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2018资阳教师招聘中学教育学练习题含知满天参考答案1：整个教学方法体系中运用最多、最广的一种方法是（）。
单项选择题A、讲授法B、讨论法C、读书指导法D、谈话法2：构成课程的三种基本成分是（）单项选择题A、课程目标、课程内容和学习活动方式B、课程目标、课程计划和课本C、课程目标、教科书和课程标准．D、课程内容和学习活动方式3：掌握知识是智力发展的基础，因此，掌握的知识越多，智力发展水平就越高，能力就越强。
（）判断题对错4：道德由一定社会的生产关系所决定。
（）判断题对错5：班主任工作的中心环节是（）单项选择题A、理解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别教育工作D、统一多方面的教育影响6：把学习过程概括为“学—思—行”的统一过程的教育家和思想家是（）。
单项选择题A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子7：个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。
（）判断题对错8：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。
（）判断题对错9：人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是（）。
单项选择题A、顺序性B、阶段性C、不平衡性D、个别差异性10：制定我国教育目的的理论依据是（）。
单项选择题A、我国社会发展现状B、教育的方针和政策C、教育学相关理论D、马克思主义关于人的全面发展学说11：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。
（）判断题对错12：提出“人力资本”理论的学者是（）。
单项选择题A、布鲁纳B、赞可夫C、舒尔茨D、皮亚杰13：中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是（）单项选择题A、新民主主义文化教育方针B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针14：专家解决问题时由于善于应用一般解题策略，所以他们比新手解决问题快而且不易出错。
（）判断题对错15：决定教育的领导权的是（）。
2018湖南湘西特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。
单项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进步慢D、一直是进步的2：官能训练注重训练的（）而不注重内容。
单项选择题A、技能B、形式C、方法D、技巧3：随机应变，触类旁通表现出了思维的（）。
单项选择题A、流畅性B、变通性C、独创性D、聚合性4：采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（）单项选择题A、皮亚杰B、艾利克森C、科尔伯格D、罗杰斯5：奥苏贝尔的学习理论是（）单项选择题A、发现学习理论B、社会学习理论C、观察学习理论D、认知接受学习理论6：一般认为，教育心理学成为独立学科是由美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始的，该书出版的年份是（）单项选择题A、1913年B、1903年C、1923年D、1879年7：去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（）单项选择题A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段8：定势对迁移的发生起着促进作用。
（）判断题对错9：在教学生列提纲时，教师可先提供一个列得比较好的提纲，然后解释这些提纲是如何统领材料的，下一步就给学生提供一个不完整的提纲，分步对学生进行训练的学习策略训练模式称为（）。
单项选择题A、完形训练模式B、合作学习模式C、交互式教学模式D、程序化训练模式10：老师在教授课文时采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、资源管理策略D、阅读理解策略11：下列有关教育心理学发展的历史事件中，属于初创时期发生的事件是（）。
单项选择题A、1903年，美国心理学家桑代克出版了西方第一本以“教育心理学”命名的专著B、西方教育心理学吸取儿童心理学和心理测量的成果，大大扩充其内容C、布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理D、计算机辅助教学(CAT)的研究与应用12：有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。
