构造地质学-中国石油大学(北京)

中国石油大学（北京）2007--2008学年第一学期《构造地质学》期末考试试卷A (闭卷考试)班级：姓名：学号：一、是非判断题（答案直接写在试卷上），是请标“√”，非请标“×”（20分，每题2分）1.与褶皱枢纽平行的断层称为枢纽断层？______2.褶皱轴面与地面的交线称为褶轴？______3.岩层的视厚度永远小于真厚度？______4.平行褶皱的每一弯曲岩层各部位厚度相同？______5.不同褶皱岩层面之间最大弯曲点之间的连线即是褶皱枢纽？______6.褶皱岩层中既不拉伸也无压缩的曲面称为中和面？______7.对称褶皱的轴面就是两翼岩层面的平分面？______8.任何褶皱均具有枢纽、轴面和褶轴三大几何要素？______9.沉积岩原生构造是指沉积岩尚未固结成岩时的变形现象？______10.对称褶皱的轴面必定直立？______二、填空题（答案直接写在试卷上）（20分，每题2分）1.构造地质学的研究内容包括⑴、⑵和⑶。

2.在地形地质图上，露头界线与地形等高线平行的岩层为⑷岩层，露头界线为直线的岩层为⑸岩层。

3.莫尔圆表达了受力物体内部任意斜面上⑹应力、⑺应力与主应力之间的关系。

4.岩石的变形阶段可分为⑻、⑼和⑽三个阶段。

三、读图分析（答案直接写在试卷上）（60分）1. 下图为地形地质图，实线是岩层顶底面界线，请在图上标出该岩层的走向和倾向。

（5分）2. 已知以下走向断层为倾滑（沿着断层面倾斜线滑动）断层，请为该断层命名。

（5分）答：3. 下图为一断层下盘上的断层面，箭头代表上盘相对于下盘的运动方向，请用断层复合分类方法命名该断层。

（10分）答：4. 请分析以下剖面图中角度不整合发生的时代。

（5分）答：5. 下图为某地区平面构造简图，已知F1为走滑断层，与图示雁列正断层是同一构造应力作用的产物，试指出区域主压应力方向（在图上直接标注），判断F1的运动方向，并指出雁列正断层属于左阶还是右阶。

2016至2017 学年第 1 学期
教学日历
课程名称：构造地质学性质：必修
总学时：64学时讲课：40学时实习：24 其它
授课班级：100101E003-01班学生人数：30
任课教师：漆家福（教授）助教：陈石（副教授）
所在院(系、部)：地球科学学院
系(教研室)主任签字_________________________
教材名称：构造地质学（第二版）作者：朱志澄等
构造地质学作者：漆家福等
出版单位：中国地质大学出版社出版时间：1999
石油工业出版社出版时间：2016
中国石油大学(北京)教务处制
填写说明：
1．每上一次课填写一行，节次填写数字“1－5”，一天共分5大节课，例如：一周上三次课填写三行，并在周学时栏合并单元格填写“6”，周一第3、4节，在节次栏中填写2。

2．教学日历一经制订，不应出现大的变动，但允许主讲教师在完成课程教学大纲规定的教
学要求前提下，进行必要的调整，以适应不断出现的新情况。

如有变动，须经课程所属系主任（教研室主任）批准，并报院（系、部）办公室备查。

3．上机、大作业、课堂讨论、外出参观、考试等如占课内学时，在“备注”栏内注明。

4．教学日历由教师自存一份、课程所属系存一份，在每学期开学后第一周内送课程所属院（系、部）办公室并发一份电子版给课程所属院（系、部）办公室；有实验和上机学时的须发一份电子版的给实践科sjk@
上课地点：逸夫楼-108#；
实习课程地点：地质楼构造地质学实验室；考试：闭卷统一考试，时间另行安排。

构造地质学)一、读图并论述图面地质构造特征(共25分)1、图1(下图)为某地区地面地质图，虚线为地形等高线，细实线为地层界线，粗实线为断层迹线。

如果断层F1、F2、F3和F4都是平面式断层面，所有断层两盘的地层都是稳定的单斜岩层。

试论述：(1)1、F2、F3和F4断层的产状和性质(设断层位移以倾滑位移为主)，并比较断层F3和F4的倾角的相对大小。

(6分)(2)层J和K的产状；岩层S、D的产状。

(4分)(3)简述构造特征与构造演化史。

(6分)(注：岩层和断层产状只需说明大致倾向，如倾向N、NNE、NE、NEE、E等)2、图2是一地区的地质图，地层单位及其产状见图中标注，其中有一条NE向断层，产状亦标注在图中。

