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《秋天的图画》ppt课件
画 出 秋勤 天劳 的的 图人 画们 。
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tú lá rá lón lí o n ɡ 梨 图 劳燃笼 lián ji qí n làn á ɡ ɡ 粱颊勤浪梨树勤劳Fra bibliotek脸 颊
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谁使你这样美丽？
梨树说：“是 挂起金黄的灯笼。” 让我
苹果说：“是勤劳的人们 让我露出 。”
稻海说：“ ” 高粱说：“
人教新课标二年级语文上册
1 秋天的 图画
秋景
朗读
生字
结束
一叶知秋
秋菊傲霜
秋高气爽
层林尽染
叠翠流金
瓜果飘香
山河壮美
果实累累
天高云淡
五谷丰登
大雁南飞
桂 花 飘 香
秋 草 枯 黄
1
秋天的图画
秋天来啦， 秋天来啦，山野 就是美丽的图画。梨树挂起金黄的 灯笼，苹果露出红红的脸颊，蹈海 翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的 火把。谁使秋天这样美丽？ 看， 蓝天上的大雁作出了回答，它们排 成一个大大的“人”字，好像在 说 —勤劳的人们画出秋天的图画。
。 。
谢谢大家 欢迎指导
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梨 树 挂 起 金 黄 的 灯 笼
苹果露出红红的脸颊
稻海翻起金色的波浪
高 粱 举 起 燃 烧 的 火. 梨树挂起金黄的灯笼 把
梨树 苹果 挂起金黄 露出红红 的灯笼， 的脸颊， 高粱 稻海 翻起金色 举起燃烧 的波浪， 的火把。
根据课文内容填空。 梨树（挂起 ）金黄的（ 灯笼 露出 脸颊 ）,苹果（ ）红红的（ ）, 翻起 ）金色的（ 波浪 稻海（ ）,高 举起 火把 梁（ ）燃烧的（ ）。
《秋天的图画》课件
《红叶之歌》
这首歌曲以感性的歌词和悠扬的旋 律，表达了对秋天红叶的赞美和留 恋，唤起人们对秋天的美好回忆。
秋天的影视作品
总结词
秋天的影视作品通过画面和情节 的呈现，将观众带入一个充满诗 意和浪漫的秋天世界，让人感受
到秋天的魅力和情感。
《秋天的童话》
这部电影以美丽的秋天景色和感 人的爱情故事为主线，展现了秋
将到来的冬季做准备。
秋天的气候与节气
秋天的气候
描述秋天通常的气候特点，如凉 爽、干燥，以及早晚温差大的特 点。
秋天的节气
介绍秋季的主要节气，如立秋、 处暑、白露等，解释它们在农业 生产中的意义。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，语言精练
详细描述
秋天的诗歌通常以丰富的情感和精练的语言来描绘秋天的景色和氛围。它们通过比喻、象征等修辞手 法，将秋天描绘成一个美丽而富有哲理的季节，引发读者对生命、自然和时间的思考。
坝上草原
位于内蒙古高原，以其辽 阔的草原、蓝天白云和丰 富的民俗文化而闻名。
秋天的户外活动
徒步旅行
在秋天的美景中漫步，欣 赏红叶、秋草和秋虫的鸣 声。
露营
在秋天的夜晚露营，仰望 星空，感受大自然的宁静 与神秘。
骑行
在秋天的微风中骑行，感 受凉爽的空气和秋天的气 息。
秋天的养生与保健
饮食调养
多吃滋阴润肺的食物，如梨、藕、百合等，以保 持肺部健康。
秋天的散文
总结词
情感细腻，表达自由
详细描述
秋天的散文通常以细腻的情感和自由的表达方式来描绘秋天 的景色和氛围。它们通过作者的亲身经历和感受，将秋天描 绘成一个充满诗意和哲理的季节，让读者感受到秋天的气息 和美丽。
这首歌曲以感性的歌词和悠扬的旋 律，表达了对秋天红叶的赞美和留 恋，唤起人们对秋天的美好回忆。
秋天的影视作品
总结词