2018长沙教师招聘中学教育心理学练习题含知满天参考答案1：高水平和达到自动化水平的技能也称为（）单项选择题A、自动技能B、智力技能C、熟练技巧D、动作技能2：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈3：由于疲劳、成熟、机体损伤以及其他生理变化所导致的行为变化不属于学习。
（）判断题对错4：小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（）。
单项选择题A、独立的发现学习B、有指导的发现学习C、有意义学习D、接受学习5：在人脑中凭借记忆所提供的材料加工，从而产生新形象的心理过碍称为（）单项选择题A、感觉B、知觉C、记忆D、想象6：对有关历史生活的领会，不能缺少（）。
单项选择题A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观7：学生对真实性的问题不理解时，可以给以间接指导。
（）判断题对错8：物理课学习中形成的认真审题的态度及其审题的方法也将影响到化学科中的审题活动，这是一种（）。
单项选择题A、负迁移B、垂直迁移C、一般迁移D、具体迁移9：学习的主体因素，指（）。
单项选择题A、学生B、教师C、教学手段D、教学环境10：阳阳因为想得到妈妈和老师的表扬而刻苦努力学习，她的这种学习动机表现于（）单项选择题A、认知内驱力B、自我提高的内驱力C、附属的内驱力D、求知欲11：研究表明，要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到（）单项选择题A、50％???B、100％???C、150％D、200％???12：桑代克提出学习不是建立刺激一反应联结，而是建立观念之间的联结。
（）判断题对错13：教师启发学生进行自觉概括的最常用方法是鼓励学生背结论。
（）判断题对错14：数学教师在教应用题时，一再强调要学生审清题意，必要时可以画示意图。
这样做的目的是（）。
单项选择题A、牢记题目内容B、很好地完成对心理问题的表征C、有效地监控审题过程D、熟练地使用计算技能15：多种感官参与学习能有效地增强记忆。
2018教师招聘考试中学教育学练习题及参考答案（知满天教育）1：教育法律是教育法最主要的渊源。
（）判断题对错2：分数高的学生就是好学生。
判断题对错3：“六课型单元教学法”反映了（）单项选择题A、注重学生能力培养的现代教学方法B、学校课程逐步发展的现代教学方法C、注入式的古代教学方法D、等待开发的未来教学方法4：近代最早的一部教育学著作是（）。
单项选择题A、《大教学论》?B、《论演说家的培养》C、《普通教育学》D、《民本主义与教育》5：人们常说：“教学有法，而无定法”，这句话反映了教师应具备的素养是（）单项选择题A、良好的语言表达能力B、较强的组织管理能力C、创造能力D、观察能力6：课外作业分为口头作业、书面作业和实践作业。
（）判断题对错7：启发性教学中“启发”一词来源于“不愤不启，不悱不发”这句话。
这一教学要求是由教育家（）提出来的。
单项选择题A、孟子B、朱熹C、孔子D、王夫之8：促进的教育态度除了与学生和谐相处、积极的咱我意识和教育的期待外，还包括（）单项选择题A、理解学生B、责罚学生C、纵容学生D、宽待学生9：班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合的管理方式是（）。
单项选择题A、平行管理B、常规管理C、民主管理D、目标管理10：循序渐进原则要求教学要（）单项选择题A、温故而知新B、不凌节而施C、不愤不启，不悱不发D、学而时习之11：对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为是违法的。
（）判断题对错12：教育可以超越生产力的发展和政治经济制度的要求而引起社会变革。
（）判断题对错13：身体的发展遵循着从上到下、从中间到四肢、从骨骼到肌肉的发展，这符合个体身心发展的哪一条规律?（）单项选择题A、顺序性B、阶段性C、互补性D、不平衡性14：测验结果的可靠性或一致性的程度是【】单项选择题A、效度B、区分度C、信度D、难度15：关于教育起源，持“交往起源说”的代表人物是（）。
2018湖南益阳特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：布鲁纳认为，学习知识的最佳方式是【】单项选择题A、接受学习B、意义学习C、发现学习D、观察学习2：1924年，廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
（）判断题对错3：人格决定一个人的生活方式，甚至决定一个人的命运，这是人格的（）。
单项选择题A、复杂性B、独特性C、功能性D、统合性4：技能形成的基本途径是（）。
单项选择题A、讲解B、观察C、示范D、练习5：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都需要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰，明确，这一参照指标指的是___________。
