党委中心组理论学习制度

党委理论中心组学习制度党委理论中心组学习制度一、指导思想坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，以深入学习“三个代表”、“七一”重要讲话、十六届五中、六中全会和市委第十一次党代会精神为重点，落实科学发展观，树立社会主义荣辱观，进一步提高理论学习的质量和效果，推进理论学习的广度和深度，为全面完成经贸系统各项任务提供强有力的思想保证和精神动力。

二、学习要求学习中心组是领导干部在职学习的重要制度和有效形式。

党组织负责人在中心组学习中要切实负起责任，充分认识学习中心组的地位和作用。

要以身作则，带头抓好学习，落实学习任务，把学习作为一项严肃的政治任务来抓，使中心组学习真正做到制度化、规范化，并学有成效。

各基层党组织坚持理论联系实际，用科学理论指导，推动各项事业的发展。

三、中心组学习机构1、各单位党组织均应建立学习中心组。

党组织成员为中心组成员，可以吸收部门负责人、直属单位负责人或处以上党员干部参加。

党委主要领导同志担任组长，负责审定学习计划，组织协调中心组的学习活动。

组长因公不能参加学习活动应委托其他成员组织学习。

2、中心组学习秘书由党委、党（总）支部副书记或组织委员担任。

学习秘书参与学习规划和计划的制定，负责学习计划、学习活动的具体安排落实工作；负责学习记录、学习考勤考核及学习材料的准备工作；完成组长交办的有关工作。

每次中心组学习应指定中心发言人。

3、每年三月以前各单位均应将学习中心组成员报局党委。

中心组成员工作变动时，应及时调整、充实。

四、学习内容与学习方法1、认真学习马克思主义基本理论，坚持以邓小平理论为主要内容。

全面系统地领会掌握邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质，努力用马克思主义的基本立场、观点和方法指导工作实践。

同时要结合学习党的路线、方针、政策和法律法规；学习党的重要文件、重要会议精神和重要文献；学习社会主义市场经济理论、现代科学技术、领导科学等基本理论和基础知识，不断提高理论素质和领导工作水平。

党委理论学习中心组制度为提高党员领导干部整体素质和水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进公司的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，特制订本学习制度。

一、党委中心组学习的人员组成党委中心学习小组成员包括下列人员：企业党委成员和企业支部书记，根据需要还可吸收其它有关部门的负责同志参加。

组长由党委书记担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心学习小组的学习内容党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，掌握不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作必须的各方面知识，不断提高领导水平。

每个时期的具体学习内容根据学校党委的统一部署予以安排。

三、党委中心学习小组的学习时间、方式和方法党委中心组学习每年集中学习不少于6次，总时间不少于12天。

党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。

坚持搞好个人自学。

党委中心组成员要积极开展读书自学活动，自学要有读书笔记、心得，体会。

集中学习研讨。

在搞好自学和调研的基础上围绕学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，适当安排、组织一些座谈讨论和专题讲座。

四、党委中心学习小组的学习要求大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于学校建设新的实践和新的发展。

紧密联系国内外形势，密切结合企业深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究高等中医药教育的形势给学校带来的机遇与挑战以及企业建设带的重大问题。

紧紧抓住理想信念这个核心，不断增强改造主观世界的自觉性。

永丰镇党委中心组理论学习制度为提高党委领导干部政治理论素质、执政能力和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，树立科学发展观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，促进领导班子思想作风建设，推进经济社会的改革与发展，加强和改进党委中心组的学习，制定本学习制度。

一、党委中心组的人员组成党委中心组成员包括下列人员：党政领导班子成员，镇机关各站办所长，根据需要还可吸收镇属单位的负责同志参加。

组长由镇党委书记担任，副组长由党委副书记、镇长担任，党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心组的学习内容党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央、省、市、区委的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作，掌握各方面知识，不断提高领导水平。

