培训学习心得郑辉

学习郑老师理论的一点感受张永云写下这篇博文的标题后，自己犹豫了一下，因为没有参加过郑老师的课程，所以不能说学习老师的理论。

大约在6月初的时候，透过一位博友知道了郑老师，于是进入郑老师的博客看看，一下子被深深的吸引住了。

甚至是震撼。

才发现这么多年，我一直以为自己是一个合格的妻子，合格的妈妈，原来我是错的。

一点都不夸张，看过郑老师的文章后，我的举动是捶胸顿足。

我终于明白这么多年来，自己为什么会觉得这么累，为什么家里家外都是我一人在打理的时候，老公会觉得这一切都是理所当然，原来，由于我对孩子和老公的包办与不信任，无意之中做了一个小偷，我偷了老公作为丈夫的责任，偷了儿子作为子女，作为学生的责任。

记得孩子小学三年级的时候有一天早晨因为自己的磨蹭上学快迟到了，孩子跟我着急，非要我骑车送他，那时我也不知道自己哪来的狠心，对孩子说，是你自己的原因导致你会迟到，你自己要负责。

孩子最后是自己背着书包跑到学校的。

我不放心，一路跟在他后面，发现他很遵守交通规则。

从那以后，孩子都是自己走着去上学，一路平安。

上中学，我们搬了新家，离学校比较远，孩子提出自己骑车上学，于是给他买了一辆新车。

骑了一个月，说很远很累，让我给他换电动车，由于我担心路上车辆多，总是担心孩子骑电动车不安全，就没同意。

最后是我和老公每天开车接送孩子上下学。

整整初中三年都是我们开车来回接送孩子。

现在回头想想，我是一个多么愚蠢的妈妈呀，为什么别的孩子都能自己骑车上学，我的孩子却不能？我这到底是爱孩子，还是害孩子？男孩子应该有所担当，这点苦都不能吃，遇到比这个更困难的事怎么办？孩子的问题是家长的问题，这一点我深信不疑。

因为我看到了我自己映射在孩子身上的东西。

孩子和我们发生不愉快的时候，经常会大喊大叫。

这一点像极了我。

由于我的强势，经常对丈夫大喊大叫，甚至当着孩子的面和丈夫争吵，说的话都是极其伤害人心灵的语言，孩子看在眼里，记在心里。

老公生性爱玩，因为这个，我和老公吵闹了十几年。

时光荏苒，转眼间郑老师的学习培训已经接近尾声。

在这段时间里，我收获颇丰，不仅提高了自己的业务能力，还对教育行业有了更深刻的认识。

以下是我对这次培训的一些感想。

首先，郑老师的培训课程内容丰富、实用性强。

他结合实际案例，深入浅出地讲解了教育行业的热点问题和发展趋势。

从教学方法、班级管理到教育心理，每个方面都让我受益匪浅。

特别是在班级管理方面，郑老师分享的技巧和方法让我在今后的工作中能够更好地应对各种突发状况，提高班级整体水平。

其次，郑老师的授课方式生动有趣，善于调动课堂气氛。

他运用多媒体教学手段，结合自身丰富的教学经验，使课堂变得生动活泼。

在课堂上，他鼓励我们积极参与讨论，提出自己的观点，这让我在轻松愉快的氛围中学习到了很多知识。

此外，郑老师注重培养学生的团队协作能力。

在培训过程中，他组织了一系列团队活动，让我们在活动中相互学习、相互帮助。

这些活动不仅增进了我们之间的友谊，还提高了我们的团队协作能力。

我相信，在今后的工作中，这种团队精神将会成为我们共同进步的基石。

在这次培训中，我还认识到了自己的不足之处。

与郑老师和其他优秀同行相比，我在很多方面还有很大的提升空间。

比如，在教学设计、课堂管理等环节，我需要更加用心和细致。

同时，我也明白了只有不断学习、不断进步，才能在激烈的教育竞争中立于不败之地。

最后，我要感谢郑老师为我们付出的辛勤努力。

他不仅在培训过程中传授了丰富的知识，还关心我们的成长，为我们排忧解难。

他的言传身教让我明白了作为一名教育工作者，肩负着培养下一代的重任，我们要以更高的标准要求自己，为祖国的教育事业贡献自己的力量。

总之，这次郑老师的学习培训让我受益匪浅。

在今后的工作中，我将以更高的标准要求自己，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长助力。

同时，我也将把在培训中学到的知识和经验与同事们分享，共同为我国的教育事业贡献力量。

2018年7月教育基础能力培训心得体会在20xx年的xx月xx日至xx月xx日共四天时间，我参加了学校组织的教师教育技术技能基础培训。

通过这些天的培训，我学到了很多关于教育技术技能的知识，为我以后的教育工作奠定了一定的基础，同时我对教师这个职业的内涵有了更深一层的了解。

经过几天的教育技术技能基础的培训，在xxx学院老师悉心教育下，和跟其他老师一起学习、交流，使我对在现代教育技术条件的学科整合的理念得到了深刻的认识和理解,也促使了自己在以后的教育教学过程中积极运用。

