山东省济宁市2017高考地理二轮复习研讨会授课-信息获取与解读专项技能训练课件

高考备考研讨会心得体会（共5篇）高考备考研讨会心得体会1通过本次模考，暴露了近两个月以来高三复习存在的问题，这是我第一次带高三学生，对于高考还没有太多的经验，每次模考对我来说都是学习，尤其是这次召开的“师市历史高考备考研讨会”更让我受益无穷，每位发言的老师，对于试卷分析既到位又深刻，让我印象深刻的是罗老师，考点把握非常准确，而且知识点分析的很细致。

还有常老师对于42题小论文的分析，这道题向来是难题，常老师把这道题解题思路分析很透彻，深入融合所学知识点。

这次考试成绩非常不满意，我也和学生交流了考试存在的问题：首先，对于文言文的题目，学生反应是不会翻译，总纠结翻译的对错，而不会找关键的词句。

此外，学生普遍反应考的和学的知识没什么关系，其实并非如此，说明学生不会灵活运用所学知识，不会联系生活实际，知识点之间的逻辑还没有掌握。

不仅如此，学生不会利用时间，时空观念不强，找不到对应考察的知识点。

这次考试虽然不理想，但也给了我后期复习的方向，为了尽可能多的帮助学生有效提高成绩现结合本次研讨会中各位老师的建议，以及樊主任和李老师的指导，后期复习我准备从以下几方面改进：1、研究课程标准和课程说明，复习知识点要有所侧重。

2、研究近几年的高考卷，从中寻找到考试方向，并且要将历史核心素养以及史观融入平时的训练中，让学生有意识的去联系，去理解考什么，怎么考。

3、重视基础知识的提高，不能面面俱到，要抓重点，课堂上反复强调，直到学生接受。

可采取听写方式抓基础。

4、在运用史料时，要选用得当准确的材料，并且问题设置时要注重引导学生。

培养学生知识迁移的能力，历史思辨能力，史料研读能力。

5、在平时考试中，注重时效性，提高学生时间观念，提高做题速度，还要加强文综老师的配合。

高考备考研讨会心得体会2在校领导的指派下，我有幸参加了3月24日在平顶山市八中举行的2019年高考生物备考研讨会，聆听了广东省正高级教师王建春老师的2019年高考生物备考讲座。

高考地理复习----《自然地理环境的整体性》基础知识梳理与专项练习一、地理要素间进行着物质与能量的交换自然地理环境要素：大气、水、生物、岩石、地形、土壤。

2．物质与能量交换的途径：水循环、生物循环和岩石圈物质循环。

3．意义：各要素形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

4．生物对自然地理环境的作用，归根结底是由于绿色植物能够进行光合作用。

二、地理要素间相互作用产生新功能自然地理环境作为一个系统，除了具有每个地理要素的独特功能外，还具有各要素相互作用产生的一些新功能。

功能生产功能平衡功能概念各自然地理环境具有的合成有机物的能力各自然地理环境通过物质迁移和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力性质生产功能是自然环境的整体功能，而非单个地理要素的功能自然地理环境拥有各个地理要素本身不具备的功能形成过程光合作用通过物质和能量的交换，将生物、大气、水、土壤、岩石等地理要素统一在一起，二氧化碳的平衡作用：在海洋生物作用下，大气中的二氧化碳和海水中溶解的钙反应，生成碳酸钙沉淀在一定的条件下，生产出有机物氧气的平衡作用：植物通过光合作用释放氧气，生物呼吸作用和燃烧消耗氧气[特别提醒](1)在自然地理环境各要素中，气候是主导性因素，植被是最具有代表性的要素，土壤为各要素的中心环节。

