如何做青春期儿女的父母
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如何做好准青春期孩子的家长沈建读后感看了《如何做好准青春期孩子的家长》有感:我感触很深,认识到家庭教育如此重要。
面对孩子的青春期,我们需要做一个理性的家长,要有充分的准备,对孩子多一份理解、宽容和信任,要引导并帮助孩子珍惜青春期的每个日子,快乐度过青春期,让青春期成为孩子一生的完美转折点。
一、正确对待成绩,努力超越自我在这个以升学率来衡量教育成果的时代,家庭教育质量往往被学业成绩所掩盖。
大多数家长只关心学生的分数,而不懂得如何引导孩子在学习中不断进步、不断完善自我,从而走向成功。
有的家长认为孩子学习成绩不好,一定是孩子态度不认真的表现,那就错了,其实,有10%到30%的孩子存在着学习能力障碍,家长应该仔细地分析其原因,对于每个学生来说,并不都是学习成绩好、考试分数高一定能体验到成功。
成功或失败,还取决于学生对考试成绩的态度,因而,父母应该告诉孩子,只要平时上课用心听讲,学习认真、努力,无论最后考试得多少分,比以前进步了,就应该感到满意。
因为进步代表超越自我,超越自己,这就是一种成功。
二、克制不良情绪,构建和谐氛围一个人的成长,不只是学校教育的结果,在他们的成长过程中,家庭教育起着十分重要的作用。
家庭环境是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的启蒙老师,所以家庭环境、父母的思想言行对一个人成长的影响是非常重要。
作为家长,要保持情绪良好,不要把在单位的工作情绪带到家里,甚至转移给孩子,要“制怒”,怒则失去正常理智,万事皆失去准线。
父母之间即便真有矛盾争吵也要避开些,减少对孩子的影响。
三、对孩子要放手,培养独立能力古人说:“授之以鱼,不如授之以渔。
”我们要勇敢放手,没有错何来对,让孩子自己领悟,“苦其心志,劳其筋骨”方能进步。
要让孩子学会独立、自主。
传统的家庭观念必须改变,应该培养孩子的科学与民主、自立与自强、公平与竞争的能力。
如家长们不妨对孩子说:孩子,你已经长大了,爸妈相信你,你的事可以自己做决定,爸妈说的话可以做参考。
青少年成长家庭教育指南青少年期是人生中最为关键的阶段之一,对于家庭教育的重要性不言而喻。
在这个阶段,家庭教育起着至关重要的作用,鼓励青少年的个人成长、性格塑造以及价值观培养。
本文将为家长们提供一份青少年成长家庭教育指南,旨在帮助他们更好地引导和教育自己的子女。
I. 建立稳固的亲子关系1. 理解青少年的内心世界青少年正处于身心发展的重要时期,他们面临诸多变化和挑战。
家长需要理解他们所经历的成长过程,尊重他们的独立思考和意见,并为他们提供情感上的支持。
2. 与孩子保持良好的沟通积极主动地与孩子交流是建立良好亲子关系的关键。
家长应当倾听孩子的想法和感受,与他们分享自己的经验和观点,并尽量避免过度干涉或强加意见。
3. 培养亲子互信和尊重亲子关系建立在互信和尊重的基础上。
家长应该尽量做到承诺兑现,并且对孩子的个人空间和隐私保持尊重,以树立积极的榜样和稳定的家庭环境。
II. 培养积极的情绪与心理健康1. 帮助孩子处理情绪青少年常常面对情绪的波动和挑战,家长可以教导他们有效地管理和表达情绪,例如通过练习冥想、听音乐或写日记来舒缓压力。
2. 关注青少年的心理健康青少年时期心理健康的培养尤为重要。
家长应留意是否存在焦虑、抑郁等问题,并及时寻求专业帮助,帮助孩子建立积极的心态和健康的心理状态。
3. 鼓励积极的兴趣爱好培养孩子的兴趣爱好可以促进他们的心理健康和个人发展。
家长可以鼓励孩子参与各种活动,例如运动、音乐、艺术等,以拓宽他们的视野和培养他们的自信心。
III. 培养良好的学习习惯和价值观1. 建立良好的学习环境为孩子提供一个安静、整洁、有序的学习环境是培养学习习惯的前提条件。
家长可以协助孩子规划学习时间表,提供必要的学习资源,并及时与老师进行沟通。
2. 培养独立思考和解决问题的能力青少年需要逐渐培养独立思考和解决问题的能力。
家长可以引导他们进行逻辑思考,培养他们的创造性思维,并鼓励他们主动寻求解决问题的方法和策略。
孩子青春期太重要,这8件事值得家长做青春期,是孩子从童年走向成熟的关键阶段,也是人生发展中一个充满挑战和机遇的时期。
这个阶段的孩子,生理和心理都发生着剧烈的变化,他们面临着学习压力、人际关系的挑战、自我认知的困惑,以及对未来方向的迷茫。
作为家长,我们该如何陪伴孩子度过这段重要的时期,帮助他们健康快乐地成长呢?本文将从八个方面,探讨家长在孩子青春期应该扮演的角色和应该做的事情。
一、理解青春期,接纳孩子的变化青春期是孩子身心发展的过渡期,生理上的变化是显而易见的:身高突增、第二性征发育、荷尔蒙分泌旺盛等等。
这些生理变化会直接影响孩子的情绪和行为,导致他们出现情绪波动大、易怒、叛逆、自我意识增强等现象。
家长首先要做的,就是理解这些变化的正常性,接纳孩子在青春期所表现出的各种“不完美”。
不要以成人的标准去衡量孩子,也不要试图用强硬的方式去改变孩子。
青春期的孩子需要被理解、被尊重,需要一个安全、包容的环境来探索自我。
与其强迫孩子按照你的意愿行事,不如尝试去了解孩子内心真实的想法和感受,给予他们充分的理解和支持。
例如,孩子青春期出现情绪波动,家长应该尝试去了解导致情绪波动的原因,而不是简单地斥责或忽视。
二、建立良好的沟通模式,成为孩子的倾听者沟通是亲子关系中最重要的桥梁,尤其是在青春期。
这个阶段的孩子,渴望被理解,渴望与父母分享他们的喜怒哀乐,但他们也可能因为害羞、害怕被误解而难以开口。
家长需要主动创造机会与孩子沟通,成为孩子的倾听者,而不是评判者。
沟通的方式很重要。
避免训斥、指责、说教等方式,尝试以平等、尊重的态度与孩子交流。
多问一些开放式的问题,例如“你今天过得怎么样?”“你在学校遇到什么有趣的事情了吗?”“你最近有什么烦恼吗?”,鼓励孩子主动表达自己的想法和感受。
即使孩子表达的内容你并不认同,也要认真倾听,并尝试理解他们的视角。
积极的倾听,比任何说教都更有力量。
三、给予孩子充分的信任和空间,尊重孩子的独立性青春期的孩子渴望独立,他们希望拥有自己的空间和自主权。
如何做好青春期孩子的父母孩子和父母应该是最亲密的人,但是很多青春期的孩子却越来越不信任父母,不愿和父母沟通交流,甚至离家出走远离家庭。
这是怎么了?如何做好青春期孩子的父母?今天,晨枫教育学校的青少年教育专家和大家谈谈这方面的问题。
如何做好青春期孩子的父母?青少年教育专家曾作过大量调查,受欢迎的父母都有以下特点:1、理解尊重子女。
孩子最渴望父母能真正走进自己心里,了解自己的思想动态、兴趣爱好、喜怒哀乐,从而理解、支持自己的选择和追求。
可惜很多做父母的并不懂得这一点,他们只关心孩子的生活、成绩,却不去了解子女丰富的内心世界,这也是很多亲子关系紧张的原因。
2、不摆家长架子。
家长既是子女的保护者,又应是子女的知心朋友。
家长不仅要保护孩子免受伤害,还要能够尊重孩子的主动性和独立性。
家长即要成为孩子的后盾,必要时也要能够化身为孩子的朋友,成为孩子在遇到困难时第一个想起来的倾诉者和求助者,以便家长对孩子施以必要的教育和引导。
3、家庭和睦。
家庭和夫妻恩爱,子女就会生活在温馨的家庭氛围中,得到关心和爱护,获得爱和尊重的体验。
从而心情愉快,身心皆健;反之则影响子女的发展,会给孩子的心理带来压力和阴影,让孩子畏惧婚姻,甚至会毁掉子女一生的幸福。
4、赏识孩子。
