语文三年级上册第三、四单元复习

第三单元知识点复习一、词语：（一）易错词语融化伐木斧子锯子切割煤油点燃缩成一团努力茎手推车吱吱嘎嘎拆开陈旧咱们偷偷答应卷起牙齿吞咽胃部悲哀几乎流泪眯着一骨碌嚼东西（二）形近字组词妇（妇女）砍（砍树）煤（煤油）睁（睁眼）诉（告诉）救（救命）扫（打扫）吹（吹拂）谋（计谋）挣（挣扎）拆（拆开）球（足球）油（加油）离（离开）命（命令）怜（可怜）斧（斧子）管（管理）抽（抽屉）高（高兴）合（合作）冷（寒冷）爷（爷爷）官（官员）（三）词语解释融化：（冰、雪等）变成水。

文中指天气变暖，雪变成了水。

舒服：身体或精神上感到轻松愉快。

舒展：伸展张开，不卷缩。

细嚼慢咽：慢慢地吃东西。

争先恐后：争着向前，唯恐落后。

七上八下：形容心里慌乱不安。

犹豫：迟疑不决。

关于友谊的成语：义结金兰莫逆之交深情厚谊情同手足肝胆相照形影不离亲密无间含“口”的字：表示嘴巴动作：咬叼嚼咽啃吞含表示嘴巴发声：叫喊嚷吼吵啼唤表示拟声词：啪哗吱嗡嘟鸣嘀（四）词语搭配（寒冷）的冬天（高大）的树（暖和）的阳光（香甜）的奶酪（调皮）的儿子（勇敢）的蟋蟀（轻轻）地拂动（高兴）地跑来跑去（友好）的朋友（大声）地喊（紧紧）地包裹（悄悄）地躲（五）近义词剩下——剩余离开——离去原野——旷野寒冷——严寒必须——务必融化——消融难受——难过调皮——顽皮舒服——舒适吃力——费力舒展——伸展服务——效劳旅行——旅游要好——亲密可怜——不幸悲哀——悲伤贮藏——贮存牵挂——惦记犹豫——迟疑生气——恼火（六）反义词调皮——老实舒服——难受满意——失望吃力——轻松急忙——从容悲哀——幸福勇敢——胆小可怜——幸运集合——分散偷懒——勤快牵挂——忘怀犹豫——果断细嚼慢咽——狼吞虎咽二、课文回顾1、鸟儿和大树是好朋友，鸟儿去南方之前答应大树还要回来唱歌给它听。

第二年春天，鸟儿飞回来后却发现大树不见了，它四处寻找，它问了树根、大门和小女孩，知道树已变成了点燃的灯火，于是鸟儿对着灯火唱起了去年的歌。

三年级语文上册第三单元测试班级姓名一、识字写字部分。

（一）选择正确的读音，画“＿＿”。

(3分)随即（jíjì）富翁（wōng wēng）相似（sìshì）湖泊（pōbó）兴奋（xìng xīng）几乎（jījǐ）（二）看拼音，写词语。

（10分）Jiàng luòmíhuòshípǐn pòbùjídài（）（）（）（）jìng xiāng kāi fàng bài fǎng yáo huàng（）（）（）fǔmōhúzuòfēi wéi xīng fēng zùo làng（）（）（）（三）比一比，再组词。