(2)自然地理环境的各要素有机组合成一个整体，产生了生产功能、平衡功能等整体性功能，这是单个地理要素所不具有的。

三、自然地理环境具有统一的演化过程1．自然地理环境整体性的表现2．结果：保证自然地理要素之间的协调。

一、综合思维——正误判断1．水循环是自然地理各要素相互联系的纽带之一。

(√) 2．在自然地理环境的各组成要素中，气候是最活跃的要素。

(×) 3．湿润地区往往植被茂密，因此土壤肥沃。

(×) 4．大肆砍伐热带雨林会导致全球气候变化。

(√)二、人地协调观——读图填空读植被破坏对自然环境影响关联示意图，回答下列问题。

第30讲工业区位因素与工业布局[课标内容要求]结合实例，说明工业的区位因素。

知识体系导学域发展工业的条件，了解区域工业布局情况，积累必备知识——基础落实赢得良好开端一、工业区位因素【特别提醒】影响工业的区位因素有很多，但对某种工业区位选择起决定作用的往往只有一个，即主导因素。

（1）不同时期影响工业区位的主导因素是不同的。

（2）不同地域，由于自然条件与社会经济条件的差异，影响工业区位选择的主导因素是不同的。

2.工业区位选择的新因素（1）：是投资环境和生活质量的重要组成部分，环境状况对厂址选择和企业经营具有重要影响。

（2）信息化水平：新一代信息技术与加工制造业的深度融合，使得信息化水平对工业区位选择的影响越来越大。

（3）集聚因素：集聚有利于企业共享和公共服务，降低，节省运输费用，减少交易开支，加强技术协作和信息交流，促进，进而增强企业和行业的竞争力。

【特别提醒】工业区位因素的变化对工业发展的影响：如劳动力成本增加，会导致劳动密集型工业外迁；城区地价增加，会增加工业生产成本，导致工业向郊区迁移；环境需求标准提高，会导致对环境有污染的工业迁移到环境容量大的地区。

二、工业布局1.两大层面（1）宏观上包括、多个企业的总体布局，某工业部门的战略配置，区域工业综合布局。

（2）微观上是指工业企业的布局（主要是），工业点的布局等。

2.意义：合理的工业布局有助于推动区域经济快速增长，促进地区产业发展，有利于城乡统筹。

3.地域表现形式：。

（1）类型：可分为传统工业区与新兴工业区，或专业性工业区与综合性工业区。

（2）世界主要工业区目前，世界上规模宏伟的工业区有①、②、③俄罗斯工业区、④日本太平洋沿岸工业区、⑤我国东部沿海工业区等。

【指点迷津】 1.工业区位≠工业布局（1）工业区位是为了把工厂建在具有明显优势条件的地方，以降低生产成本，获得最大利润。

工业区位一般范围小，是微观的。

（2）工业布局是研究一个城市的工业区的建立，是否能最有效地进行生产和生活活动，与城市其他功能区之间的关系是否得到妥善、合理的处理，重点协调与居住区之间的关系。

2017年高考文综真题试卷（地理部分）（山东卷）一、单选题1.（2017·新课标Ⅰ）图1为我国东部地区某城市街道机动车道与两侧非机动车道绿化隔离带的景观对比照片，拍摄于2017年3月25日，数年前，两侧的绿化隔离带按统一标准栽种了常绿灌木；而如今，一侧灌木修剪齐整（左图），另一侧则杂树丛生，灌木零乱（右图）。

拍摄当日，这些杂树隐有绿色，新叶呼之欲出。

据此完成以下问题。

（1）当地自然植被属于（4分）A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林C.常绿硬叶林D.针叶林（2）造成图示绿化隔离带景观差异的原因可能是该街道两侧（4分）A.用地类型差异B.居民爱好差异C.景观规划差异D.行政管辖不同（3）图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其栽种范围的主要自然因素是（4分）A.气温B.降水C.光照D.土壤2.（2017·新课标Ⅰ）德国海德堡某印刷机公司创始人及其合作者设计了轮转式印刷机，开创了现代印刷业的先河。