每个时期的具体学习内容根据中央和上级党委的统一部署予以安排。

三、党委中心组的学习时间、方式和方法（一）党委中心组每年集中学习不少于12次，总时间不少于24小时。

（二）制定学习计划。

根据上级党委的部署和要求，结合我镇实际，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。

（三）党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习研讨相结合。

坚持搞好个人自学。

党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日、出差等机会和8小时以外的时间认真看书学习。

自学时间每月不少于30个小时。

自学要有读书笔记、心得体会。

集中学习研讨。

在搞好自学和调研的基础上围绕我镇改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，每个中心组成员都要写出发言提纲，专题讨论时要有中心发言人。

理论中心组学习制度中心组学习制度是指在党的理论学习中，设立一个中心组来组织和指导学习活动的制度。

中心组学习制度是党的理论建设的一项重要制度安排，对于加强党对理论学习的领导，加强党员理论水平的提高，推动党的理论创新和理论成果的转化具有重要意义。

中心组学习制度的机构设置大体上分为中央中心组和地方中心组两个层面。

中央中心组由中共中央总书记或中央政治局常委会主持，由中央政治局委员、中央政治局候补委员等组成。

地方中心组由地方各级党委书记或常委会主持，由地方党委委员和候补委员等组成。

中心组学习制度具有以下几个特点：首先，中心组学习制度强调领导核心的统一领导。

中心组学习制度将学习活动的组织和指导权集中到中央或地方的党委领导核心手中，实现统一领导，提高学习工作的针对性和有效性。

其次，中心组学习制度注重集体讨论和研究。

中心组学习制度强调集体智慧，充分发挥中心组成员的主动性和积极性，通过集中讨论和研究，推动理论学习的深入，形成共识，促进理论与实践的有机结合。

再次，中心组学习制度注重调查研究和实践与理论相结合。

中心组学习制度要求中心组成员要深入基层、深入实际，开展调查研究，了解实际情况，将理论与实践相结合，从而推动理论创新和理论成果的传播与实践。

最后，中心组学习制度强调落实和监督。

在中心组学习的过程中，必须要强化对学习成果的落实和监督，确保学习成果转化为工作实际，从而推动党的事业的发展。

中心组学习制度的落实和推进需要党组织对此高度重视和支持。

党组织要加强对中心组学习的领导和监督，为中心组学习提供良好的组织条件和环境，确保中心组学习制度能够真正落地生根。

总之，中心组学习制度是党的理论学习的重要抓手，是推动党的事业发展的重要保障，对于提高党员的理论水平，推动党的理论创新具有重要意义。

各级党组织要加强对中心组学习的领导和推进，提高学习活动的质量和效果，不断推动党的理论工作的深入开展。

乐亭县司法局中心组理论学习制度为进一步健全保持共产党员先进性长效机制，加强党委自身建设，永葆共产党员先进性，特制定党委中心组学习制度。

一、指导思想和原则第一条党总支学习组是领导班子和领导干部学习理论，加强思想建设的主要形式；是运用理论指导实践，提高科学决策水平的有效途径；是发挥领导干部带头作用，推动全镇理论学习深入开展的组织保证。

建立党委中心学习组学习制度，旨在发挥中心学习组的示范作用，促进理论学习深入、持久地开展下去，推动全局的发展和稳定。

第二条党总支学习组的目的是促进党总支领导班子思想政治建设，不断提高领导干部素质，进一步增强学习、贯彻和执行党的基本理论、基本路线和基本纲领的自觉性和坚定性，增强用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的立场、观点、方法来观察问题、分析问题、解决问题和指导实际工作的能力。

第三条必须大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题为中心；坚持在改造客观世界的同时努力改造自己的主观世界，理论学习同解决实际问题及自身党风问题相结合。

二、学习时间与形式第四条中心组学习每月不少于2天，一天半自学，用半天时间集中学习讨论。

第五条党总支中心组的学习采用自学、集中辅导、学习研讨、观看录像等形式进行。

三、学习内容第六条学习内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大会议精神、党的十一届三中全会以来党和国家的重要文献、重大方针政策。

