2015-2016学年度第一学期

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2015-2016学年度第一学期学校工作总结苏巷中学2015-2016学年度第一学期学校工作总结一学期来，我校以科学发展观和“十八大”精神为指导，坚持“坚持以生为本、尊重个性、和谐发展、推进教育创新”的办学理念，牢固树立学校的发展意识、实干意识、质量意识和创新意识。

在全校师生的共同努力下，学校各项工作健康快步发展。

现将本年度工作总结如下：一、着力打造符合校情的特色校园“学校有特色，教师有专长，学生有特长”是我校办学所追求的理想境界。

我校作为市内的一所普通乡镇初中，打造符合市情、校情的校园特色品牌是我校可持续发展的必由之路。

一学期来，我校在“认清形势，找准优势，多方尝试，打造品牌”上做了一些努力。

1、新生入学教育卓有成效为尽快让七年级新生顺利完成角色转型，使新生更快适应初中生活。

学校安排班主任对新生进行学校情况介绍、中学生日常规范、校规校纪等方面的教育。

通过短期集中教育，增进了学校与家庭、教师与学生、学生与学生之间的了解，思想汇报专题使七年级新生能尽快熟悉中学学校生活。

事实证明，这一举措卓有成效。

2、学生自我管理成绩显著学校建立了学生参与管理的机制，着力培养学生自我管理自我教育的能力。

（1）建立学生自我管理组织。

我校政教处和团委组织召开学代会，选举产生了学生会，成为学生自我管理的一支有效力量。

（2）在管理工作中，重视采取措施使学生参与管理，增强学生的主人翁意识，提高学生的政治思想素质和遵规守纪的自觉性，培养学生自我管理和自我教育的能力。

每月对学生会干部、班长和班干部进行培训，提高他们的管理能力和素质，在学校组织的各类活动中尽快成长，形成自我教育、自我管理的局面。

酒泉市一中高中部2015～2016学年度第一学期工作总结2015～2016学年度第一学期工作已结束。

一学期来，高中部遵照学校提出的“保安全、强队伍、抓管理、提质量”的总体方针，以提高教育教学质量为根本出发点，以学生优质化、特色化发展为根本目标，团结和带领全体高中教师做了大量工作。

现将本学期工作总结如下：一、教师队伍建设工作㈠加强教师思想教育本学期以来，高中部结合“守纪律、讲规矩”专项教育工作，抓住各种契机，采用多种形式，加强教师思想教育工作。

一是在各级各类部、级、组会议上均对教师提出三方面要求：既工作纪律要求、教育教学质量要求、安全要求，努力解决教师在纪律、质量、安全上的懈怠思想。

二是做好了教师约谈工作，分管副校长、教导主任、分管年级主任启动三级约谈制度，对苗头问题及时批评教育，加以制止。

三是坚持教师政治学习、业务培训、各级教学研讨、部级会议、周一升旗等活动的考勤通报制度，对无故缺席教师部内通报，计入教师量化考核。

一学期来，高中部教师中违反师德师风要求的有偿家教、体罚变相体罚学生、接受家长吃请等问题鲜有发生，教师工作纪律遵守情况有了较大转变，本学期没有教师因违纪、违反师德要求被学校处理（上一学年3名）。

㈡注重教师专业发展教师专业发展与提高是提升高中教育教学质量的突破口之一。

高中部主要开展了以下工作：1.课题立项与结题：高中部李秀琴、马雪梅老师的省级课题完成立项，计学成、唐娟利、杜淑贤老师省级课题顺利结题。

2.培训交流学习：9月18～19日，选派12名教师赴银川一中参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月19～20日，曹平校长、肖国年主任、侯银老师参加了嘉峪关一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；9月21～22日，选派16名高三教师赴兰州参加2016年新课程高考备考教学研讨会学习培训；9月21～27日，王玉成副校长、王亮主任、王战主任参加了陇南一中承办的甘肃省普通高中校长论坛研讨交流活动；10月24～25日，选派学科骨干教师14人参加了“影响中国·决胜高考”2015走进精英中学暨2015年全面提升高中教学质量新思路经验交流现场会，参会教师认真撰写了学习培训交流材料，返校后高中部安排了专场交流汇报会进行二次培训。

