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《光和颜色》PPT课件【推荐PPT课件】

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《光和颜色最新》PPT课件

《光和颜色最新》PPT课件
三、日食和月食的成因 四、隧道掘进机的工作
原理（激光准直）
光的直线传播的应用
小孔成像
2、通过小孔所成的像的性质如何？
所成的像与成像的物体上、下颠倒，左右颠 倒，能在光屏上承接，大小与象距的大小有
关，亮度与小孔的大小及象距有关。
影子的形成 光源
日全食
sun
moon earth
日偏食
激光准直
反射
物
吸收
体
透过
光
光照射到 物体上时
一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过
一、透明物体的颜色
有色的透明物体透过什么色 光，它就是什么颜色。透明物体 的颜色是由它透过的色光决定的。
有色的透明物体只透过与它 本身相同颜色的光，而其它颜色 的光都被它吸收。 白色透过所有的单色光，而黑色 什么单色光也不透，吸收所有光。
光在同种均匀介质中沿 直线传播。
思考：光会出现传播路线弯曲的现象吗？
光在不均匀介质中传播或从一种介质进入 另一种介质中传播时光线会发生弯曲
什么是光线？
为了形象地表示光的传播情 况，用一条带箭头的直线表示光 的传播路线和方向，这样的直线
叫光线。
太阳光
点光源
光的直线传播的应用 一、小孔成像（实验） 二、影-子--针的孔形眼成镜
? 生活中哪些物体能自己发光 什么是光源
正在自行发光的物体叫做光源。
常见的光源有：太阳、萤火虫、 篝火和火把、油灯、燃烧的蜡烛、 电灯、激光等 思考:月亮、镜子也会发光，它
们是光源吗？
生物光
生物光
光 的传 播 想一想：光能在什么物质
中传播？
想一想：光的传播能够不 需要物质吗？

光和颜色 PPT课件1 人教版

光和颜色 PPT课件1 人教版

•
18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
•
19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
•
20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
在白纸上依次看到了什么颜色？
透明塑 料薄膜
• 红、蓝、绿
实验2：让太阳光透过纸板狭缝 射到三棱镜上，经三棱镜分解后 的彩色光带先后透过红、绿、蓝 三块有色玻璃片，你在白纸上依 次看到了什么颜色？
红、绿、蓝
结论：透明物质的颜色由 透过的光的颜色决定。
实验3、分别使用红、绿、蓝、黑四 种颜色的纸屏，直接接受经棱镜色 散后的彩色光，观察纸屏上分别出 现什么颜色的条纹？
•
13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。
•
14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。
•
15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋!

《光和颜色》课件

《光和颜色》课件

研究色盲现象，了解色盲人士
解释余象现象，探索为何我们
像对人类视觉认知的影响。
如何感知和识别颜色。
在看到某些颜色后常常会看到
它们的相反颜色。
与光和颜色相关的实光和颜色在印刷业中的应用，如何通过
研究光导纤维的原理和技术，探讨光信号如
叠加不同颜色的墨水来实现全彩印刷。
应用。
何通过光纤传输信息。
光电显示屏
光敏材料应用⏱️
了解光电显示屏的工作原理，揭示光和颜色
探索光敏材料在照相机和太阳能电池中的应
在显示技术中的重要性。
用，了解其在光和颜色控制中的作用。
总结和要点
通过本PPT课件，我们深入了解了光的性质和来源、颜色的形成原理、光的
折射和反射、颜色的色谱分类、视觉错觉和颜色以及与光和颜色相关的实际
3
干涉与衍射✨
研究光的干涉和衍射现象，揭示光的波动性在这些现象中的作用。
颜色的色谱分类
波长分类
色度分类
选择波长作为分类标准，了解不同波长的光对
以颜色的饱和度和亮度为指标，研究颜色在色
应的颜色。
度图中的分类和组合规律。
视觉错觉和颜色
视觉的魔法
色盲的秘密❌
持久的影像
探索视觉错觉，揭示颜色和图
《光和颜色》P P T 课件
在这个PPT课件中，我们将探索光和颜色的奇妙世界。从光的性质和来源到
颜色的形成原理，我们将一步一步地深入研究这个主题。
光的性质和来源
1
3
自然界的奇迹✨
2
光的速度之谜⏱️
了解光的基本属性和行为，探索光的来源
揭示光为何具有超快的速度，以及光速与
以及它在自然界中的奇妙现象。
其他物理量之间的关系。

