届高考生物课后强化作业：3-4-3生态系统的信息传递与稳定性

课时作业35 生态系统的信息传递及稳定性时间：45分钟满分：100分一、选择题(每小题5分，共60分)1．有关生态系统中信息传递作用的说法中，不正确的是( )A．生命活动正常进行，离不开信息的作用B．生物种群的繁衍，离不开信息的传递C．调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．只有以上三种作用解析：本题考查了信息的作用，难度层次为中等题。

信息的作用除了题目所述三种外，还有很多作用。

有的甚至肉眼看不到，需进一步研究。

答案：D2．下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )A．人工合成性外激素，干扰害虫的正常交尾B．控制日照时间长短从而控制开花时间C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D．基因工程培育的抗虫棉能杀死棉铃虫解析：本题结合实际考查了信息传递在生产上的应用，难度层次为中等题。

基因工程培育的抗虫棉不是利用信息的作用。

答案：D3．下列关于生态系统功能的叙述中，不正确的是( )A．能量流动是生态系统的动力B．物质循环是生态系统的基础C．并非任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递D．信息传递的作用与能量流动、物质循环一样，把生态系统各组分联系成一个整体，并且有调节系统稳定性的作用解析：本题综合考查了生态系统的功能、信息作用等知识，难度层次为中等题。

信息传递有调节系统稳定性的作用，任何一个生态系统都有能量流动、物质循环和信息传递。

C项错误。

答案：C4.济宁模拟以下关于生态系统信息传递的说法不正确的是( )A．任何生命形式，如果没有接受信息、处理信息和利用信息的能力，就谈不上对环境的适应，就不可避免地要被大自然所淘汰B．信息传递在农业生产中的应用可提高农产品或畜产品的产量，也可对有害动物进行控制C．短日照作物黄麻南种北移可延长生长期，提高麻皮产量，这是对行为信息的合理利用D．任何生态系统中，能量、物质和信息问题处于不可侵害的密切相关状态解析：生态系统的三大功能即为能量流动、物质循环和信息传递，使生态系统处于相对平衡的状态，利用信息，吸引大量的传粉动物，就可以提高果树的结实率，从而提高农产品或畜产品的产量，也可以用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，对有害动物进行控制。

——————————教育资源共享步入知识海洋————————课时作业(三十四) 生态系统的物质循环、信息传递及稳定性1．下列关于生态系统的结构、功能及其稳定性的叙述，正确的是( )A．光合作用推动碳循环过程，促进生物群落中能量的循环B．在生物与无机环境之间，可发生各种信息交流，比如行为信息C．在食物链中，第三营养级数量增加可导致第一营养级数量也增加D．恢复力稳定性弱的生态系统，其营养结构一定很复杂答案：C 解析：生态系统中能量是单向流动的，A错误；行为信息只能发生在生物与生物之间，B错误；冻原地带营养结构比较简单，但一旦遭到破坏，也很难恢复，D错误。

2．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降D．一块废弃的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高答案：B 解析：在一块牧草地上播种杂草形成杂草地，该生态系统的生物多样性提高，自我调节能力增强，抵抗力稳定性提高，A正确；在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，导致其他杂草种类、数量减少，该生态系统的营养结构变得简单，抵抗力稳定性下降，B错误；在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，该生态系统的生物多样性提高，抵抗力稳定性提高，但其恢复力稳定性下降，C正确；一块废弃的牧草地上形成灌木林，该生态系统的生物多样性提高，抵抗力稳定性提高，D正确。

3．[2018·湖北武汉模拟]下列关于生态系统中物质循环的叙述，错误的是( )A．物质循环是在生产者、消费者、分解者之间进行的B．碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落C．化石燃料的大量燃烧打破了生物圈中碳循环的平衡D．物质循环和能量流动是同时进行的，二者相互依存答案：A 解析：物质循环应是在无机环境与生物群落之间进行的，A错误；碳元素主要通过植物的光合作用进入生物群落，B正确；化石燃料的大量燃烧使二氧化碳在短时间内被大量释放到无机环境中，打破了生物圈中碳循环的平衡，C正确；物质循环和能量流动是同时进行的，物质是能量的载体，使能量沿食物链(网)流动；能量是物质循环的动力，因此二者相互依存，D正确。

