某某学院2014年河西学院学风建设调查问卷B卷基础数据统计

学风建设调查问卷1.你在大学阶段的主要发展目标是什么？（）A.全面提高自身素质，为实现人生理想做准备B. 为了获得文凭C.掌握一技之长，为就业打好基础D.没想过E.其他2、你现在的学习计划（）A.长期、短期都已非常明确B.只有短期计划C.一切随学校教学安排D.还没有考虑过3、你对自己现在学的专业满意吗？（）A、满意B、一般，前途迷茫C、不满意4、自认为对专业的兴趣如何?（）A.很感兴趣B.感兴趣C.比较感兴趣D.不太感兴趣5、你对基础课程的态度（）A.非常重视B.可有可无C.纯属浪费时间D.其他6、您对自己的前景把握有多大？您觉得您的专业前景如何？（）A.充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景黯淡，前途堪忧D.其它7、您掌握专业知识主要的来源与途径是什么？（）A.课堂上的听讲B.课后的自学C.同学间的互相帮助D.其他8、你上选修课的最大目的是？A.掌握一些本专业以外的知识，扩宽知识面B.拓宽交际范围C. 仅仅是为了学分而已D. 其它9、你自认为学习态度（）A.勤奋刻苦B.一般C.比较轻松D.无所谓10、如果别人不督促你，你是否主动地学习？（）A.从来没有B.偶尔C.经常D.总是如此11、你周围的同学是否对学习很感兴趣且很努力？（）A.绝大多数B.差不多有一半C.很少有D.没有12、你目前学习的困难在哪些方面?( )A.个人功底较差B.不善于交流C.自我控制能力较差，难以形成良好习惯D.心理负担沉重13、影响你学习的主要原因？（）A.个人兴趣B.刻苦程度C.学习氛围D.智力E.学习基础F.教师水平G.其他14、您认为促使您努力学习的最大动力是什么？（）A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.数目不菲的奖学金D.其他15、您对学生旷课的态度是怎么样的？（）A. 学生应该以学业为重，绝对不能旷课B.如果有重要的事，偶尔旷课也情有可原C.旷课与否并不重要16.你认为影响学习的决定性因素是（）A.个人兴趣B.学习气氛 D.教学设施 F.教师授课方式 G.其他17.你认为我院学生学习上存在的主要问题是（）A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学B.没有学习、学术气氛C迷恋上网游戏D.学习纪律意识差,迟到旷课现象严重E.浮躁不踏实,考试突进 F.抄袭作业G.满于现状,进取心不强 H.创新性不强,缺实践能力I.考试作弊 J.其它18.当老师的课堂教学不吸引你时，你的态度是（）A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致B.心不在焉，随便做做笔记C.干脆不理，自学或看其他书籍D.选择旷课19.遇到自己不感兴趣的课，你会怎么办？（）A.仍然会认真听课B.不去上C.学别的东西D.应付点名，课堂睡觉、说话或看小说20.你对大学学习持何种看法？（）A.专业课非常重要B.主要是学做人，锻炼学习以外的综合能力C.只要考虑不挂科就可以D.其它21、你所住宿舍的学习氛围怎样？（）A.好B.较好C.一般D.差E.很差22.你周围的学习氛围是（）A．浓厚 B.一般 C.除考期外寝室内无人学习 D.其他23、你身边同学逃课的主要原因是（）A.厌学B.社团工作忙C.不喜欢老师的授课方式D.沉溺于网络、游戏等E.缺乏学习动力F.纯粹是懒惰24、你认为学习风气好或差的最主要原因在于（）A. 学校管理上的问题B.教师的教风C.社会大环境D.学生自身E.校园文化氛围F.其它25、入学以来的大学学习中，你对自己的学习效果（）A.非常满意B.比较满意C.还算满意D.不太满意26、你认为，引发作弊的原因主要是（）A、周围存在不少的成功的作弊现象B、监考教师要求不严C、对所学的课程或专业不感兴趣，只为应付考试D、为了能拿到奖学金和各种荣誉称号E、重修制度的压力F、辅修课和选修课太多，分散了精力27、一些大学生的学习实行“一个月原则”，即在考前一个月才开始读书。

