼儿团队合作意识，增强交流和协作能力。

4.培养幼儿的动作协调能力和肌肉力量。

活动准备1.彩虹伞3条。

2.活动场地：室外操场。

3.教具：4个充气球。

活动流程1.介绍活动：向幼儿们展示彩虹伞，并让幼儿们逐一说出彩虹伞的颜色。

2.分组：将幼儿分为3组，每组一个彩虹伞。

3.练习：教师教导幼儿如何将彩虹伞抬起来，拉开成一个圆形，使之漂浮在头上，原地转圈。

4.检查：教师检查幼儿们的动作是否正确，如有不正确的，及时指导改正。

5.合作游戏：在一定的规则下，让每组彩虹伞在场地上移动，每个小组都需要保持独立颜色的彩虹伞保持在同一面向，以便组成一个大圆形。

6.比赛：通过3人轮流掷球的比赛形式，让幼儿把球射向一定的目标，让好球踢出画圆成功率高的小组胜出。

活动后续1.教师评价和总结活动，让幼儿们也评价自己的表现。

2.家长回访：通过家园联系学生在家里实践活动，加深家长与学生之间的互动与合作。

3.交流合作：把学生点评上课中表现最好的小组学生给其他小组的幼儿做好典范。

活动心得此次活动，是通过使用彩虹伞这个有趣的教具，让学生对于颜色的认知方式更为直观，这种直观认知方式更能鼓励学生表现出自己的想象和探究的能力。

整个活动过程中，能够让学生在快乐的氛围中体验体育课的乐趣，更能够让他们在主动参与和按照正常规则进行合作，彼此间更好的发扬自己的特长，增加了对于体育课的喜爱程度。

在交流与合作的过程中，学生彼此之间激励，发扬出良好的合作和团队精神，展现了幼儿们的活力和活泼。

《彩虹伞》教案（通用6篇）《彩虹伞》教案（通用6篇）作为一名老师，就难以避免地要准备教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的《彩虹伞》教案（通用6篇），欢迎大家分享。

《彩虹伞》教案1教学目的：1、通过挥动彩虹伞锻炼臂部和腰部的肌肉，初步发展孩子的全身协调能力。

2、在欢快的游戏过程中使孩子们对运动产生兴趣，喜欢运动游戏。

3、引发幼儿学习彩虹伞的兴趣。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。

教学准备：1、音乐《黄鹂鸟》2、彩虹伞教学过程：一、准备过程1、以口令引导孩子们进行身体活动的练习2、律动操《黄鹂鸟》3、儿歌形式进行手指练习和简单跑二、主题部分1、故事导入：老师引导孩子讲出彩虹的特点，引入彩虹伞的游戏。

2、在老师的引领下，让孩子发挥想象力自主的玩彩虹伞。

3、游戏开始，孩子们在老师的统一指挥下做拉、跳上彩虹伞等各种动作。

根据孩子们的运动量，做到动静结合。

三、结束部分1、放松动作2、活动总结（肯定孩子们的表现给与鼓励和认可，引起下次再玩的兴趣）小百科：彩虹，又称天弓（客家话）、天虹、绛等，简称虹，是气象中的一种光学现象，当太阳光照射到半空中的水滴，光线被折射及反射，在天空上形成拱形的七彩光谱。

《彩虹伞》教案2活动目标：1、根据指示做动作。

2、学会集体观念，团结协作。

3、通过玩彩虹伞发展幼儿身体的协调性，灵敏性。

活动准备：彩虹伞活动过程：一、导入师：小朋友们上午好！（老师上午好）今天我们要上体育课，小朋友们想不想玩游戏啊？（想）玩游戏之前先跟着冯老师来做下运动好不好？（好）教师做动作小朋友跟着做：（要保持距离，手不能碰到别人）手打开，我转一个圈，我再转一个圈；这是手，我摆一摆，我用力的摆，我再用力的摆；这是肩，我转我转我转转转，我再用力的转；这是腰，我扭一扭，我用力的扭，我再用力的扭；这是脚，我跺我跺我跺跺跺，我用力的跺，我轻轻的跺，我再用力的跺。