下面是我的培训总结1、压力大,高密度的培训任务又迫使我们拿出十分的精力来学习这门适应未来教育的必须掌握的技术，并且从中受益非浅。

2、从学习中，我最大的体会是我在教学思想上的转变。

虽然在平时的工作中，我们已经十分重视教师和学生的交流，但学习让我们更加重视对学生的培养，只有把我们的学生培养成为具有独立学习能力的人，他们才能在将来的生活和学习中适应激烈的竞争。

3、学习内容非常实用，上网查找资源和一些软件的学习和使用，又为教师深入开展教科研、的获取资料、展示成果提供了帮助。

在学习过程中，通过老师认真的指导下，自己努力认真完成了老师布置的全部作业，虽然并不十分完美，但是我的教学思维方式的转变将引导我在培训结束以后，还要进行认真的修改和完善。

在计算机应用技术方面收获也非常大，学会了很多以前不曾做过或做不好的事情，如抓图、自己录制视频文件等。

最后，我想说，在紧张而繁忙的工作之余再培训会收获些须的欣慰吧!虽然培训已结束，但我仍会继续学习各种关于信息技术的知识、持之以恒，不懈的努力优化课堂教学，培养新时代所需要的具有高信息技能的新兴人才，这将是我以后的最终目标。

幼儿园骨干教师培训总结十一月十二日、十三日，我参加了教师进修校举办的幼儿园骨干教师培训班的学习。

使我在思想上、业务理论上、工作实践上都获益匪浅。

...众所周知，中医是中国几千年唯一的医学，中国人民几千年来的防病治病靠的是中医，中医对中华民族几千年来的繁衍昌盛，几千年来的保健事业起到十分重要的作用。

时光荏苒，转眼间我已加入恒辉这个大家庭近一个月。

在这段时间里，我参加了公司组织的新教师培训，通过一系列的学习和实践，我对教育教学工作有了更深刻的认识，对教师这个职业也有了更加坚定的信念。

以下是我对此次新教师培训的心得体会。

首先，培训让我认识到教育教学的重要性。

作为一名新教师，我深知自己肩负着为国家培养下一代的重任。

在培训中，我们学习了教育教学的基本理论、方法和技巧，了解了教育教学改革的方向。

这些知识让我明白了教育教学工作的复杂性和挑战性，也让我对教育工作充满了敬畏之心。

其次，培训提高了我的教育教学能力。

在培训过程中，我们进行了教学观摩、课堂实践等活动，使我能够将所学知识运用到实际教学中。

通过观摩优秀教师的课堂，我学到了很多教学技巧，如如何调动学生的积极性、如何处理课堂突发事件等。

在实践过程中，我不断反思自己的教学行为，努力提高自己的教育教学水平。

再次，培训培养了我的团队协作精神。

在培训中，我们来自不同学校、不同学科的教师相互交流、共同学习，形成了良好的团队氛围。

通过团队协作，我们共同探讨教育教学问题，共同进步。

这种团队精神使我深刻体会到，教育是一项团队事业，需要我们共同努力，共同成长。

此外，培训还让我认识到了自己的不足。

在培训过程中，我发现自己在教育教学方面还存在很多问题，如课堂管理、教学方法、学生评价等方面。

这使我更加明确了自己的努力方向，即不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的人民教师。

最后，我要感谢恒辉公司为我们提供这次宝贵的培训机会。

通过此次培训，我不仅提高了自己的教育教学能力，还结识了许多优秀的同事。

在今后的工作中，我将继续努力学习，不断提升自己，为恒辉的发展贡献自己的力量。

总之，恒辉新教师培训让我受益匪浅。

在今后的教育教学工作中，我将以此次培训为契机，不断学习、不断进步，努力成为一名优秀的人民教师，为培养更多的优秀人才而努力奋斗。

学习心得在这场两天一夜的培训中有幸能听到莫老师、覃总、吴导通过这两天的培训学习，本人切实的感觉到了自身的提高，在此感激莫老师、覃总、吴导安排的此次学习活动，感激每一位授课教师精彩的授课。

此次的培训学习，使自我的理论基础，道德水准，业务修养等方面有了比较明显的提高，进一步增强了学习理论的自觉性与坚定性，增强了做好新形势下本职工作的潜力和信心。

参加本期培训本人主要有以下几方面体会和收获：一、透过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识培训是一种学习的方式，是提高业务知识的最有效手段。