XX大学学风建设调查表1.你周围的学习氛围是（）A．浓厚 B.一般 C.除考期外无人学习 D.其他2.在课堂上学生有看手机、睡觉、阅读与本科目无关书籍的情况吗？（）A.经常的B.偶尔的C.从未有过D.只在不感兴趣的课上有过3.你平均每天课余自学时间大约为几小时？（）A.4小时以上B.2-3小时C.1-2小时D.1小时以内E.课余不学习4.你会花多长的时间去准备期末考试（）A.不准备，临场发挥B.考前几天C.考前两三个礼拜D.考前一个月5.你去图书馆的情况（）A.图书馆有课时才去B.晚自习在图书馆看手机、聊天C.经常选择在图书馆学习D.从来不去6.你经常阅读什么种类的的课外书籍？（）A．教材资料书、考证书 B．文学、散文、小说 C．外语书刊 D．娱乐体育杂志E．哲学类和成功学书籍 F．求职就业相关书籍 G．与专业相关的书籍 H．其他7.你有在网上学习的习惯吗？（）A．有 B.没有8.你目前学习的困难在那哪个方面？（）A.个人功底较差B.不善于交流C.心理负担沉重D.自我控制能力较差，难以形成良好习惯９.你的课余时间做的较多的是（）A．读书 B．睡觉C．上网 D.上自习E．娱乐或逛街 F．体育运动 G.打工Ｈ.恋爱10.学生完成作业情况是怎样的？（）A.独立完成B.在别人的帮助下独立完成C.偶尔抄袭D.经常抄袭11.你认为老师上课点名或纪检部查课有效果吗？（）A.很有必要B.能起到一定的促进作用C.没效果D.无所谓12.你认为学生逃课的主要原因是（）A. 无学习动力，厌学B. 学生会活动、兼职工作忙C.沉溺于网络D.有事或想休息一下E.教师授课水平低，课堂枯燥F.不喜欢本课程13.你目前学习中最大的问题（）A.不喜欢所学专业，负担太重B.学习方法不科学，效率不高C.所学内容枯燥，学习兴趣不浓D.只掌握了书本知识、缺乏实践能力E.没有明确的目标，很迷茫，不知道未来在哪里14.你觉得现在的专业或课程设置如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 不知道15.你认为引发考试作弊的原因主要是（）A.周围存在不少的成功的作弊现象B. 社团活动太多，分散了学习时间C.对所学的课程或专业不感兴趣D. 为了能拿到奖学金和各种荣誉称号16.你认为学生学习上存在的主要问题是（）A.缺乏学习动力,厌学,为考试而学B.没有学习气氛C.学习意识差,迟到旷课现象严重D.个人功底较差, 经常抄袭作业E.浮躁不踏实,考试突击F.满于现状,进取心不强G.自我控制能力较差,迷恋上网游戏17.关于自我学习状态评价（）A.满意，我清楚的知道自己的目标并为此而积极B.基本满意，有认真学习但没有明确的目标C.不满意，想改变但不知从何着手D.觉得内疚，一直在混日子，想改变E.现在这样就挺好的，不想改变目前的状态18.你认为目前的学风状况如何？（）A.很好B.较好C.一般D.较差E.很差19.你对考试成绩的要求（）A.分数不一定要多高，但名次要在前几名B.要达到自己预期的高分C.能保证得到奖学金就行D.只要不挂就行20.你认为学风的好与差的决定因素是（）A.学校管理B.教师教风C.社会大环境D.学生自身E.校园文化氛围21.你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？（）A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.奖学金和各种荣誉D.其他22.你觉得下列哪些现象应最先解决？（）A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂纪律23.创优良学风，你认为应从哪些方面入手（）A.加强师资队伍建设，提高教师上课水平 B、加强学生管理，严肃课堂管理和考勤C.学生自身的素质要加强D.加强学习交流，组织竞赛、兴趣小组等24.当老师的课堂教学不吸引你时，学生的态度是（）A.加倍集中精力，试图和老师思路保持一致B.心不在焉，随便做做笔记C.干脆不理，看手机、睡觉、看其他书籍D.选择旷课25.一些大学生采用“抱佛脚”的学习方法，即临考前开始学习，学生对此态度（）A.很有效率，足够应付考试B.短期效率，不利于真正掌握知识C坚决反对，应该注重平时的学习积累 D.其它26.觉得哪些方式能够有效地改善学风（）A.加强师资队伍建设，提高教师上课水平B.加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C.学生自身的素质要加强D.营造学习氛围 F.改善学校的软硬件设施 G.提高奖学金额27. 你认为大学阶段的主要发展目标是（）A.全面提升自身素质，掌握一技之长B. 为今后的深造做准备C.为了获得文凭,拿更多的证书，为以后找工作打基础D.从未想过28.你对自己的前景把握有多大？你觉得你的专业前景如何？（）A.充满光明，很有信心B.并没有考虑过，走一步算一步C.前景暗淡，前途堪忧D.其他29.你在所开专业课之外，是否还接触其它与专业相关的课程？是什么？（问答）30.关于加强学风建设,你还有什么建议,请畅所欲言（问答）。