我跳一跳，我跳一个圈。

2024年幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》精选一、教学内容本节课选自幼儿体育活动教材第四章《团体游戏》，详细内容为“好玩的彩虹伞”。

通过运用彩虹伞开展各种团体游戏，培养幼儿团队合作精神，提高幼儿身体协调性和灵活性。

二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握彩虹伞的基本玩法，能积极参与团体游戏。

2. 培养幼儿团队合作意识，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参与体育锻炼的习惯。

三、教学难点与重点重点：彩虹伞的基本玩法，团体游戏的配合。

难点：幼儿在游戏中保持身体协调性和灵活性，以及团队合作意识的培养。

四、教具与学具准备1. 教具：彩虹伞一把。

2. 学具：每组一个呼啦圈。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿做彩虹伞热身活动，如“彩虹伞转转转”、“彩虹伞波浪”等。

引导幼儿观察彩虹伞的颜色，激发幼儿对彩虹伞的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师演示彩虹伞的基本玩法，如“拉个圆圈”、“翻个跟头”等。

讲解团体游戏“穿越彩虹”的玩法，强调团队合作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组进行彩虹伞基本玩法练习，教师巡回指导。

开展团体游戏“穿越彩虹”，引导幼儿相互配合，完成任务。

表扬在游戏中表现出色的幼儿，鼓励其他幼儿继续努力。

六、板书设计1. 板书《好玩的彩虹伞》2. 内容：彩虹伞基本玩法：拉个圆圈、翻个跟头等团体游戏：穿越彩虹合作意识：相互配合，完成任务七、作业设计1. 作业题目：与家长共同完成一个彩虹伞游戏，记录游戏过程和感受。

2. 答案示例：游戏过程：与家长一起玩“拉个圆圈”，然后尝试“翻个跟头”。

感受：觉得彩虹伞很好玩，和家长一起玩得很开心，体会到了团队合作的重要性。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对彩虹伞游戏表现出较高的兴趣，但在团队合作方面还需加强引导。

2. 拓展延伸：在下次课中，增加更多团体游戏，培养幼儿的团队合作意识。

结合其他体育项目，如跳绳、呼啦圈等，提高幼儿的身体协调性和灵活性。

大班体育游戏《彩虹伞》教案大班体育游戏《彩虹伞》教案（精选7篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家收集的大班体育游戏《彩虹伞》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班体育游戏《彩虹伞》教案篇1活动目标：1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识。

活动准备：彩虹伞，报纸球若干，音乐《甩葱歌》、《向前冲》、《菊次郎的夏天》活动过程：一、热身活动：1.教师带领幼儿走成圆圈，围绕彩虹伞站定。

教师：今天老师带来的是漂亮的彩虹伞，下面请小朋友将彩虹伞拉起来，我们先来热热身。

2.拉起彩虹伞向前走、向后退、向左走、向右走，熟练后可以跑起来。

教师：小朋友在向不同方向走的时候，一定要注意自己的步伐，注意脚下安全。

3.教师将彩虹伞摆成竖条状，带领幼儿进行活动。

教师：小朋友从蓝色的起跑线出发，用S型的方式向前双脚起跳，到达红色终点线后往回返，并用最快的速度跑回来。

二、游戏1.游戏《老狼老狼几点了》教师：今天呢，老师来扮演老狼，小朋友扮演小绵羊，我们一起来玩《老狼老狼几点了》，好不好？规则：当幼儿提问“老狼老狼几点了？”时，教师回答“x点了。

”；当教师回答“天黑了”的时候，幼儿迅速钻到彩虹伞下保护自己，没有藏好或者彩虹伞有漏洞时，小绵羊就被抓到了。

2.游戏《风来了》教师：刚刚的游戏好玩吗？（好玩）老师问问小朋友，现在是什么季节?(冬季)小朋友们能不能用漂亮的彩虹伞来表示冬天的风呢？规则：幼儿蹲下双手抖动彩虹伞表示微风，站起来抖动彩虹伞表示大风，站起来将彩虹伞举过头顶，跳起来抖动表示狂风，不停地蹲下站起抖动彩虹伞表示龙卷风。