捐损州都哲市逝捡学校【成才之路】高中生物5-4、5 生态系统的信息传递和稳定性课后强化作业新人教版必修3基础巩固一、选择题1．有关生态系统信息传递的说法，不正确的是( )A．生命活动的正常进行，离不开信息传递B．在多细胞生物体内的细胞与细胞、个体与个体、种群与种群之间传递C．能够调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫也属于信息传递[答案] B[解析] 多细胞生物体内细胞间的信息传递是个体内的信息传递，不属于生态系统的信息传递范畴。

故选B。

2．下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( )A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾B．控制日照时间以控制开花时间C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫D．利用生长素类似物杀死单子叶植物田地中的双子叶杂草[答案] D[解析] 性外激素的重要作用是引诱异性个体交尾，生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度。

植物的开花需要一定时间的光照，分长日照植物、短日照植物等。

黑光灯可以发出较大剂量的紫外线，杀死一些对紫外线敏感的害虫。

D项中生长素类似物如2,4－D等是人工合成的具有一定生长素效应的物质，原理是双子叶植物较单子叶植物敏感，高浓度时可将其杀死，而对单子叶植物却能促进生长。

虽然2,4－D是化学物质，但不是生物体自身产生的，不属于信息传递。

3．关于生态系统的稳定性，下列叙述不正确的是( )A．温带针阔混交林比热带雨林的抵抗力稳定性低B．不同生态系统，抵抗力稳定性与恢复力稳定性不同C．生态系统的负反馈调节只存在于群落内部，而在群落与无机环境之间无负反馈调节D．在同等强度干扰下，森林生态系统比荒漠生态系统的恢复速度快[答案] D4．(2013·九江高二检测)要使海洋生物资源可持续地被利用，就必须保持海洋生态系统的动态平衡。

对一个平衡的生态系统来说，下列叙述错误的是( )A．具有一定的自我调节能力B．能量流动与物质循环保持动态平衡C．植被与动物数量相等D．生物各成分之间相互制约、相互协调[答案] C[解析] 生态系统具有一定的自我调节能力，生物各成分之间相互制约、相互协调，使生态系统保持一个动态平衡。

课题：生态系统信息传递及稳定性考纲要求1.生态系统中的信息传递Ⅱ2.生态系统的稳定性Ⅱ重点：1．探究生态系统某某息传递的作用2．生态系统抵抗力稳定性与恢复力稳定性的关系预习案1．生态系统信息传递（1）概念：是指日常生活中，可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等（2）种类：包括○1、○2、○3。

（3）作用①生命活动的正常运行，离不开信息的作用；②生物种群的繁衍，也离不开信息的传递；③信息还能调节生物的○4关系，以维持生态系统的○5。

（4）应用：提高农产品和畜产田的产量、对有害动物进行控制。

2．生态系统的稳定性（1）概念：生态系统所具有的保持或恢复自身○6相对稳定的能力；（2）原因：生态系统内部具有一定的○7能力；其调节机制：○8调节；（3）表现种类：①抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状（不受伤害）的能力；生态系统中的组分越○9，营养结构越○10，其自我调节能力就越○11，抵抗力稳定性就○12，反之则越低。

②恢复力稳定性：生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力。

校对：○1物理信息○2化学信息○3行为信息○4种间○5稳定○6结构和功能○7自我调节○8负反馈○9多○10复杂○11强○12越高自主检测过关1.如果留心观察就会发现，身边的猫、狗等动物的生活离不开信息传递，其中既有物理信息，又有化学信息和行为信息，下列信息属于物理信息的是（）A.生态系统中生物代谢产生的抗生素B.孔雀开屏C.花朵鲜艳的色彩D.松鼠数量的消长依从于云杉种子的丰收情况1．C解析：抗生素是细菌的次级代谢产物，不属于信息传递；孔雀开屏是行为信息；松鼠数量的消长是食物等因素引起的，属于营养信息的。

2.伯乐鸟是一种肉食性鸟类，但它常常模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来，这种模仿的意义是（）A．一种正常生命活动 B．一种进化的表现C．一种种间斗争行为 D.一种捕食的行为2.D 。

肉食性鸟类模仿金翅鸟的叫声以诱骗金翅鸟前来是为了捕食。

课时跟踪检测（十九）生态系统的信息传递及稳定性一、选择题1．下列现象中，不属于化学信息的是()A．“温柔陷阱”——捕虫草“绝技”：捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食B．“臭名昭著”——野生海芋：海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉C．“我最闪亮”——孔雀开屏：鸟类的求偶炫耀D．“我的地盘”——美洲猎豹：撒尿标记自己的领地解析：选C捕虫草产生香甜的分泌液，引诱昆虫前来并将其捕食，属于化学信息；海芋释放臭味吸引蚊子前来，帮助传粉，属于化学信息；鸟类的求偶炫耀，属于行为信息；美洲猎豹撒尿标记自己的领地，属于化学信息。