《光和颜色》PPT课件-完美版共42页PPT

《光和颜色》PPT课件-完美版共42页PPT

16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
ENDBiblioteka 《光和颜色》PPT课件-完美版
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。

光和颜色PPT课件

光和颜色PPT课件
（影子、小孔成像）
三、光的传播速度 光在真空中传播得最快 C=3×105千米/秒 =3×108米/秒
（光年——距离）
请 做 笔 记
直线传播
1、观察用激光发出的光在空气中的传播路 线是怎样的？ 直线传播 2、观察用激光发出的光在水中的传播路线 是怎样的？ 直线传播 3、观察用激光发出的光在玻璃中的传播路 线是怎样的？ 直线传播
准备好了吗？ 即将开始了！ Nhomakorabea人能听到声音应该具备哪些条 件？
1、要有声源 2、要有介质 声音是由物体振动 产生的
3、要有正常的听力
4、声音的频率必须在20~20000赫兹 之间
讨论：人为什么可以看到物体？
第四节
光和颜色
（自身能够发光）
一、光源： 正在发光的物体叫光源 二、光的传播 光在同一 均匀物质中是沿直线传播的
结论：光在同一均匀物质中是沿 直线传播的。
影子的形成： 证明了光的直线传播
探究：阳光下树阴中的圆形光斑是怎 么形成的
1、提出问题 3、设计实验方案 5、交流与评价 2、建立假设 4、检验假设
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到 瞄准点，准星减和缺口三者重合 时，就认为三者处于同一直线上， 这是什么道理？
用光的直线传播原理解释日食和 月食的发生。 为什么我们总先看到闪电，后听 到雷声？
你能不能想办法来估测发生雷电 的地方离我们多远？
1、完成P25课后练习1、2、3
2、完成科学作业本第四节，1、 2 、 3、 4 3、预习课文，做P24思考题的两 个实验
休 息 一 会 吧

《光与颜色》奇妙的光PPT课件-完美版

《光与颜色》奇妙的光PPT课件-完美版

❖
（2）提出要求：可以就课文来谈， 可以结 合课外 学习的 收获来 谈；可 以讲同 鲁迅有 关的人 和事， 也可以 说说读 鲁迅作 品的体 会。
❖
（3）小组讨论，合作学习。
❖
（4）汇报交流，师生评议。
❖
（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的 文章， 认识了 鲁迅这 位伟大 的文学 家、思 想家和 革命家 ，希望 同学们 能从他 的身上 汲取力 量，超 越自我 。
讨论：
你们平时整队时，你们需要将队 伍排整齐，你们是用什么方法来判 断队伍是否排整齐的？
光的传播速度
光在不同物质中传播的速度不同，光在 真空中传播的速度最快，为 3×105千米／秒
光在水中的传播速度是真空中的¾,则光 在水中的传播速度是多大? 2.25×105千米／秒
光年是指光在一年中传播的距离。它是 长度单位,不是时间单位,等于 9.46×1012千米.
❖
2、交流体会含义深刻的句子。
❖
（ 1）学生读教材中的内容，谈理解。
❖
师：含义深刻的句子表面是一层意思 ，却暗 含着更 深的意 义。那 么本组 课文中 有哪些 类似的 句子， 我们都 是用什 么方法 去理解 这些句 子的？
❖
（2）学生找句子，交流体会方法。
❖
（3）教师归纳总结体会含义深刻的 句子方 法：
光线传播的路线是怎样的？
想一想： 光 在 物 质 中 传 播 能 拐 弯 吗 ？
光在同一种均匀物质 中沿直线传播。
注意：
光线是人们为了形象地表 示光的直线传播而画出的带箭 头的直线，是表示光的传播的 一种方法，实际上是不存在的。
光的直线传播的应用：
影子的形成 月食、日食的形成 步枪瞄准
影子的形成