2015—2016学年第一学期期中考试试卷八年级物理一、填空题（每空2分，共26分）1．物理学是一门以观察、实验为基础的科学，人们的许多物理知识是通过观察和实验，经过认真的思索而总结出来的。

意大利科学家在一次比萨大教堂参加活动，发现教堂穹顶上的吊灯因风吹过不停地摆动，尽管吊灯的摆动幅度越来越小，但每一次摆动的似乎相等，从而促进了钟表的研制，方便了人们的生活。

2．一辆小汽车在平直的水平公路上行驶，在这条公路上任意取如图所示的4段路程，并将小汽车通过的各段路程及对应的时间记录下来。

据此可判断：全程来看小汽车在做直线运动（填“匀速”或“变速”），前30s的平均速度为m/s。

3．如下左所示的体温计，它的最小分度值是℃。

图中A处结构的好处是，读数时，。

4．如上右图所示，取一支大注射器，拉动活塞使注射器里吸进一些乙醚，取下针头，用橡皮帽把注射器的小孔堵住。

向外拉动活塞，到一定程度时，注射器里的液态乙醚消失，这是一个________现象（填物态变化名称），然后推活塞，到一定程度时，可以观察到会有液态乙醚出现，这表明用________方法可以使气体液化。

5．小明把手放在喉咙处讲话，感觉喉头振动了，说明声音是由物体的产生的；花样游泳运动员，能潜在水中听到音乐，说明能够传声。

6．成语“万籁俱寂”用来形容夜晚的宁静，从声音特性分析，这主要是指夜晚声音的很小；宇航员在月球上对着山崖喊话，（选填“能”或“不能”）听到回声。

7．小明发现，在使用如图所示的装置做碘的升华实验时，很容易造成碘的熔化（熔点113.5°C）。

针对上述不足，小明与他的同学们讨论后将实验进行改进：将装有固态碘的玻璃管放入沸水中，玻璃管中很快就有紫色的碘蒸气产生，并排除了碘熔化的可能性。

实验表明在碘升华和熔化时需要吸收热量。

是什么因素影响碘的升华或熔化，你的猜想是：。

二、选择题（每小题3分，共24分）8．下列数据中，不符合．．．实际情况的是【】A．教室课桌的高度约为80cm B．孟津县6月份的平均气温约6℃C．眨眼睛所用的时间是0.1s D．某中学生身高约165cm9．在测量水的温度时，小明（甲）、小红（乙）和小兰（丙）的读数方法如图所示，则【】A．小明的方法正B．小红的方法正确C．小兰的方法正确D．三人的方法都正确10．下列几种运动中，属于机械运动的是【】A．划破夜空的流星运动B．奔驰骏马的运动C．上课的铃声传到同学们耳中D．地球绕太阳公转11．如图所示，是用示波器显示的不同乐器发出不同声波的波形图，其中频率最大的是【】长笛小提琴手风琴二胡A B C D12．为了使教室内的同学们免受环境噪声干扰，采取下面的哪些方法是有效、合理的【】A．老师讲话声音大一些B．每个学生都带一个防噪声的耳罩C．在教室周围植树D．教室内安装噪声监测装置13．下列有关误差的说法中，正确的是【】A．误差只能尽量减小，而不能消除B．测量可以做到没有误差C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D．测量中的误差是由于错误而造成的，因此是可以避免的14．冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖（晶体）放入锅中加热，待白糖变为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆冷却变成固态即可【】A．白糖变为糖浆属于液化过程B．糖浆冷却变成固态为放热过程C．白糖变为糖浆的过程中有一段时间温度不变D．以上说法都不正确15．用分度值为毫米的刻度尺直接测量一张纸的厚度测不出来，这时可将许多相同的纸叠起来，使之有足够的厚度，用刻度尺测出总长度除以张数，就可间接测出一张纸的厚度了。