21世纪是知识经济社会，是电子化、网络化、数字化社会，其知识更新、知识折旧日益加快。

一个国家，一个民族，一个个人，要适应和跟上现代社会的发展，唯一的办法就是与时俱进，不断学习，不断提高。

透过培训班的学习，使我进一步认识到了学习的重要性和迫切性。

认识要应对不断更新的工作要求要靠学习，要靠培训，要理解新思维、新举措。

要透过学习培训，不断创新思维，以创新的思维应对竞争挑战。

我真正认识到加强培训与学习，是我们进一步提高业务知识水平的需要。

加强培训与学习，则是提高自身工作潜力最直接的手段之一，也是我们提高业务水平的迫切需要。

仅有透过加强学习，才能取他人之长补己之短，仅有这样，才能不负组织重望，完成组织交给的工作任务。

二、透过学习培训，使我清楚地体会到要不断加强素质、潜力的培养和锻炼1、是要不断强化全局意识和职责意识。

“全局意识”，是指要站在全局的立场思考问题，表此刻政治上是一种高度的觉悟，表此刻思想上是一种崇高的境界，表此刻工作上是一种良好的姿态。

要求我们用正确的思路来思考解决当前存在的问题，就是要求我们要有超前的思维，要有悟性，有创新精神，而不是仅仅做好自我负责的那一方面的工作了事，要始终持续开拓进取的锐气；要牢记“全局意识”，自觉适应目前形势发展需要，认真学习实践科学发展观活动，不断增强使命感和社会职责感，提高自身潜力素质和调整好精神状态，为社会发展献计献策，贡献力量。

班主任培训心得体会陈金兰2017年3月17-18日，我校组织我们七个班主任去西安市航林商务酒店参加了班主任培训，有幸聆听了三位专家们的讲座，深感受益匪浅，让我对班主任工作有了更深的理解。

随着社会对培养学生的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。

班主任要会走终身学习的路子，成为学习型的班主任。

提高教学质量需要学问和研究，班主任工作更需要学问和研究。

当今知识经济时代，学习型班主任的突出特征是会学习，学习已经变成了一种基本生活方式。

学然后知不足，虽然我已当过班主任，但听了这些老师的讲座之后，我觉得在做学生思想工作的理论和技巧方面与他们相比还有差距。

经过认真对比反思，我认为，今后还应从以下几个方面继续努力。

首先听了郑立平老师的专题报告，我有以下体会：记得这位专家在做讲座时说：《把班级还给学生》带给我的点滴思考，提到“爱”的最大特性是增值性。

”你把学生当做魔鬼，你就挣扎在地狱；你把学生看成天使，你就享受在天堂。

欣赏别人是一种尊重，欣赏自己是一种自信。

《把班级还给学生--班集体建设与管理的创新艺术》带给我的不仅是一些零零散散的思考，更多的是班主任职业规划和班主任的专业发展问题，活出你的精彩----新时期班主任的核心素养与专业发展，班主任的首要任务是自身的发展。