以及社会、经济、科技、管理、法律法规等方面的知识和理论。

第七条中心学习组的学习同贯彻落实中央和市委及县委的重大决策，推进城镇建设工作中的重要问题，加强领导班子建设紧密结合起来，确保学习的实效性。

要做好学习前的调查研究，每次学习都要有明确的专题，重点学习研究一、两个问题，但不能以具体工作代替理论学习和讨论。

第八条中心学习组实行签到考勤制度，无特殊情况，不得挤占学习时间，中心组成员必须参加学习，以保证学习时间、人员和内容的落实，中心组成员如有特殊情况不能参加学习讨论的，要向组长请假，由学习秘书履行请假手续。

公司党委理论学习中心组学习制度第一条总则理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。

公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导干部，严格遵守理论学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。

为加大创建学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经常化、制度化、规范化，特制定本制度。

第二条学习组织党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论，安排学习内容，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实情况。

第三条学习内容以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，关于重要思想，讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

第四条学习形式主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。

第五条学习时间每次集体学习时间不少于4小时，每周个人自学时间不少于8小时。

第六条学习要求1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下，公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习，采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。

中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。

配套实施学习日请假、补课等措施。

通过实施制度和措施，把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来，促进了学习活动的进一步落实。

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。

4、要按照上级要求，积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

5、要正确处理工学矛盾，学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时，要提前请假。

本着“学习时间可串不可占”的原则，及时补课。

党委中心组学习制度为切实加强领导干部的理论学习，努力提高素质，适应新形势新任务的需要，进一步做好局党委中心组的理论学习工作，根据中央和省、市、县委的有关要求，特制定本制度。

1、健全学习组织局党委中心组组长由局党委书记担任，成员为局党委委员、非党副局长，办公室正副主任列席参加，必要时扩展到局中层干部、各支部书记。

2、落实学习计划（1）局党委中心组全年学习要有具体计划，年初制定全年学习计划，集中学习全年安排不少于12次，每个月均有学习安排。

对上级党委临时布置的学习任务，要认真组织学习。

中心组学习根据学习内容可与机关干部的学习统筹安排。

（2）中心组的集中学习安排由中心组组长确定学习时间和内容，由局党委书记或副书记主持，局分管领导负责组织实施，准备学习内容、学习资料、邀请主讲人等。

学习内容主要包括：①马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、社会主义和谐社会理论、党的路线、方针、政策、教育理论、教育法律法规以及上级规定的学习内容及与本职工作有关的业务知识等。