2015-2016学年第一学期2015级新生使用公共课教材书目各教学院：一、2015级公共英语课推荐教材书目（一）2015级本科各专业1.课程名称书号教材名称主编出版社出版日期价格大学英语9787560077338新标准大学英语综合教程1-4册文秋芳外语教学与研究出版社新版 34.909787560086217 新标准大学英语综合训练1-4 册文秋芳外语教学与研究出版社新版 32.002.课程名称书号教材名称主编出版社出版日期价格9787560095431 新标准大学英语同步测试1-4册文秋芳外语教学与研究出版社新版 14.903.课程名称书号教材名称主编出版社出版日期价格阅读 9787040284843 大学英语泛读教程1-4册王健芳高等教育出版社新版4.课程名称书号教材名称主编出版社出版日期价格视听说 9787544613392 新世纪大学英语系列视听说教程第三版1-4册秦秀白杨惠中上海外语教育出版社新版（二）2015级艺术类本科专业课程名称教材名称主编出版社价格1.大学英语 21世纪大学英语应用型综合教程（修订版）1-4 册汪榕培、石坚等复旦大学出版社 40.0021世纪大学英语应用型自主练习1-4册汪榕培、石坚等复旦大学出版社 25.002.视听说 21世纪大学实用英语视听说教程1-2册梁正溜姜荷梅复旦大学出版社 28.00(三）2015级专科各专业课程名称教材名称主编出版社价格1.大学英语新视野大学英语读写教程第二版 1-2册郑树棠外语教学与研究出版社 32.90新视野大学英语练习册第二版1-2册郑树棠外语教学与研究出版社 18.90 2.视听说新世纪大学英语系列教材视听说教程第三版1-2册秦秀白、杨慧中上海外语教育出版社 32.00国际商务（中英合作）班的英语教材，由学生所在学院决定。

（四）2015级艺术类专科各专业课程名称教材名称主编出版社价格1.大学英语《21世纪大学实用英语综合教程》第二版1-2册翟象俊复旦大学出版社2.大学英语《21世纪大学实用英语综合练习》第二版1-2册余建中复旦大学出版社（五）2015级专科小语种各专业（德、法、韩、日、阿）课程名称教材名称主编出版社价格1.大学英语大学英语教程 1-4册黄必康北京大学出版社2.视听说大学英语实用视听说教程（第二版学生用书）1-4册黄必康北京大学出版社外国语学院大学英语专业教研室提供二、2015级公共计算机课教材（专、本科通用）课程名称书号教材名称主编出版社出版日期价格1.9787563643813 计算机文化基础第十版省教育厅组编石油大学 2014年2.9787563643820计算机文化基础实验教程第十版省教育厅组编石油大学 2014年信息工程学院计算机基础专业教研室提供三、2015级大学体育课教材（专、本科通用教材）课程名称书号教材名称主编出版社出版日期价格大学体育 9787811003208 大学体育与健康教程王皋华张威北京体育大学出版社 2013.07 29.80体育部专业教研室提供四、2015级形势与政策课教材（省委高校工委指定专、本科通用教材）课程名称书号教材名称编写出版日期价格形势与政策时事报告（大学生版）中宣部、教育部组织 2015-2016上学期 12.00五、2015级思想政治理论课教材（省教育厅指定专、本科通用教材）1.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（2013新版）高等教育出版社本书编写组 23.00元2.思想道德修养与法律基础（2013新版）高等教育出版社本书编写组 15.50元3.中国近现代史纲要（2013新版）高等教育出版社本书编写组 19.50元4.马克思主义基本原理概论（2013新版）高等教育出版社本书编写组 17.00元（备注：思想政治理论课教材信息为省教育厅指定通用教材，马工程重点教材信息可咨询教务处教材管理科。