有人说：“当教师难，当班主任更难”。

这话说来确有一点感受。

人民教师——人类灵魂的工程师！太阳底下最光辉的职业，这崇高的美称，这生动形象地指明了教师的职责，深深感人肺腑，催人奋进。

而一个良好班级的形成，除师生双方的努力，各科老师的精诚合作外，责无旁贷的担子就落在班主任的身上。

一个班主任要想搞好所负责的班级工作，其方法是非常重要的。

虽说班主任工作方法多种多样，但其效果是不同的。

我在实践中体会到，“激励”是一种效果特好的方法。

什么是激励？激励就是把人潜在的能量挖掘出来，促使人们为实现预定目标而努力工作。

作为班主任，要观察了解学生的心理特点，激励学生的学习动机，使学生从被动地接受管理到主动地参与管理，达到“我要学，我要强”的目的。

2023年7月教育基础能力培训心得体会2023年7月，我参加了一次为期一周的教育基础能力培训，这是一次非常有意义的学习经历。

在这次培训中，我通过听讲座、参加讨论、实践操作等多种方式，不仅提升了自己的教学技能，还开阔了眼界，增长了见识。

下面是我对这次培训的心得体会。

首先，这次培训让我深刻意识到了教育基础能力的重要性。

作为一名教育工作者，提高教育基础能力是我们的必修课。

培训中，我们以“教育的目标与方法”为主题，学习了教育学的基本原理和教育教学方法。

这些理论知识的学习，让我认识到教育不仅是传授知识，更是培养学生的能力和素质。

只有掌握了正确的教育方法，我们才能更好地引导学生，提高他们的综合素质。

其次，在这次培训中，我学到了很多实用的教学技巧和方法。

比如，在听了一位资深教师的讲座后，我了解到了一些提问技巧。

这位老师教给我们如何提问能够调动学生的积极性，激发他们的思考。

他提倡提问要有层次，引导学生从表层到深层的思考，帮助他们培养批判性思维。

通过这个讲座，我深刻认识到，提问是教学中非常重要的一个环节，只有通过正确的提问方式，才能促使学生更好地理解和应用知识。

另外，实践操作也是这次培训中的一大亮点。

我们在培训中分组进行了教学实践，每个小组根据自己所学的知识和技巧，设计了一节教学课程。

这个实践环节非常有挑战性，但也让我们有了很多的成长。

通过实践操作，我深入理解了从教材选择、教学目标设定、教学内容结构、教学方法运用等方面的要点。

我学会了如何根据学生的兴趣和需求，设计一个富有启发性和活力的课堂。

同时，在实践中也发现了自己的不足之处，比如掌握知识的广度和深度不够，需要不断的学习和积累。

此外，这次培训还邀请了一些行业专家进行专题讲座，让我们更全面地了解教育领域的最新趋势和发展动态。

比如，一位教育科技专家给我们讲解了如何运用新技术改进教学效果。

他向我们展示了一些教学软件和网络平台，让我们了解到了技术在教育中的应用前景和优势。

高校辅导员培训班学习心得体会：负重前行，不断努力参加高校辅导员培训班的这段时间，我深深地感受到了为高校辅导员这个职业负重前行的重要性和意义。

训练以来，我不断努力学习，取得了一些收获和进步。

首先，学习是一种积极的心态。

在培训班的学习过程中，我始终保持着积极向上的心态，坚信自己可以通过努力获得更多知识和技能。

不管是听课、讨论还是参与各类实践活动，我始终全身心地投入其中，认真对待每一个环节。

正因为有了积极的心态，我才能够持续地学习和进步。

其次，努力是学习的关键。

在参加培训班之前，我对高校辅导员的工作了解甚少，也缺乏相关的知识和技能。

但是，我并没有因此而气馁，而是选择用努力去弥补自己的不足。

我不厌其烦地阅读相关书籍资料，积极参加讨论和研讨会，向身边的同事请教，不断地扩充自己的知识面和能力。

努力的付出让我在培训班期间逐渐提升了自己的业务水平，也让我更加深入地了解了高校辅导员的工作。

再次，互帮互助是学习的动力。

在培训班中，我和其他来自各个高校的辅导员一起学习、讨论、分享。

大家各自拥有着不同的经验和背景，互相交流和借鉴的机会非常多。

每次听到别人介绍自己的经验和案例时，我都感觉学到了很多。

同时，当我分享自己的一些成果和困惑时，也得到了其他同事的帮助和建议。

互帮互助不仅丰富了我的知识和技能，更重要的是让我感受到了团结协作的力量。

最后，持续学习是成功的保证。

高校辅导员是一个要求终身学习的职业，因为我们要面对的学生群体和问题都是不断变化的。

在培训班学习结束之后，我明白了学习不应该止于表面，而是应该持续地深入学习。

为此，我制定了一个学习计划，计划在工作之余继续充电，并定期参加相关研讨会和培训班，保持自己的学习状态。

我相信只有持续学习才能不断进步，才能更好地服务于学生。

回顾这段时间的学习体会，我深深地意识到了一个高校辅导员需要不断努力和拓展自己的能力。

负重前行，并不是简单地承担职责和义务，更重要的是要不断提高自己，为学生提供更好的支持和帮助。

2024年政教管理人员培训心得近日，我参加了2024年政教管理人员培训，此次培训为期两周，内容涉及到政教管理的基本理论、管理技巧、案例分析等方面。

在这次培训中，我受益匪浅，收获颇多。

现将我的培训心得总结如下。

首先，这次培训对于我提高政教管理能力起到了明显的促进作用。

在培训课程中，我们学习了现代管理理论，如领导力、沟通技巧、团队协作等。

这让我对政教管理的基本原理和方法有了更深入的了解。

这些理论知识不仅有助于我们更好地管理教育资源，提升教学质量，也能帮助我们更好地领导和激励下属，增进团队合作和协调。

其次，这次培训注重了实践能力的培养。

除了理论课程，我们还进行了大量的案例分析和角色扮演。

通过这些实践活动，我们能够更好地应用理论知识解决实际问题，提升自己的分析和判断能力。

例如，在案例分析中，我们需要理解各种因素对政教管理的影响，并提出有效的解决方案。

这样的训练不仅培养了我们的分析思维，也增强了我们的实际操作能力。

同时，这次培训还注重了团队合作的意义和方法。

政教管理涉及到各个方面的工作和利益关系，需要我们与各个部门和单位进行合作与协调。

在培训中，我们进行了多个团队合作项目，通过协作完成项目任务。

这样的训练不仅培养了我们的团队合作能力，也加强了我们与他人的沟通和协调能力。

政教管理是一个多方利益相关的领域，需要我们善于与他人合作，达到共同的目标。

此外，在这次培训中，我还学到了如何应对逆境和挑战。

政教管理是一个复杂而敏感的领域，我们常常会面临各种复杂的问题和压力。

在培训中，我们学习了如何应对这些问题，如何调整策略和心态。

这让我明白了困难和挑战并非不可逾越，只要我们足够坚定和勇敢，相信自己的能力，我们就能够应对并解决问题。

最后，这次培训还为我提供了与其他政教管理人员交流学习的机会。

在培训班中，我结识了来自不同地区和单位的同仁们。

通过和他们的交流与合作，我能够了解到不同地方和单位的政教管理实践和经验，受益匪浅。

在今后的工作中，我将继续与他们保持联系，互相学习和支持，共同进步。

国培心得体会 2咸阳彩虹中学郑慧在这次国培课程中，给我们讲“师德热点问题的两难辨析”的老师黄海涛老师这样说评价培训的作用：“培训不是简单的灌溉知识，而是要设法点燃渴望，追求三个目标，即传染感染力，提升学习力，增强行动力”，这句话正是我对于这次培训的最大的感受，一次培训就是将自己的经验和知识进行一次系统性，理性化，最终上升为学生知识的创新过程，达到了换脑子，认识一些同道中人，学到一些东西的目的，本次培训确实就是这样的一次培训，在这次培训中我感觉学到了很多扎扎实实的东西。

