2019届高考生物专题十四判断基因的位置精准培优专练31

应用1：判断基因位于常染色体上还是X 染色体上典例1. 一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠。

让该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等。

不考虑环境因素的影响，下列对该栗色鼠的分析正确的是（ ）A ．该栗色雄性鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上B ．该栗色雄性鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关，基因位于X 染色体上C ．该栗色雄性鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上D ．该栗色雄性鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，基因位于常染色体上【答案】D【解析】一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠，该栗色雄鼠出现的原因可能是基因突变的结果，也可能是亲本携带隐性基因所致。

让该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等，说明该对相对性状的遗传与性别无关，因此基因位于常染色体上。

假设相关的基因用A 、a 表示。

若该栗色雄性鼠的形成是亲本携带隐性基因所致，则双亲灰毛鼠的基因型均为Aa ，该栗色雄鼠的基因型为aa ，同窝（多只）灰毛雌鼠的基因型为AA 或Aa ，所以该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量不一定相等，与题意不符。

若是基因突变的结果，则只有aa 突变为Aa 时才会出现性状的改变，即该栗色雄性鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，但不能确定发生突变的是母本还是父本；此种情况下，双亲灰毛鼠和同窝中的灰毛雌鼠的基因型均为aa ，该栗色雄鼠的基因型为Aa ，所以杂交子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等，与题意相符。

综上分析，A 、B 、C 三项均错误，D 项正确。

应用2：判断基因是只位于X 染色体上，还是位于X 、Y 的同源区段典例2. 果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。

刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配，子代中刚毛（♂）∶刚毛（♀）∶截毛（♂）∶截毛（♀）＝2∶1∶0∶1，由此推测控制果蝇的刚毛和截毛的基因位于（ ） 一、“实验法”判断基因的位置培优点十四 判断基因的位置比A．常染色体B．X染色体C．X和Y染色体同源区段D．Y染色体【答案】C【解析】根据以上分析已知，刚毛对截毛是显性性状，且截毛只出现于雌性，说明控制该性状的基因不可能在常染色体上，也不可能在Y染色体上，A、D两项错误；若只位于X 染色体上，则刚毛雄果蝇甲产生的雌性后代应该全部为刚毛，B项错误；若位于X和Y染色体同源区段，则甲的基因型为X d Y D，乙的基因型为X D X d，子代中刚毛（♂）∶刚毛（♀）∶截毛（♂）∶截毛（♀）＝2∶1∶0∶1，与题意相符，C项正确。

培优点十四判断基因的位置一、“实验法”判断基因的位置应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上典例1. 一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠。

让该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等。

不考虑环境因素的影响，下列对该栗色鼠的分析正确的是（）A．该栗色雄性鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上B．该栗色雄性鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关，基因位于X染色体上C．该栗色雄性鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上D．该栗色雄性鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，基因位于常染色体上应用2：判断基因是只位于X染色体上，还是位于X、Y的同源区段典例2. 果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。

刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配，子代中刚毛（♂）∶刚毛（♀）∶截毛（♂）∶截毛（♀）＝2∶1∶0∶1，由此推测控制果蝇的刚毛和截毛的基因位于（）A．常染色体B．X染色体C．X和Y染色体同源区段D．Y染色体应用3：正反交实验法确定基因的位置典例3. 利用具有一对相对性状的纯合亲本进行正反交实验，统计发现后代雄性个体的性状始终与母本保持一致，下列分析合理的是（）A．控制该性状的基因不可能位于细胞质中B．控制该性状的基因可能位于常染色体上C．控制该性状的基因可能位于X染色体上D．控制该性状的基因可能位于Y染色体上二、对点增分集训1. 研究人员在小鼠群体中筛选到一个脊柱弯曲的突变体，且该突变只出现在雌鼠中。

将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交，所得后代表现型及比例均为1/3脊柱弯曲的雌鼠、1/3脊柱正常的雌鼠和1/3脊柱正常的雄鼠。

以下推测正确的是（）A．脊柱弯曲性状是由隐性基因控制的B．脊柱弯曲的雌鼠均为杂合子C．导致脊柱弯曲的基因位于常染色体D．导致脊柱弯曲的基因不位于X染色体2. 果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）。

