词类活用

词类活用整理名词活用（一）名词作动词1、天雨墙坏雨：名词用作动词，下雨。

《智子疑邻》2、妇抚儿乳乳：名词用作动词，喂奶。

《口技》3、不能名其一处也名：名词用作动词，说出。

《口技》4、会宾客大宴会：名词用作动词，恰逢，正遇上。

宴：名词用作为动词，举行宴会。

《口技》5、山不在高，有仙则名名：名词用作动词，出名，闻名。

《陋室铭》6、腰白玉之环腰：名词用作动词，腰佩。

《送东阳马生序》7、狼不敢前前：名词用作动词，向前。

《狼》8、恐前后受其敌敌：名词用作为动词，攻击。

《狼》9、一狼洞其中洞：名词用作动词，打洞。

《狼》10、意将隧入以攻其后也隧：名词用作动词，（从柴草中）打洞。

《狼》12、每至晴初霜旦霜：名词用作动词，下霜。

《三峡》13、虽乘奔御风不以及也奔：名词用做动词，飞奔的马《三峡》14、皆披发文身文：名词用作动词，画文彩。

《观潮》15、以光先帝遗德光：名词用作动词，发扬光大。

《出师表》16、名之者谁，太守自谓也名：名词用作动词，命名，给…取名。

17、故自号曰醉翁也号：名词用作动词，取别号。

《醉翁亭记》18、泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者泉：名词用作动词，汲泉水。

茗：名词用作动词，煮茶。

罍：名词用作动词，端酒杯。

红装：名词用作动词，穿着艳装。

蹇：名词用作动词，骑驴。

《满井游记》19、皆指目陈胜目：名词用作动词，用眼睛示意。

《陈涉世家》20、尉果笞广笞：名词用作动词，用竹板打。

《陈涉世家》21、攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之下：名词用作动词，攻下，攻克。

《陈涉世家》22、陈胜王王：名词用作动词，为君王。

《陈涉世家》23、置人所罾鱼腹中罾：名词用作动词，用鱼网。

《陈涉世家》24、功宜为王功：名词用作动词，论功劳。

《陈涉世家》25、皆刑其长吏刑：名词用作动词，惩罚。

《陈涉世家》26、策勋十二转策：名词用作为动词，记下。

《木兰诗》27、愿为市鞍马市：名词用作为动词，买。

《木兰诗》28、处处志之志：名词用作动词，做标记。

词类活用知识点大全
1. 名词：表示人、事物、地点、抽象概念等的词语。

2. 动词：表示动作、状态、变化等的词语。

3. 形容词：用来描述名词性词语的性质、特征、状态等的词语。

4. 副词：用来修饰动词、形容词、其他副词等的词语，表示程度、时间、地点、方式等。

5. 介词：用来表示名词或代词与其他词语之间的关系，如时间、地点、方向、手段等。

6. 连词：用来连接词语、短语、从句等的词语，如并列连词、递进连词、转折连词等。

7. 代词：用来代替名词或其他代词的词语，如人称代词、指示代词、
不定代词等。

8. 数词：表示数量的词语，如基数词、序数词、分数词等。

9. 感叹词：用来表示情感、感叹、祝福等的词语，如哎呀、好啊、祝
福等。

10. 叹词：用来表示惊讶、疑问、不满等情感的词语，如啊、哦、嗯等。

11. 疑问词：用来引导疑问句的词语，如谁、什么、哪里等。

12. 拟声词：用来模拟声音、动作、情感等的词语，如咕噜、哗啦、哈哈等。

13. 成语：由四个汉字以上组成，具有固定意义的词语，如井底之蛙、一马当先等。

14. 词组：由两个或两个以上的词语组成的固定搭配，如红红火火、一举两得等。

15. 俚语：在特定社会群体中流行的、具有特殊意义的词语，如装逼、吃瓜群众等。

词类活用1、形容词用作动词：辱：辱没。

例句：只辱于奴隶人之手。

尽：吃尽。

例句：一食或尽粟一石。

2、名词用作动词：策：名词，马鞭子。

这里用作动词，用鞭子打的意思。

鞭策，驱使。

例句：策之不以其道3、数量词用作动词：千里：行千里。