对我的影响主要有以下几个方面：1.这次培训是对我一次意识的唤醒初期培训的时候，我常常在课堂上感觉很痛苦，自己思考很久，才发现痛苦是因为培训的过程中触及了自己平时回避的很多问题，因为在每一次课堂上我都会发现自己常年累月的教书育人,其实已经养成了很多的惰性,养成了很多个性化的东西,自己对于知识的理解几乎固化,并且养成了不爱学习,不爱思考,不爱反思的坏习惯,这些坏习形成的过程，也是阻碍自己专业化发展的过程，通过这次国培唤醒了我，唤醒自己要不断上进,唤醒自己今后学习的动力,所以我要在以后的工作把对于理论的学习当做自己工作的重点,用理论武装自己头脑,用理论指导自己的工作,不仅要教会,还要真正会教，再不去做哪些混日子的一般教师，而要做一个具有学习观念并且是终身学习意识的化学教师。

2.这次培训促进我教学手段和教学艺术的发展国培期间我们安排到西安中学参观学习，安排有铁一中全国优质课一等奖沙靖老师的一次精彩的示范课，确实开了眼界，到西安中学和经开中学去参观，确实让我有点羡慕，比起我们的校园，他们校园是那么大，那么漂亮，学生那么多，而我们的学校虽然可以说是咸阳最好的学校，但是校园很小，规模不够大，但是最令我羡慕的是沙靖老师在教学设计上所下的功夫，对于教育设计的奇思妙想，真是令人羡慕和赞叹，同样是一堂课，她的课上的就是有声有色，能绘声绘色的，这就是我和优秀教师的意识差距和行为差距，通过这次国培机会，在教学创设情境和教学设计的创设上，我认识到自己确实很是老生常谈，没有新意，也没有去深挖教材，甚至对于化学与生活的联系都不是很清楚，好像自己的独创性方面很弱，那么在今后教学中一定要挖掘那些让课堂活起来，让学生快乐起来的因素，真正把知识的传授过程做到艺术化和科学化。

时光荏苒，转眼间政教老师的培训已经落下帷幕。

在这段时间里，我受益匪浅，收获颇丰。

通过这次培训，我对政教工作有了更深入的理解，对自身职责有了更明确的认识。

以下是我对这次培训的一些心得体会。

首先，我深刻认识到政教工作的重要性。

政教工作是学校教育的重要组成部分，它关系到学生的思想品德、行为习惯和心理健康。

作为一名政教老师，我们要时刻关注学生的成长，关心他们的生活，引导他们树立正确的人生观、价值观。

这次培训让我更加明确了自己的工作目标，那就是努力成为一名优秀的政教老师，为学生的全面发展贡献自己的力量。

其次，我学到了很多实用的方法和技巧。

在培训过程中，专家们结合实际案例，详细讲解了如何开展德育工作、如何与学生沟通、如何处理突发事件等。

这些内容对我今后的工作具有很强的指导意义。

例如，在德育工作中，我们要注重培养学生的集体荣誉感、责任感，引导学生树立正确的人生目标。

在与学生沟通时，我们要善于倾听、尊重学生，用爱心去感化他们。

在处理突发事件时，我们要冷静应对、果断决策，确保学生的安全。

再次，我明白了团队合作的重要性。

政教工作需要全体教职工的共同努力，尤其是班主任和任课老师的支持与配合。

在培训中，我与其他政教老师交流了工作经验，分享了彼此的心得体会。

这使我意识到，只有加强团队协作，才能更好地完成政教工作。

此外，我还深刻体会到了自身存在的不足。

在培训过程中，我发现自己在某些方面还存在很大的差距，如对德育工作的理论认识不够深入、实际操作能力有待提高等。

在今后的工作中，我将以此次培训为契机，努力学习，不断提高自己的综合素质。

总之，这次政教老师培训让我受益匪浅。

我将把所学知识运用到实际工作中，努力成为一名优秀的政教老师。

具体来说，我将从以下几个方面着手：1. 加强理论学习，提高自身政治素养和业务能力。

2. 关注学生成长，关心学生生活，用爱心去感化他们。

3. 与班主任、任课老师密切配合，共同做好德育工作。

4. 不断总结经验，提高自身工作水平。

小学命好题培训心得7月4日上午， XX年暑期“有效评价”（“命好题”）校本培训动员大会在杏林小学隆重召开。

大会由教导处陈主任主持，首先，许校长为老师们解读本次校本研修计划。

他结合学校一学年以来坚持的减负增效工作，强调本次培训活动是以“有效评价”（“命好题”）为主题，以“关注作业设计、聚焦命题评价、实现减负增效”为宗旨，旨在提高教师的有效评价理论素养，掌握作业优化与命题技术，提升教师作业设计能力和命题能力，以评价促教研，以命题促教学，切实提升广大教师的教学评价反思能力与研究水平。