单项选择题A、常模C、难度D、信度6：以下不属于学习者练习曲线的特点的是（）。
单项选择题A、开始进步快B、中间有高原期C、后期进步慢D、一直是进步的7：操作性条件反射学说的代表人物是（）。
单项选择题A、斯金纳B、巴甫洛夫C、桑代克D、班杜拉8：学生做作业时，有的学生喜欢和别人对答案，不敢肯定自己的回答；有的学生坚持自己的答案。
坚信自己答案的学生认知风格属于（）。
单项选择题A、沉思型B、冲动型C、场独立型D、场依存型9：心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。
单项选择题A、应有的责任感B、积极的社会功能C、应有的义务感D、应有的道德面貌10：心理健康教育的对象是以（）为主。
单项选择题A、主体学生B、正常学生C、非正常学生D、有严重心理疾病的学生11：、“形式训练说”所讨论的迁移实际上属于()单项选择题A、正迁移B、负迁移C、特殊性迁移D、普遍性迁移12：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
（）判断题对错13：个体品德的核心部分是（）。
单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意向D、道德行为14：创造力的萌芽最早出现于（）单项选择题A、婴儿B、幼儿15：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为直觉．思维和（）单项选择题A、聚合思维B、发散思维C、分析思维D、创造性思维16：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。
2018湖南特岗教师考试模拟题及参考答案（知满天教育）1：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性知识材料。
（）判断题对错2：__________是最基本的心理过程，它是人对客观事物的属性及规律的认识。
（）单项选择题A、情绪B、认知C、人格D、道德3：根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）单项选择题A、高尚的动机与低级的动机B、近景动机与远景动机C、内部动机与外部动机D、直接动机与间接动机4：完形一顿悟学习理论的提出者是（）单项选择题A、桑代克B、斯金纳C、苛勒D、加涅5：在认知的教学目标分类中，把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是（）单项选择题A、布鲁姆B、柯拉斯沃6：林琳在听课时，经常用自己的话总结出文章的段落大意在书上作标记，这种学习策略属于（）。
单项选择题A、复述策略B、组织策略C、元认知策略D、精加工策略7：品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。
单项选择题A、比较不稳定的B、受先天因素制约的C、时稳时变的D、比较稳定的8：新手在解决问题过程中用于问题表征的时间一般多于专家。
（）判断题对错9：教学目标对教学行为具有“引火线”式的引发作用，表明教学目标具有（）单项选择题A、聚会功能B、导向功能C、激励功能D、启动功能10：以下属于非智力因素的是（）。
单项选择题C、意志力D、思维力11：自我效能感理论最早提出的是心理学家（）。
单项选择题A、班杜拉B、麦克里兰德C、奥苏伯尔D、阿特金森12：闻一知十、触类旁通指的是学习中的（）单项选择题A、定势现象B、迁移现象C、记忆现象D、应用13：一般而言，学生的成就动机来源于三种需要。
下列选项中，不属于成就动机源泉需要的是（）单项选择题A、认知的需要B、交往的需要C、自我提高的需要D、学习过程派生的附属需要14：意义学习就是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。
2018湖南教师招聘中学教育心理学练习题含知满天参考答案1：非正式学生群体的特点之一是群体内部的（）单项选择题A、一致性B、独立性C、孤立性D、依赖性2：心理健康教育工作的艺术性不可能有一个固定的标准，也永远没有止境。
（）判断题对错3：“掌握学习”理论的提出者是（）单项选择题A、布卢姆???B、布鲁纳???C、班杜拉???D、斯金纳4：下列哪项属于程序性知识的学习（）。
单项选择题A、认识定义的符号B、熟练的运用定义C、叙述定义的含义D、背诵定义5：对黑猩猩做“顿悟实验”的心理学家是（）。
单项选择题A、苛勒B、托尔曼C、桑代克D、巴甫洛夫6：学生学会了如何学习，就会使后继的学习效率提高，这是（）。
单项选择题A、策略迁移B、普遍迁移C、具体迁移D、横向迁移7：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标8：阅读、心算技能属于（）能力。