风停了，结束游戏。

幼儿听教师指令进行游戏。

3.游戏《爆米花》幼儿拉着彩虹伞走圆圈，将彩虹伞当锅，报纸球当爆米花，边走边说“拉个圆圈走一走，拉个圆圈跑一跑，拉个圆圈跳一跳”，当念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下抛动彩虹伞，直到把爆米花全部爆出锅外。

2023年幼儿园大班体育活动方案：好玩的彩虹伞一、活动背景和目的在幼儿园大班的体育活动中，我们希望通过一种创新的方式来提高幼儿的体能素质、协调能力和社交能力。

本次活动将采用彩虹伞作为工具，结合幼儿园大班的特点，设计一系列的游戏和活动，旨在培养幼儿团队合作意识，激发幼儿的兴趣和潜能。

二、活动准备1. 器材准备：彩虹伞若干、标志物多个（如球、袋子等）2. 活动场地：室内或室外空旷的场地，确保安全和舒适度3. 活动道具：音乐、扩音器等三、活动内容活动一：彩虹伞相互传递活动流程：1. 将一条长长的红色绳子围成一个圆圈，固定在地上。

2. 幼儿分成几个小组，每个小组站在红色绳圈外，手中拿着一个彩虹伞。

3. 在音乐的伴奏下，小组成员按照顺序将彩虹伞从起点传递到终点，并将其插入红色绳圈内。

4. 传递完彩虹伞后，小组站在终点附近，大家齐心协力将红色绳圈缩小，形成一个小圆圈。

5. 评选最快完成的小组，并进行奖励。

活动二：跳舞时刻活动流程：1. 将彩虹伞打开，让幼儿们手牵着彩虹伞跳舞，音乐为节奏。

2. 提示幼儿们在跳舞时，根据音乐的快慢变化，改变彩虹伞的动作方式（高低起伏、左右晃动、旋转等）。

3. 引导幼儿们自由发挥，展示个人的舞蹈才华。

活动三：彩虹伞赛跑活动流程：1. 将彩虹伞分成几个部分，每个幼儿手中拿着一个部分，准备短跑比赛。

2. 幼儿们站在起点线上，听到开始信号后，持彩虹伞部分短跑到终点。

3. 评选最快到达终点的幼儿，并进行奖励。

活动四：彩虹伞穿越活动流程：1. 在活动场地上放置两个夹住彩虹伞的标志物，幼儿们手持彩虹伞，在标志物间穿越。

2. 增加难度：幼儿单脚穿越、蹲姿穿越等。

3. 每个幼儿依次穿越完后，团队根据穿越速度和连续性进行评比，并进行奖励。

四、活动总结通过彩虹伞的运动活动，可以培养幼儿的团队合作意识、身体协调能力和反应能力。

在活动中，幼儿们可以自由发挥，展示自己的创造力和个性，同时也能学会尊重他人，合作共进。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》一、活动目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，提高参与体育活动的积极性。

2.培养幼儿合作、竞争、勇敢、自信的品质。

3.培养幼儿动作的协调性、灵活性，增强体质。

二、活动重难点1.重点：让幼儿掌握基本的抛、接、跑、跳等动作。

2.难点：引导幼儿在游戏中遵守规则，学会合作。

三、活动准备1.彩虹伞1把2.音乐《欢乐颂》3.小礼物若干四、活动过程（一）热身活动1.组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、捉迷藏等。