（4分）或（）仍（）麦（）绒（)感（）扔（）表（）线（）二、积累运用。

（一）填上合适的词。

(9分)（）的绒球（）地嘱咐一（）礼物（）的湖泊（）地阅读一（）麦子（）的泥巴（）地思考一（）歌曲（二）填属相变成语。

（8分）（）飞狗跳对（）弹琴群（）无首（）奔豕突老（）识途狡（）三窟画（）添足狐假（）威（三）选词填空。

（4分）强大强烈坚强1、夏天的太阳光可真（）啊！2、江姐的意志非常（）。

居然果然突然3、小猴的一袋麦子，到了第二年（）变成了满满的一麦囤。

4、晴朗的天空，（）乌云密布。

（四）改写句子。

（6分）1、英勇的战士们把敌人一次又一次的反扑击退了。

（改为被字句）2、蜘蛛网被风给吹破了。

（改为把字句）3、这种精神难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）4、这本书是我的。

（改为反问句）5、小鸟在树上叫。

（改成拟人句）6、月亮挂在天上。

（改成打比方的句子）（五）下面几种植物靠什么来传播的？连一连（6分）蒲公英自身弹射豌豆小鸟葡萄风苍耳小兔三、根据课文内容填空。

（15分）1、第二年春天，落在沙漠里的蒲公英种子（）；落在湖泊里的种子（）；只有落在（）茁壮（），他们在（）的阳光下（），把（）。

《第四单元复习课》（教案）三年级上册语文部编版一、教学目标1. 巩固学生对本单元所学知识的掌握，提高学生的语文素养。

2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生的合作意识、探究精神和创新思维。

二、教学内容1. 生字词：复习本单元的生字词，巩固读音、书写和意义。

2. 词语理解：通过具体语境，理解词语的含义，提高学生的词汇运用能力。

3. 句子练习：复习不同类型的句子，如比喻句、拟人句等，提高学生的句子表达能力。

4. 课文内容：回顾课文内容，深化对课文的理解，培养学生的阅读能力。

5. 语文园地：对本单元的语文园地进行复习，提高学生的语文实践能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：巩固本单元的生字词、词语理解、句子练习和课文内容。

2. 教学难点：如何引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的合作意识、探究精神和创新思维。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、黑板、粉笔。

2. 学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程1. 导入：通过提问、游戏等方式，激发学生的学习兴趣，导入本节课的学习内容。

2. 生字词复习：带领学生复习本单元的生字词，巩固读音、书写和意义。

3. 词语理解：通过具体语境，让学生理解词语的含义，提高学生的词汇运用能力。

4. 句子练习：组织学生进行不同类型的句子练习，如比喻句、拟人句等，提高学生的句子表达能力。

5. 课文内容回顾：引导学生回顾课文内容，深化对课文的理解，培养学生的阅读能力。

6. 语文园地复习：对本单元的语文园地进行复习，提高学生的语文实践能力。

7. 小结：对本节课的学习内容进行总结，强调重点知识。

8. 作业布置：布置与本节课内容相关的作业，巩固所学知识。

六、板书设计1. 《第四单元复习课》2. 主要内容：生字词、词语理解、句子练习、课文内容、语文园地3. 重点知识：用不同颜色的粉笔突出显示七、作业设计1. 生字词听写：听写本单元的生字词，家长签字。

2. 词语理解练习：完成一篇关于词语理解的练习题。

小学语文三年级上册第四单元复习资料听写：留心艳丽苏醒湿度密切关系娇嫩适宜适应展示需要昆虫传播修建推测包括陆续大致无论试验纸袋证实飞散几乎检查迷失沿途超常本能名堂浪费镜片看守定时清闲细微阅读随意阻力遥远调节简单拜访拜年玩具做梦娇气广播随便简直礼堂访问休闲大腿大概减少争奇斗艳芬芳迷人植物学家准确无误确确实实挤来挤去记忆力微生物显微镜近义词：留心——留意适宜——适合大致——大概观察——观看舒展——伸展包括——包含辨认——辨别试验——实验证实——证明推测——猜测浪费——挥霍详细——详尽看守——看管清闲——空闲随意——随便反义词：艳丽——素雅苏醒——沉睡危险——安全推测——断定陌生——熟悉简单——复杂浪费——节约清闲——忙碌密切——疏远娇嫩——粗壮减少——增加详细——粗略超常——平常准确——错误浪费——节约清闲——忙碌细微——庞大千里迢迢——近在咫尺多音字：闷：闷（mēn）热闷（mèn）闷不乐尽:尽（jìn）力尽（jǐn）管磨：磨（mò）坊磨（mó）牙几：几（jī）乎茶几（jī）几（jǐ）看：看（kān）守看（kān）大门看（kān）管看（kàn）见看（kàn）电视薄：薄（báo）板薄（báo）片薄（báo）膜薄（bó）礼薄（bó）弱薄bò荷待：待（dāi）在家里待（dāi）会儿等待(dài) 调：空调（tiáo）调（tiáo）皮调（diào）动音调（diào）散：散sàn步散sǎn文号：号háo叫记号hào形近字组词：湿（潮湿）娇（娇气）致（大致）验（试验）温（温度）骄（骄傲）到（来到）检（检查）论（无论）证（证明）阻（阻力）忆（回忆）轮（车轮）征（长征）组（小组）亿（亿万）镜（眼镜）闲（休闲）访（访问）脸（笑脸）境（环境）闭（关闭）坊（磨坊）捡（捡拾）播（广播）郊（郊外）试（考试）插（插花）胶（胶卷）式（方式）课文要点：《花钟》：1、鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。