至1930年，海德堡已成立了6家大的印刷机公司。

同时，造纸，油墨和制版企业也先后在海德堡集聚。

产业集聚、挑剔的国内客户以及人力成本高等因素的综合作用，不断刺激海德堡印刷机技术革新。

据此完成以下问题。

（1）造纸、油墨和制版企业在海德堡集聚，可以节省（）A.市场营销成本B.原料成本C.劳动力成本D.设备成本（2）海德堡印刷机在国际市场长期保持竞争优势，主要依赖于（）A.产量大B.价格低C.款式新D.质量优3.（2017·新课标Ⅰ）图2示意我国西北某闭合流域的剖面。

该流域气候较干，年均降水量仅为210毫米，但湖面年蒸发量可达2 000毫米，湖水浅，盐度饱和，水下已形成较好盐层，据此完成以下问题。

（1）盐湖面积多年稳定，表明该流域的多年平均实际蒸发量（4分）A.远大于2 000毫米B.约为2 000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米（2）流域不同部位实际蒸发量差异显著，实际蒸发量最小的是（4分）A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆（3）如果该流域大量种植耐旱植物，可能会导致（4分）A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富养化加重D.湖水盐度增大4.（2017·新课标Ⅰ）我国某地为保证葡萄植株安全越冬，采用双层覆膜技术（两层覆膜间留有一定空间），效果显著。

2017 年全国统一高考地理试卷（新课标Ⅱ）一、选择题：本大题11 小题，每题4 分，共44 分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．19 世纪50 年代，淮河自洪泽湖向南经长江入海；黄河结束夺淮历史，改从ft东入海．1968 年，南京长江大桥建成通车；自1999 年，江苏境内又陆续建成了多座长江大桥．江苏习惯上以长江为界分为苏南和苏北两部分（如图）．据此完成1﹣3 题．1．目前，在洪泽湖以东地区，秦岭﹣淮河线（）A．无划分指标依据B．与自然河道一致C．无对应的自然标志D．两侧地理差异显著2．习惯上苏南、苏北的划分突出体现了长江对两岸地区（）A．自然地理分异的影响B．人文地理分异的影响C．互相联系的促进作用D．相互联系阻隔作用3．进入21 世纪，促使苏南、苏北经济合作更加广泛的主导因素是（）A．市场B．技术C．资金D．交通汽车轮胎性能测试需在不同路面上进行．芬兰伊瓦洛（位置见图）吸引了多家轮胎企业在此建设轮胎测试场，最佳测试期为每年11 月至次年4 月．据此完成4～5 题．4．推测该地轮胎测试场供轮胎测试的路面是（）A．冰雪路面B．湿滑路面C．松软路面D．干燥路面5．在最佳测试期内，该地轮胎测试场（）A．每天太阳从东南方升起B．有些日子只能夜间进行测试C．经常遭受东方寒潮侵袭D．白昼时长最大差值小于12 时热带沙漠中的尼罗河泛滥区孕育了古埃及农耕文明．尼罗河在每年6～10 月泛滥，从上游带来的类似肥沃土壤的沉积物，与上游来水和周边区域的植物资源，都对农耕文明的形成意义重大．据此完成6～8 题．6．热带地区原始的耕种方式多为刀耕火种。