若断层位移以倾滑位移为主，请判断断层的性质，(设地面基本是水平的)。

(3分)3、图3中有A、B、C三口钻井钻到同一地层顶面，钻井旁标注的横线上方的数字为地面高程，横线下方的数字为钻遇该地层顶面的深度，井柱基本是铅直的(井斜距为零)。

假设该岩层为一单斜岩层，且没有被断层破坏，如果在D点、E点设计钻井，已知AO的水平距离为1000米，OD的水平距离为500米；AM 的水平距离为与ME的水平距离相等，请问在D点和E点分别钻至多深可以遇到该岩层顶面，并说明岩层走向、倾向和大致的倾角，在<30°、30-45°、45-60°和>60°中选择。

(6分)二、名词解释(每小题5分，共30分)1、平行褶皱与相似褶皱2、断层滑距和断层落差．3、生长断层4、褶皱枢纽和褶皱轴迹5、层理与劈理6、共轴递进变形与非共轴递进变形三、论述题(每小题15分，共45分)1、用应力莫尔圆图解和库仑岩石破裂准则讨论流体孔隙压力对岩层破裂的影响，并解释为什么通常是共轭剪破裂面的锐角平方线与最大压应力方向一致。

2、试比较纵弯褶皱作用和横弯褶皱作用及其所形成的褶皱的差异。

3、试述张节理与剪节理的形成条件、节理面与主应力轴的关系以及张节理与剪节理之间的主要区别标志。

中国石油大学大地构造考试提纲1.华北，华南变形主要表现为？伸展变形。

2.青藏高原的地表厚度高于普通的2倍。

3.火山活动出现在优地槽。

4.太平洋板块，洋壳年龄新，很少超过侏罗纪，不能发现中生代。

5.什么是岩石圈？包括哪些层位？（1）岩石圈:岩石圈是地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈层,它包括地壳和上地幔上部坚硬部分,厚约60-120km，在力学上可看作一个统一的构造单元。

软流圈:把岩石圈下面的低速层叫软流圈，厚约100km，岩石圈在软流圈上能较为自由地活动。

（2）岩石圈包括的层位就是整个地壳和上地幔的的一部分6.沟湖盆地发生在汇聚板块边缘。

7.秦岭造山带，主要是中生代的碰撞运动形成。

（扬子板块）8.复理石建造？复理石建造：多次重复的韵律性层理（复理石韵律），每一韵律包括砂岩到泥质岩或灰质岩的韵律层序（鲍马序列），总厚达数千米至万米。

主要为砂岩和泥岩，海相浊流沉积。

9.造山作用，成山作用。

（1）造山作用:在挤压性构造体制之下，板块边缘或板块内部发生的所有地质过程的总和，包括断裂、褶皱、岩浆作用、变质作用，总的效果是形成线形的加厚的地壳（岩石圈）。

（2）成山作用:造成明显正地形的地质过程，可以是造山带的成山，也可以是断裂作用造成的基本未变形的地质体的过程。

10.太行山的隆升由于造山运动其他？正断层控制，伸展下生成，不是造山。

11.为什么叫做热年代学？a.不是高温形成，因为测量方法涉及封闭温度，（高温，低温）测年是因为每种矿物都有一种封闭温度。

b.热年代学：应用热扩散理论,将年龄结果解释与地质体的热演化历史联系起来的理论和研究方法称为热年代学。

地质热年代学利用矿物封闭温度来解释同位素地质年龄数据，定量地给出地质作用过程温度一时间轨迹。

可采用多种同位素测年方法，常用的有U-Pb法、40Ar-39Ar法、(U-Th)/He法、裂变径迹法等。

[c.低温热年代学磷灰石的裂变径迹应用范围;(1)地表的侵蚀历史；(2)造山带的隆升历史；(3)盆地的热演化历史；(4)活动断层的测年；(5)年轻沉积地层的年龄。