关于此次培训的具体形式，许校长提出“四个一”，即开展一次专题培训，组织一场教学沙龙，编制一份命题试卷，研读一本主题图书。

接着袁校长宣读了《杏林小学XX-XX 暑期校本研修行事历》，提倡各位教师要有条不紊，积极筹备。

最后李校长又宣读了校本研修纪律。

他们的讲话给为我参加校本研修指明了方向。

会后数学组所有成员聚集在一起学习了主题图书《有效学业评价》，使我明白了命题的概念、命题的方法以及命题问题的诊断，还有试卷编制的基本原则、一般步骤等等。

下午片内五所学校的领导和教师近200人齐聚多功能室参加区教体局教研室主任张莉以《有效作业设计与评价》为主题的讲座。

张主任放眼人类教育历程，关注“多元智能”，援引世界著名教育方法，例举身边典型案例，从简单含义到深刻理论，再到简易实践，积极提倡教师们理论联系实际，设计作业时关注作业形式、作业类型、作业评价，布置作业时处理好质与量、课内与课外、统一与灵活、主动与被动的关系。

一天的学习下来我像一个饿了几顿没有吃饭的汉子饱餐了一顿。

命好题是课改形势下教师需要掌握的一项基本技能，我要利用好一切时间认真读书，慢慢消化。

力争和同组成员拟一份具有科学性、基础性、导向性、开放性、人文性的试卷。

为切实做好我校XX年度中小学教师有效评价“命好题”校本培训工作，提高有效评价“命好题”专题研修活动的科学性、针对性和实效性，根据省、市《XX—2012年中小学教师继续教育实施方案》及省、市《XX年度中小学教师全员培训有效评价“命好题”专题学习指导方案》和县局等文件精神，结合我校教师队伍的实际情况，制订我校XX年有效评价“命好题”校本培训实施方案。

建筑装饰施工组织与管理心得体会【三篇】第1篇: 建筑装饰施工组织与管理心得体会作为一个在项目摸爬滚打近十年的工程技术人员,对加强施工项目成本控制深有体会,面对日趋激烈的建筑安装市场,建筑施工企业的生存结构已发生了深刻的变化,以施工工程项目管理为核心的经营管理体制已基本在实践中不断完善和发展。

必须树立以质量求生存，以信誉求发展，以管理求盈利的理念，坚持以接一项工程，树一块牌子，占一方市场，要牢牢坚持以人为本，充分挖掘与调动全体项目管理人员积极性的原则，要始终坚持以质量求生存，以上乘服务为宗旨，赚取更大利润为目标的管理思路。

一、以人为本，全员控制项目管理必须坚持以人为本，充分挖掘与调动全体项目管理人员积极性，执行全面项目成本控制的原则。

1、全过程动态控制项目成本控制要随着项目施工进展的各个阶段连续进行，每个环节均不能疏漏，不能时紧时松，应该使成本控制始终贯穿于从图纸会审开始至竣工结束的全过程，这也就是成本的动态控制。

倘若临近工程要竣工了，你再来考虑成本，盈利与亏损已基本定局。

2、项目成本控制的关键是人人是实现项目成本控制的关键性因素，项目管理也象商海一样，商人均是在商言商，我们搞工程就是要赚取更大的利润，怎么样赚取更大的利润呢?首先，要在质量上，施工水平上，管理水平上使业主放心，其次再加上上乘服务的意识，主动为业主分担工作上的一些事情，并适时恰当地提出一些有针动性，建设性的意见，这个有针对性、建设性的意见和建议，就是善于发现施工中的缺陷或是设计图纸中的不足，有力有据的说服甲方，能争取更多的变更。

让变更能成为我施工方取得项目经济效益的有效途径之一。

若经过仔细测算或论证发现相应的变更无赢利或变更难度较大，利润又小，则要用合理的公关方式努力说服业主放弃其变更。

但对于这些，我们的工程技术管理者，首先要炼好内功，不断提高自己的施工技术和丰富自己的管理经验自公司上上下下要形成这种氛围和员工也要自觉培养与主动参与，就是全面、全过程的项目成本控制意识。

建筑施工会计实训心得体会建筑施工会计实训心得体会我们有一些启发后，将其记录在心得体会里，让自己铭记于心，这样能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。