第一单元归类复习参考答案一、绒球汉字安静孔雀粗壮穿戴敬爱树枝好奇招引枝干影子口笛狂欢放假互相能够扬起双臂阵雨功课自然停下罚站所有猜得出急急忙忙鲜艳服装国旗敬礼狂风落下跳舞二、1、①②①②②①2、bàjièliànfèng shuāi lì三、1、狂风服装装扮飞扬旺盛报纸粗壮杨树2、球救救球挣静挣静笛笛油油列例例列四、示例：1、吸引2、摇动3、轰鸣五、头脑头散张爪红赤手乱疾快六、1、敬爱飞扬鲜艳的国旗粗壮的枝干2、吹着拍着扬起七、1、飘扬2、鲜艳八、积累背诵。

1、袁枚歌声振林樾意欲捕鸣蝉2、√√第二单元归类复习参考答案一、寒山石径赠送姓刘残花犹如傲慢君子橙色送别挑战院墙排列规则棕红迟到放晴明朗雨珠尽头平展歌唱颜料邮票仙子好闻勾住夹紧丰收清凉斜阳冰霜盖子印记忙乱纸盒黑洞曲子留意香味争吵亮晶晶油亮亮闪闪发光金黄落叶水泥枫叶香甜二、1、①②①②②①2、jìng xiézèngcán ào yàolíng júbīn三、1、经径2、斜抖3、增赠四、1、深秋时节的山2、产生，生出3、因为4、举，向上托5、对对方的尊称，相当于“您”6、形容风吹梧桐叶发出的声音7、用细长的东西拨弄蟋蟀，也叫蛐蛐8、篱笆五、1、平整2、杂乱3、清凉六、1、（1）春光明媚鸟语花香（2）烈日炎炎骄阳似火（3）秋高气爽天高云淡（4）冰天雪地白雪皑皑2、气爽云淡习习叶秋金香林尽五谷累累华实七、1、金色香甜丰收金黄的叶子美丽的菊花2、把把排排阵阵一朵朵梅花八、1、一片片金黄的小叶子，是一把把小扇子。

2、因为今天下雨了，所以我只好在家看书。

九、1、远上寒山石径斜霜叶红于二月花2、萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情知有儿童挑促织第三单元归类复习参考答案一、烛光围裙火焰忽然地板富商哪怕痛苦清晨旅行咱们几乎眼泪要好做声答应做梦消化当然知觉破旧伸出打扫胃口管道流水算了光亮温和来得及一颗星大吃一惊又冷又饿暖和拼命草堆救命火柴二、1、②①①②①②①②①②①②2、suōnǔjīngchāi zán chǐduòyòu jù四、1、裙群裙群剧锯剧据拼饼拼饼2、（1）板饭（2）棵颗四、介意祖宗乙方召召开孝孝顺居居然五、①④⑤②③⑦⑨⑥⑧⑩六、1、伶俐2、留意3、奇特七、嗦嗦细慢大一先后嘴舌面方八、喷香明晃晃勇敢轰隆隆大口满意集合搬运叼着九、12、《西游记》是我国的古典四大名著︿。

第一单元知识复习一、易读错的字早晨．(chén) 摔跤．．(shuāi jiāo) 打扮．(ｂàｎ) 凤．尾竹(ｆèｎɡ) 罚．站(ｆá) 手臂．(bì) 衣裳．(shang) 挨．饿(ái) 背诵．(ｓòｎɡ) 一段．(ｄｕàｎ) 戒．尺(ｊｉè) 清楚．(ｃｈǔ)二、易写错的字晨：下部是“辰”，不要在里边多写一撇。

