小班月计划10年9月份——11年1月

幼儿园小班月计划(第一学期第二学期)范本1幼儿园小班第一学期月计划班级小班月份9月健康大肌肉动作小肌肉动作心里健康生活习惯自我保健能听信号向指定方向自然走；自然走；学习模仿操，会听音乐做简单律动会运用简单的玩具材料进行简单的拼搭、穿插等操作活动；学会手指点画对各类活动感兴趣；喜欢模仿和表现会使用餐具进餐；养成喝水习惯；认识标记；会洗手正确认识五官以及简单的卫生保健；不跟陌生人走语言理解表达能在短时间内，安静地倾听他人讲话；能认识幼儿幼儿园生活中简单的标记符号。

如：缸子、毛巾、晨检卡标记等。

学说普通话、学习正确发音愿意回答成人问话社会情感个性交往爱父母、知道父母辛苦爱老师、知道老师工作辛苦知道教师节在老师的引导下愿意做力所能及的事适应幼儿园集体生活在成人提醒下会使用简单的里默哀用语科学环境数量时空智力能认识自己周围的环境认识秋季特征认识自然现象、知道晴、阴、雨天的区别认识“1”和“许多”及其关系正确点数“2”以内的实数，并说出总数能运用感官发现常见事物的明显特征，愿意观察事物；认识集中常见动物，能分辨明显不同特征艺术感受表现在教师的指导下，学习取放活动材料、乐曲等对生活中的色彩艳丽、有声响的东西感趣喜欢参加唱唱跳跳，在同伴面前表演幼儿园小班第一学期月计划班级小班月份10月健康大肌肉动作小肌肉动作心里健康生活习惯自我保健能双腿原地向上跳起和向前行进跳；能在宽25CM以内平行线中间走；学操会使用简单的玩具材料进行简单的拼搭穿插等操作活动会画点线适应集体生活、不哭不人性；在老师指导和提醒能参加体育锻炼；喜欢模仿和表现。

会正确洗手和使用毛巾；会上厕所；学会安静入睡了解身体各部分的卫生常识能接受体检语言理解表达喜欢并能辨别和模仿生活环境中的声音（如：动物、和自然界声音）继续认识标记学习普通话的正确发音会使用生活中常见名词或者动词社会情感个性交往爱他人了解幼儿园工作人员的辛苦劳动与他人的关系喜欢参加国庆活动在教师的引导下，对周围生活中的新鲜事物感兴趣在成人引导下，能与同伴以及周围人进行交往礼貌教育科学环境数量时空智力认识秋季特征及人们的活动；知道日常生活中的物品名称用途并会正确使用。

小班十一月份月计划本月是小班教学工作的关键阶段，也是孩子们学习成长的重要时期。

为了更好地指导孩子们的学习和生活，制定本月份的月计划如下：一、教学计划。

1. 语言表达能力培养。

本月将重点培养孩子们的语言表达能力，通过课堂教学、游戏互动等形式，激发孩子们的语言表达兴趣，提高他们的口头表达能力和语言组织能力。

2. 数学逻辑思维培养。

在数学教学中，将注重培养孩子们的逻辑思维能力，引导他们进行数学推理和解决问题，培养他们的数学思维能力和解决问题的能力。

3. 艺术综合素养培养。

通过绘画、手工、音乐等多种形式的艺术教学，培养孩子们的审美能力和创造力，提高他们的艺术综合素养。

二、生活计划。

1. 健康生活习惯养成。

本月将重点培养孩子们的健康生活习惯，引导他们养成良好的饮食、睡眠、运动等生活习惯，提高他们的身体素质和生活质量。

2. 社交情感能力培养。

在日常生活中，将注重培养孩子们的社交情感能力，引导他们学会与他人合作、分享、互助，培养他们的团队合作精神和情感管理能力。

三、家校合作计划。

1. 家长沟通交流。

本月将加强与家长的沟通交流，及时了解孩子们的学习和生活情况，共同关心孩子们的成长，形成家校合作共育的良好氛围。

2. 家庭作业指导。

在家庭作业指导中，将注重引导家长正确对待孩子的学习，指导他们科学合理地进行家庭作业指导，共同营造良好的学习氛围。

四、其他计划。

1. 安全教育。

本月将加强安全教育，引导孩子们树立安全意识，学会自我保护，确保他们的人身安全。

2. 环境创设。

在教学环境创设中，将注重营造轻松愉快的学习氛围，提供良好的学习环境，激发孩子们的学习兴趣。

以上便是小班十一月份的月计划，希望全体教师和家长共同努力，为孩子们的学习和成长创造良好的条件，共同见证孩子们的成长和进步。

让我们携手合作，共同为孩子们的未来努力奋斗！。

一、前言为了更好地开展小班教育教学工作，提高教育教学质量，结合我国教育部的相关要求，特制定本工作计划。

本计划旨在通过丰富多样的教学活动，促进幼儿全面发展，培养幼儿良好的学习习惯和生活习惯。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的学习兴趣，激发幼儿的学习潜能。