关于“加强学风建设”的调查问卷一.选择题（1）你周围的学习氛围？( )A浓厚B一般C除考试期外寝室无人学习D其他（2）你对自己专业的前景有多大把握？( )A 充满光明，很有信心B前景黯淡，前途堪忧C没有考虑过D其他（3）在课后，你跟老师的沟通情况是？( )A经常探讨学习问题B偶尔聊聊C从未沟通过（4）当老师的课堂不吸引你时，你的态度是?( )A加倍集中精力，试图与老师思路保持一致B心不在焉，随便做做笔记C干脆不理，自学或看其他书籍D选择旷课（5）你认为自己学习上最缺少什么？( )A独立性与自觉性B钻研精神C意志力D自信心E兴趣F其他（6）你对图书馆的利用情况如何？( )A经常去B有时去C很少去D从来不去(7)你认为图书馆还需要扩充哪些类型的书？( )A科普B名著C习题D专业类书籍E小说F杂志G其他（8）在晚自习过程中你是否有过以下行为？( )A玩手机B听歌，玩MP3,MP4C聊天D均无（9）你认为学风建设的良好与否的决定因素是？( )A学校管理B教师教风C社会大环境D学生自身素质E校园文化氛围（10）你认为我校学风方面最主要的问题是什么？( )A缺乏学习动力，厌学，为考试而学B没有学习，学术氛围C迷恋网络游戏D学习的纪律意识差，迟到，旷到情况严重(11)大学期间促使你学习的最主要动力是什么？( )A家长的期望B老师的教导C考研的奋斗目标D自己的奋斗目标E其他（12）学校的晚自习时间是否能够满足你的学习需求？( )A满足B基本满足C不满足D时间过多E其他意见（13）对于大学施行的打考勤制度，你认为效果如何？( )A效果显著B效果一般C不明显D不起作用（14）你是否经常参加学校的讲课比赛，演讲比赛，辩论赛等活动？( )A经常参加，觉得很有意义B有时间才会去参加C很少参加，觉得浪费时间D没参加过(15)你认为下列哪种情况有利于提升班级学习氛围？( )A组织班级人员进行学习类活动B鼓励学习课外知识，多做社会实践C大班小班相互带动，同上晚自习D组织学生户外学习（16）你认为下列哪种情况有利于加强学风建设？( )A做早操B佩戴校徽团徽C开展学习活动D按时上下晚自习（17）你认为如何加强学生素质教育？( )A加强思想道德宣传B开展爱国教育C多开设教育性讲座（18）促使你学习最大的动力是什么？( )A自己的前途和未来B家庭的压力C父母亲人的鼓励D数目不菲的奖学金E其他（19）一些大学生实行“一个月原则”，即在考试前一个月才开始用功读书以求通过考试，对此，你的看法是？( )A很有效率，足够应付考试B短期效率，不利于真正掌握知识C坚决反对，应该注重平时的学习积累D其他看法（20）你认为加强学风建设的关键环节在什么地方？( )A学生的素质B教师的教学与管理能力C学校工作(如完善的规章制度)D舆论导向作用（21）你认为图书馆已购置的图书资源？( )A很丰富B比较丰富C不丰富D其他（22）你认为学院的学风建设方面的规章制度完善吗？( )A很完善B基本完善C不太完善D很不完善E不了解情况（23）你目前学习的困难在哪个方面？（）A个人功底较差B不善于交流C心理负担沉重D自我控制能力较差，难以形成良好习惯E学校教学水平的差距（24）你认为目前学校的状况如何？（）A很好B较好C一般D较差E很差（25）你平均每天课余自学时间为几个小时？（）A4小时以上B2—3小时C1—2小时D1小时以内（26）你在学习中最困惑的问题是什么？（）A学习任务太重，时间太紧B学习环境较差，不能静心学习C找不到有效的学习方法D自己的专业不理想（27）你上课时不能专心听讲的原因主要是？（）A老师的问题B同学的干扰C自己意志不坚强D认为课堂内容对自己没用E其他（28）你认为以下因素对你的专业课学习兴趣产生影响最直接的是？（）A老师的教学方法B老师的态度C教材的联系实际和与时俱进（29）你认为结合专业特点开展一些学术性的活动有必要么？（）A非常有必要B有必要C无所谓D没必要（30）你经常通过哪种方式查阅资料？（）A图书馆B上网C参考书D其他（31）你完成作业情况是怎样的？（）A独立完成B在别人的帮助下独立完成C偶尔抄袭D经常抄袭（32）你经常制定学习计划么？（）A经常B有时C很少D从不二.简答题（1）你认为影响学习风气好与差的最主要原因在于？(100字以内)（2）你认为我们学院的图书馆目前还有哪些方面需要完善？（3）创优良学风，你认为应从哪些方面入手？。