②社会主义市场经济知识、现代科技知识、法律法规知识、党建知识、历史知识及其它与教育相关的业务知识。

③上级党委、政府、教育行政主管部门重要政策文件及其领导同志重要讲话。

（3）在学习过程中，可根据实际需要和上级需求，适当调整学习计划和内容。

3、完善学习形式分散自学与集中学习相结合，采取研讨、录像、专家报告、实地考察调研等多种形式。

4、严格学习纪律（1）考勤制度。

要建立考勤签到制，由中心组成员自己签到，中心组成员在集中学习时原则上不能请假，每个中心组成员要做中心发言，全年平均参学率不低于90%。

集中学习要认真做好个人学习笔记（笔记本由局党委统一发放），办公室要做好学习记录。

（2）考核制度。

中心组成员要联系自己的工作实际，结合专题学习，每年撰写1篇以上理论学习文章或调研报告，作为检验学习成果的依据。

中心组成员在报刊发表的理论文章、调研报告、辅导报告原件要及时收集，并复印交局人事股存档，中心组成员还要给局机关干部、各支部党员、教师作学习辅导报告。

党委中心组理论学习制度为切实加强党委中心组理论研究，结合工作实际，特制定如下研究制度。

1、研究计划制度。

年初由局宣传部门根据上级下发的全年理论研究任务，制定出年度党委中心组理论研究的实施意见和每月具体的理论研究计划，并及时发到每个中心组成员手中。

2、研究日制度。

按照年度和每月的研究计划，每月坚持两个半天集中研究日，一般安排在第一、第三周四组织，每个中心组成员每月应安排两个半天的自学，每月实际落实研究日为两天。

3、自学制度。

每个中心组成员要正确处理工学矛盾，发扬钻劲、挤劲和韧劲，制定好个人理论研究计划，重点研究政治理论、经济管理、法律法规和分管领导职能的相关知识。

4、研究辅导制度。

聘请专家教授进行研究辅导，坚持好每月一讲；每个中心组成员要坚持基层联系点制度，结合自身研究的成果，为基层单位做好研究辅导报告。

5、研究交流制度。

中心组每半年进行一次集中研究交流，重点研究交流对理论与实践问题的认识、理解与贯彻，以强化研究效果。

6、研究记录制度。

建立党委中心组理论研究台账，由专人负责记录整理研究、发言情况；每个中心组成员要做好个人的研究笔记，每月不少于两篇，年度不少于24篇。

7、查询拜访研讨制度。

每个中心组成员要深入基层，围绕热点、难点题目主动开展调研工作，全年调研时间不少于3个月，并写出1—2份查询拜访报告，为党委科学决策提供依据。

8、研究考勤制度。

每个中心组成员要按时参加中心组集中研究。

建立研究考勤簿，由专人负责实施考勤；因故缺席者，要安排时间补课，集体参学率不得低于90%。

9、检查考核制度。

结合年终工作总结，进行领导成员个人述学、评学、考学。

领导成员要充分准备，积极参加每年一次的理论研究考核，力求达到优秀成绩；要搞好个人年度研究总结；宣传部门负责搞好党委理论研究总结，并写出专题报告上报。

党委实际研究中心组。

党委理论学习中心组学习制度
为加强局党委中心组的理论学习与研究，促进党委成员更深入地学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习贯彻党的路线、方针、政策，不断提高思想政治素质，使中心组学习在时间、内容、人员上做到“三落实”，特制定本制度。

一、参加中心组学习的成员：
局党委委员，需要时可扩大到下属单位党政领导。

学习组长由党委书记担任，学习秘书由局人事科科长担任。

二、学习时间：
每季度不少于一次。

三、学习内容：
（一）马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；
（二）党的群众路线教育实践
（二）党和国家的重要会议精神；
（三）中央和上级党委的重要文件；
（四）社会主义市场经济理论；
（五）国家的政策、法律、法规；
（六）上级党委确定的学习内容。

四、学习形式：
（一）自学与集中学习相结合；
（二）联系实际开展专题讨论；
（三）撰写心得体会互相交流。

五、学习要求：
（一）中心组学习要注意联系本系统工作实际和难点来进行学习；
（二）每个成员必须按时参加学习，不得无故缺席，确因事不能参加学习的，必须事前向组长请假；
（三）学习考勤由学习秘书负责考勤登记，每季度由组长将出勤情况向中心组全体成员公布。

