小学语文总复习汉字复习

小学语文总复习——字词知识点复习词语复习要做到能正确地读，写已学过的词语，理解学过的词语的意思，并能正确运用。

能按要求给词语进生归类。

【积累词语】词是能够独立运用的最小语言单位。

每篇课文后面要求说说写写的词语，都应该正确地读写及积累。

【理解词语】理解词语的方法：１、弄清这个词语中，两个关键性的字的意思，然后考虑整个词语的意思。

例“凝神谛听”这个词，其中“谛”是“仔细”的意思，整个词语的意思是“注意力仔细地听”。

２、有些词不能光从字面上去理解，要注意它们的比喻或引伸义。

例：“目瞪口呆”这个词常常用来比喻惊讶的样子，而不能只从字面上去理解。

３、要结合语言环境，联系上下文来理解词语的意思。

如：“这茶叶的香味吓煞人。

嫩叶如同一条青龙上下翻飞，煞是好看”。

前一个“煞”是“杀”的意思，后一个“煞”是“极”的意思。

一、辨析词义辨析词义的方法：１、要搞清词语的感情色彩。

例：“团结”和“勾结”，都有一个“为了一个目的联合和结合“的意思。

“团结”用于好的方面，而“勾结”用于坏的方面，指“进行不正当的活动而暗中结合”。

２、注意运用的对象。

如：“爱戴”和“爱抚”，前者用于党、领袖、英雄，后者用于老一辈对后代。

３、注意范围的大小。

如：“辽阔”和“广阔”，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。

４、注意程度的轻重。

如：“喜爱”和“酷爱”，都有爱好某事某物之意，但“酷爱”比“喜爱”的程度重。

５、考虑词语搭配的习惯。

如“提高水平”，“改进方法”，“改善生活”等。

二、用词造句要做到：１、正确理解词语的意思，注意它的使用习惯，特别要留心这个词语用在什么场合，常跟哪些词语搭配。

２、把意思表达完整。

三、词语的归类或排列，常见的可以从词语所代表事物的性质、特点、用途、概念大小，相关相对关系等方面来考虑。

多义词复习指导一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

在小学阶段，只要了解这一特点，并能在理解词语的基本义的基础上，联系语言环境理解词语的引申义和比喻义。

部编版小学语文：小学六年级语文总复习(含答案)小学六年级语文总复习（完整版含答案）（一）字、词一．改正下列成语中的错别字。

直接了当（截）换然一新（焕）道貌暗然（岸）既往不究（咎）别出心栽（裁）礼上往来（尚）难以名壮（状）色厉内茬（荏）如火如茶（荼）因地治宜（制）推心至腹（置）纷至踏来（沓）原形必露（毕）谈笑风声（生）委屈求全（曲）金壁辉煌（碧）二．理解下面代称的含义“杏林”指医生“桃李”指学生（指自己所教的学生）“肝胆”指真心“千金”指女儿（敬称别人的女儿）“高足”指学生（敬称别人的学生）“汗青”指史册“杜康”指美酒“红豆”指相思“手足”指弟兄三．巧填成语。

１.填叠词。

风凛凛忠心耿耿风尘仆仆千里迢迢衣冠楚楚大名鼎鼎文质彬彬人才济济２．填恰当的字。

一贫如洗视死如归对答如流倒背如流巧舌如簧度日如年心急如焚守口如瓶胆小如鼠３.填上表示动物名称的字，组成成语。

亡（羊）补牢飞（蛾）扑火（牛）刀小试童颜（鹤）发金（蝉）脱壳门可罗（雀）（马）到成功浑水摸（鱼）４．填上与人体有关的字，组成成语。

尖（嘴）猴（腮）（皮）开（肉）绽（唇）枪（舌）剑劈（头）盖（脸）（肝）（胆）相照扬（眉）吐气（趾）高气扬千钧一（发）５．填颜色，组成语。

（银）装素裹（绿）树成荫万古长（青）（紫）气东来灯（红）酒（绿）半（青）半（黄）面（红）耳（赤）姹（紫）嫣（红）（青）山（绿）水（白）纸（黑）字（青）（黄）不接（黑）（白）分明６.“然＂字组合。