单项选择题A、动作技能B、智力技能C、阅读技能D、思维技能9：学习动机强弱的标志主要是活动水平和（）。
单项选择题A、原发性B、习得性C、后继性D、指向性10：从实施教学评价的时机而言，有常模参照评价和标准参照评价之分。
（）判断题对错11：小青经常在课堂上玩手机，小娜提醒小青学校规定课堂上不能玩手机，可小青不听，因此小娜认为小青不是好学生。
根据科尔伯格的道德发展阶段理论，小娜道德发展处于（）阶段。
单项选择题A、惩罚与服从B、相对功利C、遵守法规D、道德伦理12：个体产生新奇独特的、有社会价值的产品的能力或特性是（）单项选择题A、能力B、性格C、创造性D、智力13：历史上第一部论述心理学的著作《灵魂论》的作者是（）单项选择题A、柏拉图B、亚里士多德C、冯特D、艾宾浩斯14：在柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点中，只根据行为后果是否受惩罚来判断对错的儿童，其道德判断发展水平处于（）。
单项选择题A、惩罚和服从取向阶段B、权威和社会秩序取向阶段C、良心或原则取向阶段D、“好孩子”取向阶段15：情感目标的等级划分中，（）等级的价值内化水平最高。
2018湖南郴州教师招聘中学教育学练习题含知满天参考答案1：班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括（）单项选择题A、班级环境布置B、班级人际关系和班风C、班级制度与规范D、教师与个别学生的亲密关系2：布鲁姆把课堂提问划分为回忆提问、理解提问等六种类型的分类依据是（）。
单项选择题A、教学的任务和内容B、提问的一般形式C、学生的能力高低D、教学的目标层次3：个体身心发展的不均衡性要求（）。
单项选择题A、教育教学工作要抓关键期B、教育工作要循序渐进C、因材施教、有的放矢D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行4：美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）。
单项选择题A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派5：“性善论”和“性恶论”所反映的观点都是（）。
A、教育万能论B、环境决定论C、多因素作用论D、遗传决定论6：学习新教材是教学结构的主要组成部分。
（）判断题对错7：教育目的观上，“个人本位论”的代表是（）单项选择题A、柏拉图B、梁启超C、孔子D、卢梭8：深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。
（）判断题对错9：重视受教育者的“最近发展区”进行德育活动，符合德育工作的（）单项选择题A、循序渐进原则B、知行统一原则C、发扬积极因素原则D、爱和民主原则10：领会知识包括感知教材和（）A、熟悉教材B、分析教材C、概括教材D、理解教材11：难以充分照顾学生个别差异的教学组织形式是()单项选择题A、个别教学制B、班级教学制C、分组教学制D、能力分组制12：日本广岛大学教授冈德雄把课堂上积极的气氛称为（）单项选择题A、防卫型气氛B、消极的气氛C、抵制型气氛D、支持型气氛13：教学口语的辅助性口语有表情和动作。
（）判断题对错14：通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。
?（）判断题对错15：教育家第斯多惠说：“教育的艺术不在于传授知识，而在于唤醒、激励和鼓舞。
2018湖南岳阳特岗教师招聘考试练习题及参考答案（知满天教育）1：学校教育环境具有极大的人为性。
（）判断题对错2：教育家（）曾被称为“当代课程评价之父”。
单项选择题A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐3：（）是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。
单项选择题A、加强和改进师德建设B、加强和改进法制建设C、加强和改进硬件建设D、加强和改进道德建设4：有目的、有计划、有组织的培养人的活动是（）单项选择题A、家庭教育B、社会教育C、学校教育D、现代教育5：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。
（）判断题对错6：“知子莫如父，知女莫如母”。
说明家庭教育比学校教育更具有（）。
单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性7：教育心理学研究的核心内容是（）。
单项选择题A、教学过程B、评价过程C、学习过程D、反思过程8：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。
单项选择题A、杜威B、加德纳C、布卢姆D、布鲁纳9：“知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有（）。