中心组学习制度范本一、组织原则1. 强调组织纪律，按照统一安排，实行集中学习。

2. 定期召开中心组学习会议，确保学习工作的连贯性和持续性。

3. 学习内容要与工作实际相结合，既要注重理论学习，又要重视实践经验。

4. 提倡开放式学习，组织成员可以自愿提交学习内容和分享心得。

二、学习形式1. 学习会议方式：定期举行中心组学习会议，每次学习会议时间不超过2小时，确保学习效果。

2. 研讨交流方式：组织组员根据学习内容主题，进行小组研讨和交流，促进互动和深入思考。

3. 专题报告方式：组织相关人员进行专题报告，提供专业知识，引导学习方向。

三、学习内容1.党和国家方针政策：学习党的十九大精神、党的历史和重要决策部署，学习国家政策和法律法规等。

2. 经济与社会发展：学习国内外经济形势、宏观经济政策、经济发展模式和社会问题等。

3. 组织建设与管理：学习党的组织建设原则、制度建设和管理经验等。

4. 标本兼治与廉政建设：学习反腐败道德规范、廉政建设等。

四、学习方法1. 系统学习法：按照一定的学习计划，将学习内容进行系统学习，提高学习效果。

2. 比较研究法：学习过程中，进行跨国、跨区域和跨部门的比较研究，借鉴其他地区或部门的经验和教训。

3. 实践运用法：学习后要及时将所学知识与实际工作相结合，将学习成果转化为实际行动，提高工作水平。

五、学习评估1. 知识测试：定期组织知识测试，考核成员对学习内容的掌握程度。

2. 学习总结：组织成员撰写学习心得体会，进行学习成果的总结和分享。

3. 工作实践：通过观察和评估成员在工作中运用学习内容情况，检验学习成果的实际效果。

六、学习资源1. 书籍资料：组织成员购买或借阅相关书籍和文献资料，提供学习基础材料。

2. 在线资源：利用互联网平台、在线课程等资源，定期推送学习资料和视频教程。

3. 学习工具：提供学习工具和技术支持，配备学习设备和软件。

七、学习效果与考核1. 定期对中心组学习效果进行评估，评估成员对学习内容的掌握情况和实际应用能力。

中心组理论学习制度一、中心组理论学习制度的概念及意义中心组理论学习制度是指党委、政府和大型企事业单位建立起来的重要制度，通过组织中心组集中学习党的理论和路线方针政策，加强党员干部对党的路线方针政策的理解和把握，提高党员干部的理论水平和业务能力，增强党的凝聚力和战斗力。

1.增强党员干部的政治敏感性和使命感。

中心组学习是深入学习贯彻党的路线方针政策、加强思想理论武装的重要方式，可以加强党员干部对党的政治任务和历史使命的认识，增强党员干部的政治专业素养，提高他们的政治敏感性和使命感。

2.提高党员干部的理论水平和业务能力。

中心组学习是党委、政府和大型企事业单位加强党员干部培养、提高思想理论素质的重要途径，可以帮助党员干部增强理论修养，提升学习和工作能力，为党的事业发展做出更大贡献。

3.加强党的组织的凝聚力和战斗力。

中心组学习将党员干部集中起来，形成了一种团结的学习氛围和合力，可以增强党组织的凝聚力和战斗力，推动党的事业不断向前发展。

二、中心组理论学习制度的内容1.明确学习任务和目标。

中心组学习制度要明确学习的任务和目标，根据当地实际和党的工作需要，确定学习的内容和范围，确保学习的目标能够实现。

2.确定学习时间和形式。

中心组学习制度要确定学习的时间和形式，可以根据需要组织集中学习、集体讨论、座谈交流等形式，确保学习的时间紧凑、内容丰富。

3.组织学习资料和讲座。

中心组学习制度要组织学习资料和讲座，可以邀请专家学者就相关理论进行深入解读，丰富学习内容，提高学习效果。

4.加强学习考核和总结。

中心组学习制度要加强学习考核和总结，可以通过考试、答辩等形式，对学习成果进行定量和定性的评价，推动学习效果的持续提高。

5.开展专题研究和宣讲活动。

中心组学习制度可以开展专题研究和宣讲活动，设立专题学习组或学习小组，组织党员干部讨论研究热点问题，提高学习的深度和广度。

三、中心组理论学习制度的实施1.充足的经费和资源。

中心组学习制度的实施需要充足的经费和资源保障，包括购买学习资料、邀请专家学者等方面的开支。

东曲煤矿党委中心组学习制度东曲煤矿党委中心组学习制度为提高领导班子和各级领导干部的政治理论水平及运用科学理论解决实际问题的能力，不断加快学习型领导班子建设步伐，全力推进矿井转型发展、跨越发展，加强和改进党委中心组理论学习的制度化、规范化，结合实际，制定本学习制度。

一、党委中心组学习实行组长负责制。

组长由党委书记担任。

中心组组长对中心组学习负全责，主要职责是：安排年度学习计划，确定集中学习的专题;对理论学习过程实行督导检查，严格落实学习计划，确保理论学习人员、时间、内容、效果四落实;在学习中带头落实学习管理制度，充分发挥表率作用、组织作用、督促检查作用和引导作用;围绕中央、省市和两级集团公司的重大工作部署，结合中心工作和干部职工思想建设中出现的带有倾向性的问题确定学习讨论专题，确保学习实效;批阅中心组成员的调研报告、笔记、心得体会;规定中心组成员的自学篇目，督促中心组成员落实自学计划;在组织学习讨论和经验交流时当好召集和主持人，发挥好组织引导作用。

