四川省成都市中考物理 第15讲 欧姆定律考点

欧姆定律【考纲要求】1.理解欧姆定律及简单计算。

2.会用电压表和电流表测电阻。

3.掌握串并联电路的特点。

【知识结构】【知识梳理】一、电流跟电压、电阻的关系1.电流跟电压的关系: 在电阻一定时, 导体中的电流踺段导体两端的电压成正比。

注意: ①这里导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的, 不能说一个导体中的电流和另一导体上的电压成正比。

②不能反过来说, 电阻一定时, 电压跟电流成正比。

这里存在一个逻辑关系的问题, 电流、电压都是物体量, 有各自和物体, 物体 量之间存在一定的因果关系, 这里的电压是原因, 电流是结果, 是因为导体两端加了电压, 导体中才有电流, 不是因为导体中通了电流才加了电压, 因果关系不能颠倒。

2、电流跟电阻的关系：在电压一定的情况下, 导体中的电流跟导体的电阻成反比。

注意：①电流和电阻是针对同一导体而言的, 不能说一个导体的电流与另一个导体的电阻成反比。

②不能反过来说, 电压不变时, 导体的电阻与通过它的电流成反比。

我们知道电阻是导体本身的一种特性, 即使导体中不通电流, 它的电阻也不会改变, 更不会顺为导体中电流的增大或减小而使它的电阻发生改变。

二、欧姆定律1.内容: 导体中的电流跟导体两端的电压成正比, 跟导体的电阻成反比。

2、表达式：I=U/R U 表示一段导体两端的电压, 单位是伏特（V ）；R 表示这段导体串联电路的特点电流处处相等：_______________总电压等于各部分电路电压之和：_______________ 总电阻等于各串联电阻之和：_______________电压分配于电阻的关系：_______________ 并联电路的特点总电流等于各支路电路之和：_______________各支路两端电压相等：_______________ 总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和：_______________电流分配于电阻的关系：_______________ 欧姆定律内容：_________________________________________________________。

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知识网络构建2,,,,(:,):::1R I UU I RU UI=U=IR RR II U RURIR=R R⎧⎨⎩=⎧=⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩+++一定时与成正比探究电流与电压和电阻的关系一定时与成反比内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比公式:变形式成立条件:、、是同一导体或同一部分电路上的物理量原理电路图伏安法测导体电阻实验步骤应用减小误差的方法多次测量求平均值串联电路的电阻关系串、并联电定律电阻姆路的欧121111nnRR R R R⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎨⎪=+++⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎩并联电路的电阻关系:序号考点考频1电流与电压、电阻的关系★★★2 运用欧姆定律公式及其变形式进行计算★★★3伏安法测电阻★★★4特殊方法测电阻★★5 运用串、并联电路的特点进行计算★★★第一讲电流与电压、电阻的关系欧姆定律知识能力解读（一）电流跟电压、电阻的关系1．研究方法：控制变量法。

即在研究电流与电压的关系时，应控制电阻一定；在研究电流与电阻的关系时，应控制电压一定。

2．实验电路图：如图所示。

3．电流跟电压的关系：在电阻一定的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。

对这一关系的理解应注意：导体中的电流和导体两端的电压都是针对同一导体而言的。

电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比，不能说成电压跟电流成正比，因为电流和电压之间存在着因果关系，电压是原因，电流是结果，因果关系不能颠倒。

4．电流跟电阻的关系：在电压不变的情况下，导体中的电流跟导体的电阻成反比。

对这一关系的理解应注意：导体中的电流和导体的电阻也是针对同一导体而言的，同样也不能说成导体的电阻跟通过它的电流成反比，因为电阻是导体本身的一种性质，它不随导体中电流的变化而变化。

第15讲—欧姆定律2023年中考物理一轮复习讲练测一、思维导图二、考点精讲考点1 电阻上的电流跟两端电压的关系1. 当电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成正比。

2. 当电压一定时，导体的电流跟导体的电阻成反比。

考点2 欧姆定律及其应用1. 欧姆定律（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

（德国物理学家欧姆）（2）公式：I = UR R=UI U=IRU—电压—伏特（V）；R—电阻—欧姆（Ω）；I—电流—安培（A）（3）使用欧姆定律时需注意：R=UI 不能被理解为导体的电阻跟这段导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比。

因为电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度，其大小跟导体的电流和电压无关。

人们只能是利用这一公式来测量计算导体的电阻而已。

拓展：对欧姆定律的理解1．U ＝IR 电压与电流成正比，电压是形成电流的原因（电阻不确定）．2．R ＝U I ⎩⎪⎨⎪⎧电阻与电压成正比电阻与电流成反比此变形式只是提供一种测量、计算电阻的方法，电阻的大小与电压和电流无关．2. 电阻的串联和并联电路规律的比较减小，则总电阻随着减小。

拓展：欧姆定律在串、并联电路中的应用 1．串联电路电阻和电压的定性关系（1）串联电路的等效电阻等于各串联电阻之和，即R ＝R1＋R2＋…＋Rn. （2）串联电路的电压：U1U2＝R1R2，U1U ＝R1R.即U ＝U1＋U2.2．并联电路电阻和电流的定性关系（1）即1R ＝1R1＋1R2＋…＋1Rn .（2）并联电路的电流：I1I2＝R2R1，I1I ＝RR1.即I ＝I1＋I2.考点3 电阻的测量1. 伏安法测量小灯泡的电阻 （1）实验原理：R=UI（2）实验器材：电源、开关、导线、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器。

（3）实验电路：（4）实验步骤】 ①按电路图连接实物。

②检查无误后闭合开关，使小灯泡发光，记录电压表和电流表的示数，代入公式R=UI 算出小灯泡的电阻。

初三物理欧姆定律知识点梳理
初三物理欧姆定律知识点梳理
1、欧姆定律是由德国物理学家欧姆在1826年通过大量的实验归纳出来的。

2、欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体两端的电阻成反比。

公式为：I=U/R，变形公式有：U=IR，R=U/I
3、欧姆定律使用注意：单位必须统一，电流用A，电压用V，电阻用不能理解为：电阻与电压成正比，与电流成反比，因为电阻常规情况下是不变的。

4、用电器正常工作时的电压叫额定电压;正常工作时的电流叫额定电流;但是中往往达不到这个标准，所以用电器实际工作时的'电压叫实际电压，实际工作时的电流叫实际电流。

5、当电路出现短路现象(电路中电源不经过用电器而直接被接通的情况)时，根据I=U/R可知，因为电阻R很小，所以电流会很大，从而会导致火灾。

6、电阻的串联与并联：
串联：R=R1+R2++Rn(串联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都大)
并联：1/R=1/R1+1/R2++1/Rn(并联电阻的总电阻的阻值比任何一个分电阻阻值都小)
n个阻值为r的电阻串联则R总=nr;n个阻值为r的电阻并联则R 总=r/n
【初三物理欧姆定律知识点梳理】。