2. 帮助幼儿养成良好的生活习惯，提高生活自理能力。

3. 培养幼儿良好的道德品质，增强幼儿的社会责任感。

4. 提高教师的专业素养，促进教师团队建设。

三、具体工作安排（一）九月1. 开展“新学期，新气象”主题教育活动，帮助幼儿适应新环境，融入新集体。

2. 组织教师开展新学期教学工作研讨，明确教学目标，制定教学计划。

3. 开展班级文化建设，营造温馨、和谐、富有教育意义的班级氛围。

（二）十月1. 开展“国庆节”主题教育活动，让幼儿了解祖国的历史和文化，培养幼儿的爱国情怀。

2. 组织幼儿参加户外活动，锻炼幼儿的体质，提高幼儿的团队协作能力。

3. 开展家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况。

（三）十一月1. 开展“感恩节”主题教育活动，培养幼儿的感恩之心，懂得关爱他人。

2. 组织幼儿参加各类比赛，提高幼儿的竞技水平，培养幼儿的自信心。

3. 开展“安全教育月”活动，提高幼儿的安全意识，预防安全事故的发生。

（四）十二月1. 开展“元旦”主题教育活动，让幼儿感受节日的喜庆氛围，培养幼儿的节日文化素养。

2. 组织幼儿参加社会实践活动，让幼儿了解社会，培养幼儿的社会责任感。

3. 总结一学期的工作，对优秀班级和教师进行表彰，激发教师的工作积极性。

四、工作措施1. 加强教师队伍建设，提高教师的专业素养。

2. 优化课程设置，注重幼儿全面发展。

3. 加强家园合作，共同促进幼儿成长。

4. 注重教育教学研究，提高教育教学质量。

五、预期效果通过本工作计划的实施，预计将达到以下效果：1. 幼儿在学习、生活、品德等方面得到全面发展。

2. 教师的专业素养和教育教学能力得到提高。

幼儿园小班月计划详细表一、月份：9月1. 主题：我的家庭2. 目标：(1) 培养幼儿对家庭的认知和感情；(2) 培养幼儿的语言表达能力和社交能力；(3) 提升幼儿的绘画和手工技能；(4) 培养幼儿的想象力和创造力。

3. 活动内容：(1) 家庭照片展示：请家长带来自己家庭成员的照片，让幼儿分享自己家庭的情况，并进行简单的介绍。

(2) 家人角色扮演：让幼儿分别扮演自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等角色，了解不同家庭成员的职责和作用。

(3) 绘制家庭画：让幼儿用彩笔或蜡笔画出自己心目中的家庭，鼓励他们发挥想象力，表达对家庭的感情。

(4) 制作亲子手工：让幼儿与家长一起制作简单的手工小物件，增进亲子关系。

4. 教学重点：(1) 培养幼儿的家庭意识和归属感；(2) 培养幼儿的社交能力和语言表达能力；(3) 提升幼儿的绘画和手工技能。

二、月份：10月1. 主题：万圣节2. 目标：(1) 让幼儿了解万圣节的起源和文化背景；(2) 培养幼儿的创造力和想象力；(3) 提升幼儿的绘画和手工技能。

3. 活动内容：(1) 制作南瓜灯笼：让幼儿用纸板、彩纸等材料制作南瓜灯笼，体验万圣节的氛围。

(2) 画鬼脸：让幼儿用颜料或面具画出自己心目中的鬼脸，发挥想象力，体验万圣节的乐趣。

(3) 读万圣节故事：给幼儿讲解万圣节的起源和文化背景，并读一些与万圣节有关的故事，培养他们对文化传统的认知。

4. 教学重点：(1) 让幼儿了解并体验万圣节的文化氛围；(2) 培养幼儿的创造力和想象力；(3) 提升幼儿的绘画和手工技能。

三、月份：11月1. 主题：感恩节2. 目标：(1) 培养幼儿的感恩意识和情感表达能力；(2) 让幼儿了解感恩节的起源和文化背景；(3) 提升幼儿的绘画和手工技能。