学风建设问卷调查分析报告学风建设是高等教育学校永恒的主题，是高等学校实现培养目标的重要条件，是衡量办学水平的重要标志。

为此我们进行了一次问卷调查，旨在了解学生在高校中的学习情况。

此次调查采取无记名，保证内容的保密性。

希望同学能积极参与，谢谢合作。

1、关于自我学习状态评价A.满意，我清楚的知道自己的目标并为此而积极努力B.基本满意，有认真学习但没有明确的目标C.不满意，想改变但不知从何着手D.觉得内疚，一直在混日子，想改变E.现在这样就挺好的，不想改变目前的状态F．其他（为文字填充项）2、关于我校的学风状况（第1、2题）第1题：你周围的学习氛围是A．浓厚 B.一般 C.除考期外寝室内无人学习 D.其他（为文字填充项）第2题：你对我校学风状况的评价是A．很好 B．一般 C．不好 D．没感觉E．其他（为文字填充项）3、关于改进我校学风的有效措施（第3、4、10、15题）第3题：你认为我校学风方面目前存在的最主要的问题是（多选）A．缺乏学习动力，厌学，为考试而学 B．没有学习、学术气氛C．迷恋上网游戏 D．学习纪律意识差，迟到旷课现象严重E．浮躁不踏实，考试突击 F．满于现状，进取心不强G．创新性不强，缺乏实践能力 H．考试作弊I．其他（为文字填充项）第4题：我校学风建设应最先解决的问题（多选）A.考试作弊B.作业抄袭C.旷课、迟到和早退D.课堂上做一些与课程学习无关的事（如看杂志、聊天、吃东西等）E．占座 F．职业生涯规划，明确学习目标G．其他（为文字填充项）（填写的内容有：占座应最先解决；学生上网太频繁，平时不学习；净化自习室环境，谈恋爱的清出去！）第10题：你认为怎样做能够有效改善学风（多选）A．加强师资队伍建设，提高教师上课水平B．加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤C．学生自身的素质要加强D．加强学术交流，多开选修课E. 营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境F. 有明确的学习目标，加强职业生涯规划指导第15题：关于旷课的原因A.偶尔有事或想休息一下B.教师授课水平低下，课堂内容枯燥C.参加课外活动D.不喜欢本专业4、关于学生自主学习问题（第5、6、7、8、13项）第5题：你认为能促使你努力学习的最大动力是什么？A.自己的前途和未来B.来自家庭的压力C.数目不菲的奖学金D.其他（为文字填充项）第6题：你目前学习中最大的问题（此项为多选）（为多选）A.不喜欢所学专业，负担太重B.学习方法不科学，效率不高C.所学内容过于枯燥、陈旧，学习兴趣不浓D.只掌握了书本知识、缺乏实践能力E.没有明确的目标，很迷茫，不知道未来在哪里第7题：你认为影响学习的决定性因素是A．个人兴趣 B．学习气氛C．教学设施 D．教师授课方式E．其他（为文字填充项）第8题：自我听课状态评价A．课前预习有备而听 B．老师讲得有趣就听C.基本不听 D．旷课E．其他（为文字填充项）第13题：你经常在什么时间上自习？A.学期初B.期末考试或者英语四、六级等考试复习时C.平时经常上自习D.从来不上自习5、关于闲暇时间（第9、11、12题）第9题：关于闲暇时间，没课时做的最多的是（多选）：A．读书 B．睡觉C．上网 D．上自习E．出去逛逛 F．体育运动G．其他（为文字填充项）第11题：你每天上网的时间有多少？A.基本不上网B.1小时以内C.1至2小时D.2至4小时E.4小时以上第12题：你上网的目的是什么？A.玩网络游戏B.学习、查阅资料C.浏览新闻、体育等相关信息D.交友聊天、看电影等娱乐6、关于考试作弊（第16题）第16题：你在大学里有过考试作弊的经历吗？A.经常B.偶尔一两次C.没有7、关于旷课（第13、14题）第14题：你经常旷课吗？A.经常旷课B.偶尔旷课C.几乎没有D.从来没有第15题：你旷课的原因是什么？A.偶尔有事或想休息一下B.教师授课水平低下，课堂内容枯燥C.参加课外活动D.不喜欢本专业8、关于我校同学的读书状况（第17、18、19题）第17题：你认为在大学期间读书重要吗？A.很重要B.比较重要C.不重要D.无所谓第18题：你认为我校的读书氛围如何？A.特别好，大家都喜欢读书B.一般，读书的功利性太强C.很差，没有什么人看书D.不清楚第19题：你在读书时，喜欢读那种书？A．计算机、外语类 B．专业书籍C．网络文学 D．报刊杂志E．比较随意，随便抓到什么看什么 F．很迷茫，需要有推荐书目做指引G．其他（为文字填充项）9、文字填充类，关于学校的教学设施、学习活动、学风建设的建议（第26、27、28题）第26题：对教室里的教学设施是否满意，如不满意请写出有哪些不足？第27题：你知道哪些跟学习有关的活动(例如英语角),你认为有必要增加什么类型的活动？有必要增加的活动？第28题：关于加强学风建设,你还有什么建议？对于你提供的帮助，我们表示诚挚的感谢！。

尊敬的师生：您好！为了深入了解我校学风建设现状，查找问题，改进工作，特开展本次优良学风建设调查。

本问卷采取匿名方式，所有数据仅用于统计分析，请您根据自己的实际情况和真实感受填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女2. 您所在的年级：A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四E. 研究生3. 您所在的学院：_________________二、学风建设总体评价4. 您认为我校学风建设的总体情况如何？A. 非常好B. 较好C. 一般D. 较差E. 非常差5. 您认为学校在学风建设方面采取了哪些有效措施？（可多选）A. 加强课程设置与管理B. 严格考试纪律C. 举办学术讲座和学术交流活动D. 加强师德师风建设E. 开展丰富多彩的课外活动F. 其他（请注明）：____________________6. 您认为学校学风建设中存在哪些主要问题？（可多选）A. 学生学习态度不端正B. 学生自律意识不强C. 教师教学水平参差不齐D. 学校管理不到位E. 校园文化建设薄弱F. 其他（请注明）：____________________三、学习氛围与行为规范7. 您认为学校的学习氛围如何？A. 非常浓厚B. 较浓厚C. 一般D. 较淡薄E. 非常淡薄8. 您是否经常参加学校组织的学术讲座和学术交流活动？A. 经常参加B. 偶尔参加C. 很少参加D. 从不参加9. 您认为学校对学术不端行为的处理力度如何？A. 非常严格B. 较严格C. 一般D. 较宽松E. 非常宽松10. 您是否认为学校对学生违纪行为的处理公平公正？A. 非常公平B. 较公平C. 一般D. 较不公平E. 非常不公平四、个人学习情况11. 您认为自己的学习态度如何？A. 非常端正B. 较端正C. 一般D. 较不端正E. 非常不端正12. 您每周用于学习的时间大约是多少？A. 40小时以上B. 30-40小时C. 20-30小时D. 10-20小时E. 10小时以下13. 您是否经常与同学讨论学习问题？A. 经常B. 偶尔C. 很少D. 从不14. 您认为自己在学习上遇到的最大困难是什么？（可多选）A. 学习方法不当B. 学习动力不足C. 学习资源有限D. 教师指导不足E. 其他（请注明）：____________________五、建议与意见15. 您对学校学风建设有什么建议或意见？_________________感谢您抽出宝贵时间填写本次问卷！您的意见和建议对我们改进学风建设具有重要意义。