绒：右部是“戎”，不要写成“戒”。

装：上下结构，上半部分的右边是“士”，不要写成“土”。

落：上下结构，不要写成左右结构。

荒：中间是“亡”，不要多写一点。

舞：中间是四竖，不要少写一竖。

所：左右结构，左右两部分字形相似，注意不要写颠倒。

臂：注意左上部分的“尸”上没有点。

三、同音字球(足球) 汉(汉语) 装(装备) 静(宁静) qiú hàn zhuāng jìng求(请求) 汗(流汗) 妆(化妆) 敬(敬礼)扬(赞扬)yáng阳(阳光)四、多音字jià(放假) ái(挨打) bèi(后背) quān(圈点) 假挨背圈ｊｕāｎ (圈起来) jiǎ(假如) āi(挨近) bēi(背包) juàn(羊圈)五、形近字晨(早晨) 汉(汉族) 艳(艳丽) 服(衣服) 装(假装)辰(星辰) 叹(叹气) 绝(绝对) 朋(朋友) 壮(壮丽)扮(打扮) 读(读书) 静(安静) 停(停止) 粗(粗心)粉(粉色) 卖(买卖) 清(清洁) 亭(亭子) 组(组合)景(景色) 荒(荒凉) 笛(笛声) 舞(跳舞) 狂(狂风)影(电影) 慌(心慌) 苗(树苗) 瞬(瞬间) 全(全部)罚(惩罚) 假(放假) 互(互相) 所(所有) 够(足够)罪(罪过) 暇(闲暇) 五(五星) 听(听见) 移(移动)猜(猜想) 扬(飞扬) 臂(双臂) 落(落叶) 绒(绒毛)请(请客) 杨(杨树) 辟(开辟) 萍(浮萍) 贼(盗贼)球(足球)环(环境)六、近义词鲜艳—艳丽打扮—装扮敬爱—尊敬安静—宁静湿润—潮湿突然—忽然互相—相互碰触—接触看见—瞧见道理—事理照例—照常详细—详尽流利—流畅练习—训练认真—仔细清楚—明白霎时—瞬间糊里糊涂—稀里糊涂摇头晃脑—摇头摆尾鸦雀无声—万籁俱寂急急忙忙—匆匆忙忙一字不漏—一字不差飘扬—飘荡(飘舞)七、反义词关—开罚—奖来—去安静—吵闹古老—年轻粗壮—纤细落下—上升湿润—干燥知道—不解地下—天上流利—结巴认真—草率急急忙忙—慢慢悠悠糊里糊涂—明明白白摇头晃脑—正襟危坐详细—粗略(简略) 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配1.填入恰当的动词(打)招呼 (来到)学校 (朗读)课文 (跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (吹)口笛 (做)功课 (站)墙角 (拿着)戒尺(提出)问题2.填入恰当的量词一(间)教室3.填入恰当的修饰词(鲜艳)的服装 (欢唱)的小鸟 (敬爱)的老师 (飘扬)的国旗 (可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干 (洁白)的粉墙 (湿润)的东风九、词语归类AABB式词语：急急忙忙摇摇晃晃干干净净明明白白清清楚楚安安静静热热闹闹整整齐齐拟声词：咿咿呀呀含有人体器官的词语：摇头晃脑眼疾手快“一×不×”式词语：一字不漏动词重叠+名词：摆摆手成语集锦：摇头晃脑鸦雀无声披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥十、句子积累1.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

课文层次清楚，先写（上学的路上和来到学校的情景），再写（课上和课下），最后以自豪和赞美的感情点题。

2、《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

二、背诵所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

三、听写早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下口笛罚站所以扬起背诵照例练习吓呆戒尺厉声详细流利挨打清楚摆摆手急急忙忙糊里糊涂鸦雀无声四、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）辰（星辰）械（机械）救（求救）汗（汗水）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）续（连续）净（干净）组（小组）景（风景）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）够（能够）猜（猜想）扬（表扬）臂（手臂）哆（哆嗦）情（情景）杨（杨树）避（躲避）五、多音字xiān ( 新鲜jià（假日）ēi（背包）quān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）bèi（背诵）juàn（羊圈）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的粉墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（簌簌）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—按例流利—流畅霎时—立刻八、反义词安静——喧闹招引——驱散热闹——冷清粗壮——纤细湿润——干燥照例——破例流利——生疏详细——大概九、量词一（段）书一（间）教室一（所）小学一（条条）小路十、特殊词语ABAB式：糊里糊涂AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含人体器官名称的：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥七嘴八舌描写人物动作、神态的词语：翩翩起舞不骄不躁生气勃勃精神抖擞兴高采烈稳如泰山喜气洋洋跃跃欲试第二单元知识要点总结一、复习课文1、《山行》描写（深秋）时节，诗人在山中行走时所看到的（美丽景色），表达了诗人对（秋天）的热爱之情，诗中写枫叶颜色的诗句是（霜叶红于二月花）。

部编版语文三年级上册单元知识要点总结第一单元一、复习课文1、《大青树下的小学》按时间顺序，写了上学路上，来到学校，上课时，下课后几个场景，描写了边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了（祖国各民族之间的友爱和团结）。