3. 活动内容：(1) 制作感恩卡片：让幼儿用彩纸、贴纸等材料制作感恩卡片，写下自己对家人、老师、朋友等的感激之情。

(2) 读感恩故事：给幼儿讲解感恩节的起源和文化背景，并读一些与感恩有关的故事，培养他们对文化传统的认知。

小班九月份月计划
九月份，是小班的新学期开始，也是孩子们踏入新阶段的时刻。

为了让小班的孩子们在新的月份里有更好的学习和生活状态，我们
制定了以下九月份月计划。

首先，我们将继续进行孩子们的适应性培养。

在新学期开始的
时候，孩子们需要一定的时间去适应新的环境、新的老师和新的同学。

因此，我们将安排一些适应性培养活动，让孩子们更快地融入
到新的学习生活中去。

其次，我们将注重孩子们的情感教育。

在小班阶段，孩子们的
情感发展非常重要。

我们将通过一些游戏、故事、歌曲等活动，引
导孩子们学会表达自己的情感，学会与他人和睦相处，培养他们的
情感管理能力。

另外，我们还将注重孩子们的语言和认知发展。

在九月份，我
们将增加一些语言启蒙和认知训练的活动，让孩子们在玩中学，在
学中玩，提高他们的语言表达能力和认知水平。

此外，我们还将开展一些健康教育活动。

孩子们的健康成长是
我们最关心的事情，因此我们将组织一些健康教育活动，教导孩子
们正确的饮食习惯、生活习惯和卫生习惯，让他们养成良好的健康
习惯。

最后，我们还将进行家园共育活动。

家庭是孩子成长的摇篮，
家园共育是非常重要的一环。

我们将邀请家长参与到一些活动中来，让他们更好地了解孩子在学校的情况，促进家校之间的沟通和合作。

总之，九月份月计划旨在全面促进小班孩子们的学习和成长。

我们将以更加负责任的态度，更加丰富的活动，更加细致的关爱，
让每一个孩子都能在新的月份里茁壮成长。

希望家长们能够和我们
一起携手，共同努力，为孩子们的未来努力奋斗。

幼儿园小班九月月计划一、教育目标。

九月是幼儿园小班新学年的开始，为了让孩子们顺利适应新的学习环境，我们制定了本月的教育目标：1. 帮助孩子们逐渐适应幼儿园生活，培养良好的自理能力；2. 激发孩子们对学习的兴趣，培养他们的好奇心和探索精神；3. 培养孩子们的社交能力，让他们学会与他人合作和分享。

