值周教师评价表
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教师表现评价表
一、教学质量
- 教学内容设计合理,符合教学要求,融会贯通。
- 教学过程生动活泼,富有感染力,能够激发学生研究的兴趣。
- 教学方式多样化,能够满足不同研究风格的学生需求。
- 教学方法灵活有效,能够使学生更好地理解和掌握知识。
- 教学反馈及时,能够及时发现并纠正学生的错误。
二、师生互动
- 与学生沟通互动积极,能够引导学生自主思考和表达。
- 对学生的问题和困惑给予耐心解答和帮助。
- 与学生建立良好的师生关系,能够尊重学生的个体差异。
- 听取学生的意见和建议,努力改进教学方法和内容。
三、教师态度
- 对待工作认真负责,敬业精神强,能够按时完成各项任务。
- 严格要求自己,积极进取,不断提高专业知识和教学能力。
- 为人师表,言行端正,对待学生公平公正。
- 对教育事业充满热情,积极参与学校教育改革和活动。
四、评价结果和建议
根据上述评价指标,本次评价结果如下:
- 教学质量:优秀
- 师生互动:良好
- 教师态度:优秀
建议:
- 进一步提升教学多样性,兼顾不同研究风格的学生需求。
- 加强与学生的沟通和互动,更好地理解学生的研究情况。
- 继续保持认真负责的态度,不断提升自己的专业能力。
以上评价结果和建议仅供参考,希望对您有所帮助。
小学2014/2015学年第二学期值周人员检查评价记录表第___周(___月___日--___月___日).1值周教师:行政- B- C-值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期进行检查评价(至少两次,上、下午各一次)并及时公布。
周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。
◇检查内容及评价标准:A.晨检(3分)1.文明礼仪(1分):要求学生入校门与值周老师问好,行鞠躬礼。
在校园内遇到老师主动问好,未做到1人扣0.1分。
2.早读出勤(1分)①早读情况(0.5分):要求学生到校进教室自觉读书,来到学校未进教室在走廊里玩耍,学生在教室里不自觉学习酌情扣0.1-0.5分。
②早读出勤(0.5分):8:20早读铃声后检查班级人数,迟到1人扣0.1分,0.5分扣满为止。
3.标志佩戴(1分)①红领巾、学生干部(0.5分):未戴红领巾、学生干部标志1人扣0.5分,1分扣满为止。
②周一校服着装情况(0.5分):未穿校服1人扣0.5分,1分扣满为止(新同学除外)。
B.两操(4分)1.眼保健操(2分):不认真做眼操、退场无秩序3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
2.课间操(2分):课间操未出勤或迟到,酌情扣分。
不认真做课间操3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
C.三餐(3分)1.早餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
2.午餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
.23.晚餐(1分)就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
D.卫生(4分)1.教室卫生(2分)①关闭电器(1分):教室一天内无人时和放学时未关闭用电器(电灯和饮水机),发现1次扣0.1分,一天内1分扣满为止。
②教室地面(1分):发现地面有一处纸屑扣0.1分/次,1分扣满为止。
2.桌椅摆放、桌堂卫生(2分):桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0.1分/次,2分扣满为止。
马泉中学第周值周评分记载表值周教师:值周班级:值周学生:2013年5月政教处校团委马泉中学值周量化实施细则为进一步规范我校的值周工作,使值周教师和各岗点值周学生明确值周工作规程和量化标准,特制定此值周考核办法及实施细则。
一、清洁监督岗:(10分)职责:负责每天早晨、中午2次清洁检查;在每节课间,按时到岗,负责在校园内巡逻,监督检查学生的清洁卫生行为习惯,并做好记载。