《光和颜色》PPT

《光和颜色》PPT

第十三页，共63页。
第十三页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十八分。
第十四页，共63页。
第十四页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十八分。
第十五页，共63页。
第十五页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十八分 。
温故而知新
A
S
B
A S
B
第十六页，共63页。
第十六页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二 十八分。
第四十三页，共63页。
第四十三页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十八 分。
光 玻璃 物体 颜色
(yáns è黑) 色
第四十四页，共63页。
第四十四页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十八分。
光
玻璃 物体
第四十五页，共63页。
颜色 (yáns è绿) 色
(lǜ sè)
第四十五页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十八 分。
第三页，共63页。
第三页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十 八分。
光源(guāngyuán)：能自行发 光的物体
第四页，共63页。
第四页，编辑(biānjí)于星期五：十五点 二十 八分。
月亮、镜子也是亮的，它们(tā men)是 光源吗？
第五页，共63页。
第五(dì wǔ)页，编辑于星期五：十五点 二十 八分。
黑色的物体——吸收所有颜色的光。
第三十八页，共63页。
第三十八页，编辑于星期五：十五点 二十八分。
光
物体
颜色
(yánsè)
绿色
(lǜ sè)
第三十九页，共63页。
第三十九页，编辑于星期五：十五点 二十八分。

第四节光和颜色(第二课时)PPT课件

第四节光和颜色(第二课时)PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
光和颜色
雨过天晴有时会出现美丽的彩 虹,你知道它是怎样形成的吗?
三棱镜 太阳光
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
红 外 线 温 度 表
紫外线验钞机
红外线的应用
紫外线的应用
物体的颜色
1：透明物体只透过与它相同颜色的色光，其 他色光被吸收。
2：不透明物体只反射与它相同颜色的色光， 其他色光被吸收。
黑色
绿色
3、太阳光照在白纸上，白纸为什么呈白色？ 戴蓝色眼镜的人看红纸是什么颜色？为什 么？如果让红光照射到绿纸上，绿纸会呈 什么颜色？为什么？
因为白纸能反射各种色光，所以 太阳光照在白纸上呈白色。
是黑色，因为红纸只能反射红光， 而蓝色眼镜只能透过蓝光，红光通过 蓝色的眼镜将被吸收，故只能是黑色。
是黑色，因为绿纸只能反射绿光， 所以红光照在绿纸上将被吸收。
思考：夜间，如果你站在亮处能看清暗处 的物体吗？反过来，如果你站在暗处能看 清楚亮处的物体吗？为什么？
站在亮处不能看清暗处的物体，因为没有光照射 到的物体上，所以眼睛接收不到物体反射出来的 光；而站在暗处则能看清亮处的物体，因为此时 有光照射到物体上，物体能将光反射进入人的眼 里。
光
物体 颜色
绿色
光
物体 颜色
黑色
光

课件《光和颜色》_公开课PPT1

课件《光和颜色》_公开课PPT1
白光又是怎么样的呢？
把不能再分解的光叫做单色光。 （红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光）
由多种单色光混合而成的光叫复色光 （白光）
在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试
着把太阳光反射到纸上。不断地调整镜子的角
白色的度物体，反射所在有颜色某的光一。 个角度上你可以观察到七色的光。 这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再 由多种单色光混合而成的光叫复色光
自然界所有的物体都在 由多种单色光混合而成的光叫复色光
活动：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料
不停的向外辐射红外线。 薄膜通过的光呈______色（说明只通过了______光）；
活动：让太阳光透过纸板的圆孔,照到白纸上,先后将红、蓝、绿三种透明塑料薄膜蒙在纸板的圆孔上，你在白纸上会看到：红色的塑料 薄膜通过的光呈______色（说明只通过了______光）； 我们看到物体的原因是眼睛接受到了物体反射出来的光。 眼睛接收不到来自它的反射光,因此感到物体是“黑色”。 这是因为水和镜子能把光分解成七种颜色，再 由多种单色光混合而成的光叫复色光 红橙黄绿蓝靛紫 自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？
红、蓝、绿
• 结论1：透明物体的 颜色是由它透过的 色光决定的。
• 结论2：不透明物体的 颜色由它所反射的色 光决定。
光
透明物体 颜色
绿色
光
透明物体 颜色
黑色
光 玻璃 透明物体 颜色 绿色
光 玻璃 透明物体 颜色 黑色
自然界中的各种物体为什么会有不同的颜色？ 红橙黄绿蓝靛紫 眼睛接收不到来自它的反射光,因此感到物体是“黑色”。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光。 由多种单色光混合而成的光叫复色光 在盛有水的脸盆里斜着放一面镜子，然后，试