党委书记不在时，由党委副书记行使组长职责。

二、党委中心组学习的成员。

矿、厂领导班子成员(含二矿矿长、矿长助理)和宣传部部长、组干科科长、纪委副书记、党政办主任、信访办主任、团委书记、厂综合办主任、副总工程师。

三、党委中心组学习内容。

紧跟时代发展潮流，学习中央、省市和两级集团的一系列文件会议精神，学习中国特色社会主义理论体系，学习企业发展所必须的各方面知识，学习研讨借鉴实践中的成功经验。

四、党委中心组学习的时间、方式和方法。

原则上每月集中学习二次，学习时间为每周五下午(时间夏季为3：00，冬季为2：30)，每次学习二个小时，全年集中学习时间不少于6个工作日。

如有重要的内容需要学习传达，可以随时安排，另行通知。

五、党委中心组学习要求。

(一)严格学习考勤。

集中学习实行签到制。

确因特殊情况不能参加学习，要向组长请假，并抽时间自己补课。

每位中心组学习成员要确保参学率90%以上。

党委中心组理论学习制度（讨论稿）为推进镇党委中心理论学习制度化、规范化，保证党委中心组理论学习的落实，现结合实际，制定历阳镇党委中心组理论学习制度。

一、组织领导制度1、镇党委书记为党委理论学习中心组长，是中心组学习的第一责任人。

主要职责是：根据上级党委的统一部署，结合实际，组织制定和完善中心组学习制度，审定年度学习计划和阶段学习安排意见，确定每次集中学习和讨论的内容，部署调查研究任务，组织开展学习交流活动，指导、督促、检查中心组成员理论学习的情况和效果。

副组长由镇党委分管副书记担任，协助组长抓中心组学习工作。

2、镇党委中心组成员：镇党委委员、镇工会主任。

3、镇党委宣传委员兼任中心组学习秘书，负责中心组学习的有关协调工作。

二、制定学习计划制度1、按照省委的部署和市委的要求，制定年度理论学习计划、阶段性学习计划和专题学习方案。

2、年度学习计划要从中央、省、市、县本年度的总体思路和工作大局出发，在每年年初制定。

3、阶段性学习计划主要结合形式变化和不同阶段的要求，根据党和国家、省委、市委以及县委新的重大部署制定。

4、专题学习方案主要围绕显示生产生活中某个重点、热点问题开展学习讨论。

三、自学制度1、中心组成员要根据镇党委中心组年度学习计划，结合本人情况和工作需要，制定个人理论学习自学计划，并交组长，以备检查。

2、中心组成员每周要抽出一定时间坚持自学，每年研读理论和有关书籍不少于4本。

3、每次集中学习前，中心组成员根据中心组安排的学习专题认真阅读有关文件和书目，做好读书笔记。

每人要有专门学习笔记本，并按专题学习要求写出发言提纲。

四、集中学习讨论制度1、中心组每月集中学习讨论一次，每次学习时间不少于是1天，每次有2—3 人作中心发言。

其他成员也要积极发言。

内容和具体日期按中心组长的要求，由学习秘书负责通知。

中心组设置专门集体学习讨论记录本，中心组学习秘书做好集中学习的记录工作。

2、集中学习内容：学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，同时重视学习党章、党史和社会主义在中国发展和实践史，学习十一届三中全会以来党和国家和重要文献，党和国家重要领导人一系列重要论述，我国改革开放以来成功的经验，学习社会主义市场经济、现代科技知识、法律知识以及WTO有关知识和其他有关知识。

中心组理论学习制度为加强和改进党委中心组理论学习，进一步提高领导干部的思想政治素质、工作能力和领导水平，促进领导班子建设，确保中心组学习规范化、制度化，特制订本制度。