古埃及人在刀耕火种方式出现之前，能够在沉积物上直接耕种，是因为尼罗河泛滥区（）A．用水便利B．土壤肥沃C．地势平坦D．植被缺失7．尼罗河下游泛滥区沉积物主要来源地的降水特点为（）A．降水季节性强，年降水量大B．降水季节性强，年降水量小C．降水季节分配均匀，年降水量大D．降水季节分配均匀，年降水量小8．古埃及人从周边区域引入植物用于种植，引入植物的生长期必须与尼罗河泛滥区的耕种期一致．由此判断这些植物最可能来自于（）A．热带雨林气候区B．地中海气候区C．热带草原气候区D．热带季风气候区洪积扇是河流、沟谷的洪水流出ft口进入平坦地区后，因坡度骤减，水流搬运能力降低，碎屑物质堆积而形成的扇形堆积体．如图示意贺兰ft东麓洪积扇的分布，除甲地洪积扇外，其余洪积扇堆积物均以砾石为主，贺兰ft东麓南部大多数洪积扇耕地较少，且耕地主要分布在洪积扇边缘，据此完成9～11 题．9．贺兰ft东麓洪积扇集中连片分布的主要原因是贺兰ft东坡（）A．坡度和缓B．岩石裸露C．河流、沟谷众多D．降水集中10．与其他洪积扇相比，甲地洪积扇堆积物中砾石较小的主要原因是（）①降水较少②ft地相对高度较小③河流较长④风化物粒径较小．A．①②B．②③C．③④D．①④11．贺兰ft东麓南部大多数洪积扇耕地较少的主要原因是（）A．海拔较高B．土层浅薄C．光照不足D．水源缺乏二、非选择题：共56 分．第13～14 题为必考题，每个试题考试都必须作答．第15～16 题为选考题，考试根据要求作答（一）必考题：共46 分12．（24 分）阅读图文资料，完成下列要求． ft西省焦煤资源丰富，其灰分和硫分含量较低，所生产的冶金焦供应全国并出口．据调查，1998 年ft西省有1800 余家小焦化企业．随着国家相关政策和法规的实施，ft西省逐步关停这些小焦化企业，至2014 年已形成4 个千万吨级焦化园区和14 个500 万吨级焦化园区，极大地改变了该产业污染严重的状况．如图示意1994 年和2014 年ft西省焦化厂布局的变化．（1）说明20 世纪90 年代ft西省焦化企业规模小、数量多的存在条件．（2）分析20 世纪90 年代ft西省焦化产业生产过程中污染严重的原因．（3）指出20 世纪90 年代ft西省焦化产业运输过程中存在的污染问题．（4）推测ft西省建立大型焦化产业园区后，在生产过程和运输过程中，对减少环境污染可采取的措施．13．（22 分）阅读图文资料，完成下列要求．白令海峡（如图）宽35～86 千米，平均水深42 米，最大水深52 米，海峡两侧为ft地．在第四纪冰期全盛时，亚欧大陆与美洲大陆相连，印第安人祖先由此进入美洲．冰后期，温度上升，海平面升高，白令海峡形成，亚欧大陆与美洲大陆间联系受到阻碍．即使在冬季白令海峡封冻时，人们仍难以徒步跨越．（1）分析目前在封冻时，人们难以徒步跨越白令海峡的自然原因．（2）推测冰期全盛时印第安人祖先从亚欧大陆进入美洲大陆的季节，并说明理由．（3）有人提议在白令海峡建设跨海大桥，但由于建桥成本高等原因，未获支持．分析在白令海峡建设跨海大桥成本高的原因．14．（10 分）[地理﹣﹣选修3：旅游地理]茶花古道是以茶、马为主要商品，以马帮为主要运输方式的古代商道．该商道分布在滇、川、藏等地区，沿途穿越高ft、峡谷、密林．暑期一群旅游爱好者计划沿茶马古道，开展徒步古道游，体验马帮文化．从文化体验角度，指出他们应做的前期准备．15．[地理﹣﹣选修6：环境保护]我国南方红壤丘陵地区因受人为干扰，地表植被遭到破坏，土壤侵蚀严重，出现“红色荒漠”（如图）．为治理这一环境问题，20 世纪80 年代，当地采用人工种植松树和自然恢复等方式造林育林，形成了不同的植被景观。

2023届山东省济宁市高考二模地理试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题组鱼菜共生AI（人工智能）工厂是采用“生态十智慧”农业生产模式的智能化工厂，其在包厢养鱼和立体式水培蔬菜相结合的基础上，应用AI技术进行生产。

AI技术的应用为蔬菜创造稳定适宜的生长环境，对鱼进行生命体征监测和精准投喂。

与传统鱼菜共生生产模式相比，鱼菜共生AI工厂做到了5倍产菜、10倍产鱼，实现了从生产到收获的全程无人化作业和全年365天生产和交付。

目前鱼菜共生AI工厂已在重庆多地开始推广和应用。

据此完成下面小题。

1．鱼菜共生工厂使用AI技术的主要目的是（）①降低运营成本②节约淡水资源③缩短生长周期④减少环境污染A．①②B．①③C．②③D．②④2．重庆多地推广鱼菜共生AI工厂，其考虑的主要因素是（）A．劳动力B．技术C．土地D．水源随着北京经济的蓬勃发展和非首都核心功能疏解的持续推进，北京与其他地区间的资本交流日益密切。