基因在染色体位置的判断练习题及答案详解1.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上C．所有的基因都在染色体上D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因2.摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。

其一系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是()A．亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B．亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇C． F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇D． F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇3.外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者，没有女性患者，若父亲是患者，则儿子全是患者，女儿均正常。

控制此遗传病的基因是( )A．位于常染色体上的显性基因B．位于性染色体上的显性基因C．位于Y染色体上的基因D．位于X染色体上的隐性基因4.下列论述不能说明基因与染色体具有平行关系的是()A．体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方B．雌雄配子结合后染色体恢复为成对状态，基因恢复为成对状态C．减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个D．在各种细胞中基因都是成对存在的，同源染色体也是成对存在的5.人的X染色体和Y染色体大小、形状不完全相同，存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。

若统计某种遗传病的发病率，发现女性患者多于男性患者，则该病的致病基因()A．位于Ⅰ区段上，为隐性基因B．位于Ⅰ区段上，为显性基因C．位于Ⅱ区段上，为显性基因D．位于Ⅲ区段上，为隐性基因6.如图为果蝇性染色体结构简图。

要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ－1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型是显性的雄蝇杂交，不考虑突变。

下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是()A．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因一定位于片段Ⅰ上B．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因一定位于片段Ⅱ－1上C．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因一定位于片段Ⅰ上D．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因一定位于片段Ⅱ－1上7.如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。

基因在染色体位置的判断练习题及答案详解1.下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是()A．萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．摩尔根等人首次通过实验证明了基因在染色体上C．所有的基因都在染色体上D．基因在染色体上呈线性排列，每条染色体上都有若干个基因2.摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后，证明了基因位于染色体上。

其一系列杂交实验过程中，最早获得白眼雌果蝇的途径是()A．亲本白眼雄果蝇×亲本雌果蝇B．亲本白眼雄果蝇×F1雌果蝇C． F2白眼雄果蝇×F1雌果蝇D． F2白眼雄果蝇×F3雌果蝇3.外耳道多毛症是一种伴性遗传病，只有男性患者，没有女性患者，若父亲是患者，则儿子全是患者，女儿均正常。

控制此遗传病的基因是( )A．位于常染色体上的显性基因B．位于性染色体上的显性基因C．位于Y染色体上的基因D．位于X染色体上的隐性基因4.下列论述不能说明基因与染色体具有平行关系的是()A．体细胞中同源染色体和成对的基因均是一个来自于父方，一个来自于母方B．雌雄配子结合后染色体恢复为成对状态，基因恢复为成对状态C．减数分裂后每一个配子得到每对同源染色体中的一条和每对基因中的一个D．在各种细胞中基因都是成对存在的，同源染色体也是成对存在的5.人的X染色体和Y染色体大小、形状不完全相同，存在着同源区段(Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)，如图所示。

若统计某种遗传病的发病率，发现女性患者多于男性患者，则该病的致病基因()A．位于Ⅰ区段上，为隐性基因B．位于Ⅰ区段上，为显性基因C．位于Ⅱ区段上，为显性基因D．位于Ⅲ区段上，为隐性基因6.如图为果蝇性染色体结构简图。

要判断果蝇某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ－1上，现用一只表现型是隐性的雌蝇与一只表现型是显性的雄蝇杂交，不考虑突变。

下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法正确的是()A．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因一定位于片段Ⅰ上B．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因一定位于片段Ⅱ－1上C．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因一定位于片段Ⅰ上D．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因一定位于片段Ⅱ－1上7.如下图所示，为了鉴定男孩8与本家族的亲缘关系，需采用特殊的鉴定方案。

基因位置的确定及遗传实验类试题解题技巧巧用逆推法，判断基因位置1.真核细胞基因的三种“位置”（1）主要位置：细胞核内（即染色体上）（2）次要位置：细胞质内（位于线粒体、叶绿体中）→遗传时只能随卵细胞传递，表现出“母系遗传”特点。