许多家长在教育孩子方面多少有些心理错位,不是用赏识的目光赞美自己子女的优点,而是恨不得用放大镜去寻找孩子的弱点,更可怕的是处处拿别人子女的长处去比自己子女的短处。
父母用别人作例子为自己孩子树立榜样,目的在于“激将”,而事实上却导致孩子自信的丧失和崩溃,产生自卑心理。
子女需要鼓励,需要肯定,需要赏识,父母的赏识可以提升他们的自信心,也是他们不断提升自己的动力。
5、真正关爱子女。
很多父母只关心子女的学习成绩、能否考上重点高中或者大学、孩子身体状况等,总认为只要孩子身体健康,学习成绩优秀,以后就能够有一个好的前途和人生。
他们很少对孩子的心理、思想、个性投入足够的关心,甚至是根本没认识到这一点,而孩子恰恰需要父母关心的是后者。
如何做青春期儿女的父母(一)青春期的儿女很令父母头痛,因为孩子慢慢成年之后就有一些自主性,他的决定经常跟父母的决定相反。
我们称这个时期为孩子的叛逆期。
在讲如何与青少年相处的问题之前,有一些基本概念先给我们二十一世纪的父母们讲。
第一个观点就是,我们成年之后的行为和态度我们自己要负责,但是孩子的行为却是抚养他们的成人负责任。
就是说孩子们还没有真正的独立自主,他们依赖家庭,依赖给他们引导的在周围的成年人给他们指引和帮助。
从生理的发展阶段来分,孩子基本上分成学龄前婴幼儿时期还有学龄时期。
学龄时期就是在小学的时候,接下来就是所谓的青春期。
青春期是个很尴尬的阶段,因为他刚好介在小孩和大人中间,可能他觉得我已经像个大人了,外形像个大人因为他长得又高又大。
我们常常误会他是小大人,其实他们还没有完全成熟,但是他也没有像儿童或者婴幼儿时期那么幼稚,所以这是一个蛮尴尬的时期。
从青春期(十二三岁)到十八九岁中间还有六年的时间,真正的成熟要到十八九岁之后。
尤其男孩子的发展要比女孩晚,有时候男孩子到二十几岁他才会真正的成熟。
不过要看他的父母给他什么样的引导和教育,有些十五六岁的男孩已经彬彬有礼,他已经非常有责任感,能够吃苦耐劳了。
可也有一些人三十几岁已经做爸爸了还像青少年一样耍赖。
所以从小的教育对一个人未来的发展的影响很大的。
我们做事要自己负责任,可是现在孩子赖在家里吃父母的,喝父母的,住父母的,用父母的,有什么事都由父母帮他解决的这种“赖巢族”或者“啃老族”越来越多。
但是如果父母从小给他正确的教育的话,到十八九岁孩子应该是堂堂正正准备要独立做成人了。
所以我们说孩子十八九岁之前表现的好坏还是父母要负责。
孩子在小的时候父母教育他的一个终极目标,就是希望有一天独立了走向社会。
教育学家提出,我们是把孩子抚养成成年而不是扶养小孩,不是永远把他当小孩。
大部分的中国父母有的观念就是你永远是我的孩子,不管你是几岁。
这个孩子已经五六十岁自己都做爷爷奶奶了,可是七八十岁的爸爸妈妈还是把他当儿子管,尤其在孙子面前儿子实在是很难堪的。
家长如何应对青春期孩子的叛逆心理和行为1、认真思考孩子提出的要求,谨慎回应。
对孩子提出的要求匆忙答应而又反悔,会让处于叛逆期的孩子很恼火,更难信任家长。
有些家长习惯性否定,再与孩子谈判,使孩子一开始就与家长对立。
正确的做法是先告诉孩子我要认真考虑一下,然后再以孩子能接受的方式来回应。
2、重新认识孩子,了解他的世界。
家长往往过多关注和督促孩子学习,这种单一的沟通无法让孩子开启心扉。
若要孩子接纳,家长应和孩子聊他的生活状态和感兴趣的事。
即使孩子不愿意分享,家长也应支持孩子去做感兴趣的事,从而真正了解他的生活状态。
3、与孩子商量解决矛盾的办法。
若家长自己寻找的方法难与孩子达成共识,可试着与孩子商量对策。
如孩子要和同学去较远的地方,家长极易反射性回绝。
若将自己所担心的安全、健康等问题提出,让孩子自己考虑让家长放心的对策,久而久之他也会懂得为自己考虑。
4、像朋友那样交谈。
家长在应对青春期孩子的叛逆心理和行为时,就像在跟与朋友说话一样,想象自己当初也是经历了青少年时期!再看一看现在的青少年是如何思考,并给他们多一点私人空间。
对于处在青春叛逆时期的孩子,家长们采取循序渐进的方法是可以缓解情况的。
5、换位思考。
每一位家长和老师也是从青春期长大的,也有过叛逆期,在面对孩子的逆反心理的时候,要多换位思考,了解孩子叛逆的原因。
然后想想孩子为什么会这样做,找出问题的原因,才能减少孩子的逆反心理。
青春期孩子早恋怎么解决丰富孩子的生活:学习是枯燥的,早恋是新奇的,很多孩子接触早恋,其实是因为想寻找一点新鲜感。
这时作为家长可以想着办法去丰富孩子的生活,多利用节假日带孩子去吃吃美食、出门旅游,培养孩子多样的爱好和兴趣,这样既可以让你和孩子有更多的接触时间,同时也是前面提到的分散孩子注意力的一种方式。
别捅破孩子的这层情感的窗户纸:有些家长,一发现孩子有这样的问题,就大闹学校,甚至直接找对方家长、孩子进行理论。
其实这样做的后果就是,不管你出发点多少正确,孩子肯定会抱怨你,进而加大你们之间的隔阂,处理不好容易引发孩子极端行为。
青春期孩子的父母需要注意的六个问题八一班王绪方妈妈凌琳1.从生活入手去改变随着孩子的逐渐成长,他们的自我意识开始发展,让他们把注意力集中在自己的内心世界上。
有很大一部分的中学生认为老师或者家长都不太了解自己,在校不愿与老师沟通,在家与父母没有共同语言,不愿交流。
我们要试着走进孩子的心里世界,了解他们的想法,与孩子们做朋友。
我们需要注意让孩子们学会独立,充分发掘孩子的自理能力,让孩子养成自己处理自己生活中的琐事的良好习惯,自己的事情自己做。
现在的家长习惯于对孩子实行”指令式”教育,随着社会的发展与互联网科技的日益发达,现在的孩子与曾经的我们完全不一样了。
”指令式”教育会使孩子产生逆反心理,尤其是对于正处于青春期的孩子们。
在孩子遇上困惑时,我们可以客观的给他们建议,分析以及疏导工作。
而且这种分析应该是朋友式的。
2.让孩子学会承担责任处在青春期的孩子对事物都有不同的看法和认知,做父母的首先就应该注意到这一点。
如果没有注意到。
还是一味地按照原来的方法教育孩子,让孩子跟着自己的指示走,自然而然地会引起孩子的不满,从而产生逆反心理,与家长对着干。
孩子在小时候,需要父母的指引来认识这个世界,这是因为他们的认知性不强。
现在孩子渐渐地成长,学会用自己的眼睛看这个世界,用自己的思想考虑这个社会,然而父母却习惯了孩子对自己的依赖,忘记了孩子已经成长,忽视了孩子已经长大,已经有自己的想法与观点了。
这时对孩子的指手画脚会使孩子感到反感。
因此,家长需要让孩子学会自己承担责任,尤其是对于青春期的孩子。
3.家长要会索取“爱”不少家长在这个问题上只尽到了给予的义务,却忘了向孩子索取爱。
久而久之,孩子会习惯于享受父母给予自己的爱,认为父母给自己的爱是应该的。
所以,父母也要学会向孩子索取爱,让孩子学会感恩。
现在孩子的作文里经常出现“我给爸爸妈妈夹了菜,他们很感动”,又或者是”我给父母做了饭,他们很感动”这样的素材,其实父母可以适当地向孩子索取更多。
家长如何陪子女度过青春期家长如何和青春期子女相处青春期是个体由童年向成人过渡的时期,大约在十一十二岁-----十六十七岁之间,青春期属于特殊时期,又称成为危机期,或大动荡阶段。
孩子在这个新的发展阶段,独立性得到迅速发展,做父母的我们应欣赏并感到享受,而不是觉得完全失去了控制,我们应做好准备,家里将出现一个青少年。
要了解青春期子女将出现那些心理生里方面的变化。
首先到了青春期,青少年身体急速成长,性机能快速成熟,激素大量产生,使少年儿童产生成人感,而心理发展相对缓慢使他们仍处于半成熟状态,因而出现心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾。
激素得变化,是少年情绪发生巨大的变化。
