青岛版三年级科学第一单元检测题

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三年级科学第一单元检测题
一、填一填。

1、说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”对观察过的事
物能提出,是我们解决问题、走向创新的起点。

2、说过:“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。

”对问题进行猜想和假设,能帮助我们明确探究的和。

3、在校园里,我发现了蜜蜂、、等动物,我熟悉的植物有、等。

4、科学就是提出,然后想办法解决的过程。

5、我们的身边处处有,我们的生活离不开。

6、描述玩具时,我们可以从、、、等方面进行描述。

7、我们当地,冬眠的动物有、等。

8、我们给小鸡、小鸭、小猫、小狗、金鱼五种动物分类时,可以根据动物身体长毛和不长毛,把它们分为类。

是一类,
是一类。

9、科学家探究的基本方法之一。

二、判断。

1观察小动物时,要注意安全,不在有危险的地方活动。

()
2、为了观察树叶,我们可以在树上任意采摘我们需要的叶子。

()
3、科学是神秘而不可捉摸的。

()
4、我们经常做的观察活动看起来和科学家的研究很相似,但是我们这样的研究和科学探究没有关系。

()
5、科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。

()
6、所有动物都是“日出而做,日落而归的”。

()
7、不同植物的种子的形状、大小、颜色等各不相同。

()
8、充足气的皮球比没充足气的皮球抛得高。

()
9、所有植物都开花。

()10、人们的衣食住行都离不开科学。

10、小汽车的外型很光滑,是为了减少前进时空气的阻力。

()
三、选一选。

1、观察完蚂蚁后,我们应该()
A、把蚂蚁放回家
B、把蚂蚁扔掉C 、把它起来
2、蚂蚁是用()来交流信息的。

A、头上的触角B声音C 舞蹈
3、下列植物中,喜欢在夜间开花的是()
A、月季花
B、太阳花 C 、昙花
4、为了体验玩玩具的乐趣()。

A、可以亲手制作一件玩具玩一玩
B、可以把玩具手枪带到教室内玩 C 、把玩具乱拆乱扔
5、水生植物的相同特点是()、
A、生长都需要空气
B、都需要土壤 C 、都不会开花
6、研究“一棵小草的根大约有多长?”,比较科学的研究方法是()
A、查阅资料
B、询问老师 C 、挖出小草的根然后用尺子测量长度。

7、下列动物中,不擅长两项运动方式的是()A企鹅B兔子
C 、青蛙
8、下列动物中不喜欢夜间行动的是()A麻雀B蝙蝠C猫头鹰
9、下列措施中,同人类与大自然和谐相处关系不大的项是()
A、建立自然保护区
B、建立经济保护区 C 、做好城市绿化
10、下列说法中,正确的是()A、长翅膀的鸟都会飞B、陆地上跑的动物都不会在水里游泳C 、青蛙既能在陆地上跳,又能在水里游
四、兔子奔跑蜗牛钻进土里
老鹰跳跃蚯蚓缩进壳里
鱼飞行蚂蚁逃跑
鸵鸟游泳金鱼躲藏
3、将下面植物的茎与其相应的形态连接起来。

凤仙花牵牛花葡萄红薯
1
匍匐茎直立茎缠绕茎攀援茎
五、观察与发现。

本单元,你一定在老师的指导下走出教室,对多种植物和小动物进行
了观察,相信你也因为这些观察活动有了许多收获。

请你把对一种最感兴
趣的植物(或小动物)的课外观察活动写在下面,方大家一起来分享你的
快乐吧!
你重点观察的是,你观察的时间是,你观察的地点是,你观察的
时间是,你的发现或收获是(请至少写出3点发现或收获)
六、简答题。

蚂蚁是如何辨认回家的路?
青岛版科学三年级上册第二单元测试题
三年级班姓名成绩
一、填空题:
(l)零下二十五摄氏度写做:;十三摄氏度写做:;
0 oC读做: 26 oC读做:。