秋天的影视作品通过画面和情节 的呈现，将观众带入一个充满诗 意和浪漫的秋天世界，让人感受
到秋天的魅力和情感。
《秋天的童话》
这部电影以美丽的秋天景色和感 人的爱情故事为主线，展现了秋
将到来的冬季做准备。
秋天的气候与节气
秋天的气候
描述秋天通常的气候特点，如凉 爽、干燥，以及早晚温差大的特 点。
秋天的节气
介绍秋季的主要节气，如立秋、 处暑、白露等，解释它们在农业 生产中的意义。
03
秋天的文学作品
秋天的诗歌
总结词
情感丰富，语言精练
详细描述
秋天的诗歌通常以丰富的情感和精练的语言来描绘秋天的景色和氛围。它们通过比喻、象征等修辞手 法，将秋天描绘成一个美丽而富有哲理的季节，引发读者对生命、自然和时间的思考。
坝上草原
位于内蒙古高原，以其辽 阔的草原、蓝天白云和丰 富的民俗文化而闻名。
秋天的户外活动
徒步旅行
在秋天的美景中漫步，欣 赏红叶、秋草和秋虫的鸣 声。
露营
在秋天的夜晚露营，仰望 星空，感受大自然的宁静 与神秘。
骑行
在秋天的微风中骑行，感 受凉爽的空气和秋天的气 息。
秋天的养生与保健
饮食调养
多吃滋阴润肺的食物，如梨、藕、百合等，以保 持肺部健康。
秋天的散文
总结词
情感细腻，表达自由
详细描述
秋天的散文通常以细腻的情感和自由的表达方式来描绘秋天 的景色和氛围。它们通过作者的亲身经历和感受，将秋天描 绘成一个充满诗意和哲理的季节，让读者感受到秋天的气息 和美丽。
秋天的图画语文公开课课件范本PPT模板
课后作业
用自己喜欢的方式来表现秋天。如，制作秋天 的礼物：用落叶做书签，用自己的画做贺卡， 用句子、短诗赞美秋天……
同学们下课
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拓展学习
苹果露出红红的脸颊。
（变比喻句）
苹果 好像 红红的脸颊
拓展学习
梨树挂起金黄的灯笼。
（变比喻句）
梨 好像 金黄的灯笼
拓展学习
谁使秋天这样美丽?
拓展学习
答案：
勤劳的人们
解析：看,蓝天上的大雁作出了回答,它们排成一个大大的“人”字, 好象在说--勤劳的人们画出秋天的图画.
4 课后作业 添加相关标题文字添加相关标题
秋天的图画
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本节课内容及要点
1.原文朗读 2.读一读 3.词语造句 4.写一写
主目录
01 认字识词 02 课文赏析
03 拓展学习 04 课后作业
1 认字识词 添加相关标题文字添加相关标题
《秋天的图画》课件
中秋节是秋天最重要的传统节日之一。家人团聚，共赏明月，吃美味的月饼，象征着团圆和 幸福。
2
重阳节
重阳节是中国人民特别喜爱的民间传统节日，人们登高、赏菊、喝菊花酒，祈求平安和长寿。
3
国庆节
国庆节是庆祝中华人民共和国成立的节日，也是秋天的标志性节日之一。人们放假游玩，庆 祝祖国的繁荣。
五彩斑斓的秋叶
秋天是观赏红、黄、橙色树叶的 绝佳季节。走在林间小道上，沐 浴在落叶的飘舞中，仿佛置身于 一个绚丽的画卷中。
金黄的麦田和瑰丽的晚霞
秋天的田野里，金黄的麦田在微 风中摇曳，配合着绚丽多彩的晚 霞，营造出一幅令人心旷神怡的 景象。
丰收的季节
秋天是农民丰收的季节。到田园 中采摘南瓜，感受大地的恩赐， 同时也享受到了大自然带来的丰 美味。
风铃
用树叶、小铃铛和丝线制作风 铃，挂在窗前或门口。微风吹 过时，传来悦耳的声音，给人 平静和宁静。
秋天的食物
苹果派
苹果派是秋天最受欢迎的甜点之一。金黄酥脆的 馅饼皮包裹着酸甜多汁的苹果，每一口都让人陶 醉。
栗子饭
秋天是栗子的季节，栗子饭是一道营养丰富、香 气浓郁的传统美食。咬一口糯米饭和开心果，美 味感油然而生。
炖汤
在秋天的寒冷日子里，一碗热呼呼的炖汤能带来 温暖和舒适。无论是鸡汤、蔬菜汤还是炖肉汤， 都是秋天的美味。
3 草地滑梯