一、加强组织领导。

中心组成员由院党政班子成员以及工会、共青团支部负责人组成，也可根据学习内容吸收有关人员参加。

院党委书记任中心组组长，党委副书记任副组长。

党委书记是中心组学习的第一责任人，负责审定学习计划，确定学习专题，提出学习要求，主持集中交流研讨活动，检查和督促各成员的学习情况。

副组长协助组长工作，并按组长要求指导和督查办公室（党委办公室）起草学习计划以及准备学习资料、安排辅导讲座等各项具体工作。

组长外出时由副组长履行组长的职责，保证中心组学习正常进行。

二、制定学习计划。

根据上级的统一布置和要求，结合本院实际，每年年初制定中心组年度学习计划，根据年度计划和阶段性工作制定季度学习计划，明确学习内容、要求、方法和措施。

三、确保学习时间。

集中学习每月不少于二次，日期相对固定，每次学习时间不少于二小时。

必要时，可临时组织学习，具体时间和内容应提前通知。

要按照市局党委提出的“8＋1”和“5＋1”要求，中心组成员平时自学时间每月不少于8小时。

四、严格考勤制度。

领导干部要认真参加中心组学习，带头参加所在基层党支部的学习。

中心组成员因公外出或特殊情况不能参加学习，应向组长请假，每人每年的出勤率应在90％以上。

如因特殊情况没有按计划组织学习，应另行安排时间补学。

五、提高学习成效。

院领导干部要结合分管工作，深入基层、深入实际开展调研，形成理论成果，指导工作实践。

每人每年写出1—2篇有质量的学习体会文章或调查报告。

六、强化检查考核。

中心组成员每年底对照上级规定和院中心组年度学习计划，认真做好本年度理论学习的自查自评工作，并将此作为年终述职的一项重要内容。

中心组组长负责对各成员的学习情况定期进行督促和检查，并列入干部考核内容。

镇卫生院党委理论学习中心组学习制度
一、党委理论学习中心组成员包括党委委员、党办主任、各支部书记、纪委、工会、团委负责人和各职能科室科长（主任）。

二、中心组学习原则上每月安排一次集中学习，由党办
三、学习采取精读原文、主讲人宣讲、中心发言人重点发言、讨论等形式。

学习中应坚持理论联系实际的优良学风，把学习同解决思想、工作、作风等方面的问题结合起来，勤
四、每次学习参加人应安排好工作，准时到会签到，做好学习笔记，不得无故缺席，特殊情况不能参加时，必须向党办请假。

党委理论中心组学习制度中心组理论学习是加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践，是发挥领导干部带头作用，推动党员干部理论学习深入发展的重要保证。

为使党委中心组理论学习更加制度化、规范化，不断提高领导干部政治素质和驾驭市场经济的能力，结合分公司实际，制定本制度。

一、党委理论学习中心组成员组成。

分公司党委委员、行政班子成员。

二、党委理论学习中心组的学习实行组长负责制。

1、中心组设组长一名。

组长由党委书记担任。

其主要职责是：审定学习计划和安排意见；确定每次集中学习的内容、形式和时间；主持中心组学习；布置调研任务；督促、检查、指导中心组成员的理论学习；组织中心组成员的理论学习交流活动。

2、中心组设组长一名。

副组长由专职党委副书记担任，其主要职责是：协助组长认真落实中心组学习的各项具体工作。

3、中心组设立学习秘书。

三、学习内容：1、党的十七大会议精神；3、党章、科学发展观、十一五发展规划、提高自主创新能力、社会主义荣辱观、建设和谐社会、廉政建设等；4、党和国家的重要文献及路线方针和政策、国际国内形势。