2015-2016学年第一学期第一学期事项Array一．开学报到
1．2013级、2014级在校生2015年9月6日报到注册。

2．2015级新生2015年9月9日、10日报到注册；9月11日开
学典礼及学前教育。

二．教学运行及其他活动安排
（一）上课
1．2013级、2014级在校生2015年9月7日正式行课，共运行
20周（其中上课18周、机动1周、考试1周）。

2．2015级新生2015年9月14日（第2周）正式行课，共运行
17周（其中上课16周、考试1周）。

（二）军训
2015级新生10月12日~23日（第6周~7周）军训。

（三）考试
1．半期考试：由各系部（学院）组织安排。

2．期末考试：由教务处统一安排在第19周~20周进行。

三、放假
1．中秋节、国庆节、元旦节等法定假日按国家有关放假规定执行。

2．寒假：2016年1月25日—3月4日。

2015-2016学年第二学期
第二学期事项
一．开学报到
全校学生于2016年3月5日报到注册。

二．教学运行及其他活动安排
（一）上课
2013级、2014级、2015级在校生2016年3月7日正式行课，共运行20周（其中上课18周，机动1周，考试1周）。

（二）运动会
4月下旬举行学院春季运动会。

（三）考试
1．半期考试：由各系部（学院）组织安排。

2．期末考试：由教务处统一安排在第19周~20周进行。

三、放假
1．清明节、劳动节、端午节等法定假日按国家有关放假规定执行。

2．暑假：2016年7月25日—8月31日。

关于2015-2016学年第一学期教学检查情况的通报（一）为了保证教学秩序的正常运行，本学期教务处组织开展了期初教学检查、教学归档材料抽查、每周教学巡查组巡查和校级教学督导巡课、听课，现将本学期前8周检查情况通报如下：一、教学秩序检查情况1.总体情况本学期继续由教务处领导、学院（部）分管教学领导、校级教学督导及评估中心工作人员组成教学巡查组，每周对各校区进行随机教学巡查，巡查内容包括师生教学纪律和课堂教学质量，检查形式有巡课和随堂听课。

从前八周的巡查情况看，学校教学秩序总体平稳、运行正常，教学工作符合基本规范，绝大部分教师提前到达课室，准时上课，授课准备较充分。

2.存在的问题（1）个别教师只管授课，未对课堂进行管理；个别教师教学方法和教学手段比较单一，课件PPT比较简单，与学生交流互动不够。

另外，有个别教师上课铃声响时才到达课室；有个别教师调课，但未通知到所有学生。

（2）学生迟到现象比较普遍，有的班级迟到人数达十几人，上课出勤不高，听课期间玩手机现象比较普遍，还有睡觉、课堂上吃早餐，若是大课室都喜欢坐在后排，前几排空着；部分学生上课时不带课本，也不做笔记。

二．教学材料检查情况1.总体情况从本次教学督导专家抽查教学材料结果来看，各教学单位比较重视试卷的批改、整理，材料的归档工作，多数教学单位都开展了试卷自查、互查工作，工作材料记录较翔实。

督导专家反映大部分教学单位教师试卷批改认真，差错少，在教学归档材料的装订、整理等方面检查出的问题正在逐年减少，这充分体现了各教学单位对日常教学管理工作的重视，也说明学校长期坚持开展教学材料检查工作的必要性。

2.存在问题（1）个别试卷分析没有针对性或分析雷同，个别课程教师给出的学生平时成绩均为相同分数。

（2）有的毕业设计（论文）材料未按要求盖章，有关材料所签日期自相矛盾或未签时间，评阅教师（指导教师）未签名、评议表、评分表分数改动未签名，个别学院学生论文英文摘要普遍存在文理不通的问题；特别需要指出的是，某学院有8位同学的毕业论文存在内容两两完全相同的情况（同一指导教师），针对这一情况教务处已向该学院发出协查通知。

注意事项：
一、学校考试科目（见上表）同一学科同一进度采用同一试卷，命题工作由各系部主任负责安排及审核。

考试时间为九十分钟，试卷要保证有九十分钟分量的试题。

试卷要求采用WORD文档，16K页面，上下边距2.2厘米，左右边距2.5厘米，正文一律用小四号宋体，标题为2015-2016学年第一学期期末考试试卷，标题为小二号仿宋加粗字体。