2．下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A．生态系统中物理信息的来源只能是无机环境B．生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的C．动物可通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息D．生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的解析：选C生态系统中的物理信息还可来自生物；生态系统中植物除通过化学物质传递信息外，还可通过物理信息进行传递，如当草原返青时，“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息；动物可以通过特殊的行为在同种或异种生物间进行信息传递；信息传递可以是双向的，能量的流动是单向的。

3．下列实例中，属于恢复力稳定性的是()A．当草原遭受蝗虫的采食后，草原植物就会增强其再生能力，尽可能减缓种群数量的下降B．由于乱砍滥伐，长江流域森林面积急剧减少，引发了百年不遇的洪涝灾害C．乡村有一个池塘，每天都有人到池边洗东西，可池水依然清澈如故D．一个相对封闭的生态系统中闯入某大型肉食动物后，生态系统的各成分相互作用，直到恢复为原来的状态解析：选D A选项描述的是抵抗力稳定性的表现。

B选项描述的是破坏植被，引起水土流失。

C选项描述的是生态系统受到一定程度外界破坏后，因具有一定的自我调节能力，能够保持生态系统稳定性，体现了生态系统的抵抗力稳定性。

D选项描述的是生态系统遭受外界破坏后恢复原状的能力，属于恢复力稳定性。

届高考生物一轮复习课时作业必修三生态系统的信息传递与稳定性The following text is amended on 12 November 2020.课时作业一、选择题1.关于生态系统稳定性的正确叙述是( )①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A.①④B.①②C.①③D.②③【解析】注意两种稳定性的区别，“遭到破坏，恢复原状”属于恢复力稳定性；人们对自然生态系统的干扰不应超过其抵抗力稳定性，否则生态平衡就会遭到破坏；热带雨林生态系统抵抗力稳定性较强，但是一旦遭到严重的破坏后，很难恢复，所以恢复力稳定性较低。

【答案】C2.下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是( )A.干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强B.干旱区域的生态系统自我调节能力弱，恢复力稳定性强C.经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变D.种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素【解析】干旱区域的生态系统营养结构相对简单，食物链较少，自我调节能力较弱，抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性较强。

生物发生耐旱突变不是因为环境干旱造成的，干旱环境只是将耐旱突变选择出来。

水是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素。

【答案】B3.生态系统的自我调节能力，对于维持生态系统的稳定起着关键作用。

这是通过A.种群密度有一定规律性的变化而实现的B.群落与无机环境之间物质循环而实现的C.生态系统内部的反馈机制来实现的D.人工进行的绿化和环境保护来实现的【解析】生态系统的自我调节能力与群落的丰富度有关，群落结构越复杂，自我调节能力越大，生态系统的抵抗力稳定性就越强。

生态系统的自我调节能力是靠生态系统内部各成分间相互作用，反馈调节来实现的。

【答案】C4.下列关于信息传递的说法中，正确的是( )A.物理信息仅存在于生物与生物之间B.化学信息在种群内部传递C.行为信息在生物群落内部传递D.信息沿食物链从低营养级向高营养级传递【解析】物理信息传递可以在生物与生物及生物与非生物之间进行；化学信息可以在种群内部及种群之间传递；沿食物链信息可以双向传递；行为信息只能在生物与生物之间传递，故选C。

配餐作业(三十五) 生态系统的信息传递和稳定性1．(2024·河北三市联考)下列有关农田生态系统的叙述中正确的是( )A．输入农田生态系统的能量为全部农作物所固定的太阳能B．杂草有利于提高生态系统的稳定性，因此无需除杂草C．一般农田生态系统的养分结构较简洁，自我调整实力低D．除去农田中的害虫，有利于实现能量的多级循环利用解析输入农田生态系统的能量为农田生态系统中全部生产者(包括农作物、杂草等)固定的太阳能，A错误；杂草的存在能增加生态系统中生物的种类，使养分结构更困难，有利于提高生态系统的稳定性，但为了使生态系统的能量更多地流向对人类有益的部分，仍须要除杂草，B错误；农田生态系统中生物的种类少，养分结构简洁，因而自我调整实力较低，C正确；除去农田中的害虫，有利于能量更多地流向农作物和人类，能量是单向流淌、不行循环的，D错误。