（潸）然泪下（勃）然大怒（油）然而生（轩）然大波（庞）然大物（泰）然处之（寂）然无声（愤）然不顾（截）然不同（蔚）然成风７.在下面括号内填上一个数，组成成语，并使各等式成立。

（一）步登天＋（八）面玲珑﹦（九）霄云外1（一）触即发＋（六）亲不认﹦（七）窍生烟（五）体投地－（一）毛不拔﹦（四）通八达（五）花（八）门－（两）面（三）刀﹦（三）令（五）申四．理解成语。

颠三倒四网开一面迫在眉睫蒸蒸日上点到为止五.补充句子1.失之毫厘，谬之千里2.得道多助，失道寡助3.前人栽树，先人纳凉4.兼听则明，偏听则暗5.人无远虑，必有近忧6.近朱者赤，近墨者黑7.乘兴而来，败兴而归8.远在天边，近在眼前9.不鸣则已，一鸣惊人10.一着不慎，满盘皆输11.不觉得耻，反觉得荣12.己所不欲，勿施于人六．下面是广告中应用的成语，你能写出精确的成语吗？百衣百顺（百依百顺）闲妻良母(贤妻良母)默默无蚊（默默无闻）乐在骑中（乐在其中）语过添情（雨过天晴）牙口无炎（哑口无言）无胃不至（无微不至）食全食美（十全十美）天尝地酒（天长地久）饮以为荣（引以为荣）触幕惊新（触目惊心）诗情花艺（诗情画意）七．成语对对子。

五年级小学语文总复习——归类复习（一)拼音字词一、汉语拼音汉语拼音是帮助识字和学习普通话的工具。

在小学阶段要求熟练掌握声母、韵母、拼音、声调、整体认读音节和一些拼写规则,能正确地拼读、拼写音节；能按顺序背诵、默写字母表，认识大写字母,会用音序查字典；能运用拼音识字，正音和学习普通话。

1、声母、韵母、声调一般说来，一个汉字就是一个音节。

绝大多数汉语的音节是由声母和韵母组成的。

起头的音节叫声母，声母后面的音节叫韵母。

声调是声音的高、低、升、降、曲、直的变化.普通话语音里有四种声调，叫做四声，它们的名称是阴平、阳平、上声、去声。

调号是标记声调的符号。

用ˉˊˇˋ表示.下面的口诀可以帮助掌握标调规则：有a不放过，无a找o、e,i、u并列标在后，单个韵母不用说,i上标调把点去，轻声不标就空着.练一练（1）读读写写，认真复习下面的拼音字母及整体认读音节.声母：b p m f d t n I g k h j q x zh ch sh r z c y w单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er鼻韵母：an en in un ün ang eng ing ong整体认读音节：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuan ying（2）给下列词语的拼音标上调号.bing qing yu jie si kong jian guan lei ting wan jun mang ran ruo shi冰清玉洁司空见惯雷霆万钧茫然若失2、字母表和大写字母字母表：Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz依据字母的排列可以用来排列音序,方便查字典，音序要用大写字母。

小学阶段要求学生熟练掌握字母的大小写及韵母排列顺序。

第二章汉字《全日制义务教育语文课程标准总目标》中第6点规定：认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

第一节汉字的演变和造字法一、汉字的演变汉字从最早的甲骨文开始，经过了四千多年的演变，才形成了今天的方块字，其演变过程是：甲骨文→金文→小篆→隶书→草书→楷书→行书二、汉字的造字法汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。

象形: 是根据东西的形状和特征，用简单的线条描绘出来的文字，例如：指事：指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示的造字法，用指事法造出的字是指事字。

指事字分两种：一种是纯象征性符号构成的，例如：一、二、三、四等，这类指事字很少；另一类是在象形字的基础上，增加提示性符号构成的，如“刃”在“刀”上加一点，表示刀口。

会意：会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。

例如“酒”字，以酿酒的瓦瓶“酉”和液体“水”合起来，表达字义；“解”字的剖拆字义，是以用“刀”把“牛”和“角”分开来字达；“鸣”指鸟的叫声，于是用“口”和“鸟”组成而成。