关于“地幔对流”说的思索及板块驱动机制评述作者学习中心【摘要】地球自转说虽然非常系统而且可以解释很多地质和构造现象，特别是对具有方向性的大构造体系，但由地球自转而产生的力是不足以驱动板块运动的，因此，研究者们的眼光不得不又转向其他方面，企图寻求更合理的驱动机制。

于是，在1931 年，Holmes 提出了地幔对流假说。

他认为，热对流能够驱动地幔对流和大陆漂移。

如果一种流体被从下面或从内部加热，并且在重力场存在的情况下从上面受到冷却，它就会在重力上变得不稳定，于是，热对流就可能发生。

在深处的热的地幔岩石，相对于岩石圈中较冷的密度较大的岩石来说，是重力上不稳定的. 其结果便导致了热对流，在这种对流过程中，较冷的岩石下沉到地幔中去，而较热的岩石上升到地表。

自从Hess发表了关于海底扩张的论文之后，伴随着板块构造的发展和板块运动驱动力的探讨，地幔对流的重要性变得十分明显了。

【关键词】地幔对流；板块驱动；壳幔作用引言现在很少有人怀疑大陆漂移学说的正确性，但是大陆为什么会动，其运动的动力源是什么? 迄今为止，我们还在进行探索. 在探索其动力源的历史长河中，研究者们提出了各种驱动板块运动的机制. 具有代表性的是16 世纪布鲁诺的地球收缩说，1620 年培根的地球膨胀说，1933 年布契尔的地球脉动说，1926 年李四光的地球自转说以及1889 年由Fisher提出地幔对流概念，尔后在1931 年由Holmes 正式提出的地幔对流假说。

地幔对流说是一种说明地球内部物质运动和解释地壳或岩石圈运动机制的假说。

它认为在地幔中存在物质的对流环流。

在地幔的加热中心，物质变轻，缓慢上升，到软流圈顶转为反向的平流，平流一定距离后与另一相向平流相遇而成为下降流，继而又在深处相背平流到上升流的底部，补充上升流，从而形成一个环形对流体。

对流体的上部平流驮着岩石圈板块作大规模的缓慢的水平运动。

在上升流处形成洋中脊，下降流处造成板块间的俯冲（见俯冲作用）和大陆碰撞。

构造地质学学科简介构造地质学是地质学的基础学科之一，主要研究岩石圈中岩层、岩石和岩体的构造变形现象，包括构造变形的几何学、运动学和动力学三方面。

岩石圈中的地质构造可以划分为不同尺度、不同层次，其研究的科学问题和采用的研究手段有所差异。

中国石油大学（北京）构造地质学学科点以沉积盆地构造为主要对象，重点研究与油气勘探开发相关的构造地质学问题，包括沉积盆地尺度、油田制图尺度及沉积岩层内部的各种地质构造现象的形态、产状、分布规律、形成条件、形成机制和演化过程等，并将地质构造研究成果应用在油气勘探与开发实践中，提供理论、实验依据和基础地质资料。

构造地质学是石油勘探与开发生产的重要支撑学科之一。

近10年来，我校构造地质学学科团队针对国内各大石油公司在油气勘探与开发中遇到的构造地质学问题完成了一系列科研项目，在含油气盆地分析、油区构造解析的理论和方法上都进行了积极探索，并取得了一些在国内外有影响的科研成果，促进了我校构造地质学学科的发展。

我校1995年开始招收培养构造地质学专业硕士研究生，1998年开始在矿产普查与勘探专业招收培养盆地构造分析方向博士研究生，2006年开始招收培养构造地质学专业博士研究生，为我国石油工业培养了几十名掌握构造地质学理论和研究方法、具备分析盆地构造地质特征并将研究成果应用于油气勘探等相关领域的综合能力的高层次专门人才。

方面强调地球动力学背景和盆山耦合机制我校构造地质学学科拥有构造变形砂箱模拟综合实验台、地震资料解释工作站、应力场模拟计算、平衡剖面分析、盆地沉积史和变形史模拟分析等研究设备和软件，承担有国家973项目专题、国家自然科学基金和各大油田的研究项目，有一批中青年教授和外聘院士作为构造地质学专业博士生导师，具备良好的教学和科研环境。

中国石油大学（北京）依托资源与信息学院和油气资源与探测国家重点实验室, 每年招收20-25名构造地质学专业硕士研究生。