这是一所（美丽）、（团结）、（充满了欢乐、祥和气氛）的学校。

表达了作者的自豪和赞美之情。

2.《花的学校》是（印度）诗人（泰戈尔）的一首诗，选自《新月集》，曾获得诺贝尔文学奖，出版过《园丁集》和《飞鸟集》等诗集。

作者用（拟人）的手法，将（花儿）想象成（孩子），描绘出雨后花儿次第开放的景象，表现出孩子们的（可爱）、（活泼）。

3、《不懂就要问》讲述了孙中山小时候学习时（不懂就问）的故事，赞扬了他（乐于思考）、（敢于提问）的学习态度和勇敢追求（真理）的主动精神。

这篇文章告诉我们：不懂就要问。

二、易错音早晨(chén) 绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野坪坝景颇族戒尺放假(jià) 衣裳(shang) 双臂(bì) 背诵(sòng) 傣族德昂族厉声照例(lì) 挨(ái)打好奇摔跤凤凰簌簌地响私塾摇晃三、多音字xiān ( 新鲜à（假日）ēi（背包）ān（圆圈）xiǎn ( 鲜有ǎ（真假）èi（背诵）àn（羊圈）（圈养）四、听写1.早晨穿戴鲜艳服装打扮敬爱国旗敬礼铜钟停止朗读绒球安静树枝孔雀好奇招引粗壮枝干影子汉服绚丽多彩2.阵雨荒野跳舞狂欢功课放假互相狂风自然能够双臂落下风笛罚站所以飘扬猜想急急忙忙五、形近字晨（早晨）绒（绒球）球（足球）汉（汉族）笛（笛子）亭（亭子）辰（星辰）试（考试）救（求救）汗（汗水）油（加油）停（停止）艳（艳丽）服（衣服）装（装饰）扮（打扮）壁（墙壁）扬（表扬）色（色彩）报（报告）壮（壮丽）盼（盼望）臂（手臂）杨（杨树）读（读者）静（安静）粗（粗细）影（影子）情（情景）支（一支）卖（买卖）净（干净）组（小组）景（风景）猜（猜想）枝（树枝）落（落下）荒（荒野）狂（狂风）假（假期）族（汉族）晒（晾晒）洛（洛阳）慌（慌张）汪（汪洋）暇（闲暇）旅（旅行）洒（洒水）六、填空1、填入合适的动词（敲响）铜钟（朗读）课文（打）招呼（看）热闹（跳）孔雀舞（摔）跤（做）游戏（吹）口笛（穿）衣裳（扬起）双臂（收起）戒尺（摆摆）手（提出）问题2、填入合适的修饰词（1）（敬爱）的老师（飘扬）的国旗（古老）的铜钟（洁白）的墙（鲜艳）的服装（粗壮）的枝干（欢唱）的小鸟（可爱）的学校（湿润）的东风（摇头晃脑）的同学（2）（好奇）地听（沙沙）地响（流利）地背七、近义词穿戴—打扮鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静湿润—潮湿碰触—碰撞急忙—匆忙照例—照旧流利—流畅霎时—立刻敬爱-爱戴飘扬-飘荡好像-仿佛招引-吸引突然--忽然清楚--明白绚丽多彩--五彩缤纷八、反义词安静—热闹招引—驱散热闹-冷清粗壮—纤细古老-年轻湿润—干燥照例—破例流利—生疏详细—简略洁白—乌黑落下-上升粗壮--纤细认真--马虎鸦雀无声—人声鼎沸糊里糊涂—一清二楚九、量词一（本）书一（间）教室一（所）小学一（条）小路十、特殊词语AABB式：急急忙忙咿咿呀呀含身体部位的词语：摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥补充：七手八脚眉开眼笑手舞足蹈心灵手巧摇头晃脑：形容讲话或吟诵时自得的样子，也形容自以为是的样子。

部编版语文三年级上册第三单元知识要点总结一、复习课文1、《去年的树》主要写鸟儿为了兑现自己的诺言，千方百计地寻找自己的朋友树，最后面对着由树做成的火柴点燃的灯火，唱起了去年的歌，赞美了（高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊）。

2、《那一定会很好》主要讲了一粒被泥土包裹的种子努力长成了一棵大树，然后从大树变成了（手推车）、（椅子），最后变成了（美丽的木地板）。

作者满含浪漫情怀地讲解了木头的（各种变化），告诉我们只有（不断追求）的人生才充实的道理。

3、《在牛肚子里旅行》记叙了红头不小心被牛吃进肚子里后，被好朋友青头救出来的故事，告诉我们当遇到困难、危险时，（朋友的作用是非常大的），教育我们要（真心去帮助他人）。