2.实验法确认基因的位置（1）判定基因位于细胞核还是细胞质中若有“正交和反交结果相同或不同”的信息则可以判定基因是位于细胞核中还是位于细胞质内；正交、反交结果相同则基因位于细胞核内，正交、反交结果不同且与母本性状相同，则基因位于细胞质中。

（2）在常染色体上还是在X 染色体上 ①已知性状的显隐性②未知性状的显隐性正反交实验－⎩⎪⎨⎪⎧正反交结果一致→基因在常染色体上正反交结果不一致→基因在X 染色体上（3）是位于X 、Y 染色体的同源区段上还是只位于X 染色体上（4）基因位于常染色体还是X 、Y 染色体同源区段 ①设计思路隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F 1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F 2，观察F 2表现型情况。

即：②结果推断⎩⎪⎨⎪⎧a.若F 2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体上b.若F 2中雄性个体全表现为显性性状，雌 性个体中既有显性性状又有隐性性状，则 该基因位于X 、Y 染色体的同源区段上3.数据信息分析法确认基因位置除以上列举的方法外，还可依据子代性别、性状的数量分析确认基因位置：若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。

分析如下：（1）根据表格信息中子代性别、性状的数量比分析推断据表格信息：灰身与黑身的比例，雌蝇中3∶1，雄蝇中也为3∶1，二者相同，故为常染色体遗传。

直毛与分叉毛的比例，雌蝇中4∶0，雄蝇中1∶1，二者不同，故为伴X 遗传。

（2）依据遗传调查所得数据进行推断【典例】（2018·北师大附中期末）大麻是一种雌雄异株的植物，请回答下列问题：（1）在大麻体内，物质B的形成过程如图所示，基因M、m和N、n分别位于两对常染色体上。

判断基因的位置“实验法”判断基因的位置1.应用①判断基因位于常染色体上还是X染色体上例1．一对灰色鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠、让该只栗色雄鼠与同窝（多只）灰色雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰色鼠和栗色鼠数量相等，不考虑环境因素的影响，下列对该栗色雄鼠的分析正确的是（）A．该栗色雄鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上B．该栗色雄鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关，基因位于X染色体上C．该栗色雄鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上D．该栗色雄鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，基因位于常染色体上2.应用②判断基因是只位于X染色体上，还是位于X、Y的同源区段例2．如图为某种动物性染色体结构简图，片段Ⅰ是X、Y染色体的同源区段，Ⅱ-2是X染色体上与Y染色体非同源的区段。

现要判断某伴性遗传基因位于片段Ⅰ上还是片段Ⅱ-2上，用一只隐性雌性个体与一只显性雄性个体杂交，不考虑突变。

下列根据子代的性状表现对该基因的位置判断，说法错误的是（）A．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因一定位于片段Ⅰ上B．若后代雌性为隐性，雄性为显性，则该基因一定位于片段Ⅱ-2上C．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因可能位于片段Ⅰ上D．若后代雌性为显性，雄性为隐性，则该基因可能位于片段Ⅱ-2上3.例3.（多选）利用具有一对相对性状的纯合亲本进行正反交实验，统计发现后代雄性个体的性状始终与母本保持一致，下列分析不合理的是（）A．控制该性状的基因不可能位于细胞质中B．控制该性状的基因可能位于常染色体上C．控制该性状的基因可能位于X染色体上D．控制该性状的基因可能位于Y染色体上1．已知果蝇长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，两对性状分别受一对等位基因控制且两对等位基因位于不同的染色体上。

某同学让一只雌性长翅红眼果蝇与一只雄性长翅棕眼果蝇杂交，所得子一代的表型及比例为长翅红眼∶长翅棕眼∶小翅红眼∶小翅棕眼=3∶3∶1∶1。

2020届高三生物精准培优专练14：判断基因的位置（附答案）一、“实验法”判断基因的位置应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上典例1. 一对灰毛鼠交配所产一窝鼠中出现1只栗色雄鼠。