量化标准:1、上课前教室及公地未打扫完:扣0.5分; 2、教室及公地没打扫:扣2分;3、卫生打扫保持不好,如桌子、讲台内、地面、走廊、墙角有纸屑、果皮、包装袋和脏物痕迹及教室及公地的门窗框有灰或墙角有蜘蛛网等发现一处扣1分;4、教室扫把和撮箕没有摆放整齐的,扣1分;不及时倒垃圾扣1分,乱倒垃圾扣2分.二、纪律监督岗:(10分)职责:负责每天学校的纪律检查;课间,在校园内巡逻,监督检查学生的日常行为习惯,并做好学生违纪情况记载。
量化标准:骂人打架、滑楼道栏杆和吊篮球架、吊树木、踩踏花坛和花园、乱涂乱画、损坏公物等情形,发现一次扣1分;早读课和中午午睡时,教室非常吵闹,扣2分;教室不安静(但不是非常吵闹)扣1分;损坏学校花木,除按价赔偿外,一人次扣1分;损坏学校设施设备,除按价赔偿外一人次扣2分;在教室或走廊内打球、追逐打闹等发现一次扣2分;预备铃声响后,不在座位做好,在教室乱串一人次扣1分;语言不文明说脏话,在教学楼内大声喧哗、追逐打闹,发现一人次扣1分;在校内骑车,发现一人次扣1分。
三、厕所监督岗:职责:每节课下课,按时到岗,负责维护好厕所的清洁卫生,维持良好的入厕秩序,督促学生养成良好的入厕习惯。
量化标准;1、在厕所内随地大小便、在厕所内故意拥挤,造成混乱的,发现一次扣1分;;2、在厕所内乱扔垃圾一人次扣2分;四、食堂排队(由老师负责)五、班级人数统计。
(旷课0.5分,请假0.1分,)\班级值周工作安排表班级:班主任:2013年月日、值周生随时检查,发现问题及时解决。
. . . .小学2014/2015学年第二学期值周人员检查评价记录表第___周(___月___日--___月___日)值周教师:行政- B- C-. . . .值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期进行检查评价(至少两次,上、下午各一次)并及时公布。
周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。
◇检查内容及评价标准:A.晨检(3分)1.文明礼仪(1分):要求学生入校门与值周老师问好,行鞠躬礼。
在校园内遇到老师主动问好,未做到1人扣0.1分。
2.早读出勤(1分)①早读情况(0.5分):要求学生到校进教室自觉读书,来到学校未进教室在走廊里玩耍,学生在教室里不自觉学习酌情扣0.1-0.5分。
②早读出勤(0.5分):8:20早读铃声后检查班级人数,迟到1人扣0.1分,0.5分扣满为止。
3.标志佩戴(1分)①红领巾、学生干部(0.5分):未戴红领巾、学生干部标志1人扣0.5分,1分扣满为止。
②周一校服着装情况(0.5分):未穿校服1人扣0.5分,1分扣满为止(新同学除外)。
B.两操(4分)1.眼保健操(2分):不认真做眼操、退场无秩序3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
2.课间操(2分):课间操未出勤或迟到,酌情扣分。
不认真做课间操3人(含3人)内扣0.5分;4人以上(含4人)扣1分。
C.三餐(3分)1.早餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
2.午餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
3.晚餐(1分)就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0.1分,1分扣满为止。
D.卫生(4分)1.教室卫生(2分)①关闭电器(1分):教室一天内无人时和放学时未关闭用电器(电灯和饮水机),发现1次扣0.1分,一天内1分扣满为止。
②教室地面(1分):发现地面有一处纸屑扣0.1分/次,1分扣满为止。
2.桌椅摆放、桌堂卫生(2分):桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0.1分/次,2分扣满为止。
XX初中值周检查评价记录表值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准”每天不定期(至少三次)进行检查评价并及时公布。
◇检查内容及评价标准:A.卫生(35分)1.教室(15分)①地面及四壁(10分):地面有杂物扣1分/处,墙壁有蜘蛛网、乱涂、乱贴、乱画,窗户玻璃和窗台不洁净,扣2分/处。
②工具摆放(5分):工具摆放杂乱扣2分/处;垃圾桶垃圾不及时倒扣2分/次。
2.宿舍(10分):①地面及四壁(5分):地面有杂物,墙壁有蜘蛛网等,窗户玻璃和窗台不洁净,扣1分/处。