初中物理欧姆定律知识点归纳初中物理欧姆定律知识点归纳上学期间，说到知识点，大家是不是都习惯性的重视？知识点是传递信息的基本单位，知识点对提高学习导航具有重要的作用。

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欧姆定律知识点一：探究电流与电压、电阻的关系①提出问题：电流与电压电阻有什么定量关系②制定计划，设计实验：要研究电流与电压、电阻的关系，采用的研究方法是：控制变量法。

即：保持电阻不变，改变电压研究电流随电压的变化关系；保持电压不变，改变电阻研究电流随电阻的变化关系。

③得出结论：在电阻一定的情况下，导体中的电流与加在导体两端的电压成正比；在电压不变的情况下，导体中的电流与导体的电阻成反比。

欧姆定律知识点二：欧姆定律1、欧姆定律的内容：导体中的`电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2、数学表达式I=U/R3、说明：①I、U、R对应同一导体或同一段电路，不同时刻、不同导体或不同段电路三者不能混用，应加角码区别。

三者单位依次是A 、V 、②R=U/I的理解，它表示导体的电阻可由U/I给出，电阻大小只跟导体的材料长度横截面积有关，跟导体两端的电压和通过的电流大小无关。

③同一导体（即R不变），则I与U成正比同一电源（即U不变），则I与R成反比。

欧姆定律知识点三：伏安法测电阻1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。

2、原理：R =U/ I3、电路图：（右图）4、实验器材：电源、开关、小灯泡、电流表、电压表、滑动变阻器、导线若干。

4、步骤：①根据电路图连接实物。

连接实物时，必须注意开关应断开。

②检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。

③算出三次Rx的值，求出平均值。

④整理器材。

第15讲欧姆定律命题点1 探究电流与电压、电阻的关系1.（2012•成都A卷）在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中，两小组同学提出了以下猜想：小组1猜想：电流可能跟电压成正比；小组2猜想：电流可能跟电阻成反比.(1)小组1的做法是：按图所示连接电路，此时开关应处于断开状态（填“断开”或“闭合”）. 保持定值电阻R=10 Ω不变，闭合开关S后，调节滑动变阻器R′，得到多组数据.在分析数据的基础上得出正确结论.（2）小组2连接了如图20所示的电路图.正确的实验步骤为：①让5 Ω电阻接入电路，闭合开关,调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5 V，记录电流表示数；②将5 Ω电阻换成10 Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5 V，应将滑动变阻器的滑片向右_（填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5_V时，记录电流表示数；③将10 Ω电阻换成15 Ω电阻,闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数如图21所示.出现上述情况的原因可能是（ B ）A．滑动变阻器最大阻值太大 B．滑动变阻器最大阻值太小C．滑动变阻器断路 D．定阻电阻短路命题点2 欧姆定律的应用2.（2012•成都）小丽设计了如图所示的简易电子距离测量仪，R是一根粗细均匀的电阻丝，其每厘米长的电阻为0.5 Ω，电路各部分均接触良好.物体M只能在导轨上做直线运动，并带动与之相连的金属滑片P移动，电压表示数可反映物体M移动的距离. 开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝中点，此时电压表和电流表示数分别为1.5 V和0.2 A.由此可知（ BD ）A. 电阻丝的总电阻为7.5 ΩB. 当电压表示数为2 V时，物体M向左移动了5 cmC. 当电压表示数为1 V时，物体M向左移动了5 mD. 若开始测量前，将金属滑片P置于电阻丝某端点，可测量的最大距离30 cm3.（2011•成都）如图所示是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.其中，电源电压恒为6 V，保护电阻R0=20 Ω；R是一只固定着的、竖直放置的硬电阻棒、总长为40 cm，其接入电路的电阻与接入电路的棒长成正比；金属杆cd和MP（右端P是滑片）与电路接触良好，电阻不计.小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量，其数据见下表.若已知小英测量时，滑片恰在电阻棒ab的中点位置，则根据题中提供的信息可知（ AC ）A.电阻棒的总电阻是40 ΩB．小聪的身高是1．7 m，小亮的身高是1．5 mC．小聪的身高是1．5 m，小亮的身高是1．7 mD．理论讲，该测量仪的身高测量范围是1．2~1．8m4.(2013•成都A卷）如图所示，电源电压保持不变．闭合开关，电压表的示数如图所示为2.5V，当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表的示数将变大（填“变大”“变小”或“不变”）．5.（2012•成都A卷）如图所示，电源电压保持不变.闭合开关，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电流表示数将变大，电压表示数将变大.(填“变大”、“不变”或“变小”)命题点3 欧姆定律的计算6.（2016•成都A卷）如图所示，电源电压不变，R是定值电阻，电灯L标有“6V 3W”的字样．当只闭合S时，电流表的示数为0.6A．再闭合S1时，电流表的示数变化了0.5A．求：（l）电阻R的阻值；（2）幵关都闭合后，5min内电路消耗的总电能．解：（1）当只闭合S时，电路为R的简单电路，电流表测通过R的电流，由I=可得，电源的电压：U=I R R=0.6A×R﹣﹣﹣﹣①再闭合S1时，R与L并联，电流表测干路电流，通过R的电流不变，则电流表变化的示数即为通过L的电流I L=0.5A，由P=UI可得，灯泡的额定电流：I L额===0.5A=I L此时灯泡两端的电压U L=U L额=6V，因并联电路中各支路两端的电压相等，所以，电源的电压U=U L=6V，代入①式可得：R=10Ω；（2）幵关都闭合后，因并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以，干路电流：I=I R+I L=0.6A+0.5A=1.1A，5min内电路消耗的总电能：W=UIt=6V×1.1A×5×60s=1980J命题点4 测电阻7.（2012•成都B卷）实验室备有下列器材：A．待测定值电阻R x：阻值在49~52 Ω之间B．滑动变阻器：最大阻值见图25（甲）C. 滑动变阻器：最大阻值见图25（乙）D．定值电阻R0：阻值20 ΩE．电压表V：测量范围0~3 VF．电源E：电源电压恒为4.5 VG．单刀双掷开关（双向开关）S及导线若干为了较精确地测出待测电阻R x的电阻，小明设计了图所示的电路.(1)在小明设计的电路中，滑动变阻器应选C(填器材前面的序号字母).(2)小明在实验中的主要操作步骤及记录的数据是：Ⅰ．将开关S掷向1, 由b至a (填“a至b”或“b至a”）移动滑动变阻器的滑片P至某一位置，读出V表的示数为2.5 V；Ⅱ．保持滑动变阻器滑片P的位置不变，将开关S掷向2, 读出V表的示数为1.5 V.根据小明的测量数据可以得到待测电阻的阻值Rx=50Ω.绿版练A卷A．当电压为0时，电阻为0 B．当电流增大2倍时，电阻减小2倍C．当电压增大2倍时，电阻增大2倍 D．不管电压或电流如何变化，电阻不变2.（2016•玉林）如图是酒精浓度检测仪的简化电路图，图中R0为定值电阻、R为酒精气体传感器，R的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，如果驾驶员对着酒精气体传感器呼出的酒精气体浓度越大，那么（D）A．A表示数越大，V表示数越小 B．A表示数越小，V表示数越大C．A表和V表示数均越小 D．A表和V表示数均越大3.（2016·南昌）如图所示，已知R1=R2，当开关S1闭合、开关S掷到2时，电压表与电流表的示数分别为U1和I1，当开关S1断开、开关S由2掷到1的同时，将滑动变阻器的滑片移到最左端，电压表与电流表的示数分别为U2和I2，则以下判断正确的是（ B ）A.U1＞U2 I1＞I2B.U1＜U2 I1＞I2C.U1=U2 I1＜I2D.U1＜U2 I1＜I24.（2016•东营）如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1、S2都闭合时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数为6V；将电压表、电流表的位置互换，当开关S1断开、S2闭合，电流表的示数为0.3A，则正确的是（B）A．