那么好的心得体会是什么样的呢？以下是小编精心整理的建筑施工会计实训心得体会，欢迎大家分享。

建筑施工会计实训心得体会1通过了将近两周实训的奋斗，终于完成了这次的实训。

虽然做的还有瑕疵，但同时让我回顾了自大学以来学过的大多数专业知识，进一步巩固了专业基础知识，让我有一次全面发展的机会。

在这过程中也深深感受到了同学之间要相互帮助、相互学习，才能共同进步。

特别感谢我的组员，在面对我对图纸有疑惑及碰到不懂时时，能很积极主动的指导并帮我解答了在设计中所遇到的疑问。

因而，从这次课程设计中发现自己的专业知识掌握的不够扎实，还有很多的地方需要学习和回顾。

在这两周实训的开始，由于是施工组织设计，需要小组共同完成一份实训。

在开始拿到图纸时，忽然感到很迷惑，看着图纸密密麻麻的图形和文字，顿时感到惊慌和无措。

“我该怎么做，该如何下手“这句话无时无刻不出我的脑海中。

但我深知必须得静下心，好好的看了一下老师发的任务书，上网了解一下有关施工组织的实训过程，同时还和组员讨论了有关这实训的分工及需要注意的事项。

进而我渐渐的了解了实训的步骤和过程，了解了该如何下手。

在做得工程中，我有以下感受：1、在分到工程概况这块时，也是庆幸觉得挺轻松的。

可是在后面慢慢做着的过程中，发现我还是要结合老师给的简单说明和图纸里的建筑说明，参照书上的模板组织语言简要说明工程概况。

这也是不容易的一件事情，幸好我的组员有认真帮我查漏补缺，才能尽可能完善整个工程概况。

2、在算量时，听着同学各种不一样的方法，无疑用软件算量是一种更为一种捷径。

但对于广联达算量建模，我们小组都不会，而重新学习肯定花很多时间。

所以，我们只能踏踏实实地手算，而这工程却是痛苦的。

我们重温了算量的方法，一步一步地算。

小组的人相互讨论，检查，错了又改，终于把算量做好。

时光荏苒，转眼间，我作为一名中学教师，已经在这个岗位上工作了数年。

近日，我有幸参加了由教育局举办的教师培训，有幸聆听了郑老师的精彩授课。

此次培训让我受益匪浅，感触颇深，以下是我对此次培训的感想。

首先，郑老师的授课让我明白了教育的真谛。

在培训中，郑老师以生动的案例、幽默的语言，深入浅出地阐述了教育的本质。

她强调，教育不仅仅是知识的传授，更是对学生的关爱、引导和激励。

作为一名教师，我们要关注学生的全面发展，关注他们的身心健康，关注他们的兴趣爱好。

只有这样，才能真正走进学生的心灵，成为他们的良师益友。

其次，郑老师的授课让我认识到了自己的不足。

在培训过程中，我深刻反思了自己的教育教学工作。

我发现，自己在课堂上往往过于注重知识的灌输，而忽视了学生的主体地位。

同时，我也意识到自己在课堂管理、家校沟通等方面还存在诸多不足。

通过郑老师的授课，我明白了要成为一名优秀的教师，必须不断学习、不断进步。

再次，郑老师的授课让我学会了如何与学生沟通。

在培训中，郑老师分享了许多与学生沟通的技巧和方法。

她告诉我们，要尊重学生、理解学生，善于倾听他们的心声。

同时，还要善于运用激励机制，激发学生的学习兴趣。

这些方法让我豁然开朗，我明白了与学生沟通的重要性，也学会了如何与学生建立良好的师生关系。

此外，郑老师的授课还让我对教育教学改革有了更深入的认识。

她详细介绍了我国当前的教育改革政策，分析了改革的方向和目标。

这使我意识到，作为一名教师，要紧跟时代步伐，不断更新教育观念，积极探索教育教学改革的新方法、新途径。

最后，我要感谢教育局举办此次培训，感谢郑老师的精彩授课。

通过此次培训，我不仅学到了许多教育教学知识，还结识了许多优秀的同行。

在今后的工作中，我将以此次培训为契机，不断提高自己的教育教学水平，为我国的教育事业贡献自己的一份力量。

总之，此次培训让我受益匪浅，我将把所学所得运用到实际工作中，努力成为一名优秀的中学教师。

我相信，在未来的教育教学道路上，我会不断成长、不断进步，为学生的全面发展贡献自己的一份力量。

炎炎夏日，阳光灿烂，辉县市共城中学的暑期教师培训如约而至。

作为一名教师，我有幸参加了这次培训，收获颇丰，感触良多。

以下是我在此次培训中的心得体会。

首先，本次培训的主题紧扣班主任工作管理与教学模式，让我对班主任工作有了更深入的认识。

共城中学学生管理办法温鑫主任的分享，让我意识到学生管理的重要性，以及如何运用有效的管理办法来提高班级管理效率。

申始立老师的《做一名有温度的班主任》报告，让我明白了作为班主任，不仅要有专业知识，还要具备人文关怀和对学生个性化需求的重视。

张伟老师分享的班主任工作办法，让我对班主任工作有了更具体的认识，为我今后的工作提供了宝贵的经验。

其次，教师量化考核细则的解读，让我对教师管理工作有了更全面的理解。

张占华助理详细解读了《辉县市共城中学教师量化考核方案》，使我认识到教师管理工作规范化、科学化、民主化的重要性。

这将有助于提高教师的工作效率，促进教师队伍建设。

在培训过程中，刘安娜副教授的讲座让我感受到了教师职业礼仪的重要性。

她用生动的案例，让我明白了礼仪背后的精神实质是对他人的尊重。

这将对我今后的教育教学工作产生积极影响。

此外，范楷老师的《德艺双修打造成长共同体》主题讲座，让我对名班主任工作室建设有了初步的了解。

他分享了工作室成员参加中小学班主任大赛的经历，以及如何写好育人故事、制定治班方略、设计主题班会、解决班级具体问题等。

这些宝贵的经验为我今后的工作提供了方向。

最后，辉县市孟庄镇中心学校开展的心理技能培训，让我对心理健康教育有了更深入的认识。

隋飞霞老师的讲座，让我明白了如何发现学生的心理问题，以及如何运用心理学知识解决这些问题。

这对我今后的教育教学工作具有重要的指导意义。

总之，此次暑假培训让我受益匪浅。