青草地上的滑梯给人带来 无限的欢乐和回忆。在温 暖的秋天，和孩子一起畅 快地玩耍，分享欢笑和快 乐。
展示秋天的手工制作作品
精美风筝
秋天是放风筝的好时机。制作 一只精美的风筝，用五彩斑斓 的丝线将其放飞在秋天的蓝天 下。
纸鹿手工
用纸张制作一只栩栩如生的纸 鹿。用心灵的触摸，将温暖和 创造力注入其中，感受秋天的 美好。
2
重阳节
重阳节是中国人民特别喜爱的民间传统节日，人们登高、赏菊、喝菊花酒，祈求平安和长寿。
3
国庆节
国庆节是庆祝中华人民共和国成立的节日，也是秋天的标志性节日之一。人们放假游玩，庆 祝祖国的繁荣。
五彩斑斓的秋叶
秋天是观赏红、黄、橙色树叶的 绝佳季节。走在林间小道上，沐 浴在落叶的飘舞中，仿佛置身于 一个绚丽的画卷中。
金黄的麦田和瑰丽的晚霞
秋天的田野里，金黄的麦田在微 风中摇曳，配合着绚丽多彩的晚 霞，营造出一幅令人心旷神怡的 景象。
丰收的季节
秋天是农民丰收的季节。到田园 中采摘南瓜，感受大地的恩赐， 同时也享受到了大自然带来的丰 美味。
风铃
用树叶、小铃铛和丝线制作风 铃，挂在窗前或门口。微风吹 过时，传来悦耳的声音，给人 平静和宁静。
秋天的食物
苹果派
苹果派是秋天最受欢迎的甜点之一。金黄酥脆的 馅饼皮包裹着酸甜多汁的苹果，每一口都让人陶 醉。
栗子饭
秋天是栗子的季节，栗子饭是一道营养丰富、香 气浓郁的传统美食。咬一口糯米饭和开心果，美 味感油然而生。
炖汤
在秋天的寒冷日子里，一碗热呼呼的炖汤能带来 温暖和舒适。无论是鸡汤、蔬菜汤还是炖肉汤， 都是秋天的美味。
3 草地滑梯
青草地上的滑梯给人带来 无限的欢乐和回忆。在温 暖的秋天，和孩子一起畅 快地玩耍，分享欢笑和快 乐。
展示秋天的手工制作作品
精美风筝
秋天是放风筝的好时机。制作 一只精美的风筝，用五彩斑斓 的丝线将其放飞在秋天的蓝天 下。
纸鹿手工
用纸张制作一只栩栩如生的纸 鹿。用心灵的触摸，将温暖和 创造力注入其中，感受秋天的 美好。
二年级秋天的图画省公开课一等奖全国示范课微课金奖PPT课件
第13页
梨树挂起金黄灯笼， 苹果露出红红脸颊， 稻海翻起金色波浪， 高粱举起燃烧火把。
你以为秋天还会有什么颜色？
第14页
梨树 挂起金黄灯笼，苹果 出红露红脸颊，稻海 起金色波翻浪，高粱 起燃烧火把。举
第15页
谁使秋天这么漂亮？看，蓝天上大雁作 出了回答，它们排成一个大大“人”字， 好像在说 —勤劳人们画出秋天图画。
第16页
勤劳人们画出秋天______图画。
第17页
谁使你这么漂亮？
梨树说：“是________把我变成金黄灯笼。 苹果说：“是勤劳人们让我________。” 稻海说：“____________________。”
高粱说：“____________________。”
第18页
第19页
第1页
tú lí lónɡ jiá lànɡ 图梨笼颊 浪 liánɡ rán qín láo 粱 燃 勤劳
第2页
图画 梨树 高粱 脸颊 燃烧 勤劳
第3页
波浪 灯笼 劳作
写字 苹果 漂亮
第4页
波 水波 波兰 波动
浪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ海浪 浪花 波浪
灯 电灯 台灯 红灯
作 作业 作文 写作
第5页
字 生字 写字 大字
苹 苹果
劳 劳动 劳力 勤劳
丽 漂亮 秀丽 壮丽
第6页
梨树挂起金黄灯笼 第7页
苹果露出红红脸颊。
第8页
稻海翻起金色波浪。
第9页
高粱举起燃烧火把。
第10页
梨树 像 金黄灯笼
苹果 像 红红脸颊
稻海 像 金色波浪 高粱 像 燃烧火把
第11页
颜色 形状 共同点
第12页
梨树挂起金黄灯笼， 苹果露出红红脸颊， 稻海翻起金色波浪， 高粱举起燃烧火把。
梨树挂起金黄灯笼， 苹果露出红红脸颊， 稻海翻起金色波浪， 高粱举起燃烧火把。
你以为秋天还会有什么颜色？
第14页
梨树 挂起金黄灯笼，苹果 出红露红脸颊，稻海 起金色波翻浪，高粱 起燃烧火把。举