单项选择题A、先导性B、感染性C、权威性D、针对性10：我国义务教育应当坚持（）单项选择题A、以国家办学为主B、以企事业办学为主C、以学校办学为主D、以社会力量办学为主11：孔子的教育主张包括（）。
多项选择题A、兼爱B、有教无类C、学而时习之D、教学相长12：根据维果茨基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学都必须着眼于学生的已有水平。
（）判断题对错13：身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。
单项选择题A、观察法B、读书法C、文献法D、行动研究法14：学科课程与活动课程相比，它的缺点是（）。
2018教师招聘考试中学教育心理学练习题及参考答案（知满天教育）1：如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是（）。
单项选择题A、让儿童看完电视以后立即督促他完成作业B、规定每周看电视的适当时间C、惩罚孩子过分喜欢看的行为D、只有按时完成家庭作业后才能看电视2：健康模式的心理评估旨在了解健康状态下的心智能力及自我实现的倾向。
（）判断题对错3：教师的领导风格对课堂教学有（）单项选择题A、一定的帮助B、较弱的影响C、间接的影响D、直接的影响4：品德受道德观念的控制，所以有时不是自己的自觉行为。
（）判断题对错5：在教学程序中，教师安排的程序性事项是（）单项选择题A、教学程序B、教学过程C、教学事项D、教学方法6：在人际关系中有着引发、指向和强化功能的是（）单项选择题A、认知B、动机C、情感D、态度7：下列不属于教学环境的是（）。
单项选择题A、桌椅B、课堂气氛C、照明D、课本8：对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。
单项选择题A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随常考试D、课堂提问测验9：教育心理学正式诞生于（）。
单项选择题A、20世纪末B、20世纪初C、19世纪末D、19世纪初10：学习“工作总量＝工作效率×工作时间”，这是（）。
单项选择题A、规则学习B、辨别学习C、辨别学习D、解决问题学习11：下列教师促成的纪律属于结构创设的是（）。
单项选择题A、规定限制B、理解C、协助D、同情12：根据布鲁姆的教学目标分类理论，价值的性格化属于哪个领域的教学目标（）单项选择题A、认知领域B、情意领域C、记忆领域D、心因动作领域13：在智力结构中的多种不同观点中，吉尔福特主张的是（）单项选择题A、双因素论B、群因素论C、层次结构论D、三维结构论14：格式塔学派的主要代表人物不包括（）单项选择题A、桑代克B、韦特海默C、苛勒15：增加学生的专注学习时间，是提高教学时间效益的极为重要的一个方面。
2018湖南邵阳教师招聘考试教育学练习题含知满天参考答案1：以“教育的多元化”为教育特征的是（）。
单项选择题A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代2：实质教育论认为，教学的主要任务是（）。
单项选择题A、发展智力B、培养思想品德C、传授知识D、发展个性3：学校进行全面发展教育的基本途径是（）单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、思想政治教育C、课外活动D、教学4：共青团是青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。
（）判断题对错5：班级管理的基本功能是（）。
单项选择题A、运用教学技术手段精心设计各种不同教学活动C、帮助学生成为学习自主、生活自理、工作自治的人D、进行社会角色的学习6：我国义务教育应坚持（）单项选择题A、以国家办学为主体B、以学校办学为主体C、以企业、事业办学为主体D、以其他社会力量办学为主体7：依法成立的学校是具有法人资格的独立的教育教学机构。
（）判断题对错8：班主任工作的中心环节是（）。
单项选择题A、组织和培养班集体B、建立学生档案C、了解学生D、操行评定9：教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。
（）判断题对错10：将心理学引入教育学的第一人是（）单项选择题A、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、桑代克11：把课程计划付诸实践，并达到预期的课程目标的基本途径是（）单项选择题A、课程实施B、教学过程C、课程评价D、课程标准12：教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于卢梭，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