R1=8Ω B．R2=8Ω C．R1=20Ω D．R2=20Ω5.（2016·达州）如图所示的电路中，电源电压不变，只闭合开关S1时，电压表V1与V2的示数之比为3：2，只闭合开关S2时，电压表V1与V2的示数之比为5：3，则R1与R2的电阻之比为（ A ）A．4：3 B．2：3 C．3：5 D．5：36.（2016.雅安）如图所示的电路中, 电源电压6V 保持不变, 定值电阻R1 阻值为5Ω, 滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω.当开关S闭合, 滑片P由b 端向a 端移动的过程中, 以下说法正确的是（ B ）A. 电压表的示数减小, 电流表的示数减小B. 电压表示数与电流表的示数之比不变C. 当滑片移到中点时, 电压表示数为1VD. 当滑片移到a 端时, 电流表示数为0. 24A7.（2016.绵阳）小红测电阻R x的阻值，设计的电路如图所示，电源电压保持不变，其中R0是0～200Ω的滑动变阻器，R是未知固定电阻．她把开关S掷于a时，电压表读数为2.5 V，电流表读数为0.5 A；再把开关S掷于b，并调节R0，得到电压表读数减小0.7V，电流表读数增加0.4A．最后小红得到R x的阻值为（ B ）A．5Ω B．3Ω C．2Ω D．1.75Ω8.（2016•淮安）如图所示电路中，电源电压为3V，闭合开关S后，电流表示数为0.4A，电压表示数为1V，则R1的阻值是2.5Ω，将滑动变阻器R1的滑片向右移动，电流表示数变大，电压表示数变小．9.（2016.巴中）如图是甲、乙两导体的电流与电压关系图象，由图可得乙的电阻是20Ω，若把甲、乙两电阻串联在电路中，加在甲、乙两电阻上的电压之比U甲：U乙= 1：2.10.（2016·郴州）如图所示，电源电压为9 V且保持不变，R1=30 Ω，闭合开关后，电压表示数为3 V，则电阻R1两端的电压为 6 V，电流表的示数为0.2 A.11.（2016.南充）.在如图示数的电路中，电源电压保持不变．开关S闭合后，滑片P在滑动变阻器R2的某两点之间滑动的过程中，电流表的示数变化范围是1A﹣2A，电压表的示数变化范围是4V﹣8V．则定值电阻R1=4Ω，电源电压U=12V．12.（2016•长春）在“探究电流与电阻的关系”实验中，现有器材如下：电源（电压恒定但未知），四个定值电阻R1（5Ω）、R2（10Ω）、R3（15Ω）、R4（20Ω），标有“×Ω1A”的滑动变阻器（阻值模糊不清），电压表（可用量程：0～3V、0～15V），电流表（可用量程：0～0.6A），导线，开关．（1）设计并正确连接如图甲所示的电路，把定值电阻R1接入图甲中的A、B两点之间，将滑动变阻器的滑片移到最右端，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V 时，电流表的示数应为0.4A．（2）分别用定值电阻R2、R3、R4依次替换R1，重复（1）的实验步骤．根据所得的四次试验数据绘制出I-R图象，如图乙所示．由图象可得出的结论是：在导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比．（3）当使用定值电阻R4进行实验时，刚一闭合开关，就发现电压表示数恰好为2V，为了用以上四个定值电阻完成实验且确保电路安全，应控制A、B两点之间的电压在2V～3V范围内．（4）在使用定值电阻R1和R4进行实验过程中，读取数据时，滑动变阻器消耗的电功率之比为4：1．13.（2016•南宁）如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻R x的实物电路图．（1）请用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整．（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移到阻值最大处；闭合开关，发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是R x断路．（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻R x的阻值．实验电路如果丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），请将下列相关实验步骤补充完整：①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到③写出待测电阻的表达式，R x=（用已知量和测量量符号表示）B卷14.（2016.泸州）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，当开关闭合后，滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动的过程中，下列说法正确的是（ B ）A．电压表示数变小，电压表与电流表示数的乘积变小B．电压表示数变大，电压表与电流表示数的比值不变C．电流表示数变小，电压表与电流表示数的比值变大D．电流表示数变大，电压表与电流表示数的乘积不变15.（2016•通辽）张华同学在“探究通过导体的电流与其两端电压的关系”的实验时，将记录的实验数据通过整理作出了如图所示的图象．分析图象得出的下列说法中错误的是（ D ）A．通过导体A的电流与其两端的电压成正比B．导体A和B的电阻之比为1：2C．当在导体B的两端加上1V的电压时，通过导体B的电流为0.1AD．将导体A和B串联时通过A的电流为0.4 A，则导体B两端电压为2V16.（2016•北海）如图所示，电源电压为9V，R0=60Ω，滑动变阻器R的规格为“50Ω2A”，电流表的量程为“0-0.6A”，小灯泡标有“6V 3W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则当开关S闭合，S1、S2断开，滑动变阻器连入电路中阻值最小时，灯与滑动变阻器两端的电压之比是2：1；当开关S、S1、S2都闭合且电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器连入电路中的阻值是20Ω．17.(2016·泉州)如图甲所示的电路中，电源电压保持不变，R0为定值电阻，R为滑动变阻器．闭合开关S后，在移动滑片P的过程中，电流表的示数I与R的阻值关系如图乙所示，电压表的示数U与R的阻值关系如图丙所示，则R0的阻值为10Ω，电源电压为12V.18.（2015•厦门）如图所示，电源电压保持不变，R1=10Ω．当闭合开关S，滑动变阻器滑片P从a端移到b端，两电表示数变化关系用图线段AB表示．求：（１）电源电压（2）滑片P滑到ab中点时电压表的示数解：（1）由图示电路图可知，当滑片在b 端时只有R 1接入电路，此时电路电流最大， 由U -I 图象可知，电路中最大电流为0.6A ，由公式I =U R变形得电源电压：U =U 1=IR 1=0.6A×10Ω=6V ；（2）由图示电路图可知，滑片在a 端时，滑动变阻器阻值全部接入电路，由U -I 图象可知，此时电路电流I =0.2A ，滑动变阻器两端电压U 滑=4V ，由公式I =U R 变形可得滑动变阻器最大阻值：R 2=240.2U V I A='=20Ω， 滑片在ab 中点时电路电流：I ″=216201022UV R R =ΩΩ++=0.3A ， 此时电压表得示数为：U =U V =U 2′=I ″×12R 2=0.3A×12×20Ω=3V ．电压表变化范围2V~6V8.实验室备有下列器材：A ．待测定值电阻Rx ：阻值在7~9 Ω之间B ．滑动变阻器：最大阻值500 ΩC. 滑动变阻器：最大阻值10 ΩD ．定值电阻R 0：阻值10 ΩE ．电流表A ：测量范围0~0．6 A ，0~3AF ．电源E ：电源电压U 恒为4 VG ．单刀双掷开关（双向开关）S 及导线若干为了较精确地测出待测电阻Rx 的电阻，小聪、小亮和小英共同设计了图所示的电路.①在他们设计的电路中，电流表的量程应选0.6 A ，滑动变阻器应选 C (填器材前面的序号字母).②小亮设计的实验操作主要步骤是：Ⅰ．将开关掷向a，移动滑动变阻器的滑片至某一位置，使A表的指针指到表盘上某一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I1）Ⅱ．将开关掷向b，移动滑动变阻器的滑片至另一位置，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）小聪和小英认为小亮设计的步骤Ⅱ中有不妥当之处，请你帮小亮写出正确的步骤Ⅱ：将开关掷向b，保持滑动变阻器的滑片位置不变，使A表的指针指到表盘上另一适当位置；读出电路稳定后A表的示数（记为I2）.③按正确的操作，他们顺利的测出了Rx的电阻.请你写出用测得的物理量I1、I2和已知物理量U、R0表示的Rx的表达式：Rx=R0+[U（I2- I1）/（I1 I2）].。