2.教师引导幼儿跟随音乐《欢乐颂》做韵律操，活动全身关节。

（二）主题活动1.教师出示彩虹伞，引起幼儿兴趣。

师：小朋友们，你们知道这是什么吗？幼：彩虹伞！师：对，这就是彩虹伞。

你们想不想玩？幼：想！2.教师组织幼儿玩彩虹伞游戏。

游戏一：抛接彩虹伞（1）教师示范抛接彩虹伞的动作，讲解注意事项。

（2）幼儿分成若干小组，每组轮流抛接彩虹伞。

游戏二：彩虹伞舞（1）教师示范彩虹伞舞的动作，讲解注意事项。

（2）幼儿跟随音乐《欢乐颂》，手持彩虹伞，翩翩起舞。

游戏三：彩虹伞接力（1）教师讲解游戏规则，示范动作。

（2）幼儿分成若干小组，进行接力比赛。

3.教师组织幼儿进行彩虹伞创意活动。

师：小朋友们，你们还能想出其他玩法吗？幼1：我们可以把彩虹伞放在地上，跳上去。

幼2：我们可以把彩虹伞当遮阳伞，躲在下面。

幼3：……（三）放松活动1.教师组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、抖动身体等。

五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动的内容，鼓励家长在家中与幼儿一起玩彩虹伞游戏。

2.环境创设：教师在班级环境中布置彩虹伞元素，激发幼儿对彩虹伞的兴趣。

六、活动反思优点：1.教师充分调动幼儿的积极性，让幼儿在游戏中锻炼身体。

2.教师注重培养幼儿的合作精神，让幼儿在游戏中学会与他人沟通、协作。

3.教师及时给予幼儿表扬和鼓励，提高幼儿的自信心。

不足：1.部分幼儿在游戏中过于兴奋，容易受伤，需要教师加强安全管理。

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标1. 了解彩虹伞的颜色和特点，培养幼儿对色彩的认识。

2. 通过彩虹伞的游戏，锻炼幼儿的手臂力量和协调能力。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。

二、活动准备1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 音乐CD，幼儿喜欢的歌曲。

3. 活动场地，宽敞平坦。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。

2. 认识彩虹伞（5分钟）教师向幼儿介绍彩虹伞的颜色和特点，引导幼儿观察伞的形状、大小等。

让幼儿自由讨论，分享他们对彩虹伞的认识。

3. 彩虹伞游戏（10分钟）教师组织幼儿进行彩虹伞游戏，如“伞下捉迷藏”、“伞上跳绳”等。

在游戏中，教师指导幼儿正确使用彩虹伞，注意安全。

4. 结束活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。

让幼儿分享他们在活动中的收获和感受。

四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用彩虹伞的情况，鼓励家长参与幼儿的户外活动。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置彩虹伞主题墙面，让幼儿自主创作，展示他们对彩虹伞的认识和喜爱。

五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对彩虹伞的兴趣和认识。

2. 关注幼儿在游戏中的表现，评估他们的手臂力量、协调能力和团队协作精神。

3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断完善活动内容和教学方法。

六、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，无障碍物，避免幼儿在游戏中受到伤害。

2. 教师在活动中要密切注意幼儿的使用伞具，防止伞具破损或割伤幼儿。

3. 在游戏过程中，教师要确保每个幼儿都有机会参与到游戏中，关注每个幼儿的表现。

4. 活动过程中，教师应随时调整游戏的难度，以适应幼儿的能力。

七、教学内容1. 认识彩虹伞的颜色和名称。

2. 学习使用彩虹伞进行基本游戏，如伞下捉迷藏、伞上跳绳等。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 学习彩虹伞的基本使用方法，发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

2. 通过彩虹伞的游戏，提高幼儿的跳跃、奔跑等体育技能。

3. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强幼儿的身体素质。

二、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 平坦的场地，无障碍物。

3. 音乐播放设备。

三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体，提高身体协调性。

2. 伞上活动（5分钟）：1. 教师示范彩虹伞的基本使用方法，如伞的展开、收合、摇摆等。

2. 幼儿跟随教师学习彩虹伞的基本动作，如跳跃、奔跑等。

3. 幼儿两人一组，合作进行彩虹伞的游戏，如接力、捉迷藏等。

3. 伞下活动（5分钟）：1. 幼儿自由发挥，创造性地使用彩虹伞进行游戏，如搭建伞屋、扮演医生等。

2. 教师巡回指导，纠正幼儿的不规范动作，提醒幼儿注意安全。

4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，让幼儿缓解疲劳。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，总结幼儿在活动中的表现。

