大学那些事儿-主题班会

大学这点事儿.大学生心理健康主题班会策划第一篇：大学这点事儿.大学生心理健康主题班会策划大学这点事儿——心理健康主题班会策划书12市场营销活动背景在经历残酷的高考之后，我们进入了我们的大学，也迎来我们的大学生活。

作为大一的我们，来到有许许多多的好奇和困惑。

面对全新的学习和生活环境，我们内心充满了不适。

为了我们美好的明天，为了我们尽快适应大学生活，我们特别为大家准备心灵的鸡汤。

活动主题健康心灵快乐大学活动名称大学这点事儿活动地点待定活动时间2013年3月29号19：00活动对象12市场营销班活动内容将通过开班会的形式，面向全班同学，普及心理健康小知识，解答同学们学习、生活、感情的心理困惑，让同学们意识到心理健康的重要性，全面认识自我，尽快适应大学生活。

更加健康、快乐的度过美好的大学生活。

活动流程1、前期准备（1）两位心理委员做好本次策划，并制作班会所需PPT，安排好活动的具体事宜。

（2)班长负责申请教室。

（3)邀请本班辅导员参加，并邀请商学院心理联络员周全学长和心理驿站相关学干。

（4）通知全班同学务必到场。

2、活动开始（1）主持人开场白。

（2）主持人介绍到场嘉宾。

（3）辅导员致辞，班会开始。

（4）观看大学生教育视频。

（5）开始播放ppt，分主题开始班会。

Ppt包括大学生常见心理问题案例、心理图片、心理小测试。

（6）邀请周全学长为大家解惑。

（7）班长或团支书总结发言。

3、活动后期本班宣传委员更新本班微博，进行即时报道。

12市场营销2013年3月21日星期四第二篇：大学心理健康主题班会策划大学心理健康主题班会策划书一.活动主题：用心搭桥，共享阳光二.活动背景：在建党90周年之际，迎来了大学生心理健康宣传月，为响应学校号召，各班级需策划举行一些活动来加大对此次活动的宣传，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此我们班级举行了一次主题班会。

三.活动时间：晚自习（根据各班级情况具体而定）四.活动地点：教室五.活动对象：学生六.活动目的及意义：通过此次活动，让更多的人开始或更深的了解心理知识，提高我校学生对心理健康重要性的认识，使我校学生从专业知识、日常行为、心理品德各方面都有所提高，更深刻的认识自己，了解自己。

大学生活的主题班会(精选5篇)大学生活的主题班会(精选5篇)教学设计所带来的不仅仅是教学设计的基本原理和必要的知识，更重要的是设计人员从中领会到的解决问题的思维方式和科学态度，为了大家学习方便，特地准备了大学生活的主题班会5篇，希望可以帮助大家，欢迎借鉴学习!大学生活的主题班会（精选篇1）班会主题：大学生恋爱心理班会目的：加强大学生在恋爱过程中得认识度，正确对待大学中的恋爱班会时间：__年x月x日班会对象：10会计六班班会地点：多媒体教室2325班会主持：袁x蕾班会嘉宾：朱x武老师班会摄影：黄x翔具体事项：1.讲述大学生恋爱的特点2.小游戏后倒，男生接住女生。

由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。

3.大学生恋爱存在的问题4.情同学唱出最能打动自己的歌曲(一小段即可)5.以“不求天长地久只求曾经拥有”和“不求曾经拥有只求天长地久”为话题展开一个小型的辩论①.给出辩论主题，让同学们思考3到5分钟②.时间到后让大家选择自己支持的一方，并开始换位会议流程：一、大学生恋爱的特点1、普及化，大众化2、理智与非理智化理智的都是遇到了心仪的对象才选择恋爱的，这证明他们虽恋爱有了个比较清醒的认识，但不可以否认，对于心仪对象有的人认识还不是很清楚，往往通过好感而选择在一起，真正恋爱后才发现一切没有预想的那么美好，间而自我懊恼，和情侣吵架，乃至分手的不在少数。

同样，还有一批人则并没有真正意义上的了解爱情，总是对爱情抱有一种游戏的态度，可想而知，这样的感情是不会长久的3、对未来不确定性虽然很多情侣天天黏在一起，但是他们却是十分害怕的，他们不知道他们未来的结果是怎样，甚至导致了情侣之间的忽冷忽热，时好时坏二.小游戏后倒，男生接住女生。

由此游戏得出结论，情侣之间信任是非常重要的。

三.大学生恋爱存在的问题在个人的花费上从自己的生活费里抽出一部分作为恋爱的经费，这对于低收入的家庭来说无疑是一笔负担，不理性的小费造成了自己经济上的负担，有人甚至因此外借，影响了自己的生活，甚至因为借钱影响了家人，朋友之间的关系，得不偿失。

大学生活的主题班会1【主题】我的大学生活【时间】2021年10月15日——11月10日【地点】室内、室外均可【形式】讨论、分享【目的】引导新生对高中生活进行总结，对大学生活进行思考和规划。

【活动操作示范】：第一阶段：总结高中生活1.辅导员做开场引导。

目的是引导学生回忆高中生活2.分享。

辅导员请2-4名同学与全班同学分享，时间控制在10分钟左右。

辅导员对学生的发言内容做积极的关注，但不做任何评价。

3.辅导员进行分享总结和主题过渡。

(参考：从大家对于高中生活的各种感受中我深深体会到了你们都曾为自己的理想——考上一所好大学而努力，现在我们已经开始了人生的一段新的征途，那么我们该怎样走好这段征途呢?)第二阶段：思考、讨论大学生活1.辅导员引导学生进入主题。