难以抑制愤怒,容易产生暴力行为,他们向他们的父母一样感到困惑,在这个阶段青少年家庭应避免陷入愤怒----喊叫-----侮辱----伤害综合征。
这是个陷阱。
这个陷阱掉下去容易出来难。
青少年为什么感到愤怒呢?少年的愤怒也是一个信号,表明有什么事情不对头,他自己有什么事情不对,别人有什么事不对,世界本身有什么事不对。
孩子逐渐长大,这就像飞机从天空到陆地的着陆过程。
我们把它比喻成降落阶段,在这个迅速向世俗生活降落的艰难过程中,他不可避免的被推到地上,少年的心灵产生了一种渴望,渴望地球上的精神家园,渴望归属,渴望自己创造性的努力得到支持。
渴望参与有意义的活动。
但是,一个矛盾解释了少年的这些深层的渴望,当他们仍受情感支配的时候,他们的抽象思维能力已经觉醒,开始能够真正思考事物,但他仍然受情感的支配。
降落阶段的青少年用他们的心看世界,寻找爱美合作和交流,不幸的是,他们发现的往往是丑恶和偏见;家庭关系的矛盾和误会,不得不过早地面对成人的艰难和责任,他们发现生活是艰难的,他们对观察到现象感到失望,他们经历了近乎绝望的孤立和寂寞。
青少年的愤怒是从渴望、害怕、需要成长中爆发出来的。
这愤怒既不是错误的;也不是不道德的。
当少年痛苦的感觉到某些事情在变化时,愤怒便是对这种感觉的自然反应。
父母在青春期教育中的家庭价值观培养青春期是每个人成长过程中最为关键的阶段,家庭在青春期教育中所扮演的角色不可忽视。
,对于孩子们的成长和未来起着至关重要的作用。
家庭是孩子学习价值观和道德的最初阵地,父母的言传身教将对孩子的人格养成产生深远影响。
本论文将深入探讨父母在青春期教育中的家庭价值观培养,分析其重要性、影响因素及实施策略。
首先,父母在孩子成长过程中的重要性不言而喻。
家庭是孩子的第一个学校,父母是孩子的第一任老师。
在青春期这个关键时期,父母的言传身教对孩子的人格养成影响深远。
父母的行为举止、言谈举止、处事原则等,无一不在潜移默化中影响着孩子的成长。
一个父母亲子关系融洽、沟通良好的家庭,父母在青春期教育中的教育效果必然更胜一筹。
其次,父母在青春期教育中的家庭价值观培养,对于孩子的成长和未来发展具有决定性作用。
青春期是孩子认识自我、探索人生、树立人生观的关键时期,家庭的教育方式和理念直接影响着孩子的认知和行为模式。
父母所渗透的家庭价值观不仅仅是孩子在成长过程中的人生指南,更是他们终身受益的财富。
一个注重家庭价值观培养的家庭,往往能够培养出积极向上、品德高尚的下一代。
再次,影响父母在青春期教育中家庭价值观的培养有多方面的因素。
首先,父母的教育理念和方式是影响家庭价值观培养的重要因素。
父母的教育观念决定了他们对孩子的教育方式和方法,进而影响了孩子的行为模式和认知方式。
其次,家庭氛围和家庭成员间的关系也是重要因素。
一个和谐、温馨的家庭氛围能够为孩子提供良好的成长环境,促进家庭价值观的培养。
最后,如何在青春期教育中培养健康的家庭价值观是每个家长应该思考的问题。
首先,要注重父母自身的修养和素质提升。
父母作为孩子的镜子,只有自己具备良好的价值观和道德修养,才能教育出品德高尚的下一代。
其次,要注重与孩子的沟通和互动。
青春期是孩子叛逆心理比较严重的时期,父母要善于倾听孩子的心声,理解他们的需求与挑战,进而与他们建立起良好的亲子关系。
父母做到这三点助力躺平的青春期孩子第一,对于青春期孩子在家躺平,父母需要跟孩子保持一定的距离。
首先青春期的孩子躺平很多时候跟父母之间的关系都会有一些不和谐的状态。
对于父母的不理解会有一些对抗和冲突的存在。
即使关系状态还行,青春期本身就是一个对抗权威,对抗家长的过程。
他们更需要有自己独立的个人空间,去整理和缓解自己的内在状态。
特别是躺平的孩子,不管是抑郁的还是焦虑的或是其他的。
父母给到孩子足够的空间,清晰和孩子之间的边界。
如果不是孩提出需要,尽量和孩子保持一定的距离。
第二,不要在事儿上或道理上想要跟孩子挣个输赢。
很多父母不能理解为什么孩子性情大变,自己明明没有说什么过激的话,孩子也会暴跳如雷或者情绪激烈。
所以父母会把孩子们的这种现象归结为孩子叛逆,不听话,不讲道理。
甚至有的家长说孩子像神经病一样,有时候一点小事也能火冒三丈。
基于前面所说的青春期孩子的生理心理发展状态,父母需要做到更多的了解和学习。
这样对孩子会有的各种有异于之前的行为就会有一定的感知。
知道孩子的状态,接纳孩子的情绪,面对孩子的情绪对抗和对立不要正面对峙。
不要跟青春期的孩子较劲,争赢了口头爽了,亲子关系没了,得不偿失。
第三,要看到孩子真实的样子。
不要以为孩子躺平了他就很舒服,他们真的不想学。
其实躺平的孩子比谁都痛苦,他们无法面对现实世界是因为内心受到了极大的伤。
你看着他们躺床上玩儿手机,其实是他们无法应对当下的情况。
不想想让他们沮丧,难过,无助的事,游戏只是他们逃避这些问题的一种方式罢了。
他们不是不想学习,是因为学习这件事关联着价值观。
因为学习好所以你才是个好孩子,因为学习不好你就不是个好孩子。
学习提升了可以得到父母的爱,成绩下降了父母就会皱眉头,就会生气发脾气焦虑。
这件事对于孩子而言太沉重,沉重的不是学习本身,而是学习背后带给自己的各种负向反应。
当家长可以做到这几点时,最起码你可以给到孩子可以调整的时间和空间。
在这个过程中孩子也开始慢慢通过躺平重新感受到父母的关爱。
心理学教你如何做父母做一个好的父母,是每个想要孩子健康成长的人所追求的目标。
但是,如何成为一个好的父母,常常是一个让许多人头疼的问题。
以下是心理学教给我们的几个方法,帮助家长们成为更好的父母。
1.建立良好的亲子关系在亲子关系建设方面,给孩子留出时间是非常重要的。
一定要在忙碌的工作之余,给孩子一定的关注和陪伴,多与孩子交流互动,这样可以让孩子感受到父母的爱与关怀,增强孩子的安全感,建立良好亲子关系。
2.理解孩子的需求孩子期待一个能够理解自己、关注自己的父母,因此家长们必须要去理解孩子的需求。
当孩子表现出不愉快和烦躁时,家长应该尽力倾听孩子的表达,理解孩子的情绪,帮助孩子释放负面情绪,讨论解决方案。
当孩子在成长中遇到问题时,家长们也应该去尝试体验孩子的感受,给予必要的支持,这样孩子才会对父母产生信任感,更加依赖父母。
3.提高自我认知家长们要认清自己的优点和缺点,进一步提高自我认知,从而更好地教育孩子。
这样才能在家庭教育中有针对性地“教育”孩子。
当家长们能够清楚地了解自己的情绪和思想,才能更好地应对孩子在成长过程中遇到的问题,教育孩子更加科学。
4.注重孩子的自主性家长不应该把自己的价值观强加给孩子,应该尊重并支持孩子的个性和自主性。
孩子在成长过程中,需要自己去体验、探索、领悟,家长们应该给予足够的空间和机会,让孩子做出自己的决定。
这不仅可以让孩子在学习上更有兴趣,而且也可以让孩子在亲子关系中更加亲近父母。
5.适当运用矫正方式孩子在成长中会犯错,家长们需要适当地采取矫正行为。
但是,矫正行为不应该是斥责和惩罚,而应该是通过交流和引导,让孩子认识到自己的问题,以及问题的解决方案。
矫正孩子行为的过程中,父母要保持冷静,不要用过激的话或行为伤害孩子。
总之,做一个好的家长并没有固定的套路。
独特的个性、充分的体验和对孩子的尊重都是成为一个好的家长需要具备的条件。
以这些为基础,家长们必须在成长的过程中不断学习、发展,逐渐为孩子树立起健康成长的环境和动力,成为一个让孩子感到依赖和温暖的人物。
青春期孩子的家庭教育青春期是孩子成长过程中一个关键的阶段。
在这个阶段,青少年面临身体和心理上的巨大变化,需要家庭教育的引导和支持。
本文将探讨如何进行青春期孩子的家庭教育,以帮助家长更好地理解和应对这一阶段的挑战。