图示意北京对外投资和吸引投资中制造业和服务业的占比，其中实线为对外投资，虚线为吸引投资。

据此完成下面小题。

3．折线①②③④代表的投资类型分别是（）A．服务业对外投资、制造业对外投资、服务业吸引投资、制造业吸引投资B．服务业对外投资、制造业对外投资、制造业吸引投资、服务业吸引投资C．制造业对外投资、服务业对外投资、服务业吸引投资、制造业吸引投资D．制造业对外投资、服务业对外投资、制造业吸引投资、服务业吸引投资4．北京对外主要投资更偏向于选择（）A．自然环境优良地区B．劳动力低廉地区C．矿产资源丰富地区D．经济规模大地区支撑砾岩是指洪积扇地表之下的松散砾石层，由分选较好的砾石组成，砾石间极少有泥沙等细粒填充物。

支撑砾岩是不同丰枯时期、不同含沙量的水流先后作用的结果。

图示意某洪积扇支撑砾岩形成过程中的不同阶段。

据此完成下面小题。

5．该地支撑砾岩形成的先后顺序是（）A．①②③B．②①③C．③①②D．②③①6．与①阶段相比，③阶段河流（）A．水位高B．流速慢C．搬运能力强D．沉积作用强土壤有机碳是通过微生物作用所形成的腐殖质、动植物残体和微生物体的合称，与气候、植被、人类活动等因子密切相关。

高中地理·人教版·必修一第五章自然地理环境的整体性与差异性基于提升学生地理核心素养的二轮复习突破——植被一、教学设计：《植被》学习目标1、根据2015-2017 年高考全国卷I、II、III，归纳总结命题规律，明确植被专题的复习方向。

2、根据知识网络构建进行知识整合，明确植被与地形、气候、土壤、水文等要素之间的相互关系。

3、结合做过的习题，思考自然植被和人工植被的类型。

4、通过对高山流石滩植被相关内容的分析，学会从材料中。

5、通过呈现高考真题，学会站在出题教师的角度来。

6、根据提供植被变式习题训练，学会融会贯通，举一反三、甚至举三反一。

教学重点和难点重点：1、植被知识整合：明确植被与地形、气候、土壤、水文等要素之间的相互关系。

2、运用实例，让学生学会根据材料提取有效信息、从设问中提炼出关键词，并把设问与材料信息建立起正确的联系；3、运用高考实例，让学生学会分析材料中的时间、空间、区域尺度大小变化等传递的信息，能在短时间内分析大段的材料信息，归纳总结出精确答案；难点：1、根据材料提取有效信息、从设问中提炼出关键词，并把设问与材料信息建立起正确的联系；2、培养学生在短时间内快速阅读大量材料的能力点拨 学生快速 培养阅读三个 表材年份所考 力和察的植被 图表角度，提炼出高频考点，确定复习方 向。