(参考：如果我们将大学生活分为六个局部：学业、人际、爱情、能力培养、休闲、大学生涯规划，大家来思考、讨论，我对这些有什么期待?有什么方案?)2.分组。

通过抽签的方式将全班学生分成6组(视班级人数而定)。

每组选组长一名，负责组织该组的讨论;书记员一名，负责记录发言。

3.讨论。

分组完毕之后，每组各讨论一项内容，也由抽签决定。

(建议：1.辅导员先将大学生活六个局部设计几个讨论问题;在讨论之前，辅导员先召集组长布置任务和考前须知;2.每组讨论的时间控制在15分钟左右。

3.要求每位同学都发言。

4.组长控制每位同学的发言时间，鼓励少发言的同学，控制“语霸〞的同学;问题讨论完毕后，做好总结，并选好分享代表。

5.书记员要做好每位同学的发言记录。

6.辅导员做好整个场面的控制。

)4.分享。

每组选派一名代表与全班同学分享讨论结果，组内其他人可作补充。

在每一组的分享结束后，其他小组可以提问。

如果在教室开会，辅导员可以在黑板上板书学生所谈各个内容的要点。

5.辅导员总结。

辅导员的总结、引导不含对发言内容的评价，让同学在听取他人的观点、做法、经验时对自己的做法、方案进行修正;引导学生包容他人的观点;辅导员也可以和同学们分享自己的大学生活。

一、教学目标1. 通过班会活动，让学生回顾和分享在大学期间的趣事，增进同学间的友谊和相互了解。

2. 培养学生积极乐观的人生态度，增强团队凝聚力。

3. 锻炼学生的口头表达能力和组织协调能力。

二、教学重点1. 组织和引导学生分享大学趣事。

2. 引导学生从趣事中领悟人生哲理。

三、教学难点1. 如何调动学生的积极性，让学生愿意分享自己的趣事。

2. 如何引导学生从趣事中提炼出有益的人生经验。

四、教学过程（一）导入1. 教师简要介绍本次班会的主题和目的，激发学生的兴趣。

2. 学生自由发言，谈谈自己对大学趣事的看法和期待。

（二）主体活动1. 分组讨论（1）将学生分成若干小组，每组选出一名组长。

（2）组长组织组员讨论，回顾自己在大学期间的趣事，并准备分享。

（3）每组选出一名代表进行分享。

2. 分享环节（1）各小组代表依次上台分享自己的趣事，其他同学认真倾听。

（2）分享过程中，教师适时进行点评和引导，帮助学生从趣事中领悟人生哲理。

3. 互动环节（1）教师提问：“从这些趣事中，你们有什么收获？”（2）学生自由发言，分享自己的感悟。

（三）总结与反思1. 教师总结本次班会的收获，强调大学趣事对人生的重要性。

2. 学生谈谈自己对本次班会的感受，以及今后如何将趣事转化为人生财富。

五、教学评价1. 评价学生参与活动的积极性、分享趣事的质量和感悟的深度。

2. 评价小组讨论的组织协调能力和代表分享的口才表达能力。

六、教学延伸1. 学生课后撰写一篇关于大学趣事的感悟文章。

2. 教师收集学生文章，组织评选优秀作品并进行展示。

七、教学资源1. 教室多媒体设备，用于播放相关视频或图片。

2. 纸笔等文具，用于学生记录感悟。

八、教学时间1. 导入：5分钟2. 主体活动：40分钟3. 总结与反思：10分钟4. 教学延伸：课后完成总计：1课时。

大学主题班会记录内容今天我们举行了一次关于大学生活的主题班会，讨论了许多关于大学生活的话题，包括学习、生活、情感等方面。

在这次班会上，我们分享了许多有趣的经历和见解，也对一些问题进行了深入的探讨和交流。

首先，我们谈到了学习方面的话题。

大家纷纷分享了自己的学习方法和经验，有的同学提到了时间管理的重要性，有的同学分享了自己的学习技巧。

我们一起讨论了如何更好地应对考试和作业，如何提高学习效率，如何克服学习中的困难和挑战。

大家纷纷表示受益匪浅，也对自己的学习方法有了更深入的思考。

其次，我们谈到了生活方面的话题。

大家分享了自己在大学生活中的各种经历，包括社团活动、志愿者工作、实习经历等。

有的同学分享了自己在社团中的成长和收获，有的同学分享了自己在实习中的体会和感悟。

我们一起讨论了如何更好地享受大学生活，如何充实自己的课余时间，如何平衡学习和生活的关系。

大家纷纷表示对自己的生活有了更清晰的规划和期待。

最后，我们谈到了情感方面的话题。

大家分享了自己在大学中的友情、爱情、亲情等方面的体会和感受。

有的同学分享了自己和室友之间的相处之道，有的同学分享了自己和恋人之间的沟通之道，有的同学分享了自己和家人之间的关系之道。

我们一起讨论了如何更好地处理人际关系，如何更好地表达自己的情感，如何更好地与他人相处。

大家纷纷表示对自己的情感有了更深刻的认识和体会。

通过这次班会，我们不仅增进了彼此之间的了解和交流，也对大学生活有了更清晰的认识和规划。

希望大家能够在大学生活中收获更多的成长和收获，实现自己的理想和目标。

让我们一起努力，共同成长，共同前行！。