让该栗色鼠与同窝（多只）灰毛雌鼠交配，子代雌雄鼠中灰鼠和栗色鼠数量相等。

不考虑环境因素的影响，下列对该栗色鼠的分析正确的是（）A．该栗色雄性鼠来自隐性基因携带者亲本的隐性基因组合，基因位于常染色体上B．该栗色雄性鼠的形成与母本的一个基因发生显性突变有关，基因位于X染色体上C．该栗色雄性鼠的形成与两个亲本都有一个基因发生隐性突变有关，基因位于常染色体上D．该栗色雄性鼠的形成与一个亲本的一个基因发生显性突变有关，基因位于常染色体上应用2：判断基因是只位于X染色体上，还是位于X、Y的同源区段典例2. 果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。

刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配，子代中刚毛（♂）∶刚毛（♀）∶截毛（♂）∶截毛（♀）＝2∶1∶0∶1，由此推测控制果蝇的刚毛和截毛的基因位于（）A．常染色体 B．X染色体C．X和Y染色体同源区段 D．Y染色体应用3：正反交实验法确定基因的位置典例3. 利用具有一对相对性状的纯合亲本进行正反交实验，统计发现后代雄性个体的性状始终与母本保持一致，下列分析合理的是（）A．控制该性状的基因不可能位于细胞质中B．控制该性状的基因可能位于常染色体上C．控制该性状的基因可能位于X染色体上D．控制该性状的基因可能位于Y染色体上二、对点增分集训1. 研究人员在小鼠群体中筛选到一个脊柱弯曲的突变体，且该突变只出现在雌鼠中。

将任意一只脊柱弯曲的雌鼠与脊柱正常的野生型雄鼠杂交，所得后代表现型及比例均为1/3脊柱弯曲的雌鼠、1/3脊柱正常的雌鼠和1/3脊柱正常的雄鼠。

以下推测正确的是（）A．脊柱弯曲性状是由隐性基因控制的B．脊柱弯曲的雌鼠均为杂合子C．导致脊柱弯曲的基因位于常染色体D．导致脊柱弯曲的基因不位于X染色体2. 果蝇的灰身与黑身为一对相对性状（相关基因用A、a表示），直毛与分叉毛为一对相对性状（相关基因用B和b表示）。

专项突破基因在染色体上位置的判断与探究1．基因位于X 染色体上还是位于常染色体上(1)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法。

即：正反交实验⇒⎩⎪⎨⎪⎧①若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染色 体上②若正反交子代雌雄表现型不同⇒X 染色 体上(2)若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法。

即：隐性雌×纯合显性雄⎩⎪⎨⎪⎧①若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性⇒在X 染色体上②若子代中雌性有隐性，雄性中有显性⇒在常 染色体上2．基因是伴X 染色体遗传还是X 、Y 染色体同源区段的遗传适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。

(1)基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F 1的性状。

即： 纯合隐性雌×纯合显性雄⎩⎪⎨⎪⎧①若子代所有雄性均为显性性状⇒位于同源区段上②若子代所有雄性均为隐性性状⇒ 仅位于X 染色体上(2)基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F 1的性状。

即：杂合显性雌×纯合显性雄⎩⎪⎨⎪⎧①若子代中雌雄个体全表现显性性状⇒位于X 、Y 染色体的同源区段上②若子代中雌性个体全表现显性性状， 雄性个体中既有显性性状又有隐性性状⇒仅位于X 染色体上3．基因位于常染色体还是X 、Y 染色体同源区段(1)设计思路：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交，获得的F 1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F 2，观察F 2表现型情况。

即：(2)结果推断⎩⎪⎨⎪⎧①若F 2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体上②若F 2中雄性个体全表现为显性性状，雌 性个体中既有显性性状又有隐性性状，则该基因位于X 、Y 染色体的同源区段上4．数据信息分析法确认基因位置除了上述所列的实验法外，还可依据子代性别、性状的数量分析确认基因位置：若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。