互作用，地理环境的整体性。

地理环境的 地域分异规律承接看了考纲，大家脑海中会浮现出一系列知识体系，那么这些知识在高考题中出现的频率如何？又会以什么样的形式出现呢？请大家看【高考研析】，从考查角度这一栏中快速找出高频考点是什么？展示 2015-2017 年高考全国卷I 、II 、III ， 植被的考察角度学生的图料分析能快速阅读的能力 承接通过我对近几年高考题的研究，我 发现近三年来植被这部分知识在高考题中的地位稳步上升，主要表现在题量加大、分值增多、难度加大、综合题比重加大甚至在 2017 年出现一个 24 分的大综合 宏观了解 植被专题的高考走向，重视本节课复让学生通过示 意图来明确本节课的学习目标展示知识整合的思维导图 5学生理解思维导图中各要素之间的联系，同桌间举例说明展示思 学生做题 维拓展思考承接刚上课时给大家展示了一张漂亮的图画和资料，我们就利用这些来分析一下植被和其他要素之间的相互关系在试题中如何呈现的？就在你手中学案【思维拓展】，给你 5 分钟时间思考，归纳总结答 案， 搜集中国国家地理资料相关的植被题，提供较丰富的材料，引导学生根据设问分析材料，设计问题1、第一问体现了知识体系中哪部分内容？2、第二问与第一问的区别在哪里？3、这两题本质上考察了什么内容？4、本题的收获？学生分析材料和设问，并思考本题的收获（知识和方 法）给学生提出问题，让学生养成细致分析材料和设问的的能力，并学会与所学知识 联系 阶段小通过这个实例的分析，大家已经掌强调整体性中展示高 学生考真题 根据屏幕上的【技 法指导】1、取信息 2加工信息3、细审问4、寻关联的信，，结、承接 握了地理环境整体性中植被和其他要素之间的相互关系的应用，那么在高考题中又是怎样考查我们的呢？各要素的相互联系提 、设计【技法指导】1、提取信息 2、加工信息 3、细审设问4、寻有关联的信息 5、下结论引导学生学会四项基本能力让学生体会到单纯看图片接受检测和用试题检测所学知识的差别设有息 5、下结论快速完成 选择题。

专题三水体运动和流域开发测试(A卷)一、选择题(2017·长春质检)都江堰是战国时期秦国蜀郡李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程。

这项工程主要由鱼嘴分水堤、飞沙堰溢洪道、宝瓶口进水口三大部分和人字堤等附属工程构成，科学地解决了江水自动分流、自动泄洪排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，使川西平原成为“水旱从人”的“天府之国”。

下图为都江堰工程示意图。

据此完成1～2题。

1．都江堰是中国古代水利工程的伟大奇迹，至今仍然发挥着巨大的作用，它最主要的功能是( )A．航运B．水产养殖C．旅游D．防洪灌溉2．都江堰工程长盛不衰的重要原因之一就是它有效处理了泥沙问题。

它能有效处理泥沙问题的原因可能是( )A．处于凸岸的外江泥沙量最大，洪水易带走泥沙B．内江流速慢，含沙量小C．飞沙堰对泥沙起阻挡作用D．宝瓶口为收窄断面，流速快，输沙量小解析：第1题，由材料可知，都江堰工程科学地解决了江水自动分流、自动泄洪排沙、控制进水流量等问题，消除了水患，同时又对四川盆地的农田灌溉起到了重要作用，故选D。

第2题，处于凸岸的外江泥沙容易沉积，当从鱼嘴来的水量大时，泥沙容易被冲走，故A 项正确；内江处于凹岸，河流流速快，故B项错误；当内江水位高时，一部分洪水从飞沙堰排出，带走大量泥沙，因此，飞沙堰起到泄洪排沙作用，故C项错误；当河水流经宝瓶口时，由于断面收窄，河水流速加快，对泥沙冲刷能力加强，输沙量大，故D项错误。

答案：1.D 2.A基流是地下水补给进入河水中的部分，其径流量较为稳定，为河川的基本流量；它在维持河道生态、提供枯水季节供水中作用显著。

基流指数是基流占河流径流的比重。

下表为1961－2000年间黄河源区(位于青藏高原)的相关数据。

据此完成3～4题。

A．气温变化B．降水量变化C．基流指数变化D．植被变化4．1961－2000年间，气温升高对黄河源区基流和基流指数的影响明显，因为气温升高使( )A．蒸发量增大，地下水补给增多，基流减少B．冻土融化多，地表水下渗增多，基流减少C．冻土融化多，地下水补给河水增多，基流指数增大D．冰川融化多，地下水补给河水增多，基流指数增大解析：第3题，根据表格数据分析，当降水量多时，基流也相对增多，此时段基流指数变化不大，所以黄河源区的河流径流量大小主要取决于降水量变化，B对。