中考物理欧姆定律知识点总结欧姆定律知识归纳：1.欧姆定律：导体中的电流，与导体两端的电压成正比，与导体的电阻成反比。

2.公式：(I=U/R)式中单位：I安(A);U伏(V);R欧()。

1安=1伏/欧。

3.公式的理解：①公式中的I、U和R必须是在同一段电路中;②I、U和R 中已知任意的两个量就可求另一个量;③计算时单位要统一。

4.欧姆定律的应用：①同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。

(R=U/I)②当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。

(I=U/R)③当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。

(U=IR)5.电阻的串联有以下几个特点：(指R1，R2串联)①电流：I=I1=I2(串联电路中各处的电流相等)②电压：U=U1+U2(总电压等于各处电压之和)③电阻：R=R1+R2(总电阻等于各电阻之和)如果n个阻值相同的电阻串联，则有R总=nR④分压作用⑤比例关系：电流：I1∶I2=1∶16.电阻的并联有以下几个特点：(指R1，R2并联)①电流：I=I1+I2(干路电流等于各支路电流之和)②电压：U=U1=U2(干路电压等于各支路电压)③电阻：(总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数和)如果n个阻值相同的电阻并联，则有1/R总= 1/R1+1/R2④分流作用：I1：I2=1/R1：1/R2⑤比例关系：电压：U1∶U2=1∶1欧姆定律随研究电路工作的进展，人们逐渐认识到欧姆定律的重要性，欧姆本人的声誉也大大提高。

为了纪念欧姆对电磁学的贡献，物理学界将电阻的单位命名为欧姆，以符号表示。

应用领域：电机工程学和电子工程学在电机工程学和电子工程学里，欧姆定律妙用无穷，因为它能够在宏观层次表达电压与电流之间的关系，即电路元件两端的电压与通过的电流之间的关系。

物理学在物理学里，对于物质的微观层次电性质研究，会使用到的欧姆定律，以矢量方程表达为，处于均匀外电场的均匀截面导电体(例如，电线)。

第十五章《欧姆定律》考点分类命题点一动态电路分析▲滑动变阻器引起的动态电路分析1．如图所示，R为定值电阻，电源电压不变，当滑动变阻器R'的滑片向右移动时，下列说法中，正确的是（）A．电流表示数变大B．电压表示数变大C．电流表示数变小D．电流表、电压表示数都不变【解析】由电路图可知，滑动变阻器与定值电阻R串联，电压表R两端的电压，电流表测电路中的电流；滑动变阻器的滑片右移，滑动变阻器连入电路的电阻增大，滑动变阻器和定值电阻串联，定值电阻阻值不变，所以总电阻增大，总电压不变，根据I＝可知，电路中的电流减小，电流表的示数变小；对于定值电阻，阻值不变，电流减小，根据U＝IR，电压减小，所以电压表的示数减小；故C正确，ABD错误。

故选：C。

2．如图所示，电源电压保持不变，电阻R1为定值电阻，当变阻器R2的滑片P向右移动的过程中（）A．电流表A示数变小，电压表V1示数变大B．电压表V1示数变小，电压表V2示数变大C．电压表V2示数与电流表A示数的比值变大D．整个电路消耗的总功率变大【解析】由电路图可知，R1与R2串联，电压表电压表V1测电源的电压，电压表V2测R2两端的电压，电流表测电路中的电流。

AB、因电源电压保持不变，所以，电压表V1示数不变；当变阻器R2的滑片向右移动的过程中，接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大，由I＝可知，电路中的电流变小，即电流表的示数变小，由U ＝IR可知，R1两端的电压变小，因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，R2两端的电压变大，即电压表的示数变大，故AB错误；C、电压表V2示数与电流表A示数的比值为滑动变阻器的电阻，电阻变大，比值变大，故C正确；D、由P＝UI可知，电路消耗的总功率变小，故D错误。

故选：C。

3．如图所示，电源电压不变，闭合开关，两灯正常发光，电压表和电流表都有示数。

一段时间之后，一个电表示数变小，另一个不变，则故障可能是（）A．L1断路B．L1短路C．L2断路D．L2短路【解析】由图可知，该电路为并联电路，电压表V测量的是电源电压，电流表A测量的是L1的电流；A、L1断路，则该支路中的电流为0，即电流表示数为0，由于电源电压不变，则电压表示数不变，故A正确；BD、L1短路或L2短路，则电源短路，电源会被烧坏，都无示数，故BD错误；C、L2断路，电压表示数不变，根据并联电路的特点可知，电流表示数不变，故C错误。