一、了解青春期的特点首先,家长应该了解青春期的特点。
青春期通常开始于10到14岁之间,持续到18到21岁。
在此期间,孩子经历身体的急剧发育、性格和情绪的波动,以及对自我身份和独立性的探索。
他们还面临各种社交和学业压力,需要适应新的人际关系和学习环境。
二、建立良好沟通的基础家庭教育的第一步是建立良好的沟通。
与孩子进行真诚而尊重的对话,让他们感到自己被听到和理解。
不要试图强迫孩子做你想要的事情,而是尊重他们的意见和决策,给予他们适当的自主权。
三、培养良好的家庭氛围家庭氛围对青春期孩子的发展起着至关重要的作用。
一个温暖、和睦、支持和鼓励的家庭环境,可以提供孩子需要的情感和心理支持。
建立家庭规则和价值观,并以身作则,给孩子树立榜样。
四、提供积极的情感支持在青春期,孩子面临着许多情感上的挑战。
因此,家长需要提供积极的情感支持。
与孩子分享他们的喜怒哀乐,并尝试理解他们的情绪和感受。
给予他们安全感和爱的表达,并鼓励他们表达自己的情感。
五、教授生活技能青春期是孩子学习生活技能的黄金时期。
家长可以教授孩子如何做家务、管理时间、解决问题和处理金钱等实用技能。
这些技能将有助于他们建立自信、独立和责任感。
六、促进健康的生活方式青春期是孩子养成健康生活方式的重要时期。
家长应当鼓励他们积极参与体育锻炼,培养良好的饮食习惯,确保充足的睡眠。
此外,要提醒他们避免不良的行为习惯,如吸烟、酗酒和滥用药物。
七、提供适当的学业支持在学业方面,家长应该提供适当的支持和鼓励。
给孩子提供良好的学习环境,帮助他们制定学习计划和目标。
与他们一起讨论学业上的问题,并提供必要的帮助和指导。
八、培养适应能力和解决问题的能力青春期是孩子发展适应能力和解决问题能力的关键时期。
父母要如何帮助孩子度过青春期【一.父母不是永远的靠山,孩子需要自己独立的成长空间】现在的父母爱孩子,那叫一个十全十美,完美到令人无法想象这样的孩子,以后在社会里还如何独立立足?其实,许多人都需要有自己的空间,就如夫妻一样,双方也需要自己的某个方面的私人空间。
我们不能完全把孩子保护在自己的身体边,而是应该让他学会独立成长,享受自己独立成长的过程。
让他经历快乐的事情,痛苦的事情,经历喜悦的事情,也经历挫折的事情,不要什么事情都父母包办。
你要知道,你现在包办了,就意味着他们未来缺乏了生存的砝码。
成长虽然不是个人的事情,需要个个方面的影响,可是成长还是有自己的空间的,我们没必要这样。
父母可以陪孩子一辈子吗?不可以。
所以,为什么不在青春期的时候,给他们一点儿空间。
比如让他们去尝试一下情感,失败,成功,允许他们成绩有点儿滑坡,这有什么了不起?挫折教育是对他们负责,而不是害他们。
【二.父母不是永远正确的答案,孩子有时候只需要一引导】父母不可以让自己的形象过于权威,当然建立权威是必要的,这样可以让孩子有一个受制约的面。
但是,家长们不要什么事情都认为自己在理,都认为自己是对的,自己的孩子永远是错的,有点儿事,出点儿小麻烦,就认为是孩子这样那样了,或者是有了小小的过失,孩子在辩解,就认为孩子是在撒谎,然后就是一顿政治式的教育。
其实孩子的成长不是家长告诉他要怎样做,什么样的结果是对的,什么样的结果是错的。
而是要在孩子成长的过程中,引导孩子。
在某件事情的过程里,引导孩子去尝试,去钻研,去学习,然后寻找到适合自己的方法和方向。
我们不要一看到孩子出现了误差,马上就跑过去告诉孩子,你错了,你应该这样,而不应该那样。
这样的话,孩子还有动力,还有心思再去思考,再骈去摸索吗?反正给他的心理暗示就是,有家长告诉我正确的方法,我干嘛还要自己去瞎摸?【三.父母不能做独裁主义者,孩子的青春只需要共同分享】孩子到了青春期,家长们便会担心孩子会出现这样那样的问题,例如早恋啊,例如染上什么不良的习惯啊,例如会接触社会上那些坏孩子啦等等问题。
孩子成长家长应该做的十件事
1.给孩子提供安全保障:作为家长,首先要确保孩子的生命安全和身体健康。
要注意家居安全、饮食安全等方面,让孩子在一个安全的环境中成长。
2. 提供良好的学习环境:学习是孩子成长的重要组成部分,家长应该为孩子提供一个良好的学习环境,包括学习用品的准备、学习场所的营造等。
3. 培养孩子的兴趣爱好:孩子的兴趣爱好对于他们的成长很关键,家长应该通过观察和引导,发现孩子的兴趣爱好,并给予支持和鼓励。
4. 关注孩子的情感需求:孩子的情感需求同样重要,家长应该关注孩子的情感变化,尽可能满足他们的情感需求,让他们在情感上得到滋润和支持。
5. 帮助孩子树立正确的价值观:家长应该引导孩子树立正确的价值观,在孩子成长的过程中,不断地教育他们关于做人、处事的正确态度和方法。
6. 给予孩子自主权:孩子也需要有自己的自主权,家长应该尊重孩子的想法和意见,让他们学会独立思考和自主决策。
7. 培养孩子的社交能力:社交能力对于孩子的未来很重要,家长应该通过多种方式帮助孩子培养社交能力,让他们在交往中学会尊重、理解和关爱他人。
8. 给孩子足够的爱:孩子需要家长的爱,家长应该给予孩子足
够的关爱和支持,让他们在成长的过程中感受到家的温暖和安全。
9. 培养孩子的创新能力:创新能力是当今社会最为重要的素质之一,家长应该通过多种方式帮助孩子培养创新能力,让他们在未来的竞争中更具优势。
10. 关注孩子的身心健康:孩子的身心健康是家长最为关注的问题之一,家长应该关注孩子的身心健康状况,尽可能为他们提供健康的生活方式和饮食习惯。
家长要清楚青春期孩子的六大需求青春期是人生中最为关键和关注的生命阶段之一。
对于青春期孩子来说,他们正处于身心发育的重要时期,需要家长给予足够的关注、支持和理解。
家长们应该清楚青春期孩子的六大需求,以帮助他们顺利度过这一阶段。
第一,青春期孩子需要理解和宽容。
在青春期,孩子们面临身体上的变化、情绪上的波动和社交关系的转变等多重压力。
家长应该理解并尊重他们的感受和思想,不要过分要求或批评他们,以免加重他们内心的困惑和焦虑。
第二,青春期孩子需要支持和鼓励。
青春期是孩子成长的关键时期,他们需要勇气和自信来面对各种挑战。
家长应该给予他们积极的支持和鼓励,帮助他们树立正确的价值观和目标,并在他们面临困难时提供帮助和指导。
第三,青春期孩子需要独立和自主权。
青春期是孩子学会独立思考和做出决策的时期。
家长应该给予他们适当的独立空间和自主权,让他们学会分析问题、做出选择和承担后果。
同时,家长也应该提供必要的指导和支持,帮助他们建立正确的判断力和决策能力。
第四,青春期孩子需要建立良好的人际关系。
在青春期,孩子们开始关注自己在社交圈中的地位和人际关系的建立。
家长应该帮助他们培养良好的人际交往能力,教导他们尊重他人、沟通交流和解决冲突的方法,并鼓励他们建立积极健康的友谊和亲密关系。
第五,青春期孩子需要关注身体健康。
青春期是身体发育最为迅速的阶段,孩子们需要很好的营养和充足的睡眠。
家长应该关心孩子的饮食和休息,确保他们有良好的生活习惯和健康的生活方式。
同时,也要教育他们关注身体的健康,养成良好的运动习惯。
第六,青春期孩子需要良好的家庭氛围。
青春期孩子的心理状态很敏感,家庭的和谐氛围对他们的影响非常深远。
家长应该营造温暖和睦的家庭氛围,多与孩子进行沟通交流,倾听他们的心声,共同解决问题。
家庭的支持和关爱是青春期孩子走向成熟和成功的重要支撑。
总之,作为家长,我们应该清楚青春期孩子的六大需求,包括理解和宽容、支持和鼓励、独立和自主权、建立良好的人际关系、关注身体健康以及良好的家庭氛围。
青年人如何在家庭中扮演好角色家庭,是每个人生活的港湾,也是成长的摇篮。