②被褥物品摆放(5分):被子未叠扣2分/处;被褥床单不整齐扣2分/处;卫生工具摆放杂乱扣1分/处。
3.清洁区(15分):不干净扣3分/处;未将垃圾及时处理扣2分/人次;厕所不清洁,槽内有杂物扣2分/次。
4. 个人习惯(5分):将零食、杂物带入校园,乱扔垃圾扣1分/人/次;攀折花草树木扣1分/人/次;涂墙画壁扣3分/人/次。
B.学习(20分)1.按时进班(5分):来到学校未进教室在校园里玩耍扣1分/人次,辅导课或正课迟到扣1分/人次。
2. 饭后辅导(5分):学生一到学校进教室,一进教室就读书。
学生在教室里不自觉学习酌情扣1-3分/次。
3. 正课(10分):教室无教师上课,有吵闹声酌情扣3-5分/次。
C.纪律(20分)1.就寝(10分):班主任及时督班并与宿舍管理员做好交接手续,否则扣2分/次;学生不能按时熄灯入睡,在宿舍内私语扣1分/次;在宿舍内喧哗扣3分/次;把零食带入宿舍扣2分/人/次;宿舍管理员反映寝室纪律差,视情节扣3-5分/次。
2.两操(5分):无组织纪律酌情扣1-3分/次。
3.集会(5分):集会过程及入退场无教师带领且无序扣2分/次,集会不准守纪律,随意走动和说小话2分/人/次。
D.安全(20分)1.教室(10分)①关电锁门(5分):教室无人时未关闭用电器扣2分/次;星期或放假后未关窗户扣2分/次,门未上锁扣3分/次。
表3:巡视岗教师检查记录表时间: 3.25 巡视教师:刘磊年级:一:今天重点检查了午餐,发现有个别班级午餐秩序很好,但也有一些班级内教室里乱糟糟,盛饭菜的同学挤来挤去,最严重的现象就是掉在地上的饭粒太多,希望这些班级加强。
值周班级考核表(巡视岗教师)时间: 3.25 巡视教师:刘磊检查项目:对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查,脱岗一人次扣分,多处累计。
站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分,多处累计。
4点前发给值周领导。
检查小结:值周班级在每个岗位都做得很到位,尽职尽责,在值周的过程都能佩戴好红袖章,戴好红帽子,并带好值周记录本进行及时的记录。
表3:巡视岗教师检查记录表时间: 2014-3-25 巡视教师:程晓东年级:二年级:本次检查主要以走廊卫生为主,大多数班级能够很好的打扫好卫生,个别班级走廊上盛饭的凳子以及泔水桶旁边忘记打扫。
希望班主任能够督促值日生打扫下。
值周班级考核表(巡视岗教师)时间: 2014-3-25 巡视教师:程晓东检查项目:对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查,脱岗一人次扣分,多处累计。
站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分,多处累计。
4点前发给值周领导。
检查小结:表3:巡视岗教师检查记录表时间: 3.25 巡视教师:李小燕年级:三年级:没有出现学生在走廊跑步现象,进步!值周班级考核表(巡视岗教师)时间: 3.25 巡视教师:李小燕检查项目:对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查,脱岗一人次扣分,多处累计。
站岗同学有不文明行为、玩忽职守行为一人次扣1分,多处累计。
4点前发给值周领导。
检查小结:值周班级同学认真负责!表3:巡视岗教师检查记录表时间: 2014.3.25 巡视教师:梁敏年级:四:今天检查比上星期有进步,整体不错!值周班级考核表(巡视岗教师)时间: 2014.3.25 巡视教师:梁敏检查项目:对值周班级的巡视岗、文明岗、午餐管理岗、礼仪岗、红领巾岗进行检查,脱岗一人次扣分,多处累计。
小学2014/2015学年第二学期值周人员检查评价记录表第___周(___月___日—-___月___日)值周教师:行政—B-C-值周人员检查内容及评价标准◇检查评价方式:由值周领导带领值日教师对照“检查内容及评价标准"每天不定期进行检查评价(至少两次,上、下午各一次)并及时公布。
周评价结果为流动红旗评比量化考核依据。
◇检查内容及评价标准:A、晨检(3分)1、文明礼仪(1分):要求学生入校门与值周老师问好,行鞠躬礼.在校园内遇到老师主动问好,未做到1人扣0、1分。
2、早读出勤(1分)①早读情况(0、5分):要求学生到校进教室自觉读书,来到学校未进教室在走廊里玩耍,学生在教室里不自觉学习酌情扣0、1-0、5分。