（）判断题对错13：根据当前社会的需要，教学过程中应当更注意培养学生的能力。
（）判断题对错14：展示实验让学生观察的叫（）。
单项选择题A、演示法B、实验法C、实习作业法D、研究法15：根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于（）单项选择题C、周D、春秋战国16：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。
”体现了教学的（）原则。
单项选择题A、巩固性B、循序渐进C、启发性D、育人性17：后定法法律效力优于前定法的法律效力。
（）判断题对错18：在欧洲封建社会出现的两种类型的教育是骑士教育和（）。
单项选择题A、斯巴达教育B、雅典教育C、教会学校D、实科教育19：“蓬生麻中，不扶则直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响是（）。
单项选择题A、教育B、环境C、遗传D、主观努力20：狭义的学校德育专指（）。
A、思想教育B、政治教育C、道德教育D、心理教育21：在人的发展过程中，处于“首席教师”地位的教育影响是（）单项选择题A、学校教育的影响B、家庭教育的影响C、社会教育的影响D、自我教育的影响22：运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。
???（）判断题对错23：注重培养学生的探究态度与能力的课程是（）。
单项选择题A、基础型课程B、拓展型课程C、研究型课程D、发展型课程24：德育过程的基本矛盾是（）单项选择题A、教育者与德育内容B、教育者与德育方法C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德发展现状的矛盾D、教育者与德育原则25：学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。
（）判断题对错26：“建国君民，教学为先”反映了教育与（）的关系。
单项选择题A、政治B、文化C、经济D、科技27：学校（）聘用曾经故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
单项选择题A、可以B、不得C、特殊情况可以D、经批准可以28：教育史上最早把“班级”一词引用到教育学中的教育家是（）。
单项选择题A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、埃拉斯莫斯D、洛克29：道德依靠人们的行为习惯、社会舆论及内心信念来发挥调节作用。
（）判断题对错30：根据一节课所完成的任务，课的类型一般可分为（）单项选择题A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课31：学生所参加的是一种什么样的学习?（）单项选择题A、专业化B、非规范化C、规范化D、非专业化32：直观的方法既是教学的手段，也是教学的目的。
（）判断题对错33：中国古代“外铄论”的代表人物是（）。
单项选择题A、孔子B、荀子C、孟子D、老子34：教育不再局限于课堂和书本知识，而是积极开拓获取知识的来源和获得发展的空间，开展丰富多彩的活动，以利于学生素质的全面提高和和谐发展，体现了素质教育的__________这一特征。
（）单项选择题A、全体性35：教育同生产劳动分离是（）。
单项选择题A、原始教育的特点B、资本主义教育的特点C、社会主义教育的特点D、古代教育的特点36：针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（）。
单项选择题A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验37：中国古代学校课程要素的重点是（）单项选择题A、道德经验要素B、审美经验要素C、认知经验要素D、智慧要素38：通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（）单项选择题A、复述策略B、精细加工策略C、组织策略D、资源管理策略A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性40：德育过程是组织学生的活动和交往的过程。
判断题对错41：教师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。
（）判断题对错42：在小学阶段，学校不开设化学、物理课程，这是受（）单项选择题A、学生认知发展制约B、师资力量制约C、仪器设备制约D、课程复杂性制约43：教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚和其他侮辱学生的行为，这是由学生的（）单项选择题A、人身自由权决定的B、隐私权决定的C、人格尊严权决定的D、荣誉权决定的判断题对错45：教学目标是指（）单项选择题A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标46：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程47：首次系统提出探究学习理论并主张“问题教学法”的教育家是（）单项选择题A、布鲁纳B、杜威C、波斯纳D、施瓦布48：爱国主义教育是培养学生对祖国的深厚感情和深切的爱，它具体体现为民族的自尊心和自豪感。