学校学生对学校学风建设的满意度调查结果汇总近期，我校针对学校学生对学校学风建设情况进行了一项调查。

通过问卷调查收集了大量数据，并分析了各类报告，进一步了解了学生们对学校学风建设的满意度以及存在的问题。

以下是调查结果的汇总和分析。

一、学生对学校学风建设的整体满意度首先，我们进行了对学生对学校学风建设的整体满意度的调查。

调查结果显示，有60%的学生表示非常满意，30%的学生表示满意，10%的学生则表示一般。

综合来看，学生对学校学风建设相对较满意。

根据对部分学生的访谈和分析调查问卷，我认为学生对学校学风建设基本满意的原因主要有以下几个方面：1.1 严格的学风管理学校严格的教学要求、健全的考试制度以及严谨的学习氛围，使得学生们在学习上感受到了压力和挑战，但也能够提高自身学业水平和竞争力，从而获得满足感和成就感。

1.2 多元化的学习资源学校提供了丰富的学习资源，包括图书馆、实验室、电子资源等，使得学生们可以更加充分地利用这些资源提升自己的学习效果，获取更广阔的知识和技能。

1.3 纪律意识的培养学校注重培养学生的纪律意识，使得学生们具备了良好的自律和自我管理能力。

这也为学风建设奠定了坚实的基础。

二、学风建设存在的问题然而，调查结果也显示出了一些学风建设存在的问题，这些问题需要引起学校和学生的重视。

主要问题如下：2.1 竞争压力过大调查中发现有部分学生表示学校学风建设过于竞争化，学生之间的相互比较和竞争造成了过度焦虑和心理压力，并且可能会影响到学生的身心健康。

2.2 学习资源不足虽然学校提供了一定的学习资源，但仍有学生表示资源不足，无法满足学习需求。

特别是在一些实践性的课程和研究项目上，学生们期望能够获得更多的支持和帮助。

三、改进学校学风建设的建议为了进一步改进学校学风建设，提高学生们的满意度，以下是一些建议：3.1 增加课程的多样性学校可以提供更多多样化的课程，满足学生的个性化需求，同时加强实践性课程的设置，帮助学生将所学知识应用于实际问题解决中。

大学生学风建设调查问卷请大家认真填写，谢谢配合！Q1: 你所在的年级是○大一○大二○大三○大四Q2:你认为学风的好与坏的决定因素是○校管理○教师教风○学生自身○校园文化氛围Q3:你周围的学习氛围是○浓厚○一般○除考期外寝室无人学习Q4:你对所学习专业感兴趣吗？○很感兴趣○感兴趣○一般○不感兴趣○很不感兴趣Q5:当你对老师的讲课内容不感兴趣时，你的上课态度是○继续认真听讲○不是非常认真，偶尔开下小差○自己做自己的事○直接逃课Q6:一些大学生考前一个月开始用功读书以求通过考试，对此，你的看法是○很有效率，足够应付考试○短期效率，不利于真正掌握知识○坚决反对，应该注重平时积累○其他Q7:如何看待学生旷课○以学业为重，绝对不能旷课○偶尔旷课情有可原○旷课与否并不重要，不影响学习就行○无所谓，个人自由Q8:你如何看待老师课堂点名或学生干部查课？○有必要○能起到一定作用○没必要○无所谓Q9:你有过迟到、早退、旷课的现象吗？○从来没有○极少发生，除非有突发情况造成○偶尔出现○经常出现○基本不去上课，除非事先知道任课老师会考勤Q10:你认为学校进行学风建设当中，首当其冲的当属哪方面的建设？○改善教学条件，增加教学设备○加强师资队伍建设，提高教师上课水平○营造良好的校园文化氛围，引导学生建立良好的学习态度○加强学生管理，严肃课堂纪律和考勤Q11:新到的单品，店长培训针对性很强○非常同意○同意○一般○不同意○非常不同意Q12:你认为加强学风建设，下列哪种选项应重点解决？□考试作弊□作业抄袭□旷课、迟到和早退□课堂纪律□加强对任课教师上课质量的监管□加强宿舍管理，使在宿舍也能营造良好的学习氛围□加强职业生涯规划，明确学习目标Q13:你认为怎样做，能够有效的改善学风？□加强师资队伍建设，提高教师上课水平□加强学生管理，建立完善奖惩制度□加强学生自身素质□开展学术交流会，多交流学习经验□营造良好的校园文化氛围，提供一个优雅的学习环境□加强职业生涯规划，明确学习目标Q14:如果别人不督促你，你一周会有几天自觉上自习？○从不○1-2天○3-4天○5天以上Q15:课余时间经常用于□自习□上网□逛街□恋爱□打工□去图书馆看书Q16:你会积极参加课外学习活动吗？○积极参加○感兴趣就参加○非强行规定就不参加○从不参加Q17:课堂上你的任课老师会纠正和组织课堂纪律吗？○每当出现情况是均能及时纠正○尽量纠正和组织○有时纠正和组织，有时不管，看老师心情而定○基本不管Q18:你对作弊的看法是？○违反校纪校规，坚决反对○不可取，但可以理解○是正常现象，在所难免○无所谓Q19:考试时，你身边的同学作弊情况如何○很多人作弊○较多人作弊○少部分人作弊○没有人作弊Q20:你认为引发作弊的原因主要是□重修制度的压力□心理压力大，怕不及格□监考老师要求不严□社会活动多，分散了学习时间□周围有不少成功的作弊现象Q21:认为可以进行哪些措施减少学生考试作弊行为的发生？□规范考场管理，加强监考力度□严格考试作弊处理制度□进行广泛的思想教育□从严从重从速处理作弊学生Q22:你认为我校的学长导师和学业导师对你的学业帮扶○帮扶不大○收获很多○形同虚设Q23:你认为我校的学风建设目前存在的主要问题是什么？Q24:关于加强学风建设，你还有什么建议？。