2. 邀请幼儿分享自己的活动心得，让幼儿感受到体育活动的乐趣。

3. 教师针对本次活动进行小结，强调彩虹伞的正确使用方法和注意事项。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中使用彩虹伞的情况，给予家长指导和建议。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置彩虹伞的相关图片、作品等，引导幼儿观察、讨论。

3. 教学活动：结合彩虹伞，开展其他学科的教学活动，如音乐、绘画等。

六、活动目标：1. 通过彩虹伞的组合游戏，培养幼儿的创造力和想象力。

2. 加强幼儿的团队协作能力，提升幼儿的社交技能。

3. 增强幼儿的体质，提高幼儿的跳跃、奔跑等体育技能。

七、活动准备：1. 彩虹伞一把，颜色鲜艳，大小适中。

2. 平坦的场地，无障碍物。

3. 音乐播放设备。

大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标1. 让幼儿体验彩虹伞带来的快乐，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。

4. 教育幼儿遵守活动规则，学会互相谦让、分享。

二、活动准备1. 彩虹伞一把。

2. 音乐磁带或音响设备。

3. 活动场地。

三、活动重难点1. 活动重点：让幼儿掌握彩虹伞的基本玩法，培养幼儿的团队协作能力。

2. 活动难点：幼儿在游戏中能遵守规则，互相谦让，充分发挥想象力和创造力。

四、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。

2. 基本活动（10分钟）1. 教师向幼儿介绍彩虹伞的玩法，引导幼儿观察伞的特性。

2. 开展“彩虹伞接力”游戏，幼儿分成两队，通过接力方式进行比赛。

3. 进行“彩虹伞投掷”游戏，幼儿分组，轮流投掷伞面，比一比谁投得远。

4. 开展“彩虹伞障碍赛”，设置障碍物，幼儿利用伞通过障碍，最快完成的团队获胜。

3. 拓展活动（5分钟）1. 教师引导幼儿自由发挥，用彩虹伞创作各种图案，如太阳、花朵等。

2. 开展“彩虹伞舞蹈”，幼儿手持伞，跟随音乐节奏舞动。

4. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。

五、活动总结1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获。

2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。

六、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的彩虹伞活动，共同创造亲子时光。

2. 环境创设：将彩虹伞作为环境的一部分，如在角色区设置彩虹伞小摊，让幼儿扮演角色进行买卖。

七、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对彩虹伞活动的兴趣。

2. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的团队精神和协作能力。

3. 分析幼儿在创作环节的想象力与创造力，评价幼儿的创新能力。

幼儿园大班体育活动教案详案《好玩的彩虹伞》一、教学目标1.运动目标：掌握握住伞柄、握住伞布、举伞、摇伞、摆动伞等动作；2.认知目标：了解彩虹伞的外观和特点；3.情感目标：培养幼儿的团队协作意识和合作精神。