4、《一块奶酪》主要讲了蚂蚁队长在禁止偷吃的命令下，将不小心拽掉的奶酪分给年龄最小的一只蚂蚁吃的故事，表现了蚂蚁队长（平等相待、严于律己、关爱幼小）的美好品德。

二、背诵、默写灯不拨不亮，理不辨不明。

有理走遍天下，无理寸步难行。

一时强弱在于力，万古胜负在于理。

三、听写等着剩下斧子砍到切成火柴睁眼接着摇晃缩小努力根茎推车拆除旧书旅行咱们可怜救命拼命疼痛大喊胃口刚才流泪就算诱人强调纪律稍息犹豫跺脚执行煤油灯来不及舔一下犯禁令吱吱嘎嘎四、比较组词等（等待）诗（诗人）乘（乘法）爷（爷爷）吹（吹风）柴（柴火）些（一些）谋（计谋）由（由于）静（安静）咱（咱们）自（自己）冷（冷冻）求（要求）并（并且）胃（胃口）泪（流泪）猬（刺猬）目（目光） 五、多音字qiē ( 切开yīng（应该）qiè ( 亲切 ) zuān（钻研）dá（回答）y ìng （答应）gū ( 骨碌ǔ（处理）shāo（稍微）g ǔ ( 骨头 ) jī（几乎） chù（处处） shào（稍息） 六、填空1、填入合适的动词（唱）歌 （锯）木头 （切成）细条 （做成）火柴（睁大）眼睛 （盯着）灯火 （长出）叶子 （钻出）地面（来到）树林 （做）椅子 （铺）地板 （挺直）腰背（贮藏）食物 （搬运）粮食 （集合）队伍 （执行）命令2、填入合适的修饰词（1）（寒冷）的冬天（细细）的根（很远很远）的地方（锯木头）的声音（高大）的树（真正）的农夫（可怜）的红头（诱人）的奶酪（小小）的阳光（四面八方）的草丛（2）（沙沙）地响（轻轻）地摇晃（紧紧）地包裹（大口大口）地呼吸（哗哗）地拂动（吱吱嘎嘎）地响（悄悄）地躲（笑眯眯）地说七、近义词寒冷——冰冷融化——溶解舒服——舒适努力——勤奋调皮——顽皮费力——用力满意——如意可怜——怜悯贮藏——储藏悲哀——悲伤勇敢——英勇照样——依旧凉快——凉爽牵挂——惦记八、反义词寒冷——温暖融化——凝结点燃——熄灭舒服——难受高大——矮小费力——省力年轻——年迈可怜——可恨悲哀——快乐光明——黑暗勇敢——懦弱集合——分散凉快——炎热消失——出现犹豫——坚定九、量词一（盏）煤油灯一（棵）树一（辆）手推车一（把）椅子一（个）阳台一（只）蟋蟀一（头）黄牛一（个）喷嚏一（团）草一（次）旅行一（块）奶酪一（块）石板十、特殊词语ABB式：暖洋洋笑眯眯AABB式：吱吱嘎嘎ABAC式：跑来跑去蹭来蹭去含反义词的：争先恐后七上八下十一、关于友谊的诗句海内存知己，天涯若比邻。

最新人教版三年级语文（上）第三单元基础知识练习姓名学号一、看拼音，写词语。

（本单元所有生字词语）huǒ chái wéi qún kě lián nǎ pànuǎn huo（）（）（）（）（）huǒ yàn là zhú liàng guāng hū rán dì bǎn（）（）（）（）（）zhú guāng wēn hégǎn jǐn tòng kǔ qīng chén（）（）（）（）（）xīn jiùjīèshēn zhǎn fù shāng yī kē xīng（）（）（）（）（）lǚ xíng yào hǎo zán men cǎo duīzuò shēng（）（）（）（）（）tōu tōu dā ying zuò mèng lái de jí jiù mìng（）（）（）（）（）pīn mìng dà chī yī jīng xiāo huà dāng rán（）（）（）（）jī hū zhī jué guāng liàng yǎn lèi sǎo dì（）（）（）（）（）cháng wèi guǎn lǐ liú lèi jiù suàn（）（）（）（）二、给加点的字选择正确的读音打“√”。