河西学院学风现状调查与对策探析
王永红;马玉柱;高雲;张小菁
【期刊名称】《新校园（理论版）》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】大学生作为我国“科教兴国”和“人才强国”战略思想的主体，加强高
校学生的学风建设在这些战略思想中显得十分重要。

基于此，本文通过对河西学院大学生的学习态度、学习动机、学习方法、学习能力四个纬度进行问卷调查，以了解现代大学学风的问题。

本文以该调查研究为例，指明大学生学风现状问题研究方法，并从不同户籍、不同性别、不同专业、不同年级等人口学变量进行重点探析。

指出当前河西学院学风建设中所存在的问题，提出加强学风建设的相应措施，对深入开展大学学风调查研究工作，加强大学学风建设具有一定的指导意义。

【总页数】3页(P74-76)
【作者】王永红;马玉柱;高雲;张小菁
【作者单位】河西学院教师教育学院，甘肃张掖734000;河西学院教师教育学院，甘肃张掖 734000;河西学院教师教育学院，甘肃张掖 734000;河西学院教师教育学院，甘肃张掖 734000
【正文语种】中文
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风现状调查与对策
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关于学风建设调查报告前言高校是一个学术氛围浓厚的地方，而学风作为文化中的重要组成部分，也是教育质量和发展水平的重要标志之一。

因此，学风建设一直是高校工作的重中之重。

本文针对一所高校进行学风建设的调查，旨在探究该校学风建设的现状和问题，并提出相应的建议和措施，以推动该校学风建设的不断进步。

一、调查背景本次调查主要针对某高校在校的本科生，采用问卷调查的方式进行，共发放调查问卷300份，回收有效问卷共270份，回收率达90%。

问卷主要涉及以下几个方面：学生的学习态度、学术道德、自主学习能力、学风建设等。

二、调查结果1. 学生的学习态度调查结果显示，学生的学习态度整体上良好，65%以上的学生认为学习对他们的人生有重要意义，86%以上的学生认为学习是自己的责任，69%的学生认为愿意花费充足时间和精力来学习。

然而，仍有13%的学生认为他们的学习缺乏动力，且近30%的学生不愿意与他人交流讨论学习问题。

2. 学术道德学术道德是学风建设的重要组成部分，而该校学生在学术道德方面的意识和实践还存在问题。

调查结果显示，仅有35%的学生认为抄袭是不可饶恕的，另有16%的学生认为抄袭在某些情况下是可以接受的。

此外，有20%的学生在课堂上存在迟到现象，有14%的学生在课堂上打瞌睡或玩手机，给课堂秩序和师生关系带来不少负面影响。

3. 自主学习能力现代高校重视培养学生的自主学习能力，而该校在自主学习方面的表现不尽人意。

调查结果表明，只有39%的学生认为自己独立完成学业的比例较高，而有43%的学生感到缺乏自主学习的能力，需要老师的指导或帮助。

4. 学风建设学风建设是学校必须重视的问题，而该校在学风建设方面的重视程度与实际效果不够匹配。

调查结果显示，88%的学生认为学风建设的作用很重要，认为学校应该加强学风建设，但仅有56%的学生认为学校采取了真正有效的措施，仅有44%的学生认为学风建设的实际成效令人满意。

三、建议和措施针对调查结果，为了加强学风建设，推进高校教育质量的提高，我们提出以下建议和措施：1. 学生学习态度的培养学生的学习态度是影响学风建设的重要因素。

学院学风建设的问卷调查统计及分析为了确切了解我校学风建设中存在的问题，通过调查研究，分析问题，改进工作，提高我们的教育服务水平，我们设计了包括30个问题的调查问卷，面向在校一、二年级学生进行了调查。

问卷内容涉及学生学习的主客观原因、课堂教学工作、学生管理工作、对教师的评价、对学院、班级及寝室方面的评价、学风建设的建议等方面。

发放了问卷380份，回收有效问卷377份，有效回收率99.2%。

其中，大一学生为245人，占调查总人数的65%；大二学生为132人，占调查总人数的35%。

针对调查问卷的统计分析，从以下七个方面做出简单分析：一、学生对我们学院的态度目前，学生对在我校学习生活的总体评价情况为：大一学生觉得各方面都比较满意的为31.1%，大二学生为24.1%；大一学生认为没有想象中的好43%，大二学生为27.5%；大一学生认为不满意的占6.3%，大二学生占11.9%。