加强提升课(四) 基因位置的判定及相关实验设计突破基因位于X 染色体上还是位于常染色体上的判断(1)若相对性状的显隐性是未知的，且亲本均为纯合子，则用正交和反交的方法判断，即：正反交实验⇒⎩⎪⎨⎪⎧①若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染 色体上②若正反交子代雌雄表现型不同⇒X 染 色体上(2)若相对性状的显隐性已知，只需一个杂交组合判断基因的位置，则用隐性雌性个体与显性雄性纯合个体杂交方法判断，即：隐性雌×显性雄⎩⎪⎨⎪⎧①若子代中雌性全为显性，雄性全为 隐性⇒在X 染色体上②若子代中雌性、雄性均为显性⇒ 在常染色体上某野生型果蝇种群中，一只雌果蝇的一条染色体上的某基因发生了突变，使野生型性状变为突变型性状。

让该雌果蝇与野生型雄果蝇交配，F 1的雌雄个体中均既有野生型，又有突变型。

(设相关基因用R 、r 表示)(1)在野生型和突变型这对相对性状中，显性性状是__________，隐性性状是__________。

(2)根据上述杂交实验的结果能否确定突变基因是位于X 染色体上，还是位于常染色体上？请简要说明推断过程：____________________________________________________。

(3)若要通过一次交配实验确定突变基因是位于X 染色体上，还是位于常染色体上，最好选择F 1中雌性为__________型，雄性为__________型的个体作交配的亲本。

答案：(1)突变型 野生型 (2)不能。

在Rr×rr 和X R X r ×X rY 两种情况下后代雌雄个体均有两种表现型(3)野生 突变基因是伴X 染色体遗传还是X 、Y 染色体同源区段的遗传适用条件：已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。

(1)基本思路一：用“纯合隐性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F 1的性状，即：纯合隐性雌× ⇒纯合显性雄⎩⎪⎨⎪⎧①若子代所有雄性均为显性性状⇒ 位于X 、Y 染色体的同源区段上②若子代所有雄性均为隐性性状⇒ 仅位于X 染色体上 (2)基本思路二：用“杂合显性雌×纯合显性雄”进行杂交，观察分析F 1的性状。

培优点十四判断基因的位置一、“实验法”判断基因的位置应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上实例1.下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验，果蝇红眼对白眼为显性，其中能确定其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上的是（）①纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇②纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇③杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇④杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇⑤白眼雌果蝇×白眼雄果蝇A．①③⑤ B．②④ C．①②④ D．①②③④⑤【解析】已知红眼相对于白眼是显性性状，纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，F1不论雌雄全部表现为红眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，①错误；纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，若在常染色体上，则后代都表现为红眼，若在X染色体，后代雌性都是红眼，雄性都是白眼，②正确；杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，无论在常染色体还是X染色体上，后代雌性和雄性都表现为一半红眼、一半白眼，③错误；杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇，若后代全部是红眼，说明在常染色体上，若后代出现白眼，说明在X染色体上，④正确；白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，后代全部是白眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，⑤错误。

综上所述，可以判断基因在什么染色体上的实验组合是②④，B 正确。

【答案】B应用2：判断基因是只位于X染色体上,还是位于X、Y的同源区段实例2.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（）方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。

③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。

培优点十四判断基因的位置一、“实验法”判断基因的位置应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上实例1.下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验，果蝇红眼对白眼为显性，其中能确定其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上的是（）①纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇②纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇③杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇④杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇⑤白眼雌果蝇×白眼雄果蝇A．①③⑤ B．②④ C．①②④ D．①②③④⑤【解析】已知红眼相对于白眼是显性性状，纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，F1不论雌雄全部表现为红眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，①错误；纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，若在常染色体上，则后代都表现为红眼，若在X染色体，后代雌性都是红眼，雄性都是白眼，②正确；杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，无论在常染色体还是X染色体上，后代雌性和雄性都表现为一半红眼、一半白眼，③错误；杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇，若后代全部是红眼，说明在常染色体上，若后代出现白眼，说明在X染色体上，④正确；白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，后代全部是白眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，⑤错误。

综上所述，可以判断基因在什么染色体上的实验组合是②④，B正确。

【答案】B应用2：判断基因是只位于X染色体上,还是位于X、Y的同源区段实例2.下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（）方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。