答案 C2．下列关于生态系统稳定性的叙述，不正确的是( )A．信息传递有利于维持生态系统的稳定性B．负反馈调整是生态系统自我调整实力的基础C．反抗力稳定性弱的生态系统复原力稳定性肯定强D．人类活动可以影响生态系统的稳定性解析信息传递能调整生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性，A正确；生态系统具有自我调整实力，其基础是负反馈调整，B正确；反抗力稳定性弱的生态系统复原力稳定性不肯定强，如极地苔原，C错误；人类活动(如植树造林、捕猎等)可以影响生态系统的稳定性，D正确。

答案 C3．依靠生态系统的自身调整实力，辅以有效的人为手段，将已经被破坏的生态系统复原为健康状态的过程称为生态复原。

则该过程中( )A．发生了初生演替B．能量的输入大于散失C．反抗力稳定性保持不变D．复原为原来的物种组成解析已经被破坏的生态系统仍旧存在部分生物，这种群落的演替属于次生演替，A错误；在该生态系统复原的过程中，生物的种类和数量会增加，储存在生物体内的能量也会增加，说明在该生态系统复原的过程中能量的输入大于散失，B正确；由于生物的种类和数量增加，生态系统的养分结构变得更困难，故生态系统的反抗力稳定性渐渐上升，C错误；在该生态系统的复原过程中，辅以有效的人为手段，故该生态系统不肯定复原为原来的物种组成，D错误。

生态系统的信息传递和稳定性(建议用时：40分钟)1．信息传递是生态系统的基本功能之一，下列信息传递的实例中属于行为信息的是( )A．萤火虫通过发光来识别同伴B．植物通过开花吸引蜜蜂来采蜜C．含羞草在声音刺激下，小叶合拢，叶柄下垂D．豪猪遭遇敌害时，将其体刺竖直，赶跑敌人D[物理信息包括声、光、颜色等通过物理过程传递的信息，这些物理信息往往表达了吸引异性、种间识别、威吓和警告等作用，A、B、C都属于物理信息；豪猪遇敌竖起体刺属于行为信息，D正确。

]2．(2020·赣州市高三模拟)在某草原上存在甲、乙和丙三种主要牧草，牛羊对牧草喜食程度甲＞乙＞丙，放牧强度越大，使草地上生物量越小。

牛羊对牧草的啃食造成的损伤能促进牧草产生和积累单宁，使牧草的口感变差。

下列叙述错误的是( )A．牧草返青后能为牛羊提供物理信息B．过度放牧可能导致牧草发生群落演替C．捕食关系的单向性决定了能量流动和信息传递的单向性D．牧草防御机制的形成是牛羊与牧草共同进化的结果C[捕食关系的单向性决定了能量流动的单向性，但信息传递往往具有双向性，C错误。

] 3．(2020·湖南长郡中学高三月考)生态恢复是使受损生态系统的结构和功能恢复到(或接近)受破坏前的状态。

某一退化生态系统向其原始生态系统恢复的过程中，下列相关叙述错误的是( )A．退化生态系统能够恢复到原来状态体现了生态系统的抵抗力稳定性B．退化生态系统向原始生态系统恢复的过程属于群落的次生演替C．适当投入相应的物质和能量可加快退化生态系统的恢复D．生态系统的退化往往与人类活动密切相关A[退化生态系统能够恢复到原来状态体现了生态系统的恢复力稳定性，A错误。

]4．北极苔原生态系统动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活。

下列关于北极苔原生态系统的叙述，错误的是( )A．该生态系统维持相对稳定离不开信息传递B．该生态系统中，各营养级获取能量的方式相同C．该生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低D．假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃B[在捕食链中，各营养级获得能量的方式不一定相同，生产者通过光合作用获取能量，而各级消费者利用上一营养级现成的有机物， B错误。

课后限时集训(三十五) 生态系统的信息传递和稳定性(建议用时：40分钟)1．(2020·某某三校联考)假设动物“沟通”的定义是：发信息者发出信息以改变接受信息者的行为。