②早读出勤(0、5分):8:20早读铃声后检查班级人数,迟到1人扣0、1分,0、5分扣满为止.3、标志佩戴(1分)①红领巾、学生干部(0、5分):未戴红领巾、学生干部标志1人扣0、5分,1分扣满为止。
②周一校服着装情况(0、5分):未穿校服1人扣0、5分,1分扣满为止(新同学除外)。
B、两操(4分)1、眼保健操(2分):不认真做眼操、退场无秩序3人(含3人)内扣0、5分;4人以上(含4人)扣1分。
2、课间操(2分):课间操未出勤或迟到,酌情扣分。
不认真做课间操3人(含3人)内扣0、5分;4人以上(含4人)扣1分。
C、三餐(3分)1、早餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0、1分,1分扣满为止。
2、午餐(1分):就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0、1分,1分扣满为止.3、晚餐(1分)就餐吵闹、离开桌面不干净1人扣0、1分,1分扣满为止。
D、卫生(4分)1、教室卫生(2分)①关闭电器(1分):教室一天内无人时与放学时未关闭用电器(电灯与饮水机),发现1次扣0、1分,一天内1分扣满为止.②教室地面(1分):发现地面有一处纸屑扣0、1分/次,1分扣满为止。
2、桌椅摆放、桌堂卫生(2分):桌椅摆放、桌堂卫生有一处不整齐、不干净扣0、1分/次,2分扣满为止.E、安全纪律(6分)①课间秩序、午睡秩序(4分):课间秩序与午睡秩序混乱、课间打闹现象发现一次扣0、5分/次,扣满4分为止.②安全事故(2分):出现其她违纪现象酌情扣分。
毛坝小学教师值周工作考核量化表 值周教师姓名: 第 周 (共 天) 要求及考核标准
考核扣分 备注 1、不按时开关路灯和开锁大门,一次扣0.5分。
总分: 5分 本总分为绩效考核总分中的
5%,其
考核
由行
政值
周执
行。
2、不按时到岗管理学生午睡、晚睡和起床,以及不至始至终的。
(冬季晚8:00—10:00;夏季晚9:00—11:00;午睡12:50—3:00)一次扣0.5分。
3、发信号不及时的,一次性扣0.5分。
4、不按时整队集合、管理学生,不及时布置强调总结本周纪律、清洁、安全等工作,扣1—2分。
5、不及时组织相关人员对清洁进行检查、评比、通报并督促整改者每次扣1分,不亲自填写校务日志一次扣0.5分。
6、因值周教师失职,发生安全事故的扣5分。
7、周末与行政值周一起组织学生有序离校,如果未参与扣2分。
8、值周教师不按时出三操一次扣0.5分,无故不出操一次扣1分。
9、无正当理由未在门卫室值班的每次扣0.5分。
10、未积极主动参与本周清洁、安全、纪律等方面的管理和指导的,
工作敷衍塞责的扣1分。
11、值周教师必须在每周五学生离校前,把相关表册交到行政值周,未及时叫的一次扣0.5分。
12、值周教师双休日未按要求值班发现一次扣1分。
得分
考核人。
小学值周反馈表第一篇:小学值周反馈表国际部教师值周反馈(红色为领导必填)早读:二年级早读表现好的班级有二1,二2,二4,二5,二6学生能做到早读不迟到,早读有领读且声音响亮。
晨会:表现好的有二2、4、6 班会:本周为开学的第一周,所有同学都能够很快的适应校园生活,各班都能够按照要求进行班会。
班会听会(至少两班):广播:各班都按要求听广播,班级纪律较好。
就餐:各班能够在老师的带领下按时就餐,路队上有个别班级较为混乱。
在上楼梯的同时有讲话的现象。
1、午读、午辅:二年级午读较好的班级是,二1,二2,学生均能在教室安静的看课外书,纪律好。
2、二年级各班学生均能在老师的看护下做作业。
学生能做到不大声喧哗,不走动。
认真听课。
大课间:由于天气还比较冷,所以大课仍然进行跑操活动,二年级各班到场较为及时,各班均由班主任带操,但是也存在个别班级口令不够洪亮,队形不够整齐。
放学路队:1.放学路队均有教师护送,队形较为整齐,但也存在个别班级护送不及时。
各班护送老师都能够及时护送。
2.路队整齐的是2、3、4班。
3.在路队护送到校车位置时略显拥挤,希望下次改善。
晚辅及路队:卫生:建议或意见:本周是开学的第1周,本次检查的内容是国语部二年级早读、大课间、午读、午辅,放学路队。
学生能够很快的适应校园生活,我们的各项工作开展的尽然有序。
但也存在一些小的问题:1、早读时学生声音不够洪亮。
2、就餐路队有各班班级学生有讲话现象。
3、放学路队护送不及时,队形有待加强,学生到校车位置时队形略显拥挤。
4、个别班级跑操口令有待加强。
第二篇:第三周值周反馈第三周值周反馈:非常感谢403班俞老师和同学们精心排练的早集会展示。