③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。

2019届全国高三精品培优卷（十四）理综生物试卷★祝考试顺利★注意事项：1、考试范围：高考范围。

2、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

3、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

4、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

5、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

6、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

7、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题1. 下列关于细胞中化合物的叙述，正确的是A. 酶具有催化作用，所有的酶都是蛋白质B. 所有细胞器都含蛋白质，但不一定含磷脂C. 所有能源物质都是糖类，所有糖类都是能源物质D. DNA只存在于细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中【答案】B【解析】酶的本质为蛋白质或RNA，A项错误；蛋白质是生命活动的主要承担者，所有细胞器都含有蛋白质，但不一定都具有膜结构，所以也就不一定含磷脂，例如中心体和核糖体不含磷脂，B项正确；细胞中的糖类、脂肪、蛋白质都是有机化合物，其中储存有大量化学能。

当其被氧化分解时，这些化学能就被释放出来，供生命活动所利用，因此它们都是能源物质。

不是所有糖类都是能源物质，例如组成植物细胞壁的纤维素就属于多糖，但其不是能源物质，C项错误；原核细胞中的DNA可存在于拟核、质粒中，D项错误。

判断基因的位置例1．红花和白花是香豌豆的一对相对性状。

两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花。

开白花的F1植株自交，F2全开白花；开红花的F1植株自交，F2表现为红花1809株、白花1404株。

下列哪项假设能解释该遗传现象（）A．控制该性状的是一对位于X染色体上的等位基因，白花是显性性状B．控制该性状的是一对位于常染色体上的等位基因，红花是是显性性状C．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花D．控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有一种显性基因时就表现为红花【解析】两株白花植株杂交，无论正交、反交，F1中总是一半开白花，一半开红花，说明该性状的遗传与性别无关联，所以控制该性状的不可能是位于X染色体上的等位基因，而是位于常染色体上的等位基因，又因为开红花的F1植株自交产生的F2中出现了白花个体，据此可推知控制该性状的等位基因的对数不是一对，A、B错误；开红花的F1植株自交产生的F2中，开红花的植株∶开白花的植株＝1809∶1404≈9∶7，为9∶3∶3∶1的变式，说明控制该性状的是两对独立遗传的等位基因，有两种显性基因时才表现为红花，其余情况均表现为白花，C正确，D错误。

【答案】C例2．果蝇的刚毛和截毛是一对相对性状，受一对等位基因控制。

刚毛雄果蝇甲与刚毛雌果蝇乙交配，子代中刚毛（♂）∶刚毛（♀）∶截毛（♂）∶截毛（♀）＝2∶1∶0∶1，由此推测控制果蝇的刚毛和截毛的基因位于（）A．常染色体 B．X染色体C．X和Y染色体同源区段 D．Y染色体【解析】根据以上分析已知，刚毛对截毛是显性性状，且截毛只出现于雌性，说明控制该性状的基因不可能在常染色体上，也不可能在Y染色体上，A、D两项错误；若只位于X染色体上，则刚毛雄果蝇甲产生的雌性后代应该全部为刚毛，B项错误；若位于X和Y染色体同源区段，则甲的基因型为X d Y D，乙的基因型为X D X d，子代中刚毛（♂）∶刚毛（♀）∶截毛（♂）∶截毛（♀）＝2∶1∶0∶1，与题意相符，C项正确。

课练14 基因的表达一、选择题(共10个小题，每小题5分)1．(2018·宿州一模)下列有关基因、蛋白质和核酸之间关系的叙述，错误的是 ( )A．同一生物不同的体细胞中核DNA分子是相同的，蛋白质和RNA不完全相同B．基因中的遗传信息通过mRNA决定蛋白质中的氨基酸排列顺序C．蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子较多，转录成的mRNA分子也较多D．真核细胞中，转录主要在细胞核中进行，蛋白质的合成在细胞质中进行2．(2018·潍坊三模)下列有关密码子的叙述正确的是( )A．基因突变可能改变基因中密码子的种类或顺序B．每种氨基酸都对应多种密码子C．密码子的简并性可以减少有害突变D．密码子和反密码子中碱基可互补配对，所以两者种类数相同3．(2018·福建省质检)如图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是( )A．①是DNA，其一条链可进入细胞质作为转录的模板B．②上有n个碱基，则新形成的肽链含有n－1个肽键C．③是核糖体，翻译过程③将由3′向5′方向移动D．④是tRNA，能识别mRNA上的密码子4．(2018·烟台测评)下图甲所示为基因表达过程，图乙为中心法则，①～⑤表示生理过程；图丙表示某真核生物的DNA复制过程。