中考物理高频考点“欧姆定律”知识点总结欧姆定律（Ohm's Law）是描述电流、电压和电阻关系的基本电学定律。

在中考物理中，欧姆定律是一个非常重要的考点，学生需要理解和应用欧姆定律解决电流、电压和电阻的相关问题。

欧姆定律表达了电流、电压和电阻之间的数量关系。

根据欧姆定律，电流（I）等于电压（U）与电阻（R）之间的商，即I=U/R。

这个关系可以用一个三角形表示，称为“欧姆三角形”。

欧姆定律的公式可以进行一些简单的推导和变形。

例如，可以通过代入欧姆定律公式求解电流、电压或电阻的值，例如U=IR或R=U/I。

另外，还可以通过变形计算电功率P=UI或U^2/R或I^2R。

在应用欧姆定律时，需要注意一些常见的问题和技巧。

首先，要注意单位。

电流用安培（A）表示，电压用伏特（V）表示，电阻用欧姆（Ω）表示。

其次，要注意电路中的元件的正负极性和连接方向，以正确地计算电流和电压。

此外，要注意并联和串联电路中的电流和电压的计算方法，以及特殊电路中的变体，如电阻特性和灯泡的亮度等。

欧姆定律的应用非常广泛，可以用来解决各种电路中的问题。

以下列举了一些中考物理中常见的欧姆定律应用：1.求解电路中的电流：通过已知电压和电阻值，可以使用欧姆定律计算电流。

例如，如果一个电压为12伏，电阻为3欧姆的电路中，可以计算出电流为4安培。

2.求解电路中的电压：通过已知电流和电阻值，可以使用欧姆定律计算电压。

例如，如果一个电流为2安培，电阻为5欧姆的电路中，可以计算出电压为10伏。

3.求解电路中的电阻：通过已知电流和电压值，可以使用欧姆定律计算电阻。

例如，如果一个电流为3安培，电压为15伏的电路中，可以计算出电阻为5欧姆。

4.判断电路中是否开路或短路：如果在一个电路中测量到电压为零，那么可以判断该电路处于短路状态。

如果在一个电路中测量到电流为零，那么可以判断该电路处于开路状态。

5.判断电路中的电阻变化：如果在一个电路中改变电压或电流，通过测量电压和电流的变化，可以判断电路中的电阻是否发生了变化。

专项四电学重难点15 欧姆定律【知识梳理】1.欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

数学表达式：I=.2.电阻的测量的基本方法：伏安法。

原理：欧姆定律（I=）。

3.两个用电器串并联时，在电路中的电流、电阻、电压的关系物理量（关系）串联并联电流I=I1=I2I=I1+I2电压U=U1+U2U=U1=U2电阻R=R1+R21/R=1/R1+1/R2(R=)电压与电阻的关系=电流与电阻的关系=【解题思路】1.根据I=的计算时要注意：单位必须统一成国际单位，三者必须是同一个用电器的同一状态。

该公式只适用于除电源以外的部分电路的计算。

2.在探究电流与电压的关系实验中，要使用定值电阻，不能用灯泡，因为灯泡的电阻随温度的改变而改变。

结论是：当导体的电阻的一定时，导体中的电流与电压成正比。

不可以说成“当导体的电阻的一定时，导体中的电压与电流成正比。

”因为这里的电流的变化是因为电压的改变引起的，不是电流的改变使得电压发生改变。

滑动变阻器的作用是改变定值电阻两端的电压。

3.在探究电流与电阻的关系实验中，同样需要使用定值电阻。

结论是：当导体两端的电压一定时，导体中的电流与电阻成反比。

不可以说成“当导体两端的电压一定时，导体中的电阻与电流成正比。

”因为这里的电流的变化是因为电阻的改变引起的，不是电流的改变使得电阻发生改变。

滑动变阻器的作用是保持定值电阻两端的电压不变。

当定值电阻由小电阻换成大电阻时，滑动变阻器的阻值也要向阻值大的方向滑动。

4.在测量电阻大小的实验中，若果是测量灯泡的电阻，伏安曲线是一条曲线。

这是因为灯泡的电阻随温度的改变而改变。

因为是在不同温度的电阻，所以也不可以对它们求平均值。

5.利用电表分析电路故障的一般方法：根据电流表确定故障的类型，若电流表有示数，是短路故障；若电流表无示数是断路故障。

根据电压表确定故障的位置，若果电压表有示数，则电压表所测的部分断路；若电压表无示数，则电压表所测的部分短路或者意外的部分断路。

初中物理中考高频考点《欧姆定律》知识点总结电压（U）（一）电压的作用1．电压是形成电流的原因：电压使电路中的自由电荷定向移动形成了电流。

电源是提供电压的装置。

2．电路中获得持续电流的条件：①电路中有电源（或电路两端有电压）；②电路是连通的。

注：说电压时，要说“某某”两端的电压，说电流时，要说通过“某某”的电流。

3．在理解电流、电压的概念时，通过观察水流、水压的模拟实验帮助我们认识问题，这里使用了科学研究方法“类比法”（类比是指由一类事物所具有的属性，可以推出与其类似事物也具有这种属性的思考和处理问题的方法）（二）电压的单位1．国际单位：伏特（V）常用单位：千伏（kV）、毫伏（mV）、微伏（μV）换算关系：1Kv＝103V 1V＝103mV 1mV＝103μV2．记住一些电压值：一节干电池1.5V一节蓄电池2V家庭电压220V人体的安全电压不高于36V（三）电压测量：1．仪器：电压表，符号：V2．量程和分度值: 电压表有三个接线柱，两个量程．使用“-”和“3”两个接线柱时，量程是0～3 V，分度值“0.1 V”；使用“-”和“15”两个接线柱时，量程是0～15 V，分度值“0.5 V”．(大量程是小量程的5倍，大分度值也是小分度值的5倍)，指针位置相同，则示数也是5倍关系3．使用规则：两要、一不①电压表要并联在电路中。

②电流要从电压表的“正接线柱”流入，“负接线柱”流出。

否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

Ⅰ危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯甚至烧坏电压表。

Ⅱ选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3V和0～15V。

测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3V —15V可直接测量，若被测电压小于3V则换用0～3V量程，若被测电压大于15V则换用更大量程的电压表。

调零；读数时看清量程和分度值；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过量程。

（四）利用电流表、电压表判断电路故障1．电流表示数正常而电压表无示数：“电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。

初中物理欧姆定律所有知识点全整理对于理科的学习，切忌死记硬背，要学会学习，掌握解题的思路、方法和技巧很重要。

下面是小偏整理的初中物理欧姆定律所有知识点全整理，感谢您的每一次阅读。

初中物理欧姆定律所有知识点全整理欧姆定律：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

电阻的串联和并联：R串=R1+R2(R串大于R1，R2)测小灯泡的电阻(1)原理：欧姆定律(2)方法：伏安法。

(3)注意事项：①连接电路时开关应处于断开状态;②闭合电路前滑动变阻器的滑片应调到阻值最大处;③接通电路后，调节滑动变阻器使小灯泡两端的电压为额定电压，多次测量时从该电压逐次降低。