我将把所学知识运用到今后的教育教学工作中，努力提高自己的教育教学水平，为学生的成长贡献自己的力量。

同时，我也将不断学习，提升自己的综合素质，为辉县教育事业的发展贡献自己的一份力量。

2024年培训讲师培训心得范本通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特别是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认识,从而有效地提高了自己的认识水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难,抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。

下面我谈几点体会：一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素质和业务素质，提高个人的综合素质，不断适应教育教学改革工作的需要。

李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻教师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。

二、要谦虚谨慎，不要傲气。

这是宋老师给我的深刻印象。

无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。

要集思广益，不要主观臆断。

一定要有很强的平等、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，经常性地交流思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。

教师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。

一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。

会使教学效果收到事半功倍的作用。

三、必须热爱自己的教育对象—学生。

教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。

从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。

来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。

主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。

正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

《加快干部队伍建设，全力推进教育发展》讲座心得今天，我认真听了郑辉老师关于《加快干部队伍建设，全力推进教育发展》的讲座，深有感触。

教育在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性作用，优先发展教育是党和国家长期坚持的一项重大战略方针。

教育理念的更新对教育工作者提出了更高的要求。

改进管理，加强教师队伍建设，深化教育教学改革成为学校实践“三个代表”思想、的重要举措。

作为一名教师，一定要坚定信心，抓住机遇，不失时机地开展教育教学工作，在工作中提高自己，完善自己，发展自己。

一定要提高认识，下大的决心，花大的力气，勤奋学心，务实工作，就一定能够在平凡的工作岗位上做出不平凡的事情来，就一定能够成为人民满意的教师。

首先要静心思考，认真研究。

思考什么？思考怎样才能为学生创造和提供一个和谐愉悦的环境，从而促进每一个学生健康快乐地成长，为人生打下坚实的基础。

在这个环境中，学生的学习不再是枯燥乏味的，不再是脱离生活和实践活动的；自己的教育教学活动，也不再仅仅以教书本知识为主，而是自觉融入师生互动的良好氛围之中，将自己的教学与学生的生活实践紧密联系起来，将自己组织的活动与学生的学习联系起来。

研究什么？研究提高教育教学质量的策略和方法。

要针对不同的教学对象，针对不同的教学内容，选择不同的教育方法。

要注重因材施教，善于循循诱导。

其次要提高使命感，加强责任感。

作为一名教师，必须认清自己的责任。

教师就是教师，教师的存在特征，注定同普通人不一样，也只有这“不一样”，教师才能在精神的世界里，保持特立独行的清醒与尊严。

一个教师，也只有拥有这份“特立独行的清醒与尊严”，才能在这个物欲横流的世界上，气宇轩昂，昂首挺胸。

作为一名教师，必须对自己的教育人生有一个清醒的认识和规划，而不是做一天教师撞一天钟。

虽然这几年，我也积累了一些工作经验，但是做一名人民教师，尤其是一名小学数学教师，对其中的许多工作规范和制度还是十分陌生的。

通过这次深入的学习使我深受教育和启发，我认识到要成为一名合格的教师不是一件容易的事情，同样要付出艰巨的努力。

如何在化学课堂教学中实现有效教学
郑辉
【期刊名称】《读写算（教研版）》
【年(卷),期】2014(000)013
【摘要】化学是以实验为基础的一门自然科学，本文主要阐述演示实验在化学课
堂教学中存在的问题，提出了演示实验的改进是化学课堂有效教学的出发点和基础，并用4个案例分析和探讨了对课堂演示实验的改进策略和方法，总结出演示实验
改进应遵循的原则。

【总页数】1页(P316-316)
【作者】郑辉
【作者单位】石河子一四七团中学新疆石河子 832000
【正文语种】中文
【中图分类】G632
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