第15页
谁使秋天这么漂亮？看，蓝天上大雁作 出了回答，它们排成一个大大“人”字， 好像在说 —勤劳人们画出秋天图画。
第16页
勤劳人们画出秋天______图画。
第17页
谁使你这么漂亮？
梨树说：“是________把我变成金黄灯笼。 苹果说：“是勤劳人们让我________。” 稻海说：“____________________。”
高粱说：“____________________。”
第18页
第19页
第1页
tú lí lónɡ jiá lànɡ 图梨笼颊 浪 liánɡ rán qín láo 粱 燃 勤劳
第2页
图画 梨树 高粱 脸颊 燃烧 勤劳
第3页
波浪 灯笼 劳作
写字 苹果 漂亮
第4页
波 水波 波兰 波动
浪ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ海浪 浪花 波浪
灯 电灯 台灯 红灯
作 作业 作文 写作
第5页
字 生字 写字 大字
苹 苹果
劳 劳动 劳力 勤劳
丽 漂亮 秀丽 壮丽
第6页
梨树挂起金黄灯笼 第7页
苹果露出红红脸颊。
第8页
稻海翻起金色波浪。
第9页
高粱举起燃烧火把。
第10页
梨树 像 金黄灯笼
苹果 像 红红脸颊
稻海 像 金色波浪 高粱 像 燃烧火把
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颜色 形状 共同点
第12页
梨树挂起金黄灯笼， 苹果露出红红脸颊， 稻海翻起金色波浪， 高粱举起燃烧火把。
演示文稿秋天的图画课件
粱燃勤劳颊
第4页，共39页。
梨树是木，
竹笼有竹， 波浪是水， 高粱为米， 燃烧要火， 勤劳靠力。
第5页，共39页。
梨 图
笼 梁
浪 劳
勤
燃
颊
烧
第6页，共39页。
图
劳动
画
脸颊
梨子
苹果
灯笼波浪高粱燃烧 勤快 勤劳
第7页，共39页。
梨树
勤劳
脸 颊
第8页，共39页。
将以下的词语连线：
挂
火把
举
波浪
翻
灯笼
梨树挂起金黄的灯笼,
第15页，共39页。
苹果露出红红的脸颊， 第17页，共39页。
稻海翻起金色的波浪,
第18页，共39页。
稻海
第20页，共39页。
（云）海
第21页，共39页。
人海
第22页，共39页。
林海
第23页，共39页。
稻海翻起金色的波浪
第24页，共39页。
高
粱 liang
举 起 燃 烧 的 火 把 ，
（优选）秋天的图画课件
第1页，共39页。
tú
秋天的 图画
第2页，共39页。
我会拼读
tú
lí
图画 梨梨树
lóng
jiá灯笼笼 脸颊颊 Nhomakorabeapίng
苹苹果
làng
波浪浪
liáng rán
高粱 燃燃烧
qίn láo
勤勤劳
第3页，共39页。
tú lí lóng làng
图梨笼浪
liáng rán qín láo jiá
第25页，共39页。
梨树挂起金黄的灯笼，苹
果露出红红的脸颊，稻海 翻起金色的波浪，高梁举
第4页，共39页。
梨树是木，
竹笼有竹， 波浪是水， 高粱为米， 燃烧要火， 勤劳靠力。
第5页，共39页。
梨 图
笼 梁
浪 劳
勤
燃
颊
烧
第6页，共39页。
图
劳动
画
脸颊
梨子
苹果
灯笼波浪高粱燃烧 勤快 勤劳
第7页，共39页。
梨树
勤劳
脸 颊
第8页，共39页。
将以下的词语连线：
挂
火把
举
波浪
翻
灯笼
梨树挂起金黄的灯笼,
第15页，共39页。
苹果露出红红的脸颊， 第17页，共39页。
稻海翻起金色的波浪,
第18页，共39页。
稻海
第20页，共39页。
（云）海
第21页，共39页。
人海
第22页，共39页。
林海
第23页，共39页。
稻海翻起金色的波浪
第24页，共39页。
高
粱 liang
举 起 燃 烧 的 火 把 ，
（优选）秋天的图画课件
第1页，共39页。
tú
秋天的 图画
第2页，共39页。
我会拼读
tú
lí
图画 梨梨树
lóng