二、教学内容。

1. 生活自理能力培养。

本月我们将重点培养孩子们的生活自理能力，教导他们如何穿脱衣物、洗手、整理书包等。

通过生活实践，培养孩子们的自理能力和独立性。

2. 科学探索活动。

我们将组织一些简单的科学实验和观察活动，让孩子们在探索中学习，激发他们对科学的兴趣。

比如，观察种子的发芽过程、探索水的性质等。

3. 艺术创作。

通过绘画、手工制作等艺术活动，激发孩子们的创造力和想象力，培养他们的艺术修养和审美情感。

4. 社交能力培养。

我们将组织一些小组活动，让孩子们学会与他人合作和分享，培养他们的社交能力和团队意识。

三、教学方法。

1. 游戏教学法。

通过游戏教学，让孩子们在愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和参与度。

2. 情境教学法。

创设各种情境，让孩子们在实际生活中学习，通过亲身体验来探索和认识世界。

3. 示范引导法。

通过老师的示范和引导，帮助孩子们掌握生活技能和学习方法。

四、家园合作。

本月我们将积极与家长合作，加强家园联系，及时了解孩子们在家的情况，共同关心和教育孩子们，形成学校和家庭共同育人的良好氛围。

五、教育评估。

我们将通过观察记录、作品展示、家长会等形式对孩子们的学习情况进行评估，及时发现问题并采取有效措施，帮助孩子们健康成长。

六、总结展望。

本月我们将以积极的态度和丰富的教育活动，帮助孩子们顺利适应新的学习环境，培养他们的自理能力、好奇心和社交能力，为他们的成长打下坚实的基础。

同时，我们也将不断总结经验，不断改进教育方法，为孩子们的未来发展做好充分准备。

以上就是我们幼儿园小班九月月计划的内容，希望家长们能够和我们一起携手，共同关心和教育孩子们，让他们健康快乐地成长。

幼儿园小班月份主题活动计划表内容幼儿园小班月份主题活动计划表是教师根据幼儿心理特点和教育要求制定的一种活动计划表格。

在日常教育工作中，幼儿园教师可以根据这个计划表，制定相应的教学策略和教学方案，从而使幼儿在快乐的氛围中得到全面的发展。

一、9月份主题活动计划表月份主题：秋天，一年四季之秋。

1.活动目的：通过认识和了解秋天的特点和变化，帮助幼儿掌握相关的知识，同时培养幼儿观察和注意力。

2.活动内容：（1）观察树叶变化，玩叶子图案制作，了解秋叶的颜色、形状和季节变化。

（2）教学诗词，谈论秋天的感受和经历，引导幼儿表达自己的情感。

（3）制作秋天图画、手工和拼贴，强化幼儿对秋天的认识和了解。

（4）到户外寻找秋天景色，为幼儿提供一个感性体验的机会。

3.活动评价：通过幼儿的表现和活动成果，来对活动效果进行评价和指导。

这样利于教师调整教学策略和方案，不断改进教学效果。

二、10月份主题活动计划表月份主题：万圣节。

1.活动目的：通过开展一系列与万圣节有关的活动，引导幼儿了解和探索不同文化和差异，同时培养幼儿的注意力、思维和创造力。

2.活动内容：（1）了解万圣节的起源、意义和传统。

通过图片、视频等多种方式，让幼儿了解万圣节的历史和文化。

（2）制作万圣节面具和装饰品，挑战幼儿的手工技能和创造力，同时提升幼儿的动手能力。

（3）玩具梦福特洗澡游戏，和幼儿一起享受万圣节的气氛，加深体验。

（4）到户外寻宝，挑战幼儿的探险精神和智慧。

3.活动评价：利用活动结果对幼儿的学习情况进行评估，了解幼儿的认知和成就水平。

同时，指导幼儿在今后的学习过程中进一步探究万圣节文化，提高自己的综合素质。

三、11月份主题活动计划表月份主题：感恩节。

1.活动目的：通过开展感恩节主题活动，帮助幼儿理解和感受自己的幸福和美好。

同时，培养幼儿的自信心、感恩心和友爱精神。

2.活动内容：（1）感恩礼物制作，让幼儿学会自主创作，理解“得到然后给予”的道理，培养幼儿的创造能力和自立意识。

一、月份：9月1. 目标：（1）帮助幼儿适应幼儿园生活，建立良好的生活习惯。

（2）培养幼儿的基本生活技能，如洗手、穿衣、吃饭等。

（3）增进幼儿与同伴的互动，培养团队合作精神。

2. 主要活动：（1）开展“我是幼儿园小主人”主题活动，让幼儿了解幼儿园的基本设施和规则。

（2）组织幼儿进行日常生活的基本技能训练，如洗手、穿衣、吃饭等。

（3）开展亲子活动，增进幼儿与家长的互动。

二、月份：10月1. 目标：（1）培养幼儿的观察力和动手能力。

（2）引导幼儿关注自然环境，培养环保意识。

（3）加强幼儿的社交能力，增进同伴间的友谊。

2. 主要活动：（1）开展“大自然的奥秘”主题活动，让幼儿了解大自然的基本知识。

（2）组织幼儿进行手工制作活动，培养幼儿的动手能力。

（3）开展“友谊树”活动，让幼儿在游戏中增进友谊。

三、月份：11月1. 目标：（1）培养幼儿的爱国情怀。

（2）提高幼儿的团队合作意识。

（3）加强幼儿的自我保护意识。

2. 主要活动：（1）开展“国庆节”主题活动，让幼儿了解祖国的历史和文化。

（2）组织幼儿进行团队游戏，培养幼儿的团队合作精神。

（3）开展“安全知识”教育，提高幼儿的自我保护意识。

四、月份：12月1. 目标：（1）培养幼儿的感恩意识。

（2）提高幼儿的审美能力。

（3）加强幼儿的身心健康。

2. 主要活动：（1）开展“感恩节”主题活动，让幼儿学会感恩。

（2）组织幼儿进行绘画、手工等活动，提高幼儿的审美能力。

（3）开展“亲子运动会”，增进亲子关系，关注幼儿身心健康。

五、月份：1月1. 目标：（1）巩固幼儿已掌握的基本生活技能。

（2）培养幼儿的自主学习能力。

（3）加强幼儿的社交能力。

2. 主要活动：（1）开展“我是小小侦探”主题活动，培养幼儿的观察力和自主学习能力。

（2）组织幼儿进行角色扮演游戏，提高幼儿的社交能力。

（3）开展“新年联欢会”，让幼儿感受节日的氛围。

六、月份：2月1. 目标：（1）巩固幼儿已掌握的基本生活技能。

2010—2011年度下半学期小班教育教学月计划济南市光明街小学附属幼儿园张乐二月份：一、数学1、手口一直的点数并尝试说出总数：《数字宝宝捉迷藏》；2.感知4以内数的形成及实际意义：《合起来是多少？》、《小汽车》；3.认读数字1—4：《小火车》。