而学生中大一自主选择就读我校的为60.1%，大二学生为43.1%。

由可见，学生心理还是有落差的，不满意的学生认为主要问题集中在：教学水平、日常管理、班级氛围、人际关系、生活服务设施。

因此，需要学院加强这些方面的建设。

二、学生上课时的态度学生对所学专业总体还是比较喜欢的，大一学生中不太喜欢和很不喜欢所学专业为2.6%，大二学生为10%。

当然，从中可以看出，不喜欢自己专业的比率大二学生明显高于大一学生，可能是随着专业知识的深入，有的学生难以掌握，就逐渐失去兴趣。

而在开放式问题中，这些成绩薄弱的学生还是希望老师都关注自己。

学生对任课教师的评价总体是比较高的，大一学生认为绝大部分老师很认真，工作很敬业，对学生也很负责的占83.7%，大二学生占55.5%。

学生在上课时一般状态是不太理想的，大一学生对自己感兴趣的认真听讲，不感兴趣不听的占46.9%，大二学生占38.5%。

觉得目前学习内容容易接受的大一学生占52.3%，大二学生占43.9%；认为老师讲的似懂非懂的大一学生占43.9%，大二学生28%。

学风建设现状调查报告前言高校的学风建设成为高等教育中举足轻重的关键因素，优良的学风是保证和提高教育质量的重要条件，也是教育质量的重要内涵，它体现了学校的办学理念，反映了学校的办学和管理水平；优良的学风也是学校创品牌、树信誉、谋发展的基础，因此，学风建设工作是我校教育教学工作的永恒主题，是我校可持续发展的必要保证。

为及时、全面地掌握我校学生的学风状况，了解同学们在学习中的困惑和期待，为我校的改革建设提供重要的依据。

我们特进行了此次学风问卷调查。

调查方法此次调查我们采用留置调查的方法,共发放问卷100份，回收95份，其中有效问卷95份，回收率为95%，有效率90%。

调查涉及我校区6个院系，包括理、工、经、管、文等专业，由于四年级同学即将答辩，因此此次调查未涉及.本次调查依抽样的专业、性别、年级等3个变数进行分层比例抽样，分配各组样本数。

覆盖一、二、三年级,其所占百分比分别为62.40%、25.60%、12.00%，男女所占的百分比分别为58.20%、41.80%。

数据全面、详实、可靠。

调查内容一,调查内容此次调查问卷共设计题目20个，其中单项选择18项，多项选择1项，文字填充类1项。

问卷的内容主要是关于学风现况、学生学习态度、学习环境、课余时间安排、学习纪律、教师的教学管理水平、考试制度及考试态度、学习动机、学习中存在的问题等方面的情况。

调查发现一、我校学风现状我校学生认为目前我校的学风状况如何呢？认为学风优秀的有6.40%、认为较好，有待提高的有30.80%、认为学风一般的有46.80%、而认为差的有16.00%。

优秀较好一般差二、学生学习态度(一)大学阶段发展目标由调查发现,绝大部分(125.6%)同学是为了实现理想和抱负,完善自我和掌握专业知识,为就业打好基础.其中为掌握专业知识,为就业打好基础最多,占68.8%;其次是为实现理想和抱负,完善自我,占56.8%.至于为了获得文凭和奖学金的同学,则只占38.4%(二)对考研想法近六成(54%)的同学有考研相法,其中确定要考研的占5.2%,有这个想法和打算的占48.8%,没想过的占22.8%,确定不考的只占22.4%.(三)学习的自觉性如果别人不督促你,你一周有几天会自习?大部分同学(43.20%,男:44.76%,女:41.12%)选择5-3天,其次是2-1天,占29.60%(男:33.57%,女:24.30%),5天以上的占14.80%(男:12.29%,女:16.80%),而从不上的只占10.8%(男:11.89%,女:9.35%).三、学习环境(一)哪种学习气氛影响最大有1/3(31.6%)的同学认为宿舍氛围对学习影响最大,其次是周围朋友,占29.60%,班级氛围,占19.20%,学校氛围占18.80%,而有16.80%的同学认为周围氛围对自己没有影响.(二)宿舍的学习氛围有近四成(39.60%,男:42.66%,女:35.51%)的同学认为宿舍学习氛围一般,其次是较好,占26%(男:23.08%,女:29.91%),认为好的占12.4%(男:12.59%,女:12.15%)(三)班级的学习有近半(48.40%,男:46.15%,女:51.40%)的同学班级学习气氛一般,其次认为较好占25.20%(男:29.37%,女:19.63%),认为好的占(8.80%,男:9.09%,女:8.41%),而认为较差和差的占18.40%(男:23.78%,女:11.22%).四、学习状态(一)上课听课情况有57.60%(男:63.64%,女:49.53%其中大一占56%,大二占60.53%,大三占32.5%)认为上课基本能听讲,其次是不听讲占23.2%(男:28.67%,女:12.89%),认真听讲的占21.20%(男:17.48%,女:26.17%),其它占2.8%.(二)旷课情况有一半人以上(53.2%,男:52.45%,女:54.21%)从不旷课,其次是5节以下占35.6%(男:39.86%,女:29.6%),旷课5-10节占7.6%,而10节以上的只占5.6%.五、教学管理水平有60.80%的同学认为我校的教学管理水平一般,20.80%的同学认为差,还有18.80%的同学认为较好和好六、考试制度与考试态度(一)考试制度有1/3(33.20%)的同学认为我校的考试制度一般,有31.6%的同学认为合适,21.30%的同学认为很好,只有7.60%的同学认为很严格.(二)奖惩制度有57.20%的同学认为我校的奖惩制度合适,而有20%的同学认为过松,15.60%的同学认为过于严格,只有6.40%的同学认为很好.(二)考试态度有43.20%的同学对考试成绩的期望是中等水平,有35.20%的同学一定要很优秀,只有22%的同学认为及格就行和无所谓.有60%的同学选择考前一周复习,27.20%选择平时勤于复习,有8.40%的人同学考前一两天复习,基本不复习只占4.8%七、课余时间安排在调查中我们发现一个比较突出的问题：有58.40%的同学把时间用来上网，38.40%的同学用来逛街，12.00%的同学用来拍拖，2.80%用来闲聊，58.80%的同学选择自习调查分析从统计数据可以看出，我校学生对我校的学风建设的评价还是比较乐观的。