jiá灯笼笼 脸颊颊 Nhomakorabeapίng
苹苹果
làng
波浪浪
liáng rán
高粱 燃燃烧
qίn láo
勤勤劳
第3页，共39页。
tú lí lóng làng
图梨笼浪
liáng rán qín láo jiá
第25页，共39页。
梨树挂起金黄的灯笼，苹
果露出红红的脸颊，稻海 翻起金色的波浪，高梁举
二年级上册《秋天的图画》课文讲解PPT
二年级上册《秋天的 图画》课文讲解PPT
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汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 课文背景介绍 05 课文内容解析
06 生字词学习
单击添加章节标题
第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
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01 添加目录标题 02 封面 03 目录 04 课文背景介绍 05 课文内容解析
06 生字词学习
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第一章
封面
第二章
标题：《秋天的图画》
“谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个大大的“人”字，好像在说——勤 劳的人们画出秋天的图画。”这句话通过问答的形式，表达了人们勤劳、奋发向上的精神风貌。
“梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，高粱举起燃烧的火把。”这句话通过具体的景物描写， 展现了秋天丰收的景象。
“谁使秋天这样美丽？看，蓝蓝的天空飞来一群大雁，领头的是‘一’字，好像在说——勤劳的人们画 出秋天的图画。”这句话通过具体的景物描写和拟人的修辞手法，生动形象地描绘了秋天美丽的景象。
“一树树枫叶变成一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。”这句话运用了比喻的修辞手法，将枫 叶比作邮票，生动形象地描绘了秋天凉爽的氛围。
课文中的修辞手ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ及作用
排比：通过排比句式，强调 了秋天丰收的喜悦和人们的 勤劳
拟人：将秋天赋予人的情感， 表达了作者对秋天的喜爱之 情
比喻：将秋天比作图画，生 动形象地描绘了秋天的美丽 景象
句子中的修辞手法及作用
比喻：将秋天比作图画，生动形象地描绘了秋天的美丽景象。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
拟人：将秋天赋予人的形象，如“树上的橘子像一个个小灯笼”， 使句子更加生动有趣。
单击此处输入你的智能图形项正文，请尽量言简意赅的阐述观 点，以便观者可以准确理解您所传达的信息。
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波浪 波涛汹涌 波浪 浪花
灯作
灯光 灯泡 工作 作息
灯作
ห้องสมุดไป่ตู้ 字苹
丽劳
朗读感悟
1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 3、小组内读，说说自己的感受。 4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。 5、比赛读，看谁读得美。 6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。 7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。