下列叙述正确的是 ( )A．图甲为染色体DNA上的基因表达过程，需要多种酶参与B．图甲所示过程为图乙中的①②③过程C．图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤D．从图丙中可以看出解旋需DNA解旋酶及DNA聚合酶的催化且需要消耗ATP5．(2018·湖南十三校联考)下图表示中心法则及其补充的内容，有关说法错误的是( )A．④表示逆转录 B．浆细胞能发生①②③过程C．神经细胞能发生②③过程 D．①～⑤过程均能进行碱基互补配对6．(2018·合肥一六八中学段考)如图所示为基因的作用与性状的表现之间的关系。

下列相关的叙述，正确的是( )A．①过程与DNA复制的共同点是都以DNA单链为模板，在DNA聚合酶的作用下进行B．③过程直接需要的物质或结构有mRNA、氨基酸、tRNA、核糖体、酶、ATPC．人的镰刀型细胞贫血症是通过蛋白质间接表现的，白化病是通过蛋白质直接表现的D．HIV和T2噬菌体都可独自进行①③这两个基本过程程图解。

避躲市安闲阳光实验学校培优讲堂(三)——基因位置的确认[疑难讲解]1．在常染色体上还是在X 染色体上 (1)若已知性状的显隐性：隐性雌×显性雄⇒⎩⎪⎨⎪⎧a.若子代中雌性全为显性，雄性全为隐性⇒在X 染色体上b.若子代中雌性有隐性，雄性中有显性⇒在常染色体(2)若未知性状的显隐性设计正反交实验⇒⎩⎪⎨⎪⎧a.若正反交子代雌雄表现型相同⇒常染色体上b.若正反交子代雌雄表现型不同⇒X 染色体上2．在X 、Y 染色体的同源区段还是仅位于X 染色体上隐性雌× 纯合显性雄⇒⎩⎪⎨⎪⎧a.若子代所有雄性均为显性性状⇒位于同源区段上b.若子代所有雄性均为隐性性状⇒仅位于X 染色体上3．确认某基因在X 、Y 染色体同源区段还是常染色体上X 、Y 染色体同源区段上的基因虽存在等位基因，但其传递状况往往与常染色体有区别，也可表现出与性别相联系，如当Y 染色体上含显性基因(Y A)时，其雄性子代一定表现显性性状。

而X a X a与X A Y a个体杂交的子代中，雄性个体则一定表现隐性性状，雄性个体一定表现显性性状——这与常染色体上等位基因随机传递显然有差别。

(1)实验设计：隐性的纯合雌性个体与显性的纯合雄性个体杂交获得的F 1全表现为显性性状，再选子代中的雌雄个体杂交获得F 2，观察F 2表现型情况。

(2)结果预测及结论：①若F 2雌雄个体中都有显性性状和隐性性状出现，则该基因位于常染色体上； ②若F 2中雄性个体全表现为显性性状，雌性个体中既有显性性状又有隐性性状，则该基因位于X 、Y 染色体的同源区段上。

4．根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致判定基因位置若后代中两种表现型在雌雄个体中比例一致，说明遗传与性别无关，则可确定基因在常染色体上；若后代中两种表现型在雌雄个体中比例不一致，说明遗传与性别有关，则可确定基因在性染色体上。

5．设计杂交实验，巧辨性别选择同型性染色体(XX 或ZZ)隐性个体与异型性染色体(XY 或ZW)显性个体杂交(ZW 型性别决定的生物就是“隐雌显雄”)。

高考生物专题复习《基因在染色体上的位置判断》真题练习含答案一、选择题1．(2023·抚州高三月考)已知控制某相对性状的等位基因A/a位于性染色体上且雌、雄均有显性和隐性个体。