2)台灯不容易倒的原因
是。

3)我们可以用辨认出不同物体的不同颜色和形状,用
辨认出不
同物体的不同味道,用辨认出不同物体的不同气味,用
辨认出不同物
体的不同声音,用辨认出不同物体的不同粗糙程度。

4)我们通常会用、、等方法使热水的温度降得快些。

5)常用的温度计由、、 3部分组成。

6)物体的冷热程度叫。

常用的测量物体温度的仪器叫,单位是,用表示。

7)用温度计测定水的温度时,用手拿着温度计的,将温度
计浸在水中,不要接触容器壁,等温度计内的
静止后,读出温度。

读数时,温度计不能拿出,视线要与温度计的相平。

二、判断题:
l)正常情况下,人的体温在3 5℃-42℃之间。

()
2)使用温度计时,正确的做法是用手拿住温度计的中间部分。

()3)用温度计测量物体温度时,液柱静止后才能读数。

()
三、连线。

下面的仪器延伸的是哪个器官,请用线连起来。

胃镜眼电话
电子鼻
听诊器鼻近视镜
望远镜
放大镜耳耳机
四、选择。

1)把同一种纸叠成好几层,承受拉伸和弯曲的性能()。

①不变②变大了③变小了
2)我们用宣纸写毛笔字,因为宣纸有较好的()。

①厚度②吸水
3
性③透明度
3)工人叔叔要做纸箱,应该选择什么样的纸?()。

①又厚又硬的②又软又薄的③吸水能力差的
五、我的探索和发现
1、桌上有红糖水、白糖水、盐水、清水、牛奶、白酒6种液体,你如何用科学的方法分辨?
2、你是怎样知道纸的秘密的?以你研究的一种纸为例,把研究方法
和步骤写在下面。

3、你会用温度计测量那些物体的温度?以一种物体为例,谈谈你是怎样测量的。

一、填空题
1、描述玩具时可以从_____________、______________、____________、_____________等方面描述。

2、爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

”对观察过的事物能提出“___________”,是我们解决问题、走向创新的起点。

3、牛顿说过“没有大胆的猜测,就不会有伟大的发现。

”对问题进行___________和_____________,能帮助我们明确探究的目的和方向。

4、科学家为了弄明白事物的真相和原理,要不断地做实验,直到弄清楚为止。

科学就是______________,然后想办法___________________的过程。

5、我们可以用眼睛看到物体的________、_________、_______等,用鼻子闻到物体
的___________,用手摸到物体的______、______。

6、分类是____________的重要方法。

分类时,首先要确定一定的_____________。

分类的________不同,分类的__________就不同。

7、物体的______________________叫温度。

8、我们常用的温度计是________温度计。

它的单位是_______,用_______来表示。

9、用温度计测量水的温度时,要将温度计的_________浸在水中,不要接触___________。

读数时,要等到温度计的液柱_______后再读数,视线要与温度计___________相平。

10、热水降温的过程:开始阶段温度下降速度______,随着水温不断降低,水温下降速度___________。

因此,热水温度变化的规律是___________________。

二、判断题
1、用扇子扇、用筷子搅都可以使热水快一点凉下来。

()
2、测量水的多少的工具是量筒,它的单位是℃。

()
3、不倒翁推不倒的原因是它上面轻,下面重,底面是半球形。

()
4、能流动的物体时液体,不能流动的物体是固体,水是固体。

()
5、大海里的水是咸的,所以水是有味道的。

()
6、漂浮在水上的物体在会受到水的浮力,沉到水下的物体不会受到水的浮力。

()
三、实验题
1、说一说怎样让下列沉下去的物体浮上来。

铁钉,团状橡皮泥,鸡蛋
2、小明全家决定一放寒假就回海南老家,假期结束才回来。

可是家里的一大盆茶花
不能带回去,又不想麻烦别人照看,你能帮他们设计一个自动浇花的装置吗?要说清楚设计的科学依据哦,谢谢你了。

5。