例句：食马者不知其能千里而食也4、形容词的使动用法：尽：使……尽，竭尽。

例句：食之不能尽一词多义虽有千里之能：的马之千里者：结构助词，不译策之不以其道：代词，它，在本文中代指千里马鸣之而不能通其意：助词，不译虽有千里之能:才能，能力安求其能千里也:能够策之不以其道:用鞭子打执策而临之:马鞭鸣之而不能通其意:连词，表转折，但是执策而临之:连词，连接状语和谓语食不饱，力不足，才美不外见:吃，动词食之不能尽其材:通“饲” 喂养，动词故虽有名马:即便虽有千里之能:虽然其真无马邪:难道【反问，加强语气】其真不知马也:可译为“恐怕”【表示判断、猜测】其材通假字(1)食马者:“食”通“饲”，喂.(2)才美不外见:“见”通现,显现.(3)食之不能尽其材:“材”通“才”,才能.(4)其真无马邪:“邪”通“耶”,表示疑问,相当于“吗”.三、古今异义是古义:这样的.例:是马也,虽有千里之能今义:判断词.安古义:怎么.例:安能求其千里也?今义:安全;安定;安装.等古义:同样.例:且欲常马等不可得.今义:等候;用在人称代词名词后表示复数或列举.或古义:有时，有的人.例:一食或尽粟一石今义:或者三、回答下面问题1、为什么：世有伯乐，然后有千里马？其作用？2、千里马被埋没的原因？3、描写“食马者”形象的是哪一句？。

词类活用是什么意思词类活用意思是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。

词类活用6大类型主要有：1、名词活用为动词。

2、动词活用为名词。

3、形容词活用为动词。

4、数词活用为动词。

5、名词用作状语。

6、形容词作名词。

一、名词作状语与文言散文一样，古诗词中的名词作状语，就是将名词放在谓语中心语动词的前面，让它修饰、限制后面的中心语动词。

依据状语的语法性能，处在状语位置上的名词，其实已变成了副词，因此名词作状语亦称名词活用为副词作状语，表示各种形态。

例：月明星稀，乌鹊南飞。

（曹操《短歌行》）暮投石壕村，有吏夜捉人。

（杜甫《石壕吏》）谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）上例中句是方位名词作状语，表示动作的趋向，意思为“向南”；句是名词作状语，表示时间，意思为“在夜里”；句是名词作状语，表示比喻，意思是“像灰一样”“像烟一样”。

二、名词活用为动词在古诗词中，名词活用为动词的现象随处可见。

我们知道，古诗词是以精练的语言传达丰富的意蕴，协调优美动人的韵律和节奏，以达到精警传神，动人心魄的艺术效果的。

把名词放在特殊的条件下，使之活用为动词，正是使古诗词语言灵动、精彩、传神的有效途径。

在鉴赏活动中，我们必须抓住这些“特殊的条件”，才能准确理解并解释这些活用的词语。

例：云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。

（李白《梦游天姥吟留别》）“雨”，读作yu，破音异读。

依据名词前有能愿动词“欲”，该名词活用为动词的活用条件，“雨”字由名词活用为动词“下雨”。

世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

（陆游《临安春雨初霁》）“客”，原意是名词“宾客”，此与“京华”构成了动补关系，活用为动词“客居”。

三、形容词活用为一般动词形容词，按其语法性能是不能带宾语的。

但是如果它处在谓语中心语的位置上，带上了宾语，与宾语构成了动宾关系；或者后有补语，并与补语构成了动补关系；或者与前面的主语构成了主谓关系，则此形容词即活用为一般动词。

什么是词类活用
词类活用：在古代汉语尤其是上古汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的词性和基本语法功能。