本次考试提供试卷模板，高一年级各考试科目请根据模板格式出卷。

二、试卷电子稿在12月23日前务必发送至教务处邮箱：进行操作或上机考试的科目在12月23日前上报；综合高中实验班的考试安排另行通知。

三、上表未列出的其他科目请各任课教师在2016年1月6日至12日之间进行随堂考核，随堂考核成绩作为期末考试成绩进行统计。

四、高二报名对口班的学生语文、数学、英语三科考试单独设考场考试，单独命题，专业课回本班考试。

五、考试后高一年级由各系部主任和基础部各教研员组织每天下午在两边校区的阶梯教室集体阅卷（城中校区1：30开始，城南校区12：30开始），成绩登记后交教务处和相关班主任各一份；其他年级各任课教师请及时阅卷，并在2016年1月20日前将成绩送交各相关班主任或教务处。

教师阅卷后请将试卷上交两边校区教务处存档。

六、学期总评成绩按照平时30%、期中30%、期末40%统计计算。

高一各班主任请于2016年1月22日各班主任前将成绩统计表和总评成绩统计表（在班主任群群文件下载）发至两边教务处邮箱，并将本学期评语底册填写好。

其他年级各班主任请于2016年1月26日前将成绩统计表和总评成绩统计表发至两边教务处邮箱，并将本学期评语底册填写好。

芜湖高级职业技术学校教务处
2015年12月7日。

2015-2016第一学期工作总结薛志刚本学年伴随着区域教育改革的实施，很荣幸我们进入了北京四中这个大家庭，从7月份以来学校历经校区搬迁、学校文化融合、教育教学理念融合等工作，在整个工作过程中，始终以社会主义核心价值观指导自己的思想和行为，积极进取，努力融入，改进改善自己的工作态度和工作方法，现将一学期以来的工作总结如下：一、努力学习，积极适应从6月初小升初工作开始，当时，教委还没有行政命令，两个学校要正式合并，但是学校的正常工作还需按照招办的部署逐步完成。

学生的录取、教材的征订、分班测试、暑假作业、学前教育等工作需要提前做好安排并高质量的完成，在整个沟通过程中，第一次感觉到了四中人的宽广胸怀和严谨的工作态度，这些给我留下了很深刻的影响，具体负责工作的赵宏伟主任和张培丽主任工作细致，计划周密。

第一次让我直观的感受了四中人的热情和责任感。

紧接着又参加了学校组织的相关培训，在培训过程中北京四中“厚基础、重能力、求创新”的四中教学指导原则让我印象深刻，从与四中老师和学生的接触过程中，真正感受到这种教学原则即关注了学生的基本需求，又关注了学生的全面发展，为学生的个性化发展创造了空间。

让我对教学有了更加深刻的认识，听刘校长介绍北京四中的文化和发展的时候，四中一直传承的教师的教风“正、爱、严、实、创”和四中教师的工作作风：“热心、主动、细致、高效”，让我对作为四中人有了更加明确的认识和努力的方向，尤其是后期又听了几位特级教师开展的四中大讲堂让我的这种感受更加深刻，也帮助我对四中的教育理念“以人育人，共同发展”有了更加深刻的认识。

也促使我进一步的努力学习，以适应作为一名四中人和新时期教学工作者所具备的基本素质二、协调好教务工作，保障教学工作顺利进行（一）教务工作为教学服务，倾力协助、恪尽职守1．尽可能地科学、合理地编制课表，保证开齐开足的情况下，在初一、初二的课程安排上兼顾每天一节体育课，保障成功计划、校本课程和选修课程的实施，在这种情况下个别科目的课表安排可能不尽如人意，但教务处尽量克服各种困难，使课表达到最大可能的合理。