二、音乐1.喜欢歌唱，也喜欢和同伴一起整齐的歌唱：《我家有几口》；2.喜欢参加集体的律动、音乐游戏和单圈集体舞：《五指歌》、《汽车开来了》、《小小交通警》。

三、美术1.大胆地作画，愿意说出自己作品的意思：《画妈妈》、《花车厢》；2.在搓、压等简单技能的基础上，学习团、捏泥。

能捏出几种常见的水果：《水果王国》、《滚滚车》。

四、千字文1.整体复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；2.继续学习认读千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：恭维鞠养—忠则尽命3.最后一周对该月所学字进行整体的复习。

从中查漏补缺，强化巩固。

五、弟子规1. 复习、背诵上学期所学部分；2. 继续学习弟子规，在理解的基础上每周学习两篇：已有能，勿自私—礼服人，方无言。

仪、常规等方面逐步的提高。

三月份一、数学1. 学习4以内的按物取数和按数取物：《大家数一数》、《点点有多少》；2. 认识正方形、三角形：《热带鱼》、《图画中的小秘密》3. 认识大小：《大的和小的》二、音乐1. 喜欢歌唱，也喜欢和同伴一起整齐的歌唱：《汽车开来了》《我会转》；2. 尝试理解和表现歌曲的形象和情感，在教师的帮助下，能为简单歌曲方便歌词：《春天》三、美术1. 进一步认识红、黄、蓝、橙、绿、紫、黑、棕等多种颜色，体验涂色的乐趣：《颜色宝宝手拉手》《快乐的图形宝宝》2. 能折出几种简单的物品：《漂亮的房子》、《做把大茶壶》。

四、千字文1. 整体复习已学字，重点认读幼儿所遗忘的字；2. 继续学习认读千字文，在理解的基础上每日学习五个新的生字：临深履薄—去而益咏3. 最后一周对该月所学字进行整体的复习。

从中查漏补缺，强化巩固。

小班9月份月计划本月是新学年的开始，小班的孩子们将迎来新的学习和生活挑战。

为了更好地指导孩子们的学习和发展，我们制定了本月的月计划，希望能够帮助孩子们全面提升自己的能力。

一、学习计划。

1. 语言表达能力，本月我们将重点培养孩子们的语言表达能力，通过课堂上的游戏、歌曲和故事讲解，引导孩子们积极参与，提高他们的口头表达能力。

2. 数学思维能力，在数学方面，我们将注重培养孩子们的逻辑思维能力，通过数字游戏和趣味数学练习，激发孩子们对数学的兴趣，提高他们的数学思维能力。

3. 动手能力培养，在手工课上，我们将组织孩子们进行各种手工制作活动，培养他们的动手能力和创造力，让他们在动手的过程中感受到成就和快乐。

二、生活习惯养成。

1. 自理能力培养，我们将着重培养孩子们的自理能力，教会他们如何自己穿脱衣物、整理书包和个人物品，养成良好的生活习惯。

2. 礼仪教育，通过礼仪教育，我们将引导孩子们学会尊重他人，懂得感恩和友爱，培养他们良好的人际交往能力。

三、情感教育。

1. 团队合作，在团队合作活动中，我们将组织孩子们进行各种团体游戏和合作活动，培养他们的团队意识和合作精神。

2. 情绪管理，我们将教导孩子们如何正确处理自己的情绪，学会倾听和理解他人，培养他们的情商和情感管理能力。

四、健康教育。

1. 饮食健康，我们将加强对孩子们饮食的指导，教育他们养成良好的饮食习惯，注重营养搭配，培养健康的生活方式。

2. 运动锻炼，通过各种体育活动和户外游戏，我们将引导孩子们积极参与运动锻炼，培养他们的体魄和身体素质。

五、家校合作。

1. 家长沟通，我们将加强与家长的沟通和合作，定期举办家长会和家访活动，及时了解孩子们在家庭中的情况，共同关注孩子的成长和发展。

2. 家庭作业，我们将布置适量的家庭作业，希望家长能够配合孩子完成作业，促进家校之间的良好互动和合作。

通过本月的月计划，我们将全面关注孩子们的学习、生活和发展，希望能够帮助他们在新学年中茁壮成长，成为阳光、健康、快乐的小朋友。

小班9月份月计划本月，我们小班的教学工作将继续按照学校的教学计划进行。

在9月份，我们将注重学生的基础知识的巩固和扩展，同时注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

以下是本月的教学计划安排：一、语文教学。

本月，我们将继续进行语文教学，注重学生的阅读能力和写作能力的培养。

我们将选择一些经典的儿童文学作品进行阅读，引导学生从中感受文字的魅力，同时进行相关的课文分析和讨论。

在写作方面，我们将进行一些生活化的写作训练，让学生在生活中找到写作的灵感，提高他们的表达能力。

二、数学教学。

数学是一个需要持续巩固的学科，本月我们将继续进行数学基础知识的复习和拓展。

同时，我们将引导学生进行一些数学启发式思维的训练，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。

我们还将结合生活实际，进行一些数学实践活动，让学生在实际操作中感受数学的乐趣。

三、英语教学。

英语是国际化的语言，我们将继续进行英语基础知识的学习和运用。

本月，我们将注重学生英语口语和听力能力的培养，通过一些英语游戏和角色扮演活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高他们的英语表达能力。