常见的词类活用类型：
1、名词活用为动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。

2、形容词作动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。

或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语(又不是使动意动用法)。

这就是形容词活用为动词。

3、数词作动词：把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。

4、使动用法：使动用法是其动词和宾语的关系，不一定需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。

5、名词作状语：动词前面有名词，如果此名词不是句子的主语，一定活用作状语。

表示时间、方位的名词常常活用为状语。

词类活用活用概念：指一个词在一定条件下，即在一定的语言环境中临时改变它的词性和基本功能。

词类活用几种主要类型：一．名词用作状语二．意动用法三．使动用法四．名词用作动词一．名词用作状语（古代汉语除专有名词外，一般名词都可以作状语。

）（一）.时间名词作状语1.表示行为变化的时间,例：1) 项伯乃夜驰之沛公军。

（夜：在夜里）2）朝辞白帝彩云间。

（李白《早发白帝城》）2．“岁”、“月”、“日”的用法，不是单纯的时间修饰，意义复杂：1）．岁，月，日+行动性动词。

例：吾日三省吾身。

日：每天2）日月作状语，表示情况逐渐发展。

例：于是与亮情好日密。

（《三国志.诸葛亮传》）日：一天天。

3）“日”用在句首，表示对往事的回顾。

例：日我先君共王引领北望。

（《左传》）“日”表回溯4）表及时，按时，当时。

例：秋水时至，百川灌海。

（《庄子.秋水》）时：及时5）时间名词作状语，用“而”或“以”与谓语中心连接。

例：朝而往，暮而归(《醉翁亭记》)（二）．普通名词作状语。

1.表示工具或依据。

例：1) 伍子胥橐载而出韶关。

（《战国策·范雎说秦王》）2) 失期，法皆斩。

（《史记·陈涉起义》）例一中“橐”本义是“口袋”，在这里用在动词“载”的前面，作状语。

表示行为的工具或凭借。

意思为“用橐载”。

例二中“法”是名词，在句中作“皆斩”的状语，表示依据。

译为“按照法律”2.表示对人的态度。

例：君为我呼入，吾得兄事之。

（《史记·鸿门宴》）例子中“兄”是名词用作“事之”的状语。

表示“用对待兄长的态度去对待他”。

3.表示方位或处所。

例：1) 河渭不足，北饮大泽。

（《山海经·夸父逐日》）2)蜀太守以下郊迎。

（《史记·司马相如列传》）例一中“北”是方位名词，用作动词“饮”前面，作状语，表示方位。

意思是“向北”。

例二中的“郊”是名词，作“迎”的状语，表示处所。

意思为“在郊外”。

4．表示比喻。

例：1) 嫂蛇行匍伏。

一、使动用法指谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。

如动词使动用法：“项伯杀人，臣活之。

”“活之”是“使之活”。

形容词使动用法：“春风又绿江南岸。

”就是“春风又使江南岸绿”。

名词使动用法：“夫子所谓生死而肉骨也。

”“生死”相当于“使死生”，即“使死者复生”；“肉骨”相当于“使骨肉”，即“使白骨生肉”，也是使死者复生的意思。

二、意动用法指谓语动词具有“认为（或以为）宾语怎么样”的意思。

如，形容词意动用法：“渔人甚异之。

”“异之”是“认为它奇怪”的意思。

名词意动用法：“孟尝君客我。

”“客我”是“以我为客”。

三、名词用如动词如；“驴不胜怒，蹄之。

”“蹄之”是“（用蹄子）踢之”的意思。

又如：“草木畴生，禽兽群焉。