形声：形声字由两部份组成：形旁(又称“义符”)和声旁(又称“音符”)。

形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。

例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样；“篮”字形旁是“竹”，表示它是竹制物品，声旁是“监”，表示它的发音与“监”字相近；“齿”字的下方是形旁，画出了牙齿的形状，上方的“止”是声旁，表示这个字的相近读音。

第二节汉字基本笔画1．汉字的笔画有30多种，基本笔画有八种，即点、横、竖、撇、捺、提、折、钩。

汉字笔画名称表2．每种笔画的书写要领（1）横法运笔要领：逆锋起笔，中锋运笔，回锋收笔；（2）竖法运笔要领：逆锋起笔，中锋下行，回锋收笔；（3）撇法运笔要领：逆锋起笔，中锋行笔，露锋收笔；根据不同笔势的撇画，行笔和收笔各有区别：短撇：逆锋起笔，折锋顿笔，啄势短收；长撇：逆锋起笔，折锋顿笔，延锋长收；平撇：逆锋起笔，折锋顿笔，转锋平收；（4）点法运笔要领：露锋落笔，侧锋转笔，回锋提收；（5）捺法运笔要领：逆锋起笔，转笔徐行，中部展锋，驻笔提收；（6）钩法运笔要领：逆锋起笔，转笔下行，在钩处要转锋顿笔、围锋蓄势，左转提收；（7）挑法运笔要领：逆锋起笔，折锋顿笔，提笔挑出；（8）折法运笔要领：逆锋起笔，中锋行笔，至折笔处折锋顿笔、挫锋，驻笔提收。

小学语文总复习——汉字二 汉字部分12 先横后竖 例：十 笔顺：一 十 先撇后捺 例：人 笔顺：丿 人从上到下 例：主 笔顺：丶 一 一 丨一 从左到右 例：川 笔顺：丿 丨 丨先外后里再封口 例：田 笔顺：丨 ┐ 一 丨 一 先中间后两边 例：山 笔顺：丨 ∟ 丨从外到里 例：向 笔顺：丿 丨 丨 ┐ 一 此外，还要注意下列比较特殊的书写规则：（1）关于写点的顺序，应注意：㈠点在左上先写，如：斗、为、头㈡点在右上后写，如：戈、发、我 ㈢点在里面后写，如：瓦、叉（2）竖在上面（左横的左面，在上包下或全包围结构里，一般先写，如：战、冈、圈。

（3）“之”“廴”作偏旁的字，和一些下包上的半包围结构，一般先内后外，如：过、延、画。

3４５查字典一般采用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。

（１）音序查字法方法步骤：先查第一个大写字母，再查音节（包括声调）。

例如，用音序查字法查“开”字，先查“Ｋ”（必须是大写字母），再查音节“kāi”。

有个口诀：音序查字要记牢，先把大写字母找。

字母下面找音节，看看它在多少页。

从这一页往后找，生字一定能找到。

（２）部首查字法方法步骤：先查偏旁部首，再查几画（除部首外）。

例如，用部首查字法查“清”字，先查部首“氵”，再查８画（除部首外的笔画数）。

（３）数笔画查字法方步步骤：直接数清所查字的笔画数，再到“难检字笔画索引”里查找。

例如，用数笔画查字法查“凹”，查５画。

查字典要注意选择义项。

给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。

６错别字一个人有意或无意地写了错别字，就会令人费解甚至误解，这样就会影响意义的表达甚至失去文字的交际作用。

如有的经营者卖东西，在其广告招牌上，将“花卷”写成了“花圈”，将“大偏鱼”写成了“大便鱼”等等，结果令顾客望字止步，有买卖也做不成了。

错别字分为两种类型：（1）错字一种是无中生有，即在字的笔画、笔形或结构上写错了，似字非字，这称之为“错字”。

小学毕业语文总复习知识点大汇总第一部分汉语拼音一、声母。

（ 23 个）b p m f d t n lɡ k h j q xzh ch sh r z c s y w二、韵母。

（ 24 个）1 ．单韵母 6 个：ɑ o e i u ü2 ．复韵母8 个：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe3 ．鼻韵母9 个：前鼻韵母 5 个：ɑn en in unün后鼻韵母 4 个：ɑn ɡ en ɡ in ɡ on ɡ4 ．特殊韵母 1 个： er三、整体认读音节。