来回顾上周大事:上周,同学们和家人一起欢度了一年一度的中秋佳节。
周一,大队部举行了“我的中国梦”演讲比赛,赵科扬、赵书琳等同学获得了一等奖;周二班队课,全体五年同学聆听了萧山区名师钱佳音老师带来的名师大讲堂——宫崎骏电影赏析,希望这堂课能引领我们五年级同学真正地走进经典书籍和优秀影片的殿堂。
2011年化念镇中心幼儿园值周工作评价记录表第周:值周教师:值周班级:记录项目工作总结记录考核评价项目小班中一班中二班大班备注教室卫生睡室卫生小被子早操课间操就餐就寝文明礼貌个人卫生值周班级楼道卫生厕所卫生值周教师评价本周重点工作纪要本周亮点不足值周记录表化念镇中心幼儿园2011学年---2012学年下面红色部分是赠送的总结计划,不需要的可以下载后编辑删除!2014年工作总结及2015年工作计划(精选)XX年,我工区安全生产工作始终坚持“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,以落实安全生产责任制为核心,积极开展安全生产大检查、事故隐患整改、安全生产宣传教育以及安全生产专项整治等活动,一年来,在工区全员的共同努力下,工区安全生产局面良好,总体安全生产形势持续稳定并更加牢固可靠。
一、主要工作开展情况(一)认真开展安全生产大检查,加大安全整治力度。
在今年的安全生产检查活动中,工区始终认真开展月度安全检查和日常性安全巡视检查记录,同时顺利完成公司组织的XX年春、秋季安全生产大检查和国家电网公司组织的专项隐患排查工作。
截止日前,工区先后共开展各类安全检查71次,查出事故隐患点22处,均进行了闭环处理。
通过检查活动,进一步夯实了工区的安全生产基础。
(二)顺利完成保电专项工作。
本年度工区共进行专项保电工作10次,累计保电天数达到90余天,通过工区全员的共同努力,顺利完成春节保电、国庆保电、七一保电、特高压投送电保电、500kv沁博线保电等一批重要节假日的保电工作。
(四)工作票统计及其他工作情况。
截止11月15日,我工区连续实现安全生产1780天;全年共办理工作票50张,其中第一种工作票24张,含基建单位8张;第二种工作票26张。
工作票合格率100%,执行情况较好。
全年工区所辖线路跳闸次数共计0次,线路跳闸率为0次/(百公里·年)。
(四)安环体系标准化建设本年度在公司统一的部署下,工区积极参与安环体系标准化建设工作,先后派员参加安环体系标准化培训2次,迎接公司开展安环体系内审工作三次,先后审查出问题共计20余处,先后进行了闭环整改。
幼儿园值周记录表教师评价1)一个勤劳、善良,爱帮助人的孩子。
你兴趣广泛,特别喜欢手工活动,每次的手工作品都很漂亮,是个心灵手巧的姑娘。
你喜欢音乐活动,会合拍地跟着音乐做模仿动作,音乐游戏等。
你有较好的劳动习惯,能关心班级并愿意帮助别人。
有时你也较贪玩,上课不够专心。
老师发现你对计算方面的内容掌握不是很好,希望xx到小学后能努力学好每样本领,做个全面发展的好孩子。
2)谢谢三位老师对宝宝的关心与鼓励,看了老师写给妮娜的评语,真的很感动,感动于孩子的点滴进步,也感动于老师的无私教育。
xx是一个可爱的小宝宝,因为平时我们工作都比较忙,大部分时间xx都和爷爷奶奶在一起,缺少了与xx之间的更多的交流与语言培养,xx在家表现不错,好吃好玩的东西总是能和小朋友一起分享,没有以前那么自私了,作为家长,看到宝宝的一点点小进步,都十分高兴,当然这其中离不开老师们的辛劳和用心,每当xx在家快乐地说起幼儿园生活和游戏的点滴,都带给我们无数的欣喜和宽慰精选幼儿园家长评语精选幼儿园家长评语。
3)你做起事来非常投入,真是个认真、细心的好孩子。
你是人见人爱的好孩子,上课认真,虽然你平时话不多,但老师知道你已经掌握了很多知识,真是好样的。
孩子,自信些,勇敢些,老师相信,你一定会表现得更出色。
4)时间过得真快,转眼就要临近放假,你也要离开幼儿园,做一个小学生了。
在幼儿园的三年时间里,你对老师同伴有礼貌,不论在幼儿园还是在园外,你看到老师总能主动的打招呼。
你能认真参加各种活动,上课专心、偶尔也能发言。
你的小手也变得能干了,画画、手工、写字进步都很飞速,对学习兴趣也有了较大的提高。
希望凡凡进小学后能更加懂事听话,做个聪明能干的好孩子5)上课时,你能大声地跟着老师说儿歌、讲故事,还很乐意到前面来给大家表演节目,可真棒!xx,以后多出来晒晒太阳,多和小朋友一起玩好吗?那样的你会更快乐!每次你总能完成老师布置的任务,真了不起。
6)你聪明、懂事,口语表达能力很强,交往能力也比以前强多了,真不错。