（限本单元）诱．人(xiù yòu) 一跺．脚(duò dòu) 吞．没(tēn tūn) 拆．除(cāi chāi) 吱吱．．嘎嘎(zī zhī）咱．们(zà zán) 卷．尺(juǎn juàn) 申．请(sēn shēn) 火焰．(yan yàn) 蜡．烛(là nà) 富．有(hù fù) 细嚼慢咽．(yàn yé) 卷．纸(juàn juan) 缩．小(sōu suō) 燃．烧(rán ráng) 努．力(lǔ nǔ）花茎．(jìng jīng) 聚．会(qù jù) 禁．令(jīn jìn) 犯．罪(fàn fàng) 牙齿．(cǐ chǐ) 介绍．(sào shào) 祖宗．(zong zhōng) 乙．方(yī yǐ) 召．开(zào zhào) 孝．顺(kǎo xiào) 挣．脱（zhèng zhèn）几．乎（jī jǐ）摇晃．（huàng huǎng）品种．（zhǒng zhòng）钻．研（zuàn zuān）回答．（dá dā）应．和（yìng yīng）一骨．碌（gǔ gū）不禁．（jìn jīn）处．理（chǔ chù）稍．息（shāo shào）摇晃．（huǎng huàng）三、选字填空。

部编版三年级上册语文期末总复习第一单元主题：学校生活课文中心归纳：1.《大青树下的小学》——表现了：民族团结，生活美好。

2.《花的学校》——散文诗——表现了：童真童趣，母爱伟大。

3.《不懂就要问》——表现了：认真读书，勤学好问。

根据课文内容填空：1.《大青树下的小学》一文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，展现了孩子们幸福的学习生活的画面，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。

2.《花的学校》是印度(国家)的泰戈尔写的一篇散文诗，兼有诗歌与散文的特点，课文以“花的学校”为题，花是娇嫩的、美丽的象征，有如孩子般纯洁，他们在“地下的学校”，就像泥土里即将破土的苗,渴望外面精彩的世界。

课文以儿童的视角描绘了一群活泼、天真、渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表现得自认深厚。

3.《花的学校》是节选自泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。

他曾获得诺贝尔文学奖，出版过《飞鸟集》《园丁集》。

全文采用拟人的修辞手法,把雨后盛开的花朵写成从地下学校冲出的孩子。

描写了孩子在看到六月里雷电交作、风雨交加之后青草地冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋起来。

诗人巧妙地从孩子的视角叙述出花儿们的活泼、可爱、向上，充满了儿童情趣。

4.《不懂就要问》一文写的是孙中山小时候在私垫读书时碰到不懂的问题问老师的事。

他明知可能会挨打也要向先生提出问题，体现了孙中山“不懂就要问”的认真学习态度。

我们要学习他勤学好问的精神。

5.《所见》的作者是清代的袁枚，诗人先写小牧童的动态，后写小牧童的静态，把小牧童天真烂漫的形象刻画得活灵活现。

我能写出这首诗的后两句:意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

全诗描写的事物有：牧童、黄牛、蝉。

6. “牧童骑黄牛, 歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉上，忽然闭口立。

”这是清代诗人袁枚的作品。

此诗通过动静结合，描绘了林中牧童想要捕捉鸣蝉的情景,表现了牧童的天真烂漫以及作者对田园风光的喜爱之情。

按照课文内容填空：1.大家穿戴不同，民族不同，来到学校，都成了好朋友，那鲜艳的服装,把学校打扮得绚丽多彩。

第四单元单元知识点13花钟一、背课文第1自然段围绕中心句“要是我们留心观察，就会发现，一天之内不同的花开放的时间是不同的。

”来写的。

采用了（拟人、排比）的修辞方法，用不同说法来表达鲜花的盛开。

不要写错二、为什么不同的植物开花的时间不同？1植物开花的时间与温度、温度、光照有密切关系。

2跟昆虫活动的时间关系三课后题（用不同说法来表达鲜花的盛开）牵牛花吹起了紫色的小喇叭蔷薇（绽开了笑脸）睡莲 (睡莲从梦中醒来)万寿菊（欣然怒放）烟草花（在暮色中苏醒）月光花（舒展开自己的手臂）昙花（含笑一现）用不同说法来表达同一个意思，会使文章变得生动、有趣、把事物描写得形象、逼真。

四、词语描写花的四字词语:鲜花朵朵争奇斗艳芬芳迷人欣然开放含笑一现百花争艳姹紫嫣红留心观察睡梦苏醒湿度密切适宜适度适应适合合适昆虫昆明传播修建大致陆续温度娇嫩骄傲强大需要五、近义词吻合—符合留心—注意传播—传输展示—展出密切—紧密有意—故意绽开—开放艳丽—鲜艳芬芳—芳香陆续—连续大概—大致、大体、大约五、反义词大致—确切苏醒—沉睡危险—安全舒展—收缩密切—疏远有意—无意六、多音字斗传强八、中心思想《花钟》一课主要写了作者经过观察，发现一天之内不同的花开放的时间是不同的，分析了不同的植物开花的时间不同的原因，表现了作者留心观察周围事物、善于思考的习惯。