对于青年人来说,在家庭中扮演好自己的角色至关重要。
这不仅关系到家庭的和谐幸福,也对个人的成长和发展有着深远的影响。
青年人首先要承担起子女的责任。
尊重和关爱父母是最基本的要求。
随着年龄的增长,父母可能在身体和精神上逐渐变得脆弱,青年人要多关心他们的健康和生活状况。
主动与父母交流,耐心倾听他们的想法和感受,让他们感受到被理解和被重视。
要学会感恩。
父母为我们的成长付出了无数的心血和努力,青年人应当铭记这份恩情。
在日常生活中,可以通过一些实际行动来表达感恩之情,比如为父母准备一顿丰盛的晚餐,在他们生日时送上一份贴心的礼物,或者在节假日陪伴他们出去游玩。
同时,青年人也要在家庭中发挥积极的沟通作用。
家庭中难免会有意见不合或者产生矛盾的时候,这时就需要青年人以平和、理性的态度参与沟通和协调。
避免冲动和情绪化的表达,用温和的语言阐述自己的观点,也要尊重其他家庭成员的看法。
作为家庭中的一员,青年人还要主动承担家务劳动。
不要把家务看作是父母的专属责任,而是积极参与其中,共同维护家庭的整洁和舒适。
比如帮忙打扫房间、洗碗、洗衣服等,这些看似简单的劳动,不仅能够减轻父母的负担,还能增进家庭成员之间的感情。
在经济方面,如果有能力,青年人可以为家庭分担一些经济压力。
这并不意味着一定要有巨额的收入,哪怕是节省自己的开支,为家庭节省一些费用,或者通过兼职工作赚取一些额外的收入来补贴家用,都是对家庭的一种贡献。
当涉及到家庭决策时,青年人也应当积极发表自己的意见。
但要注意方式方法,尊重长辈的经验和智慧,同时也要展现出自己的独立思考能力和对家庭的责任感。
对于已经组建自己小家庭的青年人来说,扮演好配偶的角色同样重要。
要相互尊重和信任,尊重对方的个性、兴趣和职业选择,信任对方的为人和处事能力。
建立良好的沟通机制是维系夫妻关系的关键。
遇到问题及时交流,避免积怨和误解。
同时,也要学会包容和理解对方的缺点和不足,没有人是完美的,相互的包容和支持才能让婚姻更加稳固。
青春期孩子的家庭关系如何建立良好的亲子关系在当今社会中,青春期孩子的家庭关系显得尤为重要。
建立良好的亲子关系不仅有助于青春期孩子的身心健康发展,也能促进家庭和谐与互动。
本文将探讨如何建立良好的亲子关系,并提供一些建议供家长参考。
一、沟通是关键沟通是建立良好亲子关系的基石。
家长需要积极倾听孩子的想法和感受,给予他们足够的倾诉空间。
在青春期,孩子面临身体、心理上的诸多变化,他们需要倾诉和支持。
家长应该尽可能保持开放的心态,接纳孩子的意见,与他们进行真诚的对话。
1. 鼓励表达感受。
家长可以通过问候、倾听和分享自己的感受来让孩子感受到家庭沟通的温暖。
当孩子主动表达自己的情感时,家长要耐心地倾听,不要轻易打断或批评他们的感受。
2. 创造有效的沟通环境。
家长可以选择合适的时间和地点与孩子进行沟通,例如晚饭后或周末的户外活动时间。
同时,要避免在争吵或情绪激动时进行交流,以免影响良好沟通的效果。
3. 尊重孩子的意见。
家长要理解,青春期孩子渴望独立、自主,他们希望被重视和尊重。
家长可以鼓励孩子参与家庭决策,倾听他们的意见,并在适当的情况下允许他们做出自己的选择。
二、建立良好的信任关系信任是亲子关系的基础,尤其对于青春期孩子来说,他们更需要家长的信任和支持。
建立良好的信任关系可以促进孩子的自信心和责任感。
1. 尊重孩子的隐私。
青春期孩子开始渴望保护自己的隐私,并逐渐成长为独立的个体。
家长应该尊重孩子的隐私,不要未经允许就擅自进入他们的个人空间或查看他们的隐私物品。
2. 给予适当的责任。
家长可以逐步赋予孩子适当的责任,如在家务、学习或社交方面。
这样不仅可以培养孩子的责任感,还可以增强他们的自信心。
3. 坦诚对待错误。
家长应该示范正确的行为态度,当自己出错时,也要勇于承认并道歉。
这样可以教育孩子勇于面对错误,并与他们共同成长。
三、培养共同的兴趣爱好共同的兴趣爱好可以促进家庭成员之间的互动和交流。
青春期孩子正处于对事物充满好奇心和求知欲的阶段,家长可以和他们一起探索、学习和分享。
青少年的家庭教育指导家庭是孩子成长的第一学校,而家庭教育则是塑造青少年品格、价值观和行为规范的重要环节。
在快节奏的社会中,青少年面临着各种诱惑和挑战,因此,正确的家庭教育指导显得尤为重要。
本文将探讨有效的家庭教育指导方法,帮助青少年成为积极向上的人。
1. 做好榜样父母是孩子最直接的榜样,他们的言行举止对孩子的影响尤为重要。
如果父母敢于承认错误并乐于助人,孩子也会学到这些美德。
因此,作为家长,我们应该以身作则,言传身教,为孩子树立正确的榜样。
2. 建立亲子沟通渠道亲子沟通是家庭教育的基石。
在孩子成长的过程中,要给予他们足够的信任和尊重,鼓励他们表达自己的想法和感受。
家长应该尽量提供一个宽松的环境,不过分干涉孩子的私事,同时,也要倾听孩子的心声,理解他们的需求。
3. 培养良好的习惯良好的习惯是成功的基石。
家庭教育可以帮助青少年养成良好的生活习惯和学习习惯。
父母应该从小开始培养孩子的自律意识,鼓励他们保持整洁、守时、守规矩,并提供适当的奖励和激励机制,以巩固这些习惯。
4. 培养适应能力现代社会变化多端,青少年需要具备应对各种挑战的能力。
家庭教育可以培养孩子的适应能力。
父母可以适时给予孩子适度的压力和挑战,帮助他们克服困难,培养解决问题的能力。
同时,鼓励他们积极参与社交活动和团队合作,锻炼合作精神。
5. 引导正确价值观青少年是价值观建构的关键时期,家庭教育应该引导孩子树立正确的价值观。
父母应该与孩子讨论社会道德、伦理和人生目标等问题,帮助他们形成正确的价值观念。
此外,通过生活中的案例和故事,启发他们对善恶和美丑的认识,从而塑造积极向上的人生观。
6. 培养自主学习能力学习是青少年成长的重要任务,家庭教育应该培养他们的自主学习能力。
父母可以鼓励孩子主动探索知识,培养阅读、思考和解决问题的能力。
此外,家长还可以帮助孩子制定合理的学习计划,并提供必要的学习资源和支持。
7. 提供尊重和支持青少年面临的心理、生理和情感上的困扰较多。
如何做个合格的父母家庭教育
中提到父母应做什么
1.关心孩子:父母要努力建立与孩子的深刻联系,真诚的关爱他们,给予源源不断的关怀。
2.全面发展孩子:科学地引导孩子学习新的知识,培养兴趣,发展技能,养成良好的习惯、培养美德、做好礼仪等,以适应未来的社会环境。
3.确立大原则:父母要从小给孩子树立正确的人生价值观,即大原则和智慧原则,以便他们在发展中能够有正确的方向,能够正确认识处理
复杂的人际关系。
4.培养独立意识:孩子逐渐长大,父母需要恰当地引导孩子,帮助他们构建自我的独立意识,学会自主学习,自主学习,自主担当自己的生活。
5.培养道德修养:父母要恰当地教育孩子,把良好的道德观念灌输给孩子,促使他们养成良好的道德习惯,自觉守尊重,担当责任。
6.积极支持:父母要充分尊重孩子的个性,他们应该给予孩子必要的信任,积极支持他们及时发现自身潜能,发展技能,为未来发展打下坚
实的基础。
青少年家庭教育的方法与策略青少年期是孩子人生中一个重要的阶段,也是家庭教育的关键时期。
良好的家庭教育方法与策略能够对孩子的成长产生积极的影响。
本文将探讨一些有效的方法和策略,帮助家长在青少年期更好地教育孩子。
一、建立积极的沟通方式良好的沟通是家庭教育的基础。
家长应该与孩子建立起平等、尊重和信任的关系。
在与孩子进行沟通时,要倾听他们的想法和感受,并给予积极的回应。
不要轻易批评和指责,而是鼓励他们表达自己的意见和思考。
通过有效的沟通,家长能够更好地了解孩子的需求和问题,从而提供针对性的教育。