《光和颜色》PPT课件-完美版共42页PPT

《光和颜色》PPT课件-完美版共42页PPT

66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
Байду номын сангаас
《光和颜色》PPT课件-完美版
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终存 在着危 险。— —塞·约翰逊 4、权力会奴化一切。——塔西佗
5、虽然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比

2019年四年级下册科学课件-《光与颜色》｜人教版(新课标) (共64张PPT)精品物理

2019年四年级下册科学课件-《光与颜色》｜人教版(新课标) (共64张PPT)精品物理

红、绿、蓝
• 实验二：让太阳光透过纸板的狭缝上,经三 棱镜分解后的采色光带先后透过红、蓝、 绿三种有色玻璃片后，你在白纸上依次看 到了什么颜色？
红、蓝、绿
• 结论1：透明物体的 颜色是它能透过 色光 的 颜色。
实验三、分别使用红、绿、蓝、黑四种颜色 的纸屏，直接接受经棱镜色散后的彩色光， 观察纸屏上分别出现什么颜色的条纹？
光 玻璃 物体 颜色 黑色
光 玻璃 物体 颜色 黑色
光 玻璃 物体 颜色 绿色
• 1、在暗室中，把红色玻璃纸挡在手 电筒前，将光照射到绿色植物，植
物将会是什么颜色？ 黑色
• 2、将玻璃纸换成绿色，然后照在黄
色的橘子上，橘子将变成什么颜色？
再用绿光照绿色植物，植物将呈什
么颜色？
黑色 绿色
5、透过蓝色的玻璃进行下列观察，结果是 （B）
4、光的直线传播的应用： 激光准直
等。
5、光在真空中的传播最快 ，每秒达 3×105 千米 光在空气中传播比在真空中更慢 些，光在水中
每秒传播的距离为真空中的 3/4 。 6、光年是 长度（长度或时间）单位，指光在1年内内
传播的距离。
1、光在均匀介质中是沿____传播，影、日食 都是______________产生的现象。 2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学 挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以 用_______________来解释。 3、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时， 为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？
色不透光物体能反 射所有颜色 颜色的光，而黑色不
透光物体则能吸收 所有 颜色的光。
用激光笔代替手电筒
（1）在空气中传播。（在一个空玻璃缸 里充满蚊香的烟，用激光笔照）

《光和颜色》PPT课件【推荐课件】

《光和颜色》PPT课件【推荐课件】
无线电波 3000米～0.3毫米。 红外线 0.3毫米～0.75微米。 可见光 0.7微米～0.4微米。 紫外线 0.4微米～10毫微米 X射线 10毫微米～0.1毫微米 γ射线 0.1毫微米～0.001毫微米 高能射线 小于0.001毫微米 传真（电视）用的波长是3～6米；雷达用的波长
更短，3米到几毫米。
光在同一种均匀物质中沿直线传播的。
光的直线传播现象
影子的形成：光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
小孔成像光的直线传播的应用来自 步枪瞄准、激光准直、排队。 光的直线传播原理的解释： 小孔成像、影子的形成、日食、月食 的形成.
三、光的传播快慢 1、在真空中最快：3×108 米/秒 2、在空气中的速度：约3×108 米/秒
3、光的传播快慢：真空>空气>水>玻璃 4、光年：光在一年内传过的路程。
1光年=9.46×1012千米
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两
个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距
约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时
记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，
立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者
光斑的形成跟树叶透光孔的形状究竟 有什么联系？
人造光源的发展史 ——人类文明、社会发展的过程
• 后来又发明了蜡烛
1879年
1939年
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发出 或者反射出来的光。 上述的例子全部与光的传播有关。 想一想：光能在什么物质中传播？
光的传播
光能在空气、水、玻璃等透明物质 中传播。
想一想：光的传播能够不需要物质吗？
实验：探究光的传播路线
• 1、提出问题