二、教学重点掌握彩虹伞的基本动作和彩虹伞的基本知识。

三、教学准备彩虹伞、音乐、小奖品。

四、教学过程1.热身活动（1）教师引导幼儿做拉伸运动，预热身体。

（2）教师播放欢快的音乐，引导幼儿自由活动。

2.引入新知（1）教师向幼儿展示彩虹伞，引导幼儿观察彩虹伞的外观和颜色。

（2）教师继续引导幼儿，用手指指着伞面的颜色，问幼儿：“这是什么颜色？”，激发幼儿的好奇心和兴趣。

3.彩虹伞动作示范（1）教师向幼儿展示彩虹伞的基本动作，例如：握住伞柄、握住伞布、举伞、摇伞、摆动伞等。

（2）教师大声读出动作名称，并示范动作。

4.分组练习（1）教师将幼儿分成若干小组，每组一把彩虹伞。

（2）教师指挥幼儿进行基本动作的练习，例如：举伞、摇伞、摆动伞等。

（3）教师指挥幼儿变换动作，例如：两个小组一起摇伞、两个小组一起摆动伞等。

（4）教师对表现出色的小组给予小奖品，激励幼儿更好地参与活动。

5.游戏环节（1）教师告诉幼儿，我们要玩一个彩虹伞的游戏。

每个小组站成一排，每排一人拿着彩虹伞。

（2）教师开始音乐，幼儿跟随音乐的节奏进行彩虹伞的摆动和舞蹈动作。

（3）教师停止音乐时，幼儿停止动作。

（4）教师继续播放音乐，幼儿跟随音乐的节奏进行新的动作。

（5）循环进行几轮，享受音乐和彩虹伞带来的乐趣。

6.教学总结（1）教师向幼儿总结今天的活动，再次向幼儿展示彩虹伞的外观和颜色，巩固幼儿对彩虹伞的认知。

（2）教师鼓励幼儿表达自己的感受和体会。

五、教学反思通过这堂课，幼儿对彩虹伞有了更深入的了解，并掌握了彩虹伞的基本动作。

同时，通过小组合作和集体游戏活动，培养了幼儿的团队协作意识和合作精神。

教师需要不断引导幼儿参与活动，激发他们的兴趣，使他们能够积极投入到活动中。

幼儿园大班体育教案《好玩的彩虹伞》活动详案一、教学目标1.了解彩虹的概念和构成2.掌握伞的握持和移动方法3.提高幼儿的协调性和团队合作精神4.培养幼儿的兴趣和探索精神二、教学内容1.彩虹的构成和颜色2.伞的握持和运动方式3.彩虹伞游戏三、教学过程1.彩虹教学（10分钟）教师用图画儿歌介绍彩虹的构成和颜色，引导幼儿认识彩虹的意义和美丽。

2.伞的握持和运动方式（20分钟）教师向幼儿介绍伞的握持方式和移动方法，让幼儿两人一组互相练习，学会掌握伞的运动。

3.彩虹伞游戏（30分钟）（1）分组游戏：将幼儿分成两组，每组选出三五名参赛队员，用伞组成一个彩虹隧道，一组幼儿进入隧道并在隧道内安全通过，时间最短者获胜。

比赛完毕交换队员，重复进行。

（2）协同游戏：与前一游戏类似，幼儿需在夹带彩虹伞的同时，进行大范围奔跑，齐心协力完成任务。

（3）趣味游戏：用伞组成一个类似于黄蜂的彩虹体，其中一人抖动伞顶，让下方的其他幼儿躲避，若被蜂蜇一下表示淘汰，最后获胜者有奖励。

四、教学方法1.儿歌教学法：直观易懂，优美动听，适合幼儿记忆；2.师生互动法：引导幼儿积极参与活动；3.游戏教学法：提高幼儿兴趣，增加互动性。

五、教学评价1.通过游戏，幼儿掌握了运动伞的方法和控制方向；2.游戏中，幼儿学会了协作合作，增强了团队意识；3.开发幼儿的视觉感知，让他们更加关注彩虹的构成和色彩。

六、教学反思1.在游戏中，加强幼儿的交流和合作，让幼儿建立团队精神；2.多样化游戏形式，增加幼儿对活动的兴趣性和探索性；3.提高幼儿协调性，增加动手能力和掌握新技能的欲望。

幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以让教学工作更科学化。

来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》，仅供参考，欢迎大家阅读。

幼儿园幼儿体育活动教案《好玩的彩虹伞》篇1一、活动设计背景幼儿手臂及手指肌肉不是很发达，彩虹伞是锻炼手臂及手指肌肉的有效器械，我根据孩子们喜欢新鲜有趣的活动的特点，设计了本节课，在培养幼儿肌肉锻炼的同时，也培养孩子对体育活动的兴趣。