谢
谢
观 赏
梨树说：“是勤劳的人们把我变成金黄 的灯笼。” 苹果说：“是勤劳的人们让我 __________。”
稻海说：“__________________。” 高粱说：“__________________。”
tú
lí
图画 梨树
浪liáng rán
高梁 燃烧
lóng
l灯àn笼g 波
qín láo
勤劳
波浪
你能像这样仿写一句话吗？
（ ）树挂起（ ）的灯笼。
（ ）露出（
）的脸颊。
大地铺上金黄的外衣。
石榴露出（
）。
葡萄（
）。
香蕉（
）。
看,蓝天上的大雁作出了回 答，它们排成一个大大的 “人”字,好象在说--勤劳 的人们画出秋天的图画。
勤劳的人们是指哪些人呢？ 你觉得大雁的回答是
吗？我们来问问梨树、苹 果、稻海和高粱吧！
人教版小学二年级语文课件
教学目标
1、会认8个生字，会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
秋天来啦，秋天来啦， 山野就是美丽的图画。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊，稻海 翻起金色的波浪，高粱举起 燃烧的火把。
梨树上有金黄的灯笼，苹果像红 红的脸颊，稻海像金色的波浪， 高粱像燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果 露出红红的脸颊，稻海翻起 金色的波浪，高粱举起燃烧 的火把。
梨树挂起灯笼，苹果露出脸颊， 稻海翻起波浪，高粱举起火把。
灯作
灯光 灯泡 工作 作息
灯作
ห้องสมุดไป่ตู้ 字苹
丽劳
朗读感悟
1、教师范读，学生注意体会教师在朗读中表达的喜爱与赞美的情感。 2、学生自由读，一边读一边想象秋天的图画。 3、小组内读，说说自己的感受。 4、小组内选出自己喜欢的句子来读，并说说为甚么喜欢。 5、比赛读，看谁读得美。 6、寻找自己喜欢的学习小伙伴，读喜欢的句子。 7、看着画面用自己的话说说秋天，再试着背诵。
谢
谢
观 赏
梨树说：“是勤劳的人们把我变成金黄 的灯笼。” 苹果说：“是勤劳的人们让我 __________。”
稻海说：“__________________。” 高粱说：“__________________。”
tú
lí
图画 梨树
浪liáng rán
高梁 燃烧
lóng
l灯àn笼g 波
qín láo
勤劳
波浪
你能像这样仿写一句话吗？
（ ）树挂起（ ）的灯笼。
（ ）露出（
）的脸颊。
大地铺上金黄的外衣。
石榴露出（
）。
葡萄（
）。
香蕉（
）。
看,蓝天上的大雁作出了回 答，它们排成一个大大的 “人”字,好象在说--勤劳 的人们画出秋天的图画。
勤劳的人们是指哪些人呢？ 你觉得大雁的回答是
吗？我们来问问梨树、苹 果、稻海和高粱吧！
人教版小学二年级语文课件
教学目标
1、会认8个生字，会写8个字。 2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情。 愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。
秋天来啦，秋天来啦， 山野就是美丽的图画。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高粱举起燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼， 苹果露出红红的脸颊，稻海 翻起金色的波浪，高粱举起 燃烧的火把。
梨树上有金黄的灯笼，苹果像红 红的脸颊，稻海像金色的波浪， 高粱像燃烧的火把。
梨树挂起金黄的灯笼，苹果 露出红红的脸颊，稻海翻起 金色的波浪，高粱举起燃烧 的火把。
梨树挂起灯笼，苹果露出脸颊， 稻海翻起波浪，高粱举起火把。