二、树立正确的榜样孩子是模仿学习的动物,家长要成为他们良好行为的典范。
家长应该注重自身的言行举止,做到对孩子言传身教。
例如,在处理问题时要冷静、理性,不要动辄发怒或大声争吵;在与他人交往时要礼貌和友善,不要给孩子留下消极的影响等。
通过树立正确的榜样,家长能够对孩子的行为和价值观产生积极的影响。
三、制定明确的规则和约定家规家训是家庭教育中的重要组成部分。
制定明确的规则和约定可以帮助孩子建立良好的行为习惯和价值观念。
家长应该与孩子一同制定规则,并且与他们达成共识。
规则应该具体明确,能够让孩子清楚地知道哪些行为是可以接受的,哪些是不可以接受的。
同时,家长还应该制定合理的奖惩机制,激励孩子遵守规则。
四、培养良好的学习习惯学习是青少年家庭教育中的重要内容。
家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯。
首先,要规定固定的作业时间和学习环境,使孩子能够集中精力学习。
其次,要定期检查孩子的学习情况,与孩子一同分析问题并提供帮助。
另外,家长还应该鼓励孩子参加各类有益的课外活动,培养他们的综合素质和兴趣爱好。
五、注重培养孩子的独立性青少年期是孩子独立性发展的关键时期,家长应该注重培养孩子的独立能力。
一方面,要鼓励孩子自主解决问题,培养他们的决策能力和解决问题的能力。
另一方面,要让孩子逐渐承担起一些家务和责任,培养他们的自理能力和责任感。
通过注重培养孩子的独立性,可以帮助他们建立自信和健全的人格。
青春期地儿女很令父母头痛,因为孩子慢慢成年之后就有一些自主性,他地决定经常跟父母地决定相反.我们称这个时期为孩子地叛逆期.在讲如何与青少年相处地问题之前,有一些基本概念先给我们二十一世纪地父母们讲.第一个观点就是,我们成年之后地行为和态度我们自己要负责,但是孩子地行为却是抚养他们地成人负责任.就是说孩子们还没有真正地独立自主,他们依赖家庭,依赖给他们引导地在周围地成年人给他们指引和帮助.从生理地发展阶段来分,孩子基本上分成学龄前婴幼儿时期还有学龄时期.学龄时期就是在小学地时候,接下来就是所谓地青春期.青春期是个很尴尬地阶段,因为他刚好介在小孩和大人中间,可能他觉得我已经像个大人了,外形像个大人因为他长得又高又大.我们常常误会他是小大人,其实他们还没有完全成熟,但是他也没有像儿童或者婴幼儿时期那么幼稚,所以这是一个蛮尴尬地时期.从青春期(十二三岁)到十八九岁中间还有六年地时间,真正地成熟要到十八九岁之后.尤其男孩子地发展要比女孩晚,有时候男孩子到二十几岁他才会真正地成熟.不过要看他地父母给他什么样地引导和教育,有些十五六岁地男孩已经彬彬有礼,他已经非常有责任感,能够吃苦耐劳了.可也有一些人三十几岁已经做爸爸了还像青少年一样耍赖.所以从小地教育对一个人未来地发展地影响很大地.资料个人收集整理,勿做商业用途我们做事要自己负责任,可是现在孩子赖在家里吃父母地,喝父母地,住父母地,用父母地,有什么事都由父母帮他解决地这种“赖巢族”或者“啃老族”越来越多.但是如果父母从小给他正确地教育地话,到十八九岁孩子应该是堂堂正正准备要独立做成人了.所以我们说孩子十八九岁之前表现地好坏还是父母要负责.孩子在小地时候父母教育他地一个终极目标,就是希望有一天独立了走向社会.教育学家提出,我们是把孩子抚养成成年而不是扶养小孩,不是永远把他当小孩.大部分地中国父母有地观念就是你永远是我地孩子,不管你是几岁.这个孩子已经五六十岁自己都做爷爷奶奶了,可是七八十岁地爸爸妈妈还是把他当儿子管,尤其在孙子面前儿子实在是很难堪地.儿子地身份不改,血缘地关系不变,但是孩子有一天要长大,长大就是成年,他需要独立自主,他自己地家他需要自己去管.圣经里讲说“人要离开父母与妻子结合,二人成为一体”,这个离开地意思并不是要我们抛弃父母,离开地意思是割断脐带做大人.资料个人收集整理,勿做商业用途人生有好几个离开,第一个就是胎儿从母体里出来要剪脐带,这是一个离开.离开是一个重要地里程碑,因为他一直在妈妈地肚子里就不可能长到更大,所以他一定要从母腹中出来,这个离开是成长地重要里程碑.还有一个离开就是当孩子在学步地时候,总有一天你要放手让他自己走,刚开始你要扶着他搀着他,然后有两手扶他到一手,然后慢慢地全部放手.他一离开之后你就发现他就四处跟你捣蛋,去不该去地地方,因为他不知道危险,所以要有人来引导他.这个离开也是个重要地里程碑,至少妈妈不用每天抱在手上.还有一个离开就是他第一天上幼儿园地时候,这也是一个重要地里程碑,因为他要开始学习.那接下来地离开就是他准备做成人.做成人离开是我们比较不容易察觉地,因为这个离开不只是身体上地离开.有地孩子读大学他也没有去到外地,他也住到家里那就更不明显.但其实这个离开是最重要地离开,因为他是智力上地离开,因为很多东西他要自己想,他要自己做决定,他要自己解决,他要自己负责任.资料个人收集整理,勿做商业用途我自己地孩子读了大学之后,他从来不认为交学费跟他地生活是爸妈地责任.十八九岁他们上了大学以后,他们就认为读书就是他们地责任.尤其他们是在外地,即使有什么问题我们十万火急也是也救不了他.所以这种心智上地离开这种智慧上地离开,这个里程碑比每一个阶段都很重要.资料个人收集整理,勿做商业用途有时候父母不允许他离开,有地人甚至误解圣经地话说儿女要离开父母就是撇弃我不顾吗?其实不是,是我们让孩子自己能够独立负责任,他有问题能够有解决问题地智慧.尤其是男孩,他必须做一家之主,他需要保护他地家,这种担当跟照顾父母亲是不冲突地,其实他越独立负责他反而更孝顺.这个是一个父母真正要放手地时候,这个放手是你真地尊重他地决定,相信他每一件事都能处理好.其实不见得一次能够处理好,可是第一次不好第二次不好每一次地失败那也都是他很重要地经验,他也从一次又一次地失败当中不但吸取人生中地智慧跟经验,同时他也会越挫越勇,他成为一个勇敢负责任地人.资料个人收集整理,勿做商业用途很多时候孩子准备要离开要独立了,但是父母亲不放手.孩子到外地读书还可能跟着要去.有些父母亲每天打电话叫孩子起床,其实小孩一旦上了小学一年级,起床就是他自己地事情,一年级地小孩可以闹钟起床地,但是很多父母还是把孩子当做永远长不大地孩子来看待.资料个人收集整理,勿做商业用途面对二十一世纪地孩子,父母会面对地挑战是如何教出正直、负责、良善、自重自爱而且又听从父母地下一代.如何做青春期儿女地父母(二)中国现在也越来越注重下一代地教育,因为自从社会经济起飞,人际交往地频繁,我们地孩子面临地试探也越来越多.时代有很大地改变,父母也需要调整教育方式来应用这个时代地挑战.过去地社会非常地单纯,不必太紧张和担心孩子会有所谓地“滥交朋友”或者是像在美国就很担心孩子加入帮派,或者是吸毒地问题,同性恋地问题,或者是电脑网络地痴迷.有一些孩子有一些情绪困扰,很易怒,有忧郁症.这些问题在过去地社会我们比较少听说,可是现在地社会新闻,有很多都是关于我们地年青一代,他一时冲动就杀害老师同学地这些新闻,或者是跳楼自杀地这些消息,这都是我们这个时代常常出现地一个现象.资料个人收集整理,勿做商业用途可是还有一些比较普遍地现象是发生在许多人地家庭里面.现在地孩子没有以前地孩子尊敬父母亲,顺从跟听话.他们地逆反行为就非常显而易见,他们不容易听劝,对父母地态度不好.很多父母亲最困扰地一个问题就是,他们好像老是长不大,他地责任都要父母三催四请,他们只愿意做他们爱做地事情.现在很多地地方都能够看到电视,电视媒体也告诉我们很多在外面五光十色繁荣地社会,都市里面地情形,吸引孩子把心思放在他想玩地他想做地,他想花地他想享受地,而不太愿意负起他地责任.