应用统计学作业河西学院大学生学风调查经济管理学院工商101班小组成员: 潘喜军陈俊李永飞吴泓秉李华杰张文丹河西学院大学生学风问卷调查报告自古以来，教育一直是人类文明不断进步的基石。

推动着社会思潮的不断更新。

当今高校，学风建设已成为学校教育教学的重中之重。

优良的学风可以保证和促进学生高素质圆满的完成学业，可以为大学生塑造一个好的学习氛围。

为了解分析我校现在的学生状况，我小组特制作《河西学院大学生学风调查问卷》，在全校学生范围内开展学风建设问卷调查活动。

本次问卷调查共发出70份，收回50份该表，共提出14个问题，现将统计情况汇总如下：1、你认为目前学校的学风状况如何？46.6%学生认为一般；27.7%学生认为较好；13.2%学生认为较差；7.7%学生认为很好；4.8%学生认为很差；2、你在大学阶段的主要发展目标是什么？5%认为“全面提高自身素质，为实现人生理想做准备”。

29.2%认为“掌握一技之长，为就业打好基础”。

9.6%认为“考研、其他”。

7.2%认为“为了获得文凭”。

2%“没想过”。

3、对于学生旷课，你的态度是怎样？46.1%的选择“如果有重要的事，偶尔旷课情有可原”；26.7%的选择“以学业为重，绝对不能旷课”；23.7%的选择“旷课与否并不重要，不影响学习就行”；3.5%的选择“无所谓，个人自由”。

4、你认为学生迟到或逃课的主要原因是30.8%的选择“缺乏学习动力”；18.9%的选择“厌学情绪高”；17.7%的选择“不喜欢老师的授课方式”；15.9%的选择“沉溺于网络、游戏”；5、你认为老师在上课时点名有必要吗？50.8%的选择“能起到一定促进作用”；26.3%的选择“很有必要”；17.7%的选择“没必要”；5.2%的选择“无所谓”6、你在过去考试中有过侥幸作弊行为或想法吗？42.7%的选择“有过这样的想法，但还没有这样的行为”26.8%的选择“有过这样的行为，但不多”25.1%的选择“从来没有过这种念头”5.4%的选择“担心考试不及格，经常设法作弊”7、你平均每天课余自学时间为几小时？34.4%的选择“1—2小时”28.9%的选择“2—3小时”27.4%的选择“1小时以内”9.4%的选择“4小时以上”8、课余时间经常用于（可多选）19.6%的选择“上网”；16.1%的选择“自习”；12%的选择“闲聊”；10.3%“ 逛街”；9.3%的选择“其他”；6.5%的选择“恋爱”；4.7%的选择“打工”；3.4%的选择“下棋打扑克”；1.3%的选择“文学创作”；督导点评：将“闲聊”、“逛街”、“下棋打扑克”合并为25.7%，余下近75%，在学习生活中。

一、问卷背景随着我国高等教育的快速发展，学风建设成为高校人才培养的关键环节。

为了全面了解我校学风建设现状，进一步优化教学环境，提高人才培养质量，特设计此问卷。

本问卷旨在收集学生对学风建设的意见和建议，为我校学风建设工作提供参考。

二、问卷目的1. 了解学生对学风建设的总体认知程度；2. 评估当前学风建设措施的实施效果；3. 收集学生对学风建设的意见和建议；4. 为我校学风建设工作提供数据支持。

三、问卷对象全体在校学生四、问卷内容一、基本信息（必填）1. 性别：（）A. 男B. 女2. 年级：（）A. 大一B. 大二C. 大三D. 大四3. 专业：（）4. 学号：（）二、学风认知（单选题）1. 您认为学风建设对个人成长的重要性如何？（）A. 非常重要B. 重要C. 一般D. 不重要2. 您认为学风建设对学校整体形象的影响如何？（）A. 非常大B. 较大C. 一般D. 不大3. 您认为学风建设与专业学习的关系如何？（）A. 非常密切B. 密切C. 一般D. 不密切三、学风现状（多选题）1. 您认为我校学风现状如何？（）A. 很好B. 较好C. 一般D. 较差E. 很差2. 您认为以下哪些因素对学风建设有较大影响？（）A. 教师教学质量B. 学生自主学习能力C. 学校管理制度D. 校园文化氛围E. 家庭教育四、学风建设措施（单选题）1. 您认为以下哪项学风建设措施最有效？（）A. 开展学术讲座B. 加强课堂纪律C. 设立奖学金D. 开展课外实践活动E. 其他（请说明：__________）2. 您认为以下哪项学风建设措施最不有效？（）A. 开展学术讲座B. 加强课堂纪律C. 设立奖学金D. 开展课外实践活动E. 其他（请说明：__________）五、学风建设建议（开放式）1. 您认为我校在学风建设方面还有哪些不足之处？（）2. 您对我校学风建设有哪些好的建议？（）六、结束语感谢您抽出宝贵时间填写此问卷，您的意见和建议对我校学风建设工作具有重要意义。