④应多次测量，最后计算电阻的平均值。

学好初中物理要注意这四点我认为对于在校的初中生而言，要想学好物理，首先要关注身边的物理知识，关注生活与物理的联系。

要细心观察，认真思考，凡事多问几个为什么?建议学习之余帮助家长干点家务活，在劳动中体会物理知识的用途。

这样在回答简答题时就不会想偏。

其次，对于探究能力的培养，学校的实验课要好好利用，同时平时尽量利用身边的生活物品自制器材，亲自动手做实验，在动手操作的过程中，会发现很多问题，会看到很多意想不到的现象，为了解决问题，促使你动脑思考，同伴互助合作交流，共同解决问题，这样的学习方式有利于理解知识，掌握知识，同时会将学过的物理知识用于解决实际问题。

天长日久各种能力就大大提高了。

第三，对于学过的知识点必须理解记准记牢，它是提高能力的基础，对于重点题型要反复强化训练达到熟练，方能考取高分。

(包括器材的选择，量程与分度值的确定，实验方案的设计，对不同实验方案的评估，实验步骤的顺序安排，实验过程中每一环节的具体操作，实验数据表格的设计，多次测量的目的，数据的分析，用不同的方式表述实验结论，图像或字母表达式或文字表达等，会运用物理的探究方法和懂得物理的研究思想。

)第四，对于理科的学习，切忌死记硬背，要学会学习，掌握解题的思路、方法和技巧很重要。

初中物理欧姆定律知识点归纳欧姆定律是描述电流、电压和电阻之间关系的物理定律。

它的公式为I=U/R，其中I表示电流，U表示电压，R表示电阻。

以下是欧姆定律的一些重要知识点的归纳：1.电流：电流是流经导体的电荷量，单位是安培(A)。

根据欧姆定律，电流与电压成正比，与电阻成反比。

电流的大小取决于电压和电阻的大小。

2.电压：电压是电能的一种形式，在电路中代表着电源的电势差。

单位是伏特(V)。

电压越大，电流就越大；电压越小，电流就越小。

3.电阻：电阻是导体对电流的阻碍程度，单位是欧姆(Ω)。

欧姆定律指出，电阻越大，电流就越小；电阻越小，电流就越大。

电阻与导体材料的特性以及导体的长度和横截面积有关。

4.欧姆定律的推导：欧姆定律可以通过欧姆定律公式推导出来。

假设导体上有电压U，通过导体的电流为I，电阻为R。

由欧姆定律可得I=U/R。

这一定律适用于各种类型的电路，包括串联电路和并联电路。

5.应用范围：欧姆定律被广泛应用于电子设备和电路中。

例如，在家庭中，电源的电压和电器的电阻共同决定了电器的功率和电流。

在实际应用中，可以使用欧姆定律来计算电流、电压和电阻中的任何一个量。

6.串联电路：在串联电路中，电流沿着路径依次流过每个电阻，电压在各个电阻上分配。

根据欧姆定律，总电阻等于各个电阻之和，总电流等于电压除以总电阻。

当串联电路中的电阻增加时，总电阻增加，总电流减小。

7.并联电路：在并联电路中，电流在每个电阻之间分流，而电压相同。

根据欧姆定律，总电流等于各个电阻上的电流之和，总电阻等于各个电阻的倒数之和的倒数。

当并联电路中的电阻增加时，总电阻减小，总电流增加。

8.理想导线：在理想导线中，电阻趋近于零，可以认为导线没有电阻。

根据欧姆定律，理想导线上的电流只取决于电压，而与电阻无关。

这是因为理想导线中电流不会受到电阻的限制。

9.温度对电阻的影响：电阻的大小和温度有关。

一般来说，电阻随温度的升高而增加。

这是由于导体的电阻随温度的变化而变化。

初三上册物理知识点：欧姆定律复习知识点物理学史集中地表达了人类探求和逐渐看法世界的现象,结构,特性,规律和实质的历程.随着迷信的开展，我们更要注重物理学。

因此小编预备了这篇初三上册物理知识点：欧姆定律温习知识点，欢迎阅读。

一、电压(一)、电压的作用1、电压是构成电流的缘由：电压使电路中的自在电荷定向移动构成了电流。

电源是提供电压的装置。

2、电路中取得继续电流的条件①电路中有电源(或电路两端有电压)②电路是连通的。

(二)、电压的单位1、国际单位： V 常用单位：kV mV 、V换算关系：1Kv=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000V2、记住一些电压值：一节干电池1.5V 一节蓄电池 2V 家庭电压220V 平安电压不高于36V(三)、电压测量：1、仪器：电压表，符号：2、读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值3、运用规那么：①电压表要并联在电路中。

②电流从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。

否那么指针会反偏。

③被测电压不要超越电压表的最少量程。

二、电阻(一)定义及符号：1、定义：电阻表示导体对电流阻碍作用的大小。

2、符号：R。

(二)单位：1、国际单位：欧姆。

规则：假设导体两端的电压是1V，经过导体的电流是1A，这段导体的电阻是1。

2、常用单位：千欧、兆欧。

3、换算：1M=1000K 1 K=10004、了解一些电阻值：手电筒的小灯泡，灯丝的电阻为几欧到十几欧。

日常用的白炽灯，灯丝的电阻为几百欧到几千欧。

实验室用的铜线，电阻小于百分之几欧。

电流表的内阻为零点几欧。

电压表的内阻为几千欧左右。

(三)影响要素：结论：导体的电阻是导体自身的一种性质，它的大小决议于导体的资料、长度和横截面积，还与温度有关。

(四)分类1、定值电阻：电路符号：。

2、可变电阻(变阻器)：电路符号。

⑴滑动变阻器：结构：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱结构表示图：变阻原理：经过改动接入电路中的电阻线的长度来改动电阻。

中考总复习：欧姆定律【知识网络】知识点一 、欧姆定律1、内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

2、公式：RU I =3、符号的意义及单位：U —电压—伏特（V ）， R —电阻—欧姆（Ω）， I —电流—安培（A ）4、同体性：使用欧姆定律公式RUI =时，应注意公式中I 、U 、R 应该对应同一段导体或者同一段电路，即满足“同体性”。

5、同时性：公式中I 、U 、R 除满足公式中的“同体性”之外，还应是同一段导体在同一时刻的电流，电压，电阻。

即满足同时性。

6、单位：运用该式时，式中各量的单位只能是安培，伏特，欧姆。

7、欧姆定律的成立的条件：只能在“纯电阻电路”中成立，对于含有电动机的电路，欧姆定律就不成立。

8、欧姆定律公式变形：可得公式：IUR =，它反映了电阻可用导体两端电压和导体中的电流的比值表示，但是因为电阻是导体本身的一种性质，因此它既不和U 成正比，也不和I 成反比，这一点和欧姆定律有明显区别。