（ 16 个）zhi chi shi ri zi ci siyin yi ye yu wu yue yuan yun yin ɡ因一夜雨无月圆云影四、大小写字母。

（ 26 个）A ɑBb Cc Dd Ee Ff GɡHh Ii Jj Kk Ll Mm NnOo Pp Qq Rr Ss TtUu Vv Ww Xx Yy Zz第二部分字词一、十一册生词。

（ 105 个）漓江巫峡翡翠峰峦屏障竹筏广厦伐木综合焚烧典礼协商汇集宣布电钮瞻仰旗帜选举领袖筋脉剥开妥帖慰藉报偿遗憾弥补馋嘴媒体诞生传递迅猛渺小矿产恩赐慷慨枯竭滥用威胁目睹磅礴岷山蒙胧咨询浏览精彩糟糕誊写湿润一篇出版谨慎纠正逼近做巢树梢竞技骤然细屑俗话馒头谚语立柜生锈摩平皮袄揪着稀粥逮住地址邮筒暖炕皮肤签条缩短脾气名册哈欠咳嗽原谅一辈子只等闲腾细浪走泥丸云崖暖铁索寒尽开颜一小碟毛茸茸沉甸甸掷雪球圣诞节波澜壮阔水平如镜连绵不断高不可攀盛气凌人兴国安邦千磨万击千锤百炼徐徐上升和蔼可亲一如既往引入歧途应接不暇瑞雪兆丰年二、十二册生词。

（ 95 个）军阀娱乐僻静恐怖宪兵肥胖苦刑彻底鸿毛兴旺目标送葬匪徒绞刑哀思嘹亮迸发魅力拆除申请施工阻挠控制嘲笑毅然勘测勉励测绘竣工藐视妒忌都督惩罚擂鼓呐喊丞相召集大臣允诺廉颇抵御侮辱拒绝战袍乃翁涕泪巫峡洛阳饭碗徘徊火焰填满橱窗闪烁灵魂搁板帐子抱怨掀起寡妇魁梧倒霉铸赠铭文堪称结构押下去舅老爷司马迁炊事员举办权居庸关诸葛亮赤裸裸暖烘烘火柴梗揍一顿后脑勺熬过去水花四溅流光溢彩星光灿烂等量齐观攀山越岭赞叹不已神机妙算完璧归赵负荆请罪造型古朴工艺精湛钟鸣鼎食一言九鼎鼎志昌盛龙兆吉祥伶伶俐俐三、会读写下列词语。