则下列何者不属于“沟通”( )A．亲鸟假装翅膀受伤，以吸引天敌的注意，使其远离雏鸟B．捕食性萤火虫模拟其他种萤火虫的发光信号，以吸引该种雄虫前来并将之捕食C．母土拨鼠发出警告叫声，使小土拨鼠及时躲避天敌D．蚊子飞行时振动翅膀，从而发出了“嗡嗡”的声音D[根据题意可知，题中“沟通”表示某种信息传递，通过该信息传递能够使接受信息者的行为发生改变，A、B、C选项接受信息者的行为均发生了变化，D选项中仅体现了蚊子发出“嗡嗡”声，没有接受信息者。

因此，D符合题意。

]2．(2020·某某市高三模拟)在某草原上存在甲、乙和丙三种主要牧草，牛羊对牧草喜食程度甲＞乙＞丙，放牧强度越大，使草地上生物量越小。

牛羊对牧草的啃食造成的损伤能促进牧草产生和积累单宁，使牧草的口感变差。

下列叙述错误的是( )A．牧草返青后能为牛羊提供物理信息B．过度放牧可能导致牧草发生群落演替C．捕食关系的单向性决定了能量流动和信息传递的单向性D．牧草防御机制的形成是牛羊与牧草共同进化的结果C[捕食关系的单向性决定了能量流动的单向性，但信息传递往往具有双向性，C错误。

] 3．(2020·某某某某质量监测)下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是( )A．生态系统的自我调节能力是生态系统具有稳定性的基础B．对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量输入C．北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱但恢复力稳定性强D．生物多样性具有维持生态系统稳定性的间接价值C[生态系统具有一定的自我调节能力，生态系统的自我调节能力是生态系统具有稳定性的基础，A正确；对人类利用强度较大的生态系统，应实施相应的物质和能量输入，B正确；北极苔原生态系统的抵抗力稳定性弱，恢复力稳定性也弱，C错误；生物多样性具有维持生态系统稳定性的间接价值，D正确。

2020高考生物一轮复习课后精练34.生态系统的物质循环、信息传递与稳定性一、选择题1．下列关于生态系统中信息传递的叙述，正确的是()A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种的生物B．植物生长素对自身生长的调节属于信息传递中的化学信息C．牧草生长旺盛时，为食草动物提供采食信息，这对食草动物有利，对牧草不利D．利用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于生态系统信息传递的应用解析：选D 生态系统中的信息不仅来自生物群落中的各种生物，还可以来自无机环境，例如温度、湿度、光照等；生态系统的信息传递发生在生物与生物、生物与环境之间，而植物激素的作用是在个体内，不属于生态系统的信息传递；一定限度内，食草动物吃草也有利于草的更新与分蘖；用人工合成的性引诱剂诱捕害虫属于化学信息的应用。

2．下列关于生态系统稳定性的正确叙述是()A．生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于抵抗力稳定性B．热带雨林营养结构复杂，其恢复力稳定性强C．自我调节能力越强的生态系统，抵抗力稳定性也越强D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了生态系统具有抵抗力稳定性解析：选C 生态系统“遭到破坏、恢复原状”属于恢复力稳定性；热带雨林营养结构复杂，抵抗力稳定性高，恢复力稳定性弱；自我调节能力越强的生态系统，抵抗力稳定性也越强；“野火烧不尽，春风吹又生。

”体现了生态系统具有恢复力稳定性。

3．(2018·淄博模拟)图甲为部分碳循环示意图，图乙为我国北方某地20年间CO 2浓度变化的示意图。

下列相关说法错误的是()A．图甲中成分a 在碳循环中的主要作用是吸收大气中的CO 2B．图甲中缺少a→CO 2的过程，图甲中d 为分解者C．每年的冬季CO 2浓度变化，从碳循环角度分析主要原因是图甲中①过程大大减少，并且⑥过程增加D．每年夏季CO 2浓度与前一年冬季相比下降，而每年的CO 2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO 2的排放量都大于CO 2的吸收量解析：选B 图甲中a 为生产者，d 为初级消费者，c 为次级消费者，b 为分解者，a 在碳循环中主要作用是吸收大气中的CO 2；生产者也能通过自身的呼吸作用释放CO 2；冬季由于植物光合作用减弱，植物吸收CO 2的能力降低，且煤、石油的燃烧量增加，导致冬季CO 2浓度升高；每年夏季CO 2浓度与前一年冬季相比略有下降，而每年的CO 2浓度的平均值却逐年增加，原因是每年CO 2的排放量都大于CO 2的吸收量。