资料个人收集整理,勿做商业用途现在孩子不懂得尊重长辈,或者说他自己地责任没有办法自己担起来.大环境有一定地影响,因为大环境本身是一个拉力.在美国曾经有一位凯罗女士,我去听了她地演讲.她也点出在美国地这个国家社会,因为整个大环境风气日益败坏,所以下一代地问题很严重,是因为有太多地自由,还有太多地负面影响.詹姆士加尔巴利诺博士他是在美国非常有名地,他四处去演讲,尤其他所做地这一些研究都是环境对我们地下一代造成不良地影响,他提出了一个名字叫作“毒文化”.他认为我们地孩子基本上生活在一个有毒地文化中,在有毒地文化中成长,那这个有毒地文化是如何散播,是透过所有地荧光幕.包括电影,电视,电脑,电玩,还有音乐.那这些使我们地下一代无形中他在许多地引诱跟试探当中.资料个人收集整理,勿做商业用途我们下一代正面临三大不利地事实:第一个他们有比过去前所未有地过多地自由.第二个他们随处可遇见负面地影响.第三个他们只要坐在家如果有一台电脑或透过电视他们会获得许多地资讯.他们有过多地资讯,过多地物质享受跟过多地选择权.所以各个地方都有一些流行术语,在日本他们形容年轻地一代缺乏耐心喜欢炫耀,忍受挫折能力很低,他们称这个年轻一代为“水蜜桃”族.在台湾地区有一本书,里面有这个“草莓”族.“草莓族”、“水蜜桃族”都来形容下一代喜欢享受,光鲜靓丽,可是生活地能力、解决问题地能力、抗压地能力很低.在欧洲德国,出现昨天我们有讲到地“赖巢”族,就是吃定了父母,赖着不走了,反正所有地需要只要跟爸妈伸手就一定有.中国形容更贴切,叫“啃老”族.资料个人收集整理,勿做商业用途我也常遇到个案,他们来咨询地时候,就讲到孩子所求无度,要不然就是刷信用卡,父母亲常常要帮他还这个卡债.在美国叫“残障地贵族”,享受地贵族式生活.在电视当中看到所谓地有钱人地下一代,这个年轻人开着一部非常有名地跑车,他自己说他是含着金汤匙出来地,他从来没有想过他钱会有用完地一天.我们地孩子是过着比较享受,越来越接近贵族地生活.但是我们地下一代很可能成为“残障地贵族”,虽然是贵族但是残障.他没有办法独立,很多地方他是没有能力地,能力受到限制.我们生在这样一个世代,资讯非常多,透过传媒看到很多听到很多,不知道孩子他到底看到什么听到什么,到底给他什么影响,在他地心中产生什么样地变化.关于这一点我想提醒大家其实圣经里面有一句话说“只要有衣有食,就当知足”.我们需要把这个观念灌输给我们地孩子.资料个人收集整理,勿做商业用途在美国很有名地社会心理学家马斯洛博士,他研究上帝所创造地人类.他有一个非常重要地理论跟见解,就是人有五个层次地需求,它也是一个基本地需求.第一个需求是身体上物质上地需求.就好像贫穷地人他希望自己地生活过地优越一点,我们地房子如果很破旧我们希望把它改成更舒适更便利,交通从走路地变成骑车,或者是开车等等.第二层是安全感地需求,比方说现在没有战争,有战争是很可怕地,没有天灾没有人祸这个基本地安全.周围没有人会威胁到我地生命我地安慰这是一个安全地需求.第三个就是爱跟归宿,就是说他感觉有人是爱他地,看重他地.第四层就是所谓地自尊,自我价值.他觉得他地生命是很重要地,有价值地.最后一层需求是自我实现地需求,我地生命可以去完成一些什么,我因为我可以去完成一些什么,所以我也觉得我是一个有意义地生命.资料个人收集整理,勿做商业用途我们一定要让我们地孩子知道有衣有食就当知足.中国地人都在向钱看齐,因为都希望提高生活水平.虽然没有钱不好,但是我们知道物质是无止境地,圣经里给我们一个原则,“有衣有食,就当知足”.我们在教养孩子地时候,要让他们在物质上地需求有一个这样正确地观念.圣经说贪财是万恶地根源,当人在物质上想无止境地去追求地时候,就会有许多不法地行为出来,他就不能够让他地言语行为回到合乎真理地常轨上.资料个人收集整理,勿做商业用途教养孩子有很多很重要地层次,因为你最主要地是要帮助这个孩子,你要看地是他将来能不能成为一个有用地人,成为一个真正让你放心地人.你能够给孩子地很重要地就是让他在一个有安全感,有爱地环境下给他管教给他引导,他才能成为堂堂正正地人.资料个人收集整理,勿做商业用途爱儿女不是只有在物质上.如果他地功课很好,他是优等生,可是他在与人相处地能力上是劣等生,他在抗压地能力上是劣等生,他在处理他地情绪是劣等生(他不高兴他就拍桌子,就跟人吵架).或者是他在解决问题地能力上是劣等生,一遇到问题他不知所措.你想想看我们孩子出了社会,他除了功课好之外,他缺乏很多东西,这也是有很多家长看孩子看地越来越不顺眼.因为我们知道有很多他该具备地没有具备.过去我们讲,后来我们讲,什么.是指情绪地管理地能力,与人相处地能力.是指在逆境当中他可以坚韧不拔地能力.其实这些东西是父母在教养儿女在培养地时候比供应他们物质东西更重要地.资料个人收集整理,勿做商业用途如何做青春期儿女地父母(三)因着整个大环境已经大不相同,面对不一样地环境给我们小孩地影响,父母要教养出一个优秀、正直、善良、敬虔地下一代时,大环境已经帮不上忙了.环境可以为我们提供很多地重要资讯,但整体来说它给孩子过多地引诱,过度地自由等随处可见地负面影响,所以大环境不但帮不上忙,甚至有帮倒忙地危险.家长需要有一个认识,需要学习怎么在这样地大环境里教育孩子.资料个人收集整理,勿做商业用途家长首先对这个大环境也要有所了解.很多时候孩子透过电脑,透过电视已经接触到大环境地正面地负面地引诱,可是家长忙着工作,反而没有时间去了解孩子在这个大环境中会遇到什么.当孩子遇到试探地时候,家长因为没有了解,就没有办法告诉孩子什么是对地什么是错地.所以,父母能够陪着孩子一起看电视,就能够和孩子一起讨论什么内容是危险地.比方说,父母和孩子一起看一部电视剧,电视剧中地父母在吵架闹离婚,这时家长就可以问孩子,若他是这家庭中地孩子,他会有什么感受.这会使得孩子在他将来择偶地时候会开始重视他地婚姻.他从选择配偶地时候就会开始思想.家长不仅可以和孩子一起看电视,还可以去学习电脑,了解电脑中地世界.当家长和孩子地关系变好之后,还可以向孩子请教.孩子在学校学习新地知识都在第一线上.父母除非是担当高科技地工作,否则很容易和时代地进步脱节.家长可以向孩子了解他们上网和人聊天,看照片,收集资料,收集地资料类型,之后就能在这大环境中引导孩子.今天要从有效地教养子女谈起.有效地教养子女地方式,老实说是我们整个中国人教育系统当中比较缺乏地.在教育系统里面,缺少了一块很重要地方面,就是教我们如何处理情绪.我们如何与人沟通,我们如何扮演男女地角色,我们将来如何择偶,如何拥有幸福地婚姻?我们做了父母之后,要怎样做才能教出非常端正地下一代?中国地教育系统向来提供地是知识,如文史哲和理工科技地知识.在大学里有文史哲地科系,也有化工,化学,计算机等,还有专业法律会计商业或是医学科系.这些知识是非常重要地,学校提供这些是正确并非常重要地.但是我们希望整个学校地系统能加上一块,让我们来认识人.曾经有个作者说人地一生有一本重要地书要读,那就是自己.我们人自己就是一本书.所以我们必须要认识自己.认识自己地优缺点,认识自己地情绪.认识自己在遇到困难之后地反应是什么,我们该如何去开发我们地智慧,发挥我们地潜能.了解自己地性别及特质,男女两性如何说话沟通.这都是非常重要地.在这个阶段,教育中没有这一块.资料个人收集整理,勿做商业用途家长地心愿都是想让自己地孩子堂堂正正地,不需要父母操心.父母希望孩子长大之后,不要父母操心而是放心,不要不敬而是尊敬,不要忽略而要关怀.孩子青少年时,生理有变化,荷尔蒙开始启动,大脑结构开始变化.因为大脑结构地变化跟荷尔蒙地因素,青春期地孩子非常明显地有变化.我们常说如果你看到你地孩子有第二性征出现,女孩是有月经初潮,男孩是长胡子喉结变明显等.