人教版小学语文四年级下册语文总复习资料四年级下册语文总复习资料1. 课文朗读：要注意语音语调，模仿教师的语音语调，有节奏地念出来。

2. 生字词汇：一定要注意每篇课文出现的生字词汇，同时要注意拼音和意思，这样才能真正地掌握生字词汇。

3. 熟读典型例句：每篇课文中都有典型的例句，这些例句不仅要熟读，还要认真理解其中的意思，从而扩大词汇量和学好基本语法。

4. 翻译句子：翻译句子是为了更好地理解汉语与母语之间的差异，同时也可以建立彼此之间的联系，培养语感。

5. 练习写字：写字可以帮助学生较好地记忆知识点，学好汉字和拼音，同时也可以提高学生的书写能力。

6. 朗诵文学作品：在小学四年级下册里，有许多文学作品，例如：《小蝌蚪找妈妈》、《一年级的衣服》、《小鸟和白云》等等，学生可以选择自己喜欢的作品朗诵。

7. 读史书：了解国家历史，培养国家荣誉感、民族自豪感和责任感。

同时，通过学习历史，可以得到一些宝贵的经验和教训，这些对于学生成长的过程中有着非常重要的影响。

8. 讲故事：讲故事可以让学生更好地理解汉语中的文化内涵。

在讲述故事的时候，一定要有生动的语言和丰富的表情，让听众沉浸在故事情节中，从而更加深入地领悟故事的意义。

9. 写日记：写日记可以帮助学生较好地记忆每天发生的事情，同时也能提高学生的语言表达能力。

写日记时，要注重语言和思想上的准确性，从而培养正确的表达能力。

10. 口语练习：口语练习可以帮助学生快速地掌握汉语语音，并且提高汉语口语能力。

学生可以通过模仿、跟读、朗诵等方式来进行口语练习，从而逐渐地掌握汉语的语音和语调。

总结：小学四年级下册语文学习中需要注意阅读课文、学习生字词汇、熟读典型例句、翻译句子、练习写字、朗诵文学作品、读史书、口语练习、写日记、讲故事等多方面的内容。

只有全面而深入地学习，才能真正掌握语文知识，进而提高自己的语言能力。

11. 观察描写：在学习语文的过程中，观察描写是非常重要的一部分。

小学语文总复习资料:小学语文总复习资料:字词复习1按偏旁写字组词。

例：犭狼(狼狗)狐(狐狸)独(独立)虫()()()穴()()()公()()()幺()()()已()()()加偏旁写字组词鬼(魂)梦魂(魄)气魄(愧)愧树尞()()()秀()()()荒()()()良()()()甫()()()【辅助练习】1、易混淆的字：意——义在——再误——悟蒙——朦勇——雄采——彩景——境导——道浩——皓奖——桨蔓——曼跋——拔聘——骋憧——幢凛——颤沁——泌渴——喝芯——蕊湍——喘徒——徙诞——涎绚——询毅——屹辙——撤2、多一笔少一笔、换一笔、移一笔。

加一笔：狠——狼折——拆奖——桨沁——泌竞——竟句——旬亨——享戊——戍杏——夭代——伐侍——待肓—育换一笔：导——异天——夭户——尺盲——育移一笔：庄——压末——未太——犬押——抽3、选字填空：()假部()()名()天(暑、署)()固()难()定()险(坚、艰)浪()作()消()半途而()(废、费)()乱()水()战()然不知(混、浑)()心()对()壁()决裂(决、绝)4、先判断下列每组成语是否有错，再圈出错字改在括号里。

无事生非张冠李戴守株待兔神机妙算()日积月累颠倒是非滥竽充数千钧一发()扬眉吐气南辕北辙滔滔不绝自力更生()犹豫不决金碧辉煌囫囵吞枣风餐露宿()通宵达旦买椟还珠安然无恙没精打采()情不自禁天衣无缝兴高采烈不计其数()愚公移山兴致勃勃汹涌澎湃自作自受()忐忑不安功无不克垂头丧气精兵简政()溢彩流光沁人心脾等量齐观音容笑貌()5、找一找自己容易搞错的字，查一查字典，再编一些练习题考考你的同学。

小学语文总复习资料:字词复习2一、形近字组词滕抑躁拂嘶撩嘹烙掩腾仰燥佛撕暸僚洛淹藤柳澡沸斯缭潦路俺揣煦酿熟驮喙框汛焙湍照浪熟驭缘筐讯培瑞熙狼孰驱篆眶迅倍涌坑拟嫂棚纺缎峻勇吭似馊蹦仿锻骏俑炕以嗖崩访段俊指憧炽帖舔澜眷袄绢幢织贴添斓卷沃娟潼帜沾二、音近字组词需因由带迹刻辨身奈须应尤代绩克辩生耐三、多音字组词散sǎn sàn种zhǒng zhîng缝fãng fâng薄báo bï朝zhüo cháo应ying yng佛fïfú挣zhýng zhâng把bǎ当dàng düng弹tán dàn调tiáo bàdiào涨zháng zhàng教jiào jiüo正zhýng zhâng禁jin jin?率shuài lû空kîng kōng奔býn bân称chýng chân好hǎo hào传zhuàn chuán煞shàshü为wâi wãi冠guàn guün发füfà乘chãng shâng盛chãng shâng闷mân mýn落luîlà参cün shýn载zǎi zài四、改正错别字脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()尺壁寸阴()妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()高屋建令()司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()再接再励()精精有神()漫不径心()专心至志()喜出往外()完壁归赵()和中共济()魔天大厦()小学语文总复习资料:多义词复习一字多义、一词多义是汉语言的一大特点。