=ma 1 = T.6N 即a 所受摩擦力大小为1.6N（2分）2015 — 2016学年度第一学期检测试题高三物理参考答案与评分标准一、 单项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分.每小题只有一个 选项符合题意. 对的得3分，错选或不答的得 0分. .... 1. A 2. C 3. D 4. B 5. C 二、 多项选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分.每小题有多个选项符合题意. 部选对的得 4分，选对但不全的得 2分，错选或不答的得 0分. 6. CD 7. AD 8. BC 9. BCD 三、简答题：本题分必做题（第 10、11题）和选做题（第12题）两部分，共计 34 分. 将解答填写在答题卡相应的位置. 10. （ 10分）（1）长木板的倾角过大；或平衡摩擦力过度 2分）2 （2） 4.80 （2 分）；a ~S1）f（2 分）（3） AB （4分，漏选得2分，错选得0 分） 11.（ 8分）（1） F =2mg H +mg R （2）图线如右图所示（2分）（2 分）（3） 0.2 （2分）； 0.2 （2 分） 12. A .[选修模块 3-3] （8 分） （AC （4 分） （2） 2.5 （2 分）； 吸热（2分 B .: 选修模块3-4 : （8分）（1） BD （4 分）（2） 血（2分）； 增大（2分） C .[选修模块3-5] （8分） （1） AB （4 分）（2）3 （2 分）；10.05 （2 分） 四、计算或论述题：本题共 4小题，共55 分. 重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分. 13. （ 12分）解析： 解答时应写出必要的文字说明、方程式和 （1）对a 由v-t 图可得:^=^m/s 2=-2m/s ： 也t , 4（2分） 由牛顿第二定律：f1X 2 =-（8+16）x8m=96m14. ( 12分)解析:1由动能定理： eEy=Ek-—mv解得：E k heUj + eUf4L15. ( 15分)解析： (1 )小球在距B 点L 处F sin 日=mg ,（2） F COS0 =mt5（2Lsin ^E 曰 g cos 8 解2Td 而（3）小球在距B 点2L 处F sin 日=mg ； F co ^ =mo 122Lsin ^(2)对b 由v-t 图可得：a 2△t 2= Xm/s 2=1m/s 28 （2分）由牛顿第二定律：F - f =ma 2F =2. N（2分）(3)设a 、b 物块8s 内的位移为x i 、 X 2，由图像得:X 1= 1x8x4m = 16m 2（2 分） 所以8s 末a 、b 间的距离X 2 -X , =80m（2 分）(1)由动能定理：eU 1M^mv 2 （2分）解得:2（1 分）(2)电子在偏转电场中做类平抛运动:dJat 2 2L =vt（1 分）（1 分）eU 2a = ---dm（1 分）解得：U 2md 2v 2 -eL 22U 1d 2L 2 （1 分）（3）若 U 2 =U 2/2，则：L =vteU 22dm（2 分） （2 分）（1 分）3解得：W =-mgLcos816. （ 16分）解析:（2）从 A — D ：mg （X AB Sin 9 — R ） — ^^gx Bc =1mv D 解得: 2解得：N =2.6mg由牛顿第三定律，环对轨道的作用力大小为26mg ，方向竖直向上（3）假设小环第n 次向右过D 时（n 》l 的整数），速度为V D .,由动能定理:1mg （6Rsin—吨2-2（2）（2只你）叭=2mvmgR （2.6 -0.8n ） Jmv Dn 》0226n 吒——所以最多向右3次通过D 点8假设小环第k 次向左过D 时（k 》l 的整数）mg[6 Rsi 圳一R T# mg 6R 2 （k mgR （2.2-0.8k ） Jmv Gk AO2解讥1 Jgco号1V 2Lsin 20开始时小球圆周运动线速度 v 0 =（a 0Lsi = j Lg cos 8 W "^Lsin Q = J 2 Lg cos8 1 2 此时小球圆周运动线速度由动能定理得 W-mgLcosQ =-mv ；2（1分）（1 分） （1 分） （2分）第一次在D 处：（假设轨道对环的作用力是向下的）mg + N2VD =m —R（1分）（1 分）（1） mgsin 0 = maXA^-at 22解得:（3 分）V D = j3.6gR （3 分）（1 分）2Dn（2 分），速度为V Gk ，由动能定理:1）（甩临銅Gk22k <——所以最多向左2次通过D点8设小环第3次向右过D到达E点时动能为由动能定理：mg6Rsin 日—2（3-1）（2R+2R）^mg — 4mg2R = E k 解得：E k =1.2mgR此后，小环在DG之间来回运动，最终停下，设环在水平面上通过的路程为由动能定理：一怖gs=O-E k 解得：S=12R=6X EF所以，环过D点的次数为5次（3次向右2次向左），最终停在E点。