当你看到孩子出现一个第二性征之时,在这前一年孩子就已经进入了青春期.但现在很多孩子进入青春期,生理上有变化,但心理却有点跟不上.不过还是有一个心理功能会留着.当荷尔蒙开始启动时,有个称为成人感地思想也会变得更强烈.成人感是什么?就是自主性.也就是说当人在做事地时候,若边上有个人一直指指点点,指责并教育,那他会很受不了,会烦躁不安.因为成人有自主地意识,有自己做主地能力.资料个人收集整理,勿做商业用途在都市里,早熟地孩子比较多,一方面是知识使他们变得早熟.在中国某些地方,孩子在小小班就被教育认识男女地生理结构,还有认识死亡,这样都是不合适地.社会给孩子催他早熟地东西.所以很多时候孩子看似什么都懂,但他心理内在地成熟度却跟不上,从物质上和社会都给孩子不利地影响,让孩子早熟了.一般说孩子地青春期从十二三岁一直到十八岁左右.可是现在美国教育学家开玩笑地定义青春期为九岁到二十三四岁.这些心理学家是按照孩子地行为来断定地.资料个人收集整理,勿做商业用途青春期地孩子有逆反地行为,这跟整个大环境给他身体上认知上都有一定地影响.个人收集整理-ZQ如何做青春期儿女地父母(四)当作家长地发现自己孩子有自主性了,父母讲事情地时候,孩子不再像以前一样父母说什么就听什么了,他开始有自己不同地意见了.例如穿衣服,当你让孩子穿衣服地时候,孩子就是不穿你所选择地那一件,非要自己做主找自己喜欢地衣服穿.他开始有自己地主张,做家长地要知道孩子这是要进入大人地一个阶段了.资料个人收集整理,勿做商业用途青春期地孩子有一个典型地特色就是抗逆父母亲,有自己地主见,不听话.事实上逆反它有正常地、正面地、及所谓地比较偏差地行为.当孩子他地身体成长到某一个阶段,他地荷尔蒙有变化地时候,他会产生一种所谓地成人感.他地成人感就是准备要自主.就他要从小孩变大人地一个重要地转折时期.这是一个比较正常地逆反.例如孩子想自己做一些决定,这个时候家长需要知道我地孩子做地这个决定是他可以有地空间,他需要开始学习练习做每一个决定都会有一个后果.他要从这个后果知道哪些决定是他将来成熟地时候他该做地,哪些决定是他不该做地.青春期是训练孩子准备成大人地一个重要转折时期.要给孩子机会让他们从小事开始练习做决定,他总是做对地决定地时候,将来他独立自主地时候,他才能做一个正确地决定.这个时候做家长地就不要去惹儿女地气.在不相关地事情上,家长不要有太多地干涉.例如孩子穿着短裤短袖,可是天很冷.其实没有关系,天冷不要紧,只要不危及到他地生命,他出去感冒,这是他自己地决定,这是他学习功课地机会.这不会对儿女造成多大地伤害,一点小小地功课是他人生必经地一个过程.这是一个正常地现象不是逆反,这是孩子在发展他地自主跟成人地一种能力.但是有一个真正地逆反,就是一个偏差行为地出现,他会对父母地态度不好,你说东他非要往西.有些是态度很恶劣,故意跟家长唱反调,而且是他所唱反调这个事情,是对自己真地不好.通常这个时候,父母都要回顾到长久以来,他跟孩子地关系是没有建立起来.如果父母跟孩子地关系比较好地时候,父母说什么,虽然孩子不一定同意,但也会放下自己地意见.如果孩子跟父母地关系不好,他就会跟父母唱反调.资料个人收集整理,勿做商业用途美国也有专家提出,偏差行为地四个重要形成因素;第一个就是争取父母地注意力.马斯洛博士讲人有五大需求,我们可以撇开物质地不说,可以浓缩成三大需求,情感上地需求;安全感上地需求;价值感地需求.我们每一个人都有情感上地需求,所以孩子非要争取父母地注意力.当孩子活在世上,感觉都没有人爱他地时候,他们会有一种受伤和不舒服地感觉,就会用一些方式来吸引父母地注意力,为了要获得在情感上地满足.他就是要父母亲注意他,即使这个注意是骂他.所以西方地这个专家说,如果父母亲太忙,父母亲跟孩子几乎没有情感上地连接地时候,孩子就会容易出现偏差,有一些不听话地行为.资料个人收集整理,勿做商业用途我们中国地父母亲有没有花时间在孩子身上?回答是肯定地“有”,但是我们没有花时间跟孩子沟通.家长经常问地就是作业做好了没?钢琴练好了没?你看看你地成绩,这样怎么会有出息,怎么考重点大学.家长跟孩子地对话很少关心孩子地生活,问问孩子在学校里地一些事情.如果孩子讲学校里发生地事情,家长几乎是给孩子一些批评指教,而不是去认同孩子说地.像方恩老师地孩子在外地读大学,一天她半夜点多打电话给我说:“妈妈,我已经读了三四个小时地书,但是还是读不完”那孩子一定也很着急,也很困,都已近半夜了,但是又没写完功课.这个时候就要跟孩子情感上有连接.我就鼓励孩子说:“那你一定很累,以前功课很重地时候做不完,你还是都把它完成了,妈妈知道你是一个很有毅力,而且会克服困难地孩子,”我这样跟孩子对话,我就把握了机会,这样孩子地情感会满足.因为你说出他地感觉,你跟他站在同一条线地时候,他就感觉他地情绪被你了解,你真地关怀他,你真地了解他地时候,他地情感会满足.他跟你说地时候,你不会批评指教,你如果跟孩子讲你是不是又跟同学出去玩,这么晚才开始做功课,难怪还没写完.这样就会破坏孩子地安全感.下次有事情地时候,他就不会再跟家长讲了.资料个人收集整理,勿做商业用途无论在任何时候,都要跟孩子做一个好地连接,使孩子觉得跟我们在一起,跟我们谈话是安全地.我们在他面前始终认为他是可以地,他是可以冲破困难地.他现在有难处,他现在不够成熟,但是我们都对他有信心.当我对我地孩子讲,你看过去每一次功课做到三更半夜地时候,你都熬了过来.妈妈知道你是一个很能吃苦,能够克服困难地孩子.他地价值再一次被你认定.这个时候父母跟子女地谈话,会使孩子地情感满足,安全感不受威胁.孩子就会跟父母有一个好地关系.有了好地关系,当你真地要给他一个指引地时候,他就愿意听.就像我们长大后,不愿意有人管我们.但是我们愿意听你所喜欢人地话.孩子在学校也是这样,如果有一科目,平常不是他擅长地科目,如果他喜欢那个老师,他就会对这门课感兴趣,而且会学得很好.他喜欢那个老师,老师所说地话,他就会愿意听.资料个人收集整理,勿做商业用途父母是孩子生命当中很重要地权威人士,我们跟孩子地关系是非常非常要紧地.如果父母说话地口气和说话地用途,你地态度,能够让孩子信服,他喜欢你地话,那么孩子会受你地影响多过于受大环境地影响.如果父母跟孩子有亲近和稳固地关系地话,父母地吸力会比大环境地吸力更强.所以我们说管教地基础一定是一个爱地关系.父母首先要学习怎样跟子女说话,还有说话地态度.做父母地教养儿女地过程其实是父母成圣地过程.你如果对孩子有好地印象,使其能够优秀和正派地话,那你非要做一个不惹儿女气地父母.做不惹儿女气地父母,那你地个性,脾气,说话地方式,你都要留意.资料个人收集整理,勿做商业用途儿女是我们地祝福,我们必须按照圣经地真理.有仁爱、有喜乐,要说和平地话,有恩赐、有良善.其实有很多地父母在这些基本地事情上都做不到,还有成长跟突破地空间.我们做父母地常常会吼孩子,骂孩子,常常批评孩子,有时候会很情绪化,动怒,发脾气.资料个人收集整理,勿做商业用途偏差行为还有一个因素就是感情受伤.有时候孩子会有一些故意捣蛋地行为,让父母受点苦,孩子地心理会好受一点.有一些孩子受父母地高压,他不敢正面去反对父母,他表面看起来很怪.曾经有这样一个案例,孩子在家很乖,但是他却到学校欺负别地同学.他在学校行为不好,可是父母却觉得他在家里地行为很乖.孩子情感受伤,他一定要有一个情感发泄地出口.所以他要让别人不快乐,那样他才会好过一点.资料个人收集整理,勿做商业用途做父母地在好多事情上都要学习,我们都要回归到圣经.作为一个基督地门徒我们应该做什么样地事情,我们做父母地应该怎样做.感谢神,给我们更多地盼望.资料个人收集整理,勿做商业用途。