”“群”是“群居的意思”。

再如“齐军既已过而西矣。

”“西”是“往西去了”的意思。

四、名词用作状语现代汉语只有时间名词才能作状语，普通名词用作状语的很少见。

但在古汉语中，普通名词也可以用作状语。

这是古汉语常见的现象。

如表示方位或处所：“河渭不足，北饮大泽。

”“北”表示方位。

“蜀太宋以下郊迎。

”“郊”即“郊外”，表示处所。

“郊迎”，就是“在郊外迎接”。

表示工具或依据：“箕畚运于渤海之尾。

”可译为“用箕畚运到⋯⋯”。

又如：“失期，法当斩。

”“法当斩”是“依法应杀头”的意思。

表示对人的态度：“齐将田忌善而客待之。

”“客待之”是“像对待客人一样对待他”的意思。

表示比喻：“少时，一狼径去，其一犬坐于前。

”“其一犬坐于前”，是“其中一条狼像狗那样坐在前面”的意思。

1 使动用法是指主语所代表的人物并不施行这个动词所表示的动作，而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作，即谓语动词具有“使宾语怎么样、做什么”的意思。

如《郑伯克段于鄢》：“庄公寤生，惊姜氏”，句子中的“惊”，并不是说主语庄公本人吃惊，而是说使宾语姜氏受了惊吓。

实际上，使动用法是以动宾结构的形式表达了递系结构的内容，用“动＋宾”表示“使＋宾＋动”的意思。

现代汉语一般不用使动用法，而是用递系结构来表示使动用法中的谓语动词有的本来就是动词，有的本来属于形容词或名词。

语文中什么是词类活用词类活用，是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。

古代汉语中的词类活用非常普遍，是古代汉语的重要语法特点之一，其内容主要包括名词、形容词、数词用作一般动词，名词作状语，使动用法和意动用法等。

在现代汉语中，普通名词一般不能用作状语，古今有别。

名词作动词古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。

① 定律：名词一起使用，不并置来修饰关系，没有谓语。

一般来说，前一个名词用作动词。

例：晋军函陵。

——《烛之武退秦师》Army是一个名词，在这里被解释为Garrison，用作动词②规则：名词后紧接代词或所处名词，介宾短语。

名词活用做动词现在国王的鼓乐就在这里。

鼓乐：打鼓③名词前有副词或能愿动词欲，能名词活用做动词云彩像雨一样飘落。

下雨了④名词前用“而”与动词或动词性短语相连接，名词活用做动词边唱边唱。

歌曲：唱歌衣冠而见之。

衣冠：穿上衣服，戴上帽子形容词作为动词把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。

或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语又不是使动意动用法。

这就是形容词活用为动词。

例如：邻居胖，国王瘦——蜡烛的武学从秦师撤退厚、薄皆为形容词，在这解释为变雄厚、变薄弱，做动词用作为动词的数字把表示某种数量的数量词按动词的语法规则使用，并表示与该数量相关的行为变化，这就是数量词活用为动词。

实例① 霸主有德行，但为什么两三个王子呢？【为王要靠德行，但你的国家没有明确的德行。

你怎么能长期统治王子？】②籍令秦始皇长世，……虽四三皇，六五帝，曾不足比隆也。

假若秦始皇长寿的话，……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇，与五帝并列变成六帝，也不能比拟秦始皇的隆盛【简要分析】数字的使役用法是使事物在数量上发生变化，例如“四”和“六”② 或者“两三次”和“反复”的例子①.使动用法所谓使役用法，即动词和宾语之间的关系，并不一定需要以“如何制造宾语”的语言形式来理解和翻译。