（）判断题对错判断题对错50：所谓的及时复习，应该是指（）。
单项选择题A、在学习结束后立刻复习B、复习越早越好C、在大面积遗忘开始之前复习D、当天复习知满天参考答案1：答案D教育多元化是20世纪以后出现的教育思想和教育制度。
2：答案C实质教育论认为，传授知识是教学的主要任务。
3：答案D4：答案错误5：答案B6：答案A7：答案正确8：答案A9：答案错误10：答案B赫尔巴特第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
他的理论是把教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育论建立在伦理学的基础上，可以说是奠定了科学教育学的基础。
11：答案A课程实施是指把课程计划付诸实践的过程，它是达到预期的课程目标的基本途径。
课程能否有助于教育目标的实现，能否为学习者所接受，从而促进其身心发展，都需通过实施才能得到答案。
12：答案错误×教育学作为一门课程在大学里讲授，最早开始于康德，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。
13：答案正确14：答案A15：答案A根据历史记载，古代中国的学校教育形态出现于夏。
16：答案C17：答案正确18：答案C在欧洲，自从公元476年西罗马帝国灭亡，开始进入封建时代。
封建统治阶级有僧侣封建主和世俗封建主两个阶层。
为他们服务的教育是教会学校和骑士教育。
这种教育不仅具有明显的阶级性和等级性，而且还具有浓厚的宗教性。
19：答案B20：答案C学校德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律与需要，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加社会思想道德影响，并通过受教育者品德内部矛盾运动，以使其形成教育者所期望的品德的活动。
学校德育是思想教育、政治教育和道德教育的总称，狭义的学校德育专指道德教育。
21：答案B22：答案正确谈话法只适用于从已知到未知，而不适用于从不知到知，所以，不是所有教学活动都可以运用谈话法。
运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础，这观点是对的。
23：答案C24：答案C25：答案错误26：答案A27：答案B28：答案C29：答案错误30：答案C在实际的教学中，有时一节课只完成一个任务，有时一节课则需完成多项任务，所以根据一节课所完成的任务，课的类型可分为单一课和综合课。
31：答案C学生所参加的是一种规范化的学习。
32：答案错误直观是教学的一种手段，目的是让学生更容易接受知识。
直观不是教学的目的，不能为了直观而直观。
33：答案B外铄论（环境决定论）的基本观点是人的发展主要依靠外在的力量，如环境的刺激或要求，以及他人的影响和学校的教育等。
是一个关于解释个体身心发展动因的名词，和内发论（遗传决定论）相对。
外铄论的著名代表人物有中国的(荀子)、英国的(洛克)和美国的(华生)。
34：答案C35：答案D古代教育的特点：第一，教育与生产劳动相脱离。
第二，教育具有阶级性和等级性。
第三，教育内容偏重于人文知识，教育方法倾向于自学、对辩和死记硬背。
在奴隶社会和封建社会的学校教育基本上是与生产劳动脱离的，学校教育为奴隶主阶级和地主阶级所垄断，具有鲜明的阶级性，学校是统治者培养统治人才的场所，学校的教学内容主要是古典人文科学和治人之道，教学的组织形式是采用个别教学，学校和社会生活相脱离，学生的思想和生活被至于狭小的空间里。
所以，古代的学校教育和生产劳动相脱离，是一种封闭式的教育！36：答案B形成性测验指针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学的测验。
因此，本题选择B选项。
37：答案A中国古代学校的课程要素以道德经验要素为重点，辅以认知经验要素、审美经验要素和健身经验要素。
38：答案C39：答案A不同的阶段有不同的发展特点和规律，教育必须顺应这些特点，才能收到预期效果，否则只能适得其反。
40：答案正确正确。
学生的思想品德是在活动和交往中逐步形成发展起来并接受其检验的。
41：答案正确42：答案A43：答案C人格尊严指学生享有受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利。
44：答案正确45：答案A46：答案A47：答案B48：答案正确49：答案正确50：答案A。