小学语文总复习知识点分类
小学语文总复习的知识点可以按照以下分类进行整理：
1. 汉字基础：包括汉字的基本笔画、常用部首、常用字的认读和书写等。

2. 词语积累：包括常用词语的理解、辨析以及词语的搭配和用法。

3. 语法知识：包括句子成分的识别、句子的基本结构、词类、时态、语态、主谓一致、虚拟语气等。

4. 阅读理解：包括对文章的主旨理解、细节理解、推理判断、事实与观点辨析等。

5. 作文技巧：包括写作的基本规范、写作的结构和段落、写作的表达技巧、写作的修
辞手法等。

6. 古代诗词：包括古代诗词的理解和背诵，如唐诗宋词等。

7. 古代文学作品：包括古代文学作品的阅读和理解，如《红楼梦》、《水浒传》等。

8. 笔记和摘抄：包括对课文和阅读材料的笔记和摘抄，培养记忆和归纳总结的能力。

以上是对小学语文总复习知识点的一些分类，具体的知识点可以根据教材和学校的要
求进行进一步细化和归类。

部编一语文下册总复习生字词语归类一、汉字在部编一语文下册中，我们学习了许多生字词。

下面是这些生字词按照汉字的基本部首进行了归类。

口字旁1.吐：吐痰、吐故纳新2.吞：吞食、贪吞3.吻：吻别、亲吻4.吠：吠声、狗吠5.听：倾听、聆听心字旁1.心：心情、心动、心里2.忧：忧愁、忧心、忧虑3.忘：忘记、忘不了4.忍：忍受、忍不住5.思：思考、思维、思想手字旁1.打：打球、打招呼、打篮球2.投：投票、投入、投机3.抓：抓住、抓紧、抓伤4.拍：拍手、拍打、拍摄5.晃：晃动、晃悠、晃眼足字旁1.跑：跑步、跑车、追赶2.跳：跳舞、跳水、跳级3.跌：跌倒、跌宕、跌价4.走：走路、走廊、走失5.趣：兴趣、趣味、有趣木字旁1.果：水果、果实、结果2.枝：树枝、树枝条、树枝繁茂3.板：木板、黑板、板凳4.枕：枕头、枕木、软枕5.来：来自、来往、来年纟字旁1.红：红色、红颜、红旗2.级：年级、级别、高级3.约：约定、约束、约会4.纪：纪念、纪录、纪律5.纸：纸张、白纸、写字纸二、词语除了以上归类的汉字外，我们还学习了许多词语。

下面是这些词语的归类。

动词1.看：看书、看电视、看报纸2.学：学习、学校、学科3.说：说话、说书、说谎4.听：听音乐、听课、听从5.唱：唱歌、唱戏、唱和名词1.文化：文化衫、文化遗产、文化交流2.规则：规则性、规则化、规则性3.动物：野生动物、宠物动物、海洋动物4.国家：国家安全、国家领土、国家统一5.环境：生活环境、自然环境、环境保护形容词1.高兴：高兴地、高兴起来、令人高兴2.勤奋：勤奋学习、勤奋工作、勤奋好学3.聪明：聪明伶俐、聪明过人、聪明才智4.快乐：快乐地、快乐小鸟、欢乐快乐5.干净：干净整洁、干净利落、干净利己副词1.很：很高兴、很喜欢、很棒2.非常：非常大、非常好、非常漂亮3.真：真实、真诚、真心实意4.才：才华、才能、才子5.总是：总是笑、总是对的、总是可靠以上就是部编一语文下册中的一些生字词的归类。