词类活用的例子200个1. 人 - 人们（复数形式）2. 学生 - 学生的（形容词形式）3. 家 - 家庭（衍生词）4. 狗 - 狗的（形容词形式）5. 城市 - 城市化（动词形式）6. 跑 - 跑步（名词形式）7. 吃 - 吃饭（名词形式）8. 学习 - 学习者（名词形式）9. 写 - 写作（名词形式）10. 看 - 看见（动词形式）11. 高 - 高度（名词形式）12. 快 - 快速（副词形式）13. 美丽 - 美丽地（副词形式）14. 聪明 - 聪明的（形容词形式）15. 幸福 - 幸福地（副词形式）16. 很 - 很快（形容词修饰）17. 非常 - 非常高兴（形容词修饰）18. 已经 - 已经完成（动词修饰）19. 随便 - 随便选择（动词修饰）20. 多么 - 多么美丽（形容词修饰）21. 学生 - 学生们（复数形式）22. 家庭 - 家庭的（形容词形式）23. 城市 - 城市化（动词形式）24. 桌子 - 桌子上（副词形式）25. 学校 - 学校里（副词形式）26. 跑 - 跑步（名词形式）27. 吃 - 吃饭（名词形式）28. 学习 - 学习者（名词形式）29. 写 - 写作（名词形式）30. 看 - 看见（动词形式）31. 高 - 高度（名词形式）32. 快 - 快速（副词形式）33. 美丽 - 美丽地（副词形式）34. 聪明 - 聪明的（形容词形式）35. 幸福 - 幸福地（副词形式）36. 很 - 很高兴（形容词修饰）37. 非常 - 非常快（形容词修饰）38. 已经 - 已经完成（动词修饰）39. 随便 - 随便选择（动词修饰）40. 多么 - 多么美好（形容词修饰）41. 动词：跑、吃、睡、学习、工作42. 名词：书、桌子、苹果、学生、老师43. 形容词：美丽的、高大的、聪明的、快乐的、困惑的44. 副词：慢慢地、快速地、仔细地、轻轻地、有时候45. 代词：我、你、他、她、我们46. 介词：在、上、下、里、外47. 连词：和、但是、因为、所以、如果48. 数词：一、二、三、十、百49. 冠词：一个、这个、那个、哪个、每个50. 叹词：哇、嗯、哈哈、喔、呀51. 感叹词：太好了、真棒、太难了、太简单了、好吧52. 助词：的、得、地、了、吗53. 量词：个、只、本、条、碗54. 语气词：啊、呢、嘛、吧、哦55. 反义词：高低、大小、快慢、多少、胜败56. 名词性词语：学校、医院、酒店、电影、音乐57. 动词性词语：行走、思考、歌唱、写作、绘画58. 形容词性词语：漂亮的花、高大的树、快乐的笑声、聪明的孩子、困惑的问题59. 副词性词语：慢慢地走、快速地跑、仔细地检查、轻轻地触摸、有时候会迟到60. 代词性词语：这本书、那个桌子、每个学生、你们中的一个、我自己61. 介词性词语：在房间里、上楼梯、下车、里面、外面62. 连词性词语：和你一起、但是他不同意、因为下雨了、所以我们留在家里、如果你愿意的话63. 数词性词语：一只猫、二十张纸、三个苹果、十五个学生、一百块钱64. 冠词性词语：这个人、那个地方、哪本书、每个季节、一些水果65. 叹词性词语：哇，好漂亮啊！嗯，我明白了。

古代汉语的词类活用现象
在古代汉语中，词类活用是一种常见的语言现象。

它指的是一个词在特定的语境中，临时改变其原本的词性和语法功能，以适应表达的需要。

词类活用主要包括以下几种类型：
1. 名词用作动词：名词在特定的语境下，临时具备动词的意义和用法。

例如：“左右欲刃相如”中的“刃”，原本是名词，这里表示“用刀杀”的意思。

2. 形容词用作动词：形容词在特定的语境中，临时具备动词的意义和用法。

例如：“项伯杀人，臣活之”中的“活”，原本是形容词，这里表示“使……活下来”的意思。

3. 动词的使动用法：动词在特定的语境中，表示使宾语产生某种动作或发生某种变化。

例如：“毕礼而归之”中的“归”，原本是动词，这里表示“使……回去”的意思。

4. 名词的使动用法：名词在特定的语境中，表示使宾语成为某种人或事物。

例如：“先破秦入咸阳者王之”中的“王”，原本是名词，这里表示“使……为王”的意思。

词类活用现象在古代汉语中非常普遍，它丰富了汉语的表达方式，增强了语言的灵活性和表现力。

对于学习古代汉语的人来说，理解和掌握词类活用现象是非常重要的。