1.光和颜色17页PPT

1.光和颜色17页PPT
走进彩色世界
看不见的光
红外线
看
不
光 可见光
见
的
紫外线
光Leabharlann 光的色散想一想：哪种颜色的光是最单纯 的光？是白光吗？太阳光是什么 颜色的光？
太阳光是白光，它是由多种 单色光混合而成的复色光。
三棱镜 太阳光
白纸屏
红外线
红
橙
黄
绿
蓝
靛
紫外线
紫
颜色之谜
想一想：自然界中的各种 物体为什么会有 不同的颜色？
物体的颜色与光有关系。
黑色
练习三
光
物体 颜色
绿色
练习四
光 玻璃 物体 颜色 绿色
练习五
光 玻璃 物体 颜色 黑色
练习六
光 玻璃 物体 颜色 黑色
练习七
光 玻璃 物体 颜色 绿色
谢谢！
17
有色的不透明物体反射什么 色光，它就是什么颜色。不透明 物体的颜色是由它反射的色光决 定的。
有色的不透明物体只反射与 它本身相同颜色的光，而其它颜 色的光都被它吸收。
白色的物体反射所有颜色 的光。 黑色的物体吸收所有颜色 的光。
彩电图像的色彩是 怎么形成的？
练习一
光
物体 颜色
绿色
练习二
光
物体 颜色
反射
物
吸收
体
透过
光
光照射到 物体上时
一部分被物体反射 一部分被物体吸收 若物体是透明的，则 一部分被物体透过
一、透明物体的颜色
有色的透明物体透过什么色 光，它就是什么颜色。透明物体 的颜色是由它透过的色光决定的。
有色的透明物体只透过与它 本身相同颜色的光，而其它颜色 的光都被它吸收。
二、不透明物体的颜色
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实验：探究光的传播路线
• 1、提出问题
• 2、建立假设
• 3、设计实验方案 （一）观察用激光发出的光，在空气中传播的 路线是怎样的？
—————————— （二）观察用激光发出的光，在水中传播的路 线是怎样的？
—————————— （三）观察用激光发出的光，在玻璃中传播的 路线是怎样的？
实验：探究光的传播路线
光在同一种均匀物质中沿直线传播的。
光的直线传播现象
影子的形成：光在传播过程 中，遇到不透明的物体，在 物体后面便产生影。
小孔成像
光的直线传播的应用： 步枪瞄准、激光准直、排队。 光的直线传播原理的解释： 小孔成像、影子的形成、日食、月食 的形成.
三、光的传播快慢 1、在真空中最快：3×108 米/秒 2、在空气中的速度：约3×108 米/秒
用科学道理解决生活问题或者生活现象。
1、生活中打雷时，为什么先看到闪电后听到 雷声呢？
2、短距离赛跑时，计时员为什么见到发令枪冒 烟就计时，而不是听到枪声才计时呢？如果听 枪声，成绩是变好还是变差？
光速在空气中远远大于声速：3×108 米/秒>340米/秒。
在真空中不能传播 声音
在空气中的速度：340米/秒
发光的电灯 发亮的钻石 篝火和火把 点燃的油灯 镜子 太阳 人的眼睛 哈雷彗星
放电影时的银幕 发光的萤火虫 白雪 点燃的蜡烛 激光 月亮 北斗星
收看电视时的电视银幕
光源：正在发光，而且是自身发光的物体。
常见的光源有：太阳、萤火虫、篝火和火 把、油灯、燃烧的蜡烛、发光的电灯、激 光等。 因为月亮、钻石、眼睛、镜子、哈雷慧星 等都不是自己在发光，所以它们都不是光 源。
热 光 源：太阳、弧光灯、火炬等 冷 光 源：日光灯、萤火虫
天然光 源 人造光 源
人造光源的发展史 ——人类文明、社会发展的过程
• 穴居的原始人靠篝火照明和取暖
人造光源的发展史 ——人类文明、社会发展的过程
• 后来逐渐学会了用火把
人造光源的发展史 ——人类文明、社会发展的过程
• 2000多年前的战国，开始用油灯照明
作出结论和解释: 阳光下树阴中的圆形光斑是因为太阳是圆
的，由于光线的直线传播，根据小孔成像 的原理，所以形成了圆形光斑。
4、得出结论和解释
结论： 1、小孔成像，当孔较小时，(或距离较 远时) ，不管透光孔的形状如何，光斑总 是圆形的。
2、小孔成像，当孔较大时，(或距离较 近时)，光斑形状与透光孔的形状相同。