四、综合活动。

除了学科教学，本月我们还将进行一些综合活动，如美术、音乐、体育等课外活动。

这些活动不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的艺术修养和动手能力，提高他们的综合素质。

五、家长沟通。

在本月，我们将继续加强与家长的沟通和合作。

我们将定期举行家长会，向家长们介绍学生的学习情况和表现，同时征求家长的意见和建议，共同关注学生的成长和发展。

总之，本月我们将继续致力于小班学生的全面发展，通过丰富多彩的教学活动，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，努力打造一个积极向上、快乐学习的教学氛围。

让我们共同期待小班学生在9月份的成长和进步！。

幼儿园小班第一学期月计划目标及措施一、九月份：入园适应与基础习惯养成目标：1. 生活习惯培养：帮助幼儿适应幼儿园作息时间，建立良好的进餐、午睡、如厕等生活习惯。

2. 社交技能启蒙：引导幼儿认识新朋友，初步学习轮流、等待等基本的社交规则。

措施：-日常引导：通过儿歌、故事等形式，向幼儿传达作息时间的重要性，教师示范并鼓励幼儿自主完成日常活动。

-小组活动：组织小组游戏，如“传递玩具”、“轮流讲故事”，促进幼儿间的交流与互动。

二、十月份：情感交流与认知初探目标：1. 情感安全教育：增强幼儿的安全意识，学会表达基本情绪，如开心、难过、害怕等。

2. 认知发展促进：通过感官游戏，初步认识颜色、形状、大小等基本概念。

措施：-情绪识别游戏：利用面部表情卡片，引导幼儿识别并表达不同的情绪，同时教授简单的情绪调节方法。

-感官探索活动：设置色彩丰富的环境，提供多种形状、大小的物品，鼓励幼儿触摸、观察，并进行简单的分类和配对游戏。

三、十一月份：语言表达与社交深化目标：1. 语言表达提升：鼓励幼儿用简单的句子表达自己的需求和感受。

2. 社交技能深化：加强幼儿间的合作与分享意识，学会说“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。