知识点二、电阻的测量—伏安法测电阻（高清课堂《电学1:欧姆定律》欧姆定律的应用）1、实验原理：根据欧姆定律的变形公式IUR ，测出两端的电压和通过的电流，就可以求出它的电阻，这种测量电阻的方法叫伏安法。

2、实验器材：电源、开关、电流表、电压表、滑动变阻器、待测电阻和导线等。

3、实验电路图：4、滑动变阻器的作用：改变流过电路的电流或改变待测电阻两端的电压及保护电路。

要点诠释：实验过程中的注意事项： A ．连接电路时开关应断开。

B ．电路连好，开关闭合前，应使滑片位于变阻器的最大值处，使它处于使电路中电流最小的位置。

C ．本实验要测量多次，达到减小实验误差的目的。

D ．实验完毕后，不要忘记整理器材。

E ．要注意电表量程的选择。

知识点三、串联并联电路的特点 以两个电阻和串联和并联为例要点诠释：并联电路中 1、2、当时，3、(或)【典型例题】类型一、基础知识1、如图所示是R 1和R 2两个电阻中电流随它们两端电压变化的I —U 图象，由图象可知，电阻R 1______R 2。

初三物理欧姆定律知识点总结欧姆定律是物理学中一条非常重要的基本电路定律，它是通过实验发现和总结得出的。

这个定律对于理解电路中的电流、电压和电阻之间的关系有着重要的指导意义。

下面是关于欧姆定律的一些知识点总结。

欧姆定律的表达式为：U = IR，其中U表示电压（单位为伏特），I表示电流（单位为安培），R表示电阻（单位为欧姆）。

这个等式可以理解为，电压等于电流与电阻的乘积。

欧姆定律适用于各种电路，无论是直流电路还是交流电路，都可以用欧姆定律来描述其中的电流与电压的关系。

根据欧姆定律，当电阻保持不变时，电压和电流成正比例变化。

也就是说，如果电压增加，电流也会相应增加；而如果电压减小，电流也会相应减小。

根据欧姆定律，当电压保持不变时，电阻和电流成反比例变化。

也就是说，如果电阻增加，电流会减小；而如果电阻减小，电流会增大。

欧姆定律还可以推导出其他重要的物理量。

例如，功率的表达式为P = UI，其中P表示功率（单位为瓦特），U表示电压，I表示电流。

根据欧姆定律可以推导出，功率可以表示为P =I^2R或P = U^2/R。

欧姆定律的应用非常广泛。

它可以用于计算电路中任意两个参数（电压、电流、电阻）中的一个，只要已知另外两个即可。

例如，如果已知电压和电阻，可以用欧姆定律计算电流；如果已知电流和电阻，可以用欧姆定律计算电压。

欧姆定律也适用于复杂的电路。

在复杂电路中，可以将电路分解成若干个简单电路，每个简单电路都可以通过欧姆定律计算，然后再将结果综合起来得到整个电路的性质。

欧姆定律可以直观地解释电子流动和电路中能量转换的过程。

电压可以理解为电荷的驱动力，而电流可以理解为电荷的流动速度。

电阻则表示电荷在通过电路时受到的阻力。

通过欧姆定律，我们可以清楚地看到电压、电流和电阻之间的相互关系，从而更好地理解电路中的能量转换过程。

总之，欧姆定律是物理学中非常重要的一条定律，它描述了电路中电流、电压和电阻之间的基本关系。

通过欧姆定律，我们可以计算电路中任意两个参数之一，也可以更好地理解电子流动和能量转换的过程。

专题14 欧姆定律考点定位1.欧姆定律的意义、理解和简单计算。

2.探究电流与电压、电阻的关系实验。

3.伏安法测电阻实验。

4.滑动变阻器对电路的影响，动态电路的分析。

知识解读1.欧姆定律：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。

表达式为：=U I R。

应用欧姆定律及变形公式时应注意：(1)同体性：定律中的电压、电阻和电流三个量是对同一个电阻或同一段电路而言的。

(2)同时性：定律中的电压、电阻和电流三个量必须是在同一时刻的数值。

(3)对变形公式=UR I的理解：导体的电阻可以由此公式计算，但电阻的大小与电压和电流无关，导体的电阻是导体本身的一种性质，由材料、长度、横截面积和温度决定，不能说电阻与电压成正比、与电流成反比。

(1)分析电表变化问题的一般步骤：A.按照去表的原则，把电压表看成断路，把电流表看成一根导线，分析电路的结构；B.根据电路的特点，明确电表的测量对象，可整理画出等效电路图；C.根据开关的通断或滑动变阻器滑片的滑动引起的电路结构变化判断电路中电阻的变化，从局部到整体再到局部——抓住题中不变的量，如电源电压不变，定值电阻阻值不变，灯泡电阻不变等；D.根据欧姆定律或相应的物理规律判断电流表、电压表示数的变化情况。