——————————————————————————————————14蜜蜂一、关联词填空，体会其用法所表达的意思。

1、听说蜜蜂有（辨认方向）的能力，（无论）飞到哪里，它（总是）可以飞回原处。

（说明了蜜蜂辨认方向的能力很强）2、（尽管）它们逆风而行，沿途都是一些陌生的景物，（但）它们确确实实地飞回来了。

（表达了法布尔对蜜蜂认路本领的赞叹之情）3、蜜蜂靠的（不是）超常的记忆力，（而是）一种我无法解释的本能。

（这是作者的试验结果。

虽然不能解释蜜蜂为什么会飞回来，但他坦然说出了自己无法解释的结论，进一步严说明严肃对待科学，实事求是的人）注意：学着用关联词造句二、词语无论试验纸袋证实验证大概概括减少阻力测试测验推测括号准确确定确实确切错误失误误会长途旅途沿途超常寻常超过确确实实（AABB）三、课后题⑴作者从试验得出的结论是：蜜蜂是有辨认的能力的，但不知它靠的是什么。

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人教版三年级上册语文第三、四单元复习资料一、词语听写精心希望却是依然拼命奔跑桔子抖动垂头丧气磨坊风扇邮票一枚凉爽柿子仙女梨子菠萝粮食紧张杨树苏醒密切温度娇嫩适宜传播昆虫大致无论试验大概减少艳丽修建阻力推测包括沿途超常记忆名堂浪费清闲细微阅读随意调节简单拜访玩具镜片等待大腿纸袋证实芬芳迷人准确无误确确实实翩翩飞舞大惊失色千呼万唤五彩缤纷争奇斗艳昙花一现欣然怒放二、多音字扇shàn子因为wèi 躲藏cáng 欢乐lè还hái有闷mēn热几jī乎尽jǐn管扇shān动作为wéi 西藏zàng 音乐yuè还huái钱烦闷mēèn 几jǐ个尽jìn力磨mò坊调tiáo节看kàn见对待dài磨mó刀调diào动看kān守待dāi会三、形近字促进异乡佳节加倍遍地精心奔跑村子减少超常美梦湿度插手捉住导向住房陪伴偏旁清凉花卉木材叫喊招手清楚温度广播眼睛五、同音字磨坊梅花由于娘亲大致表扬依然相逢记忆方式阻力推测娇嫩访问一枚邮票粮食至于杨树衣服缝合亿万考试祖国侧面骄傲六、近义词道别告别振动－抖动歌韵－乐韵叮咛－嘱咐辽阔－广阔连续－连贯七、反义词炎热－寒冷香甜－苦涩认真－马虎舒服－难受减少－增加阻力－动力大概－确实陌生－熟悉准确－错误激动－平静八、词语搭配＊表示神态的成语：高兴：兴高采烈喜不自禁喜笑颜开眉飞色舞心花怒放欢呼雀跃喜气洋洋喜出望外欣喜若狂欢天喜地眉开眼笑手舞足蹈惊慌：大惊失色惊惶失措难过：垂头丧气愁眉苦脸悲痛欲绝忧心忡忡愁眉不展一筹莫展心烦意乱闷闷不乐其他神态：一本正经自言自语呆若木鸡左顾右盼＊表示颜色的词语：黄金黄杏黄鹅黄淡黄橙黄红火红橘红桃红深红大红粉红白米白鱼肚白象牙白雪白洁白蓝深蓝蔚蓝淇蓝浅蓝天蓝宝蓝绿嫩绿翠绿碧绿墨绿浅绿苹果绿＊形容词与动词的搭配匆匆地来拼命地追飞快地跑好奇地看慢慢地说悄悄地走紧张地问轻轻地摸快活地玩甜甜地笑认真地写留心地观察＊形容词与名词的搭配全新的世界细微的变化陌生的景物超常的记忆艳丽的蔷薇秋天的雨香甜的气味五彩缤纷的颜料炎热的夏天光亮亮的衣裳欢乐的歌美丽的菊花金色的海洋金色的田野＊其他词组：传播花粉阅读书籍减少阻力浪费时间振动翅膀结出果实舒展花瓣修建花圃适应环境污染环境观察昆虫拜访科学家张开笑脸保守秘密辨别方向＊量词：一颗牙齿一只骆驼一位老人一粒米一些蜜一个脚印一片叶子一朵泪花一滴汗水一颗谷粒一片乌云＊AABB：确确实实严严实实九、词语理解大惊失色：形容人的态度严肃认真。