5、企业管理、市场经济理论、法律法规、科学技术、金融、分公司产品等知识。

6、党和国家、省、集团公司领导和市委领导的有关重要讲话。

7、按不同时期中心工作需要确定的其它内容。

四、学习方法1、采取个人自学与集中学习、理论辅导与集体讨论、走出去与请进来、常规学习和电化教育相结合等各种形式进行。

2、坚持每周六的学习制度。

围绕学习计划安排的内容，挤时间坚持自学，每人每年学习日累计不少于20天。

3、原则上每月进行一次集中学习和研讨，每次学习时间不少于2个小时，年度集中学习时间不少于12天。

4、中心组不定期召开理论学习交流会，交流学习体会。

五、学习规定。

1、每次参加集中学习的人员应按时签到。

因故不能参加学习的要向组长履行请假手续，事后补课。

2、学习时记录人应记清学习内容、讨论发言情况，记录一定要规范整齐。

3、中心组成员无论在集中学习时，还是个人自学时，都应做好笔记。

公司党委理论学习中心组学习制度本文是关于范文的公司党委理论学习中心组学习制度，感谢您的阅读！第一条总则理论学习是领导干部提高自身素质，增强工作能力的有效方法和重要途径。

公司党政领导干部要提高对理论学习重要性的认识，做学习型领导干部，严格遵守理论学习制度，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性。

为加大创建学习型领导班子工作的力度，实现理论学习经常化、制度化、规范化，特制定本制度。

第二条学习组织党委书记负责组织有关部门制定领导干部理论学习计划，安排学习内容，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实情况。

第三条学习内容以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，江泽民同志关于“三个代本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网表”重要思想，胡锦涛同志的讲话和指示，市场经济、专业技术、法律法规、企业管理和现代科学技术知识以及上级文件、重要会议精神等为学习重点。

第四条学习形式主要采取党委中心组学习、个人自学、参加上级组织的脱产学习培训等。

第五条学习时间每次集体学习时间不少于4小时，每周个人自学时间不少于8小时。

第六条学习要求1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下，公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习，采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。

中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。

配套实施学习日请假、补课等措施。

通过实施制度和措施，把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来，促进了学习活动的进一步落实。

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的本资料权属文秘资源网放上鼠标按照提示查看文秘资源网思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。

乡镇党委中心组理论学习制度为确保我乡理论学习活动深入持久，富有特色，卓有成效，不断提高领导干部理论水平和工作能力，特制定乡镇党委中心组学习制度：一、集中学习制度中心组主要以集体集中学习为主，集中学习又以研讨交流为主，每次围绕一个主题，其他成员则围绕学习主题和中心发言开展讨论和发言，主要发言人须准备书面发言稿，列席学习人员以听课为主。

二、个人自学制度中心组成员要积极自觉地开展读书活动，在学好规定的必读书目外，应对党和国家的路线、方针、政策以及结合自身工作特点，自觉选学有关科目。

要有自学笔记，每月自学时间不少于4小时。

三、学习预告制度集中学习时间原则上为每半月一次，具体时间由党委书记确定，并由党政办届时通知。

对于主要发言人，原则上按学习计划安排工作执行，若有变化，由党政办提前通知。

集中学习内容原则上按学习计划执行，若上级部门另有部署，则及时告知或补充学习，并由党政办提前通知和按排。

四、学习纪录制度党政办负责每次中心组学习（活动）纪录。

记录应规范，做到一次一记，一年一归档，记录内容包括学习时间、主持人、参加人员、发言讨论情况等。

每位中心组学习成员要做好个人纪录。

记录内容提要：一是学习时间、主持、发言讨论；二是本人发言提纲或具体发言内容；三是本人自学纪录（包括书名、章节内容及体会）；四是有关重要内容摘抄。

五、学习调研制度学习的目的在于运用，中心组成员必须坚持理论联系实际的工作学风，把理论学习与分管的工作密切结合起来，且每位成员撰写调研报告1篇以上，字数在1500字左右，调研报告要有分析、有对策、要有理论性和实践性。

六、学习考勤和通报制度中心组成员，接到学习通知后，应事先做好工作安排，不得无故缺席。

特殊情况请假，须经书记批准。

中心组学习的情况定期进行通报。

七、计划、总结制度为了提高中心组学习质量，年初根据上级有关指导精神和要求，结合本人分管工作实际，及时制定详细的学习计划。

为了不断提高学习的效果，发现不足，总结经验，及时总结中心组学习（活动）情况。