一年级下册语文总复习资料第 一单元 识字1 、春夏秋冬春ch ūn 上下 日 C （春日）（春节）（立春）（春天）（春回大地） 风f ēn ɡ独体字 风 F （大风）（风雨）（风衣）（风车）（春风）（东风） 冬d ōn ɡ 上下 夂 D （冬天）（立冬）（冬月）（冬日）（冬衣） 雪xu ě 上下 雨 X （雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）（雪山）（雪白） 花hu ā 上下 艹 H （花草）（花朵）（花生）（开花）（兰花）（花丛） 飞f ēi 独体字 乙 F （飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）（飞鸟）（飞车） 入r ù 独体字 入(丿) R （加入）（出入）（入门）（入口）（入学）（入手）2、 姓氏歌姓x ìn ɡ 左右 女 X （姓名）（百姓）（同姓）什sh én 左右 亻 S （什么）（为什么）么me 独体字 丿 M （什么）（这么）（多么）（要么）（是么） 双shu ān ɡ 左右 又 S (双人）（双手）（双方）（双飞） 国ɡu ó 全包围 囗 G （中国）（国人）（国王）（国土）（国花） 王w án ɡ 独体字 王 W （王子）（王后）（国王）（女王）（天王） 方f ān ɡ 独体字 方 F （大方）（双方）（对方）（四方）（东方）3 、小青蛙青q īn ɡ 上下 青 Q （青蛙）（青天）（青草）（青春）清q īn ɡ 左右 氵 Q （清水）（清明）（清早）（清白）（一清二白） 气q ì 独体字 气 Q （天气）（力气）（和气）（正气） （大气） 晴q ín ɡ 左右 日 Q （晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴） 情q ín ɡ 左右 忄 Q （友情）（同情）（心情）（人情）请q ǐn ɡ 左右 讠 Q （请问）（请安）（回请）（请求）生sh ēn ɡ 独体字 丿 S （学生）（花生）（生气）（出生）（生日）（女生）4、 猜字谜字z ì 上下 宀 Z （生字）（字画）（名字）（文字）（打字） 左zu ǒ 半包围 工 Z （左右）（左手）（左耳）（左边）右y òu 半包围 口 Z （右手）（右耳）（左右）（右边）红h ón ɡ 左右 纟 H （红花）（火红）（口红）（红木）（红红火火） 时sh í 左右 日 S （小时）（时间）（有时）（午时）动d òn ɡ 左右 力 L （生动）（动心）（开动）（动手） （动车） 万w àn 独体字 一 W （万里）（千万）（万年）（十万）（千山万水）第一单元知识归类一、会写字（听写，组词3个，下同）春 风 冬 雪 花 飞 入 姓 什 么 双 国 王 方青 清 气 晴 情 请 生 字 左 右 红 时 动 万二、易写错的字春：下面是“日”，不要写成“目”。

小学毕业语文总复习教案第一章：拼音复习一、教学目标：1. 巩固学生的拼音知识，提高拼读能力。

2. 加强学生对声母、韵母、声调的掌握。

3. 培养学生流利、准确的拼音发音。

二、教学内容：1. 声母表、韵母表、声调表的复习。

2. 重点声母、韵母、声调的练习。

3. 拼音游戏的开展。

三、教学步骤：1. 复习声母表、韵母表、声调表。

2. 进行重点声母、韵母、声调的练习。

3. 组织拼音游戏，巩固所学知识。

四、作业布置：1. 熟记声母表、韵母表、声调表。

2. 完成重点声母、韵母、声调的练习题。

第二章：汉字复习一、教学目标：1. 巩固学生的汉字知识，提高识字量。

2. 加强学生对汉字笔画、结构、部首的掌握。

3. 培养学生正确、美观的书写能力。

二、教学内容：1. 汉字笔画、结构、部首的复习。

2. 重点汉字的认读与书写。

3. 汉字书写规范的指导。

三、教学步骤：1. 复习汉字笔画、结构、部首。

2. 进行重点汉字的认读与书写练习。

3. 指导学生书写规范，提高书写质量。

四、作业布置：1. 熟记汉字笔画、结构、部首。

2. 完成重点汉字的认读与书写练习题。

第三章：词语复习一、教学目标：1. 巩固学生的词语知识，提高词汇量。

2. 加强学生对词语的辨析、运用能力。

3. 培养学生准确、生动的语言表达。

二、教学内容：1. 词语的分类、辨析、运用。

2. 重点词语的解释与运用。

3. 语言表达能力的培养。

三、教学步骤：1. 复习词语的分类、辨析、运用。

2. 进行重点词语的解释与运用练习。

3. 开展语言表达活动，提高表达能力。

四、作业布置：1. 熟记词语的分类、辨析、运用。

2. 完成重点词语的解释与运用练习题。

第四章：句子复习一、教学目标：1. 巩固学生的句子知识，提高句子运用能力。

2. 加强学生对句子结构、类型的掌握。

3. 培养学生准确、完整的语言表达。

二、教学内容：1. 句子结构、类型的复习。

2. 重点句子的理解与运用。

3. 句子改写、扩句、缩句的练习。