15画风PPT

《画风》
你吃过冰淇淋吗？把冰淇淋的美
味画下来吧！你闻过花朵的气味吗？ 把花朵的香味画下来吧！
sòng tāo chén dān
zhào yì
宋涛
陈丹
赵小艺
宋 涛 陈 丹 赵小艺
xiǎn
显得更美了
赵小艺---“她在房子前面画 了一根旗杆，旗子在空中飘 着”“她画了个拿风车的小男 孩，风车在呼呼地转”
声音、气味，你会画什么？把你的奇思异想
用五彩画笔描绘出来。
陈丹----“她在大树旁边画了几棵 弯弯的小树。”
宋涛----“宋涛想了想，他把画上 的太阳擦去，画了几片乌云，又 画了几条斜斜的雨丝。”
风来了
风来了，风把旗子吹飘起来了，风藏在飘着的旗子里。 风来了，风把风车吹转了，风藏在呼呼地转的风车里。 风来了，风把小树吹弯了，风藏在弯弯的小树里。 风来了，风把雨丝吹斜了，风藏在斜斜的雨丝里。
读 读 说 说
“忽然吹来一阵风，画中的景物好象都在动。 一张张画显得更美了。” 一场大雨过后，树叶显得____________。
___________， ____显得_____，画得
好，然后班上展示。
◎声音、气味与风有什么相同的地方？
它们都是看不见，摸不着的。如果由你来画

（
）显得（ ）。
丹 丹心 丹田 艺 手艺 才艺 忽 忽然 忽视 杆 旗杆 杆子 涛 波涛 海涛 转 转动 转椅
乌 乌云 乌鸦 显 明显 显示 丝 丝巾 雨丝 眨 眨眼 眨巴 陈 陈旧 陈放 斜 斜坡 斜阳
陈丹说：“风，看不见，摸不着，谁也画不出来。”
前~~面~赵宋画~小涛了~~艺说一~眨：根~眨“旗~~眼是杆~睛风，~，，旗~想风子~~了把在~想旗空~，子中~~说吹飘~：得着~飘“。起我来能了！。”~只”~见~她~~在~房~子~
~棵了，~~~弯几风~~~~~陈宋赵三弯条车~~~~~~丹涛小个的斜在~~~~说想艺小小斜呼~~~~~~：了笑朋树的呼~~~~~想着友~“。雨地~~~，说正我丝转~~~他：说也，。~把着“会说~~画，画我：~上画风还“~的着了能下~~太，。画雨~阳忽！”了~擦然”，~说~~她去吹风着~~~~画，来把~，~~~画一雨~她了~~~了阵丝~在个~~~几风吹大拿~~~~片，斜树风~~~乌画了~旁车~~~云中。~边的~~~，的”~画小~~~又景~了男~~~画物~几孩~
赵小艺笑着说：“我还能画！”她画了个拿风车 的小男孩，风车在呼呼地转。
陈丹说：“风，看 不见，摸不着，谁也画 不出来。”
从这句话中，我知道风有两个特点
用“~~~~”画出文中小朋友画风的句子。
宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了
房子、太阳、大树，衬丹还在树上画了几只小鸟。
宋涛说：“谁能画风？”
2、“旗杆”和“栏杆”的“杆”都念成gā对n。
()
错
3、风，看不见，摸不着，谁也画不出来。（ ）
15 画 风
① 宋涛、陈丹、赵小艺在一起画画。他们在洁白的纸上画了 房子、太阳、大树，衬丹还在树上画了几只小鸟。

51
我还能说说 风呢！
52
作业超市
• 喜爱画画的你：用你的画笔，画出不同的 风。
• 喜爱游戏的你：做架纸飞机或风车，到草 地上放飞你的快乐。
• 喜爱写日记的你：把你想到画风的办法写 下来。
53
54
她画了个拿风车的小男孩，风车在呼
呼地转。Biblioteka 46转47
斜 乌丝
48
三个小朋友正说着， 画着，忽然吹来一阵风， 画中的景物好像都在动。 一张张画显得更美了。
49
小组合作学习
• 小组内先分工，分角色朗读 课文。
• 汇报展示：小组朗读课文的 成果。
• 你喜欢课文里的哪一个孩子， 为什么？
50
我还有别的 办法画风呢！
8
丹 灵丹妙药 丹药
乌 乌鸦，乌黑，乌云
艺 艺术，技艺，才艺
显 显示，显眼，明显
忽 忽然，忽视，忽略
丝 细丝，蚕丝，雨丝
9
杆 木杆，旗杆，栏杆 眨 眨眼，眨巴 涛 波涛，浪涛 陈 陈列，陈述，姓陈 转 转动，转圈，转来转去 斜 斜坡 ，倾斜
10
接读课文，思考：
1是谁第一个提出画风的？
11
又是谁第一个把风画出来的 呢？
风来了，风把____吹____了，风藏在______里。
41
电线杆（ ） 一杆（ ）枪
笔杆（ ）
42
电线杆（ gān ） 一杆（ ）枪 笔杆（ ）
43
电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ ）
44
电线杆（ gān ） 一杆（ gǎn ）枪
笔杆（ gǎn ）
45
只见她在房子前面画了一根旗杆〔gān〕， 旗子在空中飘着。
15

人教版小学语文第四册
画风
-
zhāoxiāoyì chén dān sòng tāo
赵小艺 陈 丹 宋 涛
赵小艺 陈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ丹 宋 涛
小朋友们,你们 是怎样记住我们的 名字的?
风来了 风把旗子吹动了 风藏在飘动的旗子里 风来了 风把小树吹弯了 风藏在弯弯的小树里 风来了 风把雨丝吹斜了 风藏在斜斜的雨丝里 风来了 风把风车吹转了 风藏在呼呼直转的风车里
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
我还有别的 办法画风呢！
我还能说说 风呢！
喜爱画画的你：用你的画笔，画风。
喜爱朗读的你：有感情的朗读课文。
喜爱阅读的你：找写风的资料读一读。
喜爱写作的你：写一篇有关风的儿歌或 日记。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。20 21/4/24 2021/4/24Satu rday , April 24, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/244/2 4/2021 2:33:48 PM •11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24Ap r-2124- Apr-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 4Satur day , April 24, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/4/24202 1/4/242 021/4/2 42021/4 /244/24 /2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。202 1年4月 24日星 期六20 21/4/24 2021/4/242021 /4/24 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年4月20 21/4/24 2021/4/242021 /4/244/24/2021 •16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021/4/24202 1/4/24 April 24, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。202 1/4/242 021/4/2 42021/4/24202 1/4/24