措施：-角色扮演游戏：设立“娃娃家”、“小超市”等区域，模拟日常生活场景，鼓励幼儿在游戏中使用语言进行交流。

-礼貌用语教学：在日常生活中融入礼貌用语的教学，通过表扬和示范，引导幼儿养成使用礼貌用语的好习惯。

四、十二月份：身体协调与节日体验目标：1. 身体协调锻炼：通过户外活动和大肌肉运动游戏，提高幼儿的身体协调性和平衡能力。

2. 情感丰富体验：结合节日（如圣诞节、元旦）开展庆祝活动，增进幼儿对传统文化的了解和情感体验。

措施：-户外游戏：组织跑、跳、爬等户外活动，如“小兔子跳跳跳”、“小蚂蚁搬家”，锻炼幼儿的身体协调性。

-节日主题活动：准备节日装饰，组织节日庆祝活动，如制作贺卡、表演节目等，让幼儿在参与中体验节日的欢乐和文化的魅力。

一、九月1. 目标：建立良好的班级秩序，培养幼儿的集体荣誉感，增进幼儿之间的友谊。

2. 工作内容：（1）开展新生家长会，向家长介绍班级情况、教育理念及教学方法。

（2）组织新生适应活动，帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

（3）进行班级常规教育，培养幼儿的排队、进餐、午睡等良好习惯。

（4）开展“自我介绍”活动，让幼儿互相认识，增进友谊。

（5）组织亲子活动，加强家园联系。

3. 工作重点：（1）关注幼儿情绪，及时与家长沟通，共同解决幼儿适应问题。

（2）加强班级管理，确保幼儿在园安全。

二、十月1. 目标：培养幼儿的基本生活自理能力，提高幼儿的团队协作意识。

2. 工作内容：（1）开展“生活自理小能手”活动，培养幼儿自己穿衣服、整理玩具等能力。

（2）组织“小帮手”活动，让幼儿学会互相帮助，提高团队协作意识。

（3）开展“环保小卫士”活动，培养幼儿爱护环境的意识。

（4）进行班级卫生教育，让幼儿学会保持教室整洁。

3. 工作重点：（1）关注幼儿在自理能力方面的进步，及时给予表扬和鼓励。

（2）加强家园合作，共同培养幼儿的生活自理能力。

三、十一月1. 目标：培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的动手能力。

2. 工作内容：（1）开展“美丽校园”主题活动，让幼儿欣赏校园美景，激发幼儿的审美情趣。

（2）组织“手工作品展”，让幼儿展示自己的手工成果，提高动手能力。

（3）进行“色彩世界”主题活动，让幼儿了解色彩，培养色彩搭配能力。

（4）开展“环保创意”活动，让幼儿发挥想象力，创作环保作品。

3. 工作重点：（1）关注幼儿在审美和动手能力方面的表现，及时给予肯定和指导。

（2）鼓励家长参与活动，共同促进幼儿全面发展。

四、十二月1. 目标：培养幼儿的感恩意识，提高幼儿的社交能力。

2. 工作内容：（1）开展“感恩节”主题活动，让幼儿学会感恩父母、老师和同伴。

（2）组织“亲子阅读”活动，增进亲子感情，提高幼儿的阅读兴趣。

（3）进行“快乐圣诞”主题活动，让幼儿感受节日的氛围，培养社交能力。

小班月计划9月9月份的小班月计划，是教师和家长共同关注的重要内容。

在新的学期开始之际，我们需要为小班的孩子们制定一个合理、科学的月度计划，以促进他们的全面发展。

本文将从学习、生活、健康等方面为大家详细介绍小班月计划9月的具体内容。

首先，针对学习方面，我们需要为小班的孩子们设计一些有趣、富有启发性的学习内容。

比如，可以通过游戏、歌曲、手工等形式，让孩子们学习认识数字、颜色、形状等基础知识。

同时，也可以引导他们进行简单的观察、实验活动，培养他们的观察力和动手能力。

另外，可以通过讲故事、识字卡片等方式，激发孩子们对语言的兴趣，提高他们的语言表达能力。

其次，生活方面的安排也是十分重要的。

在小班月计划9月中，我们可以组织一些生活技能培养活动，比如让孩子们学习自己穿衣、整理书包、洗手等基本生活技能。

同时，也可以通过角色扮演、情景模拟等形式，让孩子们体验一些日常生活场景，培养他们的实际动手能力和独立生活能力。

此外，健康方面也需要引起足够的重视。

在小班月计划9月中，我们可以加强孩子们的体育锻炼，比如进行简单的游戏、操操、跑步等活动，让他们保持良好的身体状态。

同时，也可以加强卫生健康教育，让孩子们养成良好的卫生习惯，提高他们的自我保护意识。

综上所述，小班月计划9月的内容应该是全面的、有针对性的，能够促进孩子们的全面发展。

通过合理的学习内容、生活安排和健康教育，我们可以帮助孩子们建立良好的学习、生活和健康习惯，为他们未来的发展打下坚实的基础。

希望教师和家长们能够共同努力，为小班孩子们创造一个愉快、健康、快乐的学习环境。

小班月计划10月份月计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，紧密结合幼儿身心发展特点和实际需求，通过丰富多彩的教育活动，培养幼儿良好的生活习惯、学习兴趣和社会适应能力，为幼儿的健康成长奠定坚实基础。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活卫生习惯，提高自我服务能力。