光能在真空或其他透明物质中传播， 遇到不透明物质则被遮挡。
光的传播不需要介质 光波是一种电磁波
电磁波谱 按照波长或频率的顺序把这些电磁波排列起来，
就是电磁波谱。如果把每个波段的频率由低至高依次 排列的话，它们是工频电磁波、无线电波、红外线、 可见光、紫外线、X射线及γ射线。以无线电的波长最 长，宇宙射线的波长最短。光斑的形成跟树叶透光孔的形状究竟 Nhomakorabea有什么联系？
无线电波 3000米～0.3毫米。 红外线 0.3毫米～0.75微米。 可见光 0.7微米～0.4微米。 紫外线 0.4微米～10毫微米 X射线 10毫微米～0.1毫微米 γ射线 0.1毫微米～0.001毫微米 高能射线 小于0.001毫微米 传真（电视）用的波长是3～6米；雷达用的波长
更短，3米到几毫米。
• 4、收集实验证据 激光在空气、水、玻璃中是沿直线传播的。
• 5、 结论： 综合前人的结果，光在同一种均匀物质中 是沿直线传播的。
• 6、交流评价： 发现光在空气和水、空气和玻璃的界面处， 光的传播方向发生改变，这是接下来要学习 的光的折射现象。
问：在生活中，我们经常提到光线， 你知道，在科学中，光线指的是什么吗？ 光线：常用一条带箭头的直线表示光的传播 路线和方向。
在真空中最快：3×108 米/秒 光
在空气中的速度：约3×108 米/秒
提出问题: 阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的?
猜想预测: 可能是因为光源太阳是圆的,所以形成圆形光斑..
设计实验方案:让太阳光通过各种不同形状(三角形、方形、
菱形、梯形等）的小孔,观察所成的光斑形状
收集事实证据: 只要小孔足够小，所形成的光斑都是圆形的
点光源发出的光线： 平行光线：
注意：
光线是人们为了形象地表示 光的直线传播而画出的带箭头 的直线，是表示光的传播的一 种方法，实际上是不存在的。
日食与月食
太阳 太阳
日食
月食
月球
地球
地球
月球
光直线传播的应用
在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光引导掘进 机,使掘进机沿直线前进,保证隧道不出偏差
用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准 点、准星尖和缺口三者重合时，就认为 三者处于同一直线上，这是什么道理？
人造光源的发展史 ——人类文明、社会发展的过程
• 后来又发明了蜡烛
1879年
1939年
我们看到物体的原因是眼睛接收到了物体发出 或者反射出来的光。 上述的例子全部与光的传播有关。 想一想：光能在什么物质中传播？
光的传播
光能在空气、水、玻璃等透明物质 中传播。
想一想：光的传播能够不需要物质吗？
3、光的传播快慢：真空>空气>水>玻璃 4、光年：光在一年内传过的路程。
1光年=9.46×1012千米
1607年伽利略最早做了测定光速的尝试。让两
个实验者在夜间每人各带一盏遮蔽着的灯，站在相距
约1.6km 两个山顶上，第一个实验者先打开灯，同时
记下开灯的时间，第二个实验者看到传来的灯光后，
立刻打开自己的灯，第一个实验者看到第二个实验者
的灯光后，再立刻记下时间，然后根据记下的时间间
隔和两山顶间的距离计算光的传播速度。
这种测量光速的方法原理是什么？
速度
=
路程 时间
但这个实验能不能测出光的速度，为什么？
（光的速度很大，在相距约1.6km的两山顶间来回一次，所
用的时间大约只有十万分之一秒，用这种简单粗糙的方法根
本不能测出这样短的时间来。）
通过小孔所成的像的性质如何？
所成的像与成像的物体上、下颠倒，左右颠 倒，能在光屏上承接，大小与像距的大小有
关，亮度与小孔的大小及像距有关。
小孔：成像的性质：倒立的， 实像，可以成放大、等大、缩 小的像。
像的形状与孔的形状无关，像 的大小与光屏距小孔远近有关
阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的
1、提出问题