(2)含滑动变阻器电路的分析：A.→B.→→→第一节动态电路分析及欧姆定律的计算考法1动态电路分析1. (双选)为了研究热敏电阻对电路的影响,小李设计了如图所示的电路.电源电压保持不变,R为定值电阻,R1为热敏电阻,其阻值随温度的升高而减小.闭合开关后,小李在热敏电阻R1上擦了一些酒精,用扇子对着它扇风时,下列说法中正确的是( )A.电流表示数变小B.电压表示数变大C.电压表与电流表示数之比变小D.电路的总功率变小2. (双选)在如图所示的电路中,磁敏电阻R的阻值随磁场的增强而明显减小.将螺线管一端靠近磁敏电阻R,闭合开关S1、S2,下列说法正确的是( )A.螺线管左端为S极,右端为N极B.当R1的滑片向左滑动时,电压表示数减小C.当R1的滑片向右滑动时,电流表示数增大D.在螺线管中插入铁芯,电压表示数减小考法2欧姆定律相关计算类型1 简单电路类3.某测电笔中有一个880 kΩ的高阻值电阻,这个电阻与氖管是联的.当用这个测电笔测家庭电路的火线时,氖管发光,若人体及氖管的电阻均忽略不计,则此时通过人体的电流约为mA.4.在如图所示的电路中,电源电压为 12 V.闭合开关后,电流表的示数为0.4 A,电压表的示数为8 V,则电阻R2的阻值是Ω.将滑动变阻器R1的滑片向右移动,电压表的示数将变.类型2 多开关类电路3.在如图所示的电路中,电阻R1=10 Ω,R2=20 Ω,电源电压保持不变.当开关S1、S3断开,S2闭合时,电流表的示数为0.2 A.当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为A,R2的电功率为W.为了保障电路安全, 两个开关不能同时闭合. 6.在如图所示的电路中,电源电压不变,R2=10 Ω.S1闭合、S2断开时,电流表的示数为0.2 A,两开关都闭合时,电流表的示数为0.5 A,则电阻R1=Ω.7.在如图所示的电路中,电阻R1=4 Ω,R2=2 Ω,电源电压保持不变,当开关S1、S3断开,S2闭合时,电流表的示数为0.5 A;当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为 A.类型3 图像类8.如图是小灯泡L和电阻R中电流随电压变化的图像.由图像可知,电阻R的阻值为Ω.若将它们并联接在电压为2 V的电源两端,电路中的总电流为 A.7.如图是甲、乙两电阻的电流与电压关系的图像,现将甲、乙串联后接在电压为4.5 V的电源两端.下列分析正确的是( )A.甲的阻值是乙阻值的两倍B.通过乙的电流是通过甲的电流的两倍C.乙两端的电压是甲两端电压的两倍D.甲的电功率是乙的电功率的两倍10.小强利用压力传感器、电磁继电器、阻值可调的电阻R等元件,设计了一个汽车超载自动报警电路,如图甲所示.他了解到这种压力传感器所受压力越大时,输出的电压U就越大,二者的关系如图乙所示.闭合开关S,当继电器线圈中电流大于或等于20 mA时,衔铁被吸合.已知传感器的输出电压U即为继电器控制电路的电源电压,线圈的电阻为20 Ω.(1)某水平公路桥禁止质量大于或等于20 t的车辆通行,要用小强设计的装置为此桥报警,R的阻值应调节为多少?g取10 N/kg.(2)在水平路面上,要使该装置报警,通过车辆的最小重力为多少?(3)请你运用所学物理知识,说明超载的一项危害. 甲乙11.小丽设计了一个防踩踏模拟报警装置,工作原理如图甲所示.ABO为一水平杠杆,O为支点,OA∶OB=5∶1,当水平踏板所受压力增大,电压表示数达到6 V时,报警器R0开始发出报警信号.已知电路中电源电压为8 V,R0的阻值恒为15 Ω,压力传感器R 固定放置,其阻值随所受压力F变化的关系如图乙所示,踏板、压杆和杠杆的质量均忽略不计.试问: (1)由图乙可知,压力传感器R的阻值随压力F的增大而;(2)当踏板空载时,闭合开关,电压表的示数为多少?(3)当报警器开始报警时,踏板设定的最大压力值为多少?(4)若电源电压略有降低,为保证报警器仍在踏板原设定的最大压力值时报警,则踏板触点B应向(选填“左”或“右”)移动,并简要说明理由.甲乙第二节探究电流与电压、电阻的关系考法探究电流与电阻的关系1.[2017河南,19]在“探究电流与电阻的关系”实验中,小强选用了4 Ω、8 Ω、10 Ω、20 Ω四个定值电阻,电源电压恒为3 V.(1)请按图甲所示的电路图,将实物图乙连接完整. 甲乙丙丁(2)闭合开关试触时,发现电流表无示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压,造成这一现象的原因可能是. (3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑片,当选用4 Ω的电阻时,电流表示数如图丙所示,记为A;以后每更换一个阻值更大的电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数,同时记下对应的电流值.(4)根据实验数据,小强作出了如图丁所示的I-R图像,由于此图线为曲线,小强认为不便直观判断I与R的定量关系,于是对图像中的坐标进行了巧妙变换,从而直观判断出了I与R的关系.你认为小强的改进方法是: .2.在探究“电流与电阻的关系”的实验中,所选定值电阻的阻值分别为R1=5 Ω,R2=10 Ω,R3=20 Ω.滑动变阻器的规格为“15 Ω 1 A”.(1)请在图甲中的虚线框内画出滑动变阻器的电路符号,并用笔画线代替导线,将图乙所示的实物电路连接完整.甲乙(2)连好电路后,按下列步骤进行实验:①将R1接入电路,调节滑动变阻器,使电压表的示数为1.5 V,记下I1;②用R2替换R1接入电路,接下来的操作是: ;③用R3替换R2接入电路,当滑动变阻器接入电路的阻值最大时,电压表的示数也大于1.5 V,实验无法进行下去.请写出一种解决问题的方法使实验继续进行下去: . (3)本实验的结论是: . 第三节电阻的测量考法1测量定值电阻的阻值1.小芳利用图甲所示的电路测量未知电阻R x的阻值,阻值大约为5 Ω.甲乙(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线,在图乙中完成实验电路的连接.(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片置于端(选填“A”或“B”).(3)闭合开关,发现电压表和电流表均无示数.小芳利用另一只完好的电压表进行检测,把电压表分别接在a、b之间和b、c之间,电压表均有示数;接在a、c之间,电压表无示数.如果电路连接完好,只有一个元件有故障,该故障是. (4)排除故障后,调节滑动变阻器,记录多组数据.画出了待测电阻R x的I-U图像,如图丙所示.由图像可得R x= Ω.丙丁(5)小芳又设计了一种方案,也测出了R x的阻值.电路如图丁所示,R0为阻值已知的定值电阻,电源电压未知且恒定不变.测量步骤如下:①当开关时,电流表读数为I1;②当开关S1、S2都闭合时,电流表读数为I2;③待测电阻R x= .(用已知和测出的物理量符号表示)2.在测量阻值约为5Ω的定值电阻R x的阻值实验中,小明和小亮用图甲所示的器材进行实验.甲(1)用笔画线代替导线完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时,滑动变阻器连入电路的电阻变小.(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即都有较大示数,他在实验操作中的两处错误是和.乙(3)改正错误后,小明改变R x两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=5.1 Ω,R2=5.3 Ω.第三次测量时,电流表的示数为0.5 A,电压表的示数如图乙所示,则R3= Ω,实验测得值应为R x=Ω.(4)在某次实验时,电压表出现了故障不能使用,小亮用原有的电流表、滑动变阻器,增添一个定值电阻R0和一个单刀双掷开关,设计了如图丙所示的电路.测量时,闭合S1,将S2拨到1,电流表的示数为I1;将S2拨到2,电流表的示数为I2,小亮说待测电阻R x=R0.丙小明认真分析电路后发现小亮的设计不合理,原因是_.考法2测量小灯泡的电阻3.小亮在做“测量小灯泡的电阻”实验中,所用小灯泡上标有“2.5 V”字样.(1)如图是小亮未连接好的电路,请你用笔画线代替导线,将实物图补充完整.(2)电路连好后,小亮分别测出了小灯泡的几组电压.①小灯泡正常发光时的电阻为Ω.②小亮从数据中发现,灯泡的电阻是变化的,你认为影响其变化的主要因素是.(3)完成上述实验后,小亮看到滑动变阻器的铭牌模糊不清,于是想测量变阻器的最大阻值R x.他从实验室找来一个阻值已知为R0的定值电阻替换了灯泡,同时撤去了发生故障的电流表,并利用余下器材(电压未知的电源、量程合适的电压表、滑动变阻器、开关各一个,导线若干),在不改动电压表位置及其．．．．．．．．．．连线．．的情况下,很快测出了R x的大小.②简述实验过程中需要测量的物理量并用相应字母表示:(i) ; (ii) .③R x= (用已知量和测量量表示).。