2. 培养幼儿初步的社交能力，学会与人交往。

3. 激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

4. 增强幼儿的身体素质，提高自我保护意识。

三、具体工作安排（一）一月份1. 生活习惯培养：- 教育幼儿学会自己穿脱衣服、整理床铺。

- 培养幼儿良好的饮食习惯，如定时定量、不挑食、不浪费。

2. 社交能力培养：- 开展“我的好朋友”主题活动，引导幼儿相互介绍、认识新朋友。

- 组织幼儿进行角色扮演游戏，提高幼儿的沟通能力和团队协作能力。

3. 学习兴趣培养：- 开展“认识颜色”主题活动，让幼儿通过游戏、故事等形式认识颜色。

- 教授幼儿简单的儿歌，培养幼儿的语感和节奏感。

4. 身体素质培养：- 组织幼儿进行户外活动，如跳绳、捉迷藏等，提高幼儿的协调性和灵活性。

- 开展“小脚跑”比赛，增强幼儿的耐力和奔跑能力。

（二）二月份1. 生活习惯培养：- 教育幼儿学会整理书包、收拾玩具。

- 培养幼儿良好的作息时间，如早睡早起、按时午睡。

2. 社交能力培养：- 开展“我长大了”主题活动，引导幼儿分享自己的成长经历。

- 组织幼儿进行“小小志愿者”活动，培养幼儿的爱心和责任感。

3. 学习兴趣培养：- 开展“认识形状”主题活动，让幼儿通过观察、触摸等形式认识形状。

- 教授幼儿简单的数学知识，如数数、比较大小等。

4. 身体素质培养：- 组织幼儿进行户外活动，如滑梯、荡秋千等，提高幼儿的平衡能力和灵活性。

- 开展“接力跑”比赛，增强幼儿的团队协作能力和奔跑能力。

（三）三月份1. 生活习惯培养：- 教育幼儿学会自己洗手、刷牙。

- 培养幼儿良好的情绪管理能力，学会控制自己的情绪。

2. 社交能力培养：- 开展“我是小画家”主题活动，引导幼儿表达自己的情感和想法。

幼儿园小班月计划（精选12篇）幼儿园小班月计划篇1经过九月一个月的训练，幼儿已经适应在校的学习生活。

本月的工作重点是：1、加强幼儿的常规培养。

2、组织幼儿秋游，感受秋天季节的变化。

3、提升教学质量，引起幼儿的学习兴趣。

4、加强幼儿的安全教育。

具体计划如下：一、保育方面培养幼儿良好生活习惯(1)能主动饮水，能根据自身冷热穿脱衣服。

(2)能保持良好的作息习惯，能安静的午睡。

(3)养成注意个人卫生和环境卫生的良好习惯。

(4)坚持饭前便后洗手，并知道要节约用水，洗完后及时关水笼头。

2、配合保育老师做好教室、寝室的卫生消毒工作。

3、配合校医做好每日的晨午检工作，并作好记录。

二、教育教学工作1、加强幼儿的常规培养，通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。

1.拼音方面学习声母“m”“f”“d”“t”“n”“l”“g”“k”“h”2.语言方面《旅游记》、《刻舟求剑》、《扣子和豆子》、《胖大嫂打枣》、《丰收的季节》、《水果餐会》、《摘果子》、《山上一只虎》、《小猪盖房子》、《对比歌》、《小鸟练飞行》。

3.美工方面《接下来画什么》、《蛋娃娃》、《小鸡吃米》、《小鸡聚会》、《好吃的水果》、《捕鱼》、《猫捉老鼠》、《立体小猫》、《兔宝宝》。

三、安全方面我们始终都要把安全工作放在首要。

加强日常活动中的安全管理。

重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。

在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。

我们要让幼儿在安全的'环境下健康成长。

幼儿园小班月计划篇2一、本月工作重点1.稳定幼儿情绪，帮助新入园的幼儿尽快适应幼儿园的学习环境和生活，能较快适应集体生活，做到高高兴兴上幼儿园。

幼儿园九月份月计划小班(3篇)幼儿园九月份月规划小班篇一1、逐步消退入园焦虑，情愿上幼儿园。

2、在成人的帮忙下，学习用肥皂洗手。

乐于承受晨间检查。

知道不能私自离园，不跟生疏人走。

3、学会上厕所，需要时会请人帮忙。

会自己使用小勺进餐，在教师提示下把饭菜吃完。

4、在成人的提示下，知道活动的安全。

5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简洁的仿照操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不相互碰碰。

1、情愿亲近教师和同伴，喜爱参与集体活动，对班级的环境感到亲切。

2、在教师的帮忙下，学习遵守一日生活的常规1、了解并熟识幼儿园的环境，熟悉教师、保育员、同伴，能高快乐兴地上幼儿园。

2、熟悉几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。

3、知道国庆节，能积极参与节日活动，体验节日欢乐。

4、在各种活动中观看、摆布实物，对数产生兴趣。

学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）1、能听懂生活中常用的一般话，学习按教师的要求做事2、情愿听幼儿园九月份月规划小班篇二家庭是人们承受教育最早，教育内容最广泛，受教育影响最长期的场所。

家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开头承受学校教育和社会教育后，家庭教育仍旧在自觉和不自觉地产生影响。

我们班是一个新生班，他们几乎都是刚丛家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与教师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有疑心。

本学期我们将以热忱的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有规划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，准时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育制造积极有利地条件。

1、充分发挥家长园地、幼儿作品栏的作用。

细心设计家长园地内容、可看性强。

让家长了解幼儿园近阶段的教学动态、以及需要协作的地方，学习、借鉴科学育儿的阅历。

同时，我们还准时地把幼儿的美术作品展现出来，让家长了解幼儿的力量进展状况，更好地协作教育。