为探究A/a的具体位置，科研小组选用一只隐性性状的雌性个体与一只显性性状的雄性个体杂交，欲根据子代的表型与性别的关系判断基因A/a在性染色体上的位置。

下列说法错误的是()A．根据雌、雄均有显性和隐性个体可判断出基因A/a不位于Y染色体上B．若子代雌性均为显性、雄性均为隐性，则基因A/a只位于X染色体上C．若子代雌性均为隐性、雄性均为显性，则基因A/a位于X和Y染色体的同源区段上D．若子代雌性和雄性均为显性，则基因A/a位于X和Y染色体的同源区段上2．(2023·衡水高三模拟)鸡的性别决定方式为ZW型，其羽毛分为有羽和无羽两种类型，受基因A/a控制，有羽类型分为正常羽和反卷羽两种类型，受基因B/b控制。

现将纯合正常羽公鸡与无羽母鸡交配，F1全为正常羽，F1个体相互交配，F2出现正常羽公鸡、正常羽母鸡、反卷羽母鸡、无羽公鸡、无羽母鸡，比例为6∶3∶3∶2∶2。

下列有关叙述错误的是() A．亲本无羽母鸡基因型为aaZ b WB．F2正常羽公鸡中杂合子比例为1/3C．F2反卷羽母鸡产生AZ b配子的概率是1/3D．F2正常羽母鸡与无羽公鸡交配，后代无羽的比例是1/33．(2024·大连高三模拟)两个红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配，后代表型及比例如表。

假设眼色基因为A、a，翅型基因为B、b。

眼色与翅型性状的遗传方式分别是()A.常染色体遗传伴X染色体遗传B．伴X染色体遗传常染色体遗传C．都是伴X染色体遗传D．都是常染色体遗传4．(2023·苏州高三期末)家蚕的性别决定类型为ZW型，其体色有黄体和透明体(A/a)，蚕丝颜色有彩色和白色(B/b)，且两对基因均不位于W染色体上，现让一黄体蚕丝彩色雌蚕与一纯合透明体蚕丝白色雄蚕杂交，F1为黄体蚕丝白色个体和透明体蚕丝白色个体，让黄体蚕丝白色个体与透明体蚕丝白色个体杂交，F2中黄体蚕丝白色(♂)∶透明体蚕丝白色(♂)∶黄体蚕丝彩色(♀)∶透明体蚕丝白色(♀)＝1∶1∶1∶1，不考虑突变和染色体间的互换。

【最新】2019年高考生物专题十四判断基因的位置精准培优专练应用1：判断基因位于常染色体上还是X染色体上实例1. 下列是摩尔根所做的果蝇杂交实验，果蝇红眼对白眼为显性，其中能确定其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上的是（）①纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇②纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇③杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇④杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇⑤白眼雌果蝇×白眼雄果蝇A．①③⑤ B．②④ C．①②④ D．①②③④⑤【解析】已知红眼相对于白眼是显性性状，纯合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，F1不论雌雄全部表现为红眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，①错误；纯合红眼雄果蝇×白眼雌果蝇，若在常染色体上，则后代都表现为红眼，若在X染色体，后代雌性都是红眼，雄性都是白眼，②正确；杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇，无论在常染色体还是X染色体上，后代雌性和雄性都表现为一半红眼、一半白眼，③错误；杂合红眼雌果蝇×纯合红眼雄果蝇，若后代全部是红眼，说明在常染色体上，若后代出现白眼，说明在X染色体上，④正确；白眼雌果蝇×白眼雄果蝇，后代全部是白眼，不能判断其基因是位于常染色体上还是位于X染色体上，⑤错误。

综上所述，可以判断基因在什么染色体上的实验组合是②④，B正确。

【答案】B应用2：判断基因是只位于X染色体上,还是位于X、Y的同源区段实例2. 下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段，还是只位于X 染色体上的实验设计思路，请判断下列说法中正确的是（）方法1：纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1方法2：纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1结论：①若子代雌雄全表现显性性状，则基因位于X、Y染色体的同源区段。

②若子代雌性个体表现显性性状，雄性个体表现隐性性状，则基因只位于X染色体上。

③若子代雄性个体表现显性性状，则基因只位于X染色体上。