二、活动目标1.锻炼幼儿手指力量，增强手指抓握力。

2.锻炼幼儿手臂肌肉力量。

3.通过共同完成游戏，培养幼儿团结合作的意识，学会分享。

三、重点难点重点：幼儿能掌握游戏的玩法。

难点：幼儿在活动中要时刻注意规则、安全。

四、活动准备大、小彩虹伞各一个、音乐、狼面具、小礼品。

五、活动过程（一）、热身运动幼：站成4纵队。

师：播放音乐，带领幼儿一起活动。

（二）、认识两种彩虹伞。

1．认识第一种彩虹伞（小伞）。

师：提问1.它的名字叫什么？2.它有什么特征？3.它有什么作用？引出另一种彩虹伞。

幼：思考、回答。

2.认识第二种彩虹伞（大伞）。

师：带领幼儿来到大的彩虹伞旁边幼：围成圆圈蹲下师：提问1.大伞和小伞有什么相同的特点？2.我们一起轻轻地抖动大伞，像什么？（波浪、流水）3.用力地抖动大伞，又像什么呢？（波涛汹涌的大海浪）。

4.我们可以怎样来玩大伞？谁来说一说，并让其示范动作。

时刻鼓励。

（三）、游戏活动1.狼捉小羊玩法：你们是可爱的小羊，抖动大伞转圈，我是一只凶恶的大灰狼，当听到"狼来了"的时候，你们要躲进大伞里保护自己，手脚都不能露在外面,一旦被我抓到，我会把它大口大口吃掉。

听到"狼回家了"时，才能出来。

老师示范一次，请2－3名幼儿扮演大灰狼玩2－3次。

(附背景音乐：狼来了)2.吃蛋糕玩法：全体幼儿向上抛伞，听老师口令（放下来坐在大伞上），大蛋糕变出来了，快来品尝吧！（做吃的动作，很享受的样子）。

幼儿园大班体育活动教案《好玩的彩虹伞》一、活动目标：1. 让幼儿体验彩虹伞带来的乐趣，培养幼儿对体育活动的兴趣。

2. 发展幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的节奏感和空间感知能力。

4. 教育幼儿遵守活动规则，学会分享和互相帮助。

二、活动准备：1. 彩虹伞一把，大小适中。

2. 音乐CD，幼儿喜欢的歌曲。

3. 活动场地，宽敞无障碍。

4. 安全提示标志，确保活动安全。

三、活动过程：1. 热身运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的拉伸运动，活动身体各个部位。

b. 带领幼儿做简单的有氧运动，如慢跑、跳绳等。

c. 进行一些简单的团队游戏，如“抓手指”、“切西瓜”等，让幼儿熟悉彼此。

2. 彩虹伞游戏（10分钟）：a. 教师向幼儿介绍彩虹伞的游戏规则。

b. 进行“伞下躲雨”游戏：幼儿手持彩虹伞，听教师指令，迅速躲避伞下的“雨滴”（教师用其他物品模拟）。

c. 进行“伞上跳跃”游戏：幼儿手持彩虹伞，听教师指令，双脚跳跃，感受伞的节奏。

d. 进行“伞下传球”游戏：幼儿手持彩虹伞，用伞面传递球，培养团队协作能力。

3. 放松运动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

b. 邀请幼儿分享活动心得，让幼儿感受到彩虹伞带来的快乐。

四、活动总结：1. 教师与幼儿一起回顾活动过程，让幼儿认识到自己在活动中的表现。

2. 教师对幼儿在活动中的优秀行为进行表扬，鼓励幼儿继续努力。

3. 教育幼儿遵守活动规则，学会分享和互相帮助。

五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的锻炼。

2. 环境创设：在班级环境中布置有关彩虹伞的主题墙饰，引导幼儿观察、讨论。

3. 教学活动：结合本次活动，开展有关彩虹伞的绘画、手工制作等教学活动。

六、活动准备：1. 彩虹伞一把，大小适中。

2. 音乐CD，幼儿喜欢的歌曲。

3. 活动场地，宽敞无障碍。

4. 安全提示标志，确保活动安全。

5. 彩虹伞游戏卡片，上面有各种图案和数字。